精選爸爸的童年作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的爸爸的童年作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爸爸的童年作文400字 篇1
在爸爸那個年代沒有各種各樣的的電子產(chǎn)品，可他的童年依舊五彩繽紛。
爸爸小時候是一個非常調(diào)皮的孩子，老師都拿他沒辦法，因此，一不聽話，放學(xué)后就被老師帶到家中寫作業(yè)，成了老師家的�？汀�
雖然他總是被老師訓(xùn)，但仍然改變不了他那永遠停不下來的手和腳。
那是放學(xué)后的一天，爸爸好不容易沒有被老師留下來，那顆不安分的心又開始蠢蠢欲動，想去搞點事情了。
回家的'路上有一個小池塘，里面有人養(yǎng)鴨子。那天，爸爸看見了一只又大又肥的麻鴨，突發(fā)奇想：要不把那只鴨子抓回去？一蹦出這個想去，他興喜若狂，馬上行動起來了。
他走到池塘邊，彎下腰，大麻鴨游了過來，他馬上用手一撈，大麻鴨的脖子就被抓住了�？赡苁且驗樽サ锰o，大麻鴨一上岸就死了。
爸爸正想逃跑，卻被鴨子主人看見，氣急敗壞，把他綁在樹上。還好爺爺找到他，賠了錢，否則，他就要在那里過夜了。
爸爸的童年事跡真是有趣。當(dāng)然，他還有更多姿多彩的童年事跡等我去了解呢。
爸爸的童年作文400字 篇2
我爸爸的童年故事豐富多彩，充滿歡樂，什么和小伙伴一起下河摸魚呀，打土坷垃仗呀等等，讓我感到最有意思的是爸爸在池塘里摸魚。
那時候，爸爸12歲，正是七月天氣，爸爸同伙伴們一起在村西的水塘里摸魚，爸爸先是兩臂張開，慢慢地劃動，碰到魚就迅速把兩只手掌合攏，夾住魚再往岸上一扔，一條條魚就輕松地被弄上了岸。
爸爸接著摸，忽然，感覺手又碰魚了，就以同樣的方法，又迅速合攏雙手，“哎呀！”，手上傳來的鉆心疼痛，使爸爸大叫一聲。把手伸出水面，一看，原來是一只小龍蝦，夾住了爸爸的手指，疼得爸爸上躥下跳，用力甩他的手，可龍蝦怎么也不松開雙鉗。
爸爸又跳上岸，撿了一根樹枝，想讓龍蝦夾住樹枝，可這一招又沒有成功，疼得爸爸對龍蝦說:“龍蝦大哥呀，求求你放過我吧�！笨升埼r還是無動于衷。過了一會兒，可能是龍蝦漸漸地累了，終于放開了爸爸的手指，這下可把爸爸樂壞了。
聽爸爸樂呵呵地講起這些往事，我心生羨慕，我爸爸的童年充滿歡樂，我真想能回到那個年代，和爸爸一起快樂玩耍。
爸爸的童年作文400字 篇3
炎熱的夏天，湛藍的天空下有一群孩子在小溪邊玩耍，他們捉小魚，打水仗，還有些甚至脫掉了衣服，泡在水里。瞧，一條小魚被一個男孩子抓住了，但又一躍跳出了男孩子的掌心，快活地逃之夭夭。男孩子緊步相隨，一副誓不罷休的可愛模樣。其實呀，這個男孩子就是我的爸爸，最喜歡爸爸給我講他小時候的故事，我羨慕他的童年，向往他們有魚蝦作伴的嬉戲時光。
很多次，我拉著爸爸，試著搜尋這樣的“往日時光”，但總是無功而返。那清澈見底的河流不見了，取而代之的是數(shù)不盡的漂浮之物；那清香濯濯的溪水不在了，取而代之的是那源源不斷的廢棄污水。這樣的環(huán)境，我們還會有爸爸小時候的歡樂嗎？
假期，我回奶奶家，驚喜地發(fā)現(xiàn)家門前的池塘邊有很多釣魚的叔叔。帶著好奇心，走近一看，咦，池塘里怎么多了一些綠色植物，還有一個風(fēng)車一樣的裝置，在不停地轉(zhuǎn)。旁邊釣魚的老爺爺告訴我，現(xiàn)在很多河里江上都安置了浮島，然后種上了一些可以凈化污水的植物，如美人蕉，鳶尾等。旁邊的輪子一旦轉(zhuǎn)動就能讓水活動起來，促進水的交換。我走近老爺爺，瞧了瞧他身旁的水桶，哇，里面已經(jīng)有好多條鯽魚了，還有一條特別大的昂刺魚。
因為越來越多的人重視我們的生命之源——水，并且參與到“五水共治”行動中，才讓我們的小河恢復(fù)到爸爸童年時那般清澈，讓現(xiàn)在的孩子也擁有一方戲水的天地，享受盡情擁抱大自然的快樂。
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