成功的演講稿錦集五篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成功的演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，大家都知道，我們是學(xué)生，學(xué)生最根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是我們生活的主旋律。我了解到，不同的學(xué)生，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。有的 “樂學(xué)”；也有的態(tài)度是“厭學(xué)”。因為態(tài)度的不同，所換取的結(jié)果也不同。期中考試成績就是很好的例證。櫥窗里的照片的主人都是樂學(xué)者。
這里，讓我們再一次重溫孔子所說的這句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！� 的確是這樣的。
“樂學(xué)的同學(xué)能多一份快樂的心情�！辈皇菃幔俊爱�(dāng)你認(rèn)真思索后攻破一道數(shù)學(xué)難題時，一定會很快樂，因為你收獲了；當(dāng)你學(xué)得好有能力幫助其他同學(xué)時，你一定會很快樂，因為有了你的存在你的同學(xué)可以學(xué)得更好；” 原來學(xué)習(xí)是件愉快的事情！
“樂學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛�！辈皇菃幔慨�(dāng)你讀著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬有引力的故事時，你一定會有感慨，原來生活中就閃爍著科學(xué)的光輝；當(dāng)你走過校園的小徑時，你會發(fā)現(xiàn)小徑旁有一種不知名的花草和你一樣，白天綻開著可愛的笑臉，到了夜晚，她把小眼睛合上，進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，于是，你把他們寫進(jìn)了你的觀察日記里，老師和同學(xué)表揚你的觀察日記有了最美的發(fā)現(xiàn)，那一刻，你的心情是否裝滿快樂？原來學(xué)習(xí)是件愉快的事情！
“樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情�！辈皇菃�？當(dāng)你思考著一道數(shù)學(xué)題時，你嘗試用圖示法、解方程等等不同的方法去尋求答案，好，殊途同歸，你都解答出來了，老師和同學(xué)稱贊你是“數(shù)學(xué)之星”，那一刻，你是不是油然而生一種成就感？你是否看見，同學(xué)們眼里溢滿了羨慕的神情？這一刻，你的心情是否特別自豪？原來學(xué)習(xí)是件愉快的事情！
因此，樂學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時，收獲著快樂!享受著學(xué)習(xí)！享受學(xué)習(xí)就能更快走向成功，享受學(xué)習(xí)，就有了造就成功的根基！
那么，我親愛的同學(xué)們，讓我們拋卻厭學(xué)的煩惱，都來做個熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的學(xué)生吧。讓我們享受學(xué)習(xí)，造就成功！
怎樣享受學(xué)習(xí)呢？
享受學(xué)習(xí)首先要學(xué)會傾聽。因為，每一節(jié)課的設(shè)計都浸染著老師的心血。課堂的每一句話，黑板上板書的每一個字、每一個符號，老師并不隨心所欲地說出來或?qū)懗鰜淼摹６墙?jīng)過深思熟慮總結(jié)、歸納出來的，老師在設(shè)法幫助你、指引你更輕松愉快地學(xué)習(xí)。同學(xué)們在上課時認(rèn)真地聆聽老師的講解，自己也開動腦筋，積極思考。這樣，你會發(fā)現(xiàn)每一節(jié)文科課堂都是那么引人入勝，每一道理科的數(shù)理都是那么的清晰明了。今天的你比昨天的你知識豐富了，能力增強了。享受學(xué)習(xí)，你就是在享受成功！
享受學(xué)習(xí)要自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)之所以不愛學(xué)習(xí)是因為學(xué)習(xí)不好。而學(xué)習(xí)不好的其中一個原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。比如，上課走神、開小差、做小動作，做作業(yè)時邊聊邊做，這些都是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師會適時的給于提醒甚至有時批評，這是老師在幫助大家改變不良習(xí)慣。因為，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始的。這時候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習(xí)慣，就會有許多機會形成好的習(xí)慣�！胺N下一種行為，收獲一個習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運！”享受學(xué)習(xí)，你就收獲了最完美的人生！
享受學(xué)習(xí)還需要找個競爭伙伴，而且要找個比自己強的人做自己的競爭伙伴。其實上進(jìn)心我們都有，這種上進(jìn)心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，�？吹阶约旱倪M(jìn)步，表揚自己的進(jìn)步，在不斷的學(xué)習(xí)中，你便在不斷超越自己。享受學(xué)習(xí)，你享受到了成長的快樂！
享受學(xué)習(xí)最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂觀的精神。尤其是在學(xué)有困難時，你要把困難看成是磨練，因為他磨練了你的心志；你要把挫折看成是考驗，因為他增進(jìn)了你的見識；因而，在困難面前，我們不要忙著難過，而應(yīng)該積極想辦法；我覺得解決困難的辦法永遠(yuǎn)比困難多！享受挫折，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)該自立；享受困難，因為他強化了你的能力；享受學(xué)習(xí)，因為他助長了你的智慧！
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會！我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念！如果我們今天懂得了享受學(xué)習(xí)，那么，我親愛的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會在心中生根、發(fā)芽、長大、開花，結(jié)出最甜美的果實！
成功的演講稿 篇2
自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。
自信是一縷陽光，時刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。
奧格斯特·史格勒說：“在真實的生命里，每樁事業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步�！�
小時候，我們都讀過“小板凳”的故事：世界著名大科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)時，有一次上勞動課，同學(xué)們都交上了自己的作品，泥鴨、布娃娃等。惟有愛因斯坦沒有按時交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說：“我想世上不會有比這更差的小板凳了�！睈垡蛩固够卮鹫f：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的。”又舉起右手說：“這是我第二次做的，……剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些�！闭菒垡蛩固箵碛校⒁淮伪纫淮巫龅煤茫⑦@樣的自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。
自信和力量是成正比的。人生需要進(jìn)取的力量，也只有具備足夠進(jìn)取力量的人生，才是激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。譬如對生活的熱愛、對高尚的渴望、對真理的追求。
自信的人往往對自我有充分認(rèn)識，接納自己的不足，揚長補短；自信的人言語不多，喜歡在內(nèi)心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭然后用力出擊；自信的人胸懷大志，不畏強手，勇于探索，敢于攀登，具有不屈不撓的進(jìn)取信心；自信的人立足現(xiàn)實，邁著堅實的腳步，一步一個腳印，一路一程收獲。
自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對自我超越。同學(xué)們，就讓我們點燃自信的火焰，讓我們變得干練、成熟，去追求自己的理想和成功之路。
成功的演講稿 篇3
自信是號角，號令戰(zhàn)士向前沖鋒，自信是春風(fēng)，吹醒冬眠的大地，自信是火，點燃自卑的燈，自信是狂風(fēng)，是飛雪，是驟雨，橫掃一切拖沓遲滯由于與懶惰，助你走向成功。
俗話說，失敗是成功之母，試想，離開了自信，失敗的人能否走出失敗的陰影?
老師因為相信在自己的領(lǐng)導(dǎo)下，班級會一鳴驚人突飛猛進(jìn)，所以老師就成了老師;中國因為相信會成功地舉辦奧運會，所以就會有我們成功的申請成功的舉辦奧運會的成功的20xx成功的北京;我就是因為相信自己能行，所以才走到了今天。
七年級開學(xué)了，我們被高年級的大姐姐大哥哥們牽到新班級，看著和藹的老師，幻想以后的學(xué)習(xí)和生活會是多么多姿多彩喜氣迎人�？墒腔孟胍话愣际遣荒軐崿F(xiàn)的。開學(xué)的第一天就遇到了難題，老師布置了許多作業(yè)，中午飯間我連眼都不敢合，千趕萬趕，終于寫完，可是剛剛松了口氣，上課了。
終于第一次考試，結(jié)果我只考了班級17名，我很傷心，很悲痛。過后老師又說四星期后還有一次大考，我又驚又喜。對我來說，這不是壞事是好事——是我打個翻身仗的好機會。四個星期里，我很努力很努力，讀書把嗓子讀啞了，做題把手寫酸了。我相信我會對得起父母給我的生活費。
考試來了，考試過去了。第10名!哇，我從發(fā)稍到腳跟都太歡喜!
又考，我不自卑，也不自負(fù)。我知道上次的成績是自信與努力的結(jié)果，更知道前面九位也不是吃干飯的，后面的幾十位也躍躍欲上。
日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月，一個學(xué)期也過去了。第17名到第10名，第10名到第8名，再到第5名，第4名，第3名。面對失敗，我不氣餒，用自信的笑容迎接挑戰(zhàn);面對后面躍躍欲進(jìn)的學(xué)子，我不驕傲，用刻苦的努力走向更大的成功。
說這些只想告訴你，自信可以讓你從青蛙變成王子，當(dāng)然，還有不懈的努力。
讓我們揚起自信的風(fēng)帆，到達(dá)勝利的彼岸!
成功的演講稿 篇4
一個學(xué)生問諾貝爾物理學(xué)獎得主丁肇中教授為何選擇物理時，丁教授這樣回答到：“人應(yīng)該按照自己的興趣來做，所以我選擇了物理�！迸d趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪，當(dāng)談起他的ams實驗來，丁教授認(rèn)為也是興趣使500位世界級的科學(xué)家走到了一起，對此，他曾這樣說過：“經(jīng)驗和理論對我一點意義
都沒有，大家靠的是興趣�！彪y以想象，丁教授對自己舉世矚目的成績簡簡單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對興趣和成功的沉思。
科學(xué)研究表明，人物個體一旦對某活動產(chǎn)生了興趣，就能提高這種活動的效率，可見興趣對事業(yè)成功的促進(jìn)影響具有科學(xué)根據(jù)的，而中外歷史也證明了這一點，許多科學(xué)家、發(fā)明家取得偉大的成就的原因之一，就在于由濃厚的`認(rèn)識興趣所產(chǎn)生的強烈的求知欲望。對人類作出杰出貢獻(xiàn)的大科學(xué)家愛因斯坦的“興趣是最好的老師”這句至理名言，就是他在物理學(xué)研究領(lǐng)域里不朽成就的見證。世界上有許多做出杰出貢獻(xiàn)的偉人，不少是從興趣開始的。濃厚的興趣，可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴里；可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險；使達(dá)芬奇不顧教會的反對連續(xù)解剖許多尸體……愛因斯坦四五歲時，就對指北針發(fā)生興趣，他長時間擺弄它，心想那小針為什么總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木，直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣，和伴之而來的思索、追求，使他成為近代偉大的物理學(xué)家。著名學(xué)者郭沫若曾經(jīng)說過：“興趣愛好也有助于天才的形成�！迸ｎD，就是從一只蘋果落成，引發(fā)出萬有引力定律的。由此可見，興趣，它能引入踏入某一專門知識的深廣領(lǐng)域，可以把人引向偉大事業(yè)的輝煌峰巔。
我們?nèi)袑W(xué)子有這樣優(yōu)良的學(xué)風(fēng)教育環(huán)境，在學(xué)中尋找興趣，而興趣對于學(xué)習(xí)更有其特殊的意義。兩千多年前，孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年后，人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經(jīng)驗出發(fā)，認(rèn)為“學(xué)習(xí)有了興味，就肯用全副精神去做事，學(xué)與樂不可分。”濃厚的興趣會使個體產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，推動他興致勃勃地去進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個對某一個學(xué)科產(chǎn)生強烈而穩(wěn)定的學(xué)生，就會把這門學(xué)科作為自己的主攻目標(biāo)，學(xué)習(xí)過程中會自覺地去克服重重困難，排除種種干擾。可見，興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機的最具實際意義的因素，是學(xué)習(xí)的一種動力。我們所學(xué)習(xí)的每一門科目都具有其獨特的鮮明，只有發(fā)掘?qū)W(xué)科的喜愛才能激發(fā)求知的欲望。舉一個再平凡不過的例子，一堂趣味豐富的課總能引起同學(xué)們的興趣，總能讓同學(xué)們有繼續(xù)探索的欲望。
現(xiàn)代的素質(zhì)教育不僅要培養(yǎng)同學(xué)們的良好的學(xué)習(xí)方法，更要讓同學(xué)們擁有健康向上的興趣愛好，在我校寬廣的足球場踢足球，設(shè)施良好，功能齊全的體育館進(jìn)行各項體育運動是否使同學(xué)們萌發(fā)了對體育運動的興趣呢；圖書館中淡淡書香，自習(xí)室中安靜的氛轉(zhuǎn)是否也勾起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣呢？除了這些，各個社團(tuán)更是激發(fā)同學(xué)們興趣的巨大平臺，三中就是這樣的一個大舞臺，每一個同學(xué)都可以在這里培養(yǎng)起自己的興趣，從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的，興趣是在戰(zhàn)勝困難的過程中形成的，是在不懈努力中養(yǎng)成的！興趣是在相互合作中凝聚的！
要想建筑成功的大廈，就必須有先天的或經(jīng)后天培養(yǎng)而成的興趣基礎(chǔ)。有了興趣，才有可能培養(yǎng)和形成敏銳的感覺與反映，累積可供運用和發(fā)揮的技術(shù)與技巧。有了興趣，才有無窮的動力使你在某個領(lǐng)域當(dāng)中越鉆越深。有了興趣，才有勤奮，有了勤奮，才成就了輝煌和成功。同學(xué)們，我們生活在一個美好的時代，可以自由的發(fā)展自己的興趣，選擇自己的未來，就讓我們跟著健康的興趣去努力開拓吧，開拓一個屬于我們的明天。
成功的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一次，我與兩個同學(xué)一起參加了學(xué)校舉行的牙簽搭高比賽，在賽前，我們一起進(jìn)行了無數(shù)次的實驗，為了讓牙簽和蘿卜組合起來能夠搭得又高又穩(wěn)，我們試過了正方形、長方形、三角形、五邊形、六邊形等地基模型，最后選擇了最為堅固的三角形。
比賽舉行的那一天，所有的參賽選手都在進(jìn)行著最后的賽前準(zhǔn)備，有的在忙著檢查比賽用的牙簽盒、蘿卜齊不齊全;有的在與隊友們商討一會比賽時的策略;有的拿出了在家里練習(xí)用的模型，與隊友一起制作起來，當(dāng)做復(fù)習(xí)，以免一會比賽的時候出岔子;還有的竟然編起了口號。在其他的隊伍忙碌的時候，我們隊也沒閑著，正在討論“作戰(zhàn)計劃”。“一會你來負(fù)責(zé)底座，怎么樣?”我們隊的另一個男生說�！皼]問題!”我說。那個男生說：“那你來負(fù)責(zé)上面，我負(fù)責(zé)中間�！边@話是對隊里唯一的女生說的�！爸懒�。”那個女生說。
比賽開始了，我們飛速地拿出牙簽和蘿卜，開始拼搭。我拿著幾根牙簽和幾塊蘿卜，十幾秒就搭好了一層地基，當(dāng)我正在搭第二層時，那個女生已經(jīng)搭好了“塔尖”，正在幫那個男生搭中間。幾分鐘后，我搭好了第五層地基，開始拼搭地基與中部的連接口，搭好后，另外兩個隊友剛好完成了中部，于是我們一起將地基、中間和上方連接在一起，還用剩下的材料從上方最頂端到地基最底下之間搭了一條長長的承重軸。
測試的時候，我們得到了高度第三名以及穩(wěn)固性第一名，最后結(jié)算是第二名，這個成績令我們無比高興，我第一次嘗到了合作成功的滋味，真是美妙極了!
【成功的演講稿】相關(guān)文章：
造就成功享受成功演講稿03-15
成功演講稿04-09
成功演講稿07-26
成功勵志演講稿06-14
成功與堅持的演講稿10-07
成功的秘訣演講稿03-24
成功與失敗的演講稿04-04
成功分享演講稿11-06
自信是成功的演講稿12-17
自信與成功演講稿09-29