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【實(shí)用】描寫讀書的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫讀書的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫讀書的作文 篇1
其實(shí)從兒時(shí)開始，我便借助了媽媽牌“播放器”聽那些奇幻的，美好的童話故事，它們讓我明白了善良的人總會(huì)有幸福，而那些兇殘的、狠毒的人則會(huì)受到人們的.鄙視、懲罰。它讓我成為一個(gè)善良的人。
漸漸的上了小學(xué)，我就愛上了閱讀，因?yàn)楹脮屛淖謳ьI(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)美好的、快樂的世界。那個(gè)世界沒有真花，卻讓人聞到花香；那個(gè)世界沒有鳥兒，卻讓人聽到悅耳的鳴叫；那個(gè)世界……
媽媽常帶我去書店，時(shí)常是買袋書回去，讀個(gè)三四個(gè)月，便又去了書店。實(shí)在沒書了，便與同學(xué)們換著看。那時(shí)我們班流行知識(shí)漫畫類的書，例如：《埃及尋寶記》，《美國(guó)尋寶記》，《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪制的，這種書基本是漫畫，但是穿插了一些知識(shí)、常識(shí)，所以又叫知識(shí)漫畫。
后來我戀上了校園小說，當(dāng)然是楊紅櫻阿姨寫的嘍。我在義賣里買了一本《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。寫了新女校長(zhǎng)和馬小跳的故事。讀罷此書，我感受到了馬小跳身上孩子的天性，他很愛班集體，卻被老師拒之門外，馬小跳說了事實(shí)，但班主任死活不信，偏說他們?nèi)鲋e……
書總是不斷有，看也看不完。我常常在周末的下午，坐在軟軟舒適的床上，看上一個(gè)下午的書，有時(shí)竟看著看著睡著了，夢(mèng)見的總是剛才所看的內(nèi)容。
我最怕內(nèi)容悲傷型的書，我“哭點(diǎn)”很低，看著有點(diǎn)感人，眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來，不把書弄哭我的心緒哭出來，絕不罷休。
現(xiàn)在的我，依舊與媽媽手挽手，一起進(jìn)書店，買上一大包書，回到家分著讀，有時(shí)竟?fàn)幤饋�。呵呵，我還小，要讀的書很多很多，不過能讀一些讀一些，總比不讀好吧。
描寫讀書的作文 篇2
它,從不張口說話,只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識(shí).而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品,它幫我長(zhǎng)知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活,我很感謝它,它就是書。
記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我的作文水平很差,每次考試都因?yàn)樽魑睦侄坏?0-80分之間。爸媽對(duì)此都很生氣,也買了很多作文書,但我不看,我認(rèn)為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國(guó)演義》，爸爸也對(duì)癥下藥，給我買了《三國(guó)志》想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這個(gè)更真實(shí)，更帶勁，父母無(wú)奈收兵回營(yíng)，高高掛起免戰(zhàn)牌，對(duì)我失去信心。 有一天，看完《三國(guó)演義》電視劇后，電視節(jié)目很無(wú)聊，我想多了解點(diǎn)三國(guó)，便拿起那本書誰(shuí)便看看，不知不覺中我變被書中的'情節(jié)吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語(yǔ)言很華麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點(diǎn)，連我最喜愛的動(dòng)畫片都沒看。吃飯時(shí)間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不肯放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當(dāng)時(shí)說人是鐵，書是鋼，一次不看心發(fā)慌。第二天的歷史課老師讓我講三國(guó)，班里數(shù)我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起，還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉。”從這以后，我便對(duì)書徹底上癮了，它使我的語(yǔ)言非常華麗，使我的作文耐人尋味，生動(dòng)有趣。
偉人泰戈?duì)栒f：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來讀書。”同學(xué)們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長(zhǎng)大后才后悔，到時(shí)候追悔莫及呀!
描寫讀書的作文 篇3
在人生的旅途中，或有歡樂，或有悲傷，但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮，一切情感都已全無(wú)，只剩讀書之樂。
或許有人會(huì)說：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦��！”可是不然，你殊不知，口感越苦，越會(huì)使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻，正如錢鐘書的那句：“真正的讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的快樂的引誘。”
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”在書中，我們可以重返《三國(guó)》的激烈戰(zhàn)場(chǎng)，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西游記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢(mèng)》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中，從孔子的《論語(yǔ)》到的《詩(shī)詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星·春水》到郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》，在書中，我們可以感受到四季輪回，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”。
讀書令我們感受到了從古至今，由國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從老一輩到新一代的'改變與不同，博覽群書，生活是如此充實(shí)。
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書真”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，只有讀書，才能為未來的藍(lán)圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷鄰光，更有程門立雪，囊螢映雪，燃糠自照，最終終成一代名人。因此，讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，更可以造就一個(gè)人，何樂而不為呢？
在現(xiàn)在，多數(shù)同學(xué)只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成績(jī)而不重視身心感悟，只重視表面意思而不重視深層涵意，這并不是真正的閱讀，這樣讀書只會(huì)覺得乏味，枯槁，必會(huì)感到苦了，而只有用心，用愛去讀書，讀書之樂必會(huì)令你樂得合不攏嘴。
讀書會(huì)有苦，但苦即為一種樂，讀書會(huì)感到快樂，而必須是在經(jīng)歷苦的條件之后，是亦苦即是樂，樂必經(jīng)苦，這便是讀書的苦樂之境了。
描寫讀書的作文 篇4
時(shí)間：20xx年9月3日
地點(diǎn)：山南小學(xué)
采訪者：夏宇坤（后面簡(jiǎn)稱：夏）
被采訪者：王舒凡（后面簡(jiǎn)稱：王）
夏：王，今天我當(dāng)小記者，你當(dāng)被采訪者好嗎？
王：沒問題。
夏：請(qǐng)問你愛看書嗎？你平時(shí)都看哪些書呢？
王：我非常喜歡看書，我平時(shí)都看《水滸傳》《三國(guó)演義》《哈利。波特》《金銀島》……。我都看。俗話說的好。書中自有黃金。
夏：請(qǐng)問你看書有什么好的方法？
王：我看書時(shí)遇到好的語(yǔ)句或詞語(yǔ)就反復(fù)讀上幾遍，讓這些好詞佳句深深地刻在我的腦海里，遇到長(zhǎng)的'段落我就抄在我專門準(zhǔn)備的本子里，寫作文時(shí)只要把本子一翻，許多好詞佳句就涌入我眼簾，簡(jiǎn)直像一個(gè)取之不盡，用之不竭的聚寶盆。
夏：（笑）原來你有這個(gè)秘方，怪不得你寫作文時(shí)都會(huì)插進(jìn)一些名人名言，或巧妙地運(yùn)用古詩(shī)文。你還能談?wù)勀銓?duì)讀書的心得體會(huì)嗎？
王：我認(rèn)為讀書是一件長(zhǎng)久的事，光靠一天兩天是沒用的，要長(zhǎng)久的堅(jiān)持，這和水滴石穿，繩鋸木斷的道理是一樣的。讀書多了，知識(shí)就像蓋樓房一樣一層一層往上蓋，蓋完之后，還要重讀這些書來鞏固自己的知識(shí)，使大樓更堅(jiān)固。大樓多了，就能出口成章，但我還做不到那種地步。（王謙虛地笑了笑）
夏：（佩服的表情）今天我可真是收益非淺！“王老師”等于給我上了一課，謝謝你的合作。
描寫讀書的作文 篇5
我自小時(shí)候就很愛看書。
自我開始認(rèn)字，我就愛上了書。漫畫書，諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫都吸引了我；科技書，神奇而現(xiàn)實(shí)的打動(dòng)了我，讓我也有了做一個(gè)科學(xué)家的理想；故事書，用有趣的一個(gè)個(gè)有趣感人的故事吸引了我。
當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書館，眼前的一幕讓我驚呆了，里面整齊地放著幾十排書架，上面擺上了無(wú)數(shù)的書，看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》，里面的`故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，福爾摩斯和華生破解了一個(gè)又一個(gè)的案子。特別是一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間，讓我一下子就愛上了這本書（當(dāng)然，我最佩服的是福爾摩斯的智慧了）。
自那以后，我便在常書海中穿梭了。當(dāng)打開一本書時(shí)，就好像輕輕感受到楊柳風(fēng)撲面而來；就好像慢慢感受到杏花雨從天而降；就似乎全新體驗(yàn)到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)要像那個(gè)人一樣自尊、自愛
現(xiàn)在，我最喜歡的書是《未解之謎》，我從里面學(xué)到了許多知識(shí)，像：百慕大三角的謎團(tuán)，UFO的謎團(tuán)，我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我，我已經(jīng)看了好幾遍了。
我對(duì)書總會(huì)有一種依依不舍的感覺。讀書可以結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、陶冶情操。所以我愛讀書。
描寫讀書的作文 篇6
從小到大，我讀過很多書。比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中，我最喜歡的書有《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》。《三國(guó)演義》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義的故事，魏、蜀、吳三國(guó)的建立;而《水滸傳》中，則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢，除強(qiáng)扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)的故事……
書的世界真的很有意思!除了這些古典名著，我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話》、《名偵探柯南》等童話書。
記得剛剛懂事時(shí)，我不會(huì)讀書。在幼兒園里，是老師讀書給我們聽;在家里，是爸媽讀給我聽。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)拼音后，就開始自已讀書了。
現(xiàn)在，只要一聽到“讀書”兩個(gè)字，我就會(huì)立馬奔向房間，沉浸在書的海洋里，如同一只快樂的小魚在大海中遨游。
校園中，老師每年都會(huì)給我們舉辦一次“淘書樂”活動(dòng)。那時(shí)候，我們開心極了!因?yàn)檫@樣的.活動(dòng)不但可以體驗(yàn)買賣的樂趣，還可以分享別人有趣的書!
我愛這充滿知識(shí)芳香的書籍!
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