感謝那個(gè)為我提燈的人作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 1
從我上學(xué)那天開(kāi)始，從幼兒園一向到如今的初一，總有一個(gè)人一向在后面為我撐腰，為我擔(dān)心。這個(gè)人就是--爸爸。
小學(xué)時(shí)，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對(duì)你說(shuō)的話也是左耳進(jìn)，右耳出�？赡銋s從不生氣，我一向以為你是因?yàn)槠夂茫欢谖议L(zhǎng)大后，懂事了，我才發(fā)現(xiàn)你的脾氣根本不好。也是這時(shí)，我才明白爸爸你的良苦用心--當(dāng)爸爸是小孩子的時(shí)候，我們這一家族過(guò)得并不好，導(dǎo)致爸爸小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。所以爸爸期望我能夠在將來(lái)找到一份好工作，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。
四年級(jí)時(shí)，爸爸在聽(tīng)別人說(shuō)到季延初級(jí)中學(xué)很重視奧數(shù)時(shí)，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，立馬讓我去補(bǔ)奧數(shù)。補(bǔ)了半年，我問(wèn)過(guò)爸爸你:"能不能不補(bǔ)"爸爸你很生氣地說(shuō):"不補(bǔ)你就別讀書(shū)了。"在那之后，我就再也沒(méi)問(wèn)過(guò)爸爸"能不能不補(bǔ)奧數(shù)"這個(gè)問(wèn)題。于是我補(bǔ)了整整三年的奧數(shù)，雖然用去了許多時(shí)間，但我不敢否認(rèn)這些補(bǔ)習(xí)對(duì)我有作用。畢竟它讓我對(duì)奧數(shù)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。
三四年級(jí)的時(shí)候，爸爸你便想讓我住宿，但我一向哭著鬧著不肯，于是這件事便不了了之。直到五年級(jí)，爸爸才再次提起這件事。這時(shí)的我已慢慢開(kāi)始成熟了，便也答應(yīng)了。之后我才明白爸爸之所以那么早就想讓我住宿，是因?yàn)樗麚?dān)心我在進(jìn)入初中后不適應(yīng)住宿生活。我也才明白父親的愛(ài)，原先早已體現(xiàn)出來(lái)。
父親您為我花錢補(bǔ)習(xí)，為我擔(dān)心害怕，然而我回報(bào)你的卻僅有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望，您卻依然不放棄，只為了我的一個(gè)完美前程。您常說(shuō):"僅有你以后有出息了，才養(yǎng)得起我和你媽。"我明白這的確是他期望我有一個(gè)好的前程的原因。但這并不是最主要的.，最主要的是:他對(duì)我的愛(ài)。
看著父親一根一根的白發(fā)，我明白父親已經(jīng)慢慢老了，但父親你卻依然為我繼續(xù)地努力，只是為了我的將來(lái)。
邁入初中，我早已不是以前的那個(gè)不懂事的小屁孩，我會(huì)用成熟、懂事來(lái)回報(bào)你，用我的成績(jī)來(lái)感激你!
爸爸，多謝你這個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 2
他的身影，說(shuō)不上偉岸挺拔，卻高大而又堅(jiān)實(shí)；他的眼神，說(shuō)不上犀利敏銳，卻閃爍著智慧的光芒，總能給人以溫暖與自信；他不是每時(shí)每刻都陪在我身邊，卻總會(huì)在我迷茫無(wú)助時(shí)出現(xiàn)在我身旁，為我照亮前方迷霧重重的路。他就是我的父親。
寫作是我一大苦惱。幾乎每次，我都無(wú)法直面這項(xiàng)任務(wù)，直面我寫的文字，總是盡我所能拖到最后一刻。而幾乎每次，他都會(huì)用堅(jiān)定的眼神、信任的話語(yǔ)，讓我在紙上寫下那個(gè)題目，用溫暖厚實(shí)的大手按住我想要撕掉重寫的手。他總是告訴我，無(wú)論多么不情愿，都一定要有面對(duì)的勇氣。當(dāng)我拿著亂得不成體統(tǒng)的文章放在他面前，他總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)聲：“不錯(cuò)”，然后竭盡所能從中選出湊合能看的地方表?yè)P(yáng)我，告訴我，邁出這一步就是進(jìn)步。
考試結(jié)束，我像往常一樣拿著試卷報(bào)告，一切似乎照舊，事實(shí)卻早已不同。幾次較為優(yōu)異的成績(jī)，讓我的危機(jī)感降到最低，又是他，在我即將踏進(jìn)驕傲這個(gè)美麗陷阱時(shí)，拉住了我。他告訴我，一時(shí)之利是小事，要著眼未來(lái)，全國(guó)那么多優(yōu)秀的人，這個(gè)小城市的我不值一提，過(guò)不了內(nèi)心的坎，就無(wú)法面對(duì)未來(lái)。我被他點(diǎn)醒，“戒驕戒躁”這束燈從此照亮我的心，也照亮我前進(jìn)路上的坎坷。
今年的校運(yùn)會(huì)，我參加了1500米長(zhǎng)跑，賽前有一萬(wàn)個(gè)不情愿的'我，還是跟著父親去了跑道。1500米就像漫漫長(zhǎng)征路，永遠(yuǎn)也走不完。沒(méi)跑幾步，我就舉手投降，父親嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有試過(guò)，怎么知道不行，你是在為心中的恐懼而恐懼�！蔽疫�是邁開(kāi)了雙腿……正式比賽開(kāi)始，聽(tīng)著耳邊如雷的呼喊聲，我眼盯前方，回憶父親的鼓勵(lì)，拋開(kāi)一切顧忌，只為突破內(nèi)心的束縛，紅線終于越過(guò)。我不在乎名次，只在乎超越自我的快感，和沒(méi)有辜負(fù)父親的信任。
無(wú)數(shù)個(gè)暗暗長(zhǎng)夜，是他手提一盞燈，讓我看清看似青面獠牙，實(shí)則外強(qiáng)中干的紙老虎，讓我看清看似別無(wú)危險(xiǎn)，實(shí)則是虎穴狼窩的美麗陷阱，讓我堅(jiān)定地邁向前方，面對(duì)未知的恐懼、內(nèi)心的畏懼、心態(tài)的驕傲。父親，感謝您，感謝您一手提燈，讓我陷重重迷霧而鎮(zhèn)定向前，處漫漫長(zhǎng)夜而心存光明。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 3
第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候，我就想起了那位已經(jīng)退休的老師。
她姓戴，是我們二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她剛教我們的時(shí)候，幾乎所有人都覺(jué)得這絕對(duì)是最嚴(yán)厲的老師了。戴老師那時(shí)看上去已不年輕了，估計(jì)五六十歲了。也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，說(shuō)戴老師再過(guò)個(gè)幾年就退休了。直到現(xiàn)在我也不知道這究竟是真是假。
分到一個(gè)嚴(yán)厲的老師，大家自然都叫苦連天，包括我。那時(shí)的我對(duì)語(yǔ)文課基本沒(méi)什么興趣，上第一篇課文時(shí)看第五篇課文的事，我也不是沒(méi)干過(guò)。直到那一天，我又對(duì)語(yǔ)文，尤其是作文，有了興趣。
記得那好像是一篇來(lái)自試卷上的作文，提示要求我們寫與雪有關(guān)的內(nèi)容。問(wèn)題是，我們那一年沒(méi)有下雪啊，這該怎么寫呢？對(duì)了，去年好像下過(guò)雪！可是那個(gè)時(shí)候，還沒(méi)有老師告訴過(guò)我作文可以寫好幾年以前的事，我也不知道這么寫會(huì)不會(huì)被老師罵�？刹贿@么寫又該怎么辦呢？我咬咬牙，寫下了去年下雪的場(chǎng)景。
作文本下發(fā)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在《雪》那篇文章上，我被打了“優(yōu)”！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，戴老師講起了該如何寫好《雪》。她說(shuō)：“要注意描寫雪的顏色，萬(wàn)物被雪覆蓋的場(chǎng)景。不僅可以寫雪的樣子，你還可以寫寫下雪了，你的'心情是怎樣的，你的活動(dòng)……有些同學(xué)說(shuō)，今年沒(méi)下雪，該寫什么呢？可是同學(xué)們，去年不是下了場(chǎng)大雪嗎？為什么不可以寫呢？”
戴老師的這番話，讓我感觸頗深。說(shuō)實(shí)話，在這之前，我對(duì)作文并沒(méi)有多注意，甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開(kāi)始喜歡上作文。那天，戴老師給我們講了許多作文技巧，有些是我在《雪》里用過(guò)的；有些是我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。講到最后，她表?yè)P(yáng)了我，并讓其他同學(xué)重新寫這篇作文，她希望這次同學(xué)們都可以寫得更好。
后來(lái)，我又寫過(guò)許多作文。寫得好了，戴老師會(huì)表?yè)P(yáng)我；寫不好了，戴老師會(huì)讓我重新寫。我也不會(huì)太失落，而是會(huì)仔細(xì)思考，我哪里寫不對(duì)了，哪里寫不好了，然后重整旗鼓，努力寫出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫《雪》之后，老師那番話給我的影響吧。
到二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，戴老師因?yàn)樯眢w原因，提前退休了。后來(lái)，我就再也沒(méi)看到過(guò)她，但她帶給我寫作上的引領(lǐng)卻一直讓我銘記。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 4
當(dāng)你處在茫茫黑夜中，正迷失方向的時(shí)候，如果有一個(gè)人，為你點(diǎn)亮了一盞燈，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了這樣一位提燈的人，他（她）為你指明前進(jìn)的方向。而我的身邊，
也有這樣一位為我提燈的人，他就是我的初中班主任——胡映斌老師。
剛進(jìn)初中時(shí)，我追星追得還特別厲害，有幾次老師布置作文我都寫了自己的偶像。那段時(shí)間，我還會(huì)買很多娛樂(lè)雜志，買很多周邊，在教室里偷偷看。有幾次晚自習(xí)，被老師看見(jiàn)，他就沒(méi)收了幾本。那時(shí)我還不明白為什么，但不久之后，我便明白了某些重要的道理。那一天下課，胡老師叫我去了辦公室，問(wèn)我為什么追星？我說(shuō)：“因?yàn)橄矚g，所以喜歡�！焙蠋煾嬖V我：“喜歡他們有什么用？他們會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎？會(huì)看到你對(duì)他們的喜歡嗎？他們的'生活是有挫折，但這和你有什么關(guān)系？”我只好沉默不語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，胡老師又說(shuō)：“他們只會(huì)注意到優(yōu)秀的人，如果你不優(yōu)秀，他們?cè)趺纯赡茉谝饽�？”我抬起頭，望向胡老師，說(shuō)：“那我也努力了啊�！焙蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“還要更努力啊。記得你有一次考了班級(jí)第十八名，還得加油，不能因?yàn)樽沸蔷桶殉煽?jī)拉下來(lái)，適當(dāng)、理智地追星是可以的，但也不能影響學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)為主！”聽(tīng)了胡老師的話，我忽然明白了，自己的行為確實(shí)太過(guò)分了。
可能會(huì)有愛(ài)的人，但這些愛(ài)在學(xué)習(xí)面前不值一提。只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是你說(shuō)話的資本，如果你沒(méi)有實(shí)力，你在意的人卻根本不在意你，因?yàn)樗吒咴谏�，而你卻如沙子般渺小。從那時(shí)開(kāi)始，我就悄悄努力。
又過(guò)了一年，追星在我的生活中已成了第二位，而學(xué)習(xí)排在了第一�？赡苻D(zhuǎn)變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)晚，不過(guò)我認(rèn)為應(yīng)該還來(lái)得及。而現(xiàn)在，前兩次考試我都在前一百五十名，胡老師似乎也看到了我的改變，不再因?yàn)樽沸堑氖虑閬?lái)找我談話了。
我應(yīng)該感謝胡老師，他在我深陷迷宮時(shí)為我點(diǎn)了燈，照亮了我出去的路，對(duì)于胡老師的教誨，我也十分感激。我認(rèn)為，只有用成績(jī)來(lái)回報(bào)這位為我點(diǎn)燈的人，才是最好的。胡老師，謝謝您在我心中點(diǎn)燃了一盞燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 5
在漫漫的人生路上，總會(huì)有人宛如大海中的航行燈，給你指引方向。而我要感謝那位在黑暗時(shí)幫我提燈的老者。
事情發(fā)生在夏天的一個(gè)周末里。夏天的炎熱，再加上即將面臨的畢業(yè)考，而成績(jī)并不理想的壓力，真是火上澆油！我心中塞滿了煩悶。
母親走進(jìn)我房間，說(shuō)下午要去奶奶家。奶奶住在海邊的一個(gè)村落里。我曾在那里，度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
“就當(dāng)是散散心吧！”我想。我們出發(fā)了。行車許久，仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。終于，那熟悉的風(fēng)景映入眼簾：那片無(wú)邊無(wú)際的天空與大海，那艘停靠在岸邊的小木船。仿佛一下回到童年。
小憩過(guò)后，我來(lái)到海邊，倚著一塊大石頭，走在軟軟的沙灘上，望著海天一色的美景，吹著帶有海腥味的風(fēng)，煩心事一下被拋之腦后，一切是多么愜意！正當(dāng)一切是那么平靜的時(shí)候，一聲“突突突”打破了寧?kù)o。一艘小船離開(kāi)了岸邊，要去捕漁啦！“反正發(fā)呆也是發(fā)呆，倒不如看看他是怎么捕漁吧！
小船緩緩地駛向海中央，慢慢地停下來(lái)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人從船廂里鄒了出來(lái)，向四周望了望，憑借多年的經(jīng)驗(yàn)判斷，這應(yīng)該是個(gè)捕漁的'好地方。于是他將一張破舊的漁網(wǎng)撒到海中，接著邁著緩慢的步履走進(jìn)船廂，發(fā)動(dòng)了船。過(guò)一會(huì)兒，那張漁網(wǎng)在大海下似乎有了戰(zhàn)利品，使小船停了下來(lái)。老人來(lái)到船邊，使盡渾身解數(shù)將漁網(wǎng)拉上來(lái)，老人懷著期待的心情，目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁網(wǎng)�？山Y(jié)果卻不盡人意。老人并沒(méi)有因此而失望，他重復(fù)了好幾遍，依然沒(méi)有成功。老人將網(wǎng)拖了上來(lái)，進(jìn)行縫補(bǔ)。時(shí)間靜悄悄地走了，老人終于將漁網(wǎng)補(bǔ)好，放入海中，不緊不滿地重復(fù)著剛剛的動(dòng)作。不久，魚(yú)兒全都在漁網(wǎng)上蹦來(lái)蹦去。老人看到了，樂(lè)開(kāi)了花，急忙把網(wǎng)拖了上來(lái)，數(shù)著戰(zhàn)利品
我望著夕陽(yáng)與大海，明白了若想成功，除了應(yīng)有的堅(jiān)持不懈的毅力之外，還要有能找出失敗原因的能力。兩者相結(jié)合，才有可能看見(jiàn)成功的曙光。
是老人的捕漁精神讓我明白了自己失敗的原因。我要感謝他，感謝他在我迷失方向時(shí)給我提燈指引方向，照亮前進(jìn)的路。他就是那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 6
運(yùn)動(dòng)鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著破舊的運(yùn)動(dòng)鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個(gè)修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴(yán)重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時(shí)宜的藍(lán)色長(zhǎng)袖衫，上面盡是些補(bǔ)丁與黑色的污漬。
再看他修鞋的工具——補(bǔ)鞋機(jī)上滿是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。
他察覺(jué)到我的存在，抬起眼打量了我一會(huì)兒，道：“姑娘，補(bǔ)鞋？”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運(yùn)動(dòng)鞋。
我將手中的運(yùn)動(dòng)鞋遞出去，“是是，您看看能不能補(bǔ)，不能補(bǔ)就不要了�！�
“能啊，當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣，有點(diǎn)破了舊了就要換。”他從抽屜里取出一副老花鏡，接過(guò)我手中的'鞋，指了指一邊的座椅道，“坐。”
也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺(jué)到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。
我試圖與老人搭話，“您住這兒?jiǎn)�？”老人將手中的砂紙�?duì)折，細(xì)細(xì)打磨著鞋的邊緣，“不是�！�
“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的。”
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰(shuí)說(shuō)這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費(fèi)修�！�
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來(lái)。我凝神望著他手中的動(dòng)作。一涂，一抹。只見(jiàn)膠水厚度正好，不薄不厚，也沒(méi)有一點(diǎn)溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。
這時(shí)我注意到老人的手因長(zhǎng)年累月干修補(bǔ)活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見(jiàn)。
良久，補(bǔ)鞋匠才將出神的我叫住，“好了�！�
我接過(guò)鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來(lái)，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補(bǔ)鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�
我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街頭，回頭望見(jiàn)夕陽(yáng)照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長(zhǎng)。
我的心里似乎有什么東西，也一起被補(bǔ)上了。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 7
匆匆那年，往事成煙。煙霧中浮現(xiàn)出一幕幕往事，回眸處，那片蔥綠蔥綠的草地，令人心曠神怡。而她，便給了我同樣的感覺(jué)，甚至比這種感覺(jué)還要濃烈……
記得那是小學(xué)四年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)，我們便換了新的班主任--劉老師。她教我們語(yǔ)文，有時(shí)還會(huì)帶我們幾節(jié)作文課，見(jiàn)到她的第一眼，別打心里就有這種恐懼感--劉老師教學(xué)已有二十余年，現(xiàn)在也就四五十歲的樣子，高挺的鼻梁上架著一個(gè)黑邊眼鏡，內(nèi)部嵌著一雙鷹似的眼睛，頭后面扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，讓人看了心生敬意。
開(kāi)學(xué)的第一堂課，我們班的學(xué)生好似還在暑假之中未走出來(lái)，該玩的玩，該鬧的鬧，不知自己已在學(xué)校的班級(jí)中。一會(huì)兒打鈴了，劉老師邁著輕盈的步子走上講臺(tái)，面帶笑容，讓人感覺(jué)和藹又親切，有幾個(gè)同學(xué)就更放肆了，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，老師自然沒(méi)多說(shuō)什么。不知不覺(jué)，一個(gè)星期過(guò)去了。該單元測(cè)試了，等成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我便以“六十九”分的“高分”去了“辦公室一次游”，劉老師拿著戒尺，在我面前晃，我心中的小鹿“砰砰”亂撞。不一會(huì)兒她問(wèn)道：“知道為什么讓你來(lái)辦公室嗎？”“我考的太差了�！蔽一卮鸬馈！安唬�有其他原因！”我心跳加速，手抖的厲害。“不知道對(duì)吧？我來(lái)告訴你，這一周以來(lái)，就屬你們那個(gè)角鬧得最歡，難道你們以為老師看不見(jiàn)嗎？”我不禁漲紅了臉，心中突然懸起一塊巨石，憋的我很難受。最后讓劉老師抽了兩下手心。我忍住眼淚，跑去問(wèn)周圍的人，他們都沒(méi)有挨打，唯獨(dú)我。我急匆匆的向教學(xué)樓后跑去，坐在一塊大石頭上，心想：他們考的也沒(méi)有多么好，明明是他們先鬧的，為什么抽我？不公平！老師突然走過(guò)來(lái)，我趕緊試干了淚。她坐在石頭上，對(duì)我說(shuō)：“我并不是故意針對(duì)你，你是女孩子，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要跟男孩子在一塊玩，你有聰明的頭腦，從你的試卷中看，你錯(cuò)的題都是馬虎出的錯(cuò)，老師相信你，你一定可以考好，加油！”聽(tīng)完老師的'話，我變化淚水為動(dòng)力，成績(jī)也越來(lái)越好。
我至今記得劉老師對(duì)我的教導(dǎo)，每次的失敗我都會(huì)想到劉老師的話，她如我生命中提燈的人，她的話在我的心頭上流淌。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 8
那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我生命旅途的每一草，每一木。 ――題記
花開(kāi)花謝，春來(lái)秋去，不經(jīng)意間，我已悄然長(zhǎng)大。這一路上，我遇見(jiàn)過(guò)很多人，但最想感激的，那就是他。
幼時(shí)的我，有著男孩一樣的性格，活潑好動(dòng)，做事毛糙，帶有些許的淘氣，直到，遇見(jiàn)了他。
他給我的第一印象就是很陽(yáng)光，喜歡笑。和他一起說(shuō)話，讓我感到心曠神怡。不知不覺(jué)，我變深深的喜歡上了他。或許是潛移默化吧，原本對(duì)我很是枯燥的數(shù)學(xué)也變得有趣多了。
但到底還是江山易改，本性難移。我生來(lái)就是一個(gè)好動(dòng)的女孩，一旦覺(jué)得無(wú)聊便會(huì)沒(méi)事找事――我公然在他的課堂上與其他同學(xué)交頭接耳，玩的不亦樂(lè)乎。他起初只是告誡的看了我一眼，并沒(méi)有什么實(shí)際行動(dòng)。于是，不知悔改的我便變本加厲的瘋玩起來(lái)。
終于，他似乎忍無(wú)可忍了，當(dāng)著大家的面，用教科書(shū)狠狠地拍了一下我的頭。剎那間，我“怦怦”的心跳聲變得無(wú)比的清晰……全班幾十雙眼睛齊齊的盯向了我，眼神里充滿了震驚，繼而又變成了戲虐，仿佛我只是個(gè)跳梁小丑，滑稽而可笑。我羞愧極了，臉上布滿潮紅，手指不自覺(jué)地搓捻著衣角，心底怨極了他……
從那以后，我只愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的熱衷，在他的課堂上也似乎是報(bào)復(fù)性的開(kāi)始走神……
不過(guò)，我的做法到底還是引來(lái)了惡果……
我在期中考試中成績(jī)直線下滑……那段時(shí)光，父母罵我不爭(zhēng)氣，連我自己都覺(jué)得我很可惡。我如一個(gè)走失的小獸，迷失在森林里，亂跑亂撞……
而他，也察覺(jué)到了我的失落。于是，他把我叫到了辦公室，凝視著我說(shuō)：“只是一次的失利，你就被打倒了嗎?”我的心頭一震，驚異地看向了他，許多的言語(yǔ)想要噴薄而出，但又覺(jué)得被什么堵住了似的，只得在腦中盤旋，吐不出口外去，只能化為一個(gè)無(wú)聲的微笑……是啊，成長(zhǎng)總會(huì)遇到瓶頸，只有經(jīng)得起挫折，才能守得住繁華。
從那以后，我開(kāi)始更努力的學(xué)習(xí)，只為那句如冬日暖陽(yáng)般的安慰。
在他的.陪伴下，我的小學(xué)生活也開(kāi)始倒數(shù)，還記得畢業(yè)那天，他什么都沒(méi)對(duì)我說(shuō)，或許是怕增添煩惱吧。只是在我臨走前，給了我一個(gè)寬闊溫暖的懷抱，我的眼角還是不爭(zhēng)氣地掛上了淚水……直到現(xiàn)在，我都記得他胸口的溫度。
我不知道他是否還記得我，也不知道他能否看到這篇文章，即使我笨拙的筆寫不出對(duì)他的感激，但我早已在心底將他定格為美麗的回憶，珍藏一生。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 9
昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂郁，慵懶的蜷在沙發(fā)的一角，暖暖的，軟軟的，仿佛有暖陽(yáng)熨貼在肌膚上，一本落滿塵埃的詩(shī)集，輕輕翻開(kāi)，抖落一地散落的時(shí)光，似乎有她的笑靨如花。
她是我記憶中最美的風(fēng)景。那年初夏，蟬鳴聲入耳，我因上一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師的離去而成為了她的補(bǔ)習(xí)學(xué)生。那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)就似一副亂糟糟的涂鴉畫(huà)，老是趕不上來(lái)。我早就見(jiàn)過(guò)她，記住了她明亮而又灑滿陽(yáng)光的眸子，她開(kāi)始為我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，起初，我還為她的嚴(yán)格與不解人意而埋怨過(guò)她，到后來(lái)我才明白，那是我與她的時(shí)光夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
她像一陣清風(fēng)，又似一場(chǎng)大雨，吹綠了我的原野，洗凈了我的四季。在后來(lái)的交往中，我和她越來(lái)越熟絡(luò)，她教給我的東西也不僅僅局限于英語(yǔ)。在那個(gè)雨季，我因?yàn)橐恍┳约禾幚聿缓玫年P(guān)系而迷茫，又因一些接踵而來(lái)的煩惱而憂愁。我很難過(guò)，又不知怎的難過(guò)，心中像打了個(gè)結(jié)似的，把所有難過(guò)的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱，在我上課時(shí)偶然說(shuō)出一句“最近好煩”時(shí)問(wèn)我緣由，她似乎有那種力量，明亮的眸子竟讓我在不知不覺(jué)中道出了自己所有的苦惱與心事，頓時(shí)感覺(jué)心中輕松無(wú)比。她并沒(méi)有把這當(dāng)作一個(gè)小孩子的幼稚心事，而是認(rèn)真的，非常認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“在你們這個(gè)年齡，重要的不僅僅是學(xué)習(xí)，性格的形成以及心智的培養(yǎng)才更重要。女孩子一定要善良，不要在乎別人的眼光，做自己就好，你不是人民幣，做不到人人愛(ài)�！甭�(tīng)完她對(duì)我的話后，我似有一股暖流在心中流過(guò)，又似乎懂了許多。
她在最后成了我的牽掛。從那以后，我一有煩惱便向她訴苦，而她總是不厭其煩的為我解開(kāi)心中的結(jié)。她會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來(lái)與我談心。在她的指引下，我漸漸有了一種內(nèi)在的與她一樣的品質(zhì)。而她對(duì)我的英語(yǔ)也有很大的幫助，讓我一直堅(jiān)守自己上游的位置。可她有更好的.追求，她去了一個(gè)更大的教育機(jī)構(gòu)，去了那個(gè)更大的城市。我很難過(guò)，但我知道，她會(huì)有更大的舞臺(tái)。稚嫩的淺淺笑顏，是我對(duì)她的留念。
那年夏天，我以為抓住那只蟬，便能抓住整個(gè)夏天，就像我以為牽過(guò)她的手，她就會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。但我想，我與她是在一起的，就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘，而未來(lái)的遇見(jiàn)，必然是更好的我和她。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 10
在殊途的末路上摸爬滾打難以不碰壁，在黑暗中走路難以不摔跤，但總有您默默為我照亮前方�！}記
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼初中生活已過(guò)去二年余�；貞浿凶钋呷诵钠⒌囊荒ㄇ逑�，便是那濃濃的師生情。
猶記初一，那是一個(gè)酷熱的午后，蟬鳴聒聒，人也變的煩悶，我無(wú)精打采的趴在桌子上……
“嘿，聽(tīng)說(shuō)了嗎？咱新的英文老師已經(jīng)到了耶！”一聽(tīng)這話，我打了一個(gè)機(jī)靈，人也瞬間變得清醒起來(lái)，正巧，踏著上課鈴聲，劉丹老師走了進(jìn)來(lái)，翠綠的.碎花裙，優(yōu)雅恬靜的氣質(zhì)，嘴角總是掛著一抹淡淡的微笑，給人以春風(fēng)和煦的舒適感。
課后，老師給我們留了一張卷子當(dāng)作為作業(yè)。但當(dāng)時(shí)抱著完成至上的態(tài)度刷刷刷幾分鐘就寫完了。第二天一早，英文課代表要收作業(yè)，“平常這些卷子都是老師上課講評(píng)啊，今天怎么突然要收了？”我不由地緊張起來(lái)。
懷著忐忑的心情，一直熬到第二節(jié)英文課，整整一節(jié)課，老師都沒(méi)提作業(yè)，我心里稍稍松了一口氣。下課鈴響時(shí)，老師喊我課間去一趟辦公室，我暗道一句不妙，只能硬著頭皮去了辦公室。
一到辦公室，劉老師并沒(méi)有直接說(shuō)明作業(yè)情況，而是和我問(wèn)起平常英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)情況，我心里稍稍放松了一些。這時(shí)，您抽出了我的作業(yè)試卷，我的心撲通撲通跳了起來(lái)，手不自覺(jué)的握緊，下意識(shí)低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進(jìn)臂彎，劉老師仿佛是看出我的窘迫，輕輕地把試卷遞到我的眼前，我仔細(xì)地注視著那份布滿紅色標(biāo)記的試卷，一處一處的修改非常仔細(xì)，把每一處錯(cuò)誤的語(yǔ)法都幫我訂正好。我緩緩抬起頭，游離不安的目光碰上了老師那期待的眼神，那眼神中透出的一股力量，就如黑暗中的一盞明燈，為迷茫的我指引了方向，讓我第一次明白了“認(rèn)真”的力量。
劉丹老師，衷心地謝謝您，您的提醒像春雨，為我蕩滌開(kāi)彌漫在心頭的塵埃。
從此我再也沒(méi)有敷衍作業(yè)，其他科的作業(yè)都認(rèn)真地完成。隨之而來(lái)的是：我的學(xué)習(xí)成績(jī)飛一般地進(jìn)步。
這都是您的功勞，是您賜予了我認(rèn)真的力量，親愛(ài)的劉老師，您就是前行的路上為我提燈的人。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 11
人生漫漫，總有這樣一個(gè)人，在我身邊一路相伴;漫漫人生，總有這樣一個(gè)人，撫慰溫暖我的心。在黑暗中，仿佛有一盞燈，照在我疲憊的心房，指引我方向……
晚風(fēng)輕拂，透著夜色吹進(jìn)屋中，帶著幾絲涼意。月色朦朧，散著一圈淡銀的光輝，似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中，飄蕩到熟睡人們的美夢(mèng)里。而我坐在雜亂的書(shū)桌前，苦思冥想著一道極難的數(shù)學(xué)題，思緒在腦海中徜徉，一籌莫展……
一聲清脆的叩門聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，媽媽拿著一杯牛奶緩步走進(jìn)，柔聲說(shuō)：“累了就睡吧�！彼悸逢┤欢�，腦海中的數(shù)字無(wú)影無(wú)蹤，不�；瑒�(dòng)的沙沙聲也為之一頓。低聲嘟囔：“剛想到思路就被你打亂了�！眿寢尩腵嘴唇微呡，眼簾微垂，滑過(guò)幾絲失望與無(wú)奈，卻沒(méi)在說(shuō)什么，放下杯子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)�？粗従徤v的透明熱氣，思緒再次飄到百里外……
當(dāng)鐘表的指針滑過(guò)十一點(diǎn)，數(shù)字題在最后一個(gè)數(shù)字落下后收尾。我伸了伸懶腰，推開(kāi)門走向客廳。
突然，腳下的步子一頓，不禁被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)媽媽斜躺在沙發(fā)上，眉頭微蹙，眼睛緊閉，赫然一副疲憊的模樣。胸前有規(guī)律的時(shí)起時(shí)伏，鼻翕間有輕柔的呼吸。月色灑進(jìn)客廳，媽媽在月光下散落的一頭青絲，依舊美麗動(dòng)人。桌上的半杯咖啡早已涼透，沙發(fā)上隨意倒放著一本閑書(shū)，身前的電視也閃爍著無(wú)聲的光芒。周圍的一切都是這樣安靜，我轉(zhuǎn)身閉上電視，輕輕走出帶上門，再也不愿驚擾這一世的安寧與恬靜。
回到床上，眼前仿佛又閃過(guò)一個(gè)剪影、一個(gè)畫(huà)面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間，不斷升騰，眼前一片朦朧，無(wú)聲落下。母親一直陪伴我學(xué)習(xí)到深夜，而我之前卻那樣無(wú)禮，不理解母親。心中有感動(dòng)、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜，在思索的疲憊后仿佛有一盞燈，照在我的心中，散著溫暖的光芒，而那個(gè)提燈的人，默默地一路陪伴，無(wú)怨無(wú)悔。
清晨起床，望著窗外，依舊是一片湛藍(lán)的天空，心中卻多了一份沉甸甸的幸福，如暖暖升起的太陽(yáng)，倍感溫暖。在人生的旅途中，有母親的一路提燈，注定不再孤獨(dú)。燈光默默地一路相伴，從未熄滅……
感謝那個(gè)為我提燈的人，是她伴我成長(zhǎng)，指引我方向!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 12
在成長(zhǎng)的路上，有輕快瀟灑的步履，也有深陷迷霧的寸步難行。但翻開(kāi)成長(zhǎng)的記憶，總有一個(gè)人在前方為我提燈，溫暖了我的時(shí)光，我滿懷感謝。
小時(shí)候，自己還住在鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)野間的花花草草便是自己的玩伴。有天，自己在樹(shù)下乘涼。突然間，此起比伏的蟬鳴驚到自己。手中揣著的玻璃珠，滾到了小泥潭里。
我頓時(shí)慌得像熱鍋上的`螞蟻，圍著小泥潭來(lái)來(lái)回回走，看著玻璃處在泥潭中，一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，自己的心也像夕陽(yáng)一樣往下墜。
頭腦一熱，自己突然想以身犯險(xiǎn)，想要下去把玻璃珠撿回來(lái)。說(shuō)干就干，順著相對(duì)平緩的斜坡，我下到了小泥潭中，彎下身子撿起了玻璃珠。但是撿起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己回不去了。
當(dāng)時(shí)自己也把自己嚇壞了，濕黏的土壤粘在自己的褲腿上，莫名的危機(jī)感涌上心頭，眼簾里的世界似乎也一片黑暗，耳邊聽(tīng)到著急的哭泣聲——原來(lái)是自己在哭。
不知多久，一只白哲的手伸下來(lái)，我抬頭看，媽媽正對(duì)著我微笑，說(shuō)：“怎么到小泥潭里去玩了？快，拉著我的手走上來(lái)。”
一瞬間，仿佛漆黑的夜空，點(diǎn)亮了星辰。
我伸出小手，握住媽媽的手，一步一步走了上去。
媽媽為我提著燈，我順著光亮走，黑暗也被驅(qū)散。
上了初中后，生活變得越發(fā)忙碌。每天是三點(diǎn)一線，未變環(huán)境，就像是在高速公路上飛馳，只能模糊看到路旁的景物。我能看到遠(yuǎn)處的目的地，卻感覺(jué)這一路漫長(zhǎng)如同黑夜，未曾見(jiàn)多少光亮。
從學(xué)�；氐郊�，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一桌飯菜。坐在餐桌前，誘人的飯菜，襯著我黯淡的神色，媽媽的雙手在圍裙上搓了搓，坐下問(wèn)道：“怎么了，兒子？有什么不開(kāi)心的事？”
我看著她慈祥的目光，低下頭，說(shuō)：“就是這次區(qū)模沒(méi)考好�！�
媽媽聽(tīng)了，沉默了一下，眼里的慈祥流露出濃濃的愛(ài)意，說(shuō)：“這次考不好，不要緊。媽媽相信你，能調(diào)整好自己。你更要相信自己，盡力就好�！�
我茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽的話平平淡淡，我的眼眶卻不覺(jué)濕潤(rùn)，用筷子夾起一塊雞肉，肉香和辣味通過(guò)味蕾刺激著我的神經(jīng)。
這漫長(zhǎng)的黑夜里，媽媽我點(diǎn)亮生命的信心之燈，每一步也因她而更有意義，寫下珍貴的記憶，珍藏在心，滿懷感謝——感謝為我提燈的媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 13
在燈的世界里，有臺(tái)燈、電燈、路燈……它們都可以幫助我們。在黑暗中迷茫，找不到人生的方向時(shí)，我要感謝那個(gè)為我提燈的人，她就是我們的鄭老師。
鄭老師身材中等，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃濃的眉毛如一輪彎月。從眼睛里透出的目光，是那么炯炯有神、那么和善，還有一張上知天文，下知地理的嘴巴。
三年級(jí)時(shí)，有一次，鄭老師讓我們做練習(xí)。我做著做著，遇到一道難題，思考了許久還是沒(méi)有答案。看著同學(xué)們都在認(rèn)真答題，我不愿意向同學(xué)請(qǐng)教——這會(huì)讓我很沒(méi)面子。手足無(wú)措之下，我只好在座位上東張西望。
忽然，我感到有一雙眼睛正久久注視著我，一抬頭，“不會(huì)吧，鄭老師怎么來(lái)了？”我小聲嘀咕著。我看到鄭老師溫暖的目光正籠罩著我，我趕忙低頭，裝作認(rèn)真做題。然而，我忽然就得耳膜一陣振動(dòng)，一串串細(xì)細(xì)的腳步聲，那么碎，那么輕，生怕打攪了我，原來(lái)鄭老師一步一步向我走來(lái)，我心頭緊張起來(lái)，手心直冒冷汗，怕要挨批評(píng)了。我不敢用眼睛望著她，腦中一片空白。一眨眼工夫，一只溫暖的手扶上我的背，一個(gè)溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“下次遇到難題不要東張西望，自己先認(rèn)真思考，不會(huì)再問(wèn)老師。”說(shuō)完就給我耐心地講解起來(lái)。后來(lái)，我按照鄭老師教的方法做，成績(jī)有了明顯的提高。
我忽然覺(jué)得鄭老師并不只是充滿威嚴(yán)，更多的是溫和、和藹可親。鄭老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是這樣，當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，她會(huì)教導(dǎo)我們?cè)鯓痈恼�；�?dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，她會(huì)為我們欣欣鼓舞；當(dāng)我們失敗時(shí)，她會(huì)給我們加油打氣，鼓勵(lì)我們：失敗是成功之母。
光陰似箭，歲月如梭，我從懵懂的一年級(jí)到了六年級(jí)。雖然鄭老師不再教我們了，但她那些親切的話語(yǔ)，還時(shí)�；厥幵谖叶�，我把這些話化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)我。
人生的路，終究還是要自己走，在小學(xué)之季，有這么每一位為我提燈的'人，她指引了我人生的方向，在充滿荊棘的路上幫助了我。老師為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，用露水滋潤(rùn)我們，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦。
啊，我要感謝那個(gè)為我提燈的人——鄭老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 14
前路漫漫，我們才不過(guò)走在人生的起點(diǎn)，我卻不迷茫，因?yàn)槲抑溃傆幸粋�(gè)人，提著一盞昏黃的燈，雖不明亮，但足以讓我看清腳下，看清遠(yuǎn)方要走的路……
父親是一個(gè)很開(kāi)明的人，他從不逼我做不愿做的事，甚至我想要做的事，他從不會(huì)過(guò)問(wèn)，只會(huì)默默地幫助我一起完成。
所有孩子都愛(ài)幻想，會(huì)總是做一些大人認(rèn)為無(wú)聊透頂?shù)氖拢赣H卻不這么想，他總是饒有興致地看我做一些很幼稚，很無(wú)聊的事情，有時(shí)還會(huì)幫助我做，也總是會(huì)在我完成后很認(rèn)真地夸贊我，而不是像其他父母那般，不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。
他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。
我四五年級(jí)暑假時(shí)，是回到老家鄉(xiāng)下過(guò)的，我喜歡鄉(xiāng)下的.山水，鄉(xiāng)下的藍(lán)天白云，鄉(xiāng)下的純凈空氣，還有，就是那閃爍著點(diǎn)點(diǎn)熒光的，螢火蟲(chóng)。
銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。
總是會(huì)背這首詩(shī)，卻是不理解其意境的，到了鄉(xiāng)下，方能領(lǐng)悟其中的意蘊(yùn)，那滿天飛的螢火蟲(chóng)，在月光下輕輕舞動(dòng)，曼妙的舞姿和著光芒，美麗異常。晃了誰(shuí)的眼，照亮了誰(shuí)的心……
月光如水，一陣清涼的風(fēng)刮過(guò)，她泛起了漣漪……
我被那美麗誘惑，在山間網(wǎng)了一兜螢火蟲(chóng)，回來(lái)就將它們都塞到了透明的瓶子里，在那瓶身上粘了根木棍，一個(gè)簡(jiǎn)易的燈籠就做好了，我興奮地跑去讓爸爸看，爸爸也一臉慈愛(ài)，連連夸贊，還讓我拿著“燈籠”跟他出門走走。
我費(fèi)力的抓著木棍，卻舉不高，只照亮了腳下的路，前方還是一片黑暗，看不清什么……
這時(shí)，爸爸將燈籠拿來(lái)，手一抬，那燈籠被舉高，前方一片明亮……
過(guò)了很多年后的現(xiàn)在，我恍然醒悟，正是父親的鼓勵(lì)與夸贊，我至今仍會(huì)奇思妙想，而我的同學(xué)們，想象力多半?yún)s泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。
多感謝父親，是他的縱容與鼓勵(lì)，我至今受益。
他那舉著燈籠，照亮了前方的樣子，一直激勵(lì)著我，每當(dāng)我對(duì)前路迷茫，就會(huì)想起那盞昏暗，卻又明亮的燈，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
至今還記得，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，映照著父親那張含笑的面容，溫暖而慈愛(ài)。有多感謝您，為我提起燈籠……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 15
在人生路上為我們照明的有陽(yáng)光，有月光，有星光而那些都不及那個(gè)為我提燈，教我做人的人，我很感謝她我的母親。
小時(shí)候她照顧我和哥哥，一邊還要忙自己的事情，操心爸爸的工作。她很忙，也很累，可她從來(lái)不會(huì)在我們面前提起她的辛苦，她只會(huì)擦干汗水，在我們面前掛著笑臉。那時(shí)候不懂這些，只是很喜歡媽媽的笑臉，喜歡她勾起的嘴角，喜歡她爽朗的笑聲，后來(lái)啊讀懂了媽媽笑容背后隱藏的含義。所以，她就這樣用行動(dòng)，教會(huì)了我付出、樂(lè)觀、熱愛(ài)生活的態(tài)度。她提燈，照亮我前行的道路，告訴我，只有這樣才是生活的樣子。
年少時(shí)，不懂事，不懂得媽媽承擔(dān)了多少，只是貪圖享受，好吃懶做，也不管她累不累，只管自己輕不輕松。躺在床上，拿著手機(jī)，手機(jī)里面是別人的生活，手機(jī)外面是媽媽的生活。
�。ㄌ嵝校┛晌野�，只會(huì)看著人家的生活津津樂(lè)道，選擇性地忽視媽媽的忙碌與勞累，后來(lái)有一天媽媽累病了，她做不了家務(wù)。當(dāng)我分擔(dān)（起）媽媽的任務(wù)后，我知道，我的輕松是因?yàn)閶寢屘嫖邑?fù)了重。那天我看著媽媽蒼白的`臉龐和削瘦的身影時(shí)，忍不住酸了鼻子，濕了眼眶。那天晚上一夜無(wú)眠，我都不知道我的眼睛出了多少汗，我只知道，從那天起我決心改變，她提燈在前，我尾隨在后。她告訴我人生路上絕不能偷懶，勤奮一點(diǎn)才有意義。
再大一點(diǎn)兒，我竟又覺(jué)得她重男輕女，每次我和哥哥說(shuō)話，她總是先聽(tīng)哥哥的，我真想生氣，可每次她都會(huì)說(shuō)我小氣。連媽媽也這樣說(shuō)，所以我就憋在肚子里，后來(lái)有一天，我和哥哥吵架，她幫了我，罵了哥哥，因?yàn)樗e(cuò)在先。我這才發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有偏心，只是每個(gè)人看的角度不一樣，從我的角度來(lái)說(shuō)，自然事實(shí)都偏向于自己。晚上，我想了很久，才發(fā)現(xiàn)她又提燈照亮了道路，旁邊寫著平等、換位思考，以及愛(ài)。
回首往事，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)在人生路上提燈指引我前進(jìn)，不讓我走歪路的人，正是我的母親，我最愛(ài)的媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的母親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 16
人生中總會(huì)有那么一位，為你撥開(kāi)迷霧帶你繼續(xù)提燈前行的人。也許那顆蠟燭的微光，只是一個(gè)小小的火苗或者零星的火光，但是對(duì)于處在困境中的人卻如海上的燈塔那般明亮而美麗。
熾熱的沙風(fēng)中夾雜著粗粗的沙粒，又猶如刀鋒一般，凜冽的吹在我的臉龐。向前去一片黃沙滿布的`天際，一座座的沙丘猶如古代的城堡，等待著我去探索。在探索前，我的爸爸告訴我：不要小看著一座沙丘，翻越過(guò)來(lái)可不是一件容易事。但是對(duì)于我這樣一位對(duì)任何事物都抱有美好期待的人來(lái)說(shuō)，我的內(nèi)心已經(jīng)燃燒起來(lái)。
可惜好景不長(zhǎng)，一腳邁開(kāi)，熾熱的細(xì)沙流入鞋中，讓人邁不開(kāi)腿，但是在我心中這還不算什么，于是就飛速疾奔，大步大步的向著勝利走去。沙漠中，天的湛藍(lán)似乎早已被黃沙涂抹出舊照片一般，微微泛黃。太陽(yáng)熾烤著我，考驗(yàn)著我心中那根燃燒的小火苗。隨著時(shí)間的流去，衣襯早已被汗水打濕。我雙腿發(fā)軟索性就坐在了沙堆中，看見(jiàn)瓶中的水已經(jīng)所剩不多，我心中的小火苗似乎也在減小一般。我望向爸爸，爸爸的臉上也掛著黃豆大小的汗珠，黝黑的臉上泛著汗光，爸爸看著一臉不振的我，走過(guò)來(lái)輕聲尋問(wèn)道：“走吧，還有一半路程你就越過(guò)它了�！蔽铱粗@一座金黃的小山，我點(diǎn)了點(diǎn)頭繼續(xù)前行。已經(jīng)接近日落，沙漠中仿佛被血色暈染開(kāi)來(lái)，天際的泛黃早已被什么牽住了一樣。這時(shí)的我早已筋疲力盡，邁不開(kāi)這最后的幾步，心中的小火苗也已經(jīng)熄滅，似乎陷入了一片黑暗的深潭。爸爸又再次看向了我，臉上露出了一個(gè)微笑，爸爸指了指腳下，我往下看去，我已經(jīng)攀過(guò)了無(wú)數(shù)座沙丘，勝利就在眼前。這一雙手就猶如希望的燈塔，讓我重新燃起希望的熊熊火苗。我大步向前走去。再一望沙漠如畫(huà)，讓人看到盡收眼底的是勝利。
這一次翻越不僅僅是成功。更讓我懂得的是，在別人需要時(shí)，一雙手就是希望，迷霧一旦撥開(kāi)，點(diǎn)燈人和你就是希望。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 17
一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學(xué)生們互相嬉鬧，笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋游的舒適中，不知已近中午。
你們提出一起吃飯。我心想，這么多人能吃自己喜歡的東西嗎？錢怎么分？帶著滿滿的疑惑，我走出人群，獨(dú)自來(lái)到一家餐廳。
點(diǎn)菜，吃飯，吃飯，瀟灑買單，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)不可思議的數(shù)字。125元！我打開(kāi)謙虛的錢包，臉色大變。
我猶豫著，雙腳在光滑的地面上來(lái)回摩擦，仿佛能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的眉毛和低語(yǔ)而發(fā)紅。我雙手絞在一起，低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。
丁短信的'提示音聽(tīng)起來(lái)，在我眼前一亮。你標(biāo)志性的頭像讓我的世界在春天綻放。
我迅速接通了視頻通話，一點(diǎn)點(diǎn)光亮抓住了我心中的一個(gè)地方。
嘿，在哪？找我，我不能注意你的問(wèn)題。我又羞又畏，忙不迭地說(shuō)出現(xiàn)在的困境，報(bào)出餐廳地址。哦，好吧，別擔(dān)心，我會(huì)馬上飛往。你不假思索就答應(yīng)了。我吁了口氣，不時(shí)看著門，希望你是下一個(gè)進(jìn)門的人。
但是，都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了，我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的道歉從電話那頭傳來(lái)：對(duì)不起，對(duì)不起，我是路癡，找不到你說(shuō)的餐廳。找不到路，怎么辦？我匆忙跑出店外，想給你看看周圍的環(huán)境，店員卻因?yàn)槲姨优芏`叫我回去。剛想掛電話，只聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)自責(zé)的刺耳尖叫：哎呀，我怎么這么笨？如果你讓你老板加我微信，我可以轉(zhuǎn)賬。趕緊掛電話加微信。嗶的一聲帶來(lái)了喜悅和感謝。
轉(zhuǎn)賬，還清。走出餐廳，仰望天空，天空飄著125字般的云彩，照亮了我的世界，卻刺痛了我的眼睛。量雖小，卻讓我窺見(jiàn)了自己的狹隘，讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場(chǎng)野火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻最明亮。它讓我的心更加明亮：被信任和寬容過(guò)濾掉的感激是靈魂天空中永恒的燈。謝謝你為我提著燈籠，讓我成為一個(gè)開(kāi)朗的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 18
繁星閃爍,潤(rùn)濕窗臺(tái)。撞碎了一地的流年，傾瀉了誰(shuí)一地卷不起的哀傷。成長(zhǎng)路上 跌跌撞撞，曾幾何時(shí)，或彷徨或無(wú)措或喜悅或心酸，我們搜尋著，搜尋著無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中，孤獨(dú)身影后，那份或明或暗的燈光。
小的時(shí)候，只要一天黑，我就指不定地鬧騰多久，需要母親陪著我哄著才肯入睡，于是村里的小朋友給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”說(shuō)只有膽小鬼才會(huì)怕黑，加上我性格內(nèi)向，就更沒(méi)人愿意和我做朋友了。
我討厭黑色，因?yàn)楹谏珟Ыo我的感覺(jué)是孤獨(dú)和無(wú)盡的深淵，我從不曾想過(guò)要挑戰(zhàn)她的威嚴(yán)可是，那次，學(xué)校要出黑板報(bào)，班主任把我們幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。
看著窗外行人漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在望了望太陽(yáng)公公快要隱居了半邊笑臉，我有些慌了，但卻在心里一直安慰著自己，想要讓自己變得更勇敢些。
畫(huà)完黑板報(bào)，和幾個(gè)同學(xué)告別之后，路燈已經(jīng)迫不及待地要亮起來(lái)向行人展現(xiàn)他的存在，星星在灰黑色的'天空上一閃一閃的眨著眼睛，深秋的枯葉，在齊刷刷的喊著口令。盡管我在奔跑著，卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步，黑夜襲擊了我所經(jīng)過(guò)的每一條路，風(fēng)刮得我的臉生疼，在與黑夜親密接觸下的我渾身難受，什么鬼故事，一遍又一遍在我腦海里回放，總害怕前方會(huì)不會(huì)突然蹦出個(gè)鬼來(lái)。
人影果然出現(xiàn)了，想起村里老人講起的抓小孩的賊，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，照近一看，那個(gè)瘦瘦弱弱的身影，不正是我的母親嗎?她什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑的，對(duì)，僅僅只是笑著，凌亂的發(fā)飾和微紅的眼眶，在訴說(shuō)著夜的不平凡，我看著母親拿了三個(gè)電筒，大概是知道我怕黑吧，于是我在前面走著，母親在后面跟著，夜，靜得可怕，竟然能聽(tīng)見(jiàn)母親勢(shì)力壓制的微喘聲，心，突然像決堤的湖，泛起了陣陣酸，再看這夜，原來(lái)也可以如此的美好。
以后母親也總是扮演著那個(gè)為我提燈的人，在我做錯(cuò)事時(shí)提醒我，感化我，在我迷路的時(shí)候提著燈為我指引方向。
因?yàn)閳?jiān)信前方會(huì)有燈塔，所以黑夜無(wú)所畏懼，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 19
生命的長(zhǎng)河不息。每個(gè)人都像夜空中閃爍的星星，美麗而獨(dú)特。浩瀚的宇宙包容了一切，就像人生路上的寂靜和迷茫，找不到交集和方向。但是暗淡的星星聚集成光，在這無(wú)邊無(wú)際的區(qū)域，它們照亮了前方的路，就像為我挑燈的人，溫暖而懷舊
抬頭望去，到處都是青翠的綠葉，風(fēng)輕輕吹著，樹(shù)葉的沙沙聲聽(tīng)起來(lái)像是柔和的碎雨，寧?kù)o祥和。而我就像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵，從沉悶的鐵爐里逃出來(lái)，不想面對(duì)苛刻的數(shù)字，不想照顧父母的眼睛。我好脆弱，好討厭。我祖母的房子成了我的避難所。我以為奶奶會(huì)問(wèn)我為什么來(lái)，沒(méi)想到。她只是笑著把小時(shí)候喜歡的風(fēng)箏給了我，讓我去外面玩玩，放松一下。我不禁再次感到抱歉。就這樣，我真的一文不值，傷了家人的心。我?guī)е恍┡f風(fēng)箏出去，沿著我的記憶走到我曾經(jīng)玩耍的田野。當(dāng)我看著它的時(shí)候，我可以看到它充滿了廣闊的綠色，就像一望無(wú)際的綠色海洋，展示著自我完善的生活。我笨拙地拉了拉風(fēng)箏線，慢慢地跑著，結(jié)果卻令人失望。風(fēng)箏沒(méi)有飛，只是靜靜的躺在地上，就像前一只一樣，一直沒(méi)有恢復(fù)，直到掉在地上。我撿起地上的風(fēng)箏，眼睛濕了。我不知道怎么放風(fēng)箏，我自己也不知道怎么放風(fēng)箏。好孩子，沒(méi)有風(fēng)怎么飛？如果你想飛得高，你必須利用風(fēng)的力量。奶奶拍拍我的肩膀，依然慈祥地微笑著。我看著她的眼睛。雖然被歲月掩蓋了痕跡，但我眼中的善意和鼓勵(lì)像巖石縫隙中涌出的泉水一樣一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)了我的心里，溫暖照亮了我心中的黑暗。我手里拿著風(fēng)箏，乘著清新的.風(fēng)，向前奔跑。風(fēng)箏飛得很高，我的前面又平又寬。奶奶看著笑得很燦爛，但臉上的皺紋卻是我見(jiàn)過(guò)的最迷人最獨(dú)特的美。
奶奶已經(jīng)變成了天上的星星，靜靜地閃爍著自己的光芒。也許她不會(huì)記得那天她對(duì)我說(shuō)了什么，但我仍然記得很清楚。帶著燈的慈祥微笑的老人照亮了我前進(jìn)的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 20
漫長(zhǎng)而曲折的人生之路上，總有那么幾個(gè)熟悉亦或不熟悉的人為你帶來(lái)生命的啟示。就像，在那暗夜里前方人提著燈盞，為你驅(qū)逐了黑暗，使你收獲溫暖、收以啟迪。
黑夜籠上了天空，回家的小路陰森森的。孤身一人行走在這路上，腦海里還映著那張全是紅叉叉的卷子。悲傷、沮喪和自責(zé)交雜于我心上。
我抬起頭，努力想把它在頭腦中甩去，卻是看到遠(yuǎn)方，一抹亮光在暗夜里浮行。“那是什么？”好奇心驅(qū)使著我大步走去。
越來(lái)越近了，我看見(jiàn)一個(gè)穿著黑色大衣的男人提著一盞燈，彎著腰在花叢中找著些什么。那是怎樣專注的眼神啊，有一份堅(jiān)持不懈，有一份鍥而不舍。
我看著他在花叢中，一只手撥開(kāi)那一簇簇的花，一只手提著燈照明。他的頭時(shí)而低下尋找，又時(shí)而探向前方繼續(xù)找尋。很久了，直到我站得腿都酸了，他仍是那樣，堅(jiān)持不懈地找著。
忽然間我有些恍惚，如果上課時(shí)，我能這般專注地聽(tīng)課，又或是考試前，能如此不為外物所干擾地復(fù)習(xí)，是不是就不會(huì)有如此糟糕的結(jié)果？
腦海里又浮現(xiàn)起了那一個(gè)個(gè)紅叉叉，醒目而又刺眼，像是在提醒著我的失敗。沮喪、悲傷和自責(zé)更多了。
我回過(guò)神來(lái)，他還在找著，只不過(guò)換成了右邊的花叢，燈火搖曳在花叢間，柔化了黑暗，散發(fā)著光明，帶來(lái)了溫暖，溫暖了花叢，
也溫暖了我的心。那橘黃色的燈火，仿佛有種神秘的.力量，使我的沮喪、自責(zé)和悲傷一點(diǎn)點(diǎn)消逝。
“啊，找到了！”男人驚呼著，他小心翼翼地把它從花叢里拿出來(lái)，用手為它擦去污垢。那是一枚戒指。在搖曳的橘黃中，戒指重新煥發(fā)出的光澤似乎也與它融合在一起。
我漸漸冷靜下來(lái)，重新分析了失敗的原因，無(wú)非是粗心大意，基礎(chǔ)沒(méi)有鞏固好、知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有理解透徹男人的那種堅(jiān)持不懈的精神感染了我，使我重新振作起來(lái)。
那暗夜里的光亮，為我指引了人生的方向；那提燈的男人，使我重新振作起來(lái)。
感謝你提燈人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 21
暗夜，沒(méi)有一絲光亮，我在被黑暗籠罩著的小路上，苦苦摸索，卻始終找不到那個(gè)出口。
自小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就像被施了魔咒一樣，從一個(gè)陽(yáng)光女孩變得內(nèi)向了，話也不多了，只是必要的時(shí)候說(shuō)幾句，不像小時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友大方地問(wèn)個(gè)名字介紹一下自己，轉(zhuǎn)眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室里，望著別的同學(xué)手拉手做游戲，自己卻是想去又不敢去。
就這樣一直持續(xù)了兩年，直到六年級(jí)時(shí)那個(gè)學(xué)期，漸漸懂得東西多了，思想也成熟了，我思考許久，決定改變自己�？烧f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻是難上加難，我在仍是一片黑暗，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有黎明的小路上摸索，依舊找不到出口。
在課間無(wú)意的一次觀察中，我發(fā)現(xiàn)了他，整天把笑容掛在臉上，盡管課堂上被老師批評(píng)，課后也不會(huì)沉浸在陰霾中，臉上依舊有笑容，但他卻已經(jīng)把老師的話聽(tīng)進(jìn)去了，有所改正。然而我，卻會(huì)因?yàn)槔蠋煙o(wú)意間語(yǔ)氣稍微重一點(diǎn)的一句話而郁悶一整天。
我想，冥冥中，他已經(jīng)為我點(diǎn)起了一盞燈，雖然燈光有些微弱，可足以使我找到黎明的方向。
以后的每一天，我學(xué)著他，下了課與周圍的同學(xué)聊聊天，不再一個(gè)人當(dāng)啞巴。當(dāng)然也沒(méi)有忘了時(shí)刻把嘴角微微上揚(yáng)以微笑面對(duì)他人。雖然剛開(kāi)始做起來(lái)，很是別扭，甚至有些不自在，可慢慢地就習(xí)慣了，畢竟愛(ài)笑的.女孩運(yùn)氣不會(huì)太差。
他無(wú)意中點(diǎn)起的那盞燈，是越來(lái)越亮了，我也慢慢地摸索到了出口，即將迎來(lái)黎明。
我再也不是教室里最不愛(ài)說(shuō)話的那個(gè)同學(xué)了，他也沒(méi)有刻意去做什么，只是每天都保持著笑容，可對(duì)我而言，這上揚(yáng)的嘴角意義非凡，成了漆黑小路上唯一的指明燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人，讓我在內(nèi)向這條漆黑的路上沒(méi)有迷失方向。同學(xué)，也許你還不知道這無(wú)意的舉動(dòng)對(duì)我?guī)椭羞@么大吧！不過(guò)也無(wú)妨，希望你也能一直那么陽(yáng)光，記得每一天嘴角都要上揚(yáng)！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 22
三年又三年，花開(kāi)又花落。無(wú)數(shù)次的陪伴，無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)，無(wú)數(shù)次的幫助，雖然您只陪伴了我六年，但您已經(jīng)在我的生命中留下了深深的痕跡，您就是那個(gè)為我提燈的人。
您是一名嚴(yán)厲的老師，但嚴(yán)厲中帶有著母親般的慈祥。每當(dāng)我因失敗而失去信心時(shí)，您會(huì)用微笑鼓勵(lì)我，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時(shí)讓我有了勇氣。
我記得那時(shí)春天剛剛來(lái)臨，小雨淅淅瀝瀝地下著。您把我叫出了教室，高興地告訴我說(shuō)有一個(gè)作文比賽，想要讓我去試試。當(dāng)時(shí)一聽(tīng)這個(gè)消息我興奮極了，也很開(kāi)心您對(duì)我的信任。在賽前您教給了我許多方法和技巧，我也做了充分的準(zhǔn)備。可是，事情總有不如意的時(shí)候，比賽結(jié)果出來(lái)了，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)。那次比賽以后我開(kāi)始懷疑自己的能力，我是不是不太會(huì)寫作，是不是語(yǔ)感不好，是不是沒(méi)有天賦……雖然那次比賽以后您沒(méi)有說(shuō)什么，我的文章在班級(jí)里依然是名列前茅，但我不再像以前一樣那么有信心。又一屆的比賽開(kāi)始了，您依然讓我出戰(zhàn)，我不再像上次那樣興奮，我怕辜負(fù)您對(duì)我的'信任。細(xì)心的您或許猜到了，您笑著對(duì)我說(shuō)：“失敗是為了更好地迎接下一次的挑戰(zhàn)，只有不斷地磨練自己才會(huì)看到成功，我相信你的能力……”您的笑容真有魔力，您的話給了我動(dòng)力。此后每當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，我都會(huì)想起您說(shuō)的這句話，想起那個(gè)有魔力的微笑，它給了我無(wú)限的動(dòng)力，也撥開(kāi)了我眼前的迷霧，讓我找回了信心。或許您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。
您是那個(gè)為我提燈的人。在我迷失方向，在黑夜中掙扎卻找不到出口時(shí)，提著燈指引著我方向，讓我看到了光明。我知道千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情，只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮，對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，林老師。您是那個(gè)為我提燈的人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)都會(huì)感激您!”
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 23
在我的生活中，有許多為我提燈的人：有的人授予我經(jīng)驗(yàn)，有的人給予我深刻的哲理，有的人不斷鼓勵(lì)我最令我感謝的那個(gè)提燈人是我的母親。
我的母親與其說(shuō)是慈母，不如說(shuō)她是嚴(yán)師。
曾經(jīng)我像其他小伙伴一樣無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，但因?yàn)槟赣H的言傳身教，使我和其他小伙伴與眾不同。
三年級(jí)寒假的一天，母親為我訂了一個(gè)早起讀書(shū)的計(jì)劃，當(dāng)時(shí)我勉強(qiáng)應(yīng)付了一下母親。我本以為母親只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到是真格的。第二天的清晨6：00，母親把我從溫暖的被窩拉起，我很不情愿地揉了揉惺忪的睡眼，簡(jiǎn)單洗漱后，母親讓我端坐在書(shū)桌前，映入眼簾的是三本經(jīng)典，分別是：《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》。我看到這些書(shū)心里十分不情愿，嘟囔著：“讀這些書(shū)有什么用？”母親耐心地對(duì)我說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。早上這段時(shí)間是記憶力最好的時(shí)候，這些書(shū)都是高含金量的經(jīng)典書(shū)籍，孩子，你每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，這樣可以增加你的底蘊(yùn)，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，豐富你的思想。腹有詩(shī)書(shū)氣自華！孩子，我相信你會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的！加油！”我聽(tīng)后心服口服，母親的`話如明亮的燈光照進(jìn)了我的心房，使我豁然開(kāi)朗。
母親不僅對(duì)我言傳，還對(duì)我身教。
母親每天早晨5：50就起床，邊做家務(wù)邊聽(tīng)英語(yǔ)或聽(tīng)書(shū)。每天我起床時(shí)都能看到母親勤勞的身影。母親成為了我的榜樣，鼓舞著我。每到早上6：00我便自律地起床讀書(shū)。每當(dāng)我懶惰時(shí)，散漫時(shí)，不想起床時(shí)，母親的行動(dòng)和對(duì)我的教導(dǎo)便形成了一股隱形的力量，使我拋掉懶惰與散漫，馬上起床讀書(shū)。漸漸的，每天早起讀書(shū)已經(jīng)形成了我的一種習(xí)慣，也使我愛(ài)上了讀書(shū)。我也因?yàn)橄矚g讀書(shū)有幸參加了一些有意義的活動(dòng)，那也要?dú)w功于我的母親。正如林肯所說(shuō)：“我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親！”
感謝那個(gè)為我提燈的人我的母親！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 24
在人生道路上，我最感謝的是我的父母，他們是我的提燈人，為我找尋到了許多人生方向，鋪墊好我的成長(zhǎng)道路。
我的父母，從小就教育我該做怎樣的人，不該做怎樣的事，一件件事為我剖析，一件件事為我撥霧。
由于我小時(shí)候與眾多男孩相似，愛(ài)上了武俠，對(duì)中華武術(shù)頗感興趣，他們?yōu)槲覉?bào)了課，從那以后，武術(shù)成了我修身養(yǎng)性的一大法寶。每每比賽，我都付出極大努力，就算有過(guò)于偏激之處，他們也都極力地包容我，理解我，使我不再那么灰心，使武術(shù)成為我的至愛(ài)。
我小時(shí)候，極其會(huì)放棄，只要碰上一點(diǎn)挫折，就有放棄的'念頭出現(xiàn)。一次比賽的時(shí)候，裁判打得分?jǐn)?shù)不公，雖然教練再三說(shuō)過(guò)，讓我讓分給一個(gè)隊(duì)員，說(shuō)我這次幫他，下次也有人幫我，可我不服輸，甚至在賓館亂叫，可是父母卻靜靜坐在那，等我鬧得差不多了才俯下身，對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)牌是虛，實(shí)力是實(shí)！”
一次，我的父母商量好，讓我一個(gè)人只身爬山，我這人性格比較怪，一個(gè)性格與另一個(gè)性格常常相悖，不服輸，我滿口擔(dān)下了這次的約定。
那一次，天氣十分不好，天上時(shí)而烏云飄過(guò)，讓人看得膽戰(zhàn)心驚，好像一副要下雨的樣子。我原本答應(yīng)下的“雄心壯志”瞬間被烏云給“逼”了回去。我欲往上爬，可又怕突然下雨，天公不作美，兩難間，父親出現(xiàn)了，他反常地拉起我的手，對(duì)我說(shuō)道：“快下雨了，我們回去吧！”說(shuō)罷，還微微拉了一下，我一驚，原本縮回去的膽量立刻暴露無(wú)遺，“我不服輸！”我內(nèi)心想到。我縮回了手，義無(wú)反顧往上爬，甚至比平時(shí)快很多。那天天氣好像在開(kāi)玩笑，烏云飄到了很遠(yuǎn)的地方，一派晴朗，空氣清新……
成長(zhǎng)的道路上，我的父母為我鋪墊了基石，為我在暗夜中提燈，照亮我每一步，鍛煉我的不服輸?shù)木�，為我指引人生的方向�?/p>
直到如今我問(wèn)起父母為何在天公不作美的情況下還影響我的心情，只見(jiàn)他們大笑：“這只是想激起你的勇氣！”“哦，是激將法呀，高明！”
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 25
那年，我七歲。
因?yàn)橐贤碜粤?xí)，我每天吃完晚飯后與朋友結(jié)伴去學(xué)校，八點(diǎn)再和朋友結(jié)伴回家，然后與在朋友家等待的爺爺一起回家。
如果日子就這么平淡地過(guò)下去，我可能會(huì)對(duì)這篇作文束手無(wú)策。但是沒(méi)有如果。
那天，晚自習(xí)結(jié)束后，我找到朋友打算和她一起回家，她卻對(duì)我說(shuō)：“我想玩會(huì)，你自己回去吧�！蔽夷驹G地看著朋友，我沒(méi)有獨(dú)自走過(guò)夜路，有點(diǎn)忐忑。但想到爺爺還在等我，我只好獨(dú)自一人踏上回家的小路。
出校門，我的步伐相當(dāng)輕快，四周燈火通明，星光點(diǎn)綴著天空，頗有幾分雅致。原來(lái)獨(dú)自走夜路是如此美妙的一件事，我不由得飄飄然――班上許多同學(xué)害怕獨(dú)自走夜路，我卻不怕！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。四周一片漆黑，看不見(jiàn)美麗的星光，我的兩邊除了樹(shù)就是草，黑壓壓的一片就如張牙舞爪的惡獸，令人害怕。往前望去，望不到盡頭，小路延伸過(guò)去的地方都是樹(shù)和草。偶爾風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲令我心里發(fā)毛，我感覺(jué)背后涼涼的，似乎有人。是鬼嗎？我不敢轉(zhuǎn)身，我相信我一轉(zhuǎn)身就會(huì)被惡鬼吞噬。我第一次發(fā)現(xiàn)我如此怕黑。我想哭卻不敢發(fā)聲。唱歌壯壯膽吧？可萬(wàn)一被身后的厲鬼發(fā)現(xiàn)就不好了。我害怕極了，心里萬(wàn)般后悔，不由加快腳步。
曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的`小路變得陌生，怎么？我記得和朋友一起聊天時(shí)總是嫌路太短，為何現(xiàn)在卻覺(jué)得路長(zhǎng)得無(wú)盡頭？一定是被厲鬼施了法，我愈加害怕。走著走著，我突然聽(tīng)到幾聲狗在吠，我呆住了。接著再也抑制不住心里的恐懼，放聲大哭起來(lái)。
“怎么了？”溫暖的白光照射過(guò)來(lái)。我呆住了不敢說(shuō)話。對(duì)方好像明白了什么，將光照向我的前方：“你走吧，我?guī)湍阏樟��！?/p>
如今，六年過(guò)去了，我再也不是那個(gè)會(huì)被黑夜束縛的小女孩，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事。雖然我沒(méi)有看清他的模樣，但我要感謝他。是他幫我從黑夜中掙扎著走出，從此，人生再無(wú)黑夜，只剩白晝。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 26
那個(gè)為我提燈的人，如同一座燈塔，為我指引正確的方向；那個(gè)為我提燈的人，如同一陣春風(fēng)，為我吹散心中的陰霾。我，要感謝那位為我提燈的人，她就是我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶著我去學(xué)自行車，我一聽(tīng)有自行車騎，開(kāi)心得一蹦三尺高。如果我學(xué)會(huì)了騎自行車，不就可以騎著自行車，想去哪兒就能去哪兒玩了嗎？騎自行車這么簡(jiǎn)單，上車把踏板踏兩下不就行了嗎？這有什么難的，這么簡(jiǎn)單的東西還需要學(xué)嗎？本大小姐五分鐘就能學(xué)會(huì)。
我們來(lái)到了八中操場(chǎng)，媽媽為我準(zhǔn)備了一輛淺粉色的自行車，座板高度也正好與我的腰差不多，它多像一匹駿馬，等待著主人的光臨��！
我坐上座板，雙手握住龍頭，一只腳點(diǎn)著地，一只腳踏著踏板，我的'腿慢慢加力，車搖搖晃晃地向左右偏來(lái)偏去。我的腳用力往下蹬，我想騎得更快一點(diǎn)，可車和人一起向左偏去，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，我的身子和車子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來(lái)，腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕，又是一陣鉆心的疼痛。
早知道這么難，我就不來(lái)了！一上去就要摔跤，太討厭了！把寶室摔疼了呢！天空變成了灰色，云朵也不見(jiàn)了，現(xiàn)在的天空，正如同我的心情一樣。媽媽看見(jiàn)我坐在地上不起來(lái)，過(guò)來(lái)安慰我：“學(xué)騎自行車摔跤了很正常，不要以為騎自行車會(huì)很簡(jiǎn)單，世界上沒(méi)有一件事是一帆風(fēng)順的，你要把摔跤當(dāng)作正常的事，傷口一會(huì)兒就不疼了的！”
聽(tīng)了媽媽的話，我的心里如同點(diǎn)亮了一盞燈，給我?guī)?lái)光明，給我?guī)嘏Ｎ曳銎鹱孕熊�，坐了上去，再次左腳一蹬，右腳一踩，自行車向前行駛起來(lái)，我就像騎著駿馬在草原奔馳，耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲。天空的陰云散了，我的眼前一片明亮。我成功了！我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，我克服了困難。這個(gè)困難也如同擋在我面前的石頭，我把那塊石頭跨過(guò)了。
媽媽，您就是那位為我提燈的人，當(dāng)黑暗籠罩女兒的時(shí)候，您為我?guī)?lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 27
黑暗中的我迷茫的走著，直到那盞燈亮起為我指引方向。
傍晚，我獨(dú)自一人回家，小路一旁的樹(shù)林里傳來(lái)“沙沙“的聲音，草地上昆蟲(chóng)此起彼伏地叫著，彷佛在催促著太陽(yáng)快點(diǎn)落山，我加快了腳步。不多久，月亮升上來(lái)了，淡淡的月光使小路變得幽靜，昆蟲(chóng)們突然都不叫了，“沙沙”聲變得像是有人踩著樹(shù)葉前進(jìn)。這使我害極了，眼睛到處看來(lái)看去，步伐也變得越來(lái)越慢，腦袋想各種可怕的事。
“兒子！兒子！”遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲聲呼喚打破了我的思緒。是爸爸！我彷佛看到了救星，飛快的跑過(guò)去抱住爸爸，爸爸問(wèn)道“今天怎么這么晚才回？讓我們擔(dān)心�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)“這……這條小路太黑太可怕了，所以回來(lái)的很慢。”爸爸又說(shuō)：“你是男孩子，多走走就不怕了，下次我陪你。”“好！”我開(kāi)心地叫到。
第二天晚上，我們?cè)俅蝸?lái)了那條小路，爸爸拍拍我的肩說(shuō)“一會(huì)兒我走在后面，記住別怕，我會(huì)保護(hù)你的.�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又踏入了這條小路。樹(shù)林中又傳來(lái)了“沙沙”的聲音，比上次更響了，彷佛有人在跟蹤我們，我的心忐忑不安，突然問(wèn)到：“爸爸，你還在嗎？”“放心，我還在”爸爸大聲說(shuō)。聽(tīng)了這話，我忐忑不安的心漸漸平靜了下來(lái)，不再被“沙沙”聲所困擾，步伐也漸漸穩(wěn)健了。
穿過(guò)了這條小路，我高興地回頭看爸爸，卻不見(jiàn)他的蹤影。“爸爸？你在哪里？”我大喊道，卻沒(méi)人回應(yīng)。我焦急地跑了回去，終于在半路上找到了他，我生氣地說(shuō)：“你哪去了？沒(méi)了你，我還怎么過(guò)小路啊！”爸爸笑了起來(lái)：“你這不是自己已經(jīng)走過(guò)了嗎？看吧，你完全可以一人獨(dú)自走完這條小路，不用怕�！薄笆桥丁！蔽遗呐哪X門，也和爸爸一起笑了起來(lái)。
生活也是一樣，當(dāng)遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí)，不試試又怎么知道自己行不行，一切都是心理作用而已。
我要感謝爸爸，是他為我提燈，是他為我樹(shù)立了信心，給了我前進(jìn)的力量。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 28
有一個(gè)人，在每個(gè)漆黑的夜晚，都會(huì)為我提上那一盞燈，淡淡的光芒，驅(qū)散了四周的陰霾，照亮了那漆黑的。讓害怕的我，看到了光亮，讓迷途的我，走向黎明。那個(gè)人便是我的母親。
記憶中的母親，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，烏黑的眼睛，一個(gè)美麗端莊的人�，F(xiàn)在，母親似乎還是沒(méi)變，只不過(guò)，那美麗端莊中還透著一絲憔悴與疲倦。
一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天的早晨，天還沒(méi)有完全亮，而此時(shí)的我，正站在那車站等車。風(fēng)不住地刮著，時(shí)間一分一秒地流過(guò)，可還不見(jiàn)公交車的影子。我一次又一次地低頭看向那胳膊上的手表，更焦急了。馬上就要遲到的我，一個(gè)人呆呆地站在那里，唯有瑟瑟的寒風(fēng)陪伴著我。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影隱約出現(xiàn)在我眼前，從那路的對(duì)面能緩緩向我駛來(lái)。仔細(xì)一看是母親！他正騎著電動(dòng)車，寒風(fēng)中，她如一輪暖陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房，冰霜融化了。
我急忙坐上車，那心跳終于慢了下來(lái)，我不覺(jué)得長(zhǎng)舒了一口氣�！皨寢�，你怎么會(huì)來(lái)送我呀？這么冷的天。”“我若不來(lái)送你，那你準(zhǔn)備什么時(shí)候到學(xué)校��？你今天本來(lái)就走得遲，可別遲到了�！蹦赣H用她那似乎有點(diǎn)兒責(zé)怪，卻裝著滿滿的愛(ài)的語(yǔ)氣答道。這是，我注意到母親那單薄的衣衫，那一雙沒(méi)戴手套的.手艱難的握著車把，寒冷的風(fēng)把手吹得通紅。我想，應(yīng)該是母親怕我遲到走的太急，沒(méi)有顧得多穿點(diǎn)衣服的緣故吧。
風(fēng)越吹越大，母親的身子不住的顫抖著，而坐在后面的我卻感不到一絲寒意，所有的寒風(fēng)都讓母親擋住了，所有的寒冷都讓母親承受了。那無(wú)情的寒風(fēng)又帶走了母親的一絲美麗，留下了一絲憔悴。
也許，是因?yàn)槟侨杖找挂沟牟賱�，也許，是因?yàn)槟菍?duì)我無(wú)私的愛(ài)，母親的臉才會(huì)顯得憔悴，母親的身影才會(huì)顯得疲憊。但不管怎樣，那盞燈，每晚總會(huì)亮起，那光亮，總會(huì)照亮漆黑的夜，是我看的光亮，護(hù)送我走向黎明。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 29
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，都需要一個(gè)方向，都需有一個(gè)為其指路的提燈人。而我的提燈人，就是我的媽媽。
詩(shī)詞引路
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這是媽媽從小教導(dǎo)我的。她認(rèn)為，一個(gè)人若想有出息，就需要從小開(kāi)始學(xué)習(xí)。于是，在我還是三歲的孩童時(shí)，她就教我閱讀詩(shī)詞歌賦。一開(kāi)始，我只會(huì)讀，但隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始陶醉其中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)、欲窮千里目，更上一層樓這些詩(shī)詞，無(wú)不引人入勝，無(wú)不令我神往。從中，我明白了堅(jiān)強(qiáng)、自信，更懂得了堅(jiān)持是它們，給了我幼小時(shí)期的啟蒙。
三歲，媽媽為我提燈，給了我詩(shī)詞的啟蒙。
夢(mèng)想引路
孩子，你的夢(mèng)想是什么？在我七歲時(shí)，媽媽這樣問(wèn)我。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)夢(mèng)想的概念還很模糊，只知道夢(mèng)想可以是當(dāng)警察、科學(xué)家、宇航員警察可以為民除惡；科學(xué)家可以發(fā)明研究；宇航員能登上太空，探索未知我脫口答道：我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：孩子，你的夢(mèng)想是美好的。當(dāng)科學(xué)家可以研究新的發(fā)明，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。但你也要知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出艱辛的努力，你愿意嗎？媽媽微笑著看著我，我答道：我愿意！從此，當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想在我的心底像一顆種子生根發(fā)芽。
七歲，媽媽為我提燈，給了我夢(mèng)想的指引。
堅(jiān)持引路
十三歲，我步入八年級(jí)，學(xué)業(yè)壓力陡然增加，我常常累得喘不過(guò)氣。這時(shí)，媽媽總會(huì)在我的身邊悉心地鼓勵(lì)著我。她告訴我，這時(shí)的辛苦只是暫時(shí)的`。只有此時(shí)堅(jiān)持努力，長(zhǎng)大了才會(huì)成才、成功，才能擁有幸�？鞓�(lè)的生活。不知怎地，聽(tīng)到媽媽的話，我總是又充滿了動(dòng)力，激勵(lì)我繼續(xù)奮發(fā)前行。
十三歲，媽媽為我提燈，教會(huì)了我堅(jiān)持。
詩(shī)詞、夢(mèng)想、堅(jiān)持在我成長(zhǎng)的路上，媽媽總是為我提燈，撥開(kāi)迷霧，讓我找尋到人生的方向。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我學(xué)會(huì)了感恩，我要不懈努力，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，用奮斗來(lái)回報(bào)恩情。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 30
人海茫茫，我們的一生中會(huì)遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個(gè)人是一名人民教師。
他，有著濃密的頭發(fā)，高翹的`鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)教師——凌老師。那時(shí)的我，非常貪玩。把讀書(shū)的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學(xué)考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天是校運(yùn)會(huì)，我給你報(bào)了一個(gè)800米的項(xiàng)目。希望你到時(shí)給我個(gè)驚喜。”這使我非常困惑。過(guò)了幾天，校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了。臨跑前，老師問(wèn)我：“喜不喜歡讀書(shū)？”而我則斬釘截鐵地說(shuō)：“不喜歡�！崩碛墒亲x書(shū)太辛苦了。聽(tīng)了我的回答，老師當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉著我向跑道走去。“預(yù)備，開(kāi)始�！彪S著裁判的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我?jiàn)^力地向前跑去，但跑到第二圈時(shí)，我感覺(jué)上氣不接下氣，呼吸都很困難�！白詈笠蝗α耍佑�！”老師喊道。在太陽(yáng)的照射下，我感到頭昏目眩，但我心里想道：“一定要堅(jiān)持下去�！苯K于跑完了，我癱倒在操場(chǎng)上。結(jié)果是，我還為班級(jí)拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來(lái)，遞給我一瓶水，說(shuō)道：“祝賀你，感覺(jué)怎么樣？”我回答道：“太辛苦了�！彼f(shuō)：“其實(shí)，讀書(shū)也和這場(chǎng)比賽一樣，只要你堅(jiān)持，就會(huì)有意想不到的收獲。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，只要你堅(jiān)持，就會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂(lè)�，F(xiàn)在正是你們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書(shū)，將來(lái)怎么辦？”聽(tīng)完，我低下了頭，沉默不語(yǔ)。從那以后，我便下定決心要刻苦讀書(shū)。
“功夫不負(fù)有心人。”每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，老師都會(huì)給我贊許的目光。不僅如此，一直以來(lái)他都會(huì)在我迷茫的時(shí)候給予指引，讓我撥開(kāi)迷霧，勇往直前。并激勵(lì)著我前進(jìn)，銘記初心，時(shí)至今日，我都沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。最后，我想對(duì)凌老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)，是您為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路�！�
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 31
去年夏天，我趴在課桌上，看著窗外變灰的天空，陽(yáng)光突破不了云層；我抬起頭，看不見(jiàn)黑板，也看不見(jiàn)未來(lái)。這次我站在霧里，連自己都看不清。
去年的夏天，我被一個(gè)朋友推薦了一部動(dòng)漫《魔道祖師》，我其實(shí)并不喜歡看動(dòng)漫，但無(wú)奈于那個(gè)朋友的死纏爛打，只好看了一集，但僅僅是這一集，我就迷上了這部動(dòng)漫，在不斷的了解下，我知道了這部動(dòng)漫改編自同名小說(shuō)《魔道祖師》作者是墨香銅臭。
后來(lái)，我在看動(dòng)漫的同時(shí)，看起了小說(shuō)，當(dāng)我在看完和動(dòng)漫同步的時(shí)候，又多向后面看了幾章，第二天，我打開(kāi)動(dòng)漫的彈幕，發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都在刷：道友，江湖再見(jiàn)。我才意識(shí)到第二季已經(jīng)結(jié)束了。
通過(guò)不斷的了解，我成為了墨香的忠實(shí)粉絲，也和其他粉絲一樣，沒(méi)羞沒(méi)躁的稱她為“老婆”也了解到了一些事，墨香以自己筆下角色的名義為東千佛石窟，捐贈(zèng)了100萬(wàn)，卻遭到了一些黑粉的污蔑。我能想象到一個(gè)女孩，寫下小說(shuō)第一次掙得一百元時(shí)的.開(kāi)心，也能想象到捐贈(zèng)一百萬(wàn)卻不被理解的失望。
因?yàn)槟悖蚁氤蔀橐幻骷�，我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的朋友，換來(lái)的，卻是一句句嘲諷：“就你這語(yǔ)文成績(jī)，還想成為作家，別白日做夢(mèng)了好嗎？”我回想起之前的一次次考試成績(jī)，每次都是語(yǔ)文拉低成績(jī)，都是作文扣分多，我為了提高我的語(yǔ)文成績(jī)，暗自定下決心，每天寫一篇日記，一天又一天，我逐漸發(fā)現(xiàn)沒(méi)有題材可以寫了，我轉(zhuǎn)念一想，既然我想成為一名作家，為什么不試試寫一篇短篇小說(shuō)呢？于是，我抱著試試的心態(tài)，寫下了《光·遇》雖然是以游戲?yàn)轭}材，可我的內(nèi)心依舊是成就感滿滿。
在這條路上，迷霧散去，遠(yuǎn)方的一個(gè)提燈，散發(fā)出微弱的亮光，在我的心里卻是那么的明亮。我抬起頭，看著窗外的陽(yáng)光突破云層，看見(jiàn)了教室的黑板，也看見(jiàn)了我的未來(lái)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 32
我有一位“老師”，她并不教書(shū)，也不是很有文化，也不會(huì)安排考試。但她卻總是能夠在我迷茫時(shí)給我指引方向。如果說(shuō)我是大海中的一艘迷船，那么她就是在迷霧中給船指引方向的燈塔。她就是母親。
在我很小的時(shí)候，母親就充當(dāng)著提燈人的角色。在人生那遍布荊棘，危險(xiǎn)四伏的路上，她會(huì)照出一片光明，教我如何與他人交朋友，怎么做出選擇。那時(shí)我這艘人生的.小船也剛剛起步，在燈塔的照耀下，并沒(méi)有迷失在海洋之中。但隨著小船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)燈塔的光照不到小船時(shí)，它就會(huì)隨波飄蕩，偏離正軌。
進(jìn)入青春期，我的脾氣越來(lái)越暴躁，像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)爆炸，家里人幾次三番地管教卻都沒(méi)有效果。我逐漸養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。母親也知道我的一些事情，她說(shuō)想要跟我談?wù)劊覅s暴躁得很，最聽(tīng)不得她的嘮叨，一氣之下，我摔門離去，自以為瀟灑地離去了。
我不知道該去哪，也不知道該去什么地方。只是漫無(wú)目的地走在大街上，希望吹吹冷風(fēng)會(huì)讓我煩躁的心冷靜下來(lái)，我隨便找了個(gè)臺(tái)階，坐了下來(lái)……
天色漸晚，夜空中的星星像一顆顆寶石般閃耀，點(diǎn)綴著夜空這條紫黑色的綢緞，月亮也圓得讓我覺(jué)得刺眼，指向家的方向的北斗星此時(shí)也格外閃爍。我狠狠地?fù)u了搖頭，一氣之下跑向野外，那里沒(méi)有路燈，只有小草和樹(shù)與我作伴。我靜靜地坐著，不知何時(shí)睡著了，也許是太累了……
我睜開(kāi)睡夢(mèng)中的雙眼，不遠(yuǎn)處有一縷強(qiáng)光，像燈塔照出的燈，也像引路人的提燈。人影離我越來(lái)越近，近了，我看清了，是母親！
在被媽媽帶回家的路上，我等待著懲罰，她卻沒(méi)有罰我。只是靜靜地、溫和地說(shuō)了一句：
“想說(shuō)什么話就說(shuō)出來(lái)吧，不要藏著。”
一瞬間，我的淚再也止不住，把心里要說(shuō)的話，全部?jī)A訴給了我眼前的這個(gè)人……這個(gè)為我操勞一生的人，這個(gè)為我提燈的人。
夜色很黑，但母親手里的燈，在黑夜中為我照亮了一條路，令我找到了方向。也為在大海中迷路的游船指引了方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人——母親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 33
當(dāng)我在漫漫黑夜里漫步時(shí)，你總為我提上一盞溫暖明亮的燈，幫我照亮前行的每一步路。
我從蹣跚學(xué)步到大步奔跑的每一步路上都有你的腳印，你總是跑在我的前方，幫我照亮前行的路。
當(dāng)我開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，每當(dāng)我一摔倒，你就會(huì)提出一盞名為勇敢的燈告訴我，不要放棄，你一定可以的，加油，正是因?yàn)檫@盞勇敢的燈為我照亮前方的路，我才鼓起勇氣一步步的向前走。
當(dāng)我和朋友、同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，你會(huì)提出一盞名為包容的燈，告訴我，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，不要為小事傷了和氣。正是因?yàn)檫@盞包容的燈照亮且溫暖了我的心，我才能主動(dòng)反省自己的`錯(cuò)誤。
每當(dāng)我懈怠時(shí)，你會(huì)提出一盞名為堅(jiān)持的燈。告訴我，不要放棄，再努力一下，就能發(fā)現(xiàn)那頭的光明。正是因?yàn)檫@盞堅(jiān)持的燈，我才能及時(shí)勉勵(lì)自己不斷的前進(jìn)。
每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，你總會(huì)提出一盞名為鼓勵(lì)的燈。告訴我，你能做到，你在我心中是最棒的，正是因?yàn)檫@盞燈，我才能重拾信心，一路披荊斬棘，大步的向前走。
每當(dāng)我考試失利時(shí)，你會(huì)提出一盞名為安慰的燈，告訴我，不要在意，下次加油，只要盡了自己最大的努力，就一定是最棒的，正是因?yàn)檫@盞燈，我才能及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，積極面對(duì)每一次考試。
每當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，深陷一片黑暗，看不到一點(diǎn)光亮，你總會(huì)提出一盞名為希望的燈，告訴我，不要猶豫，不要彷徨，不要害怕，再往前一步，就能看見(jiàn)希望，走出黑暗，正是因?yàn)檫@盞燈，照亮了我的道路，我才能夠鼓起勇氣，一步步的向前走。
每當(dāng)我惹你生氣、犯錯(cuò)誤時(shí)，你總會(huì)提出一盞名為愛(ài)的燈，用這盞燈來(lái)溫暖我，安慰我，保護(hù)我，這盞燈照進(jìn)了我的心，照亮了我所有的路，成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我能夠義無(wú)反顧的向前走。
感謝那個(gè)為我提燈的人媽媽，感謝你為我照亮了前行的每一條路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 34
我對(duì)我的狀態(tài)很不滿意，特別是上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個(gè)做錯(cuò)的題都會(huì)做�；氐郊遥改改樕趾颓嗵煲粯雍�，你聽(tīng)吧，父母又開(kāi)始嘟囔我了。
但有時(shí)又覺(jué)得無(wú)力回天，這次考試考完了，成績(jī)讓我覺(jué)得天塌下來(lái)一樣，可哪次不是這樣。跑久了心就累了，心累了，可到頭發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有跑多遠(yuǎn)，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見(jiàn)五指，黑的我找不到，找不到前進(jìn)的路。
回到家了，忽的發(fā)現(xiàn)姐姐回來(lái)了，她是一個(gè)在校大學(xué)生，忘記的知識(shí)比父母少。又發(fā)現(xiàn)父母不在家，我想應(yīng)該出差去了。姐姐把晚飯做好，享用完后，我便開(kāi)始做作業(yè)。
畢竟知識(shí)是我掌握的，屋外明月還沒(méi)有高掛，我已經(jīng)做完了我擅長(zhǎng)的學(xué)科——數(shù)學(xué)和生物。姐姐進(jìn)來(lái)了，把我隨手丟在床上的'數(shù)學(xué)卷拿起來(lái)，只五分鐘她就開(kāi)口了，這題你再算算，我知道肯定錯(cuò)了，便在心里想了想，但又覺(jué)得沒(méi)做錯(cuò)。
可姐姐一再叫我重做，我拗不過(guò)，畢竟是我親姐，我一重做，才發(fā)現(xiàn)我正負(fù)號(hào)弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數(shù)是選擇題，但還是一會(huì)兒就查出幾個(gè)錯(cuò)誤給我看，都是很低級(jí)的錯(cuò)誤，類似想的b寫的c。
“你不檢查的嗎？”一句話如夢(mèng)初醒，我決定檢查。姐姐，好像在我跑步路上提了一盞燈，讓我看清前面的方向。初一的期末，我進(jìn)入年級(jí)前200。
初二，多了門物理，但仗著自己全家理科都好，我并不重視這門初始學(xué)科，于是乎初二的上半年，我?guī)缀鯄|底了。
寒假回家，父母給我買了幾份卷子，我抱著應(yīng)付的心態(tài)，胡亂做一氣。沒(méi)有復(fù)習(xí)，我?guī)缀蹩烀闪恕?/p>
姐姐又回來(lái)了，她把我丟在床上的物理卷子看了看，于是乎她對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)好吧？”我不想回答，繼續(xù)埋頭苦干，可她從書(shū)包拿出我的物理書(shū)對(duì)我說(shuō)：“復(fù)習(xí)一下再做”。
我又懂了，我發(fā)現(xiàn)姐姐是我提燈的人，初二的期末，我物理重新考了100分。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 35
如果我是一只在夜晚行駛的小船，她便是照亮我的月亮；如果我是一株小草，她便是給予我溫暖的太陽(yáng)；如果我是一條小溪，她便是伴我前行的魚(yú)兒……
小的時(shí)候，我熱愛(ài)跳舞，總會(huì)在優(yōu)美的樂(lè)曲中不自覺(jué)地舞蹈，在我的強(qiáng)烈的要求下，父母將我送去了舞蹈班，讓我學(xué)習(xí)跳舞。一進(jìn)班，便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂(lè)翩翩起舞，那舞姿是如此優(yōu)美，她們好似童話中的公主，她們的腳步如此輕盈，似在空中飛翔，這更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)舞蹈的信念。
老師個(gè)子很高，披散著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是面帶微笑，是那么和藹，她讓我和其他舞者先一起去練習(xí)基本功，第一個(gè)動(dòng)作便是壓腿，我學(xué)著舞者的.模樣開(kāi)始了練習(xí)，我總以為跳舞很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到這第一個(gè)動(dòng)作就將我難倒了，壓腿時(shí)我的腿總會(huì)不自覺(jué)地彎曲，疼痛讓我難以忍受，這與我所想的完全不一致，我便坐起來(lái)，停止了練習(xí)，老師見(jiàn)到我停下便來(lái)到了我的身邊，她似乎看透了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)："壓腿是不是很疼？"我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)："我不想練習(xí)壓腿了，我只想學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，不想學(xué)基本功。"老是摸了摸我的頭，笑著說(shuō)："基本功是所有舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)基本功，怎么會(huì)做好舞蹈動(dòng)作呢？"我想要放棄的念頭被老師的話打消了，老師繼續(xù)說(shuō)："你既然想要學(xué)習(xí)舞蹈，就應(yīng)該盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，人生的旅程中難免有困難，如果你放棄，前路將會(huì)是無(wú)盡黑暗，如果你堅(jiān)持，前路將會(huì)是一片光明，加油，老師相信你可以做到！"老師的話使我信心倍增，在老師的幫助下，我終于將壓腿這項(xiàng)基本功練好。
在今后的生活中我將永遠(yuǎn)記住老師的話，遇到困難時(shí)不再輕言放棄，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，向著夢(mèng)想努力奮斗。
感謝老師，讓我選擇了堅(jiān)持。老師是為我提燈的人，在我最黑暗的時(shí)候?yàn)槲抑敢饷鞯姆较颉?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 36
夜，是寂靜的。無(wú)邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經(jīng)的道路，連皎潔月光都未經(jīng)瀉而下。跌跌撞撞地奔跑，腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼，直到那一抹耀眼的光亮……
那時(shí)應(yīng)是臨近期末考試，百般聊賴的我早已放棄了復(fù)習(xí)的念頭，消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁，大腦鐵銹般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過(guò)一天算一天，將空白涂抹于心上。盡管，并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁的思想吧�！耙矊�(duì)，大家都忙于復(fù)習(xí)，我真的太任性了啦�！毙χ鴽_鏡子說(shuō)道，卻清晰看到自己不甘墮落的，無(wú)力的淚珠，正一滴滴地墜落在洗臉盆里，濺起一陣漣漪。
可是這樣，又能如何？在深淵不斷的下落的我，在盡力用翅膀飛翔的我，觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識(shí)的歌詞，點(diǎn)燃了心底無(wú)窮的希冀。
深刻的記得，那一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午，我哭著將自己埋于臂彎之中，感嘆著自己的無(wú)能。方圓幾里似乎都感染上了微微灰暗的`薄霧，遮蔽著窗外斑駁進(jìn)來(lái)的光線。她卻忽然笑著迎著光走來(lái)走來(lái)，輕輕用手拭去溢出的淚水，將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上，仿佛將那光芒注入了悲傷的心臟，使其鮮紅地跳躍起來(lái)，
我朦朧的看著她，咽下去的話語(yǔ)不由自主的說(shuō)了出來(lái)，淚眼間仍彌漫著霧氣。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林，一束微暖的光不偏不倚的拂過(guò)我的臉龐，她微笑的擁抱著我。
“黑夜給了黑夜的人一道光，這星空三千丈，我來(lái)當(dāng)你的光芒”
眼淚再次爭(zhēng)先恐后地跳出眼眶。她用真實(shí)的行動(dòng)，修補(bǔ)著我這顆脆弱的心，細(xì)心的話語(yǔ)帶著知識(shí)的彩線，以微笑為針，打上了溫柔的補(bǔ)丁。明明僅剩三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，她仍毫不在意，為我點(diǎn)燃了一座燈塔。盡管期末成績(jī)不盡人意，我的心中卻只剩光芒。
包扎好被擦破的傷口，明媚的光如同太陽(yáng)般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗，這星空如此夢(mèng)幻。感謝她，那位引路人，點(diǎn)燃了黑暗中一束永不熄滅的光，照亮了心中永不言棄的夢(mèng)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 37
在我的人生中，有許許多多的人，但有一個(gè)人，一直在幫助我。我稱他為“為我提燈的人”。
他叫鞏家旗，個(gè)子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。
記得一節(jié)大課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師布置了十道題，然后說(shuō)：“誰(shuí)做不完就不能回家。”快放學(xué)了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時(shí)，鞏家旗已經(jīng)寫完了。我想問(wèn)他一下，可又不敢。
正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，放學(xué)鈴打了，寫完的同學(xué)都出去了，班里就只剩下兩三個(gè)同學(xué)。我覺(jué)得留下來(lái)很丟人，于是，心里就像一個(gè)天使和惡魔一樣在斗爭(zhēng)。惡魔說(shuō)：“老師又不知道你完沒(méi)完，干脆回家寫得了�！碧焓褂终f(shuō)：“不行，你必須留下，寫完了再走，要不然老師會(huì)罵你的�！倍@時(shí)，惡魔又說(shuō)：“管他的`，要是你回去晚了，爸爸會(huì)打你的�！碧焓褂终f(shuō)：“那也不行，你不能騙人�！�
但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊(duì)伍，鞏家旗就說(shuō)：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來(lái)了？”我說(shuō)：“誰(shuí)叫我腦子轉(zhuǎn)得快呢，我寫完了�！膘柤移煺f(shuō)：“騙人，老師不在教室。”我臉紅了�！白撸腋阋粔K兒回教室，給你講那道題�！膘柤移煺f(shuō)。鞏家旗還沒(méi)等我說(shuō)同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，鞏家旗就開(kāi)始講了，他把思路講得非常細(xì)，每一步都講。最后，他讓我寫下來(lái)。我寫完了，他一看，說(shuō)：“不對(duì)，你看……”他又給我講了差不多半個(gè)小時(shí)，而且，他本來(lái)可以走，卻又和我一塊兒留了下來(lái)。過(guò)了十分鐘，這道難題我終于解開(kāi)了，于是，我把作業(yè)一交到講臺(tái)上，就和鞏家旗一起哼著小調(diào)，手拉手得走了。之后，我再有不會(huì)和不懂的題，他都會(huì)給我一心一意地講。
這是我的我認(rèn)為他是我的提燈的人，他學(xué)習(xí)很好，總幫助我，所以我想對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 38
很多時(shí)候，我們會(huì)想，我們是否沒(méi)有自己的知己？大部分人會(huì)說(shuō)“沒(méi)有”�？赡莻�(gè)人，卻一直在你身邊，可能默默無(wú)聞，卻一直在幫助著你。
在小學(xué)的時(shí)候，我很內(nèi)向。其實(shí)我也想做一個(gè)外向的人，可心里有一個(gè)陰影，我一直走不出來(lái)。
那時(shí)我不大受人歡迎，一上臺(tái)，下面的人就認(rèn)為我弄不好，一搞錯(cuò)，下面的人就笑聲一片。
而那些我曾經(jīng)的朋友，卻一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離我，和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑，只能與書(shū)為友，也不愿與別人說(shuō)話。
老師上課時(shí)，我也經(jīng)常發(fā)呆，想別的事，以至于老師都漸漸開(kāi)始遠(yuǎn)離我，認(rèn)為我不行。
當(dāng)那些“好友”一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的時(shí)候，一個(gè)我早以為他已經(jīng)離開(kāi)我的朋友重新回到了我的身邊。
當(dāng)時(shí)，我由于上課沒(méi)怎么聽(tīng)課，在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常有題不會(huì)做，正絞盡腦汁地在想。這時(shí)，他走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了句，“你這道題不會(huì)嗎？”這簡(jiǎn)短的一句話證明他沒(méi)有忘了我。
在那天之后，我回想起了以前他所做的一切：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上鼓勵(lì)我，在學(xué)習(xí)困難時(shí)幫助我，在我考試不利時(shí)安慰我。而這一切，都因?yàn)槲抑魂P(guān)注我“最好的朋友”而忽略了他。
后來(lái)，我和他說(shuō)話的次數(shù)越來(lái)越多，我們開(kāi)始嬉戲打鬧，互相安慰，考差之后的鼓勵(lì)、考好后的“再接再厲”都讓人感到無(wú)比溫暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級(jí)的時(shí)候，我終于在一次考試中取得了好成績(jī)，老師也重新開(kāi)始注視我，而他，又默默地退到這些人的身后。什么話也沒(méi)有說(shuō)，什么也沒(méi)有做。
那一天我很開(kāi)心，放學(xué)的.時(shí)候，他又走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“加油……”
這么幾年下來(lái)，我覺(jué)得我一直欠他一聲“謝謝”。
他是為我提燈的人，而如今我和他已經(jīng)分開(kāi)去了不同的中學(xué)，我并不知道他去了哪一所�？墒�，他帶給我的那份溫暖一直在我心中，永不曾散去。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 39
我，是那么渺小，如同一根不會(huì)發(fā)光的火柴，獨(dú)自坐在漆黑的夜里，等待別人的照耀，讓我找到回家的正確的路。直到遇到那個(gè)為我提燈的人，我的人生才開(kāi)始發(fā)生新的'轉(zhuǎn)向。
一天，我對(duì)道德與法治課產(chǎn)生偏見(jiàn)，認(rèn)為它只不過(guò)是生活中的一些常識(shí)罷了，沒(méi)必要在意太多。在這一扭曲的思路指引下，我在課堂上心猿意馬、魂不守舍，要么東張西望，要么胡思亂想，絲毫沒(méi)有將心思放到學(xué)習(xí)上。
直到聽(tīng)見(jiàn)有人在輕聲呼喚我，方才靈魂歸來(lái)。以為是老師過(guò)來(lái)了，嚇得我眼睛眨了一下，然后急忙看向課本。我試著慢慢抬起頭，看到老師還在講臺(tái)上授課，我撓了撓頭，感嘆道：“咦！誰(shuí)在叫我嘞？”
接著，我再次聽(tīng)到細(xì)微的聲音在叫我。放眼望去，哦！原來(lái)是小宋在叫我。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“好好聽(tīng)課，別發(fā)呆了，小鑫！”聽(tīng)到這話，我的臉蛋不由自主地紅了起來(lái)。
下課后，我向小宋表達(dá)謝意。他笑著回答：“嘻嘻，沒(méi)事啦，我只是希望你不要落伍。既然是好朋友，就應(yīng)該互相提醒�！彼脑�，讓我感到無(wú)比溫暖。我們是摯友，更像是親兄弟，彼此情深似海。
下晚自習(xí)后，我在教室里找外衣。找了半天，無(wú)果，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，卻看到衣服在書(shū)柜頂上掛著。嗖！我縱身一躍，衣服揪下來(lái)了，膝蓋卻遭了殃，被磕破了。我用餐巾紙止血，心情糟糕透頂。
當(dāng)我趔趄著趕往宿舍，感覺(jué)很無(wú)助。突然，一只手拉住我的衣袖�！罢l(shuí)呀？”我不耐煩地說(shuō)。他笑著說(shuō)“笨蛋，是我，小宋�！倍挍](méi)說(shuō)，他把我拉到背上，背起就朝著宿舍趕去。我笑了，笑出感動(dòng)的淚水。
他是一位提燈的人，在漆黑的夜晚，燈光把我照亮。我要當(dāng)著他的面說(shuō)一聲：“感謝你，小宋！”盡管有些庸俗，有點(diǎn)婆婆媽媽的味道，甚至失去男子漢應(yīng)有的風(fēng)格，但我依舊要說(shuō)，誠(chéng)懇地說(shuō)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 40
黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見(jiàn)天日。
——題記
生活中，我們總會(huì)迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見(jiàn)到天日，感受生活的美好。
在我的生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年，沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴(yán)厲的老師。但有一件事，改變了我對(duì)她的看法。
也許是那幾天的心不在焉，導(dǎo)致重要的期中考試給卡砸了。家長(zhǎng)的呵斥，同學(xué)的白眼，老師的冷落，讓我如在風(fēng)雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，把我叫到辦公室里談心。
來(lái)到辦公室，我心里升起強(qiáng)烈的不安感，心想：“老師把我叫過(guò)來(lái)不會(huì)是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸著的心才松了一口氣。老師對(duì)我說(shuō)：“你這次成績(jī)不理想啊，有沒(méi)有分析自己到底錯(cuò)在哪里？”這次考試后我根本就沒(méi)正眼看過(guò)試卷，也許我早就該把它扔了。沒(méi)等我說(shuō)話，老師又說(shuō)：“如果你沒(méi)分析，回去必須要好好分析�！∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑颍拍苷业匠晒Φ姆椒�。”聽(tīng)完老師的.一番話，我豁然開(kāi)朗：是��！如果止步于一次失敗，那還談什么成功？老師見(jiàn)我的眼晴重新煥發(fā)了生機(jī)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了�！�
回到教室后，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來(lái)。我把上面的錯(cuò)題全部改正過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)：自己開(kāi)始的做法就是錯(cuò)的。我應(yīng)該振作起來(lái)，這樣，才能取得最終的成功。
在下一次考試中，我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一個(gè)感謝的人就是吳老師。因?yàn)橹挥兴�，在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈。
吳老師，謝謝您，在我沮喪時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)上一盞燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 41
在十三年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，伴隨著一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知，是你，一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著我的小手，和我一起來(lái)到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光送著我，直到我的身影逐漸消失。從此以后，你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯(cuò)別字層出不窮。你把我拉到書(shū)桌前，嚴(yán)肅地告訴我“字如其人”的.道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知道凝聚了你多少的心血。
感謝你，為我提燈，讓我看到了中國(guó)漢字的魅力和學(xué)問(wèn)。
小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我恰如其分�；畋膩y跳，唯恐天下不亂是我的特點(diǎn)，惡作劇是我的“特長(zhǎng)”。是你，把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。靜謐的氣氛，干凈的環(huán)境，豐富多彩的書(shū)籍……這一切的一切，都使我迷上了這里。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我的身旁，和我一起靜靜地看書(shū)。
感謝你，為我提燈，讓我領(lǐng)略了閱讀中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我對(duì)生活一竊不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何把屋子收拾得干干凈凈。
感謝你，為我提燈，幫我撥開(kāi)了依賴的迷霧。
長(zhǎng)大后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至：學(xué)習(xí)的壓力，朋友的誤解，遭遇的挫折……我開(kāi)始變得多愁善感，不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)，那一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。
感謝你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)慒懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有你為我提燈，我不知道會(huì)誤入什么樣的歧途，是你——我的爺爺為我提燈，指引我走上正確的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 42
匆匆那年，歲月靜好，唯有我們一起度過(guò)的時(shí)光里，風(fēng)景獨(dú)好。鷹能自由翱翔，是因?yàn)橛兴{(lán)天的包容；樹(shù)能開(kāi)枝散葉，是因?yàn)橛行▲B(niǎo)的陪伴；草能更加鮮綠，是因?yàn)橛新端淖虧?rùn)。而我們的前方總會(huì)有多少坎坷曲折或黑暗，但也總有一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，我們也要感謝那個(gè)為我提燈的人。
時(shí)光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道，原本昏暗無(wú)光的街道也早已安上一個(gè)接一個(gè)的.路燈，看起來(lái)都在改變……
曾經(jīng)還不會(huì)寫字的我，甚至是說(shuō)話都聽(tīng)不清楚時(shí)，是你用真誠(chéng)的耐心教會(huì)了我寫出一個(gè)個(gè)的字和溫和的聲音教會(huì)了我說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的話語(yǔ)。你教會(huì)我的，不僅是知識(shí)，還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你，那個(gè)為我提燈的人。
那個(gè)晚上，和平常一樣的吃飯。胃口不好的我總覺(jué)得什么都不喜歡吃，嫌菜有苦味挑剔不停。嘴里嘟囔著：“怎么都不好吃�！蹦愕芍覅s一言不發(fā)，后來(lái)我因太餓妥協(xié)地將它們吃完了。過(guò)了幾天的晚上，你給我講故事，說(shuō)你的小時(shí)候吃饅頭配榨菜，只能喝白開(kāi)水。天天重復(fù)著這些食物依舊不能抱怨。我頓時(shí)明白了你的用意：要學(xué)會(huì)知足，知足才能常樂(lè)。感謝你，那個(gè)為我提燈的人。
我新買的一本漫畫(huà)書(shū)在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上弄丟了，當(dāng)時(shí)我想起在那之前有一位同學(xué)對(duì)我這本漫畫(huà)書(shū)愛(ài)不釋手，所以晚上回到家我將這件事情
告訴你，然后對(duì)你說(shuō)：“我就覺(jué)得是她偷的，看她平常和我關(guān)系還挺好的沒(méi)想到心里這么陰暗！”說(shuō)完后我內(nèi)心十分生氣。可你卻對(duì)我說(shuō)：“信任是最基本的但也是最重要的，既然是你好朋友，對(duì)她就應(yīng)多些信任，少些懷疑�！备兄x你，那個(gè)為我提燈的人。
朝陽(yáng)的光芒勾勒出金色的邊框，暖風(fēng)吹皺了艷陽(yáng)，蕩漾在我們的臉龐。風(fēng)吹過(guò)如花般的碎落年華，我們的笑容搖搖晃晃成了時(shí)光中最美的點(diǎn)綴。風(fēng)穿越無(wú)盡的荒野，我們的笑容深深的刻在邊框中。
感謝您，親愛(ài)的母親，縱然前方的迷途再黑暗，您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。感謝您，為我提燈的母親！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 43
別看我現(xiàn)在這么大大咧咧，活潑開(kāi)朗，你知道嗎？小時(shí)候的我與現(xiàn)在真是判若兩人。
那時(shí)候的我，性格特別內(nèi)向，最害怕的就是見(jiàn)到生人。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我中班的時(shí)候，有一天晚上，他的同學(xué)到我們家來(lái)做客。人還未到，我就已經(jīng)害怕地大哭起來(lái)，躲進(jìn)房間里，無(wú)論如何都不肯出來(lái)。
現(xiàn)在想想真是有些可笑。我擁有今天這樣開(kāi)朗的性格，都是因?yàn)槟莻�(gè)為我提燈的人——爺爺。
從很小開(kāi)始，爺爺便每天讓我坐在他那鋼鐵一般的肩膀上，帶著我一起去菜場(chǎng)買菜。正因?yàn)樗牢业哪懶�，所以才讓我多接觸外面的世界。菜場(chǎng)里好像每個(gè)店鋪的人都認(rèn)識(shí)他，因此，每經(jīng)過(guò)一個(gè)鋪?zhàn)�，就�?huì)有人說(shuō)一句：“呀，今天帶孫子來(lái)啦！”爺爺笑了，他轉(zhuǎn)向我，握住我的小手，對(duì)我說(shuō)：“快，快叫阿姨！”每天都是如此，似乎從不厭煩。而我總是愣愣的，眼神里充滿了驚恐與害怕。于是趕緊把頭埋在爺爺肩上，隨之而來(lái)的是一陣哭聲……
日復(fù)一日，月復(fù)一月。漸漸地，我和菜場(chǎng)里的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起來(lái)，見(jiàn)到他們時(shí)也不至于哭了，偶爾還能說(shuō)上一兩句話。爺爺每次都會(huì)笑瞇瞇地看著我，眼神里似乎裝著極大的驚喜和成功的.喜悅。
每個(gè)暑假，每一天，只要爺爺有空，他一定會(huì)帶我出去玩。說(shuō)是出去玩，其實(shí)是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì)。想去坐玩具飛機(jī)，爺爺讓我自己去買票；想吃東西，他讓我自己去買；想上廁所，他也讓我自己去問(wèn)路人，以獲得答案。
不知不覺(jué)，我漸漸長(zhǎng)大了。由于經(jīng)常鍛煉，我不再膽小，而是變得活潑；我不再怕生，其實(shí)他們并不可怕，遇見(jiàn)熟人，上去說(shuō)聲“你好！”這算是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爺爺卻慢慢地老了。如今的我，不再需要爺爺?shù)膸椭鸵I(lǐng)。不過(guò)我心中對(duì)爺爺?shù)母屑ひ豢桃膊粫?huì)忘記，感謝他不怕辛苦，不怕疲倦，一直為我提著燈，為我照亮那未知前方的路……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 44
我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷茫的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個(gè)提燈的人便是我的母親。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭。化學(xué)試卷上的各種符號(hào)和反應(yīng)，簡(jiǎn)直就像酸，甜，苦，辣，咸的七葷八素，還混在了一個(gè)大鍋里，不斷升溫，漸漸發(fā)霉。吃在嘴里，只剩下無(wú)盡的苦澀。唉！我長(zhǎng)嘆一聲。
“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ヅ郎�，我們�(nèi)ヅ郎胶脝�？”母親在門口詢問(wèn)。
“呵，原來(lái)老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開(kāi)心點(diǎn)，出去玩放松放松！”
來(lái)到山腳，母親突然提議與我進(jìn)行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺(tái)階，不斷向上。母親是一名登山愛(ài)好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什么原因，我竟比母親早半個(gè)小時(shí)到達(dá)山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑瞇瞇的問(wèn)我在路途中看到了什么。
我一驚，剛剛為了能早點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，一直注意著腳下的那石板臺(tái)階，根本沒(méi)注意觀賞周圍的風(fēng)景。
母親說(shuō)：“山間的風(fēng)景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹(shù)，鳴叫的小鳥(niǎo)……這一切都比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)有意義的多�！�
我似懂非懂。
“其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，你如果為了爭(zhēng)奪所謂的名次，成績(jī)而忽略了它本身的樂(lè)趣，不就太不值得了嗎？成績(jī)不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學(xué)習(xí)中不斷探索的樂(lè)趣�！�
我終于明白了母親此行的目的.。是啊，在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們似乎離原本的純真快樂(lè)越來(lái)越遠(yuǎn)。不過(guò)，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個(gè)人，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝她，因?yàn)樗敢易呦蚬饷鲙易呦蛉松某晒β罚?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 45
進(jìn)入初中，我遇到了人生中第一個(gè)拐角——青春期。這是我目前為止人生路途中遇到的最大的敵人了吧。青春期的黑夜讓我一度迷茫、麻木、不知所措，甚至淪陷。
長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有千百種面孔，每個(gè)人都帶著面具生活，就連你最好的朋友也不過(guò)如此，前一秒還在你困難重重時(shí)伸出援手，后一刻立馬松手，使你墜入深淵。于是，我開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)偽裝，把最真實(shí)的自己包裹得十分結(jié)實(shí)，不讓任何人了解自己，為此我還總結(jié)了一句誓言：人不會(huì)偽裝，那么就只會(huì)受傷。
直到那天，“提燈人”進(jìn)入了我的`世界，為我撥開(kāi)迷霧，讓我頓悟……
我來(lái)到草地上，整理整理最近的心緒，也宣泄一下內(nèi)心的不滿。恰巧碰到一對(duì)剛剛放完風(fēng)箏回來(lái)的母子。突然，小男孩興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大�！眿寢寷](méi)有完全放在心上，神情平淡地說(shuō)：“為什么呢？”“這樣，我就可以里天空更近一些了！”聽(tīng)了兒子的話，媽媽的神情逐漸嚴(yán)肅并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，可不是長(zhǎng)高了就長(zhǎng)大了哦。長(zhǎng)大了意味著你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，這責(zé)任也有不自愿的，也會(huì)因此受到些許的懲罰；意味著你在面對(duì)挫折時(shí)，努力戰(zhàn)勝它；意味著你要用有豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)去為人處世，不要太過(guò)于急……這樣，你還想長(zhǎng)大嗎？”“想！長(zhǎng)大是我的夢(mèng)想！”小男孩的語(yǔ)氣愈加堅(jiān)定。
當(dāng)這對(duì)母子走后，我躺在草坪，不時(shí)地回想起小男孩媽媽說(shuō)的話。是啊，小時(shí)候我也那么渴望著長(zhǎng)大，想要離天空更近些�？僧�(dāng)我長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)天空不再像小時(shí)候那么藍(lán)時(shí)，我逐漸的學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)善待他人，可我為什么要學(xué)會(huì)偽裝呢？我如夢(mèng)初醒，明白了是青春期地成長(zhǎng)讓我們一步步進(jìn)入社會(huì)，又讓我們一度迷茫，原來(lái)不是社會(huì)變了，只是青春期把我們與世界之間拉上了簾子。我望著湛藍(lán)的天空，發(fā)自內(nèi)心的笑了。
現(xiàn)在，我以一個(gè)樂(lè)觀，開(kāi)朗，善良的形象出現(xiàn)在社會(huì)中，多謝那一次短暫的邂逅，我將永遠(yuǎn)把那段話刻記在心上，努力為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝你，為我提燈的人！
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