【熱門】記事的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記事的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記事的作文 篇1
從小聽大人講“牛郎織女”的美麗愛情，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫面，聽“貴妃醉酒”的京劇片段……中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻史陶醉于“亞當(dāng)夏娃”的飄逸浪漫，史迷戀奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足……在某一個(gè)角落，被遺忘的`文化在不知不覺地?cái)R淺，我欣然地接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光……。我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化己經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜地聆聽“牛郎織女”，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟……對(duì)于傳統(tǒng)文化的消逝感到悲哀的恐怕不只是我一個(gè)人，但愿歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還會(huì)留給后人一片天空。
我們丟了什么?
又是一年春柳綠!在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?或許，更多的是哼著“我的心太亂”跳著迪斯科在狂歡吧。
中國(guó)文化，已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧!如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃嗎?清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂嗎?故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢?中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎?或許己經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢?圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮：情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香：麥當(dāng)勞這個(gè)異族的家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的文化發(fā)揚(yáng)光大嗎?吸取國(guó)外文化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)!我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人昵?
又是一年春柳綠!但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝：但愿此時(shí)的國(guó)人少聽些流行，多看些京�。旱复藭r(shí)的孩子少聽些“亞當(dāng)夏娃”，多聽些“牛郎織女”!
記事的作文 篇2
今天是除夕，這一天，我是在我的老家博白東平度過(guò)的。
一大清早，就有人開始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。晚上，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。我們可忙了，奶奶把屋子打掃干凈，爺爺在門口貼對(duì)聯(lián)，媽媽幫擺碗筷，爸爸在和別人下棋，我在旁邊當(dāng)觀眾，每個(gè)人都忙著。我們吃了一頓團(tuán)圓飯，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人也要趕回來(lái)吃這頓飯。吃完團(tuán)圓飯后，我們就開始守歲了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，在做這些事情時(shí)，還是不時(shí)傳來(lái)幾聲震耳欲聾的鞭炮聲，到處洋溢著歡樂的笑聲。
在準(zhǔn)備到新年時(shí)，我和爸爸、哥哥、姐姐一起拿了許多煙花，然后一口氣沖到樓頂，爸爸拿著打火機(jī)，一個(gè)個(gè)把煙花點(diǎn)著了，遠(yuǎn)處也放著五光十色的`煙花。這些煙花，各種各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。正在看電視的人都出來(lái)了，連在被窩里的人們也被爆竹聲、煙花聲、歡笑聲驚醒了，都紛紛穿上衣服出來(lái)觀賞，這時(shí)，每個(gè)人的心里都無(wú)比的激動(dòng)與興奮。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年的是鐘敲響了，煙花和報(bào)主便齊鳴起來(lái)，這時(shí)，整個(gè)大地都洋溢著喜慶的氣氛，過(guò)了許久，煙花終于停了下來(lái)，我們一家也依依不舍的從樓頂回到了樓下。
我想：新年的第一天這么熱鬧，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好!
記事的作文 篇3
前幾天發(fā)生了一起車禍，一個(gè)女孩被車撞了，一只狗守在身邊就是不讓人靠近，眼看著女孩生命危急，大家想盡辦法都趕不走那條狗。那不是什么名貴的犬，有人說(shuō)，索性把狗打死趕快救人。倒在血泊中的女孩不知怎么突然叫道，不準(zhǔn)傷害狗，隨后叫狗爬下，又暈了過(guò)去。醫(yī)生趕快把女孩抬上車搶救，那狗爬在那，沒動(dòng)。汽車緩緩開動(dòng)，警笛拉響，那狗突然發(fā)飆似的緊追急救車。圍觀的人也漸漸散去，幾個(gè)好奇的還呆那問(wèn)這問(wèn)那的，有個(gè)了解情況的人講述著那狗的來(lái)歷。是女孩男朋友出國(guó)前留給女孩，要保護(hù)女孩的，它不是名犬，可很忠心。男孩走后，那狗就與女孩形影不離，女孩單位領(lǐng)導(dǎo)不讓帶寵物，它就守在女孩單位門口，不管酷暑嚴(yán)寒。女孩回家，它便歡愉的跳到女孩腳踏車后座上，前腳搭在女孩肩膀上，撒嬌的把頭倚在女孩耳邊，女孩不嫌它。它不是名犬可她們是好朋友。有一次夜班，女孩獨(dú)自回家，在一條沒路燈的街上幾個(gè)小流氓對(duì)女孩企圖不軌，就是那條狗咬住一個(gè)壞蛋的.手臂，嚇退其他幾個(gè)。沒那女孩的命令那人的手臂估計(jì)得廢，從那以后那條街上再?zèng)]有人被搶錢，被猥瑣。人們感謝女孩，更感謝那條狗。
今天路過(guò)那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)那條狗爬在女孩被撞的地方，身邊有個(gè)碗，，里面放著滿滿的食物，可它聞都沒聞，眼里充滿憂傷，眼角長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，看著都讓人心酸。一個(gè)小男孩過(guò)去，撫摩著它的頭，拿食物給它吃，，它卻把頭貼在路面，呆滯的眼光，望著地面，一行淚水順著眼角留了下來(lái)。小男孩抱住它的頭，嚶嚶的哭了起來(lái)。不——不——不————，可憐的女孩你不會(huì)就那樣走的，你的戀人在大洋彼岸，你知道他的心要碎了嗎，他能答應(yīng)你走嗎，你可知道一個(gè)生命就要為你凋謝。
風(fēng)刮的很大，夾著雨點(diǎn)肆意的撕扯著，怒吼著。人們都不愿離去，有人過(guò)去攙扶小男孩，也有人去抱那條狗，嗚嗚的聲音，不知是風(fēng)的怒吼，還是人的哭聲，那狗塔拉著腦袋——它死了。不知是風(fēng)沙刮進(jìn)了人們眼里的緣故還是和我一樣傷心。眼角都掛著淚水。
小男孩是那女孩的弟弟，女孩送進(jìn)醫(yī)院的第二天就停止了心跳，女孩被推出急救室時(shí)，那狗就失蹤了，當(dāng)人們找到它時(shí)已經(jīng)是五天后的事了，怎么叫它都不回家，也不吃喝，不管白天黑夜它都蹲在那，好心的交警還為它立起警示牌，讓過(guò)往車輛小心避讓，就這樣它也走了，它帶著那份忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界。
記事的作文 篇4
我的世界是一個(gè)像“籠子”一樣的世界，天天就是在家或在學(xué)校，只有放假的時(shí)候，“主人”心情好才把我放出去看看外面的世界，或是去體育場(chǎng)、或是游樂場(chǎng)、或是旅游和游泳。
還有的時(shí)候，回老家給爺爺燒元寶，回歸大自然輕松自在，找自己的'伙伴，我多想永遠(yuǎn)把自己“放出去”，我想四處“飛翔”，但時(shí)間一到我就得重回“籠子”了。
記事的作文 篇5
在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹木，美麗的風(fēng)景�？墒怯幸环N美是這些美都不能表達(dá)出來(lái)的。那種美就是體現(xiàn)在人們的心靈和品質(zhì)中的.美。在我們每一個(gè)人的身邊都有這種美，只不過(guò)我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，所以我們要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)它們。
記得有一次，我們班發(fā)本子，發(fā)著發(fā)著，發(fā)本子的同學(xué)說(shuō)：“老師這個(gè)本子有幾頁(yè)掉了。”于是，老師說(shuō)：“算了算了，這個(gè)本子我們?cè)谑止ふn上使用吧。”老師又愣了一下說(shuō)：“可惜啊，這個(gè)本子一張也沒寫，拿去做手工太浪費(fèi)了，哪位同學(xué)愿意要呢?”這時(shí)，班里沒聲了，幾乎所有同學(xué)都低下了頭。突然，一個(gè)聲音打破了沉靜，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，他想要這個(gè)本子。此時(shí)，同學(xué)們一下子都抬起頭來(lái)看著他，這個(gè)同學(xué)的臉像紅蘋果似得紅起來(lái)了。之后，他就成為班里的小雷鋒，現(xiàn)在他的影子還一直印在了我的心里。
這就是美，這種美是珍貴的。我覺得這種美是用任何東西無(wú)法取代的。
記事的作文 篇6
我的爺爺是一名老木匠，他的木工技術(shù)在我們村可是數(shù)一數(shù)二的。我小的時(shí)候，便經(jīng)常跟著爺爺出工。
每次出工，我的心里都十分高興，因?yàn)槲矣挚梢宰尃敔斀涛掖睢胺孔印�、做“寶劍”了。在爺爺�(shù)难障拢覞u漸地找到了一些做木工的門道，對(duì)木匠這個(gè)行當(dāng)也越來(lái)越感興趣了。
有一次，戶主要求我們做一扇木門。拿出事先準(zhǔn)備的木板后，爺爺拿下架在耳朵上的筆，掏出卷尺，邊量邊做記號(hào)，眼睛眨都不眨一下，利落地劃上線條，分毫不差。接下來(lái)爺爺從工具箱里掏出一把鋸子，開始鋸起來(lái)。我的眼前滿是爺爺晃來(lái)晃去的身影，耳邊滿是“哧哼哧哼”的聲響，一切都是那么有節(jié)奏。我呢，便在一旁幫襯著拿拿工具什么的。直到木屑完全吸附在身上時(shí)，爺爺才站住了，利索地抖一抖。所有的零件都準(zhǔn)備停當(dāng)，天已經(jīng)黑了，主人要留我們吃點(diǎn)東西填填肚子，爺爺說(shuō)什么也沒有停下手里的活，而我也只好跟他蹲著，一起餓肚子。爺爺一邊安裝一邊教我：“安裝的時(shí)候一定要細(xì)心再細(xì)心，一旦有點(diǎn)偏差就前功盡棄了�！苯�(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，爺爺終于把門給裝好了。另外，他還把剩下的木板做成了一把結(jié)實(shí)的木椅子送給了主人。結(jié)賬時(shí)，主人多給了爺爺20元，說(shuō)：“這是給你的辛苦錢，帶著孩子去吃點(diǎn)東西吧。”爺爺一口回絕了:“不用了，這錢不是俺親手掙來(lái)的，不能收�！闭f(shuō)著，背上工具箱，拉著我走了。
路上，爺爺粗糙的大手似乎變得更溫暖了，月光下，爺爺?shù)?影子似乎也更高大了，他的那句：“不是親手掙的錢俺不收”一直回蕩在我的耳邊……
我想，我也許已經(jīng)學(xué)到了做木工的藝術(shù)。
記事的作文 篇7
過(guò)年，最大的愿望和樂趣就是親友團(tuán)聚，享受親情和友惰帶來(lái)的歡樂。試想，如果親友之間連過(guò)年都不團(tuán)聚一次，長(zhǎng)年累月互相不走動(dòng)、不來(lái)往，彼此之間的親情友惰還能長(zhǎng)久保留嗎？
退休五年多來(lái)，幾乎每年年三十晚上和上海親家團(tuán)聚，兩家老少三代十來(lái)個(gè)親人一起吃年夜飯。前兩次由大女婿預(yù)訂在飯店吃，花了不少錢，菜肴也不錯(cuò)，省勁簡(jiǎn)單，但總覺得缺少那種熱熱鬧鬧、親如一家的氛圍。后來(lái)，女婿建議改在家里吃。我家住房比親家寬敞，理所當(dāng)然在我家聚餐。
今年過(guò)年更是人多熱鬧，二女兒帶著小外孫豆豆從北京飛抵上海，回家過(guò)年。年三十上午，我們提前熬了一鍋排骨湯，準(zhǔn)備好了薺菜肉餡，等到大女婿開車把他父母、弟弟、弟媳和小侄女接來(lái)，便一起動(dòng)手包餛飩，邊包邊下邊吃。
午餐后，女兒陪我們和親家母一起打麻將，親家公老陳在廚房里忙著準(zhǔn)備年夜飯。大女婿再三勸他爸去玩麻將，由他下廚，可他爸很倔，非要親手掌勺才放心。在家里，買淘炒洗全由他一人承擔(dān)，也許忙慣了，歇下來(lái)反而不自然。幾個(gè)小時(shí)后，雞鴨魚肉大明蝦、螃蟹蛤蚧素什錦以及各種新鮮蔬菜擺滿餐桌，熱氣騰騰，香味撲鼻。大家圍桌而坐，高高興興，說(shuō)說(shuō)笑笑，品嘗美味佳肴，洋溢著一派友好祥和的喜慶氣氛。我從書房里拿來(lái)數(shù)碼相機(jī)，錄下了這難忘的一刻，留作紀(jì)念。吃完年夜飯，大家都要爭(zhēng)著收拾碗筷飯桌，我忙說(shuō)：“老陳負(fù)責(zé)烹飪，我負(fù)責(zé)洗碗，誰(shuí)也不要插手。你們都去看春晚電視吧！”
大年初一，體弱多病的`老伴炒了幾樣拿手好菜，加上剩菜，叫大女兒一家三口來(lái)家里共進(jìn)晚餐。一家人歡聚一堂，邊吃邊聊，其樂融融。
年初二和年初四，帶著女兒、女婿和外孫分別去妻弟全山和妻妹蓮英家作客，都是在提前預(yù)訂的飯店包廂里聚餐。臨別時(shí)商定，三月七日妻妹蓮萍五十歲生日時(shí)請(qǐng)客，我們定於“五一”宴請(qǐng)他們。
年初三，在中央電視臺(tái)工作的二女婿小王值完班顧不上休息，乘飛機(jī)趕來(lái)上海探親過(guò)年。大女兒帶著我們老倆口和二女兒、小外孫，驅(qū)車去機(jī)場(chǎng)接小王。隨后馬不停蹄直奔浦東航頭鎮(zhèn)，看望年邁的老爸老媽，給二老拜年。除了大弟在南匯中心醫(yī)院值班外，其余三個(gè)弟妹都來(lái)了。四世同堂，兩桌家宴，歡聲笑語(yǔ)，共進(jìn)午餐，其樂無(wú)窮。慈祥的老母親依偎在我身旁，雙手撫摸著我花白頭發(fā)，喃喃自語(yǔ)。一股暖流涌上心頭，禁不住熱淚盈眶，情溢于表。臨走時(shí)，父母弟妹站在河邊路旁，戀戀不舍地?fù)]手告別，直至我們驅(qū)車漸漸遠(yuǎn)去。
年初六，二女兒、女婿帶著小外孫豆豆乘飛機(jī)回北京了。家里恢復(fù)了往日的寧?kù)o。剛休息兩天，年初八，去看望老友夏鶴芬、陳玲芳夫婦。在他們家，遇到老友吳其昌、薛春林、張?jiān)虑�、陸靜鳳，還有老唐夫婦，都是六十年代支邊進(jìn)疆的上海老知青。陳玲芳身患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下身癱瘓，行動(dòng)不便，生話不能自理，全靠老夏一人照料，多年來(lái)一直呆在家里，下不了樓。我們這些交往幾十年的老朋友幾乎每年都要去看望一兩次。
年初七，我們這些上海支邊老知青、老朋友應(yīng)邀去薛春林家聚會(huì)。小薛從新疆伊犁調(diào)到寧波工作，退休后賣掉寧波住房，在上海買了一套二居室，葉落歸根，回滬定居。舊房裝修一新，雖不寬敞，卻整潔溫馨，我們祝賀他喬遷之喜，更希望他能找到一個(gè)知心老伴，相依相陪，白頭偕老。小薛廚藝不錯(cuò)，獨(dú)自下廚，備了一桌好菜，味道不錯(cuò)，還拿出兩瓶伊犁特曲招待我們。老友聚餐，談笑風(fēng)生，劃拳飲酒，暢杯盡興，十分快活。
記事的作文 篇8
人們都說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師”，可見教師在社會(huì)中的重要性。每個(gè)人心中都有一位好老師，我也不例外，那就聽聽我心中的好老師吧！
首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的感覺。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的會(huì)說(shuō)話的大眼睛，還有一個(gè)小小的嘴巴。無(wú)論什么季節(jié)，她都會(huì)穿上各種各樣的裙子。
其次，這位老師知識(shí)要非常淵博，她上課的時(shí)候，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的故事典籍。課外的時(shí)候，她會(huì)讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書，并根據(jù)自己閱讀情況對(duì)故事進(jìn)行批注評(píng)價(jià)。總之，她會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
最后，她也是一位和藹可親的老師。下課的時(shí)候，會(huì)和我們玩游戲，在我們無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)和我們一塊聊天。有時(shí)間的.時(shí)候，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。
這就是我心中的好老師！
記事的作文 篇9
1. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
2. 充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)
3. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
4. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
7. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
9. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
11. 過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的'例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)
13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…
14. 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對(duì)比,突出…
16. 結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題
17. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了
18. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人
19. 結(jié)尾同樣有趣
20. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整
記事的作文 篇10
我的生活中有各種事：快樂的，傷心的，有趣的，但最難忘的`還數(shù)去北京參加文藝表演跳舞的事了。
那是在暑假，我去北京參加“中少杯”作文比賽的決賽。恰好有一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)，所以我就準(zhǔn)備去展示一下我的絕活兒——跳舞。跳什么舞呢？我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了：小馬車。因?yàn)檫@個(gè)舞蹈我很熟悉，所以我十分盼望。
這一天終于到了。我非常興奮地站在后臺(tái)等著。輪到我了，我走出去站在舞臺(tái)上，舞臺(tái)上的氣氛讓我緊張得汗毛都豎起來(lái)了。就在這時(shí)，音樂響起來(lái)，可是卻放錯(cuò)了。這讓我一下子不知如何是好。我先是發(fā)愣，然后毫不猶豫地大哭起來(lái)奔向后臺(tái)。我的哭聲讓整個(gè)后臺(tái)沉浸在吵鬧的海洋里。
老師聽到哭聲馬上跑過(guò)來(lái)使勁安慰我。可我不但沒有停止哭聲，反而越哭越厲害。我甚至大聲地說(shuō)：“我再也不要站在舞臺(tái)上了！”老師說(shuō)：“如果你今天克服了這個(gè)問(wèn)題，那你就跨過(guò)了這個(gè)難關(guān)，戰(zhàn)勝了自己�！蔽衣犃死蠋煹脑�，慢慢調(diào)整了情緒，又一次站上了舞臺(tái)。表演結(jié)束的時(shí)候，我聽到了臺(tái)下悅耳的掌聲。
這次表演讓我懂得了只要勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，就能取得成功，讓我終生難忘。
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