【精品】下學(xué)期工作計(jì)劃匯編5篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的下學(xué)期工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
夏末秋至，在這秋風(fēng)颯爽的日子里，迎來(lái)了廣西體專的莘莘學(xué)子。作為運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員，我充分的感受到了運(yùn)科系學(xué)生會(huì)的熱情迎新工作。在學(xué)生會(huì)里，新聞部起著傳播系內(nèi)外工作活動(dòng)的作用，新聞部是系里積極向上精神傳播出去的窗口，也是外界了解系里工作活動(dòng)的橋梁。
我在本學(xué)期制定的工作計(jì)劃如下：
1. 新學(xué)期開始，做好我系的迎新工作。（學(xué)習(xí)部積極配合團(tuán)支部學(xué)生會(huì)做好迎新工作，真正做到為新生服務(wù)，方便新生，使我系的迎新工作最好的發(fā)展下去�。�
2. 納新。（為新聞部注入新的血液，在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，從下屆新生中吸收強(qiáng)勢(shì)的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團(tuán)體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部?jī)?nèi)優(yōu)秀的活動(dòng)項(xiàng)目，策劃新的特色活動(dòng)。）
3. 多策劃創(chuàng)新組織一些與本專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)。（計(jì)劃好新的舉措與嘗試，辦好特色活動(dòng)，發(fā)揮新聞力度）
4. 積極配合其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)。（幫助各部門進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和推廣，配合各部門搞好工作，加強(qiáng)各部門之間聯(lián)系[可與其他部門組織聯(lián)誼]，使各部門間協(xié)調(diào)運(yùn)作，對(duì)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)做到及時(shí)報(bào)道，使其在短時(shí)間內(nèi)得到準(zhǔn)確、有效的傳播，起到更好的宣傳作用。重點(diǎn)要保持與信息中心部和宣傳部的合作。及時(shí)從信息中心部獲取活動(dòng)照片，節(jié)省寫稿、發(fā)稿時(shí)間；盡力配合宣傳部的板報(bào)，條幅內(nèi)容資料的查找和撰寫，使新聞部宣傳力度和宣傳質(zhì)量更進(jìn)一步。
5. 搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日及中心工作的宣傳教育活動(dòng)。
6. 部?jī)?nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實(shí)負(fù)責(zé)的成員，增加工作效率。
7. 學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強(qiáng). 學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少，沒(méi)有達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識(shí)。
本學(xué)期我們部門將總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、積極工作，在認(rèn)真完成本部門工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合他們的工作，力爭(zhēng)做到真誠(chéng)。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一.基本情況
我班學(xué)生共有46人，有小部分學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音，基礎(chǔ)還好，但不規(guī)范.一部分未上過(guò)幼兒園，教育起來(lái)相當(dāng)困難.
二、教學(xué)目標(biāo)和要求
1 、漢語(yǔ)拼音
(1)能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個(gè)單韻母。
(2) 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,正音,學(xué)說(shuō)普通話.。 2 、識(shí)字與寫字
(1) 喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的原望.。
(2) 認(rèn)識(shí)常用漢字80個(gè).會(huì)寫40個(gè).。
(3) 掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字.字寫得正確.端正整潔.。
(4). 對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂(lè)與他們交流.。 3 、口語(yǔ)交際
(1) 學(xué)說(shuō)普通話,蓫步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣.。
(2) 能認(rèn)真聽別人講話,能了解講話的主要內(nèi)容.。
(3) 能與別人交談,太度自然大方,有禮貌.。
三.教材分析
1 內(nèi)容主要有語(yǔ)言.拼音兩類,語(yǔ)言包括兒歌<手拉手>.<瓜>等.古詩(shī)《憫農(nóng)》.<登鸛雀樓>.
2、拼音類包括18復(fù)韻母.23個(gè)聲母.
四.主要措施
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、班況分析
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今：本班共有40名幼兒，其中男孩23名，女孩17名。這40名幼兒中有3名是新生，其余是老生。大部分幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿脫的衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)問(wèn)“老師早上好，“老師再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。
孩子們很喜歡與同伴一起做游戲，但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差、衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計(jì)劃
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。
重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。
開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、日常生活
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、讓家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注本班博客，進(jìn)一步了解孩子在園表現(xiàn)，并作留言，及時(shí)進(jìn)行回復(fù)
新學(xué)期新的計(jì)劃，在新學(xué)期里我們兩位老師一定會(huì)按計(jì)劃，自覺遵守規(guī)章制度，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)所安排的教育任務(wù)，希望在新學(xué)期孩子們有新的收獲與成功！
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想：
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要思想為指導(dǎo)。全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。在市教育局的指導(dǎo)下，辦好讓人民滿意的學(xué)校。
工作目標(biāo)：
以課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，創(chuàng)新德育模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
全面落實(shí)新課程，促使學(xué)生形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓新課程的實(shí)施過(guò)程成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
建立并逐步完善與新課程相適應(yīng)的系統(tǒng)的學(xué)校管理制度。努力構(gòu)建“以師生發(fā)展為本”的人本管理模式。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，開展群眾性體育活動(dòng)和心理咨詢健康教育，建立和諧融洽的師生關(guān)系，把學(xué)校建設(shè)成師生精神家園。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，規(guī)劃學(xué)校5年發(fā)展，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，全面提高教育質(zhì)量。
做好辦特色學(xué)校的規(guī)劃和實(shí)施工作，使我校向著優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校發(fā)展，力爭(zhēng)把我校辦成層次較高的特色鮮明的讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
在市教育局的指導(dǎo)下做好省示范性高中的參評(píng)工作。
具體工作：
一、德育
堅(jiān)持以《中學(xué)德育大綱》為指針，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)發(fā)展，突出德育的實(shí)效性和主動(dòng)性。以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)常規(guī)管理工作，讓學(xué)生在管理中學(xué)會(huì)自理，在約束中學(xué)會(huì)自制，激發(fā)他們自尊、自強(qiáng)、自覺、自信、自立、自愛的意識(shí)。
1、養(yǎng)成教育：一是組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)、落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育百分考核制度》等規(guī)章制度。讓學(xué)生懂得守規(guī)是做人的基本要求。二是從儀容儀表、考勤、帶齊學(xué)習(xí)用具、兩分鐘預(yù)備、聽課、回答問(wèn)題、課間、午休等細(xì)節(jié)抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。三是利用、班校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、廣播等堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，教育處要分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、建立對(duì)困難學(xué)生幫教制度，和家訪制度，完善德育全員機(jī)制。
3、發(fā)揮學(xué)生值周隊(duì)的作用。建立食堂就餐組、間操檢查組、衛(wèi)生保潔評(píng)比組、課間文明督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明自律引導(dǎo)、監(jiān)督。樹立正風(fēng)，倡導(dǎo)新風(fēng)，提高學(xué)生自覺參與學(xué)校管理的水平。
4、開展“文明教育”，提高文明自律水平，深化學(xué)生道德體驗(yàn)。開展“五有”、“十無(wú)”教育活動(dòng)。
�。ǘ┘�(lì)教育：
1、堅(jiān)持開展紅旗班級(jí)評(píng)比，創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，本學(xué)期評(píng)選“模范班級(jí)”。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2、開展榜樣工程，評(píng)選學(xué)生“每月一星”。用身邊人教育身邊人。
（三）主題教育
1、深入開展“細(xì)節(jié)孕育成功，尊重細(xì)節(jié)就是珍愛生命”的主題教育
2、深入開展“深入人心工程”，和諧師生關(guān)系，融洽師生情感，建設(shè)和諧校園。要通過(guò)家訪、建檔案、搞座談、建互助組等方法認(rèn)真落實(shí)“三愛”、“三送”，即關(guān)愛貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便。
�。ㄋ模┏珜�(dǎo)高品位的校園文化，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍（物質(zhì)文化：班級(jí)布置；精神文化：各班級(jí)形成文字：班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度，并設(shè)計(jì)班徽、班旗，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和親和力）
2、教育處、團(tuán)委引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的校園活動(dòng)。（見教育處、團(tuán)委計(jì)劃）
�。ㄎ澹┓e極開展心理咨詢咨詢活動(dòng)，以心理咨詢咨詢室為依托，發(fā)揮和任課教師對(duì)學(xué)生心理咨詢問(wèn)題疏導(dǎo)功能，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理咨詢。
（六）加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，拓寬教育途徑，提高教育效果。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)，塑造團(tuán)員學(xué)生積極向上的品格，提高團(tuán)員學(xué)生思想素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員學(xué)生先鋒作用。推優(yōu)入黨。
1、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì)，發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
2、團(tuán)員是青年學(xué)生的先進(jìn)代表，要通過(guò)團(tuán)員的帶動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、團(tuán)委要以各種節(jié)日為契機(jī)，以升旗、板報(bào)、廣播、文學(xué)社等為載體，與其他各部門密切配合，開展豐富多彩的高品位的活動(dòng)，創(chuàng)造高品位的育人氛圍。
二、教學(xué)工作
深化課程改革，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程，按照教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《遼寧省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》的要求，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，建立并完善課程及教學(xué)管理制度，提高管理效率。更新教育觀念，變“選拔適合教育的學(xué)生”為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”。注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
1、全面落實(shí)新課程計(jì)劃，按“方案”要求開設(shè)必修課、選修課，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)的科目模塊與學(xué)時(shí)，并做好階段性模塊的結(jié)業(yè)工作。完善校本課程體系，建立必修課、選修課和實(shí)踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系，實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性和選擇性。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理，根據(jù)新課程的需要，結(jié)合我校實(shí)際，健全和完善教學(xué)工作規(guī)章制度，確保教學(xué)工作正常有序。
�。�1）規(guī)范學(xué)分制管理，建立一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)主體多元，評(píng)價(jià)方式多樣的學(xué)分評(píng)價(jià)體系。
完善選課指導(dǎo)制度和選課指導(dǎo)手冊(cè)，學(xué)校、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo)，并與學(xué)生建立相對(duì)固定的聯(lián)系。
�。�2）加強(qiáng)和完善集體備課，落實(shí)最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的作用，做到“五備”、“四同”，使全體教師切實(shí)將最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)的課堂中。分學(xué)科、分課型探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)實(shí)施過(guò)程，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
�。�3）加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理工作（見教學(xué)處）。分學(xué)科、分課型開展高效課堂教學(xué)模式研究。
�。�4）積極研究、探索研究性學(xué)習(xí)的開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、積極創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。學(xué)期初進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)總結(jié)、匯報(bào)，期末進(jìn)行分組、開題、研究等活動(dòng)。
�。�5）加強(qiáng)課程資源建設(shè)，充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源，加大校際之間的合作，學(xué)校與社區(qū)的合作。做好校本課程開發(fā)工作，本學(xué)期力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再開設(shè)十門校本課。
第一、完善校本課程開發(fā)制度，完善課程結(jié)構(gòu)。
第二、與日新街道合作建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。
�。�6）建設(shè)我校特色項(xiàng)目（體育、藝術(shù)、科技、學(xué)科競(jìng)賽）。
（7）構(gòu)建多元化、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)新課改。
評(píng)價(jià)改革要以“改革課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”為目標(biāo)。一要建立多元化學(xué)生評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要構(gòu)建新課程下教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，大力推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
（8）高考工作是本學(xué)期的工作重心，本學(xué)期要深入學(xué)習(xí)遼寧高考方案，研究新的考試大綱和考試說(shuō)明，做好高三第二輪的復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)新輝煌。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1、要努力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤工作。嚴(yán)格要求，敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先．形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)和師能培養(yǎng)，努力造就一支師德高尚，教學(xué)觀念新，專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。我們要把教師思想道德建設(shè)擺在突出位置，以xxxx市教師素質(zhì)提高年和向楊愛軍同志學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入開展“講師德、做師表、樹正氣”活動(dòng)。
加大師能培養(yǎng)力度，廣開各種渠道，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
強(qiáng)化教研組的作用，“樹立一個(gè)好組長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)科”的思想，讓組長(zhǎng)更多地參與教學(xué)管理，校本教研的開展要在教學(xué)處的指導(dǎo)下，以教研組為單位扎實(shí)開展，做到計(jì)劃超前、周密安排、創(chuàng)造性的開展工作。
廣開學(xué)習(xí)渠道，提高培訓(xùn)效率。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)；積極參加省、市開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；繼續(xù)開展讀教育名著交流；高水平開展“三課”；加強(qiáng)市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高我校德育的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。
�。�1）、合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。明確三線機(jī)制：一條線，教育處----班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，確保日常規(guī)范教育的有序開展。二條線是建立以教學(xué)處---學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育線”在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。三條線是建立以教育處---團(tuán)委、學(xué)生會(huì)---班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。做到人員職責(zé)分明，層層落實(shí)責(zé)任。
�。�2）、全體教職工要樹立全員管理、全程管理、全方位管理的德育意識(shí)，要增強(qiáng)抓德育的自覺性和主動(dòng)性。努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。全體師生要以“進(jìn)校門是學(xué)校的主人，出校門是學(xué)校的代表”為自律格言，人人參與管理，形成一個(gè)好事人人夸，壞事人人抓的良好局面。
�。�3）、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任選拔、聘任、培訓(xùn)。努力建設(shè)一支富有愛心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊(duì)伍。
�。�4）、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理功能。
（5）、加強(qiáng)以班主任為主體的心理咨詢監(jiān)測(cè)、心理咨詢疏導(dǎo)、心理咨詢咨詢的培訓(xùn)。
四、強(qiáng)化科研興校，優(yōu)化教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)化，提高教師專業(yè)化水平。
以教育教學(xué)工作中的問(wèn)題為核心，以課題為龍頭，努力做到科研與教研相結(jié)合，課題與課改相適合，讓每一位教師都自覺參與教育教學(xué)科研工作，并且形成個(gè)人科研檔案。以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為動(dòng)力，鼓勵(lì)教師通過(guò)課題研究、撰寫教育教學(xué)隨筆、反思總結(jié)、論文等推動(dòng)教師可持續(xù)發(fā)展。營(yíng)造人人參與、自覺學(xué)習(xí)、相互交流、善于反思、注重積累的群體性教科研氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建設(shè)和諧美麗的校園。
五、后勤保障服務(wù)工作
1、全體后勤服務(wù)人員要進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想，做到工作勤、質(zhì)量好，加強(qiáng)協(xié)作。
2、建立并完善總務(wù)各項(xiàng)工作制度，健全總務(wù)人員崗位職責(zé)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，做好各項(xiàng)工作常用物品的采購(gòu)和供應(yīng)。
3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。做好春季校園綠化工作，創(chuàng)造條件搞好校園文化建設(shè)。
4、做好各項(xiàng)檢查、維修工作，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，建立學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，建立制度，確保師生人身安全。
5、積極開展師生群眾性體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，做好體檢、衛(wèi)生防疫工作，提高師生身體健康水平和心理咨詢健康水平。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期即將開始，為能更好的開展工作，服務(wù)教學(xué)，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，努力把握面向二十一世紀(jì)新課程的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)、借鑒以往九年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)，使他們能從容面對(duì)中考，考出理想成績(jī)。
二、學(xué)生情況分析
我所任教的九年級(jí)，從上學(xué)期的教學(xué)和測(cè)試情況來(lái)看，學(xué)生仍然存在水平相對(duì)較低，參差不齊的狀況。部分學(xué)生心理素質(zhì)較好，有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神，有取得良好成績(jī)的強(qiáng)烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無(wú)知，自控能力比較弱，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺，有l(wèi)／2的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，此類學(xué)生平時(shí)能夠配合老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，課堂喜歡享受歡樂(lè)，他們希望有好的.成績(jī)，但好逸惡勞，怕吃苦受罪，不愿付出勞動(dòng)，上課時(shí)而認(rèn)真時(shí)而精神不振，回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課，需要老師的督促才會(huì)有所作為；尚有十多個(gè)學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差，他們或偏向其他科，不理語(yǔ)文，有時(shí)不能完成老師的要求。有三五個(gè)屬于無(wú)能為力型，所有的科目都是在混日子，語(yǔ)文也不例外。
三、工作目標(biāo)：
思想品德目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。
知識(shí)目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，復(fù)句，小說(shuō)的有關(guān)知識(shí)和戲劇的常識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的有形義。常用的文言虛詞和實(shí)詞，通過(guò)復(fù)習(xí)能熟練掌握初中階段的所有知識(shí)。
掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說(shuō)話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。
人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。
四、工作任務(wù)
1.深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，為上好每節(jié)課作好充分的準(zhǔn)備。
2.改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法，提高課堂效率。
3.精心布置作業(yè)，認(rèn)真做好批閱。
4.做好培優(yōu)輔差工作。
五、方法措施
根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：
1．首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手，動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣，堂上精講多動(dòng)。
2．根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)。
3二每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點(diǎn)難點(diǎn)．務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西。
4．從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，在教學(xué)中使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
5．語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
6．要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
7．教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
8．重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
9．實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
10．對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué)，做到既教書又育人。
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