小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿模板合集5篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是李君帆，今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
首先，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任 ，給了我這次難得的機(jī)會(huì)展示自我。轉(zhuǎn)眼間，我以是五年級(jí)的學(xué)生了，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是思想品質(zhì)·管理組織能力上都有了進(jìn)一步的提升。我，品學(xué)兼優(yōu)。熱心助人是我的一大優(yōu)點(diǎn)，熱心幫助每一位需要幫助的同學(xué)，能夠耐心地幫助同學(xué)講解習(xí)題。我在這些事情中付出著，但也收獲著，學(xué)習(xí)著······在這些過(guò)程中，我深深的體會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的內(nèi)涵。
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，既讓他們自己學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，也可以班幫助自己復(fù)習(xí)，同時(shí)也提升了本班的平均分，不至于天天挨數(shù)學(xué)老師的批，真是一舉“三”得呀！
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的興趣愛(ài)好，向班主任申請(qǐng)開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受益，使大家懂得集體的`溫暖。
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我一定會(huì)嚴(yán)于守紀(jì)，以身作則，用一顆結(jié)的心來(lái)完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，腳踏實(shí)地地干，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
如果我落選了，我也不灰心。這說(shuō)明我離幫班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有一段距離，那么我要取他人的長(zhǎng)處來(lái)。
彌補(bǔ)自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取參加明年的競(jìng)選。請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，投上你們手中那神圣的一票吧1
謝謝大家！
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好！
我很高興也很榮幸，又一次來(lái)選班長(zhǎng)了，大家都已經(jīng)認(rèn)定了班長(zhǎng)了，有一位同學(xué)非常想當(dāng)班長(zhǎng)，但是總被他們無(wú)情地扼殺 。
我說(shuō)的并不是空話，無(wú)論是打掃衛(wèi)生還是學(xué)習(xí)，她都有優(yōu)勢(shì)。如：她的組織力強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，等等。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)沉著冷靜。放開(kāi)思路，由于突破常規(guī)，考慮周全，常常會(huì)有意想不到的效果。作為一名班干部，但同學(xué)不會(huì)選她的。
如果我是班干部，我一定做一名好的報(bào)告。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！我是五（4）班的黃蘊(yùn)琪，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過(guò)我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)能力。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過(guò)班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你�！笔堑模抑匀ジ�(jìng)選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！
記住，我是有能力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。我相信這次的演講能贏得大家的支持，當(dāng)上班長(zhǎng)。
我叫李書(shū)逸，是一個(gè)頭腦轉(zhuǎn)地特別快的學(xué)生。盡管一些同學(xué)肯定在說(shuō)我一點(diǎn)都不聰明，成績(jī)不夠優(yōu)秀。不是的，在咱們中國(guó)，有一句古話是“人不可貌相”，意思是人雖然長(zhǎng)得不好，但是你不能輕視我。我只要發(fā)憤學(xué)習(xí)，就能夠超越你。
我對(duì)待同學(xué)很寬容。如果哪個(gè)同學(xué)被我批評(píng)了三次，之后表現(xiàn)很好的話，我能免去對(duì)他的這次批評(píng)。我也要改變以前當(dāng)中午長(zhǎng)時(shí)管理的方法。新的方法是獎(jiǎng)勵(lì)。如果誰(shuí)表現(xiàn)地好，被我表?yè)P(yáng)三次的話，我就會(huì)借他一本《優(yōu)趣動(dòng)漫》。如果有人十分調(diào)皮，而且一直都顧著講話，我就會(huì)毫不留情地把他的名字寫(xiě)在黑板上，然后我跟講為什么要記名字，再說(shuō)道理給他聽(tīng)，直到他服了為止。
我認(rèn)為，之所以現(xiàn)在班級(jí)里會(huì)吵鬧，是因?yàn)樵S志友、吳心怡管理的辦法不佳。因?yàn)槊看危险n的時(shí)候，吳心怡說(shuō)：“把《中華經(jīng)典誦讀本》拿出來(lái)！”可是，只有一小部分的同學(xué)拿出來(lái)，吳心怡只顧著那一小部分人，還有一大部分的人在講話，相互聊天。導(dǎo)致每一次老師來(lái)上課，看到班級(jí)亂哄哄的場(chǎng)面，都不開(kāi)心。如果是我，我會(huì)和另一個(gè)班長(zhǎng)合作，另一個(gè)班長(zhǎng)說(shuō)：“把《中華經(jīng)典誦讀本》拿出來(lái)！”我就在下面“抓”那些不認(rèn)真遵守紀(jì)律的人。
“理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路�！敝灰矣袌�(jiān)定的信念，勇往直前，我相信自己會(huì)一步步到達(dá)理想的境界，做一個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。
希望大家都來(lái)支持我，謝謝！
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是小雯，我要競(jìng)選的是咱們班班長(zhǎng)一職。班長(zhǎng)一職對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，過(guò)去的一年里我一直是5班的班長(zhǎng)。首先，我能以身作則，身先士卒，給班集體起到好的帶頭作用，其次，我有工作熱情，且能與同學(xué)們很好的溝通，比如去年的這個(gè)時(shí)候在孫老師的號(hào)召下，我和其他班委一起鼓動(dòng)并組織班上同學(xué)參與班級(jí)特色活動(dòng)，且最后榮獲年級(jí)第一，而這無(wú)疑是對(duì)我們努力的最大的回報(bào)。所以我更期待今年我們的表現(xiàn)，小伙伴們你們是不是也一樣期待呢？
擔(dān)任班長(zhǎng)一職教會(huì)我最多的道理其實(shí)就是：用一顆真誠(chéng)、平和的心去對(duì)待身邊的人以及用仔細(xì)、熱情的心去對(duì)待手頭上的任務(wù)。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上做起來(lái)還是挺難的，且難在堅(jiān)持。所以我希望我能有機(jī)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，我會(huì)更好的服務(wù)咱們班的班集體，同時(shí)也可以更好的提升自己的能力。
剛剛在臺(tái)下我也仔細(xì)聽(tīng)了其他競(jìng)選同學(xué)的發(fā)言，我覺(jué)得他們的很多想法挺有意思的，都挺不錯(cuò)的，我想無(wú)論是那位選手被選上了，而那些建議不妨整理整理整理，將可行的實(shí)施起來(lái)，一起參與、一起努力，攜手建設(shè)一個(gè)更優(yōu)秀的班集體！
【小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿02-15
小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿12-27
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿07-01
小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿06-29
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿04-11
小學(xué)班長(zhǎng)的競(jìng)選演講稿06-27
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿精選07-07
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選的演講稿06-07