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精選三月的校園作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的精選三月的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選三月的校園作文15篇

　　三月的校園作文 1

　　轉(zhuǎn)眼間，一個月的寒假就過去了，又到了該上學(xué)的時間，我的心中非常激動，心想，一個月沒到學(xué)校去了，學(xué)校又會有什么變化呢？

　　我懷著這樣的心情走進學(xué)校，一進校門，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校很多地方都添置了許多臺小型的電視，電視上一直循環(huán)播放著學(xué)校的宣傳片。

　　走到二樓，我發(fā)現(xiàn)原本的科學(xué)教室也發(fā)生了翻天覆地的'變化�？茖W(xué)教室里所有的器材全部換成了新的，就連天花板上也畫滿了星球，以太陽為首，后面還畫著有水星、火星、地球等等，讓人看著非常的壯觀。

　　當我走進五一班教室，又聞到教室里傳來一陣清香，令人十分舒服。一進教室，同學(xué)們那一張張笑臉和爽朗的笑聲讓我倍感親切，就像是回到了家一樣。很快，開學(xué)的第一天即將結(jié)束，在我放學(xué)排隊的時候，又驚喜地發(fā)現(xiàn)一樓的那個池塘里，原本是往四周噴水的裝置，改成了向上噴，形成了一朵花的形狀，給人一種要奮進向上努力學(xué)習(xí)的感覺。

　　走出校門，回頭又看了一眼學(xué)校，在夕陽的照耀下，三月的校園是那么的美麗……

　　三月的校園作文 2

　　晨曦沐浴著我的全身，時間刻進我的肌膚。伴隨呼吸的皮囊，我靜靜的回憶。

　　——題記

　　三年前的夏天，我搖著好奇善斗櫓，載著滿船的興奮駛?cè)肓诵碌母蹫场袑W(xué)。

　　相識

　　你與我握手，我與你擁抱，傳達著相遇的喜悅，并滋生著萌芽的友誼！我們圍著一張桌子討論，你駁我駁你，最后成績好的同學(xué)拍板：“好了�！比缓笞聛韮A聽，齊刷刷拿筆記下。擊下掌，擁抱一下，為我們努力的結(jié)果而喝彩。

　　相伴

　　三年吶，時光種是飛著似的跑著，一分一秒如細沙般從我們之間流過。成長的腳印一深一淺地印在記憶的海灘。陽光下，是我們?yōu)榱梭w考而揮汗如雨的身影。體質(zhì)弱的同學(xué)在后面踩著碎步，捂著肚子勉強跟上大部隊。一圈、兩圈、終于，癱坐在地上。彼此相伴，三年的時光流星般消逝。

　　相守

　　時光吞噬了我的純真，淹沒了我的熱情，收回了我的童趣，但它抹不去的`，是我校園的一串串生命……校園的記憶，純潔而美好，甚至有這著讓人從夢中笑醒的魔力，讓它陪伴這我度過漫長的一生，我將成為世間最幸福的那個人。

　　當我睜開眼感受到的還是那縷晨曦，記起那么多腳印，那一段段經(jīng)歷，在腦海中盤旋……

　　三月的校園作文 3

　　三月的校園，是美麗動人的，她是春姑娘的臉蛋；三月的校園，是溫和暖和的，他是太陽公公的笑臉。

　　啊！校園里的樹木醒來了！三月的校園，映襯著柔和的.陽光，照著同學(xué)們的臉。有一片茂密的樹林，像一片綠色的海洋，有一群快樂的鳥兒，在林中歌唱。

　　三月的校園，是云雀的天地。

　　那操場上的跑步聲，是同學(xué)們在慶祝春的到來；那鳥兒的歌聲，是小鳥們在吃美味的蟲子；那竹林中清脆的鈴聲，是那風(fēng)和竹子在打招呼。

　　三月的校園，是春天的裙子。

　　它看見同學(xué)們在操場上運動，在強健體魄；它聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，在努力學(xué)習(xí)；它聞到一陣清香味，那是花兒的清香。

　　三月的校園，是豐富多彩的。春姑娘在校園中游玩，感受到同學(xué)們的認真好學(xué)的品質(zhì)。她在樹下乘涼，感受到了樹木的生機勃勃。

　　�。〈禾煸谛@中回蕩。所到之處都是春意盎然。地上的草綠了，樹林中的枝條探出了芽兒。竹林綠了一片。三月的校園，叫人多愉悅。

　　三月的校園作文 4

　　三月披著柔媚的春光，是略帶甜蜜的風(fēng)從身邊掠過。校園，踏著最為明亮的第一縷春光，復(fù)蘇了。

　　智慧園的花壇中開出了山茶花，那樣粉嫩而又美麗的花朵，開了多半花壇。每次，我都不能無視的走過花壇。那樣鮮艷溫潤的花朵，從青綠到小芽開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓、到將圓、到圓�；ㄩ_的`時候，如果你肯仔細的去端詳，就能明白它所說的每一句話。

　　在諸多的樹木中，最美的要數(shù)桂花樹了，光滑的樹干，秀美挺拔，四季常青的葉子嫵媚動人，有美人的清秀與母性的堅強，無論是在哪一個季節(jié)，它總能給人以深刻的印象。經(jīng)歷了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的它，樹干上寫著人生的坎坷，墨綠色的葉子顯得深邃而瑰麗，拉下一根枝仔細看，會發(fā)現(xiàn)還殘留著一些桂花�，F(xiàn)在枝葉還很稀疏，到了夏天，茂盛的枝葉為同學(xué)們撐起一把墨綠色的巨傘，遮擋住了炎炎烈日。

　　校園里最多的女貞樹，也生出了許多嫩葉，嫩葉是嫩紅色，綠里透紅，一片片挨在一起，仿佛在說悄悄話。如鮮紅的花朵，嫩葉摸著十分舒服，柔軟而光滑，還有一小點黏性。

　　我愛校園，更愛校園的春天，每次看到校園的春天，我都不得不驚嘆于生命的頑強與美麗。

　　三月的校園作文 5

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的地方；校園，是我們成長的花園；校園，更是我們飛翔的天空。三月的春風(fēng)，讓校園更加生氣勃勃！

　　三月的校園里，香樟樹是最顯眼的，它們挺著高大的身子站立在樓房旁邊。一進校門，我們就可以看見這幾棵香樟樹，像儀仗隊列隊歡迎著師生們。它們的葉子很大，春風(fēng)吹過，葉子像一把把小扇子搖著。樹皮像是一個練習(xí)本，那些裂紋就像寫滿了古老的故事。香樟樹是校園站崗值班的哨兵，他們總是堅定地挺立著，什么都不怕，不怕雨水拍打自己的樹枝，不怕狂風(fēng)吹在自己的身上，更不怕調(diào)皮的同學(xué)們往樹上扔石子。因為香樟樹覺得，自己也是校園的主人，它必須保護同學(xué)們。香樟樹這么敬職，我一定要學(xué)習(xí)它的精神！

　　三月的校園里，竹子們也爭先恐后地介紹自己。有的竹子很高，差不多有兩層樓那么高；有的竹子很短，像剛發(fā)芽的小苗；有的竹子很細，一折就折斷了；還有的竹子很粗，推都推不動，像電線桿一樣。下起了雨，竹葉總會在雨中“沙沙”地唱著一首古老的歌，好聽極了！雨停了，太陽出來了，竹葉上掛滿了水珠，水珠在陽光下照耀著，像珍珠鉆石一樣。

　　三月里的學(xué)生是活潑的，同學(xué)們上課的時候，更給校園增添了幾分活力。音樂課的時候，同學(xué)們開始唱歌了，他們一個個身子筆直筆直的，如同窗外的竹林一樣。他們的`頭跟著音樂節(jié)拍搖擺著，像一個個手鼓家正敲著手鼓。他們的聲音非常清澈，像溪水在山間流瀉，發(fā)出悅耳的聲音。啊，多么美妙的音樂呀！多么充滿活力的同學(xué)啊！學(xué)習(xí)成長在這樣的環(huán)境中，我怎么能不喜愛這校園呢！

　　三月的校園，是美麗的校園，是活力的校園，更是讓我們增長知識的地方。三月的校園，是世界上最美的風(fēng)景！

　　三月的校園作文 6

　　三月的校園三月份是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，三月的校園作文。看看外面，陽光比以往都要溫暖，她照耀著大地，冰雪融化，樹木們喝夠了雪水，享受著這溫暖的陽光。

　　我們的校園也正享受著這個誕生新生命的季節(jié)，我們的校園里的冰雪還沒有完全融化，地面上還有薄薄的'一層和一些碎冰塊。校園里的大部分植物都開始了又一次的生命。榆柳柔軟的枝條上已經(jīng)長出了綠豆般大小的葉苞，葉苞的頂端呈嫩綠色，還稍微露出一點點小葉尖，再過一段時間，它也許會再大一點，枝條呈咖啡色，如果從遠處望去，就看不出葉苞的頂端是嫩綠色的。在一棵粗壯的大榆樹下，有四種不同高低，不同樣式的石桌石椅，石桌石椅上還留有鳥糞的印跡，在這附近居住著一種不知名的黑色小鳥和一些小麻雀。到了夏天，它們就站在樹枝上唱歌；覓食；非常開心。在大榆樹右側(cè)，有一堵用土磚砌成的墻，墻上布滿了去年落了葉子的爬山虎，我心想，爬山虎沒有腳不可能還貼在墻上，走去一看，原來爬山虎又長出了新的腳，新的腳是嫩綠色的，緊緊地巴在墻上，一點兒也放松，我想再過幾個星期，它一定會長出小嫩葉的。

　　我們?nèi)碌男@雖然沒有百花盛開，鳥語花香，但是我想它以后一定會更美麗！

　　三月的校園作文 7

　　三月的校園，最理想的是在校園里漫步。

　　進入校園，映入眼簾的，便是道路兩側(cè)的水池了。水池里的水清澈極了，水面波光粼粼的，很漂亮。若你耐心等上一會兒，水就會變了樣。剎時，鯉魚們從暗影中游出來，蕩起一層層水紋，濺起一片片水花。水池旁的柚子樹則擺動起枝條，綠油油的葉子“沙沙”作響，又大又黃的'柚子沉甸甸地壓在枝條上，讓人覺得，它好像要把樹枝壓斷，墜進水中似的。

　　再往里走，伴我們學(xué)習(xí)四年的風(fēng)雨長廊出現(xiàn)在眼前。長廊為木結(jié)構(gòu)，玻璃制成的天花板上，已有了幾個鳥巢和很多張大大的蜘蛛網(wǎng)。而邊上的池塘里，又是另一種姿態(tài)的水，它平靜極了，像一面光滑又美麗的鏡子。水面上那幾朵茶花，就像是鏡面上華麗的點綴。微風(fēng)拂過水面，皺起一層層波紋，讓你以為它是一幅畫卷。

　　來到校園深處，前面便是風(fēng)景優(yōu)美的白馬湖了。現(xiàn)在是清晨，湖面上已經(jīng)凝結(jié)成了一片乳白色的薄霧。霧氣籠罩著碧綠的湖水，讓周圍的景物都變得朦朧起來了。一只小舟獨個兒�？吭谝豢眯湎逻�，隨著水波緩緩移動。天空中不時飛過幾只白鷺來，它們抖開雪白的翅膀，盤旋在白馬湖上空，不停的鳴叫著，從教室里傳出孩子們晨讀的聲音來，與景象十分搭配。

　　雖然三月的校園還未完全進入春天，可又有哪個春天的校園能比得過白馬湖美景呢？

　　三月的校園作文 8

　　人們都說：“三月五校美如畫”，特別是三月的百草園。在風(fēng)和日麗的日子里，我做完早操便決定要去百草園游覽一番。

　　進入操場，再往右走就來到了百草園。我們走在小徑上，路邊落下了斑斑點點細碎的日影。百草園里有兩個蘑菇亭迎面而來，像是在迎接我們的到來。

　　蘑菇亭的左邊，是一棵茶花樹，十幾朵茶花掛在樹上，有的是還沒開花的花骨朵兒，但是它十分飽滿，好像再過幾分鐘就會展開花瓣，露出花蕊；有的是已經(jīng)綻放的花朵，一朵朵色彩明麗，簡直能和天邊的彩虹一爭高下；還有些是早就枯萎的老花，但是依然保持著它枯死前的模樣，就像是茶花變了個顏色似的。

　　再往右看，黃色的迎春花一簇簇一叢叢，圍繞著蘑菇亭后面的假山，像是一個個守衛(wèi)著假山的戰(zhàn)士。它的顏色十分絢麗，那或濃或淡的黃色會使你感到十分快樂，再悲傷的事情也會被拋到九霄云外。它的形狀就像是一個黃色的大喇叭，向我們大聲宣布春天的到來。

　　我們拾級而止，五六棵桂花樹撲入眼簾，雖然桂林花沒開，但是有桂花樹的樹葉來撐腰。桂花樹就依然是花園之首。桂花樹葉的.顏色有很多，新綠、嫩綠、墨綠，應(yīng)有盡有。

　　這時還是孩子們的游樂園，假山后，葉叢里都是孩子們玩捉迷藏的藏身之處，孩子們在玩耍，給百草園添加了生機。

　　這樣的樹圍繞著這樣的花，這樣的花裝妝著這樣的樹，再加上孩子們歡樂、瑯瑯的讀書聲，真是“人游百草園，猶在畫中游�！�

　　三月的校園作文 9

　　三月的校園，生機勃勃，春意盎然，美極了，我?guī)Т蠹覅⒂^一下。

　　首先是竹林，那里是青皮竹和佛肚竹的天下，迎面撲來的新鮮空氣讓你立刻精神起來了。陽光透露下來的斑斑點點會讓你感覺好像天上的星星掉了下來。青皮竹高高的，細細的，葉子又瘦又長，像個穿著綠衣裳的姑娘，在春風(fēng)中舞蹈。佛肚竹一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)都像彌勒佛的肚子，圓滾滾的。而它的葉子也十分可愛，像一只只可愛的小手。細長的青皮竹和粗壯的佛肚竹在春風(fēng)中輕輕地搖曳著，像是在向你打招呼呢：”你好！””哈羅！””你們好�。　庇袝r候，還里有小鳥在這兒放聲高歌，我聽出來了！它唱的是“春天之歌“。

　　來到林間小道，那兒好像是小小的植物園。白玉蘭、雞蛋花樹、龍血鐵。多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。早春三月，雞蛋花樹的枝頭光禿禿的'，沒有一點兒綠意，它還在冬眠，睡大覺哩，你悄悄地靠近它，還可能會聽到輕輕的“呼�！奥暷亍６鼘γ娴娜~子們在不停地搖晃著，仿佛在說：”雞蛋花姐姐，快醒醒！“時間過得很快的，要不然就春去秋來了，再也不會溫暖了，快醒醒吧！”那龍血鐵，又是另一個模樣。它有著一頭長長的、美麗的頭發(fā)，在風(fēng)中飄蕩，像極了一個小女孩在那里靜靜地梳著頭發(fā)。白玉蘭，這個既高又挺拔又茂盛的家伙，在林間小道的植物們中，異常顯眼。它高得要直沖云霄；它挺拔得仿佛是一位勇敢的士兵；它茂盛得放眼望去，只看到了一團濃濃的綠色。

　　最后是廚房旁的小路，那里除了有美麗的針葵以外，還是酸酸草的樂園呢。美麗針葵胖胖的，全身上下都是針兒，不僅枝干上有，葉子也是，像一個巨大的菠蘿，讓人垂涎三尺，又像一個巨型的仙人掌，使人害怕。酸酸草小巧玲瓏，嫩綠嫩綠地，這兒一簇，那兒一叢，再加上時不時冒出來的紫色小花，顯得那么有生機，那么可愛。

　　三月的校園，你說，能不說它是生機勃勃，春意盎然嗎？

　　三月的校園作文 10

　　三月的校園，綠意漸濃，五顏六色了起來。

　　“行知大道”兩旁的冬青躥出了一層嫩綠的小葉片。那葉片，小如紐扣，薄如蟬翼，密如繁星。嫩得讓你不忍心觸摸，綠得直逼你的雙眼。在春日的照耀下，就似裝飾了一層碧綠的翡翠。

　　“行知園”的斜坡上的一片紅葉石楠以及行知園內(nèi)的一個個紅葉石楠圓球也毫不示弱，都匆匆地綻出了血紅的小葉片。那葉片，一簇簇、一叢叢，尖尖嫩嫩，就似椿芽，讓人忍不住摘一簇放入口中，嚼一嚼，清香之后，竟有點點苦澀。

　　“人文園”內(nèi)的幾株梅花已經(jīng)綻放。金黃的臘梅雖然已經(jīng)過了盛花期，但依然妖嬈地開著；幾株春梅正在爭先恐后地綻放著滿枝的小花骨朵，有的紅若晚霞，有的白里透著粉紅，它們都不遺余力地裝點著春天。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！苯淌椅髅娴囊慌帕鴺湓缫蚜ζ沛�，嫩黃色的柳芽綴滿了枝條，毛絨絨的。在湛藍的天空下，一棵棵柳樹就像一位位亭亭玉立的少女。微風(fēng)拂來，吹拂著柳樹柔嫩的枝條，仿佛像是在為她梳理著長長的秀發(fā)呢！柳樹伸展開柔軟的枝條，隨風(fēng)擺動，更顯得纖細嫵媚、豐姿綽約。

　　白色的玉蘭積聚了一冬的.力量盡情地開著，她外形極像蓮花，盛開時，花瓣向四面伸展，滿身貴氣而又清新雅致。雪小禪曾說：“如果你沒有絕世的容貌，那么，你有絕世的姿態(tài)也是好的�！倍裉m呢，不僅有絕世的容貌，就連姿態(tài)也是如此曼妙。

　　我們學(xué)生也陸續(xù)地脫去了慵懶的冬衣，換上了五顏六色的春裝�；ɑňG綠的我們在操場上游戲，在藤廊下讀書，也給我們的校園增添了盎然的春意。

　　“一年之計在于春！”陽春三月，五顏六色的校園，給了我們五彩繽紛的生活。

　　三月的校園作文 11

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，可曾留意過那些為我們辛勤付出的人？校長？老師？或者清潔工？在我們尋求夢想的路上，她們給予我們溫暖。三月的`母親節(jié)已過，但溫暖，仍環(huán)繞在我們身邊。

　　溫暖如燈，為夢想導(dǎo)航。她，是學(xué)校發(fā)展的掌舵者，是全校師生夢想的指引者，她，就是校長。她好似一盞明亮的燈，每一位老師、每一位學(xué)生，都從這里得到力量，這份溫暖，與校園同在。

　　溫暖如春，為心靈守護。沒有什么稱謂比“班媽媽”更適合送個班主任。溫暖如母愛，能擔起自己的孩子和無數(shù)的孩子共同的母愛，世上只有班主任能做到。

　　溫暖如飲，為成長供養(yǎng)。十年寒窗，優(yōu)秀教師們將自己的知識源源不斷的輸送給學(xué)生，不求回報。她們有一顆真誠善良的心，她們的溫暖讓學(xué)生們受益終生，于碩果累累時，方見成長足跡。

　　三月，溫暖的春天，正如每一位教育工作者的心，洋溢著溫暖。讓我們帶著愛，帶著溫暖成長。

　　三月的校園作文 12

　　到了春風(fēng)習(xí)習(xí)的三月，我想在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)春天，于是我暢游了美麗的校園。

　　首先，我去了小竹林，先看了青皮竹。青皮竹新長出來的葉子是青綠色的，嫩嫩的，軟軟的；然后又看見了佛肚竹，佛肚竹的樹干又粗又滑，沒有青皮竹那么細，一陣風(fēng)吹來，葉子搖啊搖，像我們的小手，在向我示好，葉子密密的，抬頭只能看見零零星星的一點陽光，像寶石的碎片。仔細聽，時不時會有鳥叫聲，可愛的小鳥似乎在唱《小燕子》。

　　走出幽靜的竹林，有一條小路。首先映入眼簾的'是一棵高大的白玉蘭，有四層樓高。往旁邊看，有一棵龍血鐵，龍血鐵的枝干細細的，粗糙的，有點像磨砂紙。再往前看，有一棵散尾葵，在陽光的照耀下，在微風(fēng)中輕輕搖曳，似乎在喚醒沉睡的雞蛋花。竹林和小道的其它植物也不甘示弱，看看竹林的蒲葵。春天一到，它就不停地長個頭，好像在說：“竹子們，走著瞧，不久我就會比你們高了！”一到雨天，蝸牛們?nèi)宄扇旱爻鰜黹_會。他們的話題真多，有時討論誰長得最快，有時在曬誰的孩子最多……這就是林間小道。

　　走啊走，來到了小菜地，菜地旁邊有兩棵楊桃樹，那碧綠的葉子如同一顆顆綠寶石，跟著風(fēng)一起跳華爾茲�？上У氖菞钐叶急粍e人摘光了。楊桃樹下，還有兩朵油菜花綻放著，如同天上的星星降落在人間。

　　走出小菜地，就到了籃球場。在墻上長出了一些爬山虎，那是爬山虎的嫩芽。那些嫩芽是棗紅色的，帶有一點點綠色，十分好看。往左走，我看見了幾顆黑紫色的小果子我把它叫做野葡萄，一個個小小的，像一個個勇敢的士兵。

　　籃球場旁邊的是一圈一圈的彩色跑道，跑道環(huán)繞著綠油油的足球場。跑道旁邊有一棵小葉榕，別看它有個“小”字，它可一點都不小。樹干粗粗的，要兩三個人才能抱住；葉子又多又密，每一片葉子都好像有一個小生命，每到太陽天，它就給我們搭建了一個“綠色涼亭”，讓我感到很清爽。它已經(jīng)有了“胡子”，像一位慈祥的老爺爺。往右看，有一棵鳳凰木，它伸了個懶腰，長出新的葉子，來迎接春天，這就是足球場。

　　這就是我的校園，你能不覺得它生機勃勃、春意盎然嗎？

　　三月的校園作文 13

　　我沒有去過名勝的旅游之地，很少去游玩，在我心中，校園就是我的“旅游勝地”！

　　早晨，一進校門，便能看到右側(cè)的操場上有同學(xué)在鍛煉身體，在大門的左邊就是一塊草坪，草坪上點綴著朵朵五顏六色的小花，旁邊還挺立著一棵棵大樹，讓我感受到了一絲春意。

　　再往前走，就到了我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓分三層，每個教室里都坐著未來的“科學(xué)家”！走近教學(xué)樓左側(cè)的大門，便能看見一個花園，花園里一排排整齊的樹，挺立在花園周圍，走在花園的石子路上，像在給我做腳底按摩，舒服極了！腳一邊享受著按摩，一邊向前走，忽然聽到有人在喊：“走馬！”我還以為有人在騎馬，原來是有人在下象棋��！他們坐在石凳上，身旁還有小樹幫他們“扇風(fēng)”呢！真享受啊！在花園的中間有一個花壇，花壇里有一顆雪松，雪松又高又壯，樹頂上還有一點銀灰色。

　　在花園的.右邊，就是籃球場了，同學(xué)們擺出陣型，相互配合，在那里無憂無慮的打籃球，酷斃了！

　　在籃球場的前面，就是我們吃飯的食堂了，食堂很大、很亮敞，在里面還建了一家小商店，吃飯鈴一響，食堂里便會擠成“一窩蜂”！

　　食堂的左邊是宿舍，這對那些住的遠的學(xué)生有很大的幫助，每當我到校后，就能透過窗戶看到五顏六色的衣服，這也給校園添加了一絲色彩！

　　這就是我所謂的旅游勝地——學(xué)校！

　　三月的校園作文 14

　　時常懷念的是青蔥的校園，老舊的校區(qū)，時常想念的是嬉戲的同學(xué)，慵懶的同桌。正是這老舊的校區(qū)鎖住少年無盡的回憶，恰是那慵懶的同桌見證青春開懷的笑容。學(xué)校已經(jīng)不是我們的學(xué)校，回憶一直都會伴隨著我們，難忘的同窗如今陪在你們身邊的又會是誰？

　　是怎樣一種緣分？讓陌生的我們相遇在大千世界，怎樣一種情把我們相聚在同一地點走過同一段時光？是一種深邃的天意，我們邂逅在同一片空地。從此，我們共同擁有一個響亮的稱號同學(xué)，并伴隨時間的推移愈加珍貴和美麗。

　　在炎熱的夏日頂著同一輪烈日，漸漸拉近了心與心的長短。在刺骨的寒冬挑燈夜戰(zhàn)為的只是同一張試卷。多少個嚴寒酷暑大家奮力奔跑，揮灑無盡的汗水。多少個風(fēng)花雪月我們刻苦鉆研，豐滿理想的羽翼。激情的汗水與皎陽交錯，我們不知送走了多少黃天焦日。傾心的'夜讀與燈光相伴，我們不知又迎來了多少璀璨的晨曦。巫山云，心上人，云水相牽共相隨，舊詞恰如此時情，陽春三月，朝霞滿天，綠茵遍野，桃紅梨白，不及莞爾一笑，回憶填滿整個太陽。

　　校園很安靜，人很少，沒有了匆忙的腳步，也沒有歡笑的人群。桃花開了，又謝了，杏花開了，也謝了，于是，草綠了；柳絮飄過了，楊花也落下來了，于是，樹也綠了。新綠的灌木在陽春下格外的扎眼，綠的晃了人的眼。

　　明媚的陽光在空氣中浮動，微風(fēng)拂過，挑逗著嬌羞的小草，嬉戲著倔強的樹枝，走在安靜的校園里，從天梯到操場到教室，教室很寂寞，懷念著往日的學(xué)生，我也很寂寞，懷念著往日的教室。站在窗前，我看到了捧著書本來上課的自己，從餐廳走進教室，前排照常擠滿了人。

　　我坐在后面，這是我喜歡的位置，一本課本攤在桌上，卻沒有看，只是看著斷斷續(xù)續(xù)的走進教室的人，有同學(xué)、有朋友、還有一些天天聊著卻不熟悉的人，許多人帶著早點，吃著，喝著，有些戴著耳機，聽著，呆著，還有人爬在桌上，回味著晨間的睡意，教室里亂哄哄的卻并不吵鬧，大家都忙碌著，消磨著上課前的時間。上課了，關(guān)于上課的記憶卻很模糊，或許不是記不起來，是沒有記住。

　　教室里桌椅很整齊，黑板很干凈，這是我曾坐過的桌椅，這是我曾上課的教室，而現(xiàn)在......我走出樓門，看到放學(xué)的人排成長長的一隊，一眨眼消失了。今天的校園很安靜，人很少。