【精選】課堂為題的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的課堂為題的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課堂為題的作文 篇1
小時(shí)候我認(rèn)為有桌有椅的地方才是課堂;如今我才明白生活處處是課堂。
記得那一次,我乘公共汽車(chē)去上學(xué)。車(chē)到了,我急沖沖的上了車(chē),身后緊跟這一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆。老婆婆頭發(fā)蒼白,臉上有許多皺紋,穿著一雙繡花鞋,但看上去很慈祥。她走到收銀機(jī)前,摸了摸口帶,似乎沒(méi)有錢(qián)。她靦腆的走到司機(jī)面前說(shuō):“司機(jī)大哥,我剛剩下的兩塊錢(qián)給我孫子買(mǎi)包子吃了,我現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián),你能不能讓我們坐一次車(chē)?”司機(jī)對(duì)老婆婆大聲嚷嚷到:“你這個(gè)死老太婆,沒(méi)錢(qián)你還干來(lái)坐車(chē),滾滾滾,滾下車(chē)去!”
這時(shí),一個(gè)打扮十分時(shí)髦的阿姨走了過(guò)來(lái)。她幫老婆婆付了錢(qián),說(shuō):“老婆婆,來(lái)。坐我的位置吧!崩掀牌诺阶簧献讼聛(lái)。這時(shí),陽(yáng)光照著這位阿姨,顯得更加美麗了。
我想,這應(yīng)該也是課堂。
課堂為題的作文 篇2
“各位游客朋友,你們好!歡迎來(lái)到鳥(niǎo)的天堂觀賞,您看到了嗎?在我們的前面您看到了什么嗎?也許您認(rèn)為只是看到了許多大榕樹(shù),那么,我告訴您,您錯(cuò)了。”“在我們的前面不僅僅是一株株枝繁葉茂的大榕樹(shù)和一面平靜的湖水,雖然一望上去,大榕樹(shù)就像臥在水面上一樣,大榕樹(shù)茂盛的樹(shù)葉好像要把它的全部的生命力展示給我們看。那么多的樹(shù)葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)縫隙、那翠綠的顏色,明亮在照耀著我們的眼睛,風(fēng)一吹每片綠葉都在微笑,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。構(gòu)成了一副神奇的山水畫(huà),可更神奇的您們就看不到了”。
“各位游客朋友,這里神奇的地方在哪里呢?您聽(tīng)這周?chē)庆o寂的,看到的只有眼前這美麗的山水畫(huà)?芍灰覀冇檬忠慌,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只鳥(niǎo)從樹(shù)葉里鉆出來(lái)飛向四面八方,各位游客朋友,您們拍拍手試一試!
游客們就開(kāi)始拍拍手,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)從樹(shù)葉里鉆出來(lái)飛向天空,接著又看見(jiàn)第二只、第三只……,大家繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影……。只見(jiàn)各種各樣的鳥(niǎo),大的、小的;花的、黑的;有的站在樹(shù)枝上叫、有的繞著大樹(shù)飛起來(lái)、有的在撲打翅膀……大家被這神奇的景色驚呆了,也樂(lè)開(kāi)了花,眼睛目不暇接,看清楚了這只又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只好玩又見(jiàn)另一只可愛(ài)……,一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛向了游客這里,被大家的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,只見(jiàn)它站在一枝樹(shù)枝上興奮地叫著,好像在為大家演唱,那歌聲真好聽(tīng)。
這真是神奇的“鳥(niǎo)的天堂”。
課堂為題的作文 篇3
“精彩,無(wú)處不在。”
——題記
“啪”,隨著電燈的打開(kāi),黑暗的寢室又重見(jiàn)光彩,整潔的床鋪,雜亂的牙刷,茶杯······ 雖然是寢室,卻又有一股家的感覺(jué)。
“嗨,阿美”,娟起身走向我的花,給她澆水,她的綠葉耷拉著,完全沒(méi)有了往日生機(jī)勃勃的樣子,我無(wú)奈的看了看她頭頂上的一排臭襪子,不得不贊嘆生命是多么頑強(qiáng)。
突然,娟驚呼“大哥回來(lái)啦!”。我抬頭一看,只見(jiàn)“大哥”兩步并作三步飛奔而來(lái),一頭栽到在床上,大叫到:“我的‘洪荒之力’用完了!”。娟也隨聲附和道:“天天考試,我都要被‘烤’糊了”。說(shuō)完便端著盆子說(shuō):“我要去去糊味”!鞍Γ 薄按蟾纭眹@息一聲,便牙也不刷、腳也不洗地倒沉睡去。我擔(dān)心阿美會(huì)被他熏死,便把阿美往右移了移。
當(dāng)我雙腳浸入溫暖的熱水中時(shí),一天的疲憊都被這熱水褪盡,我又重獲新生,開(kāi)啟了狂聊模式:我們談天說(shuō)地,從班級(jí)學(xué)習(xí)聊到校園生活、從日,嵤铝牡絿(guó)家大事······你不得不佩服我們這兩片薄薄的嘴唇的功率竟可達(dá)幾千瓦,直聊得天昏地暗,乃至分不清了《紅與黑》、念顛倒了《三言?xún)膳摹贰ぁぁぁぁぁふ?dāng)我們思如泉涌、滔滔不絕之時(shí),班主任已悄然光臨,一聲大喝:“再說(shuō)一會(huì)兒”!直嚇得我們一佛出世,二佛升天;艁y之中,我順手拿起一條綠色的毛巾擦腳,誰(shuí)知嚇得淼大叫一聲:“那是朕的擦臉手巾”。我一驚,毛巾掉到了洗腳盆里。
夜深人靜,月黑風(fēng)高之時(shí),我們倚在床邊,目看窗外,續(xù)寫(xiě)著我們的《小窗幽記》,低低的絮語(yǔ),偶或也會(huì)讓老師聽(tīng)到,于是乎站到走廊做幾棵“挺立”在寒風(fēng)中的白楊。當(dāng)我們?cè)俅位氐奖桓C時(shí),大家都已經(jīng)沉沉睡去,詮釋著一幕幕的《百年孤獨(dú)》。
睡在床上,我想:寢室果然是最舒服的地方,這里有我們的歡聲笑語(yǔ),有我們的.喜怒哀懼。
一天的好運(yùn)都比不上藏在寢室里的精彩,我們?cè)谶@溫暖的氛圍中沉沉睡去。
課堂為題的作文 篇4
總喜歡把記憶鎖進(jìn)腦海那個(gè)大箱子里,厚重的鎖頭泛出斑斑銹跡,不曾想到打開(kāi)它,只認(rèn)為一切事情都會(huì)在潛意識(shí)里被融解,回憶那似水流年般星星點(diǎn)點(diǎn)的往事,總有一些精彩的事在我腦海浮現(xiàn)。
“加油,加油”,一陣陣鼓勵(lì)與加油聲從五條路小學(xué)的操場(chǎng)上傳出,仔細(xì)一看,原來(lái)是六(2)班的同學(xué)正在體育課上舉行拔河比賽。
裁判宣布比賽規(guī)則:一條長(zhǎng)繩子正中間系一條紅領(lǐng)巾,哪一方先把紅領(lǐng)巾拉到自己方的紅線(xiàn)區(qū)域內(nèi),哪一方就取勝。于是,我們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下分成兩隊(duì),我被分到了“天鷹隊(duì)”,而我們的對(duì)手“猛虎隊(duì)”的隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是精神抖擻、身強(qiáng)力壯、英姿颯爽。想到這里,我看了看我的隊(duì)友們,不得不為“天鷹”們的勝敗捏了一把冷汗。
伴隨著一聲清脆的哨聲,拔河比賽開(kāi)始了,雙方隊(duì)員握緊繩子,一個(gè)個(gè)腳跟蹬地,身體后仰,拼命向自己的一方拉拽繩子。我用手在繩子上纏了一圈,兩手用力拉繩,使出渾身力數(shù),我身后的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都?xì)⒓t了眼,有的臉憋得通紅,有的齜著牙、咧著嘴在較勁?矗∥覀兊摹按罅ν酢崩钐煲偻瑢W(xué)雙手緊拉繩子,眉頭緊皺,眼睛瞪得比燈泡還要大!他張著嘴,暗暗給自己鼓勁。是的,無(wú)須誰(shuí)來(lái)提醒,這時(shí)候的我們齊心協(xié)力,是有勁一塊使的聯(lián)盟軍,有汗一起流的親密戰(zhàn)友!
一旁的拉拉隊(duì)發(fā)出震耳欲聾的加油聲:“天鷹隊(duì),加油!天鷹隊(duì),必勝!”這喊聲可以說(shuō)是驚天地,泣鬼神,好象要把萬(wàn)里晴空震碎!聽(tīng)到了拉拉隊(duì)的加油聲后,我拉得更用力了,感到我內(nèi)心深處有一種奇特的超能量,讓我熱血澎湃!這時(shí)向紅領(lǐng)巾望去,它好象一點(diǎn)也不理睬我們兩個(gè)隊(duì),自己在那里搖頭晃腦,左顧右盼,不偏向于任何一方。
再看對(duì)方“猛虎隊(duì)”的隊(duì)員,他們個(gè)個(gè)也都是面目猙獰,身體后傾。但是。我們是不懼怕對(duì)手的,在一片加油聲中,我們暗暗在心底彼此鼓勵(lì),互相激勵(lì)!疤禚棥崩卫巫プ∈种械墨C物,用他們鋼鐵般的腳爪,緊緊鉤住大地,然后將獵物向后拖!此時(shí),震耳欲聾的加油聲再次傳入我的耳朵,我想什么也不管了,拼了!我大喊一聲,猛地往后拉,只見(jiàn)紅領(lǐng)巾慢慢地向我方移動(dòng),大家都用盡自己最后的一絲力氣,目標(biāo)離我們近了!3米,2米。此時(shí)我們已經(jīng)精疲力竭,紅領(lǐng)巾也飄飄忽忽地來(lái)到了我們身邊。
比賽結(jié)束的哨聲響了,“我們勝了!”巨大的慣性使我們像多米諾骨牌一樣倒下,但我們依然十分興奮,“天鷹隊(duì)”隊(duì)員們?nèi)魁R刷刷地躺在自己的領(lǐng)地上幸福地喘息著,我們的笑聲傳遍操場(chǎng),傳遍校園,傳遍蒼穹。
這次精彩的體育課,使我經(jīng)久難忘!心底仿佛又響起那首歌:“一根筷子喲,輕輕被折斷,十根筷子喲,牢牢抱成團(tuán)!碧热舨皇俏覀冞@些“天鷹”齊心協(xié)力,又怎能捕獲那迷人的“獵物”呢?
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