實(shí)用的初中生作文集合十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
父母是傳統(tǒng)的農(nóng)村思想，即使家里有了兩個(gè)女孩，還是想要生個(gè)男孩續(xù)香火。
我從小就不怎么在父母身邊住，回到父母身邊時(shí)，已經(jīng)到了入學(xué)的年紀(jì)，也早有自己的思想。
骨子里的叛逆常常讓父母頭疼不已。
十六歲那年，妹妹已經(jīng)八歲了，我的叛逆期也還沒過去�？粗赣H日漸隆起的小腹，我有些無法理解父母對(duì)延續(xù)香火的執(zhí)著。
某個(gè)炎熱的午后，我和母親爭(zhēng)吵了，叛逆的勁找到了宣泄口。
“兩個(gè)女孩不好嗎？好好培養(yǎng)她們，讓她們受到很好的教育，她們過得好了，你們也不會(huì)差到哪里去。如果孩子多了，不能受到較好的教育，也沒有能力撫養(yǎng)你們呀！不知道生多多的干嘛！”我憤憤的.說。
母親被最后一句話刺痛，不再言語，我也沒有為自己的勝利而感到高興。
很多年過去了，母親偶爾還會(huì)和我說起，那句話刺痛了她好多年，而我也自責(zé)了很多年。
當(dāng)我能為家里分擔(dān)時(shí)，母親到了知天命的年紀(jì)，她想為自己活一次，不再管理家庭事務(wù)。
房租費(fèi)、水電費(fèi)及妹妹的家長(zhǎng)會(huì)一起擠在我肩上時(shí)，我放棄了理想，放棄喜歡了很多年的男孩。
我理解父母，也很愛妹妹們，但現(xiàn)實(shí)壓得我喘不過氣來。
我常常想起那些傷害過母親的話，也許是對(duì)的。
觀念決定人生，與其說是對(duì)父母失望，倒不不如說對(duì)封閉觀念失望，甚至絕望。
初中生作文 篇2
俗話說，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天，生機(jī)勃勃、陽光明媚，草綠油油的，水是透明的，像一顆顆珍珠一樣美麗極了！花五顏六色也漂亮極了！
今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去龍泉驛看桃花。“叮鈴鈴…”鬧鐘響了，該去龍泉驛了，我趕緊從床上爬起來，穿好衣服、洗完臉、吃完飯等著爸爸媽媽吃完飯好快點(diǎn)去龍泉驛。我不斷的催著爸爸媽媽說“快一點(diǎn)，我要去龍泉驛！”媽媽笑著說“好，瞧把你急的！”。就這樣，爸爸開車帶著我和媽媽朝龍泉驛快速出發(fā)啦！半個(gè)小時(shí)后我們終于到了美麗的龍泉驛。
首先我們先要看龍泉驛的桃花，那里的花香使人陶醉，那里的顏色比純奶還要濃。啊—太美了！粉紅的桃花一團(tuán)團(tuán)，一束束漂亮極了，就像在畫里一樣，簡(jiǎn)直就像神仙般的感覺，就像在花叢中睡覺。啊—簡(jiǎn)直太漂亮了！
不光那里的桃花漂亮，還有那里的草也很好看，綠油油的.一片，特別是下雨過后就更漂亮了。除了桃花，這里還有其他很多叫不出名的花，五顏六色美麗極了！但是只能在春天去看哦，不然的話就看不到了。
幾場(chǎng)牛毛般的春雨過后，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來。連春姑娘也匆匆趕來了。
你看！枝頭上，柳條嫩綠，桃花鮮艷；空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；水中，魚兒追逐，鴨子戲水；田野里，麥苗返青，菜花金黃......
天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊藍(lán)玻璃，而那一朵朵潔白的云則像柔柔的紗巾，把天空布置得更加美麗。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午三點(diǎn)，我該回家了。我坐著爸爸的車子依依不舍的離開了龍泉驛，但我的心卻留在了這里，一直到長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記。
初中生作文 篇3
夕陽西墜，霞光染紅了半邊的天空，老人孤獨(dú)的身影，在長(zhǎng)長(zhǎng)的小道上漫無目的地徘徊著。對(duì)于他來說，周圍的一切都顯得那么熟悉，伴隨他多少的日日月月。突然，老人的目光聚集在了一塊石頭上面……一只小鳥在無助地掙扎著，發(fā)出凄涼的叫聲。老人彎下腰，注視著小鳥，一股暖流劃過他的.心頭，他不由自主地伸出他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的，粗糙的手，小心翼翼地捧起了那只柔弱的小鳥，回到他那冷清的家。
老人從一個(gè)角落里翻出了一只沾滿灰塵的鞋盒，擦干凈，從外面找來一些柔軟枯敗的草，鋪上去，把小鳥安頓好。第二天，老人睡意朦朧，被小鳥“唧唧喳喳”的叫聲驚醒了，老人忽然想起來小鳥應(yīng)該很多天沒有吃飯了，便給小鳥喂食。
老人覺得自己不能再這樣下去了，他便開始整理房間，不一會(huì)兒，黑壓壓的房間變得明亮二寬敞。
時(shí)間一天天過去，老人在與小鳥一起的生活中，變得快樂、開朗起來。這時(shí)他從未有過的感受。但老人覺得，不能因?yàn)樽约旱淖运蕉鴦儕Z了小鳥的自由。
春天來了，老人家門旁的柳樹吐出了新的枝芽，春風(fēng)給她梳理著長(zhǎng)辮子，柳樹旁有個(gè)池塘，池塘的水清澈見底；池塘里，荷花的葉子舒展了，給春天帶來了光彩。
老人走到外面，打開鳥籠，想讓小鳥投入蔚藍(lán)的天空�？扇站蒙�，小鳥在天空盤旋了兩圈又飛了回來。老人狠下心，不管小鳥怎么飛回來，老人都不理睬它�？衫先苏D(zhuǎn)過身，偷偷地擦眼淚呢。
小鳥見流下來無望，便戀戀不舍地飛走了，小鳥不時(shí)還會(huì)回頭看看這個(gè)生活了幾個(gè)月的家。老人躲在屋里，目送小鳥回到大自然。
老人又變成了孤獨(dú)的老人。小鳥飛回來了，還帶了一個(gè)伙伴。兩只小鳥每天站在柳樹上給老人唱歌，老人總是覺得屋里有了一種生機(jī)，自己并不是一個(gè)人。是啊，那是因?yàn)樗男▲B一直在門外的柳樹上陪伴著他，為他歌唱。
夏天到了，荷花開了，荷花的香氣令人心曠神怡。老人出來散步，他出來沒發(fā)現(xiàn)世界竟然如此美妙。這時(shí)，一陣清脆悅耳的鳥叫聲傳入耳中，老人的目光四處尋找著，最后停在了那棵柳樹上。
老人激動(dòng)得淚水奪眶而出，小鳥回來陪伴自己了，每天唱歌給自己聽。怪不得家里有了活，力，有了生機(jī)。
老人再也不趕小鳥走了。小鳥在柳樹上筑了巢，每天早上，小鳥都用歌聲把老人叫醒，老人與小鳥幸福地生活在一起，在老人心中，小鳥就是他的家人，是他生活中不可缺少的部分。
初中生作文 篇4
莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”時(shí)間像流水，一去不復(fù)返。很多時(shí)候，等我們失去了，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)好好對(duì)待它。請(qǐng)好好善待我們的說有時(shí)間，去做更多有意義的事。
對(duì)于學(xué)生來說，時(shí)間是多么重要，多么寶貴，一旦失去了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，就會(huì)耽誤我們一輩子。我們現(xiàn)在正是吸取知識(shí)，認(rèn)識(shí)事物的期間，如果不好好利用時(shí)間，充分的安排時(shí)間，我們?cè)趺茨芾梦覀兯鶕碛械臅r(shí)間去做一些對(duì)我們社會(huì)，國(guó)家有益的事呢?時(shí)間一分一秒的流失，日歷一天一天被我們撕了下來。我們就像一張白紙，需要一支筆來給我們書寫。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是多么愛惜時(shí)間，善待時(shí)間，他曾給自己擬定出一張工作時(shí)間表，他把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來，就算在路上，也是都讀讀背背，他之所以會(huì)如此成功，不都是他愛時(shí)間，充分的利用每一秒的時(shí)間所換來的結(jié)果嗎?時(shí)間是寶貴的，它限制了人的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟梢岳盟�。聰明的人是不�?huì)浪費(fèi)時(shí)間的，他們會(huì)好好的利用時(shí)間去做更多有意義的事，絕不會(huì)讓時(shí)間白白流失。
魯迅先生說過：“時(shí)間，是最公平的，每天給我們24小時(shí)，不多不少剛剛好�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)利用最少的時(shí)間去做更多，最多的事，不是嗎?
從古至今，多少名人，多少勝利者，有不少人惋惜時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！边@句話說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，樹木枯了，還有生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，花謝了，還能再開的`時(shí)候，但是人老了，我們就不會(huì)回到年輕，就只能等死，不是嗎?但是我們不能讓我們的人生，我們的生命白白流逝，碌碌無為，我們要利用我們所剩下的時(shí)間，去做一些我們能夠做的事，我們不能夠等死，知道嗎?相反，愚蠢的人，時(shí)間對(duì)他來說，過了今天，他認(rèn)為還有明天，過了明天，還有后天，他們不懂得用自己的時(shí)間去做更多的事，時(shí)間就像一本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完這一本還有下一本。他們永遠(yuǎn)不知道時(shí)間的寶貴。所以，好好善待時(shí)間，時(shí)間會(huì)讓你獲得更多，不珍惜時(shí)間，只會(huì)糟蹋時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)讓他失去得更多，時(shí)間是不會(huì)等我們的，只有我們會(huì)充分的利用時(shí)間，安排時(shí)間。
時(shí)間，要說也說之不盡，讓我們手聯(lián)手，心連心，共同善待我們的每一分每一秒的時(shí)間吧，讓它成為我們生命中最可貴的東西吧!
初中生作文 篇5
不知道為什么會(huì)有沉淪，而我為什么會(huì)離你這樣近。佛說前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過，那么，今生我與你相識(shí)，是否回眸次數(shù)已無法用數(shù)字形容？
花兒開放了一季又一季，春天再一次喚醒了沉睡的大地，任風(fēng)吹亂我的發(fā)，卻帶不走心中的傷。后悔嗎？沒有吧。我與你肩并著肩，走在蕭蕭春雨的.泥濘小路上，我鎖著眉，你卻笑顏如花。微風(fēng)拂在臉上，有點(diǎn)兒涼，有時(shí)我會(huì)想，如果我不認(rèn)識(shí)你，現(xiàn)在將會(huì)是怎樣一副模樣？
可是世上沒有如果，時(shí)間容不下如果。
我能怎樣呢？我是喜歡你的啊，可為什么現(xiàn)實(shí)是如此不盡人意呢。你說謀事在人，成事在天。你要我理性地思考問題，理性地生活，可是我卻愛上了文字，那個(gè)感情細(xì)膩的女子。我為她忽略了你，為她做起了文學(xué)夢(mèng)，你生氣了，給了我一次有一次打擊，可我還是不愿回頭，盡管我明白自己身處何境。那么可不可以兩者兼得，你和文字并不沖突呀，可以么？
你用沉默回答我。
兩者是可以兼得的。我下了定論，所以我開始重新重視你，畢竟高二了啊，文字呢，她只是笑，淺淺的笑。那么你呢，相信我么，相信我會(huì)安排好時(shí)間么，相信我會(huì)成功么？
很矛盾的吧，在有些人看來是的吧，就想小愛說的為什么不選文呢，這樣就不會(huì)矛盾了。不是的啊，因?yàn)槲仪宄约合矚g誰啊，就是你！理科！
又�？岚�，你一甩頭發(fā)，又是笑顏如花。我么，很好哦，堅(jiān)持呆在理科班，堅(jiān)持我的文學(xué)夢(mèng)。
初中生作文 篇6
幸福是什么？有人說，幸福是天上的太陽，溫暖無比卻又可望而不可即。但是我卻認(rèn)為幸福是天上的繁星，雖然微小卻能照亮一片天空。
那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹上有氣無力地叫著。我和媽媽匆匆來到火車站臺(tái)，等待著火車的到來。太陽火辣辣地曬著，豆大的汗水刷刷地流著，只覺得渾身上下沒有一處不是黏稠稠的。終于，“嘟嘟”的'聲音傳來，那救命稻草般的火車終于來了。我和媽媽拿著車票擠上了火車。好不容易找到了我們的座位，我和媽媽終于坐了下來。火車?yán)镩_著空調(diào)，雖然是三伏盛夏，卻感覺十分地涼爽愜意。我和媽媽開始有說有笑地欣賞起窗外的風(fēng)景了。
時(shí)間過得飛快，漸漸地，夜深了，我迷迷糊糊地靠在座位上睡著了。不知過了多久，我被一股燥熱驚醒了。只覺身上的衣服被汗水浸濕了，好似在一個(gè)巨大的蒸籠里。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)媽媽也醒了。在這個(gè)時(shí)候，車廂里的人大部分都醒了，車廂內(nèi)嘈雜了起來。這時(shí)，廣播聲傳了過來。原來，火車在到了徐州站后，會(huì)停半個(gè)小時(shí)的電。我們看了看時(shí)間，才凌晨12點(diǎn)多鐘。媽媽便對(duì)我說：“現(xiàn)在還早呢，你先睡吧。心靜自然涼�！庇谑�，我又合上了雙眼。不一會(huì)兒，果真覺得有一股清風(fēng)吹來，身子涼快了。我又漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
又過了一會(huì)兒，我睜開雙眼，正打算找水喝。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽正滿頭大汗地給我扇扇子！只見她的背后濕了一大片，但神情卻是那么地一絲不茍。一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)正是盛夏，火車內(nèi)人又多，空調(diào)又停電，這該是多么地?zé)岚�！可是媽媽她卻一心只想著我，絲毫沒有想到她自己。想到這兒，我“搶”過了扇子，給媽媽扇起了來。
盡管天氣很熱，但在彼時(shí)彼刻，一股幸福感油然而生。
初中生作文 篇7
“第一名：李俊峰，很不錯(cuò)的！大家鼓勵(lì)！”老師抱著半期成績(jī)單念道，穿過有色眼光。她習(xí)慣性地將帶有表示贊賞的眼神望著俊峰�？》迨抢蠋熋媲暗募t人，紅得發(fā)黑的人，每次任它“大烤”“小烤”他都會(huì)穩(wěn)拿第一，他的霸主地位堅(jiān)如磐石，是其他同學(xué)可望不可即的�！暗诙菏嫘摹崩蠋熡盟呛窈竦摹捌【破俊辩R片仔細(xì)看了看，然后用懷疑的眼神往教室的'一角望去，我就像一只小貓似的蜷縮在那里或是一只離群的大雁，唉！太孤單了。聽到老師念到了我的名字我笑了笑，很高興。也沒有在乎別人看我的眼神……
初中生作文 篇8
又是一個(gè)新年，我先給我的老爸老媽提前拜年了。在新的一年里，我希望爸爸媽媽的身體健康，稱心如意。可是光說不行動(dòng)是沒用的，我要做以下幾件事來讓爸爸媽媽開心一下：
1、在這一年里，我不能再讓爸爸媽媽為我操心，我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次大考小考中考不得低于前十名。讓他們輕松輕松，我不再是他們的負(fù)擔(dān)。
2、在學(xué)校里的'表現(xiàn)也要好哦！不惹事生非，保證不會(huì)在學(xué)校搗亂而導(dǎo)致老師找家長(zhǎng)。
3、爭(zhēng)取去做一次義工，曬出一身臭汗，把白皙的皮膚曬黑點(diǎn)這樣才夠健康。
4、給我喜愛的“寶安日?qǐng)?bào)”多投稿，一次不行就兩次，兩次不行就三次，死纏爛打，相信總有一次會(huì)感動(dòng)雷叔叔，大發(fā)慈悲地登上一篇。一不小心，我曹艷君就成了羅租小學(xué)的“名人”。
5、把零花錢、壓歲錢攢起來，一旦學(xué)校有向貧困地區(qū)小朋友捐款的倡議，我會(huì)第一個(gè)捐上去。
6、回家后主動(dòng)做家務(wù)網(wǎng)，不再做衣來伸手，飯來張口的“小公主”，幫媽媽洗碗，媽媽勞累時(shí)，多擁抱媽媽。
總而言之，在新的一年里，我會(huì)以新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)！拿出成績(jī)送給爸爸媽媽做的新年禮物！但愿我的計(jì)劃能成功。
初中生作文 篇9
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)分別2年了。這里的一切我似乎都已經(jīng)習(xí)慣，可沒有你在我身邊，我依舊很孤單。
此時(shí)的我，隔著343公里，把對(duì)你的滿腔思念寄了過去，真想問你一聲：“你收到了嗎？”
記得開學(xué)的第一天，當(dāng)我跨入鹽城新班級(jí)的時(shí)候，幾乎每位新同學(xué)都在班級(jí)里與自己的小學(xué)同學(xué)說話、玩耍、嬉戲，唯獨(dú)只有我一個(gè)人靜靜地、呆呆地、孤零零地像一尊佛像一樣枯坐在座位上，仿佛此時(shí)的我已經(jīng)屬于另外一個(gè)世界，周圍的一切都與我無關(guān)。我感覺到了孤獨(dú)、寂寞和凄涼！那一刻，我迷惘了，面對(duì)這陌生的一切，我不知道該怎樣翻起新的篇章！想想昨天的你我，還在一起大聲地談笑、愉快地打鬧、幸福地爭(zhēng)執(zhí)，而今天，我卻獨(dú)自一人！
放學(xué)了，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我撐著傘，獨(dú)自一人走在回家的路上，望著身邊三兩成群的同學(xué)，談笑前行，再看看自己的傘下，已經(jīng)沒了你的身影。記得曾經(jīng)，我們兩抹幼小的身影總是擠在一把傘下，總是嘰嘰喳喳，好像有著永遠(yuǎn)也說不完的話，我們的身影，永遠(yuǎn)都是街邊最亮麗的風(fēng)景畫！而如今，我們卻天各一方，無法再相互陪伴，只能相互牽掛！“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感覺油然而生！
漸漸的，我在這兒交到了新朋友。然而，可能是由于風(fēng)俗習(xí)慣的不同，語言交流上的困難，價(jià)值取向上的迥異，我與他們之間，總是能夠感覺到一個(gè)看不見、摸不著，卻非常清晰地存在的隔膜，總會(huì)有一些無謂的爭(zhēng)吵，總會(huì)為一件小事而喋喋不休，總是感覺溝通不暢，總是感覺無法完全進(jìn)入相互的`世界，總是感覺無法真正地敞開心扉去交流，這讓我真的無所適從，不知所措，惶恐不安，一種深深的孤獨(dú)感油然而生！想想那時(shí)的你我，可以無所顧忌地相互指責(zé)，可以一周一周地冷戰(zhàn)，但當(dāng)遇到困難時(shí)，你我總是第一個(gè)出現(xiàn)在對(duì)方的面前，相互幫助，相互鼓勵(lì)，并肩前行！
我想你，想你的樸素與真誠(chéng)；我想你，想你的大度與包容；我想你，想你的活力四射的身姿和燦爛無比的笑容！我們?cè)谝黄鸹ハ嗯惆榱?年，而今日，我們卻只能獨(dú)自一人闖蕩世界，此時(shí)的我，一種深深的思念油然而生！
我相信，隔著343公里，你一定會(huì)收到我對(duì)你的思念，然后說“我收到了！”
時(shí)光荏苒，記憶猶新。你還好嗎？我的同桌！
初中生作文 篇10
街上空無一人，漆黑的天空上閃爍著幾顆亮星，別被負(fù)擔(dān)淹沒。幽幽的月光透過玻璃照進(jìn)正在奮筆疾書的琳的家里。
琳經(jīng)常在家里學(xué)習(xí)到很晚很晚，但琳在班級(jí)上學(xué)習(xí)并不是太好。她看看班上學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，他們似乎顯得好輕松，每天一點(diǎn)兒也沒有沉重的感覺。難道他們課余時(shí)間不用多復(fù)習(xí)一些，多背點(diǎn)題，多看些書嗎？琳總是奇怪地想。
琳晚上學(xué)習(xí)到很晚，并不是她自愿的`，所以學(xué)習(xí)的再多，她也沒有認(rèn)真去記住。她整日在學(xué)海中遨游，負(fù)擔(dān)太重太累。因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不太好就瘋狂第學(xué)習(xí)，看書，做題，使自己好起來。而那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生們自然也多學(xué)習(xí)一些，只是他們沒有學(xué)習(xí)很多，更沒有學(xué)到很晚，他們學(xué)時(shí)是自愿的，所以效率很高。
琳被負(fù)擔(dān)淹沒了，學(xué)海的潮水淹沒了她的腿。她沒有站起來，沒有把海水踩在腳下。
林明白了，不必每天學(xué)習(xí)到半夜，學(xué)習(xí)仍舊能好起來，別被負(fù)擔(dān)淹沒。琳明確了自己的志向，應(yīng)該駕馭自我，不能被“學(xué)習(xí)”的潮水淹沒。
從此，琳扔掉了在她身上的幾十本學(xué)習(xí)的書和每天學(xué)習(xí)到很晚的習(xí)慣。每天有著充沛的精力去學(xué)習(xí)，去聽課，去寫作業(yè)。
在考試中，琳破天荒考了第四名，老師和同學(xué)們開始對(duì)她刮目相待。在以后的一次次考試中，琳重新證明了自己，找回了自信。
扔下重?fù)?dān)的琳，一路高飛。
琳來到海邊，換一個(gè)全新的自己。琳躺在沙灘上，靜靜聆聽海水拍打巖石的聲音。海水再次淹沒了琳的雙腿，她站起來，把海水踩在腳下。
每每琳遇到與自己以前相同的人，總會(huì)告訴別人：把你的負(fù)擔(dān)扔在腳下，不要被它淹沒。
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