【精選】中小學生作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的中小學生作文8篇，歡迎大家分享。
中小學生作文 篇1
一、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》，應集中寫好兩三件具體事例，可有些同學每段第一句都是“假如我的濟公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內容不實在，缺少形象性。
二、要有一個明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題�！都偃缥沂菨愤@篇作文，它的主題就應是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點。但有些同學寫變成濟公后，刻苦鉆研科學，獲得了國家科技獎，這就游離了主題。
三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學的作文開場白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時，什么“愚公移山是一個典故”，“這個典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡潔。
四、要有現(xiàn)實依據(jù)。暢想型作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經過努力可以達到或能夠實現(xiàn)的。有位同學寫《假如我是濟公》，說濟公去看望生病的a的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實基礎上的，因為給教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實的。如果換成這樣：a老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，a老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實際了。
暢想型作文的內容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。
中小學生作文 篇2
現(xiàn)在，許多中小學生都喜歡花零用錢，而這零花錢花的地方也不同。有人買零食；有人買玩具；有些人愛玩電腦就去網(wǎng)吧，可是我們還沒有成年呢，有些人為買東西，就偷錢買，這樣會造成一筆巨大浪費，我要對花錢總數(shù)進行調查。 一個班約有30人，一年級有5個班，有6個年級，是大約九百人，一人每天約帶三元，一個學校的人數(shù)花錢就是兩千七百元呢！
還有些壞學生去游戲廳，這樣花的錢會更多，即使班主任一再強調禁止進網(wǎng)吧、游戲廳，不許吸煙，不許偷錢，禁止黃賭毒等方面的知識，可有些同學就是不聽勸告，偏偏跟老師反著來，也有些孩子的家長對孩子非常放縱，造成孩子的脾氣變壞，任由孩子去做任何事，于是自己孩子見什么要什么，造成孩子性格改變，上課沒精力了，還有遼寧省不光是南十二路小學這一個學校，還有勛望小學、齊賢二校、啟工二校等許多所學校，由于家里經濟條件不同，有的同學為炫耀自己家錢多，給這人點錢，給那人點錢，沒事扔錢，都是像大人一樣為了自己有一個好面子。
再有一點，有些學習不好的孩子總愛去游戲廳，為了得到錢，騙自己家長說學校交這個費需要一點錢，交那個費需要一點錢，家長真信了，把錢輕易的給了孩子，導致孩子愛撒謊，有些家長沒有時間來管教、管理孩子，只是叮囑幾下孩子，可是他們根本聽不進去，這樣長時間維持的話，容易讓自家子女性格孤僻，變野，再說一說家長的問題，有的家長為了讓孩子開心做法也不同。有些孩子過生日，爸爸媽媽送一句“生日快樂”，再買一個蛋糕送給孩子，這樣孩子會不好意思，但是孩子心里面會很開心，會感到一陣溫暖氣息，我長大要好好孝敬父母，報答父母，有些家長簡單的給孩子買一臺電腦，或什么玩具，看孩子很高興，其實他心里一點也不開心，不愉快，因為這一點沒有溫暖的禮物沒有觸動他感化他，因此造成了他對家長產生恨。
同學們，我們醒一醒吧，只要我們認真學習，不去一些不該去的場所，不做一些我們不應該做的事情，因為我們現(xiàn)在的任務就是學習，為我們自己的前途想一想吧，如果我們努力了，前途是美好的，如果我們沒有努力，前途就會荒廢掉，我在提醒一下，各位家長，不要有對孩子們的溺愛，不要放縱孩子，要讓孩子感到溫暖，感化孩子，這樣我們才會快樂，才會幸福。
中小學生作文 篇3
昨天我看了一期文章，在英國有一名很有才的科學家，他在20多歲那年出國了�？墒菦]過多久他就死了。他的死因，竟是因為他小時候奶奶非常寵他。以至于他不會洗衣服，不會做家務，不會照顧自己，甚至連襪子都不知道怎樣洗。他每天把臟衣服都給奶奶打包寄回去。
在國外生活的他，得不到別人的幫助，給他租房的人也把他攆走了，因為他的生活太亂了，沒有人愿意接近他這樣邋遢到極點的人。最后他就孤獨寂寞，抑郁而死。
當然，光干家務不學習也是不可以的，因為你雖然有了生活自理能力，有一口飯吃，不至于餓死，但你也可能在社會上就這樣平平庸庸一輩子了。不學習文化知識會讓你如井底之蛙一樣目光短淺。
在中國有一位媽媽，她很嚴厲，覺得孩子一定要干家務，而且要多干。自從她有了這個想法之后，就讓本來很聰明的孩子把家務全包了。孩子每天都在媽媽的安排下干活兒，忙東忙西的，根本沒有時間學習。后來那個媽媽發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠用，干脆就讓孩zi輟學出去打工，這個孩子一輩子就只能做一個普通的體力勞動者。天才就這樣被埋沒了。
所以我覺得中小學生要適量干家務，這既能鍛煉我們的自理能力，又不耽誤我們的學習，會讓我們健康成長。
中小學生作文 篇4
如巨手撒落一把豆子，頓時，雨噼里啪啦打了下來。風伯伯此時也來助興，把不甚歡快的樹枝搖得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的烏云像海浪一樣翻滾著，蜂擁而至。
忽然，如黑暗中升起幾點亮光，似沙漠中偶遇一片綠蔭，幾個黑色的點掠過樹梢，無聲無息，接著又是一閃，我立即瞪大了眼睛，聚精會神地搜索，尋覓。終于，我看清了，那是燕子！
它們匆匆地飛過，雨在風的擁護下無情地下著，它們的羽毛顯得更加烏黑油亮。這也許是羽翼初滿剛剛闖進藍天的雛燕，這也許是出來為兒女尋食的母燕。它們飛翔著，像一支支鋒利的箭，刺破密布的烏云，我的視線緊跟著這幾只精靈，像是孩童時代牽著風箏一樣快活。然而，線在燕子的`手中，我被它們牽著。
我注視著這幾個“勇士”，心想：飛燕其實并非是自由的化身，它們有快樂，也有挫折，除了天敵之外，忙忙碌碌的生活常常迫使它們在險惡的環(huán)境里拼命掙扎。這時，阻力磨礪著毅力，逆境雖痛苦，卻鍛煉了翅膀，雖艱難，卻錘煉了意志。也許正是這樣，燕子才能逍遙自在，快活翱翔于藍天之上。這才是真正的生活�。�
我隱約感到有一些冷，于是猜測它們將會消失。然而，事實否定了我的看法。幾只飛燕從不同角度俯沖下來，沒有聲息，像時間在流動，沒有變化，似節(jié)日一樣快活，空氣越來越冷，烏云壓得更低，這群精靈抵制著沉悶，經受著自然的考驗。它們沖向風雨，馳上九霄。我仰望著，它們或起或落，或緩或急，或收或張，全身閃爍著毫無畏懼的光芒。此刻，我的面前出現(xiàn)了——一群閃光的精靈，飄蕩于風雨，馳騁于蒼穹。不覺中，已似在夢中遨游。
與命運拼搏的時刻，其實是最幸福的時刻，縱使像今天的燕子，雖然像花兒一現(xiàn)，卻是輝煌而來，璀璨而去。這樣的生命，令人何等自豪��！我想：人生不也是如此？奮斗貫穿于過程，艱辛帶來了成功。
中小學生作文 篇5
今年“五。一”長假，我們一家先去了樂山，然后去了峨眉山，接著去了都江堰，最后去了青城山，其中，風景最好的要算峨眉山了。
我們乘坐在汽車一進峨眉山風景區(qū)，只見大門那兒寫著“峨眉天下秀”幾個赫然大字。走進大門不久，在一個巨大的瀑布那兒寫著“秀甲天下”四個大字，而那瀑布也發(fā)出了巨大的響聲，好像是歡迎我們的不絕掌聲。隨著汽車不停行駛，公路兩旁的植被和遠處的風景讓人覺得滿目清秀，心情十分舒暢。走了很長一段路后，汽車在加油，我們就下車來活動。我正呼吸著新鮮空氣時，突然我看遠處有一大片云海，那云海上面的山峰，就像浮在海面的蓬萊仙島，又像是一座海市蜃樓。
到了雷洞坪下車后，我們感覺十分冷，因為那兒海拔20xx多米。加上我們穿的是短袖，就更冷了。我們每人便租了一件大衣，就繼續(xù)向山頂_“金頂”出發(fā)。我們走了一段路后，突然我看見一個碑上寫著“猴子有野性，小心抓傷”。我想：這周圍一定有猴子，不然立一塊碑在這兒干什們呢？我就在這兒等，一心想等候猴子出來。可很久也不見有只猴子出來。爸爸說；“兒子，今天可能見不到猴子了。猴子可能怕冷都回山洞了�！蔽衣犃酥缓米唛_，沒辦法呀。
登上金頂，真有說不出的快感。向下看，云海在圍著山峰轉。在遠處，看見云海停留在山峰的中間，便產生了山峰高得能穿過云霄的錯覺。這里可是海拔3000多米呀，一陣云霧飄過來，我們自己像是站在了云端，我閉上眼睛，張開雙臂，真像是騰云駕霧了。后來，我們走上舍身崖，俯身一看，下面是一個無底的黑山谷，讓人心驚膽寒。導游告訴我們，這山谷有1000多米深，如果有人舍身跳下去就會粉身碎骨的。我們趕緊走下舍身崖，這時才發(fā)現(xiàn)舍身崖有一個石碑，上面寫著“如果有很大的太陽和很大的云霧，就會有七彩光，運氣好的人，不僅可以看見七彩光，還可以將影子映在上面�！笨上覀儧]有運氣，沒看見七彩光，更沒將身影映在上面�？墒俏也⒉粧吲d，那是因為我看見了無邊無際的云海，心情還是那樣舒暢。
哇！游峨眉山真爽！
中小學生作文 篇6
當我陶醉在想象中的時候，就會發(fā)現(xiàn)周圍事物都是不存在的；當我陶醉在想象中的時候，就會覺得好像沉浸在自己的世界里一樣；當我陶醉在想象中的時候，就感覺自己變成了一只蝴蝶，在我的想象里飛來飛去……想象使我“樂在其中”。
當我很小的時候，我就會想象周圍的事物。有一次，我把自己想象成一個很小的人，我走進草叢就像走進樹林一樣，那些草就像是參天大樹直沖云霄。我往前走，看到了一群螞蟻軍團，很有序地從我身旁走過。走累了，我在一棵大樹底下休息，正想閉目養(yǎng)神，突然覺得頭上重重的，好像有什么東西壓到我了，我起身一看，原來是一只大蜘蛛！看它那饑餓的樣子，好像要吃了我，我拔腿就跑！可是我兩條腿怎么跑得過它八條腿呢？我最終還是被它抓住了，它用蜘蛛絲把我包住，抬到它的網(wǎng)上，它剛想吸我的血，一只狗就突然躥了出來，把蜘蛛咬死救了我。俗話說得好：“狗是人類最忠實的伙伴”，這一條在我面前超大型的狗把我送回了家。可是剛進家門，就差點被我媽踩死，我這一路上東躲西竄，好不容易到了我的房間。即使回到了房間里，我也沒好日子過，有一只蚊子飛過來想要吸我的血，我心里想：“它也太餓了吧，我就這么小，它還要了吸我的血！”我只好躲進了被子里，等它飛走了我才安心地出來了。
這就是有著豐富想象力的我，我可以讓我樂在自己的世界里。
中小學生作文 篇7
莫非摸到手機看了看時間，三點多，莫非躺下接著睡了。
早上的時候，莫非一下想起來昨天的夢，那只狐貍，好像項鏈上的那個，是不是昨天看到這個吊墜的時間太長了，就夢到了它，不過昨天的那個夢好嚇人，莫非想著，忍不住打開柜子，想再看看那個項鏈。
莫非看到那條項鏈，跟昨天夢到的一模一樣，看著它寶藍色的深邃的眼睛，莫非感覺自己像要被吸進去一樣，這東西太奇怪了，莫非不想再留著，想現(xiàn)在就還給安晨。
“安晨，謝謝你的好意，不過那個項鏈我不喜歡，你拿回去吧�！�
安晨看到莫非發(fā)來的消息，急忙對安軒匯報，安軒微微一笑“嗯，那項鏈上的小狐貍就是藍狐的化身，準確的說，只要沉睡中的藍狐接觸到它，就會收到召喚而蘇醒，那么，魔王也會不久之后就會出現(xiàn)，只是不知道莫非這個小姑娘能不能有足夠堅定的意志將藍狐逼出體內，藍狐無處可去，就會回到那條項鏈里，只要毀了那條項鏈，它和魔王都將永遠消失。”
“那如果莫非沒能將藍狐逼出體內呢？”安晨追問
“那莫非就將和藍狐共生，一旦莫非受到委屈，或者生氣，莫非就會變成另外一個自己，體內的野性也就會蘇醒，直至藍狐撒野過后才會回到原來的莫非，當然，這可能會使莫非和藍狐被其他界的什么人或妖收伏。關鍵就看她自己了”
安軒本不想這樣加速藍狐的蘇醒，但是自己不能離開魔界太久，以免發(fā)生變亂，雖然不想傷害莫非，但如今，只能看她的造化了，安軒想著，情急之下，自己也是可以幫助莫非逼出藍狐的，只不過代價就會變成魔教的人，而不再是人類。
中小學生作文 篇8
在一個陽光明媚、百花齊放的早晨，我和外公到小區(qū)的花園里散步，走進花園，撲面而來的陣陣花香使我陶醉，映入我眼簾的是一片花的海洋，花兒們競相開放、爭妍斗艷、五彩繽紛；桃樹上的花蕾密密麻麻、含苞欲放，有的像沉睡的娃娃斜著脖子；有的像羞澀的少女遮遮掩掩；還有的像調皮的孩子活蹦亂跳，迫不及待地展開了自己姣嫩的容顏。
外公被花兒們的絕色天姿迷住了，自言自語起來：“花兒可真美麗��！我要挑幾株有花骨朵兒的枝條帶回去，插到花瓶里，家里既芳香撲鼻、又美觀大方�！闭f著便精心挑選起來。我忙阻止說：“外公，這花和枝條可不能摘喲！”“為什么？”外公反問道�！澳胂肴绻嘶�，光禿禿有多難看啊，少了枝條，樹的生命力就不強！”我著急地說�！斑@……，可是我只摘幾朵呀！不會影響樹的成長�！蓖夤�是執(zhí)迷不悟�！翱尚^(qū)居民挺多，如果每人都像您這樣摘一朵、折一根，樹不就變得光禿禿了？根據(jù)《中華人民共和國森林保護法》和《中華人民共和國環(huán)境保護法》都明確規(guī)定，不能破壞森林樹木�！蔽也灰啦火埖卣f。“哦 ，是嗎？小小的年紀知道的還真不少！”外公贊許地點點頭！“好！我不摘了�！薄耙�！”我高興得一蹦三尺高。
現(xiàn)在還是有好多人不知道《森林保護法》、《環(huán)境保護法》，平時損壞樹木，糟蹋花草。我們少先隊員要多加宣傳這些法規(guī)，讓大家都能記住這些法規(guī)條例，用自已的行動愛護一草一木，這樣方能使我們的山更青、樹更綠、花更艷，明天的環(huán)境更整潔，我們的明天更美麗。
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