教師節(jié)的來歷和意義

　　每年的9月10號是我國的教師節(jié)，老師們是辛勤的園丁，每天都在辛辛苦苦的澆灌祖國的花朵。那么，你知道教師節(jié)的由來嗎？下面一起來看看小編為大家整理的教師節(jié)的來歷及意義，歡迎閱讀，僅供參考。

　　教師節(jié)的來歷

　　我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。據(jù)了解，當時教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久國民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日（孔子生日）。建國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實際情況自行組織慶�；顒印�1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實際上已不再存在。

　　其實早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。這算是一個自有來歷的教師節(jié)吧。

　　1985年9月10日，是新中國第一個教師節(jié)。1985年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié)。

　　教師節(jié)的意義

　　建立教師節(jié)，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。

　　人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

　　人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授，教師節(jié)的設立也是反映了對教師這個職業(yè)重要性肯定，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。

　　世界各地教師節(jié)時間與慶祝方式

　　委內(nèi)瑞拉1月15日

　　每年1月15日是委內(nèi)瑞拉的教師節(jié)�？偨y(tǒng)在這一天要主持首都的節(jié)日慶典，并向優(yōu)秀教師授勛頒獎。

　　泰國1月16日

　　每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，各地都舉行隆重的慶祝法動。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。

　　蒙古2月的第一個星期日

　　從1967年起，每年2月的第一個星斯日為蒙古的教師節(jié)。

　　蘇丹2月24日

　　蘇丹從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

　　阿爾巴尼亞3月7日

　　每年3月7日是阿爾巴尼亞的教師節(jié)，正好在母親節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。

　　捷克斯洛伐克3月28日

　　每年3月28日是捷克、斯洛伐克的教師節(jié)，該日前后一周內(nèi)兩國都要舉行各種慶祝活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等，學童們會在教師節(jié)這天送花給他們的老師。

　　印度尼西亞5月2日

　　每年5月2日被印度尼西亞規(guī)定為教師節(jié)——國民教育節(jié)。

　　美國5月的第1個星期二

　　美國的教師節(jié)是5月的第1個星期二，是個放假的節(jié)日。

　　韓國5月15日

　　韓國的教師節(jié)是5月15日，在這天，學生們會送給老師們康乃馨，并和學生一起渡過歡愉的一天。

　　葡萄牙5月18日

　　從1980年起，每年5月18日是葡萄牙的教師節(jié)。

　　匈牙利6月5日

　　每年6月5日，是匈牙利的教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

　　德國6月12日

　　每年6月12日是德國教師節(jié)，各地開展尊師敬師活動。

　　新加坡9月1日

　　新加坡的教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。

　　印度9月5日

　　每年9月5日是印度的教師節(jié)，并紀念印度第二位總統(tǒng)SarvepalliRadhakrishnan，他也是一位教育家。在傳統(tǒng)上，印度教師節(jié)的這天，學校教書的工作是交給較高年級的學生負責，讓老師們能夠休假。而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

　　朝鮮9月5日

　　為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，朝鮮將這天定為教師節(jié)。國家在這一天向優(yōu)秀教師授予“勞動英雄”稱號。

　　拉丁美洲9月11日

　　拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日，這個節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議上所制定的。這天也是阿根廷教育家的逝世紀念日。許多拉丁美洲國家也會根據(jù)自己的國家的歷史，設立教師節(jié)，在巴西。教師節(jié)是每年的10月15日；墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月，由國家議會頒布5月15日為教師節(jié)，并于1918年首次慶祝。

　　教師節(jié)的日期演變

　　6月6日教師節(jié)：

　　1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

　　8月27日教師節(jié)：

　　1939年，國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

　　5月1日教師節(jié)：

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。

　　9月10日教師節(jié)：

　　1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

　　國際教師節(jié)

　　1966年10月5日，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合通過了《關于教師地位的建議》。

　　1994年初，聯(lián)合國教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達國際社會的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔的巨大責任�！�

　　此節(jié)日的慶祝方式

　　由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶�；顒�，沒有統(tǒng)一、固定的形式。政府、學校方面，有舉行教師節(jié)慶祝表彰大會，為教師頒發(fā)獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動 。學生方面，有自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。

　　教師為什么要單獨設立節(jié)日

　　截至2019年，中國共有四個職業(yè)性節(jié)日，分別是：1985年設立的9月10日中國教師節(jié)、2000年設立的11月8日中國記者節(jié)、1912年設立的5月12日國際護士節(jié)、2017年設立的8月19日中國醫(yī)師節(jié)。

　　可以發(fā)現(xiàn)，三個中國的職業(yè)性節(jié)日全部是80年代以后設立的。的確，在人類社會的發(fā)展和進步中，教師、醫(yī)生、記者都起著巨大的作用。教師是人類文明的傳播者和建設者；醫(yī)生是救死扶傷的白衣天使；記者是匡扶社會正義的代表。給這些群體設立專門的節(jié)日，似乎無可厚非。

　　但請大家仔細想想，如此說來的話，又有哪個行業(yè)沒有為人類社會的發(fā)展起著重要的作用呢？科學家為探索世界的秘密做出了重大貢獻；詩人為人類豐富的情感提供了無數(shù)優(yōu)美的想象；甚至說，如果沒有清潔工，這個世界又講變成什么樣子？每一個工作者，每一個行業(yè)的勞動者都在為人類發(fā)展做出自己的努力和貢獻，為什么要分個高低貴賤？

　　實際上，1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分，曾將教師節(jié)并入五一勞動節(jié)。也就是說，教師作為勞動者的一份子，一起歡慶勞動節(jié)就可以滿足行業(yè)需要，無需單獨設立教師節(jié)。

　　誠然，我們認同教師、醫(yī)生、記者等行業(yè)對于社會發(fā)展的貢獻。但同樣，我們也不能忽視其他勞動者在這個社會中的貢獻，勞動者都是一樣在為整個社會發(fā)展貢獻自己的勞動。各行各業(yè)是緊密相關的，也是密不可分的，厚此薄彼只會使勞動者內(nèi)部出現(xiàn)分化。

　　古代的教師節(jié)

　　古代的教師節(jié)和孔子有莫大的關系。在漢、晉時期，每到孔子誕辰日（農(nóng)歷8月27日），皇帝就會率領文武官員去祭拜孔廟，還會請教師們吃飯，當時雖沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享受節(jié)日休假、會餐等福利待遇了。

　　唐宋時代，每到這一天國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當時的祭典非常隆重。并且，國子監(jiān)、書院以及州、府、縣也會選拔成績突出者為“司業(yè)”，報送朝廷，這些“先進教育工作者”最高可獲賞銀500兩。

　　到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績最為卓著的教師在這天會被授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時得到的提拔。

　　教師節(jié)描寫老師的成語

　　1、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。

　　2、勤勤懇懇：勤勞而踏實。

　　3、教無常師：凡有長處者，皆可為師。

　　4、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

　　5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

　　6、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

　　7、盡心竭力：用盡心思，使出全力。

　　8、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。

　　9、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

　　10、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>

　　11、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。

　　12、默默無聞：不出名，沒人知道。

　　13、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。

　　教師節(jié)送老師什么禮物合適？

　　教師節(jié)，給老師送點啥？快到教師節(jié)了，很多家長都想給老師買點禮物來表達心意，下面就來看一位老師最想要的禮物是什么吧。

　　1、對于學生，老師想收到的禮物是你們健康成長。作為老師，最希望的，是你們上課時能認真聽講，把老師講的知識都記�。粡囊粋�懵懵懂懂、未經(jīng)世事的孩子，變成一個彬彬有禮、上進好學的少年。

　　2、對于家長，老師想收到的禮物是你們的理解和信任。老師的目標和家長永遠是一致的，都是為了孩子好。對老師來說，最好的禮物就是積極配合老師的教育教學工作，把孩子教育好，讓孩子做一個全面發(fā)展的好學生，就是給老師最好的禮物。

　　3、對于社會，老師想收到的禮物是少一些與教育無關的干擾。讓老師少做一些與教育教學無關的事情，讓老師的工作，限于學校，限于學生，限于專業(yè)。老師們越是心無旁騖，越是有利于教育教學。讓老師能夠安安靜靜地教書，認認真真地育人，踏踏實實地站在三尺講臺，就是對老師最大的支持。

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