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游覽的作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的游覽的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游覽的作文600字 篇1
日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
小時(shí)候讀李白的《望廬山瀑布》，腦海中總會(huì)出現(xiàn)一幅詩(shī)人站在瀑布畔眺望遠(yuǎn)方的畫面。水如牛奶般白皙，如絲緞般傾瀉而下。用珍珠點(diǎn)綴的白色連衣裙是那么的清純，在綠意的包圍下，溫暖在洋溢。
夢(mèng)境中無(wú)數(shù)次幻想它，直到真正見到才突然發(fā)覺我早已被它征服。
沿著蜿蜒的山路向上駛?cè)ィ筮吺巧奖�，右邊是深淵。當(dāng)我搖下車窗的一剎那，我的心為之一驚。蒼勁挺拔的樹木在山上生成，綠蔭將荒蕪覆蓋。絲密的樹葉將空氣分分割，卻露出點(diǎn)點(diǎn)泥土的黃色。
此刻的我呼吸開始急促，內(nèi)心有一種要迸發(fā)的壓抑在不斷上升，接近我的心、肺、喉嚨，我無(wú)法控制了，旁若無(wú)人的吶喊著，然后在山谷的回音中慢慢平靜。那陰霾的天空似乎也透出一絲光芒，照射在那幽深的谷底。
休整一段時(shí)間后，我們踏上通往三疊泉的路。
走過了幾千級(jí)臺(tái)階，到達(dá)那瀑布的腳下。撲面的水珠似無(wú)數(shù)的精靈在你周圍飛舞，與你嬉戲。當(dāng)手指觸摸到那冰冷刺骨卻帶著生命靈氣的瀑布時(shí)，整個(gè)人都酥軟了。天空中還下著淅淅瀝瀝的小雨，心中卻在燃燒著一團(tuán)烈火。
站在觀望臺(tái)上仰視，那若隱若現(xiàn)的瀑布如一條通往天堂的階梯，那樣神秘卻仿佛觸手可及。它與我想象中的瀑布很不一樣。瀑布是清澈的'可以在浪花間看到山的那一邊。這讓我不禁想起了孫悟空，也許這也有一群機(jī)智的猴子在洞里把酒言歡吧！
在那時(shí)期的包圍下是那么舒適。再望望兩旁的青山翠柏，無(wú)疑顯出閃亮的光澤，雁群飛過，情趣盎然。仿佛這山是為瀑布而存在，這瀑布是為山而流瀉。它們相依在這藍(lán)天碧水的環(huán)境里。它們不去想著煩惱與無(wú)奈，盡情為世人展示他們的風(fēng)采。
我是多么愿意像它們一樣，在愛的籠罩下，大喊一聲：“我無(wú)悔！”山之韻，韻之美，美之瀑布，瀑布之動(dòng)情！
游覽的作文600字 篇2
育才四小是游覽校園，它是一所新型的，現(xiàn)代化的學(xué)校，位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。
育才四小建校已經(jīng)7年，目前約有25個(gè)教學(xué)班，師生共計(jì)1200多人。學(xué)校占地面積約上千平方米。整個(gè)操場(chǎng)鋪上了塑膠，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，有綠草如茵的足球場(chǎng)，一座羽毛球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)。有許多多功能教室，如兩個(gè)音樂教室，兩個(gè)信息教室，兩個(gè)科學(xué)教室和一個(gè)美術(shù)教室。還有一個(gè)藏書約有上千冊(cè)的圖書館。有一個(gè)至少容納1500人的音樂廳。
學(xué)校將要引進(jìn)一批最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——電子白板，這種設(shè)備可以提供三百六十多種功能。每個(gè)教室將擁有一臺(tái)。游覽校園設(shè)備是一流的，環(huán)境更是優(yōu)雅，蔥綠的。特別是那座生長(zhǎng)多種植物的生物園，走在生物園的小道上，仿佛回歸到了清鮮的大自然中。
再說說我們的教育和教學(xué)，每堂課課前，我們都按導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行預(yù)習(xí)，課中，每個(gè)小組針對(duì)老師的問題進(jìn)行討論，之后小組上來匯報(bào)自己的成果，并向下面的同學(xué)提出問題，同學(xué)互相討論，交流，爭(zhēng)論，老師只在同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤和需要的時(shí)候才加以指導(dǎo)，真正體現(xiàn)了“把課堂還給學(xué)生”。
我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的作業(yè)本上，老師從來不打叉，而是只打一個(gè)斜杠，過后改對(duì)了，老師在打勾，老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個(gè)小小的批改符號(hào)的.改變，但卻體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生人格的尊重，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的寬容，對(duì)學(xué)生糾錯(cuò)的期待。
我的老師留的作業(yè)也很少，但是我們每節(jié)課的效率都沒有下降，雖然我們作業(yè)少，但是它的樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展，留下來的時(shí)間，我們可以博覽群書或是做一些自己喜歡的事情。
游覽校園——育才四小是一所綠色、和諧的學(xué)校。它是一所讓學(xué)生接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。
游覽的作文600字 篇3
今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^蘇州博物館。這是世界上有名的中國(guó)建筑設(shè)計(jì)師貝聿銘先生的大作，他可是設(shè)計(jì)了法國(guó)巴黎盧浮宮的玻璃金字塔的啊。我們的心情像水面上激起的浪花，翻騰著，跳躍著……
博物館位于拙政園的東園，從外面看是傳統(tǒng)的'粉墻黛瓦。走近它，一股清新雅潔的江南風(fēng)韻撲面而來。站在大廳里，迎面看到的是由池塘、假山、小橋、亭臺(tái)、竹林等組成的創(chuàng)意山水園，這就是貝大師的獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，波光粼粼的湖水給安靜莊嚴(yán)的博物館帶來了活力，讓人不得不佩服貝大師的神來之筆！
轉(zhuǎn)入西部展區(qū)，首先映入眼簾的是五代秘色瓷蓮花碗。導(dǎo)游介紹說：“這是國(guó)家級(jí)文物，是蘇州博物館的珍藏品之一。”仔細(xì)端詳，這件色瓷蓮花碗，碗口為深腹底足；盞托形狀如豆，束腰，圈足外撇。碗身外壁、盞托盤面和足均飾重瓣蓮花，如淺浮雕狀突起。蓮花碗的藝術(shù)造型與藝術(shù)價(jià)值是無(wú)與倫比的。它的釉色滋潤(rùn)內(nèi)斂，捩翠融青，呈現(xiàn)出玉一般的溫潤(rùn)感，令人嘖嘖贊嘆。
走進(jìn)旁邊的“塔放瑞光”展區(qū)，一座珍珠舍利寶幢呈現(xiàn)在眼前。導(dǎo)游告訴我們：“寶幢主體由楠木構(gòu)成，分為須彌座、須彌山海、幢殿、剎四部分。須彌座造型極為精美繁復(fù)，通體描繪寶相、纏枝、幾何圖案，細(xì)如纖毫。須彌山海勾欄平階之內(nèi)，一周立面及圓形平面上雕出的浪濤滾滾的大海，整體描金。大海中央如蘑菇云般突起透雕的山柱，柱上盤繞一條鎏金銀絲串珠編制而成的九頭蟠龍。珍珠舍利寶幢造型之優(yōu)美、選材之名貴、工藝之精巧，舉世罕見，人們無(wú)不贊嘆創(chuàng)造者的鬼斧神工。
旁邊，一件銅鎏金掐絲琺瑯甪端也格外引人注目。 ”‘甪端’是一種傳說中的神獸，在官場(chǎng)上，象征光明正大、秉公執(zhí)法；在民間，象征吉祥如意風(fēng)調(diào)雨順。“導(dǎo)游微笑著說。細(xì)看，這甪端體態(tài)渾圓，四肢粗壯有力，昂首向上，雙目炯炯，使人嘆為觀止。
蘇州博物館的每一件展品都是藝術(shù)珍品，都是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。這次參觀博物館，讓我大飽眼福，也增長(zhǎng)了許多歷史知識(shí)。
游覽的作文600字 篇4
國(guó)慶節(jié)，我和媽媽來到黃山。
黃山的云霧變幻莫測(cè)。我們登到始信峰，大霧在眼前飄過。走過一段路，霧又下去了。人們看風(fēng)景正高興之時(shí)，頑皮的霧又飄上來了。它就想和我們作對(duì)。晚飯后，天氣放晴，火燒云上來了。眼前出現(xiàn)了一條火龍，可它沒爪子。幾秒鐘后，龍頭和尾巴飄走了。再看看西邊，太陽(yáng)只有半個(gè)身子了。正看得起勁，可惡的霧又上來了，眼前一片朦朧，什么也看不清了。黃山云霧，真是變化萬(wàn)千！
黃山的云海美麗壯觀。我們爬到半山腰，天才蒙蒙亮，遠(yuǎn)處幾座小山峰白茫茫的，若隱若現(xiàn)。突然，沈老師大叫一聲：“好美��！”向東望去，白色的一大團(tuán)一大團(tuán)，我分不清是云還是霧，它們出現(xiàn)在平靜的“海面”上。媽媽說是云海！這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一縷紅光，云海也染上了紅色，映照著墨綠色的山巒，十分美麗。我們登上光明頂時(shí)，太陽(yáng)快要出來了，它給周圍的'云海撒上了金邊。大家昂首東望，等著，盼著。有人大喊一聲：“太陽(yáng)出來了！”頓時(shí)人聲鼎沸。只見太陽(yáng)像個(gè)頑皮的孩子露出一角，又躲進(jìn)云里，探出半個(gè)身子，一下子跳出云層。它金光四射，使人不敢直視！萬(wàn)頃云海金光閃閃！人群又沸騰起來，大家紛紛拍照留念。
黃山云海可謂一絕，黃山的石頭更為奇怪。我很喜歡“烏龜下蛋”，它蹲著胖胖的身子，屁股下是一枚枚圓圓的蛋。我更喜歡那只兇猛的大“恐龍”，趴在一塊巨石上，張牙舞爪，好像隨時(shí)都要咬你一口。還有仙人指路，金雞叫天都……
我們一路玩耍，一路欣賞。離開黃山時(shí)，我和小伙伴都戀戀不舍�；仡^望望，黃山依舊美麗！
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