精選生命的美麗作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的生命的美麗作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的美麗作文 篇1
生命是平凡的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都擁有它。然而，擁有者是否會(huì)感到這是上天的恩賜呢？自然界創(chuàng)造了生生不息的萬(wàn)物，而自然界又是公平的，她不會(huì)讓任何奢望一勞永逸的人白白得到這賜予，她恩賜的生命是需要?dú)v練的。
一個(gè)清晨，我在林間小路散步，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上趴著一只蟬，在筆直的樹(shù)上叫著。我清晰的看到它舊殼下的一層新殼，那是它生命蛻變后的形式。我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇散文《蟬》。它們?cè)诘叵碌戎鴰啄辍⑸踔潦菐资�，就是為了響徹一個(gè)夏天。這時(shí)，它的叫聲慢慢變大了，更響亮了，整條小路都被這只蟬的歌聲籠上了生命的氣息。我慢慢走近它，清晰地看見(jiàn)蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細(xì)縫，如絲般的細(xì)縫，隨著時(shí)間一秒一秒的推移，越來(lái)越大······猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。微風(fēng)輕吹，伴著幾許久違了的涼意，蟬左右蠕動(dòng)著身體，試圖擺脫舊殼。然而，裂縫還是太小了，蟬似乎力不從心。我想幫它，當(dāng)我的指尖觸到它那疲憊的身軀時(shí)，又迅速地縮了回來(lái)。不能！這是生命對(duì)它的歷練，我不能幫它。于是，很長(zhǎng)一段時(shí)間，它靜靜的在樹(shù)上，一動(dòng)不動(dòng)。我認(rèn)為它放棄了，放棄了蛻變后的美麗。然而，正在這時(shí)，我看到它又在振動(dòng)雙翅，它發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大，好像將地上平靜的小水洼都震得泛起了道道漣漪。我看見(jiàn)它全身都在顫抖，都因用力而泛紅。這時(shí)，我的心、我的周身突然涌起一股暖流�！凹佑停 蔽遗d奮地喊了起來(lái)。它抽動(dòng)著全身，背部已露出了新殼，幾分鐘后，一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆的我。成功了！成功了！它終于向生命之神交上了一份滿意的答卷。
晨曦向大地?fù)]灑一片光彩，經(jīng)過(guò)蛻變的蟬沐浴著陽(yáng)光，走入了美麗生命的又一輪回。
生命的美麗作文 篇2
美麗的生命，是的，生命是多么的美麗��！好好珍惜這美麗的生命吧！
5月12日那一天，大地突然劇烈晃動(dòng)。一剎那間，四川山崩地裂，多少樓房倒塌，多少人被埋在廢墟之下。震蕩可怕極了，頃刻間，四川這個(gè)美麗的城市變成了一個(gè)墳場(chǎng)，大人、小孩、老人一下子失去了他們美好的家園。
那是我第一次看到生命的美麗。
我記得地震中有一個(gè)女孩子，她叫鄧清清，是鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班的學(xué)生，她的好學(xué)與堅(jiān)強(qiáng)，使我永不忘懷。那天下著雨，當(dāng)清清被官兵們搶救出來(lái)時(shí)，令人感動(dòng)的是，她正打著手電筒看書(shū)呢！她是那樣的好學(xué)，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，廢墟中仍然不忘讀書(shū)。而我呢，我為何不珍惜這美麗的生命，好好讀書(shū)呢？
我還記得一個(gè)女孩子，是澄海澄城的。這個(gè)女孩子是腦癱兒童，雖然行動(dòng)不便，但智力發(fā)育一點(diǎn)也不差。正因?yàn)檫@樣，她一直希望能像別的孩子那樣接受正常的教育。但讀了一年幼兒園之后，她卻不得不退學(xué)。在20xx年做了腿部的矯治手術(shù)后，身體好轉(zhuǎn)的她開(kāi)始拼命地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。她每天反復(fù)練習(xí)下蹲、站立、爬行、轉(zhuǎn)體，累得大汗淋漓。她為了自己的夢(mèng)想，不顧艱苦地反復(fù)練習(xí)。她雖然殘疾了，但生命卻是那樣的美麗！而我呢，一個(gè)健全的孩子，我為何不珍惜我這美麗的生命呢？我是不是應(yīng)該做一點(diǎn)什么事情呢？
生命雖然是短暫、微弱而又渺小的，但是，只要我們肯珍惜它，它就會(huì)變得美麗而又輝煌。好好珍惜我們美麗的生命吧！
生命的美麗作文 篇3
生命因什么而美麗呢？有些人覺(jué)得生命因成長(zhǎng)而美麗，有些人覺(jué)得生命因苦難而美麗，有些人覺(jué)得生命因閱讀而美麗，這都沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我覺(jué)得生命就因短暫而美麗。
人們都說(shuō)生命太短暫了，一下子就過(guò)了，準(zhǔn)確的說(shuō)就是死亡，大家都覺(jué)得不好，我卻覺(jué)得生命就因短暫而美麗。
我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)人本身一無(wú)是處，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了20xx世界末日，就相信了，他想：我才剛剛開(kāi)始，就結(jié)束了？時(shí)間只剩一點(diǎn)兒了，我得抓緊時(shí)間做一些有用的事吧！
這個(gè)人想著想著，就行動(dòng)起來(lái)了，一下子就做出了連他自己也想不到的事，最后世界末日并沒(méi)有發(fā)生，卻讓一個(gè)從以前是一個(gè)沒(méi)用的人變成了一個(gè)有用的人，這究竟是為什么？
人類真是奇怪，為什么會(huì)這樣呢，為什么只有到這時(shí)人們才會(huì)抓緊時(shí)間呢？
是因?yàn)椋藗兺窃诳煲ド臅r(shí)候才知道生命的可貴！
生命的美麗作文 篇4
當(dāng)人類的目光伸向宇宙的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，觸目所及的是一片無(wú)盡的荒涼。而當(dāng)我們回首自己所居住的星球，則是一片五彩斑斕、生機(jī)盎然的景象，對(duì)于生活在陸地上的人類來(lái)講，我們的周圍是一片綠色的世界，而構(gòu)成這綠色世界的，便是生生不息的億萬(wàn)種生命——植物、動(dòng)物、微生物，它們猶如一張美麗的網(wǎng)，在裝點(diǎn)著這個(gè)荒涼的宇宙。
可是，60億世界公民中，有幾人時(shí)常意識(shí)到這一點(diǎn)？有幾人在吃飯穿衣、勞作休閑的`空隙里，感念過(guò)造化提供給我們的這一片美麗的花園？想到過(guò)要敬畏生命、愛(ài)惜自然，維護(hù)生命之網(wǎng)的長(zhǎng)治久安？
人類開(kāi)始了解自身對(duì)地球的消極影響，結(jié)果讓人觸目驚心：地球上已無(wú)一塊凈土，珠峰雪樣中含汞含錳，大西洋底有鉛鉻沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極云霧在加濃變酸——在這樣的自然環(huán)境中，地球上每天有上百種生命滅絕……生命之網(wǎng)面臨著巨大的人為災(zāi)難，地球人的生存已危如累卵。
1914年，蘇格蘭生物學(xué)家湯普遜率先提出了“生命之網(wǎng)”的概念。密歇根大學(xué)的伊文斯說(shuō)，總有一天，我們的子孫會(huì)明白，和人一樣，動(dòng)物也有不可剝奪的權(quán)利。法國(guó)學(xué)者史懷澤更提出了“敬畏生命”這一全新的倫理價(jià)值觀：當(dāng)一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要的時(shí)候，他才是一個(gè)真正有道德的人。在海德洛爾看來(lái)，人和動(dòng)物植物一樣，都是從屬于大地和自然的，人不是自然和大地的主宰，而是他們的維護(hù)者，人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)詩(shī)意地棲居在大地上。
然而，在生存的壓力之下，在貪婪的物欲甚囂塵上的時(shí)候，偉人的呼聲顯得是那樣的微弱。現(xiàn)在每天都有一百多個(gè)物種從地球上消失，另有145種哺乳動(dòng)物、437種鳥(niǎo)類、69種兩棲類、400多種無(wú)脊椎動(dòng)物和250種植物正處在滅絕的邊緣。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我們清醒，環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，不是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而是文化和價(jià)值取向問(wèn)題，在于我們是否有一種對(duì)生命尊重的感情，那種“民吾同胞，物吾與也”的感情。
其實(shí)，在正常情況下，自然界中新種的出現(xiàn)和老種的衰亡速度大體是一致的，但是人為的原因加速了物種的滅絕，由于每一個(gè)物種都是大量遺傳信息的貯藏者，所以每一個(gè)物種的滅絕都是生命之網(wǎng)的一個(gè)網(wǎng)眼的開(kāi)裂，它給整個(gè)生命世界帶來(lái)的危害難以估量。因?yàn)樵趶?fù)雜的生命系統(tǒng)中，我們難以測(cè)算，一個(gè)與人類的功利距離較遠(yuǎn)的物種的消失，將會(huì)給生命之網(wǎng)的最終消失帶來(lái)什么？
有個(gè)叫西雅圖的印第安人的酋長(zhǎng)，曾說(shuō)過(guò)一段發(fā)人深省的話，我愿意拿來(lái)獻(xiàn)給每一個(gè)活著的生命，并作為此文的結(jié)尾：“人類屬于大地，但大地不屬于人類。世界上萬(wàn)物都是相互關(guān)聯(lián)的，就像血液把我們身體的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)在一起。生命之網(wǎng)并非人類所編織，人類不過(guò)是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一根線，一個(gè)結(jié)。但人類可做的一切，最終會(huì)影響到這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也影響到人類本身�！�
生命的美麗作文 篇5
青春即使在平凡之中也閃耀著它的華彩。
——題記
獻(xiàn)給揚(yáng)帆于生命之巔的你——十七歲。
十七歲的天空，輕盈悠揚(yáng)，如詩(shī)如畫(huà)。
斜陽(yáng)依傍在平靜的河塘上，無(wú)聲無(wú)息，可以說(shuō)是真正掩得住十七歲的心扉。微風(fēng)拂過(guò)，水面泛起金色的漣漪。柳葉紛紛揚(yáng)起，悄無(wú)聲息，卻轟轟烈烈地飛舞。
面對(duì)你——十七歲的笑靨，我該揚(yáng)起一臉的驕傲，還是冷若冰霜一如既往地前行？
心，沉沉浮浮。我，輾轉(zhuǎn)躊躇。
突然意識(shí)到十七歲的我已站在人生征途上——高考。于是，學(xué)習(xí)上我心甘情愿地“隨波逐流”，一改以往懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。作業(yè)越來(lái)越多，書(shū)包越來(lái)越重，書(shū)桌上的書(shū)也越堆越高，我被淹沒(méi)在這“浩瀚”的書(shū)海中。我拼搏著，在學(xué)習(xí)的道路上奔跑著，平靜中藏著不平靜，腦子里還想著那道物理題。我暗想——如何才可以在筆直的道路上心無(wú)旁騖地奔跑呢？課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講。課后認(rèn)真完成作業(yè)和及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。課間，常和老師交流，可以是解決自己的一些疑難雜癥，可以是學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥，也可以是交流一些自己的心得體會(huì)……每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。就這樣，過(guò)著一個(gè)井然有序的生活。
忙碌在這人生唯一的一次十七歲，漸漸明白我不能停滯不前，不能不知痛癢地前行。
十七歲，不只是有為高考奮斗的忙碌生活，還有一顆沉靜又靈動(dòng)的心。奔跑在宿舍、食堂和教室的單一路線。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人，心里卻永不忘那對(duì)未來(lái)的憧憬。
腳下的土地重復(fù)印著我的腳印，卻重復(fù)不了我生命的軌跡。在幽幽的小路上，我仰望那被藍(lán)白相間的云朵簇?fù)碇奶炜眨欠駮?huì)有將在落日余暉里那黛色的屋頂展翅飛翔的白鴿，是否會(huì)有那石板橋下淙淙的流水，是否會(huì)有在巷子深處飄來(lái)淡淡的書(shū)香和抬頭即可撞見(jiàn)的那幾顆調(diào)皮星星的世外桃源。這樣的寧?kù)o給人的感覺(jué)是那樣舒適。
悠然在這人生唯一的一次十七歲，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)這如詩(shī)如畫(huà)的生活。心曠神怡。
十七歲，我驀然回首，你的命途卻還未終止。
小璐曾給我說(shuō)過(guò)，你身上有一股特殊的香味�？晌乙恢辈幻靼自谙阄逗翁巵�(lái)。周末放假回家，一股腦就往被窩里鉆。一覺(jué)就到了清晨。這時(shí)第一抹陽(yáng)光已撒向大地，第一縷微風(fēng)已拂過(guò)大地。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，依稀的看見(jiàn)那背影——已經(jīng)開(kāi)始忙活了的奶奶。我面對(duì)清晨那和煦的陽(yáng)光，勾勒出的影子也略顯得懶洋洋。奶奶見(jiàn)我說(shuō)到，昨天洗的衣服都干了，放在了沙發(fā)上。我走了過(guò)去，不經(jīng)意地拿起那件襯衫。突然，“暗香涌動(dòng)”。衣服里的清香徐徐飄散出來(lái)。我頓時(shí)恍然大悟，明白了這“暗香”何處來(lái)——是奶奶將她對(duì)我們的愛(ài)溶入衣服里，將愛(ài)永遠(yuǎn)的圍繞在我身邊……
奮斗在這人生唯一的十七歲，不經(jīng)意間卻領(lǐng)悟到了這人世間微妙而又美麗的愛(ài)。無(wú)聲無(wú)息。
曾幾何時(shí)，自己最喜歡的還是那顏色可轉(zhuǎn)眼間又變了，又忘了何時(shí)已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，何時(shí)開(kāi)始漸漸成熟……十七歲，不再神經(jīng)質(zhì)地為某件事留心。我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)大雨，那雨洗凈了我身上的青澀，那雨洗凈了我身上的那份稚氣，那雨洗凈了我那表面的波瀾不驚卻又在心底激起跌宕起伏的十七歲。面對(duì)這絢麗的十七歲，我想我應(yīng)該揚(yáng)起一臉的驕傲。
確實(shí)我該揚(yáng)起一臉的驕傲，因?yàn)榻K于明白在人生的軌跡上，需要何等的釋?xiě)雅c無(wú)畏。仿佛背負(fù)著昨日的靈魂在一瞬間卸下重負(fù)，猛然間決定起飛，便一下子掙脫了束縛了太久的桎梏，躍上云端，旋轉(zhuǎn)起優(yōu)雅的舞步。這一刻，即使沒(méi)有了觀眾，也要舞得精彩。
奮斗、忙碌、悠然、坦然，走過(guò)這一路的落英繽紛，用最從容的微笑去印證最絢麗燦爛的年華，為青春留下一枚最具詩(shī)意的勛章，輕輕吟唱出的是這一季節(jié)的所有的唯美與曼妙。
生命的美麗作文 篇6
蝴蝶是個(gè)大家庭，種類繁多。我向大家推薦一本關(guān)于保護(hù)蝴蝶的書(shū)《飛吧，飛吧，美麗的生命》。
這本書(shū)描寫(xiě)了美鳳蝶，虎斑蝶，電俠蝶，賞鳳蝶……我們?cè)谛蕾p故事帶來(lái)的奇趣而緊張的情節(jié)時(shí)，還收獲了許多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)。這本書(shū)還附有蝴蝶的真實(shí)照片，讓我們對(duì)照文字參看，加深印象，故事后設(shè)有迷宮游戲，讓我們了解蝴蝶的特性，增進(jìn)我們的常識(shí)。
本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事告訴我們要尊重生命、愛(ài)惜小生命，保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹后，是不是非常羨慕我有一本這樣的書(shū)呢？你們可以在各大書(shū)城內(nèi)購(gòu)買，相信你們讀后會(huì)受益匪淺的。
生命的美麗作文 篇7
在一個(gè)充滿奇趣的森林里，有些動(dòng)物兇猛強(qiáng)大，有些動(dòng)物無(wú)比狡猾，有些動(dòng)物活潑可愛(ài)。但是一個(gè)不起眼的小刺猬自以為了不起。小刺猬姑娘很愛(ài)美，經(jīng)常照鏡子、化妝。出去散步時(shí)還不時(shí)地問(wèn)幾個(gè)人同樣的話“我今天漂亮嗎？”常常因?yàn)槊利惗还懿活櫋?/p>
有一天，刺猬姑娘照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的毛刺特別難看，心想：“我把毛刺剪掉后會(huì)不會(huì)有更多人夸我呢？恩，肯定會(huì)的，至少讓人少一份對(duì)我的恐懼感，決定了，明天就去剪毛刺�！�
早晨，太陽(yáng)公公上山了，刺猬姑娘伸了伸懶腰，梳洗完之后就去了理發(fā)店。
狐貍小壞是理發(fā)店老板，它早就聽(tīng)說(shuō)刺猬肉好吃了，一直害怕刺猬身上的刺而沒(méi)有敢動(dòng)手。沒(méi)想到“得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀！狐貍婉轉(zhuǎn)地說(shuō)：“小刺猬，我給你剪掉身上的刺以后你不想想后果會(huì)怎樣？”“為了美麗我什么都搭上了！”刺猬姑娘爽快地回答。狐貍給小刺猬剪完后，狐貍張開(kāi)傾盆血口向刺猬攻去……
五六天后，動(dòng)物門(mén)發(fā)現(xiàn)刺猬姑娘莫名其妙地消失了。
狐貍挨家挨戶地報(bào)告消息說(shuō)：“刺猬姑娘搬家了，臨走時(shí)太慌忙沒(méi)來(lái)得及告訴大家！”
哎，大家在做事之前一定要思考好后果呀！有道是：遇事三思而后行�！蓱z的小刺猬。
生命的美麗作文 篇8
回憶是一柱檀香，漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃，無(wú)聲無(wú)息地燃燒。那裊娜飄渺、隨風(fēng)漫舞的是如夢(mèng)如幻的青煙，也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華，香盡、煙消、灰飛滅、夢(mèng)魂香。
二爺爺喜歡擺弄花草，偌大的陽(yáng)臺(tái)上是各種各樣的花花草草，一眼望去五顏六色，斑斕絢麗。不過(guò)，他最愛(ài)的卻是那一盆總不見(jiàn)開(kāi)的曇花。我不明白，二爺爺為何喜歡一盆不開(kāi)花的花？
又是一季曇花開(kāi)，二爺爺要我前去賞花，我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力，竟引得二爺爺如此鐘情。
夜晚，那彎月而在云彩間若隱若現(xiàn)，朦朧的月光似白練般遮于人間，為這美妙的夜鍍上一層銀邊。我伴著二爺爺在陽(yáng)臺(tái)守著那盆曇花，悶熱的夜是那樣令人心煩，邊打著哈欠，邊看著時(shí)間，心想：這曇花怎么還沒(méi)開(kāi)。二爺爺見(jiàn)我此狀，讓我先去稍稍休息一會(huì)兒，曇花要開(kāi)放時(shí)再叫我。我躺在二爺爺家的沙發(fā)上，看向陽(yáng)臺(tái)，入目的是二爺爺興奮和激動(dòng)的身影。
閉上眼瞇了一會(huì)兒，忽聽(tīng)到二爺爺欣喜地叫聲：“快來(lái)看啊，曇花快要開(kāi)了！”我急忙跑向陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)，曇花正在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地綻放。夜很靜，只聽(tīng)見(jiàn)那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯(cuò)著，輕輕灑向那盆曇花，一切是那么的夢(mèng)幻，卻又是那般的唯美。終于曇花完全盛開(kāi)，似落入塵埃的仙女，人間何其有幸才能遇見(jiàn)。
在展現(xiàn)她生命的美麗后，曇花正一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)∪ァ倓偰嵌虝旱姆既A，似過(guò)眼云煙般消逝。二爺爺卻滿目欣喜，稱贊剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問(wèn)他，曇花敗去不傷心嗎？二爺爺回答，我是有些傷心，但是我卻欣賞了曇花綻開(kāi)時(shí)的美麗。
是啊，為何要傷心呢？我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那生命綻放的美麗啊。人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了冬雪，迎來(lái)了桃花灼灼的春；錯(cuò)過(guò)了春風(fēng)，迎來(lái)了荷香淡淡的夏；錯(cuò)過(guò)了夏花，迎來(lái)了楓葉火紅的秋；錯(cuò)過(guò)了秋月，迎來(lái)了銀裝素裹的冬。
我們總在想著那些失去的，錯(cuò)過(guò)的，卻不曾想到自己擁有的。我們?cè)谏恼魍局�，或許有太多的錯(cuò)過(guò)，但不錯(cuò)過(guò)的才是最美麗的。
不錯(cuò)過(guò)，那些生命的美麗，珍惜自己當(dāng)下?lián)碛械摹?/p>
生命的美麗作文 篇9
生命是無(wú)法形容的，但生命可分為兩種：一種是燃燒自己，照亮一切。一種是躲在光明中，借別人燃燒的光亮，讓自己閃耀。
夏天的晚上，我走在公園的小道上，一切都靜靜的。一束光亮打破了寧?kù)o，原來(lái)是一只一閃一閃的螢火蟲(chóng)。它一上一下地飛著，光亮也越來(lái)越小。最后停在我的手心，它一定以為我是一棵小樹(shù)。我想把它放在家里養(yǎng)，它的光一下子滅了，頭斜向一邊，燈光熄了，它也死了。我不竟為它落淚。
在停電的晚上，我的作業(yè)還沒(méi)完成。但沒(méi)有燈光，我怎么做呢？這時(shí)門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)身影，手中捧著一根燃燒的蠟燭。媽媽把蠟燭放在了桌子上，我又能做作業(yè)了。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，打了幾個(gè)哈欠，蠟燭的燈光滅了。盤(pán)子里出現(xiàn)了蠟，也許是它的淚水吧，我幼稚地想著。
一棵番茄苗，長(zhǎng)出來(lái)時(shí)已被蟲(chóng)咬了，并在上面安家了。但是它不放棄，直到它開(kāi)花結(jié)果時(shí)，把自己的種子種了下去，它才枯萎。我驚奇地看著那株苗，驚奇它有如此毅力與恒心，
一件件事情出現(xiàn)在我的腦海中�？匆�(jiàn)一只蝴蝶，它雖然漂亮但是沒(méi)有螢火蟲(chóng)的美，看見(jiàn)一條燈管，它發(fā)出的光亮足以布滿整房間，但是我不覺(jué)得燈管比蠟燭更加光亮耀眼。看見(jiàn)一朵艷紅的玫瑰，發(fā)出的芳香讓人心情舒爽。但是我不覺(jué)得它美過(guò)。
生命在于燃燒奉獻(xiàn)。生命就是在燃燒奉獻(xiàn)中美麗。像那只螢火蟲(chóng)，像那根蠟燭，像那株幼苗。它們因?yàn)槿紵利悺?/p>
這就是燃燒生命之美。
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