有關(guān)二年級(jí)學(xué)的作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)學(xué)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇1
今天我學(xué)完習(xí),和媽媽下樓把自行車加上氣,在院子里學(xué)騎自行車,剛開(kāi)始媽媽扶著我,我學(xué)著學(xué)著還是自己騎不了,媽媽說(shuō):“別著急慢慢來(lái)”我照著媽媽說(shuō)的話去做,我有點(diǎn)著急了。
不一會(huì)我還能撐住幾秒,媽媽說(shuō):“有進(jìn)步”,媽媽說(shuō)完這句話我有一點(diǎn)信心了,只要我心靜下來(lái)就會(huì)騎了,慢慢有點(diǎn)找到感覺(jué)了,平衡在穩(wěn)一點(diǎn)就好了,到拐彎處的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)聲音,原來(lái)腳蹬子的.螺絲掉下來(lái)了,我仔細(xì)找著螺絲,不一會(huì)就找著了螺絲了,我給媽媽說(shuō):“把腳蹬子安上”,媽媽安上了腳蹬子,說(shuō)明天拿去好好修一修,我和媽媽就回家吃飯了。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇2
星期天,我懇求媽媽包餃子吃。媽媽開(kāi)始不同意。后來(lái),她經(jīng)不住我的再三懇求,終于答應(yīng)了,還說(shuō):“你也動(dòng)手來(lái)包餃子吃!蔽衣(tīng)了當(dāng)然太高興了,因?yàn)榻裉煳也粌H可以吃到餃子,還可以動(dòng)手做餃子。
一切準(zhǔn)備停當(dāng),媽媽就開(kāi)始包餃子了。她叫我先在邊上看著。我看了一會(huì)兒,覺(jué)得包餃子非常簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直跟玩橡皮泥差不多。看著媽媽做了一只餃子后,我想現(xiàn)在應(yīng)該我來(lái)露一手給媽媽看看了。
我拿起了一張皮子,放在左手手心上面,然后用右手拿筷子夾了一些肉放在皮子上面。這肉餡滑不溜秋的,我好不容易才夾了一點(diǎn)。我放下筷子,用餃子皮裹住肉餡。接著,我又把皮子捏了幾下。我想大功告成,一只餃子做好了,媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。可是,等我把餃子放在桌子上,看到這一只所謂的餃子又扁又平,簡(jiǎn)直像“旺旺餅干”了?烧孀屓丝扌Σ坏谩N蚁胍欢ㄊ侨怵W放得太少了,下面我多放一點(diǎn)肉餡不就行了嗎?可是,我做第二只餃子的'時(shí)候,好象那張皮子在向我提出抗議。它終于不能夠負(fù)擔(dān)過(guò)多的肉餡而宣告破裂。
我隨手拿了一張皮子想把破了的地方補(bǔ)起來(lái),可是沒(méi)有用。媽媽說(shuō):“這樣的餃子不但不好看,而且燒的時(shí)候會(huì)破散的!
二年級(jí)學(xué)的作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多的第一次,第一次系鞋帶,第一次扣紐扣,第一次用筷子。我也不例外。
有一次媽媽買了一輛嶄新的自行車,我愛(ài)不釋手,迫不及待地想學(xué)會(huì)它。
媽媽開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行騎自行車的教導(dǎo):“首先你得坐上座位,然后雙手握住自行車的車把,來(lái)控制自行車行進(jìn)的方向。準(zhǔn)備就緒后,用右腳踩動(dòng)右邊的腳踏板,接著迅速踩下左邊的腳踏板,將自行車保持平衡后再按右左右左的順序連續(xù)踩動(dòng)踏板,就可以使自行車行駛了。途中如果出現(xiàn)障礙的.話壓下剎車就行了。”
接著我先一屁股坐在座位上,之后我握住把手,照媽媽的方法騎了起來(lái),先右一腳,再左一腳,“踏板兩兄弟”在我的指揮下將自行車行駛了起來(lái),但自行車怎么搖搖晃晃的呀?可惡的把手,竟然跳起來(lái)?yè)u擺舞!這個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼,我叫它往右,它偏往左,我叫它往左,它偏往右!在不停的搖擺中,我從自行車上面翻了下來(lái)!鞍ミ衔埂边@一摔,差點(diǎn)讓我的屁股開(kāi)花了,我真是欲哭無(wú)淚呀!大哥呀大哥,好歹給點(diǎn)面子吧,你是左右不分還是欺負(fù)我呀!
之后的嘗試更是事與愿違,不稱心如意:把手大哥似乎收買了剎車大哥,當(dāng)搖搖晃晃的自行車碰到路障時(shí),我急忙壓下剎車,不料,本來(lái)高速行駛的自行車停住后不禁震了一下,然后迅速往左邊翻去——“哎呦喂,啊呀!”這下是真把屁股摔開(kāi)花了呀。兩位大哥放我一條生路吧,不帶結(jié)盟這種玩法的啊!我不騎了!我灰心喪氣的一屁股坐在小區(qū)的花壇邊上。
媽媽看到了,走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子呀,你已經(jīng)不是小孩子了,想必你也應(yīng)該知道堅(jiān)持不懈的這個(gè)道理吧!做事是不能半途而廢的,你看看那些偉人們,他們會(huì)那么輕松地獲得這個(gè)稱號(hào)嗎?還不都是靠堅(jiān)持不懈干出來(lái)的,再加把勁,你一定能做到的!
無(wú)奈的我又爬上自行車,這一次我死死地握住了把手,之后右腳踩了一下腳踏板,左腳迅速的接上腳踏板,雖然自行車依然是搖搖擺擺,但有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),我吃一塹長(zhǎng)一智,我放松了身體,慢慢地踩著腳踏板,控制好把手。當(dāng)自行車平穩(wěn)下來(lái)時(shí),我開(kāi)始加開(kāi)速度,騎了10米,30米,50米后,我以正常的速度開(kāi)始行駛,居然發(fā)現(xiàn)自行車絲毫沒(méi)有搖晃,我學(xué)會(huì)了騎自行車了!終于不用受到自行車的折磨了!
這就是我第一次學(xué)自行車的經(jīng)驗(yàn),學(xué)自行車讓我明白了,做任何事情都有困難的第一次,但只要克服了這個(gè)困難,下一次,你一定會(huì)做的更好!
二年級(jí)學(xué)的作文 篇4
今天晚上,我要洗紅領(lǐng)巾,我先準(zhǔn)備好一盆水,一個(gè)板刷和一塊肥皂。
開(kāi)始洗了,我先把紅領(lǐng)巾放到水里,等它完全濕透了,再把它拿出來(lái),用肥皂用力的抹著,角上我抹地多一點(diǎn),因?yàn)樗慕巧咸貏e臟,抹完以后,用板刷使勁兒地刷了幾下,最后把它放到水里搓一搓,漂一漂,等上面的.泡沫全沒(méi)了后,再拿起來(lái),把水?dāng)Q干,曬到陽(yáng)臺(tái)上。當(dāng)我正準(zhǔn)備把水倒掉,突然發(fā)現(xiàn)水有一點(diǎn)紅,我趕緊跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,我洗紅領(lǐng)巾的水是紅,這是怎么回事。俊眿寢屨f(shuō):“因?yàn)榧t領(lǐng)巾會(huì)褪色的。
今天我很開(kāi)心,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇5
放假了,今天在家做完作業(yè),準(zhǔn)備把自已的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)洗一洗。
我先把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水盆里泡濕后,在紅領(lǐng)巾上均勻地涂上一遍肥皂。浸泡幾分鐘后,我反反復(fù)復(fù)地搓著紅領(lǐng)巾的.每個(gè)位置,搓出了許多灰色的泡沫。我想應(yīng)該干凈了吧,于是,我把紅領(lǐng)巾沖完泡沫,拿起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾最臟的兩個(gè)尖角還是不干凈。于是,我又在這兩個(gè)地方又涂了一些肥皂,使盡搓,搓了兩分鐘后,仔細(xì)檢查后,終于滿意了。
接著我又換了一盆清水,把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水中,發(fā)現(xiàn)水還是有點(diǎn)紅。于是,我就去問(wèn)媽媽,媽媽告訴我說(shuō),可以在水里放些鹽,這樣就可以保持紅領(lǐng)巾的顏色。我馬上按照媽媽教的方法把紅領(lǐng)巾又洗了一次,哇,果然好多了。
看著自已的勞動(dòng)成果——親手洗好的紅領(lǐng)巾,呵呵,心里的感覺(jué)特別好!
二年級(jí)學(xué)的作文 篇6
我的課余生活豐富多彩,畫畫、打羽毛球、看書(shū)……但是,我最喜歡騎自行車。學(xué)自行車還真不容易呢!
那天,爸爸帶我去學(xué)自行車。我們來(lái)到一片空曠的地方,爸爸告訴我:“學(xué)車首先要學(xué)會(huì)推車!蔽蚁耄和栖囘@么簡(jiǎn)單,一定一下子就能學(xué)會(huì)的。我試了一下,可是踏板總是要碰到腳,真不容易!推了好多次,終于學(xué)會(huì)了。接著,我開(kāi)始試著跨上車,心里很害怕,車子也很難控制。爸爸扶著我還可以,可老爸的手一松,車子就左右搖晃、東倒西歪。我想想往前,它就是不動(dòng);我想往左,它就是往右;想停下來(lái)它就是往前沖。慢慢地,我可以騎一米、兩米、三米……。我正在得意的.時(shí)候,車子忽然失去控制,一下子就撞上了邊上的欄桿。嚇得我出了一身冷汗,心怦怦地跳,這是我太大意了,以后一定要細(xì)心。
我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)!現(xiàn)在只要一有空我就會(huì)騎車出去玩。
學(xué)騎車讓我明白做一件事只要不怕困難,就一定能成功。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇7
星期六下午,陽(yáng)光明媚,我和爸爸高高興興地去弟弟家做客。
一到弟弟家門口,我就看見(jiàn)一輛嶄新的自行車。我興奮地跑上前,摸著自行車,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您教我騎自行車好嗎?”爸爸笑著說(shuō):“好啊!跟我來(lái)!闭f(shuō)完,爸爸推著自行車,帶我來(lái)到一片空地上。
一到那里,爸爸先給我說(shuō)了學(xué)騎自行車的要領(lǐng):身子要挺直,兩手要放松,兩眼看前方,雙腳要放平穩(wěn)。我按著爸爸教的方法,試了幾次都沒(méi)有成功。正當(dāng)我想放棄時(shí),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“笑笑,學(xué)任何事都要有耐心。”于是我又試了一次,這一次要比上幾次好多了。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“笑笑,有進(jìn)步,繼續(xù)努力。”在爸爸的'鼓勵(lì)下,我有了信心。漸漸地,我有點(diǎn)會(huì)騎了,后來(lái)騎得比較自如了。我開(kāi)心地大聲喊:“我會(huì)騎自行車嘍!我會(huì)騎自行車嘍!”爸爸看著我高興的樣子,也情不自禁地笑了。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車,我明白了一個(gè)道理:學(xué)任何本領(lǐng)都要有耐心、恒心和自信心,這樣才會(huì)成功哦!
二年級(jí)學(xué)的作文 篇8
今天是大年三十,要包餃子了。我高興地洗了洗手,坐在媽媽身邊,也要大顯身手。
我這是第二次包餃子,有了昨天的經(jīng)驗(yàn),這一次我一定能成功的!
我第一次包餃子是我的好奇心,沒(méi)有人教我,包得是一塌糊涂。這一次可不同,雖然也沒(méi)有人教我,但是我結(jié)合上一次的經(jīng)驗(yàn),再加上我認(rèn)真觀察大人的.每一個(gè)動(dòng)作,肯定會(huì)包得很好。
開(kāi)始包餃子啦!我看見(jiàn)媽媽把皮子放在手上,然后放上餡,最后就把皮捏起來(lái),就這么簡(jiǎn)單的三個(gè)步驟,我竟然做了一個(gè)上午。
我先把皮子放在手上,然后放上餡,一不留神,餡放多了,我趕緊往外弄,不知怎么沒(méi)拿住皮子,餡和皮子一塊掉到盆里了。我又拿起一個(gè)皮子,這一次放的餡不是很多,以為能包起來(lái),可是怎么也捏不住,餃子在那里裂著“大嘴”,哈哈地“笑”,好象在說(shuō):“大笨蛋!大笨蛋!”我象瀉了氣的皮球一樣,一屁股做在沙發(fā)上。
媽媽好象看出了我的心思,走過(guò)來(lái)看了看說(shuō):“你把皮子拿反了,怎么能捏得住呢?過(guò)來(lái)我教你!蔽业呐d致也隨之而來(lái)了,我仔細(xì)觀察媽媽的每一個(gè)動(dòng)作,耐心地學(xué)著,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于成功了。
我吃著自己包的餃子,心里象吃了蜜一樣甜。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇9
我上幼兒園時(shí)開(kāi)始學(xué)溜旱冰。那時(shí),我還不知道溜旱冰是什么滋味?粗鴦e人溜,心里有些發(fā)癢。我穿上旱冰鞋后,舉步向旱冰場(chǎng)走去。誰(shuí)知還沒(méi)走出幾步,就來(lái)了個(gè)屁股蹲,摔得我齜牙咧嘴。我忍痛使勁爬了起來(lái)。剛一邁步,又是一個(gè)童子拜觀音。唉,摔得好痛啊,眼淚都要流出來(lái)了。這時(shí),舅舅的朋友就幫我了,給我說(shuō)怎么溜。
我靠著欄桿,走一步溜一下,像小孩走路一樣,刻苦練習(xí)。終于學(xué)會(huì)了,心里非常高興。
今天,我又來(lái)到旱冰場(chǎng),喜悅的心情促使我背著手,弓著腰,微微彎著膝蓋,抬著頭,腳下溜著八字,可來(lái)勁了。又是我還做出頑皮的姿勢(shì),仿佛魚(yú)兒在水里快樂(lè)的`游著。很多人用羨慕的目光看著我。我溜著、滑著,與同場(chǎng)的哥哥姐姐叔叔阿姨挑斗著。這時(shí),我的整個(gè)身心都沉浸在歡樂(lè)中。
疲勞迫使我不得不休息一會(huì)兒。望著與我一樣喜愛(ài)溜旱冰的人們,深深感到:只有勇敢的人才敢走上旱冰場(chǎng),只有不怕摔打的人才敢走上旱冰場(chǎng),只有勤于苦練的人才能走上旱冰場(chǎng)。想到這兒,我又溜進(jìn)了勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人群中間。
二年級(jí)學(xué)的作文 篇10
今天下了一場(chǎng)鵝毛大雪,下了好一會(huì)兒,雪終于停了,雪花寶寶們紛紛落在地上,就像給大地媽媽蓋上了雪白的被子。
小熊樂(lè)樂(lè)在家睡覺(jué),忽然窗外傳來(lái)一陣笑聲,把樂(lè)樂(lè)從睡夢(mèng)中驚醒了。她跑到窗戶旁,拉開(kāi)窗簾一看,原來(lái)是其他小動(dòng)物在滑雪呢。
樂(lè)樂(lè)見(jiàn)這么多動(dòng)物快樂(lè)地滑雪,自信滿滿地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的樣子,我一定會(huì)!”說(shuō)著,洛洛帶起圍巾,手套,帶上了滑雪板,去到了小山坡下。
樂(lè)樂(lè)自言自語(yǔ)地說(shuō):“先在這樣練習(xí)一下吧!”可是它才滑了幾下就摔了一跤,樂(lè)樂(lè)大叫道:“好疼呀!”他是一連摔了很多回,心想:“為什么那么多小動(dòng)物都會(huì),而我卻不會(huì)!睒(lè)樂(lè)失去了信心。
樂(lè)樂(lè)最好的朋友小白兔對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“不要難過(guò),只要堅(jiān)持不懈就一定能成功的!”
聽(tīng)了小白兔的話,樂(lè)樂(lè)堅(jiān)持寫了下去,過(guò)了好一會(huì)樂(lè)樂(lè)終于學(xué)會(huì)了滑雪,它興奮地對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,我會(huì)滑雪啦!”
就這樣樂(lè)樂(lè)和小白兔一起開(kāi)心的.滑了一整天。
老師點(diǎn)評(píng):景色的描寫,仿佛讓讀者一下子進(jìn)入了童話世界,而故事的敘述生動(dòng)有趣,清新流暢,你真是個(gè)很有潛力的小作者。
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