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【精華】四年級作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】四年級作文集錦5篇

四年級作文篇1

　　愛牡丹之人，從李唐起，多也；愛菊之人，自陶淵明后，少見；愛蓮者，又有幾人？而我，獨愛百合。——題記

　　眾愛牡丹，吾謂之是因為牡丹為花之寶貴者也；陶淵明愛菊，吾謂之是因為菊乃花之隱逸者也；吾謂之愛蓮者是因蓮乃花之君子者也。而我獨愛那雖不出名卻清香淡雅的百合。因為百合雖小，卻處處體現(xiàn)著美！

　　淡雅之美——花朵

　　百合花有白色、粉色等多種色彩，我家的百合花是粉色的，十分淡雅。六片花瓣，分兩層交錯生長，層次分明，條理清楚；花瓣尖微微向內(nèi)卷，從花瓣根部到花瓣尖，形成一個優(yōu)美的弧線；花瓣底部是潔白的，向上呈現(xiàn)淡粉色；花瓣最外圍呈現(xiàn)青白色，如果將鼻子湊近花蕊，一縷淡淡的幽香輕輕鉆進鼻孔，沁人心脾。整朵百合花有一種淡雅之美。

　　清新之美——綠葉

　　百合葉是墨綠色，六條比較顯眼的白色紋路錯落有致的排列在綠葉上，還有幾條若隱若現(xiàn)的細(xì)紋路和幾點醒目的黃斑使它平添了幾分雜亂，像是在訴說自己經(jīng)歷的世間回轉(zhuǎn)和歲月滄桑。整片綠葉用它的清新襯托出了花的美，不愧是“紅花還要綠葉扶”�。�

　　堅強之美——根莖

　　我家的百合花是我在一條大街上發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)它時，它已經(jīng)被人折斷了根，只留下一段翠綠的莖。我把它撿回家后泡在清水里，像是久旱逢甘霖，水喝飽了，頓時精神了許多。當(dāng)我第二天再來看時，它已經(jīng)倘若新生。我已經(jīng)被百合的堅強折服了。

　　功效之美——作用

　　百合不僅有外在美，還有很多的藥用功效。自從百合來到我家，我查閱了很多資料。百合花有清心安神、助于睡眠的功效；百合的果實竟然是一味中藥，有止咳和鎮(zhèn)靜的作用。家里經(jīng)常放幾支百合，即可以欣賞其外在美，又可以充分利用其藥效，這樣兩全其美的事情何樂而不為呢。

　　象征之美——寓意

　　百合花還有崇高的寓意，它象征著圣潔和吉祥，新娘結(jié)婚時手捧百合花做成的花束，寓意百年好合，百事順意。

　　我愛百合，因為它的種種內(nèi)在的外在的美！

四年級作文篇2

　　夏天的天氣真熱，大地快被火熱的太陽曬焦了。我吃過午飯，便在空調(diào)房里美美地睡了一覺。

　　下午，我來到青少年宮�？匆姾贾輰W(xué)校的大學(xué)生們正在組織為貧困兒童捐書活動。一副長長的標(biāo)語上面寫著“關(guān)愛留守兒童，籌備愛心圖書館，共筑知識長城”。我和媽媽上前問了情況，大姐姐很熱情地告訴我們：“由于山區(qū)那里比較貧困，還有很多小朋友都無法買些課外書刊，我們希望通過捐書去那些孩子有書讀，多多了解更多的知識。”由于天熱，大姐姐用毛巾擦擦臉上的汗水又向前來的家長介紹。我看到后心想：一定要捐書給貧困孩子�！被丶液�，我到書房找來了一些一二年級的了閱讀書和課外書刊。第二天，一大早我和媽媽去青少年宮把袋子里的書全部拿了出來。那幾位大學(xué)生對我們笑笑，表示感謝。我還看見桌子上有好多書，都是熱心的小朋友和家長捐的書。我仿佛看到災(zāi)區(qū)的小朋友拿到書后高興的樣子。書是人類知識的源泉，我們要從小就愛讀書。災(zāi)區(qū)的小朋友們多渴望讀書。我們生活在這么好的環(huán)境要應(yīng)該珍惜時間，多多學(xué)習(xí)。

　　我想，長大后。也要舉辦這樣捐書活動，去幫助那些需要幫助的人。

四年級作文篇3

　　今天就讓我們跟著李白和蘇軾去游覽一下風(fēng)景迷人的廬山吧。

　　哇，廬山真美呀。正面看廬山山嶺連綿起伏，側(cè)面看廬山山峰聳立。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。

　　遠(yuǎn)看廬山如在天空之中，云霧彌漫。白色云霧在天空中擴散開，好像一個人正在趕走那些白羊。我看見了一個大鐵橋，我走到了橋上，大鐵橋搖搖晃晃起來，好像馬上就斷了一樣，我的心劇烈地跳起來，簡直害怕極了。

　　近看廬山，山重重疊疊，路曲曲環(huán)環(huán)，水叮叮咚咚，樹高高下下，如在仙境當(dāng)中。我喝口泉水，甜甜的，感覺就像一塊糖放在我的嘴巴里一樣。

　　高看廬山，山被霧籠罩了，好像青山一樣白了頭，真是“青山原不老，為雪白頭”呀。霧一會兒出現(xiàn)，一會兒沒的，好像一個頑皮的小娃娃。霧白白的，像棉花糖似的。我越看越想把它吃掉。

　　低看廬山，山的旁邊有郁郁蔥蔥的樹。我聽見樹叢里面有鳥在叫，我就進了樹叢，那里的鳥可真多，叫得真歡。我出了樹叢，聽見了山澗的'山泉發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，悅耳動聽。

　　這就是廬山，我非常喜歡它。

四年級作文篇4

　　2月8日，我和外公媽媽去老門東游玩。

　　一進大門，只見這里人山人海。街邊的商鋪琳瑯滿目，每家店里都擠滿了人，熱鬧極了。我們在路邊發(fā)現(xiàn)一個捏面人兒的小店。我連想都沒想，就沖了過去�？墒�，有好多人都圍在那里，擠都擠不進去。幸好我身子小，可以進去，哈哈。我看見一位捏面人兒的老爺爺坐在那里忙碌，他那粗糙的大手看起來一點也不細(xì)致，但捏起面人兒來就好像被施了魔法一樣，三下兩下就捏好了一只可愛的kt貓�？戳诉@可愛的kt貓，我心里癢癢地，也想要一個。于是，我對媽媽說：“給我也買一個好嗎？”“沒問題”媽媽輕快地說。老爺爺開始做我的kt貓，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老爺爺?shù)氖郑幌敕胚^每一個細(xì)節(jié)。這是有人在竊竊私語：“太像了！”有人問：“這能吃嗎？”你知道嗎？他們之所以小聲說話是因為不想打擾老爺爺專心致志的工作呀！不一會兒，我那栩栩如生、色彩艷麗、天真可愛的kt貓就做好了！

　　今年老門東選用的是投影，把從前和現(xiàn)在放在我們的面前，讓我們了解了祖國的國泰民安，欣欣向榮。在此祝大家馬年吉祥，萬馬奔騰！