關(guān)于窗作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于窗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于窗作文1
一日下班，天色已暗，我在公司附近的某車站等車。放眼望去，對(duì)面那一排美麗的住宅映入我的眼簾。那小區(qū)是一群藍(lán)白相間的多層建筑，錯(cuò)落有致。然而，比這建筑更美麗的，是一扇高高在上的窗，那隨風(fēng)搖曳的窗簾，是春天里別樣的風(fēng)景，雖然遙不可及卻真的與眾不同。
窗紗是垂掛著的，那種白色帶皺褶的棉紗，窗簾是乳白色的棉布，沒有這個(gè)城市中隨處可見的各色遮光布料的密實(shí)厚重，布面上有淡紫色小花，花的枝蔓四下散逸，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
窗簾呢，也不是隨意、粗放地打開，而是在兩邊呈四分之一圓弧處嚴(yán)格對(duì)稱地束著。因?yàn)榇暗奈恢幂^高，路人是看不見屋里的，只能看見一墻淡粉色，還有一盞發(fā)著溫暖黃光的頂燈。
窗外的護(hù)欄也和鄰里不同，不是鋁合金做成的像籠子般全罩著的，()而是生鐵鑄就的半截西式鏤空柵欄，并且在那半截柵欄里面有意無(wú)意地斜插著幾朵粉紅的康乃馨。
窗外是一條窄而幽靜的馬路，只有幾輛單行的公交車輕快地駛過。那些在馬路對(duì)面站臺(tái)上等車的人，會(huì)不約而同地、敏捷地從很多的燈光中捕捉到它，疲乏的眼神即刻變得柔順起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，我身邊和我一樣在等車的人，面帶微笑，注視著那扇窗。從窗里散發(fā)出來(lái)的光靜靜地投射在街沿、梧桐樹和行人的頭上、肩上、身上，散落一地光影。我忽然闖到那窗子右邊小花園里剛割過的草兒的清香，還有這個(gè)春天溫濕的夜晚，那些彌漫在空氣中的不知名花兒的芬芳。
于是，我開始止不住地想象，想象著那扇窗后應(yīng)該有著怎樣的一個(gè)女子：溫婉的，美麗的……
這樣的馬路，這樣的建筑，這樣溫馨雅致的窗，或許是這個(gè)大都市獨(dú)有的韻味吧。
關(guān)于窗作文2
夜，是多么靜啊!星星在湛藍(lán)色的天幕上(睜 眨)著眼，彎彎的月兒掛在樹梢間，又是一個(gè)月明星稀的冬夜。
燈光透過小窗照在我的被子上。怎么?小屋的燈光還沒有熄。我抬起頭看了看那扇窗戶，果然，一個(gè)影子還在影影綽綽地晃動(dòng)。啊，是媽媽正在一針一線地為我織毛衣。今天，她出差剛回來(lái)，我怎么能忍心讓已經(jīng)十分疲憊的媽媽再為我(熬 織)個(gè)通宵呢?想到這兒，我欠起身，輕輕地喚了一聲:“媽媽!”“什么事?”隨著這親切的話語(yǔ)，媽媽進(jìn)了我的屋子�！澳撍�!”“媽媽一會(huì)兒就睡，你先睡吧!”說完媽媽深情地望了我一眼，又轉(zhuǎn)身走出去了。
此時(shí)，我怎么也睡不著，媽媽那張慈祥的面容和那雙熬紅的眼睛時(shí)時(shí)(出現(xiàn) 浮現(xiàn) 顯現(xiàn))在我的腦海里。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身，記憶的閘門打開了。
童年時(shí)，媽媽就開始教我學(xué)拼音、識(shí)漢字、學(xué)短句;上小學(xué)了，媽媽常常幫我復(fù)習(xí)功課，幫助我改正錯(cuò)題;初中畢業(yè)前夕，媽媽也常常陪著我熬到半夜，窗戶上常常留下我們母女倆雙雙攻讀的身影。功夫不負(fù)有心人，在升學(xué)考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了南開中學(xué)。
“當(dāng)!當(dāng)!”時(shí)鐘響了起來(lái)。我再一次注視著小窗上的身影。媽媽還在專心致志地織著，一綹頭發(fā)從她的額前(掉 垂)了下來(lái)。我不由得想起了媽媽教我的《游子吟》:“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”是啊，媽媽，她將自己真摯的母愛織進(jìn)了細(xì)細(xì)的針腳里。她是我的嚴(yán)師!慈母!一個(gè)多么偉大的女性。
關(guān)于窗作文3
就在蝸牛跌落的那一刻，也預(yù)示著我的失利，但我仍堅(jiān)信：跌落的蝸牛也有站起的時(shí)候的！
窗外，雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。天依舊暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。
而，窗內(nèi)，我獨(dú)自坐在課桌旁，望著桌上的成績(jī)單，一個(gè)又一個(gè)不入眼的分?jǐn)?shù)，如晴天霹靂般襲向我，我絕望了……
失敗，失敗，又是失敗……連續(xù)幾門的考試失利令我抬不起頭。我整天被圍困在自己設(shè)置的一件滿裝著煩惱與痛苦的屋子里，就像危險(xiǎn)的占要塞在彈殼里，想要引爆卻找不到導(dǎo)火線，只好一直壓抑著，逃避著，得不到絲毫的慰藉，只覺得四面都是失望的目光，嗤笑的聲音，我掙扎，我流淚，我無(wú)奈，始終逃不出這間屋子的封鎖。
“滴滴嗒嗒…”的雨聲打破了我的悲傷，我向窗外望去，只見黯淡的天空中，細(xì)雨如絲，近旁的大樹上，一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的小家伙正在樹腳下，慢慢吞吞地，背著重重的殼裹，一步一步地向上爬。雨，從空中瀉下來(lái)，拍打在蝸牛的殼上，風(fēng)，使勁的吹著，席卷著蝸牛的周圍，在一片呼嘯之中，一切都變得殘忍。摹地，正當(dāng)蝸�？炫赖綐渲醒霑r(shí)，伴隨“啪”的一聲，蝸牛掉了下去，我的心緊緊的牽住了，原以為蝸牛的生命就如此了結(jié)，可不料，不一會(huì)兒，它又蹣跚地出現(xiàn)在我的視線……
我的心一剎那，深深的撼動(dòng)了：難道我連蝸牛都不如了？難道成功永不會(huì)垂青于我？難道在這里苦傷心，會(huì)有后悔藥？難道……我暗暗的反問著自己，耳邊響起了李白的那句詩(shī)：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我一定要打起精神，像蝸牛一樣，一步一個(gè)腳印向上前進(jìn)，在最高點(diǎn)乘著翅膀往前飛，讓陽(yáng)光靜靜地仰望著我，到達(dá)屬于我的一片天。
窗外依舊是風(fēng)雨大作，但我的內(nèi)心去陽(yáng)光明媚，陣陣悸動(dòng)在我內(nèi)心此起彼伏……
關(guān)于窗作文4
隔著門上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。
窗里的他，眼神正落在教室里各位家長(zhǎng)的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望�！拔蚁Ｍ恳粋�(gè)孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動(dòng)內(nèi)心，聽著聽著，不覺紅了眼眶。
不錯(cuò)，今天是填報(bào)志愿的日子，他為我們召開了家長(zhǎng)會(huì)。回想起前些日子，他顯得比我們更焦慮，更著急。
那天的數(shù)學(xué)課，他顯得有些力不從心，時(shí)而用手托腰，時(shí)而用手撫去額上的汗珠。原來(lái)，為了監(jiān)督我們課間跑操，他親自領(lǐng)跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫幾何圖形，用各種幽默語(yǔ)言使我們理解充分的間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)著我們，又是滿臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場(chǎng)上句句“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的背后，有著多少付出與艱辛！
今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點(diǎn)一線間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經(jīng)歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級(jí)的信息一字不錯(cuò)地錄入電腦，將整個(gè)級(jí)部的志愿信息一一核對(duì)，一絲不茍，精益求精。
這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的會(huì)議結(jié)束了，他長(zhǎng)呼了一口氣，又被迎上來(lái)詢問的家長(zhǎng)堵了個(gè)水泄不通�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼跬昝涝忈屃恕柏�(zé)任”二字。為學(xué)生付出，他認(rèn)為是值得的；看著“桃李滿天下”，他是幸福的。為學(xué)生親力親為成了他的習(xí)慣，為學(xué)生認(rèn)真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長(zhǎng)交流，窗外，我似乎看到了夢(mèng)想。他打開了一扇窗，一扇來(lái)自于每位學(xué)生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內(nèi)心深處最渴望的夢(mèng)想，使我們帶著它走向遠(yuǎn)方。
我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因?yàn)橛兴墓膭?lì)，他的陪伴，我親愛的班主任——?dú)W文輝老師。
關(guān)于窗作文5
曾幾何時(shí)，我本想透過窗，看見一片蔚藍(lán)的大海，與天連接，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌。于是，我仿佛看到了人間悲喜和人成長(zhǎng)的各個(gè)階段。只可惜，我看不到這樣美好的景色。但透過那扇窗，我仿佛也看見了一片深邃的大海。
她安寧地流動(dòng)著，流進(jìn)每個(gè)人的心里。她宛如一個(gè)秀美的女孩。邊角上的修飾是她插在發(fā)髻上的玉簪；那兩朵粉紅的梅花是她泛起的紅暈；那秀氣的字體是她的纖纖玉手。她的美，引得無(wú)數(shù)人駐足欣賞，留下一個(gè)燦爛的微笑。她收起生活的點(diǎn)滴與碎片，將它們編排成一個(gè)又一個(gè)瞬間，一個(gè)又一個(gè)故事，用她那雙靈巧的手寫下動(dòng)人的篇章。所以我說，她心中有一片海，蘊(yùn)藏著美好和珍貴的回憶。
有時(shí)，他又是個(gè)少年。每天，在瑯瑯的讀書聲中徘徊，宇眉間多了幾分書香之氣。褪去了柔美的他，仿佛一片洶涌的大海，用雄心抒寫每一個(gè)抱負(fù)。若你不仔細(xì)觀察，你便發(fā)現(xiàn)不了他每天都在奔跑——在朝陽(yáng)下，在風(fēng)雨中，在飛雪里。不曾停息。那一幅幅繪圖，恰似他心海中一只只揚(yáng)帆起航的小舟，承載著夢(mèng)去向與海相連的天空。
你聽不見，有時(shí)他也在發(fā)脾氣。他像個(gè)小孩，有了自己的個(gè)性。他不滿足于人云亦云。于是，他心中的那片海開始萌發(fā)，醞釀并迸濺出自己個(gè)性的一場(chǎng)風(fēng)暴，在還未成長(zhǎng)之前，我曾聽見過他的啼哭。當(dāng)他只是個(gè)嬰兒的時(shí)候。一種新生的力量油然而生，為他的燦爛埋下了伏筆。海面上有風(fēng)，那是他強(qiáng)有力的心跳，每天每時(shí)每分每秒，他收獲著歡聲笑語(yǔ)，收獲著雄心壯志。那片海，也因此變得更加寬廣。
很多時(shí)候，當(dāng)我經(jīng)過每個(gè)班級(jí)的櫥窗時(shí)，總會(huì)不禁駐足瀏覽。里面有他們班組的照片。他們的臉上，帶著最純真的笑容，擺著不同的造型，都是不同的角色。陽(yáng)光下，每一個(gè)櫥窗都泛著金光。于是，快樂被放肆了，悲痛被逝去了，回憶被保存了。如同一個(gè)個(gè)小帆船，漂泊在每一片不同的海上，再也不會(huì)被時(shí)間綁架。
每一扇窗，都是一片海。
那里，也曾有過我們的快樂，夢(mèng)想和誓言。
關(guān)于窗作文6
我特別愛看課外書，是一位地地道道的小書迷。
今年暑假里我看了許多有趣的課外書，其中《窗邊的小豆豆》這本書，我特別記憶深刻。書中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿著愛的學(xué)院讓我深深向往。我不止一次地想過，要是我們身邊也有這樣一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表。
主人公小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親徹子帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)院。巴學(xué)院教學(xué)方式親切、隨和、別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科研究哪科；課后，讓學(xué)生野外散步，融入大自然，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)。這本書中讓我最印象深刻的一件事是：小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長(zhǎng)小林先生過來(lái)了，他沒有阻止小豆豆的舉動(dòng)，而是說了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去�！边@句話體現(xiàn)了小林先生對(duì)小豆豆的尊重，體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的信任。這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆啊！因?yàn)樗羞@樣一位善解人意的老師——小林先生。
現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)都很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，幾乎連休息的時(shí)間都沒有。大多父母和老師只注重孩子的成績(jī)，很少在意他們內(nèi)心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好啊！不過我很幸運(yùn)啦，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣寬厚仁慈，我的老師也和小林先生一樣善解人意，所以，我的童年和小豆豆一樣快樂。
小豆豆已經(jīng)住在了我的心里！真希望每個(gè)孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年！
關(guān)于窗作文7
我坐在動(dòng)車?yán)�，靠著一扇窗�?/p>
天神發(fā)怒，瓢潑大雨。窗外，一堆堆，一群群艱難行走的人們。
我在窗內(nèi)，空調(diào)舒服地開著，干凈的地面，舒適的座椅，還有那扇被人擦得反光的窗。
風(fēng)和神固執(zhí)地想要沖破窗，他運(yùn)足了氣力，一路狂奔，只不過是徒勞，窗安然無(wú)恙。
雨神肆意敲擊著窗，可是一碰到窗上，他也粉身碎骨。眨眼，窗上只流下沖動(dòng)的痕跡。
在窗內(nèi)的我，笑了：“風(fēng)雨，你盡管來(lái)吧！”我有這堅(jiān)韌無(wú)比的窗，這是我的避難所！
在這保護(hù)我的窗下，風(fēng)雨泄了氣，帶著嘆息，他們遠(yuǎn)去。
雨后彩虹，無(wú)比絢麗，湛藍(lán)天空，涼風(fēng)輕拂窗外的草木。它們?cè)跊鲲L(fēng)習(xí)習(xí)中，輕輕舞蹈，舒適無(wú)比，又好像在顯擺，涼風(fēng)對(duì)自己的眷顧。
動(dòng)車上的窗打不開！
我想要拼命地砸破這萬(wàn)惡的窗！我想要感受涼風(fēng)的愜意，我想要呼吸雨后清新的空氣！
我對(duì)窗大喊大叫，它一概不理。
它無(wú)動(dòng)于衷地在那兒，明明讓我一眼覽盡窗外風(fēng)光，卻不讓我感受觸摸，哪怕呼吸一口新鮮的空氣！
這束縛我的，該死的窗！
沒錯(cuò)，你讓我總受風(fēng)吹雨打，可卻把我禁閉！
哦，這扇窗！我霎時(shí)明白那天的事情。
那一次出黑板報(bào)，作為負(fù)責(zé)人，讓文筆好的同學(xué)寫一篇春天的詩(shī)歌，讀起來(lái)挺優(yōu)美，便抄了上去，那詩(shī)歌的名字就叫《窗里的春》。后來(lái)，宣傳組的人被班主任大罵一頓：“為什么是“窗”里的春，不能走進(jìn)春天，觸摸它嗎？”當(dāng)時(shí)的我們，不服氣，“英語(yǔ)老師，懂什么？”
現(xiàn)在，我明白了，正像面前這讓我觸不到自然的窗！人生中，有許許多多的窗，它們可以保護(hù)你，卻束縛你。就好像父母的愛護(hù)，保護(hù)你，卻又讓你看不到外面的世界。
適時(shí)，走出門，自立。自立不是完全脫離家庭，而是必要時(shí)自己闖一闖，體驗(yàn)，觸摸真實(shí)的社會(huì)。
別小看，也別依賴于眼前的窗。
關(guān)于窗作文8
人們常說：“眼睛是心靈之窗”這句話并不是不無(wú)道理，但我也并不想盲目的迎合，“愛是心靈之窗”這是我的切身體會(huì)。
清晨，我伴著清新的空氣去爺爺家，剛出巷口，我便被一個(gè)窗臺(tái)上魅力四射的花所吸引。一朵朵君子蘭爭(zhēng)奇斗妍，一片片寶石葉盡顯翠綠，每盆花的葉片上都閃爍著晶瑩的露珠，令人陶醉。突然，一個(gè)身著淺綠色花格的少女映入我的眼簾，烏黑亮澤的秀發(fā)披至腰間，水汪汪的大眼睛，仿佛一泓湖水，深不見底。
我不禁贊嘆：“好漂亮��！”她手提著水壺，好象是來(lái)澆花的。門“吱呀”一聲開了，“叮叮鈴鈴”門前掛的風(fēng)鈴也繼而奏起了樂。一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩欠了身子悄悄的跑了進(jìn)來(lái)，少女敏銳的轉(zhuǎn)過身子，女孩和男孩也跑到她面前，少女的手落在了小女孩的肩上，“姐姐，姐姐你猜我是誰(shuí)？”是男孩的聲音�！笆潜虮虬�？”“不對(duì)，是我我�！迸⒎直娴��！斌泱惆�！”少女笑了。“姐姐，我們的好朋友都來(lái)了，他們說要和你玩耶�！斌泱阌终f：“真的嗎？那他們?cè)谀睦铮俊鄙倥Φ母鼱N爛了�！澳銈兛爝M(jìn)來(lái)吧！”只聽男孩一喊，一群孩子就爭(zhēng)先恐后的跑了進(jìn)來(lái)�！敖憬恪薄敖憬�......”安靜的小屋一下子炸開了鍋“乖，孩子們，乖，姐姐給你們吃糖�！鄙倥p手在空中摸過來(lái)摸過去好象在找糖果袋，原來(lái)少女是個(gè)瞎子��！我滿懷憂郁的想，“原來(lái)姐姐也養(yǎng)花�。”任覌寢岎B(yǎng)的美麗極了�！薄澳俏覀円黄鹑グ桑 焙煤�，走哦！”剎時(shí)，窗臺(tái)上又有了十幾雙可愛的眼睛�？缮倥膮s比別人的更水靈，更美麗。只可惜看不見。我又一次難過的想。“當(dāng)啷”一盆花落地而破，“呀，你把姐姐最喜歡的花打破了，你賠，你得賠�！斌泱銤q紅了臉大喊打破花盆的女孩不知是受了驚嚇還是劃破了手指“哇—”的一聲哭了，少女連摸帶聽的來(lái)到小女孩身邊，抱起來(lái)笑瞇瞇的說“沒事，沒事，花打破了再種嘛，可我們的小公主哭了那可怎么是好呢？”小女孩破涕為笑了，少女有一次露出了微笑。
那微笑比蒙娜麗沙的還要美，至少我這么認(rèn)為。
關(guān)于窗作文9
至今依然記得，年少時(shí)喜歡在雨中赤足奔跑嬉戲的情景，可是，那時(shí)候喜歡雨并不知道因?yàn)槭裁炊矚g？！后來(lái)長(zhǎng)大了，又拜讀了戴望舒的《雨巷》，方才豁然開朗。原來(lái)，我喜歡雨，尤其是細(xì)雨，是因?yàn)槟羌?xì)雨之中的那份輕愁的雅致，那份婉約的懷舊，那份浪漫的情調(diào)。
很多人都說，雨是懷舊的，是浪漫的，可是誰(shuí)又能真正從雨中聽到那份超脫的情懷呢？我喜歡雨，更喜歡聽雨。下雨時(shí)節(jié)，臨一扇窗，看雨絲飄飄搖搖，憑空飛舞。再閉眸聆聽，聽小雨輕柔的絮語(yǔ)，聽雨的傾訴，聽細(xì)雨呢喃之中纏綿的情話，什么都想，又什么都不想，讓心在此時(shí)忘掉塵世間所有的滄桑疲憊。
其實(shí)，在這短暫忘卻后，你也會(huì)不自禁的打開塵封的心扉,釋放的情感宛如激蕩起一池漣漪的春水, 時(shí)而激蕩，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，那纏纏綿綿的細(xì)雨就這樣像春天的燕子一樣如閃電般掠過你潮濕的心空。窗前聽雨，雨聲幽幽，聲聲滴落在心上。夜深了，雨仍未停歇，這紛飛的細(xì)雨淋濕了大地，也淋濕了我的眼眸。
我覺得，聽雨，其實(shí)是聽自己真實(shí)的`心境。而且，聽雨，不僅僅只是簡(jiǎn)單聽而已，還要聽懂雨，不是用耳，而是用心。靜靜的用心聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這綿綿不絕的細(xì)雨，早已讓自己的心境豁然開朗，讓自己心澈如泉，心明如鏡，心朗如天。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命的真諦、人生的禪機(jī)，此時(shí)此刻在雨中演繹得是如此清晰可見......
簾外，細(xì)雨輕輕敲打著窗欞，整個(gè)朦膿的世界里都彌漫著寧?kù)o，我聆聽著窗外的雨聲，任思緒在煙云迷離中漫天飛舞。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，靜靜地感受來(lái)自鼻端這淡淡的清新味道和心音的脈動(dòng),仿佛那冰涼的雨絲正在親吻著肌膚，又仿佛這一縷縷清涼的雨滴似無(wú)卻有地鉆進(jìn)心里，浸潤(rùn)著自己的心扉。這樣一個(gè)陰霾的雨夜,任光陰的腳步，從身邊漸行漸遠(yuǎn)。這份靜謐，這種難得的心境，竟是如此的美麗，不由得醉了雙眸，醉了心靈。
關(guān)于窗作文10
我最喜歡從窗子里看外面的景物。
“十一”黃金周，我們?nèi)易疖嚾ビ芰�。八年前，我去過一次榆林，那時(shí)，這座塞上古城給我的印象是黃沙漫天，孤寂而荒涼。
早晨七點(diǎn)，我們上了火車，我和爸爸特意站在車廂的連接處，透過窗子看外面的風(fēng)景：蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、高山深澗、平坦土地、金黃的原野、樹木、建筑物飛快地向后倒退。田野里，一個(gè)個(gè)稻草人引起了我的好奇，呵，好漂亮！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是士兵在守衛(wèi)著邊防�！暗静萑耸歉缮队媚兀抗┤擞^賞嗎？”我不解地問爸爸。爸爸告訴我，稻草人是農(nóng)民伯伯為了預(yù)防鳥雀?jìng)兺党怨攘�，制作了稻草人為趕鳥雀用的。��！多有趣啊，我忽然覺得自己仿佛到了一個(gè)神奇的地方。沿途的新農(nóng)村，一排排屋舍嶄新漂亮，一座座大棚整齊劃一，一條條通村油路筆直寬闊，我不禁感嘆：農(nóng)村的變化可真大呀！還沒到榆林，就看見一座座高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)建筑工地機(jī)聲隆隆，210國(guó)道上運(yùn)煤車接成了黑色的長(zhǎng)龍。我問爸爸為什么有這么多車？爸爸告訴我，榆林是一個(gè)煤炭資源豐富的地區(qū)，每天都有大量的煤遠(yuǎn)銷省內(nèi)外，榆林的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，變化巨大。我不禁感受到了榆林人的富有，同時(shí)也感受到煤炭的重要價(jià)值。到了榆林，姑夫領(lǐng)我們?nèi)ソ?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，這里的景象異常引人，樓群、廣場(chǎng)、花園、學(xué)校、單位、小區(qū)一應(yīng)俱全。這一切，見證了榆林前進(jìn)的步伐，祖國(guó)的昌盛。
我經(jīng)常透過窗子看外面的風(fēng)景。窗子已成了我形影不離的好友，我們?cè)僖卜植婚_了。
我推開心窗，迎接著美好的春天。
關(guān)于窗作文11
有人曾經(jīng)對(duì)我說：“你是還沒和你的同學(xué)住在一個(gè)宿舍。要是你們住在一起久了，你們之間就會(huì)發(fā)生矛盾。”我不以為然地說：“才不會(huì)呢。我們的女生關(guān)系好著呢！”
終于我們班的女生住進(jìn)了同一個(gè)宿舍，真是不住不知道，一住嚇一跳。
每隔一天就會(huì)有許多人一起洗頭。這下可熱鬧了！本不寬敞的走廊擠滿了好幾個(gè)人。我是用臉盆洗的，但是和我很要好的女生也要洗，所以我讓給她了。大家都爭(zhēng)著用臉盆洗是因?yàn)榉奖�，不用總是拿著個(gè)盆子接水倒水了。
我就自己默默地到小角落里洗頭。洗一半時(shí)，有人叫我?guī)兔f毛巾，我很迅速地就遞了過去，因?yàn)檫f條毛巾無(wú)所謂。我又繼續(xù)洗頭，沒想到又有人叫我遞東西。我心想：“沒關(guān)系，遞幾次東西又不會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間�！蔽揖陀诌f了過去。
我洗頭的水很快就臟了，看來(lái)要換了。我走到廁所門口小心地問道：“嘿，可以讓我先倒一下臟水嗎？”“你怎么那么麻煩，沒看見我正在洗頭嗎？”頓時(shí)我胸口好像有什么東西要噴發(fā)出來(lái)。我努力抑制著它，對(duì)自己說：“其實(shí)也沒什么，自己也討厭別人打擾自己洗頭。心要大一點(diǎn)，不要太狹窄�！笨墒沁@時(shí)又有另一個(gè)自己說：“可是剛才她也有打擾你呀。自己只是想倒一下臟水而已，她就這樣不樂意了�！薄翱墒且乾F(xiàn)在鬧翻了的話，以后就不好相處了，而且兩年的友誼不能就這樣沒了呀！”最終，寬容的自己打敗了小氣的自己，我為自己打開了一扇亮亮的窗。
這時(shí)那個(gè)同學(xué)剛好從廁所里洗好出來(lái)，就幫我把臟水倒了，還換了盆干凈的水給我。我真慶幸自己剛剛沒有和她吵起來(lái)，不然后果就真的不堪設(shè)想了。
這時(shí)，窗外一片晴朗，涼爽的風(fēng)輕撫著我的臉蛋，舒服極了！
關(guān)于窗作文12
心中的窗鎖了，燈滅了，心也滅了
他生活在一個(gè)貧苦的家庭，父母每天忙著干活，莊稼地里，雪在天空中飄蕩，他從窗里看到父母把糧食遮起來(lái)，為了糧食不被雪弄濕，他炯炯有神地盯在那里，像一個(gè)書呆子，驀地他的眼角浮現(xiàn)出幾滴淚光，父母為了他和弟弟上學(xué)，已經(jīng)欠了很多債了，如今，他記憶猶新的就是母親的那三個(gè)巴掌鉆進(jìn)了他的心里，鉆到了他的窗里。
那時(shí)在他8歲的時(shí)候，母親“咬著牙”買了一塊手掌大的蛋糕，當(dāng)時(shí)他還小，只認(rèn)為我是哥哥，應(yīng)該我先吃，弟弟在一旁默不做聲，只是嘴在動(dòng)，這是母親過來(lái)了，“啪”一個(gè)巴掌，打到了他的臉上，對(duì)著他說：要讓弟弟，他還小，要懂得謙讓�！睆拇�，在他的字典多了里謙讓一詞，這是母親的第一個(gè)巴掌，他也改掉了自私的缺點(diǎn)。
天有不測(cè)風(fēng)云，第二個(gè)巴掌這樣的又來(lái)了，當(dāng)時(shí)家里來(lái)了一位客人，他沒有與客人打招呼，沒有端茶倒水，母親當(dāng)面給了他一個(gè)巴掌，思想了一會(huì)后，感覺到自己錯(cuò)了，從此，他的字典里多了禮貌一詞，這是母親的第二個(gè)巴掌。
第三個(gè)巴掌是在他16歲的時(shí)候，他用媽媽省吃儉用下來(lái)的錢去賭博，也許出于好奇，也許出于興趣，不到一個(gè)小時(shí)，50元已經(jīng)輸光了，母親知道后，這次比上兩次都響亮，表情也更沉重，眼中夾雜著淚花，從此，他懂得了珍惜。
憑著這三個(gè)詞，他完成了學(xué)業(yè)，從此，自私，沒有禮貌，賭博在他的心中上了一把鎖，把他的心鎖住了，他的窗滅了，但他又開啟了一把瑣，謙虛，禮貌，珍惜定格在他的心里，定格在他的窗里，昨日的成長(zhǎng)軌跡為明天的成功開啟了一扇明亮的窗。
關(guān)于窗作文13
窗里的女孩正伏案寫作業(yè)，窗外一片繁茂的景色。女孩放下手中的筆，雙手拖腮，向遠(yuǎn)方望去……
------題記
繁茂的野草，綠的醉人。五顏六色的野花，在風(fēng)中嘰嘰喳喳的說話。女孩分明聽到了那聲音-----“嘿，小姑娘，快下來(lái)玩吧!這兒空氣新鮮，蝴蝶紛飛。多愜意啊!“女孩聽了搖了搖頭：“恩，我也很想下來(lái)玩，可是我這兒還有一大摞兒作業(yè)呢!真對(duì)不起了!野花這會(huì)兒早已撇開小女孩，與別的野花“高談闊論“去了。女孩嘆了一口氣。
潔白的墻壁，亮的刺眼。整整齊齊的書籍一股腦兒的摞在書架上。只聽見墻壁上的鐘的滴答聲。女孩分明又聽到了那訓(xùn)斥聲：“別望呆了，快點(diǎn)做作業(yè)，考不好有你好看的�！啊班亍暗囊宦曣P(guān)門聲。好像刺破了女孩的心。她無(wú)奈的望了望天空。天還是那么藍(lán)，那么澄凈，沒有一絲瑕疵。女孩欲哭無(wú)淚。
窗外也仍是一片祥和的景色。成群的蜂蝶，桃子像電燈泡一樣，高掛枝頭。還有一泓清泉，水里的魚兒在歡暢的游著，不時(shí)還跳出幾只“青蛙王子“。唱幾句“青蛙之歌“
而窗里則是安靜的出奇。筆尖的“沙沙“聲成了主導(dǎo)。女孩再一次的仰望天空，不知不覺中天色暗了許多，等她把一大摞做完，一輪明月早已高掛在空中。女孩釋然的吐了一口氣，雙手拖腮�！敖褚沟男强湛烧婷�!“
女孩對(duì)難得有機(jī)會(huì)看看天空而發(fā)出這樣的感嘆。她緊握雙手，放在胸前。閉上眼睛，“愿我可以……“話還沒說完，門“吱“的一下就被推開了�！斑@么晚了還不睡覺？在這求神佛的干嘛？“說罷，只聽見狠狠的關(guān)門聲。
女孩凝視著門，一顆晶瑩的淚珠悄無(wú)聲息地落在了她的膝上……
關(guān)于窗作文14
窗是我們屋子里用來(lái)通風(fēng)、透氣、采光的。自從有了房屋，窗也就隨之出現(xiàn)了。
我們中國(guó)有著悠久的歷史，窗自然也有一段不短的履歷。早在春秋時(shí)期，窗就已很有代表性了，一看這家的窗就知道這家人是貧是富。比如，平民的窗，不過是在土墻上開個(gè)四方形的洞，用葦席蓋上，席蓋上方與方洞上方連在一起，開窗時(shí)，就用竹棍把席蓋支起來(lái)。而王侯將相們的窗卻多是用美竹、珍珠串作簾，掛在窗口，何等華麗。
漢代蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，此后的窗多以木頭做框架，在上面雕上花紋，中間夾上紙。這樣既好看，又擋風(fēng)，現(xiàn)在的一些老式居民房仍能見到這種窗。但這樣的窗易破，不耐用。晉代已經(jīng)出現(xiàn)了透明的琉璃窗。西晉官員滿奮很怕風(fēng)。一次，他拜見晉武帝司馬炎后坐在一旁，發(fā)現(xiàn)北面的窗子沒遮攔，似乎感到一陣涼風(fēng)吹來(lái)，但在皇帝面前又不敢直言，臉上露出為難的神色。司馬炎察覺后，笑著說：“那窗戶是透明的琉璃做的，看似漏風(fēng)，實(shí)則嚴(yán)實(shí)得很�！睗M奮不好意思地說：“吳地的牛因懼怕酷熱的太陽(yáng)，‘見月而喘’，我因太怕風(fēng)了，所以過于疑心�！碑�(dāng)然，那時(shí)的琉璃是天然的，量很少。物以稀為貴，平民百姓是難以享用的。
大約是14世紀(jì)初，歐洲人發(fā)明了玻璃。玻璃無(wú)論是透光性還是堅(jiān)固性都比紙要強(qiáng)得多，所以紙窗就逐步被玻璃窗代替了。隨著人們的生活水平和科學(xué)技術(shù)的日益提高，人們不滿足于很普通的需求，研制出了多種顏色的玻璃，如在玻璃中加入二氧化錳可制成紫色玻璃，而每玻璃中加入極細(xì)的金粉就可制成著名的金紅玻璃。這不僅豐富了玻璃窗的品種，而且增強(qiáng)了它的美觀性。人們甚至從照相膠片的感光原理得到啟示，制成了能隨光變色的玻璃，使窗戶也能隨光變色，奇妙無(wú)比。
窗的進(jìn)步不也是人類的進(jìn)步嗎?
關(guān)于窗作文15
村里有個(gè)小女孩叫做小麗，今年8歲，上小學(xué)三年級(jí)，她的爸爸媽媽都離開家鄉(xiāng)去外地打工了，家里十分貧窮，只有爺爺奶奶照顧她。
自從爸爸媽媽走了之后，小麗養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，時(shí)不時(shí)的要趴在窗口向外面張望一會(huì)兒。
“喔喔喔”隨著公雞的叫聲，小麗睜開她朦朧的雙眼，穿好衣服，不由自主地走到窗前，向外面探望，似乎在等待著什么，呆了一會(huì)兒，小麗眼前浮現(xiàn)出自己早上和爸爸一起生活的場(chǎng)景：兩個(gè)人一起刷牙，小麗還調(diào)皮的把牙膏泡涂到爸爸臉上，弄成了大花臉。她不禁露出了甜蜜的笑容。吃完早飯，小麗又跑到窗前，心里想起出門上學(xué)時(shí)和媽媽再見的溫馨場(chǎng)景：小麗背著書包，三蹦兩跳地向?qū)W校一路小跑，媽媽在后面連忙叫道：“路上小心，慢點(diǎn)！”小麗邊跑邊說：“知道了！”笑容又綻放在了她的臉上。放學(xué)回到家，小麗仍然快步跑到窗前，此時(shí)心里浮現(xiàn)出媽媽的深情教導(dǎo)：這道題應(yīng)該這么做，聽懂了嗎？吃完晚飯，小麗再次出現(xiàn)在窗前，心里想起了自己和媽媽的歡樂時(shí)光：一起看電視、扎小辮、唱歌，兩個(gè)人常常邊哈哈大笑邊摟抱在一起。睡覺前，小麗又滿懷希望，來(lái)到窗前，心里想起了小時(shí)候爸爸坐在床頭邊用蒲扇給她驅(qū)趕蚊子，邊給她講故事。想著想著，小麗趴在窗口，面露微笑地睡著了，還是爺爺奶奶把她抱到了床上……
醒來(lái)，小麗枕邊一片濕，她擦干了眼淚，早早地起了床又站在了窗前……就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月。小麗盼望著過年才能見到親愛的爸爸媽媽，她是多么想念自己的爸爸媽媽啊！
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有很多“留守兒童”，這可能是社會(huì)高速發(fā)展所導(dǎo)致的特殊現(xiàn)象。衷心希望每一個(gè)孩子都能夠和爸爸媽媽快樂地生活在一起，不再有孤獨(dú)，不再有寂寞，不再有這扇等待的窗！
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