【推薦】年級(jí)寫人的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有一個(gè)小表弟，今年三歲了。因?yàn)樗?jīng)常來我家，所以我總結(jié)了他的“三怪”。
一怪——假孝順
有一次，他來我家，我們?cè)诔晕鞴�，一人兩塊正好。他吃著吃著，突然說要給爸爸吃，于是要給他爸爸打電話，我說：“給你爸爸留兩塊�！彼亲右幌埔幌频模蘖似饋�，聲音大的方圓百米都聽得見，沒辦法，我只好幫他把電話撥通。他對(duì)著電話說：“爸爸，你來吃西瓜吧！”只聽電話那頭他爸爸說：“你吃吧，我不吃了�！甭犕赀@話他笑了幾聲，把分給他爸爸的瓜拿起來，狼吞虎咽地吃了，還多吃了兩塊，原來打電話是為了多吃呀！你說怪不怪？
二怪——特會(huì)玩電腦
有次我去他家，他正玩著電腦。他的眼睛直盯著電腦，手指不停地在鍵盤上飛舞，打贏了，興高采烈，打敗了，滿臉愁容�！班枥锱纠病甭暡粩囗懫�。游戲完了，他笑了，不時(shí)說自己多厲害多厲害，還不時(shí)模仿游戲里的動(dòng)作，那眼神像個(gè)常勝將軍。要不是我親眼看見，絕不會(huì)相信這是一個(gè)三歲兒童所為。你說怪不怪？
三怪——電池拆卸師
表弟還有一個(gè)愛好，拆電池。他有個(gè)玩具屋，里面全是玩具，要不是少個(gè)頭，要不是缺腳，不過都有一個(gè)共同點(diǎn)——沒電池。這都是被表弟動(dòng)過手術(shù)的，我還親眼見過他動(dòng)的'手術(shù)，他把玩具拿起來往地上摔，摔了幾下之后，殼開了，他一個(gè)“黑虎掏心”把電池拿出，完成之后還帶著勝利的微笑，好像是個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。你說怪不怪？
這就是我的“三怪”表弟，你說他怪不怪？
年級(jí)寫人的作文 篇2
“和能興家，和能興業(yè)，和能興國�！睅缀趺總�(gè)人都能這樣信誓旦旦地說�？墒�，是不是每個(gè)人都能做到？有時(shí)大家會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，有時(shí)會(huì)為擦破一點(diǎn)皮而打起架來。何苦呢？和諧一點(diǎn)不是更好嗎？
鄰居張奶奶非常寬容。一次，有個(gè)身強(qiáng)力壯的男青年把張奶奶撞了一下。他不僅沒有賠禮道歉，反而罵張奶奶沒長眼睛，亂撞人。張奶奶卻沒有發(fā)火，對(duì)男青年的行為不予計(jì)較。男青年見狀，也沒有多說什么，離開了。
住在頂樓的李爺爺是個(gè)熱心腸。下個(gè)星期有口風(fēng)琴訓(xùn)練，老師要我們每人帶好口風(fēng)琴�？墒俏以谝郧皼]有買過。正愁沒有口風(fēng)琴呢，李爺爺就提著一個(gè)口風(fēng)琴下樓了。他說這是他孫子的口風(fēng)琴，沒用過幾次，現(xiàn)在借我用幾天。我趕忙連聲道謝。他笑了笑，擺了擺手，便上樓了。
如果所有的鄰居，都能像張奶奶和李爺爺一樣，這個(gè)世界該變得多么美好哇！非洲諺語里曾經(jīng)說過，發(fā)火是愚人的武器。是啊，“和睦相處�！边@句話說起來容易，做起來有多難哪！許多人只顧自己的利益，而忽略了鄰居之間的'友誼。要是大家都像身邊的榜樣們學(xué)習(xí)，這個(gè)社區(qū)將是一個(gè)美好的大家園。張奶奶和李爺爺就是一個(gè)很好的榜樣。消除鄰居之間的種種猜疑和不良習(xí)性，為那個(gè)設(shè)想中的美好大家園鋪墊吧！
年級(jí)寫人的作文 篇3
本姑娘“芳齡”十三歲，年紀(jì)小，眼睛大，人家都說戴眼鏡的女生很文靜，但是我卻是一個(gè)如假包換的“女漢子”。
我眼睛大，鼻梁塌，嘴巴小，耳朵大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋還算白，長長的頭發(fā)黑又亮。我每天總是開心地笑著，仿佛世界上所有的事情都是“浮云”，嚴(yán)肅起來不會(huì)笑，扎著一個(gè)馬尾辮，顯得格外精神。
說起我的.愛好，打羽毛球、乒乓球、跳皮筋、游泳樣樣都會(huì)，做起每一件事來都很認(rèn)真。
最令我驕傲的是我從小就開始彈古箏并且古箏“十級(jí)”已經(jīng)考過三年了，參加過省級(jí)的比賽獲得金獎(jiǎng)，進(jìn)了全國總決賽得了銅獎(jiǎng)。剛開始學(xué)古箏時(shí)詳細(xì)時(shí)間我已經(jīng)記不太清楚了，大概在幼兒園的時(shí)候吧。那時(shí)還小不懂事，每次練琴都會(huì)很不情愿，總是哭的一把鼻涕一把淚的，從小到大幸虧有媽媽的話才讓我懂得了堅(jiān)持就能勝利，今日才有了這樣的勞動(dòng)成果，才能走向成功的方向。
今年我踏進(jìn)初中的校園，走進(jìn)了初中的生活，已經(jīng)不是幼兒園的幼兒，小學(xué)時(shí)代的兒童，而是初中年代的青少年。
一個(gè)從不會(huì)說話到牙牙學(xué)語，從不認(rèn)字到會(huì)說話，從不會(huì)寫字到能寫出一篇生動(dòng)有趣文章的女孩。
生活在一個(gè)幸福溫暖的家，全家人都很愛我、疼我。
再完美的人也有缺點(diǎn)，我也有許多缺點(diǎn)令我頭疼——馬虎，我總是因?yàn)榇中拇笠馐ズ贸煽�，所以，我下決心一定要改掉它，我相信：世上無難事，只怕有心人。
我就是我，一個(gè)簡單清純、活潑好動(dòng)的女孩，懷著積極向上的心勇敢向前奮斗！
年級(jí)寫人的作文 篇4
我天生愛吃烤紅薯，漸漸的和賣紅薯的老爺爺成了好朋友。
老爺爺是永和坪的人，大約六十多歲，黝黑的臉把牙齒映襯得很白，一雙大手布滿了老繭，還有一些小口子。
老爺爺?shù)纳夂芎�，一是因�(yàn)樗镜募t薯是正宗的紅薯，吃起來香噴噴的，甜津津的。二是因?yàn)樗麨槿撕芎竦�，從不短斤少兩，所以常常有很多回頭客，我就是其中的'一個(gè)。
有一天，我和媽媽又去買紅薯，碰到一個(gè)小弟弟也來買紅薯，老爺爺稱好了2.50元，這位小弟弟可能太想吃紅薯了，眼巴巴地看著，不愿放手。老爺爺看他什么遲遲不拿走，手里還搓什么？原來他手里在搓那僅有的一元錢。老爺爺看出了小弟弟的心思，笑呵呵地說：“孩子，拿去吧！”小弟弟高興得拿起了紅薯，津津有味地吃起來。老爺爺看他吃紅薯的樣子，摸摸他的頭，慈祥地笑了，說：“慢點(diǎn)吃，小心燙著了�！眿寢尶吹竭@情景，對(duì)老爺爺說：“大爺，您真是個(gè)善良的人，您這樣做生意，不就賠了嗎？ 我跟那孩子把錢墊上吧！”老爺爺說：“不用了，自家的紅薯，用不著這么斤斤計(jì)較的，少賺點(diǎn)，不礙事�！�
聽到這里，我很感動(dòng)。我很高興認(rèn)識(shí)這位令人尊敬、厚道的老爺爺。
年級(jí)寫人的作文 篇5
一說老師，大家腦子里一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)形象：拿著教案，嚴(yán)肅認(rèn)真。但是我們這個(gè)老師，卻正好與這個(gè)形象相反。她，身穿潮流的豹紋服，挎一個(gè)拼色小包，下穿一條牛仔褲，顯得陽光、時(shí)尚、熱情洋溢。她就是我的課外英語老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得剛上輔導(dǎo)班的那個(gè)早晨，我們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟卣f話，嘻嘻哈哈地打鬧，不一會(huì)兒，劉老師抱著一摞書走來了，我們一下子靜下來，幾十雙眼睛直勾勾地盯著劉老師。劉老師仿佛沒看見似的，把書放到桌子上，朝我們燦爛地笑。我們?nèi)袅恕@是誰？是我們的老師嗎？她是來干什么的`？劉老師見我們呆了，故作驚訝地說：“你們看著我發(fā)什么呆？我長的有那么美嗎？”一個(gè)同學(xué)緩緩抬起手，指著老師問：“你是老師嗎？”“是啊。我是你們的新老師，我是劉老師�！眲⒗蠋熭p松地說。我們很驚訝，哪個(gè)老師會(huì)這樣穿著？哪個(gè)老師會(huì)這樣風(fēng)趣幽默？這真是一個(gè)怪老師呢！
劉老師不僅風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法也新奇獨(dú)特。有一次，老師給我們講獅子與老鼠的英語小短文，劉老師講到一半，突然停了下來，問我們：“老鼠救了獅子后，獅子會(huì)怎么說呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象力，演一演自己想象出的對(duì)話吧�！蔽覀円宦牼蜆妨耍_始發(fā)揮自己的想象力，編出下面的話。我跟同桌子佳分了角色，子佳說：“我來編一個(gè)劇情吧：老鼠救了獅子，獅子說我們一起去海邊度假吧，它們就去了海邊。你看怎么樣？”我擔(dān)心的說：“劇情倒是不錯(cuò)，但是海邊用英語怎么說？度假又怎么說？”她說：“我們問問老師吧�！蔽覀兦那膯柪蠋�，老師牽住我的手，笑著告訴了我們正確發(fā)音，還找來筆和紙，寫下來遞給我們，我們十分感激，記下了這幾句話。過了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們表演，我們表演得很好，贏得了老師的夸獎(jiǎng)。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，我又學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞。
劉老師是我難忘的老師。她漂亮、幽默、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
年級(jí)寫人的作文 篇6
小核桃是什么?吃的核桃嗎?錯(cuò)，那是我可愛的小表弟的小名。因?yàn)樗铋_始在他媽媽的肚子里時(shí)，就像一個(gè)核桃，所以，他的小名就叫“小核桃”。他那一對(duì)彎彎的柳葉眉和一雙圓溜溜、烏黑發(fā)亮的眼睛嵌在圓圓的小臉上，白里透紅的.臉蛋像一個(gè)大蘋果，讓人看了總想咬上一口。一個(gè)西瓜太郎的頭型，隨著他搖頭晃腦時(shí)上下抖動(dòng)，顯得他特別活潑。
小核桃很淘氣。有一次，我和他一起畫畫，一開始，我們玩得很好。他在我的指導(dǎo)下，拿著蠟筆有模有樣地畫個(gè)不停。后來，媽媽要打掃房間，讓我們倆出去玩。我們來到客廳，拿來一個(gè)玩具，商量好一起玩。他卻橫行霸道，非要一個(gè)人玩。他用雙手拿著玩具，抱得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，奶聲奶氣地說：“要玩，一個(gè)人�！笨伤植粫�(huì)玩，我擔(dān)心他弄壞玩具，一邊苦口婆心地勸他：“乖，姐姐教你玩�！币贿叞淹婢吒吒吲e起，不讓他碰到。他有些生氣，一屁股坐在地上，雙手拍著地板，嘴里嘰哩咕嚕地大喊大叫。我有些心軟了，把玩具放下來。忽然，他向我沖過來，雙手去搶我手中的玩具，我沒防備，玩具差點(diǎn)被他搶了過去。我更加謹(jǐn)慎，不敢把玩具放下來。這時(shí)，弟弟使出了“殺手锏”——哭!他哇哇大哭，哭得驚天動(dòng)地，整個(gè)房子似乎都在震動(dòng)。我怕媽媽來批評(píng)我，趕緊把玩具給他。他倒好，立刻“雨轉(zhuǎn)晴”，臉上掛著淚珠，嘴巴卻咧開，笑得像朵花，還調(diào)皮地向我做了個(gè)鬼臉，弄得我哭笑不得。
這就是我的表弟，既淘氣，又可愛。關(guān)于他的故事，還多著呢!“給我，快給我!”咦，表弟又怎么了?我得去湊個(gè)熱鬧嘍!
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