關(guān)于寫讀書的作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫讀書的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫讀書的作文 篇1
“叮叮�！濒[鐘響了起來，我從夢(mèng)中醒了過來，然后迷迷糊糊地看見鬧鐘，“呀！八點(diǎn)了，該吃早飯了！”我匆匆忙忙地穿好衣褲，洗漱后，狼吞虎咽地吃過早飯后，歡天喜地地玩起了電腦游戲。
媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我眼前，用異樣的眼神看著我，我嚇得渾身發(fā)抖�！澳阆胍己玫膶W(xué)校，就要把你的作文水平提高，所以就要多看作文書。”一聽這話，我馬上逃的無影無蹤了。我一邊喘著氣一邊喜滋滋地想：哈哈，要想我讀書，門兒都沒有。等我還沒歡喜個(gè)夠，老媽已經(jīng)站在我身后，媽媽那如同吸血鬼眼神，就像要把我吃掉似的那么兇。我馬上飛進(jìn)了房間把門一鎖�！鞍Γ@下總算逃脫出老媽的魔掌了�！�
過了半小時(shí)，我實(shí)在呆不下去了，就出去溜了一圈，看見媽媽正在房里仔細(xì)地算著賬本子。這是我十分糾結(jié)，突然從我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，天使告訴我：“你去看作文是吧，你看吧，你爸爸媽媽這樣辛辛苦苦掙錢來養(yǎng)你，為了你讀書還來追你，真不應(yīng)該。”
忽然，旁邊的小惡魔插嘴了：“被聽他的，你辛辛苦苦上學(xué)念書。回到家里還要這樣讀，玩的時(shí)間都沒了。”
“對(duì)呀，媽媽爸爸這樣辛辛苦苦地掙錢供我讀書，我應(yīng)該聽媽媽爸爸的話，認(rèn)真讀書，給他們所得來的回報(bào)�！蔽荫R上進(jìn)房子里讀起了書。媽媽露出了滿意的微笑
是��！要想獲得最好的回報(bào)，就要付出更多的汗水！一分辛苦一分才！
寫讀書的作文 篇2
那天，晚飯之后的屋子里不再只有“沙沙”的單調(diào)寫字聲，而是溢滿了南瓜餅的香味，洋溢著鄰里間的溫情
鄰居黃大媽與我們約好晚飯后來教我們做新式南瓜餅。果然，她如約而至。擅長(zhǎng)煲湯的南方人對(duì)面食制作可是一竅不通，這回有位師傅前來授藝，我和媽媽摩拳擦掌，下決心要學(xué)會(huì)這道面點(diǎn)。
搟面杖、雪白的糯米粉、蒸熟的南瓜泥、芝士粉、晶亮的白砂糖、黏稠的黃油——工具和原料準(zhǔn)備就緒，開工！
我緊緊地盯著黃大媽的一舉一動(dòng)。只見她洗凈雙手后從柜架上取出一個(gè)紫碗，然后舀人5勺糯米粉，接著倒人南瓜泥，加少許白砂糖、黃油，接著用勺子攪拌均勻。白、黃兩種顏色漸漸融合在一起，顏色明快鮮亮，我不禁想起了黃色的迎春花。這時(shí)阿姨用食指捏下一小塊混合后的南瓜面團(tuán)，在指間搓了搓，輕輕搖了搖頭，說：“有些硬，還要加些溫水�！闭f著，她從柜架上取下一個(gè)小藍(lán)碗，盛了些許溫水，倒入紫碗中，攪勻后將面團(tuán)倒在了菜板上。她那雙手變戲法似的快速變幻著，時(shí)而左右手各捏一個(gè)，五指忙得不可開交；時(shí)而雙手齊捏一個(gè)，手指兩個(gè)兩個(gè)地相互配合。南瓜面團(tuán)則像可愛的小貓咪一樣乖乖聽話。一會(huì)兒工夫，她就把那堆南瓜面團(tuán)捏成了大小統(tǒng)一的小圓球，活像兔子的小圓尾巴�？墒沁@時(shí)黃大媽用雙手滾動(dòng)搟面杖，把那些俏皮的“兔子尾巴”全搟成了扁圓形。她撒上一層芝士粉，之后，將它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)蒸籠上火蒸。整個(gè)過程一氣呵成，我和媽媽大為折服。
大約20分鐘后，南瓜餅出鍋了。乳白色的霧氣緩緩散去，十幾個(gè)雞蛋大小的鵝黃色南瓜餅露出了真面目，散發(fā)出陣陣南瓜的清香。我湊到跟前仔細(xì)瞧：它們的臉上長(zhǎng)著星星點(diǎn)點(diǎn)的白“雀斑”，摸上去黏乎乎的。我用筷子費(fèi)力地夾起一個(gè)，幾經(jīng)周折終于送進(jìn)嘴里，只覺得糯米粉的香糯、南瓜的清香和淡淡的甜味，在唇齒之間蔓延開來，彌漫著南瓜餅的濃稠味道。
“好吃吧？”黃大媽笑著說，摸了摸我的頭，“小饞貓，下次要不要大媽再教你們做面點(diǎn)��？”“當(dāng)然了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說。之后，我們一邊吃美食一邊聊天，自在愜意
南瓜餅真是好吃啊！在這個(gè)難忘的夜晚，我不僅學(xué)會(huì)制作并品嘗到了南瓜餅，還體會(huì)到了鄰里間的濃濃情誼。
寫讀書的作文 篇3
今年寒假，我讀了俄國(guó)著名作家尼古拉。奧斯特洛斯基的非自轉(zhuǎn)體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，但作品中確實(shí)有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。
作者同小說中的主人公保爾。可查金一樣，幼年失學(xué)，當(dāng)學(xué)徒投入到社會(huì)主義建設(shè)中。曾在極其艱苦的條件下修過鐵路，做過共青團(tuán)干部，最后雙目失明，全身癱瘓。在困難的條件下，克服了無法想象的`艱辛，終于完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
希望，更多人能學(xué)習(xí)這種精神，因?yàn)樗梢允鼓銚碛袠酚^向上，堅(jiān)持到底的生活態(tài)度。只有在磨練中才能成功，我們都要學(xué)習(xí)這種“保爾”精神，一直努力，永不放棄！
寫讀書的作文 篇4
我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。
一年級(jí)的時(shí)候，老師開始訓(xùn)練我們看文字書，我看得很吃力，那時(shí)我的認(rèn)字很少，主要靠拼音來閱讀，二三頁(yè)的一個(gè)小故事要花三四天才能讀完，媽媽在旁急得要命；直到三年級(jí)的一個(gè)星期二，我在圖書角里借了一本《變形金剛》的小說，我被文中生動(dòng)精彩的文字吸引，仿佛帶進(jìn)了科幻世界，這讓我一下迷上了小說。后來我看了《哈利波特》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……我發(fā)現(xiàn)小說比漫畫更有趣，通過文字，我好象身臨其境，想象自己是文中的人物，隨著故事情節(jié)在變化……
現(xiàn)在一百多頁(yè)的書，我只用一天時(shí)間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識(shí)的書籍，像《神奇的校車》、《絕對(duì)絕對(duì)難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學(xué)校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句話就好象在說我呢！因此我還得了“小書蟲”的外號(hào)。
我雖然很喜歡看書，但我有一個(gè)壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導(dǎo)致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。
我在長(zhǎng)大，書讀得越來越多，越來越快，我所積累的知識(shí)也越來越多。
寫讀書的作文 篇5
書是我們?nèi)祟惖呐笥�，而讀書則是我們和新朋友交流的過程。在讀書的過程中，能提升我們的文化修養(yǎng)，開闊我們的眼界。
一天中午，我正在房間捧著我的新朋友《水滸傳》看得津津有味，媽媽叫我吃午飯，真是掃興！我便拿著書，心不甘情不愿地端著碗往餐桌前一坐，又廢寢忘食地讀了起來。那一刻，我的心早已被精彩的故事內(nèi)容給勾走了，只顧一口一口地挑著米飯往嘴里送，可眼睛依然停留在了書本上。
正當(dāng)我準(zhǔn)備為了武松的勇猛而拍手叫好時(shí)，爸爸笑著問：小鄧，這書也能就飯吃呀？瞧瞧你，半碗飯下去了，怎么一口菜都沒有吃？
我嘿嘿地笑了笑，頭也不抬，隨手夾了一口離我最近的菜，往嘴里一放，用牙齒細(xì)嚼慢咽時(shí)，一股麻辣味侵襲而來，迅速蔓延了我的整個(gè)舌頭。完了！吃到我最討厭的花椒了，我連蹦帶跳地吐出了花椒，用手對(duì)著嘴巴使勁地扇風(fēng)。媽媽看著我狼狽的樣子說：出洋相了吧，這就是一心二用的后果！聽了媽媽的話，我有些難為情。加上我可不想再吃到花椒了，于是，我在心中默默地和武松告了別，讓他等我吃完飯?jiān)僖娒妗Ｎ疫@才依依不舍地放下了書。
雖然書給我?guī)砹瞬簧俾闊沧屛页隽瞬簧傺笙�，但書仍是我的良師益友。希望我們每一個(gè)人都能找到自己喜歡的書，開啟我們?nèi)松某晒χT！
寫讀書的作文 篇6
讀書，是一種知識(shí)的積累，是一種內(nèi)心的啟迪，是一種心靈的凈化。我們要熱愛讀書，猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水，猶如自由自在的小鳥享受著廣闊天地的美好，猶如隨風(fēng)漂泊的小船渴望到達(dá)彼岸。學(xué)海無邊，知識(shí)像大海一樣無邊無際，我們只有堅(jiān)持不懈地讀書才能將知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋中。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讀得多了，知識(shí)也就豐富了，寫起文章來文思泉涌。我們要認(rèn)真地對(duì)待讀書，才能感受讀書的苦與樂。
讀書是苦的，猶如咖啡一樣苦澀。每天，我們都要很早起來，很晚休息。一天的作業(yè)量壓得我們喘不過氣來。例如，孫敬為了勤奮刻苦地讀書，晨夕不休，他為了激勵(lì)自己而不讓自己在不知不覺中睡著，用一根繩子的一端系在屋頂?shù)牧荷希?dāng)自己睡著時(shí)，繩子就會(huì)緊勒著頭而在睡夢(mèng)中痛醒，而繼續(xù)在昏暗的燈光下讀書，就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書；又如蘇秦，讀書欲睡時(shí)，用錐刺自己的大腿，以激勵(lì)自己發(fā)奮刻苦，雖然讀書很苦，但他們?nèi)匀皇浅肯Σ恍荨U寢忘食、勤奮刻苦地讀書，這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮，夏日里，抓十幾只螢火蟲放在一個(gè)袋子中，借助螢火蟲那微弱的光線來讀=書；冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線來讀書。這兩個(gè)成語的由來，正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實(shí)寫照。
讀書是樂的，猶如一只剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中自由自在地飛翔，享受著自由的快樂。當(dāng)你因?yàn)榕ψx書而名列前茅時(shí)，你會(huì)感受到讀書的快樂；當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的快樂時(shí)，你會(huì)感受到讀書的快樂；當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂時(shí)，你會(huì)感受到讀書的快樂；當(dāng)你因?yàn)閰⒓痈?jìng)賽而獲獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)感到讀書的快樂。例如孔子特別喜愛看書，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)后，成為永留青史的一大著名思想家，其流傳至今的名篇數(shù)不勝數(shù)，每篇文章每句話都寓意著深刻的含義和做人的道理。如《論語》中的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?/p>
我們正年輕，正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們要好好抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，劃著木舟馳騁在知識(shí)的海洋中，而不要等到年邁時(shí)而虛度年華而因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。我們也不應(yīng)該“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首芳?xì)ёx書遲�！倍鴳�(yīng)該“活到老，學(xué)到老。”
讀書是苦的，而讀書又是樂的，苦澀與快樂夾雜在一起，這就是讀書的味道……
寫讀書的作文 篇7
春花秋月，云展云舒，時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個(gè)13歲的女孩，我覺得這么多年，我只有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，那就是書——題記
看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動(dòng)聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書的最初接觸。
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，父母也不在為我講故事，對(duì)于我這個(gè)小故事迷來說，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能認(rèn)識(shí)許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財(cái)富愈加富有。
有的書讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會(huì)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付老師的檢查。那時(shí)媽媽很著急，因?yàn)檎Z文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對(duì)考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫作文的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時(shí)間，也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫出來的作文比原來好了很多�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩(shī)，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩(shī)，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會(huì)讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會(huì)寫出一首自己的原創(chuàng)詩(shī)，對(duì)了，不是一首，而是許多首。
書，你對(duì)我的幫助是無窮無盡的，我又能怎么報(bào)答你呢？讓我們?cè)谝院蟮娜松�，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧！
寫讀書的作文 篇8
喜歡聞淡淡的書香，思緒彌漫于寂寥的星空�？赡苁鞘栊恰⒂脑孪碌娜崃�、翠禾透著些許清新。也可能是稠云、碧落里的絲絲點(diǎn)點(diǎn)勾勒著未萌動(dòng)的憧憬。
大多時(shí)候，靜靜的坐著。摩挲著溫軟的扉頁(yè)，想著故事的動(dòng)人之處，便思索著何處為點(diǎn)睛之筆。可許久之后都是悵然而歸。為何呢?因?yàn)楣适碌耐ㄆ加蟹P的影子，都是有用的成分。不像我，寫了老半天中心思想還沒出來。所以現(xiàn)在只好品品別人的好文章吧!
休息片刻，一種閑適的回歸。
沒有倦鳥歸巢，秋葉鋪地的蕭瑟;沒有鱗次櫛比、摩肩接踵的繁華。只有踏在松軟的河沙上，想著海浪的味道，臆想著海風(fēng)的撲面而至，甜美的味道縈于耳畔。最后卻不得不回到現(xiàn)實(shí)、回到喧囂的城市：做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
于是，用書陶醉自己。
讀過很多很多故事，從未發(fā)現(xiàn)如我般任務(wù)存在。于是便認(rèn)為故事全是虛構(gòu)的，他們只是為了名和利，僅此而已。直到淡淡的青色胡茬帶來晚秋的遲暮成熟，才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)少年都是多變的。他可能愛一個(gè)人愛到死去活來，下一秒就形同陌路了。所以我我不總是我。
常常也乖乖的坐著，猶如料峭的春風(fēng)吹過枝椏般的輕的讀完一篇文章。只不過，讀完后的心底依然揮不去那些悵然和無奈：甜蜜的故事有一星半點(diǎn)的遺憾，更何況那一幀幀悲慘畫面呢?
一直想做個(gè)書中的過客，這樣就不會(huì)流連忘返、用情過深了。可忍不住的，還是那顆少年心呀!
所以，只好讀書著想。這是中很不好的習(xí)慣，因?yàn)槟汶S時(shí)可能忘乎所以，但我喜歡。因?yàn)檫@讓我忘記那些惱人的事。譬如沉重的學(xué)習(xí)壓力。
讀書著想，我喜歡這四個(gè)字，就好像書于我不再只是一件工具。它可以是我最好的秘密好友，也可以是我的特別老師。
我喜歡讀書著想。
寫讀書的作文 篇9
夕陽(yáng)留下的一片執(zhí)著的余暈，也漸漸隱去，皎潔的月光升上枝頭，落在書頁(yè)，瀉在筆尖。我仰望星空，不禁想起我的精彩讀書行……
我暢游在書的海洋，乘坐著輕舟在七百里三峽中激流勇進(jìn)，感受著李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情；時(shí)而又體驗(yàn)著酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的心情蕩滌心扉，使我不禁大呼一聲“精彩”！
我漫步于塞外的沙漠之中，看著王維點(diǎn)燃的一抹孤煙升上云霄，欣賞著“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的報(bào)國(guó)之情。軍帳中羌笛悠悠，傾訴著“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的思鄉(xiāng)之情……此情此景，令我感動(dòng)至深，于是我大呼“精彩”！
我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著長(zhǎng)江流水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我看到陳與義筆下“洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”的壯闊，江南三大明樓之一的岳陽(yáng)樓果然名不陽(yáng)樓果然名不虛傳，它給人們所展示的不僅是一種美感，更是一種氣勢(shì)，站在這里，你才能真正體會(huì)到范公“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大呼“精彩”！
我站在梁山之巔，鳥瞰遠(yuǎn)方，那神勇的一百零八將，就在歷史的嘆息中隨風(fēng)而逝，無影無蹤……可愛率真的李逵，正義無畏的武松，身世可憐的林沖……都成了抗?fàn)幨〉臓奚罚藗兌剂R那一心招安的宋江，可我覺得，宋江何嘗不是一個(gè)受害者？從秦始皇開始，皇權(quán)主義便在中國(guó)人心中扎下了根，至高不可侵犯，宋江就成了這種觀念下的犧牲品。因?yàn)檫@種深刻的教育意義，我不禁大呼“精彩”！
“文章千古事，得失寸心知”。我垂下眼簾，信筆寫下幾個(gè)大字，轉(zhuǎn)身淡然離去，紙上顯著“精彩讀書行”。
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