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課堂作文300字

時(shí)間:2022-09-08 14:48:14 四百字作文 我要投稿
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【精選】課堂作文300字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的課堂作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】課堂作文300字7篇

課堂作文300字 篇1

  今天上作文課,課堂上為了活躍氣氛,溫老師提議我們大家做一個(gè)“鬼臉游戲”。

  對(duì)老師的提議我們心里都非常激動(dòng),大家在下面唧唧喳喳的議論著,可都不敢上去表演。終于我們班的張翰星同學(xué)自告奮勇的站了起來,老師讓他走到講臺(tái)中間,我們也立刻安靜下來,目不轉(zhuǎn)睛的注視著張翰星的那張臉。只見他用兩個(gè)小拇指放在嘴的兩邊將嘴向外拉開,用兩個(gè)食指按著兩只眼睛的下方往下扒開,并來回的吐著舌頭。他那滑稽得樣子逗的同學(xué)們哈哈大笑,前仰后合。

  接著溫老師又給我們表演了一個(gè)狡猾的大狐貍。這時(shí)候教室里的氣氛活躍起來了,整個(gè)教室里充滿了開心的`笑聲。溫老師讓我們同桌之間相互做鬼臉并進(jìn)行交流。還沒等我準(zhǔn)備好,我的同桌就用兩個(gè)拇指和食指扯著兩只耳朵,用兩個(gè)小拇指頂著兩個(gè)鼻孔,沖到我的面前,活脫脫一直小豬的樣子,可愛極了,笑得我差點(diǎn)喘不過氣來。

  就這樣不知不覺到了下課的時(shí)間,溫老師讓我們把這開心的游戲記錄下來,作為下節(jié)課的寫作內(nèi)容。

  通過這次游戲,使我明白生活中只要善于觀察,就會(huì)發(fā)先許多有趣的事情。

課堂作文300字 篇2

  終于要上品德課了,這可是我最期待的一門課。

  上課鈴響過之后,品德羅老師走了進(jìn)來。她微笑著說:“同學(xué)們,我們先來做一個(gè)小測(cè)試,你自己的支出占家庭總支出的比例大概是多少?”

  教室里的氣氛頓時(shí)熱烈起來。一個(gè)女同學(xué)站起來說:“我想大概是25%吧!崩蠋煕]有點(diǎn)頭或搖頭,只是繼續(xù)微笑著聽下一個(gè)同學(xué)的回答。我站起來遲遲疑疑地說:“我認(rèn)為有50%!崩蠋熜α诵φf:“大家好像都認(rèn)為父母對(duì)自己所支出的費(fèi)用并不是很多,可是事實(shí)上父母在孩子成長(zhǎng)路上付出很多!崩蠋煵辉傩α,而是一臉的嚴(yán)肅!澳阆氩还馐悄愠燥柎┡膯栴},還有娛樂、保險(xiǎn)方面,而且很多父母還要給孩子報(bào)各種各樣的興趣班,難道這些都是免費(fèi)的嗎?所以,你的支出起碼也占到家庭支出的50%以上。因此,你們應(yīng)該懂得感謝父母。”大家聽了都若有所思。的確,父母在孩子的'生活和教育上費(fèi)了很多心思。所以,我們不要對(duì)父母操心和嘮叨感到厭煩,應(yīng)該理解他們的苦心,真心感謝他們。

  這堂課雖然沒有音樂課上的歡歌,沒有美術(shù)課上的色彩,沒有科學(xué)課上的奇妙,但是它卻像投向心湖的石子,濺出了美麗的水花,讓人難以忘懷。

課堂作文300字 篇3

  我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里再有趣的課都會(huì)有同學(xué)開小差,有的在擺弄文具,有的在和同桌講話,還有的呆呆的望著窗外……這樣可不好,不過我有一個(gè)想法!

  最近我在看《窗邊的小豆豆》,書里的巴學(xué)園給我留下了深刻的印象:電車做成的教室,樓梯變成的.禮堂,還有校園里那一棵棵屬于孩子們自己的樹……當(dāng)然,最讓我印象深刻的是孩子們?cè)谶@樣的學(xué)校里總能專注地做自己喜歡的事情,學(xué)校里到處充滿了歡聲笑語。

  我想讓我們的課堂變得像巴學(xué)園那樣有趣,這樣就不會(huì)有同學(xué)開小差了。老師們可以把課件做得更有趣兒一些,把課文變活,讓同學(xué)們沉浸在課堂中,都忘了開小差;還要少布置些課堂作業(yè),這樣課間和午休的時(shí)候,我們就可以出去散散步,這樣不僅能勞逸結(jié)合,還可以有更多的時(shí)間觀察到更多的寫作素材;還可以通過使用各種小道具或者角色扮演讓課堂變得生動(dòng)起來,比如在音樂課上,同學(xué)們可以變成一個(gè)個(gè)小“音符”邊唱邊跳,多么開心!

  這就是我想要的課堂,我覺得它很棒,你覺得呢?

課堂作文300字 篇4

  時(shí)間過得真快呀,不知不覺地上小學(xué)都有兩年了。我們班上每天都會(huì)發(fā)生有趣的事,這些事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,說也說完。

  今天下午,上美術(shù)課,徐老師滿面笑容地走進(jìn)教室。徐老師說:“同學(xué)們,今天我們的題目是畫水果大聚會(huì)!

  不一會(huì)兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地畫出了自己喜歡的水果。老師走到一位同學(xué)身旁,看了一下說:“呀。∵@個(gè)同學(xué)畫的西瓜好漂亮呀!花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球,尾部還有像豬尾巴似的藤,許許如生!毙炖蠋熡终f:“西瓜含有豐富的維生素,有潤(rùn)喉、消暑解渴,去火、利尿、排除體內(nèi)毒素等功效。我要把西瓜切開,分給同學(xué)們吃!苯又炖蠋熥龀隽吮鞴系膭(dòng)作,說:“哎呀,好重呀!腰都?jí)簭澚,算了,還是拿刀切開吧!闭f著就拿手掌當(dāng)?shù)蹲龀銮形鞴系?樣子。擦擦擦……搞怪的動(dòng)作很夸張,搞笑極了。同學(xué)們都捧腹大笑,樂翻了天,有的笑彎了腰,有的笑得差點(diǎn)躺在地上打滾。

  叮鈴鈴……下課鈴聲響起!昂美玻@節(jié)課就上到這里為止。同學(xué)們課余時(shí)間可以多了解一下各種水果的形態(tài)特點(diǎn)及功效,希望大家都能有所收獲!”這堂課太有趣了,從此我更喜歡上美術(shù)課了!

課堂作文300字 篇5

  溫暖冬季,盎然春季,炎熱夏季,豐收秋季,不管是哪一個(gè)季節(jié),我們都離不開書香,散發(fā)出書香的花兒,一年四季都在開放!

  今天,我認(rèn)識(shí)到了,懂得了前所未有的知識(shí),“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過去后,都安靜了下來,只見老師緩緩走來:“今天我們講一篇童話,同學(xué)們先分好小組……”

  我心想,老師講的那篇《犟龜》,不就與《龜兔賽跑》類似嘛,有什么好講的`。這種無聊的童話不是小學(xué)生學(xué)的嗎?

  不久后,同學(xué)們各自分好了組:組名,組長(zhǎng),書記……都安排妥當(dāng),我認(rèn)為這樣互相學(xué)習(xí)還挺有趣的,殊不知,我竟會(huì)沉醉在這課堂上。

  老師黑板上展示出問題,讓小組討論,到時(shí)侯,哪個(gè)組搶答,其他組能補(bǔ)充,就能加分,落后的組有罰,得分最高的有獎(jiǎng),這樣我不禁兩眼發(fā)亮,我們不斷討論,搶答,我們組得分始終第二,同學(xué)們都熱情發(fā)表意見,每個(gè)小組都處于“逆水行舟,不進(jìn)則退”的狀態(tài)。你一言,我一語,充滿了歡笑,就連老師也笑起來,我們語文老師是教導(dǎo)主任,整天一副“撲克臉”他笑起來還是很好看的,這節(jié)課令我永生難忘,既充滿歡樂,也學(xué)到了知識(shí)。

  這,就是課堂上的精彩!就像書香的花兒!

課堂作文300字 篇6

  說起那補(bǔ)習(xí)班上上的笑聲,全是我引起的。

  那天下午,上完語文課,下一堂就是音樂課。課件,外面正下著大雨,在操場(chǎng)上,一個(gè)墻角下,有一只小青蛙正趴在冷冷的地上,他的一條腿被踩斷了。出于同情心,我從衣服上撕了一塊布將小青蛙的腿慢慢纏好,然后帶回教室。同桌王磊見了,問:“這能行嗎?”我說:“沒事!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴---”上課了,音樂老師來了。

  “同學(xué)們,今天先復(fù)習(xí)我們昨天學(xué)過的《海鷗》”,老師的'琴聲一響,同學(xué)們一起唱了起來。這是我低頭看了看書桌里的小青蛙,嘿,它還挺老實(shí)的,肚子一鼓一鼓的。

  “海鷗,海鷗,我們的好朋友!薄斑蛇!”咦,老師瞧著窗外?墒谴蠹叶荚谙耄呵倮锩嬖趺磿(huì)有青蛙的叫聲呢?只有我和同桌王磊明白,王磊一邊笑一邊咬著嘴唇兒。

  下課了,我拿著小青蛙來到花池邊,將它放進(jìn)一個(gè)小洞里,心想:小青蛙,我一定會(huì)好好照顧你的。

課堂作文300字 篇7

  “!鼻宕嗟纳险n鈴打響了,吳老師手提袋子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。放下袋子,吳老師帶著慣有的笑容,從袋子里拿出糖果:“馬上就元旦節(jié)了,這是給你們的節(jié)日禮物!”頓時(shí),教室里響起一陣陣歡呼聲。

  吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發(fā)糖果。小涵笑容滿面地從前排走到后排,又從后排走到前排,為每個(gè)人親手送上彩色的.棒棒糖。接到棒棒糖,大家都迫不及待地撕開,喜笑顏開,一邊咂嘴,一邊和同桌討論分享各自的口味。最后,小涵也回到了座位,拿起屬于她自己的那一份。

  正當(dāng)大家還沉浸在糖果的香甜中時(shí),吳老師開口了:“大家吃著小涵發(fā)的糖有沒有對(duì)她說‘謝謝’呀?”喧鬧的教室,漸漸安靜下來,只有少數(shù)同學(xué)舉起了手。

  一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去,其中也包括我。我真想讓小涵再重新發(fā)一次糖,對(duì)她說一聲“謝謝”呀!同學(xué)們都停止吃糖,默默地坐好。

  下課鈴打碎了沉默,大家一一走向小紅對(duì)她說“謝謝”!

  上過那么多的課,這次是多么香甜多么深刻的語文課啊,它教會(huì)了我感恩一切幫助過你的人。

  從那次起,每逢別人幫助我,我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)他說聲“謝謝”!

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