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溫暖的校園作文（精選62篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的溫暖的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的校園作文 篇1
校園對(duì)我來說，是溫暖的。
若是你也幸遇見她，在三月，在晴空萬里，煙雨迷蒙，那你一定會(huì)為她著迷。她并不算大，但道路交錯(cuò)�？臻e時(shí)候，我總愛在她懷里閑逛。伴著陽光味的風(fēng)，指間夾一片新發(fā)芽的綠，輕嗅，不用說什么，心底就會(huì)泛起波瀾，溫暖。帶著三分甜的水，裝在我透明紅色杯子里，連太陽也歡喜。透過杯子，射在地上形成光斑，我們總愛踩它，然后傻笑，幼稚到連自己也不認(rèn)識(shí)，可還是快樂無比。或許只有她，才會(huì)允許我們這種無緣由的快樂吧！
九月，天空也懶惰，不肯把初晨的霧氣散盡。而人心的炙熱卻是可以將霧靄掃盡。走在小徑上，與路過的老師、同學(xué)點(diǎn)頭微笑，就算是陌生人，也會(huì)用微笑來打招呼。路上若是遇著磕絆，連陌生人也會(huì)伸出援助的手。當(dāng)我有事相求，大家更會(huì)熱情應(yīng)答、幫助，這般溫暖的舉動(dòng)，不是親人，勝似親人。你若聽見風(fēng)捎來的聲音，那便是同學(xué)們的讀書聲，像一座秋山的落葉，厚重；又似新修的.枝芽，齊整。在這里，大家總是很認(rèn)真，或許是夢(mèng)的指引和督促吧。老師也會(huì)為了同學(xué)而犧牲休息時(shí)間，期望可以帶領(lǐng)他們飛向更遠(yuǎn)的地方。
三年同窗，不長(zhǎng)也不短，剛好夠我們將彼此印在腦海深處。同學(xué)就似家人一般溫暖，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤而開玩笑，但卻仍會(huì)不厭其煩地幫他人糾正。大家互相說著嫌棄的話，卻做著關(guān)心大家的舉動(dòng)。有時(shí)，我們也會(huì)爭(zhēng)的耳紅面赤，甚至大打出手，但過后又都能一笑泯“恩仇”。誰遇到困難大家就會(huì)伸出友溫暖之手，慢慢地我把同學(xué)當(dāng)成家人對(duì)待，因?yàn)樗麄兊臏嘏c關(guān)懷。記起上一次被老師批評(píng)，我有委屈卻無處訴說，而知情同學(xué)則站了出來，說明了事情的原委，替我澄清真相，話語里頭盡是些偏向我的話。不是家人，又怎會(huì)無條件的選擇信任和維護(hù)呢！
我算是一個(gè)怕生的人，卻總是愛和校園里的人相交，也并不會(huì)感到懼怕，也許是因?yàn)樾@在我心里，一直像是第二個(gè)家。也正如汪曾祺所說的：“家人閑坐，燈火可親�！彼阅呐乱粋�(gè)微小的舉動(dòng)，也會(huì)讓我感到溫暖萬分吧。
是夜，無繁星崔璨，也無皓月當(dāng)空，行人匆匆歸家。而我，還在校園里，家人閑坐，燈火可親。
溫暖的校園作文 篇2
校園是美麗的，校園是溫暖的，有很多美好的回憶讓我銘記，不過最讓我記憶深刻的是我生病那一次。
那一天我早上起來人不是很舒服，但是為了不耽誤學(xué)習(xí)，我還是堅(jiān)持來到學(xué)校，可是第二節(jié)剛上完英語課，肚子就痛得不得了，自己感覺到格外的難受。我馬上去找許老師，許老師在忙其他事情便說：“要不你去找一個(gè)同學(xué)陪你去醫(yī)務(wù)室看一下吧！”我捂著肚子說：“好的、好的，知道了！”連忙回到教室里面。
到了班級(jí)里，我有些不好意思的問：“哪位同學(xué)愿意陪我去醫(yī)務(wù)室��？我肚子不舒服”�！拔遗隳闳�！”陳同學(xué)第一個(gè)站起來說，看到是他我頓感一股暖流溢上心頭，倍感溫暖，他可是我之前的好同桌。
他扶著著我來到校醫(yī)務(wù)室，可是醫(yī)生有事不在，我決定在醫(yī)務(wù)室等醫(yī)生，原以為陳同學(xué)會(huì)趕回去上課，可是他并沒有走，堅(jiān)持留在這里陪我一起等醫(yī)生，我心里說不出的感動(dòng)。大約一刻鐘的'樣子，校醫(yī)毛醫(yī)生回來了，經(jīng)過檢查確認(rèn)我發(fā)燒了，需要回家休息。陳同學(xué)又陪著我來到教研室找到了許老師并把情況告訴老師，許老師打電話找來了爸爸把我接回了家。我還沒來得及謝謝陳同學(xué)，他已經(jīng)回到班級(jí)上課去了。
通過這次陳同學(xué)陪我看病，我不僅在內(nèi)心非常感激他，而且倍加珍惜我們之間的友誼，同時(shí)更讓我體會(huì)到采二學(xué)子助人為樂、無私奉獻(xiàn)的這種精神已經(jīng)深深嵌入到每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心。
今年是采二建校30周年，在這個(gè)溫暖的大家庭里我和其他小朋友一起快樂成長(zhǎng)，然而作為五年級(jí)的學(xué)生其實(shí)在校時(shí)間也不多了，我深深的眷戀著這里的每一寸時(shí)光。
采二我想對(duì)你說：“我永遠(yuǎn)愛你”！
溫暖的校園作文 篇3
人不能只為活而活著，更重要的是為靈魂而活，這樣的一生才光輝燦爛。
已到深秋，天氣涼颼颼的，涼到人的心底。樹上的最后一片葉子悠然的落下，在空中滑過一個(gè)優(yōu)美的弧線，落在堅(jiān)硬的大地上。所有生物都銷聲匿跡，一切顯得毫無生機(jī)。
他，一個(gè)教了二十多年書、滿足了無數(shù)學(xué)子夢(mèng)想的老教師。他與學(xué)生結(jié)下了不滅的師生之誼，他教給學(xué)生做人的真諦，教給學(xué)生時(shí)間的寶貴，教給學(xué)生人活著不能只為自己，要時(shí)刻想著報(bào)恩父母、奉獻(xiàn)社會(huì)。這樣，到死也會(huì)問心無愧的說聲：“這輩子，我值了！”他這樣的和藹可親，卻。
如今，他正飽受著病魔的摧殘，但依舊來上課，因?yàn)樗荒軟]有學(xué)生。站在講臺(tái)上，面對(duì)孩子們渴求知識(shí)的眼睛，他強(qiáng)忍著痛苦，幾次與死神擦肩而過——暈倒在地，但又奇跡般的醒來。也許他離不開這群可愛的.學(xué)生；也許他不忍與每個(gè)老師告別；也許他留戀這美好的世界。一切一切讓他堅(jiān)強(qiáng)的支撐著。
教室里，“為什么？這到底是為什么？老師不是說好人會(huì)長(zhǎng)久的嗎？”“蒼天呀！為什么你如此的無情？非要拆散我們。”他們垂著頭，埋怨蒼天的不公，埋怨無情的死神，失去了往日的活潑。
醫(yī)院里，焦急的親人在床邊淚痕滿面。因?yàn)榘嘿F的醫(yī)療費(fèi)用盡了所有家產(chǎn)，而現(xiàn)在要面對(duì)著出院斷診的噩耗。無奈與疲勞讓她們傷心欲絕。
這個(gè)消息在學(xué)校傳開，學(xué)生、老師們要主動(dòng)捐款�！拔野盐业幕锸迟M(fèi)省一省，給老師治病吧�！薄斑�有我，我不買零食了，吃零食壞身體！我也給老師留著�！薄拔疑儋I幾個(gè)發(fā)簪，戴多了反而不好看，這錢給老師治病”“我不買衣服了，就將就著穿吧。”說著說著，老師與學(xué)生抱在一起痛哭了起來，他們祈禱著上天要老師平安歸來。
接到大家的捐款后，親人的感激之情溢于言表，她們只有用哭來表達(dá)自己的謝意。
暮色降臨，校園響起了那首歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)。啊～只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。天依舊刮著刺骨的寒風(fēng)，但每個(gè)人心里都暖烘烘的。校園被溫暖擁抱著。
溫暖的校園作文 篇4
我的校園可美啦！不信，那我就來帶你參觀一下吧！
一走進(jìn)我的校園，你會(huì)看到兩位亭亭玉立的少女——柳樹。風(fēng)輕輕地吹拂著那嫩綠的柳絲兒，像一位少女正在梳理自己的頭發(fā)。前面是一片綠色的草地，它是孩子們的天地，是它們的`樂園。課外時(shí)間，有玩丟手絹的、有跳繩的、有捉迷藏的，各種各樣的游戲都有。中央有個(gè)籃球場(chǎng)，那是籃球小愛者們的天地。常常會(huì)看到他們矯健的身資。再前面就是操場(chǎng)，操場(chǎng)的樹可真多��！多得像一個(gè)小樹林！
春天來了，隨著風(fēng)輕輕地吹拂，樹已經(jīng)開始生長(zhǎng)，然后開花，結(jié)果了。夏天時(shí)，它們?cè)谥缘匦蕾p知了那得意的“杰作”，并不是為夏天的炎熱發(fā)愁。秋天時(shí)，隨著陣陣秋風(fēng)，發(fā)黃的葉子紛紛落下了，鋪得滿地都是。冬天爺爺來了，冬風(fēng)呼呼地吹過，樹顯得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。操場(chǎng)的右邊有三幢教學(xué)樓——A幢、B幢和C幢。每幢教學(xué)樓都刻“張林秀清教學(xué)樓”七個(gè)大字，在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。
怎么樣，我的校園漂亮吧！我愛我的校園！
溫暖的校園作文 篇5
我最不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)校，直到第一天我從家里走到學(xué)校，然后跑進(jìn)教室。打開門，我發(fā)現(xiàn)老師變成了老鷹，我們變成了小鳥，桌子和板凳還有黑板都變成了云朵。如果這還不夠好的話，那接下來這個(gè)絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚。數(shù)學(xué)老師講的東西竟然都是一加一等于幾，二加二等于幾，三加三等于幾這類問題。我在想數(shù)學(xué)老師是不是神經(jīng)錯(cuò)亂了。上體育課時(shí)，操場(chǎng)變成了五彩繽紛的香噴噴的棉花糖。我立刻、連忙、趕緊把棉花糖往嘴里塞。不一會(huì)，這棉花糖操場(chǎng)就有了一個(gè)大洞，但是馬上有自動(dòng)填平了。
第二天我去學(xué)校上學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校臭烘烘的。我走進(jìn)教室，一陣陣臭氣撲面而來，原來教室變成了豬圈，老師變成了大豬，我們變成了小豬。老師說話的聲音是“呼嚕�！�，好像在說“打呼嚕”
第三天我去學(xué)校，結(jié)果學(xué)校變成了一片海洋。操場(chǎng)變成了無邊無際的`海洋，花是海星，草是海草。老師是一條大鯨魚，正在向同學(xué)們噴水，班長(zhǎng)變成了一條海豚，正在給我們表演節(jié)目呢。而我們變成了一條條小魚在學(xué)習(xí)知識(shí)。我們?cè)诤Ｑ罄镉瓮娴厥嵌嗝撮_心、多么快樂呀！
現(xiàn)在我開始喜歡上學(xué)，喜歡教室，喜歡學(xué)校了。不知道明天學(xué)校會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們拭目以待吧！
溫暖的校園作文 篇6
擁有百年歷史的善耕，在今年的9月1日，從臨頓路搬到了平河路，走進(jìn)了平江新城。這百年歷史的校園有了一個(gè)新的面貌。
剛走進(jìn)校園，就會(huì)看見一座雕塑，一排書本邊上豎立著一枝鉛筆，好像時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)。兩旁并排整齊的大樹，好似站在兩旁歡迎同學(xué)們上學(xué)。抬頭向前望，你會(huì)看到體育館，可以讓你聯(lián)想到數(shù)學(xué)中的長(zhǎng)方體。操場(chǎng)是200米的塑膠跑道。
樹是學(xué)校的靈魂，沒有樹的校園是荒涼的。因此我校投入了大量的資金用在植樹上，進(jìn)入校園，綠色無處不在，有春暖花開的桂花，扇葉形的銀杏，常青的`楊樹……在我們的校園中無處不在，像是一個(gè)個(gè)威武的士兵守護(hù)著我們這美麗的校園。
下課時(shí)，校園中一片喧鬧，同學(xué)都在放松自己的心情，當(dāng)優(yōu)美的小步舞曲響起時(shí)，校園就會(huì)在幾分鐘內(nèi)隨著腳步聲而變得十分靜寂。這時(shí)你只會(huì)聽到那朗朗的讀書聲。
我們還新加了科學(xué)室、美術(shù)室、音樂室等�？茖W(xué)室中同學(xué)們開心地做著實(shí)驗(yàn)，音樂室中快樂地唱著歌。
我們的校園如此美麗，有這么多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，因此我們一定要愛護(hù)、珍惜這美麗的校園。
溫暖的校園作文 篇7
高邑縣第三中學(xué)坐落在太行路上，每當(dāng)?shù)谝豢|陽光給教學(xué)樓鍍上一層金色，我們的學(xué)校便仿復(fù)蘇醒了過來。這個(gè)充滿書香氣息的校園，既莊嚴(yán)神圣，又悠閑愜意；既嚴(yán)肅緊張，又朝氣蓬勃。
一踏入校園最先映入眼球的一定是那迎風(fēng)招展的五星紅旗，這是整個(gè)校園最神圣的地方�？茨酋r艷奪目的紅旗高高飄揚(yáng)，讓人不禁從心底敬畏起來。學(xué)校的道路兩旁那一排排的白蠟樹挺拔地站立著，他們昂首挺胸就像閱隊(duì)的'士兵一樣一個(gè)個(gè)精神抖擻。
在國旗的那一邊是實(shí)驗(yàn)樓，你如果到這棟樓里走走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的走廊上貼滿了學(xué)生們的作品，有書法字，繪畫作品等等，這是我們大顯身手的地方，是學(xué)生們智慧的結(jié)晶。不僅如此，在這棟樓里你還可以看到音樂室，微機(jī)室等。通過實(shí)驗(yàn)樓的連廊你可以到達(dá)初一和初三學(xué)生們的教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓從一樓開始就是教室了，各班教室門前的墻上同樣貼有學(xué)生們的作品。
穿過兩座教學(xué)樓展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)小籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的周圍是一圈白蠟樹。白蠟樹的周圍是花池，一到夏季花池里的小草就會(huì)如潑墨一般茂盛的生長(zhǎng)著。這里完全沒有之前的嚴(yán)肅緊張，相反是悠閑愜意，總是充滿學(xué)生們的歡聲笑語。
我寫下的只是校園的一小部分，有機(jī)會(huì)請(qǐng)你親自來看看吧。
溫暖的校園作文 篇8
我的校園充滿了生機(jī)，到處都是歡聲笑語，朗朗的讀書聲，你們想來看看這所學(xué)校嗎？我來帶你們參觀一下吧！
一進(jìn)校門就可以看見一棵枝繁葉茂的香樟樹，那顆香樟樹尤為引人注目。樹下有一座小小的涼亭，亭邊的小橋?yàn)闆鐾ぴ鎏砹瞬簧俚娘L(fēng)情趣意。涼亭是學(xué)生們繪畫、閱讀的絕佳地方。
春天時(shí)，香樟樹郁郁蔥蔥，春風(fēng)也給它的綠葉添上了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠；夏天烈日時(shí)，這顆香樟樹就成了我們嘻戲的乘涼處。
再往前走就是一個(gè)美麗的大花壇。春天花兒從夢(mèng)中醒來，左搖右擺地仿佛在說：“你們好呀！歡迎來美麗的校園�！焙万唑言阪弊湘碳t的花叢里來回穿梭著，可美了！
繞開花壇往前走我們就來到了教學(xué)樓。六層高的教學(xué)樓是很突出的，每一層教室都十分干凈，潔白的電腦平臺(tái)，綠色的窗簾，整齊的書柜……向窗外望去是一顆顆高大的.香樟樹，陽光照射進(jìn)教室，點(diǎn)亮了我們的眼睛。
我們學(xué)校還新建了塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里灑下了歡快、勤勞的汗水。
這就是我們?yōu)o師附小，你想來看一看這美麗的校園嗎？我在這里等你來，一定帶你參觀我們和雅美麗的校園！
溫暖的校園作文 篇9
告訴大家一個(gè)秘密，我經(jīng)常無聊的時(shí)候會(huì)看一本書，名字叫《爆笑校園》。這是一本非常好笑的漫畫書，每頁都是很好笑的笑話。這本書是一個(gè)非常有名的漫畫家畫的.，這本書的主角是一個(gè)叫呆頭的小男孩，里面還有好笑的照片，現(xiàn)在就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)這本書的故事。
有一頁我的印象最深刻，是呆頭和一個(gè)叫麗麗的女孩一起去飯店吃飯，因?yàn)榇纛^很喜歡這個(gè)女孩，所以他準(zhǔn)備拿五百塊錢去買一條領(lǐng)帶。他告訴他的好朋友皮蛋，他說：“我要邀請(qǐng)我最喜歡的女孩去吃飯了，幫我出出主意，五百塊錢的哪一條領(lǐng)帶最好看�！逼さ绑@訝看著他，他說：“你是不是傻？五百塊錢都可以去買一雙皮鞋�！贝纛^聽完后，想了一下，我還是去買一雙皮鞋。在麗麗的印象中呆頭特別的呆頭呆腦，她想：呆頭定了一個(gè)這么高級(jí)的飯店，今天應(yīng)該會(huì)靠譜一點(diǎn)。
結(jié)果不出所料，他聽朋友的話去買了一雙皮鞋，把它當(dāng)作領(lǐng)帶戴在身上。
這個(gè)故事是不是很好笑？如果你開心的話，看完這本書心情會(huì)愉悅；如果你不開心的話，看了這本書會(huì)把煩惱拋掉；如果你生氣的話，火一下子就會(huì)沒有了。所以我推薦大家看這本書，我以后會(huì)找到更好的書推薦給大家。
溫暖的校園作文 篇10
這是一扇我熟悉的大門，幾乎每天我都要由此出入。它是指引我打開知識(shí)寶庫的大門，它注視著我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印。每當(dāng)經(jīng)臨此門，我總會(huì)感到自己重任在肩。步入這扇大門，您就隨我來到了大名鼎鼎的平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
進(jìn)了大門，回頭看，是剛剛修起的嶄新的教學(xué)樓。那朱紅的.教學(xué)樓墻，映襯著土黃色的琉璃瓦，古色古香；那琉璃瓦上面的獅子頭圖案，瓦與瓦中間尖尖的滴水，真是漂亮極了！
繼續(xù)往前走，映入眼簾的是大成殿。您可別小看那大成殿，它是古人用來考試的場(chǎng)所，現(xiàn)在我們能在這里上學(xué)，真是太幸運(yùn)了。兩棵大槐樹分列大成殿的兩旁，那樣遒勁粗壯，我一個(gè)人都抱不住。它們像兩個(gè)考官一樣每天監(jiān)督著我們，催促著我們勤奮學(xué)習(xí)。
繞過大成殿繼續(xù)向前走，一棟白色教學(xué)大樓出現(xiàn)在我們面前，它容納了我們學(xué)校的大部分同學(xué)，白色給人一種純潔、莊重的感覺。
站在樓前，回望校園，此時(shí)顯得空曠寧靜，但我眼前仿佛出現(xiàn)了我們整齊列隊(duì)升旗的莊嚴(yán)場(chǎng)面；仿佛出現(xiàn)了我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕的活潑場(chǎng)景；仿佛出現(xiàn)了我們?cè)诖蟪傻钋翱鞓菲鹞璧摹傲弧碑嬅�，格外親切溫馨。
這就是我們美麗的校園，它指引著我開啟智慧的大門，奔向美好的明天！
溫暖的校園作文 篇11
我們的校園坐落在著名的古建筑——宋塔的旁邊，這里景色優(yōu)美，環(huán)境非常清新，我們學(xué)校被譽(yù)為“花園式校園”。
一進(jìn)校園，就能看見一座雕塑，上面書寫著兩個(gè)鮮紅的大字“奮飛”。雕塑的造型是兩只白色的鳥兒立那里欲展翅高飛，象征著老師對(duì)我們的希望，底座是方形的，紅色的底座，顯得格外引人注目，它的旁邊載滿了冬青樹，還有各種各樣的花朵，周圍砌著白色的漢白玉圓形圍欄，莊嚴(yán)而又親切。
再往前走，就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)后面有一株丁香樹和枇杷樹，丁香樹幾乎被枇杷樹茂盛的枝葉覆蓋住了。我最喜歡這株枇杷樹了，春天來時(shí)，葉子綠綠的，看著就讓人舒服；夏天來時(shí)，樹上就結(jié)出了黃色的小果子，滿樹的果子黃澄澄的，你一走近，一股股清香撲鼻而來，摘一個(gè)嘗嘗，又酸又甜，不時(shí)還有幾只鳥兒飛到樹枝上歡快地叫著，在樹枝間跳來跳去，快樂極了。
最后排就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一排雪松，它的葉子與眾不同像針一樣，一年四季都是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座座碧綠的.寶塔，巧奪天工，而我更喜歡它不畏風(fēng)霜的姿態(tài)。
這就是我們美麗的學(xué)校！我喜歡我們的校園。
溫暖的校園作文 篇12
我們的校園雖然不大，但是非常美。
春天，校園北面的小花園中一叢叢的迎春花迎著春風(fēng)開放了，那金色的花瓣告訴我們：“春天來了！”。粉紅的桃花和雪白的杏花也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地盛開了，還有海棠、玉蘭、櫻花……百花齊放，令人目不暇接。小蜜蜂在花叢中快樂地飛來飛去，小蝴蝶在空中翩翩起舞，不知名的小鳥在枝頭快活地歌唱，整個(gè)校園洋溢著濃濃的春意。
夏天，月季花在烈日下優(yōu)雅地盛開，荷花在小池中綻開笑臉。園中的樹木更加郁郁蔥蔥，一片片綠蔭為我們遮擋夏日的驕陽。蟬在樹上高聲吟唱，小蚱蜢在草叢中蹦蹦跳跳，快樂無比。雨后，一只蜻蜓停在荷葉上，微風(fēng)吹來，荷葉搖動(dòng)，蜻蜓飛走了。
秋天，楓樹上的葉子變得火紅火紅的'。紅色的石榴咧開大嘴笑了，黃色的木瓜在樹上搖來搖去，杏子由綠變黃等待人摘，有的熟透了，掉在樹下……老師把他們摘下來分給大家，讓我們共同分享了收獲的快樂。
冬天，雪后，校園里銀妝素裹，一片潔白，像童話中的世界，美麗極了。同學(xué)們堆起小雪人，打起雪仗，快樂的笑聲久久回蕩在校園上空。
我愛美麗的校園。春、夏、秋、冬，四季分明，給我們的童年帶來了無窮無盡的樂趣，留下了美好的回憶。
溫暖的校園作文 篇13
我們的校園是唯一一座使用折疊門的學(xué)校，每天從那里經(jīng)過，仿佛從無知變到了滿肚學(xué)問，我愛我的校園。
進(jìn)入我的學(xué)校，先看到一棟高大的教學(xué)樓，那上面寫著:“金柳林外國語學(xué)�！卑藗�(gè)大字，穿過教學(xué)樓，能看到一塊很大的'文化石，上面刻著：“得天下英才而育之”幾個(gè)字，繞過這一大塊文化石，是一片綠油油的草地，草地旁邊是一片無比茂密的竹林，幾條石子路圍繞成一個(gè)“文”字，仿佛在激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上一樣。
我們的學(xué)校除了景色很美，還有許多令人激動(dòng)的活動(dòng)：有振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令人激情洋溢的數(shù)學(xué)節(jié)比賽，莊嚴(yán)的升旗儀式及快樂的“六一兒童節(jié)”義賣活動(dòng)等等。我們那美麗的校園除了有美麗的景色和豐富多彩的活動(dòng)以外，還是一個(gè)飄滿書香的地方，當(dāng)你在每天早上聽到那郎朗的讀書聲時(shí)，會(huì)感到心曠神怡，一個(gè)個(gè)有趣的漢字展現(xiàn)在充滿知識(shí)的書本中，同學(xué)們用他們美妙的歌喉讀出這些美妙的文章。數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們用一支筆把一個(gè)個(gè)可愛的運(yùn)算符號(hào)、把一個(gè)個(gè)數(shù)字鏈接起來，得出最終的答案……
我愛我的校園，因?yàn)樗屢粋�(gè)個(gè)無知的孩子在這里快樂成長(zhǎng)，在這知識(shí)的海洋中自由成長(zhǎng)。
溫暖的校園作文 篇14
清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們的校園，我們來到校園，清脆的鈴聲響，朗朗的書聲踏遍校園每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。一種陽光，一種活力，一種快樂向你涌來
樹兒正隨風(fēng)風(fēng)搖曳，花兒向我們微笑，鳥兒在枝頭歡快的唱著動(dòng)人的歌，而池邊材柳像一位婀娜多姿的少女正在對(duì)著鏡子梳洗著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
在學(xué)校我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)：足球隊(duì)，羽毛球隊(duì)，鍵子隊(duì)而我最愛的是羽毛球羽毛球隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下一絲不茍的學(xué)習(xí)著呢！還有低年級(jí)的小朋友也不甘示弱。他們的小隊(duì)長(zhǎng)也在盡心竭力的教他們廣播體操呢！看他們的那興奮樣，好像迫不及待的要和我們高年級(jí)的`同學(xué)比賽呢！
在學(xué)校的另一角落我看見五二班的同學(xué)正在訓(xùn)練跳繩呢！我看見了一些小朋友被繩絆倒了不但沒有放棄而且摔倒了站起來給你還念著我還行，我還行……那么小的同學(xué)怎么會(huì)有如此大的毅力？
雖然同學(xué)們的臉頰上都是汗水，但是他們的臉上洋溢著幸福，洋溢著笑臉，同學(xué)們笑得是那么的幸福，笑得那么的燦爛，笑得那么的快樂。
校園陪伴著我們成長(zhǎng)，校園我們哭的時(shí)候陪我們一起哭笑的時(shí)候陪我們笑，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我愛我們的校園。有哪一個(gè)學(xué)校不是這樣的？有哪一位‘母親’不是這樣的呢？
溫暖的校園作文 篇15
窗外的月光好美好亮，當(dāng)一個(gè)少年在窗外哀嘆…
一個(gè)少年無精打采的說：“哎，我今年要上大學(xué)了。我拿不到怎么辦？”另一個(gè)少年的聲音緩緩說道：“我還能怎么辦，涼拌！”此刻�！鞍パ�！為什么打我？”悲哀地說�！拔蚁胝f，你考不考都沒關(guān)系，你說是不是，小霞？”英俊的年輕人又說：“我們沒考上就不要我們了。反正我們已經(jīng)很努力了。你說好！”他意味深長(zhǎng)地說�！翱浚∧阍诼犖艺f話嗎？一個(gè)個(gè)都像豬。我覺得考不考都一樣！”他生氣地說�！安�，不，我們?cè)诼�！我們只是在聽和吃嗎？不是嗎，小霞？”笑瞇瞇的說道。一邊傳來一聲呼嚕聲：“嗚。喔……”男孩翻了個(gè)身�！翱�！這家伙真的能睡，而且在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻還能睡�！睅浉缯f：“你不知道他拿過很多冠軍，包括睡覺冠軍，吃飯冠軍，還有……”
“那小林……”小林說：“嗯？什么事，小貨？”小火生氣地說：“媽的！以后別叫我小混混。嗯。你是小霞的`鄰居！送回家！”聽起來很憤怒�！斑�。我就知道你會(huì)這么說。但是。我還是喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”一邊說一邊把小夏拉了回來�！昂�！你給我等著瞧！“小”。”說著，他轉(zhuǎn)身要走。
溫暖的校園作文 篇16
我們攀枝花實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅有花有草有樹，而且空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)門，左邊是一棵黃色的栲樹。陽光透過茂密的樹枝，投射出分散的影子。一片葉子的枝條那么茂盛，幾片葉子獨(dú)自飄下來，那么微不足道。
我們繼續(xù)。那是一個(gè)紅色的雕塑，名叫“翔”，意思是：我希望我們能像鳥醫(yī)院一樣在藍(lán)天上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。在“香”周圍的灌木叢中，有剛剛探出頭來的花蕾，也有對(duì)世界來說不那么新奇的綠葉。綠葉點(diǎn)綴著嫩芽，表現(xiàn)出非凡的'精神。
繞過大榕樹，經(jīng)過第六美術(shù)館，到達(dá)中學(xué)操場(chǎng)。旗桿在陽光下閃閃發(fā)光，旗桿上的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在黃星的點(diǎn)綴下，紅旗如血，黃星在紅旗的映照下更加艷麗。
走下樓梯，我來到了小學(xué)操場(chǎng)�？矗@里多熱鬧。一些學(xué)生打籃球，跳繩，扮演三個(gè)角色.操場(chǎng)旁邊的大樹也斜著樹干，好像他們想和他們一起玩。天空中一只麻雀經(jīng)過。過了一會(huì)兒，就消失得無影無蹤了。幾只鴿子在操場(chǎng)上徘徊，瞇著眼睛看著操場(chǎng)上的圖像。
快看！這是我們的校園，一個(gè)充滿幸福的學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。
溫暖的校園作文 篇17
全球暖化的問題，確實(shí)已經(jīng)影響到人民的生活，看到夏天越來越長(zhǎng)，冬天越來越短，就知道這個(gè)問題絕對(duì)不是危言聳聽；因此如何讓同學(xué)們了解暖化問題，并且身體力行節(jié)能減碳，就成為非常重要的.課題。
首先，在自然課種植物，觀察植物的單元，可以改為種小樹苗，替學(xué)校多打造綠地；走廊的前后花圃，也要種一些常綠樹，讓校園綠樹成蔭，敵檔炎熱的陽光，教室比較不會(huì)悶熱，可以節(jié)省開電扇的時(shí)間。
當(dāng)然節(jié)約能源更是重要的一環(huán)；隨手關(guān)燈關(guān)水、在比較少人使用電梯的時(shí)刻關(guān)電梯多爬樓梯、午餐及午休時(shí)間全面關(guān)燈、隨手關(guān)電腦不要閑置等待……等等；從小地方做起，就能養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。
如果學(xué)生還能把學(xué)到的節(jié)能減碳好辦法帶回家實(shí)施，那就太棒了。例如，上學(xué)多走路，少坐車；少開冷氣，可改成吹電扇或享受自然風(fēng)；飲食清淡，少肉多青菜……等等，從學(xué)校影響到家庭，從家庭影響到社會(huì)，相信必能減緩地球暖化。
地球的問題，人人有責(zé)，為了后代子孫能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的在地球上生存下去，大家都要盡一己之小力，成就全世界的大問題。
溫暖的校園作文 篇18
首先看到的是我們學(xué)校高大雄偉的大門，來到學(xué)校大門前，我們看到周圍有許許多多的花花草草，有迎春花、杜鵑花、桃花等等，這么多的花兒在陽光的照耀下顯得五彩繽紛，多像一片彩色的`海洋呀！一只只蝴蝶一直在飛舞著，好像在說“小花們，你們好，我可以和你們一起玩嗎？”忽然一陣微風(fēng)輕輕吹過，無數(shù)的花朵散發(fā)出一陣陣淡淡的花香，讓人神清氣爽，心情格外得愉快。
穿過大門就可以看到我們學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有許多小朋友們?cè)谔咦闱�、打籃球、跑步，在操場(chǎng)周圍有許多樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像筆直站立的侍衛(wèi)在守衛(wèi)著我們美麗的校園。接下來我們就去教學(xué)樓看看正在讀書的同學(xué)們吧！剛到走廊就聽到了朗朗的讀書聲，同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n，教室里的桌椅都擺放得整整齊齊，窗戶被打掃得一層不染。教室正對(duì)面是電腦室，也是同學(xué)們最喜歡的地方，在電腦室里同學(xué)們可以開心地玩游戲。
下面是我們學(xué)校最值得驕傲的地方了——孔子雕像。孔子雕像有兩層樓那么高，像一個(gè)高高的巨人，我們走進(jìn)就能看見孔子雕像的面容，孔子手拿書本，面帶微笑地注視著我們，好像在對(duì)同學(xué)們說“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
怎么樣？我的校園美吧？我非常喜歡我的校園！
溫暖的校園作文 篇19
校園的四季都很美麗，但我最喜歡的是春天的校園。它像一幅油彩畫，五彩斑斕，生機(jī)勃勃。
初春，所有的生物都蘇醒了。瞧，墻角的迎春花綻放了，一朵朵黃燦燦的，在略帶寒意的春風(fēng)中搖曵，顯得那么俏皮可愛！一陣春風(fēng)裹挾著花香撲面而來，頓時(shí)讓你感覺神清氣爽，心曠神怡。教學(xué)樓旁有一顆白玉蘭，它換上了“新衣”，白花花的一片，樹頭上引來了許多“白蝴蝶”翩翩起舞，似乎在慶賀春姑娘的光臨。而有的樹卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過它身邊一樣。
桃花也開了，一朵朵精致可愛的粉嘟嘟的，像是新生嬰兒紅潤(rùn)的小臉蛋。操場(chǎng)上原來枯黃的草地上，有一些嫩芽著急地鉆出土壤，好像要迫不及待的看看外面的'世界。牡丹綻放了，那粉紅的大花，配上翠綠的莖葉，真不愧被稱之為“花中皇后”。
當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校后，安靜的學(xué)校突然變得熱鬧非凡。同學(xué)們脫去了沉重的冬裝，換上了輕便的春裝，三五成群，談笑風(fēng)生。瞧，這不剛打了鈴，都趕快拿出課本讀了起來，讀得又整齊，又抑揚(yáng)頓挫，還有一字沒有讀錯(cuò)。真是太認(rèn)真了！
俗話說，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。希望同學(xué)們把握好春天的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)！啊！春天的校園真是一幅畫卷，我愛你，春天的校園！
溫暖的校園作文 篇20
我們的學(xué)校座落在北山公園腳下，白山市渾江北岸，距離白山著名的景觀彩虹橋只有幾分鐘的路。
紅瓦白墻，使得我們的學(xué)校顯得特別清新美麗。門口豎著一塊巨大的大理石，上面書寫著幾個(gè)遒勁有力的大字——白山市星泰外國語學(xué)校，那就是我們學(xué)校的名字。
校園大門外兩旁的樹一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。走進(jìn)校園，兩座高大的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓中間有一個(gè)用綠、紅、白三種顏色硅膠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這是我們下課或是午休嬉戲玩耍的操場(chǎng)，操場(chǎng)上常常洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。
進(jìn)入校園向左轉(zhuǎn)，是一個(gè)花園。夏季來到，花園就有一股清香迎面撲來，原來是一些鮮花在開放。那些花紅的像火、白的如雪、粉的似霞，姹紫嫣紅、五顏六色，好像是在進(jìn)行選美大賽。盛開的鮮花引來無數(shù)蜜蜂，蝴蝶在花園里翩翩起舞。每到下課，我們總愛跑過去觀察花的顏色、氣味，觀察蜜蜂采花蜜，蝴蝶的花紋，小螞蟻怎樣搬食物，小花園給我們帶來了很多樂趣，也留下了許多難忘的回憶。
美麗的.校園留下了我們快樂的足跡，也放飛了我們的理想。我愛我的校園，一個(gè)美麗的地方。
溫暖的校園作文 篇21
在某種程度上，綠色校園對(duì)我們來說是一個(gè)相對(duì)較新的概念。它不僅意味著在校園里創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境，還意味著學(xué)生應(yīng)該受到教育，并在他們的頭腦中有一種環(huán)境意識(shí)。當(dāng)然，這個(gè)概念對(duì)學(xué)生來說非常重要，因?yàn)樗鼮槲磥碓O(shè)定了目標(biāo)
年輕一代面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問題，環(huán)境改善的希望寄托在他們身上。因此，校園在教育年輕一代方面發(fā)揮著更重要的作用。創(chuàng)建“綠色校園”將極大地激發(fā)學(xué)生參與各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)活動(dòng)最重要的是，將教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待環(huán)境問題作為自己的.使命和責(zé)任。在這種激勵(lì)下，學(xué)生可以抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)世界和諧與可持續(xù)發(fā)展的每一門必要課程。
為了充分發(fā)揮“綠色校園”的作用，應(yīng)采取有效措施。首先，校園應(yīng)根據(jù)其教育功能，將“可持續(xù)發(fā)展”理論引入課堂，制定環(huán)境管理規(guī)則，開展環(huán)境教育活動(dòng)。其次，校園還需要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，努力與家長(zhǎng)和專家溝通，確保學(xué)生更好地參與實(shí)踐活動(dòng)。只有全社會(huì)的共同努力，“綠色校園”才能順利開展工作，造福人民。
溫暖的校園作文 篇22
我們的校區(qū)位于圣湖社區(qū)豐澤第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)——號(hào)。這是一個(gè)美麗的校園。通常，我們從東門上學(xué)。當(dāng)我們進(jìn)入大門時(shí)，我們首先看到的是一座學(xué)校雕塑。一個(gè)溫柔美麗的小女孩正在用心讀一本有趣的書。她旁邊的小鳥過來和她耳語，抬起頭仰望天空，仿佛在想：“如果我有一雙翅膀，我一定會(huì)飛�！�
明媚的陽光照射在操場(chǎng)旁邊的蘑菇草坪上，綠草如茵。操場(chǎng)上有幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和一條塑膠跑道，靜靜地躺在地上，像一塊紅地毯�；@球場(chǎng)旁立著一根高高的旗桿，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，仿佛在向?qū)W生招手。操場(chǎng)的右邊是一些學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)器材和乒乓球桌。下課后，寂靜的操場(chǎng)突然變成了歡樂的海洋。學(xué)生們?nèi)宄扇旱赝�，有的踢羽毛球，有的打籃球，有的踢足球，有的玩游戲.
下課后，教室里傳來愉快的讀書聲。在師生的共同努力下，教室布置得很溫馨，畫面生動(dòng)，各種手寫的.報(bào)紙，優(yōu)秀的作文，學(xué)生的許多精彩照片。老師們?cè)谥v臺(tái)上生動(dòng)地講解每一節(jié)課，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽。在這里我們學(xué)到了很多未知的知識(shí)，也從這里樹立了人生的理想。
這是我們的班級(jí)，也是我們美麗的校園。我愛她，我愛遵循教誨，無私奉獻(xiàn)的老師。
溫暖的校園作文 篇23
我的校園非常的美麗，雖然他不算太大，但他卻能給我一個(gè)溫暖而又美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和一個(gè)舒服的生活。
走進(jìn)我的校園，它的左邊和右邊都有一個(gè)小花園，一個(gè)小花園里有花，一個(gè)小花里不但有花，還有一個(gè)小池塘，池塘里有小魚，小魚有時(shí)在吐泡泡，有時(shí)在玩耍。
我的校園前邊還有一個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一的時(shí)候，3、4、5、6年級(jí)的學(xué)生在那里升旗。
升旗臺(tái)的后面還有一個(gè)教學(xué)樓，那里是所有年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)谀抢锏玫搅酥R(shí)。
左邊的小花園的旁邊有一個(gè)足球場(chǎng)，那里還有觀看臺(tái)，那里是我們上足球課的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)的后面有一個(gè)籃球場(chǎng)那里有一排小房子，第一個(gè)是老師們辦公的地方，后面幾個(gè)是放球的房子，當(dāng)然還有一個(gè)衛(wèi)生間。
籃球場(chǎng)的后面還有一個(gè)小樹林，我們下課的時(shí)候可以在那邊玩耍，但是要記得時(shí)間。小樹林的那邊有一個(gè)很大的衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的左邊是老師們的停車場(chǎng)，老師們專門在那里停車。
老師，停車場(chǎng)的前面就是我們的教學(xué)樓，我們?cè)谀抢锸孢m的'學(xué)習(xí)著。我們分分有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)教學(xué)樓是2、3、5，你年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，另一個(gè)就是1、4、6年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。
這就是我的校園，我喜歡我的校園，我愛我的校園！
溫暖的校園作文 篇24
在這桃李園學(xué)習(xí)的4年里，我得以成長(zhǎng)，收獲了快樂，收獲了許多知識(shí)。在這里我要感謝桃李園對(duì)我的栽培，感謝我的家長(zhǎng)，老師們以及陪我度過四年朝夕相處的同學(xué)們。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師們，謝謝你們給我們帶來知識(shí)，謝謝你們對(duì)我疑問不厭其煩的解答，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)懷。你們用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；你們用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的`美果。加減乘除，算不盡老師們作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)老師們的崇敬！
時(shí)光如同泉水般安靜流淌，一轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)啦。接下去就輪到學(xué)弟學(xué)妹們面對(duì)初三，沖刺中考了。作為經(jīng)歷過中考的學(xué)長(zhǎng)給大家分享一些心得和建議：在學(xué)習(xí)生活中要合理安排時(shí)間，控制好電子產(chǎn)品使用時(shí)間，盡量早睡早起。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候要上課跟著老師踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，不懂就向老師詢問，課下要認(rèn)真完成作業(yè)，每天睡前可以把今天所學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)重新過一遍加強(qiáng)記憶。模擬考前一段時(shí)間，學(xué)有余力的同學(xué)可以自己針對(duì)訓(xùn)練比如數(shù)學(xué)壓軸，英語首字母等等�？荚嚂r(shí)候的心態(tài)很重要，不要過度緊張或者過度放松，考試時(shí)合理安排時(shí)間。
最后祝桃李園越來越好！祝老師們工作順利，桃李滿天下！祝同學(xué)們前程似錦！
溫暖的校園作文 篇25
走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進(jìn)入我的校園，你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書香，你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書館，班級(jí)里還有圖書角，自從同學(xué)們訂了自己心愛的書后，就沉睡在了書香當(dāng)中，到處都是同學(xué)們津津有味的看書，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了時(shí)間，真是“人在書中游”呀，有的同學(xué)在看書的過程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書，我們同學(xué)對(duì)書真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。
書是我們的營養(yǎng)品，可以豐富我們的知識(shí)，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們?cè)陂_心時(shí)看書會(huì)變得更開心；如果我們傷心時(shí)看書時(shí)，整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書中，忘記那些傷心事，書是我們?nèi)w學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的`，它能讓大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)，它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！
書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無窮的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！
溫暖的校園作文 篇26
我的學(xué)校“麻雀雖�。晃迮K俱全�！毙@里最美的角落，有著小朋友們的歡聲笑語，真是熱鬧萬分！有著可愛鳥兒們，站在枝頭上的余音繞梁，真是悅耳動(dòng)聽！也是我在酷熱夏日里的乘涼處所。他們會(huì)隨著春夏秋冬來改變自己的樣貌。
春天里，茂盛且綠油油的葉片，令我有種暖和的感受；夏天里，翠綠且厚實(shí)的葉子漸漸茁壯，令我有種成長(zhǎng)的喜樂；秋天里，枯黃的落葉也離開了大樹爺爺與奶奶的懷抱，令我有種道別的氣息；冬天里，所剩無幾的葉子，妝點(diǎn)在他們的枝頂上，令我有種悲傷的心情。
這就是我的學(xué)校-育才小學(xué)最美麗的.腳落，它帶給我的溫馨無與倫比，它記憶著我在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂。當(dāng)我歡喜時(shí)，我會(huì)到羊蹄甲樹下玩耍、追逐和嬉戲；當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人到樹下，向大樹爺爺訴說我的委屈；當(dāng)我不如意時(shí)，我會(huì)沉靜的步行到樹蔭下，閱讀著自己心愛的精彩故事書；當(dāng)我快樂時(shí)，我會(huì)與同學(xué)坐在蒼翠的樹下天南地北的聊天。
校園中最美妙的角落，彷彿我們的小小世界，育才校園內(nèi)的一草一木與我們朝夕相處。我心中最喜愛的角落就是：強(qiáng)壯的羊蹄甲樹。美麗的角落令人感到無比幸福與甜蜜！
溫暖的校園作文 篇27
我們的學(xué)校美麗、和諧。我很喜歡我們的學(xué)校。
正廳，會(huì)看到一面超大的鏡子，著鏡子是用來看我們的著裝的。走到鏡子的另一面，會(huì)看到有三個(gè)方向，左右兩面分別去西樓門和棟樓門。緊挨著的西樓門的是商店，我們能夠去哪里買一些文具和零食，其他的是教室。緊挨著東樓門的是一個(gè)水房，其他的也是教室。從正廳上去變會(huì)看見“政教處”的一個(gè)標(biāo)牌，其余的教室是一個(gè)挨著一個(gè)，這是我上課的樓層。再往上走一層便是三樓，這是我們上信息課的樓層，如果是從正廳上去，就會(huì)看見“校長(zhǎng)室”的標(biāo)牌，三樓除了校長(zhǎng)室和信息室其他的是課外小組的教室了。之后往上走一層是四樓，四樓除了多媒體教室和圖書室還有餐廳，其他的有的是空教室，有的是一些課外小組的教室。最終再往上走一層就是天臺(tái)，那里有一個(gè)教室，是學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)的.乒乓球室，或著說是活動(dòng)室。
教室外面是練跆拳道的也就是說，是跆拳道社。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)和諧，充滿歡笑語的學(xué)校，也是我們的大家庭。
溫暖的校園作文 篇28
學(xué)校是我們的家庭，裝滿著童年歡樂的回憶，學(xué)校是我們的搖籃，讓我們歡樂的學(xué)習(xí)，學(xué)校是我們的樂園，洋溢著歡樂的笑聲。
站在學(xué)校門前，眼前是“惠豐小學(xué)”四個(gè)字。走進(jìn)去迎面看見的'是噴泉，里面有幾座假山，假山上一位老爺爺好像在釣魚呢！
往右邊看去，是教師們的會(huì)議室，教師們經(jīng)常在那里課研開會(huì)。
噴泉的左邊是一座升旗臺(tái)，聳立在環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的學(xué)校里，每周一，我們都會(huì)站在升旗臺(tái)旁致敬那空中高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
再往左走就是高大威武的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦，藍(lán)色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，照亮了美麗的教室。
走出教學(xué)樓，來到操場(chǎng)，它分成兩部分：一部分是籃球場(chǎng)，一部分是跑道。下課后，同學(xué)們都喜歡在那里玩兒。再往右走，是多功能教室，里面有幾十個(gè)座位，那是我們舉行大型活動(dòng)的地方。
再次回到到學(xué)校門口，望望那幾棵高大的樹，挺立在學(xué)校里，它們保護(hù)著美麗的學(xué)校，我愛你們的無私與美麗！
溫暖的校園作文 篇29
時(shí)間過得真快，小升初，有換了個(gè)學(xué)校。而學(xué)園的風(fēng)光也變了！或許更加漂亮，或許變得難看了！可是我覺得，校園的風(fēng)光總是最美麗的！
一進(jìn)校門，一棟棟教學(xué)樓就聳立在眼前！再往里走點(diǎn)就能看到操場(chǎng)。教學(xué)樓有兩棟，教學(xué)樓A有七年級(jí)和九年級(jí)的班級(jí)，教學(xué)樓B有八年級(jí)班級(jí)與七年級(jí)寄宿班學(xué)生的宿舍。
先說操場(chǎng)吧！最外圈是塑膠跑道，有6道，而操場(chǎng)中間是籃球場(chǎng)。沒到下課，就會(huì)有同學(xué)到操場(chǎng)上玩耍，更有許多學(xué)長(zhǎng)在操場(chǎng)打籃球！吃完晚飯后，總會(huì)有學(xué)生來操場(chǎng)散步，就連老師也不例外！
我們七年級(jí)一共有10班，1～5班在一樓，6～10班在二樓。九年級(jí)也是如此，1～5班在三樓，5～10班在4樓。我們每節(jié)下課出去都能看到有同學(xué)在外面奔跑。
我們吃飯都在食堂，我們七年級(jí)是在二樓吃飯的，與老師不同，他們?cè)谌龢�。我們很多同學(xué)在下課后都會(huì)立刻奔往食堂，一定是被那里的美食所吸引了吧！
最讓我期待的是晚上的睡覺時(shí)間。他可是我想象中的寶地，每天能睡覺有多么的舒服�。⊥瑢嬍业�.同學(xué)跟我的觀點(diǎn)完全相同！
校園的風(fēng)光總是那么美！
溫暖的校園作文 篇30
我們的校園坐落在美麗的云龍湖北岸，學(xué)校很大很漂亮。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊高大的電子屏幕�！靶枪庑W(xué)歡迎您”七個(gè)大字讓人倍感親切。正對(duì)大門的是筆直的香樟大道，兩旁的香樟樹挺拔蒼翠，仿佛威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的校園。
校園的南側(cè)是寬闊的操場(chǎng)，新鋪的橢圓形紅色塑膠跑道格外醒目，仿佛彎彎的小河靜靜地躺在大地的懷抱里。操場(chǎng)四周是各式各樣的體育器材：有乒乓球臺(tái)；有單杠、雙杠；還有云梯……真是應(yīng)有盡有。每天下課鈴一響，同學(xué)們像出籠的小鳥奔向操場(chǎng)，頓時(shí)安靜的操場(chǎng)成了孩子們歡樂的海洋。
正對(duì)操場(chǎng)的是高大雄偉的教學(xué)樓，教室粉刷一新、窗明幾凈，是我們學(xué)習(xí)的'樂園，在這里既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶情操。每天清晨，同學(xué)們朗朗的讀書聲從各個(gè)教室傳出，仿佛動(dòng)人的童聲大合唱，充滿了整個(gè)校園。
教學(xué)樓的旁邊是美麗的花壇，花壇里許多不知名的花競(jìng)相開放，仿佛無數(shù)只小手在向老師和同學(xué)們招手致敬，吸引了蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，給美麗的校園增添了樂趣。
美麗的校園不僅給我們帶來了知識(shí)，還帶來了無限的歡樂，她是我們成長(zhǎng)的搖籃，我愛我的校園。
溫暖的校園作文 篇31
校園是飄散著書香的地方，校園是個(gè)傳授知識(shí)的地方，校園是學(xué)習(xí)競(jìng)賽的地方，今天我就給你們介紹一下我的校園。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�，春天，學(xué)校門前的梧桐樹上抽出了嫩嫩的，綠綠的'嫩芽。后院的竹子也長(zhǎng)高了，泛著青青的綠色。學(xué)校后邊的小花園里長(zhǎng)滿了綠油油的小草，到處是欣欣向榮的景象。
“綠樹濃蔭夏日長(zhǎng)”夏天，火紅火紅的太陽照射著大地，仿佛要把地面融化。松樹上長(zhǎng)滿了深綠色、細(xì)細(xì)的松針，后花園也是花團(tuán)錦簇，月季、石榴、姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。
一個(gè)暑假過去，夏天就走遠(yuǎn)了，秋天悄悄的來了。秋天，樹葉漸漸地黃了，一片片的掉了下來。教室里我們親手種的吊蘭都萎?dāng)×�，園子里的果樹長(zhǎng)滿了果子，柿子，山楂……
“白雪皚皚一片，紅梅一支獨(dú)艷。”寒風(fēng)刺骨，寒氣逼人的冬天來了。你以為這就能讓整個(gè)校園沒有一點(diǎn)生氣嗎？你錯(cuò)了！我們穿著厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上跑著跳著，打一會(huì)籃球，踢一場(chǎng)足球……教室里不時(shí)傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，讓校園重新充滿了活力。
我們的校園一年四季都充滿了活力，你的校園呢？
溫暖的校園作文 篇32
我們的校園一直很美麗，它分ABC三幢教學(xué)樓，它們非常高大，而且整齊。我們的教室也十分寬敞，我們坐在里面非常舒適。學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)大，一個(gè)小。學(xué)校東門矗立著一個(gè)高大的旗桿，上面掛著鮮艷的五星紅旗。樹木、花草也很茂盛。
美麗的'校園給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不過，我們的校園總是悄無聲息地變化著。
你看，我們的同學(xué)變得懂事了。她叫樊玉婷。原來她上課不認(rèn)真聽講，老是被批評(píng)，也經(jīng)常作業(yè)不做全�，F(xiàn)在她變得懂事了，上課認(rèn)真聽講，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，作業(yè)也做得既快又好。
你聽，我們的鈴聲也發(fā)生了改變。上學(xué)期的鈴聲是鋼琴演奏的，聽起來，感覺沒有打起精神似的，就想睡覺，這學(xué)期的鈴聲變了，變成了鐘聲，我們個(gè)個(gè)都精神飽滿，上課時(shí)間一到立即快樂地走進(jìn)教室。
我們的墻壁也在悄悄地變化，以前墻上有很多腳印，后面的墻也是空白的，在剛開學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻上都粉刷得干干凈凈，雪白雪白的，仿佛是一大片白云。老師還叫我們收集一些自己畫的畫，去裝扮自己的教室。
我們校園的變化不僅僅只有這些，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都為了我們?cè)谛@里快樂地成長(zhǎng)。我們能在這樣的校園里生活，是多么幸福�。�
溫暖的校園作文 篇33
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園充滿活力。小草探出它的小腦袋，仿佛在說:“我來了，我們交個(gè)朋友吧！”樹已經(jīng)發(fā)芽了，像綠色的精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，花兒在向我們點(diǎn)頭微笑……校園里的'春天是多么可愛而充滿活力��！
暑期校園是一個(gè)多彩的校園。校園里鮮花盛開，中間是一棵挺拔的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹，形成綠色的保護(hù)罩。微風(fēng)吹過，他們圍著皂莢樹唱歌跳舞。皂莢樹忍不住笑了，現(xiàn)場(chǎng)的花草也笑了。下課后，學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。此時(shí)此刻，校園就像一幅美麗的畫卷。這幅畫是誰畫的？是天性和同學(xué)。這幅畫充滿了活力、希望和學(xué)生的快樂。
秋天的校園是黃色的校園。落葉像一只蝴蝶，從半空中緩緩落下，形成黃色的地毯迎接秋姑娘。菊花也競(jìng)相開放�？粗利惪蓯鄣木栈ǎ彝浟藷⿶�。
冬天的校園是白色的校園。雪落在樹上，樹變成了一把巨大的雨傘，用來躲避風(fēng)雨。門口還堆了幾個(gè)雪人，看樣子是想守護(hù)祖國的邊疆。
��！多美的校園啊。
溫暖的校園作文 篇34
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
那如何美化校園呢？我覺得第一應(yīng)該多種點(diǎn)樹，這樣可以讓空氣更清新。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。但是在我們校園中，還經(jīng)常看到花草樹木受到不同程度的損壞，這是不應(yīng)該的，因?yàn)樗鼈儗?duì)我們的貢獻(xiàn)太大了。春天，樹枝上都長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的、綠綠的，好看極了夏天了，學(xué)校的樹木在默默無聞地為大家服務(wù)，它們都伸出雙臂讓大家乘涼，每一天，學(xué)校里的花草樹木把新鮮的氧氣無償?shù)厮徒o大家，讓大家精神飽滿、身體健康！這些花草樹木對(duì)我們的`幫助多大呀，我一定要愛護(hù)這些花草樹木要。
第二、我們也應(yīng)該注意環(huán)境衛(wèi)生，包括不亂扔果皮、紙，不在墻壁上亂圖亂寫。在我們學(xué)校的小買部里，有許多同學(xué)在那里買東西。同學(xué)們經(jīng)常把垃圾隨地亂扔，這樣做是不對(duì)的，我們應(yīng)該把垃圾扔到垃圾筒里。
只有做到這樣，才切切實(shí)實(shí)為環(huán)保出一份力，才能更好的美化校園。
溫暖的校園作文 篇35
我們的學(xué)�！x橋中心小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的校園里，到處都可以看見綠色：操場(chǎng)的隔離帶，楊樹高大挺拔;樓梯旁邊，鐵樹刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長(zhǎng)滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真不少!同學(xué)們來到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒，讓我們頭腦清醒，說不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢。
我們的校園里，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)校門口的那個(gè)花園了。
那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個(gè)校園。花園中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。
這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的`園林藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠(yuǎn)保持美麗，讓這幅畫永遠(yuǎn)保留下來。
怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。
溫暖的校園作文 篇36
清晨，迎著涼爽的秋風(fēng)，邁著歡快的步伐，我獨(dú)自在操場(chǎng)上散步。無意間一股清香迎面撲來，我順著香氣三步并作兩步地走到了一棵樹下，抬頭往上看去，�。≡瓉硎沁@沁人心脾的香氣是從桂花樹上散發(fā)出來的，你瞧，那樹上的桂花像一位美麗的少女，我看見了一個(gè)小小的花苞，紅著臉蛋，好像羞于見人，又好像漲紅了臉。
就在這時(shí)，我猛然想起來桂花糕，我流著口水想：如果這會(huì)兒能吃到姥姥做的桂花糕就好了，我輕輕地拿起地上的桂花瓣，她像一根羽毛一樣輕盈，一陣微風(fēng)把我手上的花瓣吹走了，我的心卻還在留念著她，因?yàn)槭撬屛腋酉氤怨鸹ǜ饬耍蚁肫鹆税职指嬖V過我的一句古詩：“落花有意，流水無情”。
有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，一只小黑鳥高興地說：“桂花開了，桂花開了，我要把一朵黃色的桂花送給媽媽�！敝宦犚娏硪恢恍↑S鳥開心地說：“我要趕緊把桂花開了的'事情告訴爸爸�！迸赃叺囊恢恍“坐B歡快地說道：“咱們也可以跟小伙伴們分享這個(gè)好消息呀！”是呀，我也得趕緊去跟我的小伙伴們分享這個(gè)激動(dòng)人心的好消息了。
漫步在美麗的校園，滿園的桂花香已經(jīng)鉆進(jìn)了我的心窩。
溫暖的校園作文 篇37
每個(gè)人都有自己的心愿，比如說：花兒的心愿是開放多姿的花朵，鳥兒的心愿是：建造堅(jiān)固的的巢穴，你們有什么心愿？
我的心愿有好幾個(gè)，第一個(gè)是想當(dāng)明星，第二個(gè)是想當(dāng)醫(yī)生，第三個(gè)是像當(dāng)語文老師，我的心愿多多是不是呀！你們知不知道為什么呀！我來說說吧！第一個(gè)想當(dāng)明星知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁氤雒�，第二個(gè)是想當(dāng)醫(yī)生我說給你們聽聽吧：因?yàn)槲蚁氘?dāng)個(gè)好醫(yī)生，救好多病人。第三個(gè)我也說給你們聽：因?yàn)槲蚁矚g老師我愛老師，可是能不能實(shí)現(xiàn)就要靠自己了，這樣吧我?guī)闳?0年后看看吧看我的心愿完成了我們?cè)倩厝グ蓭追昼姾蠡貋�，真好玩，可是心愿是有大有小，有遠(yuǎn)有近，心愿要有真的情感，心愿要發(fā)自內(nèi)心的。我爸爸媽媽的'心愿是讓我有出息，我很贊同因?yàn)槲夷芸忌蠣钤獙?duì)我有幫助，幫助找到好工作。這也是我的心愿。在我小時(shí)候還有一個(gè)心愿，在我好象5歲的時(shí)候表姐上一年級(jí)，表哥上二年級(jí)每天看到她們嘻嘻哈哈的笑臉我心想我要快快長(zhǎng)大，有一天我看著表姐的作業(yè)本，上面有個(gè)象鴨蛋的東西我就問表姐，表姐笑著說冰冰這不是鴨蛋是阿拉伯?dāng)?shù)字0，我答哦知道了表姐。我那時(shí)的心愿就是趕快長(zhǎng)大上學(xué)學(xué)習(xí)好多好多知識(shí)。
溫暖的校園作文 篇38
我的學(xué)校在寧夏中衛(wèi)市永康鎮(zhèn)。校園里的一草一木都是我倍感親切，更是成為我無法磨滅的記憶。
進(jìn)入校門，右邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻壁比白天鵝的膚色都還白，教師也很寬敞，每天從這里經(jīng)過，都可以聽見朗朗的讀書聲。
教學(xué)樓的'左邊是花園，花園里的花都爭(zhēng)奇斗艷的開放著，有月季花、滿天星、太陽花、喇叭花······只要有人經(jīng)過，這些花兒就會(huì)熱情的向你招手。
再往里走，有幾棵大椿樹，它是校園里最老的樹了。但是，每當(dāng)春天的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)在它的懷抱里讀書。夏天，它長(zhǎng)得枝葉茂盛，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�，樹枝上還壘了鳥窩呢！秋天，它的葉子黃了，一片又一片的往下落，同學(xué)們每天幫著它掃葉子。冬天，孩子們?cè)谒纳砩贤嫠！ぁぁぁぁぁに瑹o聞的付出，而它卻越來越老了。
我們學(xué)校還有一個(gè)美麗之處，那就是雕塑臺(tái)。這個(gè)雕塑臺(tái)上面，雕的是一個(gè)老師和一個(gè)同學(xué)，老師正在送他上學(xué)，老師就像我們的母親一樣，我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答老師。
啊，我們的校園真美��！
溫暖的校園作文 篇39
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門，總會(huì)停下腳步把可愛的校園觀賞一番。��！我們的校園多么美麗�。�
高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，是我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游的地方。每天都會(huì)有瑯瑯的讀書聲不時(shí)從教室飛出來，就像一首動(dòng)聽的童聲大合唱在校園的上空回蕩。走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，那每一面墻上都畫著春夏秋冬的彩繪，每走到一層，就會(huì)感覺進(jìn)入了一個(gè)季節(jié)里，真是太美妙了。而在教學(xué)樓的前面有一棵棵挺拔的香樟樹，多像是一排挺拔的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。它旁邊的桂花樹，在每年的八月都會(huì)散發(fā)出濃濃的桂花香，而兩面墻邊是一棵棵櫻花樹。在春天，那一朵朵櫻花飄落下來，多像是在下“櫻花雨”呀！
教學(xué)樓的`正前方，是一個(gè)大操場(chǎng)，那是我們娛樂的地方。操場(chǎng)的中心，鋪著一圈圈紅色的塑膠跑道，四周是一大片草坪，而操場(chǎng)的兩邊擺了幾個(gè)長(zhǎng)椅，同學(xué)們可以在那兒讀書、休息。那里還有籃球架和乒乓球臺(tái)呢。下課了，同學(xué)們競(jìng)相來到這里活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的跳皮筋，還有的在草坪上打滾、翻跟頭，到處是歡聲笑語，好不熱鬧！
啊！這壯觀的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，歡快的同學(xué)們，構(gòu)成了一幅精美的圖畫。
溫暖的校園作文 篇40
春姑娘來了。她送走了冬天的冷氣，帶著春雨、陽光來到校園。
校園里的花壇中，春雨一來，都開出了粉粉的花。我的瓜子臉貼在濕潤(rùn)的泥土上，春天的泥土像保濕膜，一貼，臉就光滑細(xì)嫩。食堂前的`一朵朵小花，開著數(shù)不清的花瓣，一片一片像一個(gè)毛茸茸的小球，又像蒲公英一樣飛呀飛，飄落來到了美麗的校園。
萬物被春風(fēng)輕輕拂醒。你瞧，教學(xué)樓醒了，食堂醒了，貼在墻壁上的壁紙也醒了。主席臺(tái)年的壁紙?jiān)趬ι舷褚恢恢恍⊙嘧樱瑥椫寰�譜上的音符，配著“聲動(dòng)”的歌聲，為校園里的孩子們打開春天校園里的第一篇樂章。
孩子們醒了，一群群地在操場(chǎng)上活蹦亂跳。頓時(shí)，操場(chǎng)也醒了，操場(chǎng)上鋪上了紅綠相間的塑膠。每天清晨，老師們?cè)谒苣z場(chǎng)地上打球，大課間，孩子們?cè)谒纳厦孀鰪V播操、玩足球、跳繩；晚飯后，這兒又成了我們游戲、玩耍的地方。孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻地在塑膠操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，歡樂聲、笑聲充滿了整個(gè)校園。
春天的校園充滿了新氣象，是一個(gè)美麗動(dòng)人的校園。
溫暖的校園作文 篇41
我愛百花爭(zhēng)艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉琢的嚴(yán)冬，我更愛楓葉似火的全秋。
金秋送爽，秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到人間，來到我們的學(xué)校。樹葉變黃了，小草枯萎了，大雁排成“人”字飛走了，今日早上，我來學(xué)校很早，想一睹學(xué)校的秋景。
我首先走進(jìn)我們學(xué)校的小公園，只覺得一股清新的空氣迎面撲來草地濕漉漉的，蹲下仔細(xì)一看，草葉滾動(dòng)著豆大的`、晶瑩剔透的露珠，十分可愛，走進(jìn)花壇，啊!我像走進(jìn)了一個(gè)菊花世界，菊花開得這么多，一叢叢、一簇簇紅的似火，黃的似金，粉的像霞，白的賽雪，花瓣也是千姿百態(tài)，有的像一個(gè)大繡球，有的像披肩的長(zhǎng)發(fā)，有的像亭亭玉立的少女，有的像張牙舞爪的猛獸，有的像溫順的小貓……形態(tài)各異十分惹人喜愛，一陣秋風(fēng)吹來，散發(fā)著沁人心脾的香氣，更令人感到心曠神怡。
來到操場(chǎng)，操場(chǎng)四周挺立著一排高大的楊樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)草原上的哨兵，秋風(fēng)吹來，一片樹葉從樹上掉落下來，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)舞小精靈在空中飛舞，落在地上的樹葉為大地鋪上了地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了，校長(zhǎng)室門前小的花池里幾株雪松，仍“春”意盎然枝繁葉茂，威武十足。
溫暖的校園作文 篇42
春雨如絲，整個(gè)校園都彌漫在霧蒙蒙的雨霧之中，就像是給大地披上了一層輕紗，朦朦朧朧的……
小雨滴打在校園的植物上，濕潤(rùn)的泥土中散發(fā)著花草的芳香，嫩綠的銀杏葉上掛滿了調(diào)皮的小雨珠；粗壯的松樹在小雨珠的滋潤(rùn)之中顯得更加茂盛了。高大的梧桐樹上的葉子迫不及待的鉆了出來，用嬰兒般的小手像春天揮手。細(xì)中，花朵也顯得更艷麗了，它們嬌小的花瓣上盛放著亮晶晶雨珠；形成了爛漫無比春雨圖。
下課了，雨中的'校園霎時(shí)沸騰起來，有的同學(xué)撐著小粉傘，上面印著誘人的蘋果，在小雨的拍打中，顯得更加紅潤(rùn)了，看著它，不要說吃，單是看看，都讓人垂涎三尺；有的同學(xué)撐著“彩虹傘”，讓人不覺眼前一亮；還有的同學(xué)撐著“海洋傘”，上面印著活潑可愛的小魚，在海洋中自由自在爬行的螃蟹，搖擺的海藻，看著看著，仿佛進(jìn)入了海底世界一般；還有的同學(xué)撐著藍(lán)天一樣的傘……小雨滴都忍不住在上面奏樂，嬉戲，校園變成了傘的世界，傘的海洋。
雨中的校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，雨中的校園給同學(xué)們帶來了歡歌笑語，我喜歡雨中的校園！
溫暖的校園作文 篇43
我的校園很美麗。校園里有好多景物，你們想和我一起去看看嗎？
來到學(xué)校大門，首先映入眼簾的是大門旁邊的墻上那四個(gè)金色的大字：“中心小學(xué)”。走進(jìn)校園，我們會(huì)看見校園中心有一個(gè)又大又平的'操場(chǎng)。操場(chǎng)是塑膠做的，紅白綠相間的色彩，映襯著藍(lán)天白云，顯得格外美麗。每天我們?cè)谶@里上體育課，課間又在這里做游戲。校園的左邊是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇里有很多小草和小花。小草綠油油的，一陣風(fēng)吹來，小草和小花翩翩起舞，美麗極了！花壇里還有一棵棵小樹，像士兵一樣守衛(wèi)著自己的崗位�；▔馐且蝗Π咨淖o(hù)欄，這使紅花和綠草顯得特別精神。校園的四周是柳樹，柳樹的干很粗，有直的，有彎的，形態(tài)各不一樣。翠綠的柳條垂下來，有的直垂到地面。
我們走進(jìn)教學(xué)樓來到教室。教室里有講臺(tái)，有黑板，還有整齊的桌椅……在這里我們遨游知識(shí)的海洋。我們學(xué)校除了教室還有很多功能室，各有各的用途。在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。
這樣美麗的校園，你也一定很喜歡吧！
溫暖的校園作文 篇44
我很愛我的校園，她像母親一樣呵護(hù)我們，讓我們?cè)谛@里健康成長(zhǎng)并讓我們?cè)谥R(shí)的王國里漫步，讓我們成為國家的人才。
走進(jìn)校園同學(xué)們拿起清潔工具，像戰(zhàn)士沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)一樣，向校園的垃圾進(jìn)軍，干得熱火朝天，一陣清風(fēng)吹過，大家互相一笑，拿著勞動(dòng)工具直奔教室。走進(jìn)教室，書聲朗朗，大家朗誦著一篇又一篇的`課文。老師們則細(xì)心的批改著一本一本的作業(yè)，等上課的時(shí)候很耐心的講給學(xué)生們聽。一天天一年年，校園仿佛就是一個(gè)大家庭，大家都像家人一樣。
最近我們校園發(fā)生了一件趣事。
課間時(shí)，女生總是踢毽子，跳皮筋，而男生就打籃球，踢足球。這也意味著男生好動(dòng)女生愛靜的緣故把！
可在這幾天卻變了，文靜的女生加入了男生的行列，男生也加入了女生的行列。那可真有趣，女生進(jìn)入球場(chǎng)，男生覺得很新奇但也樂于奉陪，我們女生總是輸，因?yàn)闆]有學(xué)過踢球，男生就笑我們，我們就使出了絕招，讓男生和我們學(xué)踢毽子，他們的身姿很高大踢球來很笨拙，最多也只能踢三四個(gè)。
其實(shí)輸贏并不重要，通過這一件事情，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，這也使我們嘗到了幸福的滋味。我很愛我的校園，因?yàn)樵谛@里生活，我很幸福，很快樂！
溫暖的校園作文 篇45
我，在南湖第二小學(xué)也已經(jīng)將近五年了!我們的校園也顯得那么和諧、溫馨！
我們學(xué)校的一角有一個(gè)小池塘，里面的水可清了！連水底的魚兒都能看清楚！而四周，開著一朵朵美麗的花兒！美極了！尤其是在學(xué)校講臺(tái)兩側(cè)的垂絲海棠!這海棠雖沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，但她并不是把自己的.美顯露在外表，而是樸實(shí)無華的美，他給人們留下的，是她那冰清玉潔的品質(zhì)！這海棠，與我們相處了那么多年，裝點(diǎn)了我們的校園，也與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼！不要以為我們學(xué)校只是外表美，而同學(xué)們呢？也是個(gè)個(gè)活潑可愛！記得有一次，我與號(hào)稱我們班實(shí)力最強(qiáng)的孫漢切磋羽毛球，一決勝負(fù)！
開始了！我先發(fā)球！我一開始就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會(huì)接到，可出乎意料的是，他竟往后一腿，接住了球，并把球顛倒了“網(wǎng)前”，扣殺！可我也不是什么省油的燈，我利用扣球的沖力，當(dāng)球微微彈起時(shí)，我一會(huì)球拍，耶！打回去了！我有點(diǎn)沾沾自喜！
又過了幾個(gè)回合，我輸了！但我卻輸?shù)煤荛_心，因?yàn)�，這是同學(xué)之間友誼的象征！
我們的校園是美麗的，我們的校園是有趣的，我們的校園更是和諧的！
溫暖的校園作文 篇46
新的學(xué)期，新的開始。暑假已經(jīng)過去，我們又迎來了新的校園新的學(xué)習(xí)。
我背著書包走進(jìn)校園，聽到了朗朗的讀書聲，小鳥高聲“歌唱”！整個(gè)校園有了一次全新的.蛻變，明亮而又寬敞的教室，古色古香的書吧充滿文藝氣息，從內(nèi)到外都透露著書香。
光滑的地板旁有著獨(dú)特的中國風(fēng)式的書吧。書吧中讓我印象最深的是“勵(lì)志閣”，這個(gè)好像在鼓勵(lì)我們！設(shè)計(jì)的十分優(yōu)美，里面有棋盤，小石子，充滿古代的桌子，……。
走廊的墻壁有時(shí)會(huì)有一些圖片、文字，“詩”在墻壁上是我見過最多的！其中有一面墻有22個(gè)：李太白印、柳宗元印、陶淵明印、曹操……我此時(shí)此刻感覺文化好像無處不在！
教室變得更加美麗，既干凈又整潔。講臺(tái)也變得漂亮很多。之前是鐵做的，容易生銹，現(xiàn)在換了材料比之前好了很多。書架也變得有意思，它像一艘船，好像老師帶著我們揚(yáng)帆起航。課桌擺得整整齊齊，地上也干干凈凈！
在校園也有很多植物，比如：大樹、綠蘿、虎尾蘭……這些植物讓校園更加綠色，還能凈化環(huán)境，帶給我們的校園更加美好！
音樂響起了，“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，太陽在天空中照耀著，多美好的校園�。�
溫暖的校園作文 篇47
大家有沒有發(fā)現(xiàn)，除了我們自己的家外，校園就是我們的第二個(gè)家。
我的第二個(gè)家——校園十分美麗。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，一般在下午上課前，有許多同學(xué)都會(huì)在籃球場(chǎng)上一展英姿、一較高下；再往里走一點(diǎn)，你就會(huì)看見一尊美麗的少女雕像，雕像的.脖子上還系著一條紅領(lǐng)巾，這位少女倚在一塊大石頭上，手里拿著一本書，正看得入迷。再后面就是我們的教學(xué)樓了，你會(huì)看見一個(gè)個(gè)整整齊齊、干干凈凈的教室，那就是我們接受知識(shí)的殿堂。
我們校園里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且每位老師都和藹可親、平易近人，他們就像辛勤的園丁給我們澆水、施肥，我們就如妖嫩的花朵一樣，天天吸取著園丁給我們的各種營養(yǎng)，我們也因此長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯。老師和父母一樣，教會(huì)我們做人的道理，多樣的知識(shí)。他們每天早早到校，上課時(shí)對(duì)我們循循誘導(dǎo)，教會(huì)我們快樂學(xué)習(xí)，晚上還要辛辛苦苦的給我們備課，老師、校園陪著我們一天天長(zhǎng)大，我們?cè)谖覀兊牡诙䝼�(gè)家中學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們從這里起步，一步一步朝著我們的夢(mèng)想前進(jìn)。
我愛我的第二個(gè)家——我的美麗校園！
溫暖的校園作文 篇48
__小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。
我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的學(xué)校，只要你走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹成蔭，鳥語花香。
學(xué)校大門口的花壇里，長(zhǎng)著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只可是它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì)把你梳的頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的`、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向教師和同學(xué)們問好。
下課后，同學(xué)們?cè)跇湎卤M情玩耍，有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。
我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長(zhǎng)滿了綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，可是，它們都很可愛，是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習(xí)。所以，我們要好好地愛護(hù)它們，讓我們的學(xué)校永遠(yuǎn)充滿綠色。
溫暖的校園作文 篇49
我生活在一個(gè)格調(diào)清雅的美麗校園，不信？我來給你們介紹一下吧！學(xué)校的北面棟樓，是初中的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有一條小徑，白天，這條小徑顯得更紅了！讓處中部的大哥哥大姐姐們顯得更加精神了。夜幕降臨，這條小徑和初中部的化園也顯得格外幽靜，看到那條在月光下的小徑，突然讓我想起了一句詩句“一徑竹陰云滿地。半連花雨月籠紗”
在小徑旁，還有一排排志高氣昂的“護(hù)衛(wèi)”——仙人球。近幾個(gè)月的仙人球和以往沒什么不一樣，翠綠色的小球外面還有著許多鋒利的刺，我有一次不小心被刺扎了一下，雖然沒流血。但是和打針差不多痛。
走進(jìn)門廳，向右拐個(gè)彎，映入眼簾的并不是什么奇松，而是一顆“百千層”。春天時(shí)，這棵樹正在長(zhǎng)新芽，綠茵茵的，夏天，我們四班都不怎么敢出門，因?yàn)榈搅讼奶�，這顆樹開花了，引來了許多蜜蜂、蝴蝶，如果我們一出門，一不小心就會(huì)被蜜蜂給蟄了！秋天下秋雨時(shí)，打落了許多香氣撲鼻的.小花。雨過天晴，密密的樹像撐開的臣傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。冬天，小花凋謝了，可是樹葉還是那樣茂密，偶爾還會(huì)掉下幾片小黃葉。
溫暖的校園作文 篇50
學(xué)校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個(gè)季節(jié)都是綠色的，給人的第一感覺就是“真綠呀”！
春天，學(xué)校里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。樟樹的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們?cè)谟昧ν奶幧煺�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)綠色的香蕉。花壇里毛茸茸的嫩葉，好像無數(shù)只熱情的小手在向我們打招呼。
夏天，學(xué)校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學(xué)校上空撐開一巨傘，遮住了陽光，讓整個(gè)學(xué)校變得綠茵茵的。走進(jìn)去，像走進(jìn)了童話世界，夏日的炎熱沒有了，迎面吹來絲絲微風(fēng)，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。
秋天的學(xué)校綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉都飄落了，可是樹還是深綠的，它抖動(dòng)著枝條，似乎不像脫去身上的綠裝。有些樹葉并沒有枯黃就掉下來了，它們像一只只綠色的小船，靜靜地躺在樹媽媽的腳下，為學(xué)校鋪上一張綠毯。
嚴(yán)冬來臨，樟樹、懸鈴木、小草等都飄零之后。整個(gè)學(xué)校的.綠色便都集中到校門口的那幾棵耐寒的松樹和越長(zhǎng)越綠的冬青樹上了，它們舒展著發(fā)亮的枝條，似乎要把自我的綠色獻(xiàn)給學(xué)校。你見了，便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊美。
啊！好一個(gè)綠的世界呀！
溫暖的校園作文 篇51
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)牙牙學(xué)語剛跨進(jìn)小學(xué)大門的小娃娃變成了一個(gè)即將步入初中的小女生。回首小學(xué)六年中的一切事情，最使我難忘的還是這個(gè)充滿縷縷書香的、我生活了近六年的母�！�
校園的春天是個(gè)美麗的`季節(jié)�；▓@里，一些小樹都換上了新衣，而那顆高大的松樹經(jīng)過這一個(gè)冬天的“訓(xùn)練”，變得更加頑強(qiáng)。每每在這個(gè)季節(jié)走進(jìn)這個(gè)小花園，總覺得這片綠把我淹沒了……
當(dāng)驕陽似火的夏天來臨時(shí)，校園傾刻變得非常安靜，只聞見知了在樹叢中一聲聲平乏卻顯有力的叫聲。這時(shí)的我常常會(huì)徘徊在這片靜謐中，去感受夏的氣息……
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。這時(shí)的校園總是會(huì)彌漫著一股淡淡的幽香，這股幽香來自校園里桂樹上的桂花。這些桂花一簇簇、一群群地展開在枝上，為這個(gè)書香校園又添一道好風(fēng)景。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空落下，含在嘴里涼絲絲的。在這時(shí)，校園已是白皚皚一片了。記得五年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)大雪，把我們同學(xué)樂了個(gè)夠，一起到小公園里扔雪球，打雪仗，玩得不亦樂乎。
現(xiàn)在，我即將離開這座學(xué)校，這座有縷縷書香彌漫的校園，我怎么能不留戀呢？
溫暖的校園作文 篇52
青春啊，青春！你悄無聲息地來到，也駐足在我們美麗的校園里。日日聽著你歡快的腳步，躁動(dòng)的心變得平靜。你聽，青春的樂章又奏響在校園的上空。
蜿蜒的長(zhǎng)龍
下課的鈴聲剛過，青春的活力又揮灑在校園的跑道上。兩條長(zhǎng)龍分頭在教學(xué)樓前擦肩而過。洪亮的口號(hào)，清脆的哨聲，矯健的身姿，有力的步伐……每一個(gè)身影都洋溢青春風(fēng)采，那氣勢(shì)激蕩著你，鼓舞著你，感染著你……
繽紛的走廊
走在C樓的走廊里，墻上的手抄報(bào)展會(huì)吸引你的目光。年輕的心在宣告：青春就是綻放！如果你因癡迷語文而徜徉在文學(xué)的園地，那神奇的方程又在向你招手；如果你貪戀美麗的圖案而駐足不前，大自然的趣事將闖入你的`視線……那一張張散發(fā)青春氣息的手抄報(bào)，使你的心更堅(jiān)定、更勇敢、豐富！
最美的風(fēng)景
在你眼里，也許雄偉的建筑是最美的風(fēng)景，也許搖曳生姿的花木是最美的風(fēng)景。可是，你看：教室里學(xué)生正在討論，辦公室伏案的身影，上下時(shí)的禮讓，見到老師的問候，彎腰撿起廢紙的情景……那才是最美的風(fēng)景！
美麗的校園，見證我們的成長(zhǎng)。耀眼的青春，裝扮我們的校園。
溫暖的校園作文 篇53
我的母校是建設(shè)街小學(xué)，座落在團(tuán)結(jié)路中段，那是一個(gè)非常迷人的地方。
站在大門口，高大的圓柱建筑快要和云朵一樣高，大理石墻面上雕刻著“建設(shè)街小學(xué)”五個(gè)大字，顯得很高雅。
走進(jìn)大門，就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)非常寬闊，有紅藍(lán)相間的塑膠跑道。同學(xué)們?cè)谏厦婊顒?dòng)、做游戲、上體育課，非常開心。
操場(chǎng)的左側(cè)是大舞臺(tái)，每逢過節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在大舞臺(tái)上表演節(jié)目。右側(cè)是升旗臺(tái)，高聳的旗桿有15米高。每逢周一，同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的校服，系著紅領(lǐng)巾，排列整齊，唱國歌升國旗�？吹锦r艷的`五星紅旗冉冉升起，作為少先隊(duì)員的我，感到非常自豪！
穿過操場(chǎng)就是兩棟教學(xué)樓，一個(gè)在北面，一個(gè)在東面，都有四層樓高。走廊上非常干凈，一個(gè)小紙片兒都看不到。一間間教室很整潔，同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書上課，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的后面是花壇，花壇里的花五顏六色，有粉紅的、鵝黃的、雪白的……清香彌漫，招來了許多小蜜蜂，它們“嗡嗡”地響著，好像在說：“這兒的花蜜真多，我要多采點(diǎn)兒�！�
這就是我的校園，你覺得美不美呢？
溫暖的校園作文 篇54
這里，是書聲的圣地；這里，是學(xué)習(xí)的樂園；這里，是一群可愛孩子的天堂！
我的學(xué)�！錆h第一寄宿小學(xué)，是一所優(yōu)美整潔的校園，這兒有綠草如茵的操場(chǎng)，這兒有高大巍峨的教學(xué)樓，這兒有靜謐宜人而豐富多彩的書吧……
在學(xué)校，我很欣賞校園的橋文化，在每一個(gè)教室外面的墻上，各式各樣以橋?yàn)樾螤畹男芰钊速p心悅目。橋：知識(shí)的橋梁，使我們通向未來，夢(mèng)想明天。除此，學(xué)校還常常舉辦一些關(guān)于橋的演講。
另外，棋藝吧也是學(xué)校的一個(gè)特色。課間十分鐘，同學(xué)們奔向棋藝吧，拿著七色跳棋，黑白圍棋，多樣而有趣的飛行棋與象棋，以及許多連名字都不知道的棋，歡呼雀躍著，仔細(xì)摸索“棋”中的奧秘。
在校園中，最喜歡的還是操場(chǎng)周邊的'“小樹林”，長(zhǎng)廊邊的幾棵大樹，在炎日下為我們遮陽，在寒風(fēng)中為我們遮風(fēng)擋雨。
樹下的幾叢五彩繽紛、光彩奪目的小花兒，可能是香味太沁人心脾，芬芳撲鼻了吧？引得一只只蝴蝶翩翩起舞，卻被一只只黃蜂追得四處逃散，在碧綠中，藍(lán)天下成為一道佳景。
學(xué)校教會(huì)我們知識(shí)，用心刻苦地讀書，讓我們的校園美好吧！
溫暖的校園作文 篇55
美，分為很多種。有寫內(nèi)心美；外貌美；風(fēng)景美……校園是一個(gè)美麗的地方。不僅僅是它的環(huán)境好，風(fēng)景美。最重要的是老師教學(xué)生便是教育之美。
校園之美
在我們教室的后邊，便有一片如仙境般的花園。記得有一種樹，樹名不知道，開粉紅色的花，有一日經(jīng)過樹下，正是落英繽紛，滿地都是粉紅色的花瓣；記得還有一顆海棠，海棠里色淡紅，外色城朱砂色；桃杏花瓣薄，里外一個(gè)顏色。在學(xué)校的`道路旁，有幾棵葳蕤的梧桐，十一月，梧桐葉落下來，我便明白了：一葉落而知秋。
校園風(fēng)景美。
課堂之美
在我們學(xué)校，有一名老師講課極具風(fēng)格特點(diǎn)。他上課從來都不帶課本，拿兩支粉筆就來了。來后娓娓而談，偶爾寫一下今天講第幾章，第幾節(jié)，提綱挈領(lǐng)，不虛不急，嚴(yán)謹(jǐn)活潑，下課鈴一響，他就正好講到一個(gè)段落，分秒不差，戛然而止，余音繞梁不覺。
校園課堂美。
校歌之美
“美麗的西安鐵一中，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。你是我們的精神家園，來為求職去做棟梁�！边@是我們學(xué)校的一句歌詞，不僅僅體現(xiàn)了校風(fēng)，更體現(xiàn)了我們的校訓(xùn)：責(zé)任，榮譽(yù)。
校歌之美。
教育就是與美相遇。校園處處都有美，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
溫暖的校園作文 篇56
當(dāng)我們走進(jìn)校門，向左穿過1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當(dāng)樹上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的`水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識(shí)大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
溫暖的校園作文 篇57
春天來了，我們的校園像一幅美麗的畫兒。一排一排的樹木都發(fā)出嫩綠的小芽?jī)?四季桂也漸漸的開放了；小草們也伸著懶腰，露出了泥土，伸出腦袋來,好像在跟我們打招呼呢！整個(gè)校園都變成了綠色的世界。
夏天來了，我們的'校園更加美麗了！小樹都變成了一棵棵大樹，枝葉茂盛，給我們乘涼、遮風(fēng)、避雨。同學(xué)們?cè)诖髽湎旅孀x書、談話、做游戲……走廊前面的鮮花也都一朵一朵的綻放了，整個(gè)校園成了五彩繽紛的世界。
一陣陣涼風(fēng)吹來，趕走了炎熱的夏天，又迎來了秋高氣爽的季節(jié)，樹木都更新?lián)Q貌了，樹葉慢慢的變黃了，秋風(fēng)輕輕的一吹，樹葉隨風(fēng)飄落，就像一只只金色黃蝴蝶的在翩翩起舞，地面上也鋪了一層金色的地毯。校園都變成了金色的世界美麗極了！
寒冷的冬天來臨了，西北風(fēng)呼嘯而來，吹起了地上的樹葉，把樹上還懸掛著的樹葉都吹掉了。雖然這是寒風(fēng)刺骨的冬天，但是四季桂仍然在開放，給我們的校園增添了光彩！
我們的校園太美了！我愛我那多彩的校園！
溫暖的校園作文 篇58
“文明”看起來是很簡(jiǎn)單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
春天來了，小草從地里探出頭來，我們走進(jìn)校園就會(huì)聞到一股清香，同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，代表著我們少先隊(duì)員的榮譽(yù)。如果此時(shí)有一位老師走過，同學(xué)們就會(huì)立刻彎腰向老師問好！
我們學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都很友好，一看見需要幫助的同學(xué)，就會(huì)主動(dòng)去幫忙。每個(gè)星期一，我們都要進(jìn)行大掃除，把校園打掃得干干凈凈。我們學(xué)校還建立了一個(gè)護(hù)校隊(duì)。老師和保安叔叔在學(xué)校門口值日，護(hù)送同學(xué)們過斑馬線，要求同學(xué)們文明過馬路。班主任護(hù)送我們出校門，要求我們不能在上下樓梯時(shí)打鬧，大聲喧嘩。放學(xué)后，我和同學(xué)們?cè)诘劝职謰寢寔斫�，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見一個(gè)低年級(jí)的小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶里，我向這位一年級(jí)的`小朋友投去敬佩的目光。
經(jīng)過我們學(xué)校每個(gè)人的付出和努力，那些不文明的現(xiàn)象再也見不到了。從此，只要來到學(xué)校，我們就可以見到干凈整潔的校園，感受到文明和諧的師生關(guān)系。
經(jīng)過同學(xué)和老師的共同努力，我們的學(xué)校變得越來越文明了！我愛我的校園！
溫暖的校園作文 篇59
走進(jìn)這個(gè)有百年歷史的老校，每個(gè)角落都流露著濃厚的書香氣氛。
走進(jìn)大門，教學(xué)樓頂上刻著十二個(gè)大字，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，月亮門旁有校園的百年史冊(cè)，說起百年歷史，要數(shù)操場(chǎng)中心的雕塑記載的才最清楚。主席臺(tái)前寫著十二個(gè)字：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。西墻上有無數(shù)個(gè)歷史故事：三國演義，水滸傳……還有些聽也沒聽過，見也沒見過的故事。
進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，一樓有榜樣的'照片，學(xué)校把他們的照片貼在大廳內(nèi)，一是為了表揚(yáng)他們，二是希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，如：大隊(duì)委單宇晨，榜樣孟子濤……一樓的長(zhǎng)廊里有生，旦，靜，莫，丑和一些關(guān)于京劇的資料。二樓有菊花的詩，資料和一些文章，走廊里關(guān)于軍事的資料，如槍，炮，火藥，坦克…。三樓是有關(guān)竹子的文章，詩，資料和一些小寓言。四樓是關(guān)于梅花的文章，詩歌，資料和一些別的內(nèi)容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。
這個(gè)有百年歷史的老校，是一個(gè)偉大的學(xué)校，所以我自豪，我是一小的學(xué)生，我驕傲，我是一小的學(xué)生，這是一個(gè)充滿書香氣氛的百年老校！
溫暖的校園作文 篇60
我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語花香，風(fēng)景宜人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
一進(jìn)校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人分別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦的雕像。
一直往前走，來到我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的`紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不仔細(xì)看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學(xué)校多么美麗呀！
溫暖的校園作文 篇61
我們生活在一個(gè)華麗的校園里，是那樣清純、可愛與柔情似水。
校園是學(xué)習(xí)的地方，自然要有清新的空氣與濃濃的學(xué)習(xí)氣氛和能烘托出學(xué)習(xí)氣氛的背景。
我愛校園的花。玫瑰，一個(gè)成熟的中年婦女，那么情意綿綿。百合，一個(gè)清純、幼稚的孩子，只知道和別的小孩子嬉戲。美人蕉，猶如青春美少女，作出嬌媚得手式。牡丹，和玫瑰是親姐妹，都是那么嬌艷，那么成熟。梔子花，像一位老人，總讓人意味深長(zhǎng)。茉莉，清純的身姿，讓人賞心悅目。
我愛校園的'樹。鉆天楊，一位剛強(qiáng)的劍士，一聲撕破長(zhǎng)空的吼叫，讓人心驚膽戰(zhàn)。榆樹，像一只老鼠，總是知難而退。白楊，像一個(gè)青年，站立在沙場(chǎng)上。松柏樹，像一個(gè)老爺爺，總是在關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出。柳樹，像少女，婀娜多姿的綠樹婆娑。
我愛校園的池塘，在粉白色的荷花的點(diǎn)綴下，顯得更加耀眼。柳樹擺出柔美的身姿在水里照個(gè)影。池里還有金魚、鯉魚、鏈子魚。金魚在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，鯉魚跳龍門。
我愛校園的一切一切，我愛校園可愛的人們。
溫暖的校園作文 篇62
淅瀝瀝的雨點(diǎn)，敲打著地面，把校園催醒了。
雨落在花朵上，花兒展開了它那粉粉的、可愛的裙子；雨落在小草上，小草穿上了綠色的、油光锃亮的外套；雨落在樹干上，樹干上金光閃閃，好看極了！它們都期待著，期待著誰來呢？哦，原來它們都在等那些群活潑可愛的孩子們呢！
過了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到了，校園里頓時(shí)充滿了歡聲笑語。他們戴著五彩斑斕的雨傘，雨傘隨著同學(xué)們而流動(dòng)，美麗極了！同學(xué)們腳上穿著的雨鞋踩在水灘上，發(fā)出“噠噠噠”的聲音，他們也不禁“哈哈哈”地笑了起來。
早讀鈴聲一響，同學(xué)們都立刻坐在座位上，有的搖著身子高聲朗讀，有的.皺著眉頭輕聲背誦，有的趴在桌子上一個(gè)勁兒地抄寫，還有的側(cè)著腦袋默默地沉思，也有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論著一道難題……隨后，同學(xué)們都在齊聲讀書，老師也在繁忙地批改作業(yè)。此時(shí)，窗外一片寧靜，小花小草們都在認(rèn)真地聽同學(xué)們讀書，只有雨聲“沙啦啦”地在給同學(xué)們伴奏。
淅瀝瀝的小雨，原本想敲得重一些，催醒校園，可同學(xué)們一來，小雨滴們又怕打擾同學(xué)們，就悄悄地給同學(xué)們伴奏，就連小花小草都沉醉在同學(xué)們瑯瑯的讀書聲里了。
瞧，雨中的校園可真美啊！
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