校園作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的校園作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園作文 篇1
在學(xué)校里要是沒受苦的話，那就奇怪了，而且在學(xué)校里的苦也有好幾種。
先說考試吧，我不是什么“佼佼者”，有時(shí)也會考出一些令人頭痛的分?jǐn)?shù)。每當(dāng)考試之后，我都會盡量離教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槔蠋熑f一在改試卷的話，我就可能會被“訓(xùn)”一頓。
老師要是發(fā)試卷的話，我心里更是不爽了，萬一老師、同學(xué)看了我的分?jǐn)?shù)一定會笑話我，頓時(shí)，我心里就打翻了“五味瓶”，其中的苦最多了，這老讓我頭痛不已。
在學(xué)校里有時(shí)會被別人冤枉。被別人冤枉，我心里就更不是滋味。一次，一位同學(xué)的錢包掉了，她開始有點(diǎn)懷疑是我，我便讓她檢查了書包與柜子，沒想到她的錢包竟然在我的柜子里，我就有些感到莫名其妙了，我根本沒動過她的書包，也不認(rèn)識她的錢包“長”什么樣？于是，我就告訴她，這不是我干的，肯定是有人栽贓誣陷�？伤褪怯舱f是我干的。我有什么辦法呢？真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出那，我跟她斗了一天，她也不相信我，這讓我真是苦上加苦。
校園作文 篇2
看!蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云像幾條掛著白帆的小船，一棵棵高大的法國梧桐樹就像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)祖國的哨兵一樣，直挺挺地站成一排。那兒，就是我們美麗的校園。
在我們的教學(xué)樓前，有一塊空地，這塊空地的前面栽種著一排法國梧桐樹，后面是一個(gè)籃球場，左面是黨員活動室，右邊是大操場。每到下課鈴聲響起的時(shí)候，那一塊空地就熱鬧起來：有的同學(xué)玩跳皮筋兒，有的玩沙包，還有的踢足球等許多游戲。但當(dāng)上課鈴一響，同學(xué)們便急匆匆地跑回教室，那塊空地頓時(shí)冷清起來了。
我們上星期一、星期三的體育課時(shí)，就在空地上訓(xùn)練或者做廣播操。當(dāng)老師讓我們自由活動的時(shí)候，我們就在空地上玩老鷹捉小雞、丟手絹等許多游戲。直到上課鈴響了，我們才戀戀不舍地離開空地，回到教室上課。
我的目光久久地停留在這塊空地上，從前到后，從左到右，越看越喜歡。啊!校園里的這塊空地真是我們的樂園!
校園作文 篇3
有一件事使我久久不能忘懷，沒當(dāng)想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會怎么樣對待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時(shí)，只見那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？應(yīng)該也罵不過他吧！
打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來我忍無可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：
“社會上像這樣的敗類能少一些該多好��！”
校園作文 篇4
我們教學(xué)樓旁邊有一片小樹林，這片小樹林的名字叫做沁園。
沁，顧名思義，就是浸潤之意。沁園也是很好聽且富有深意的名字了，讓人聽著很舒服。沁園，是許多同學(xué)回宿舍或上課時(shí)的必經(jīng)道路之一，不過，我敢肯定的是，走沁園這條路，是最令人心曠神怡的，一條條彎彎曲曲的小路，一棵棵青翠欲滴的大樹，一片綠油油的草地。
可最美的是秋天的沁園，天晴的時(shí)候，太陽光從樹葉之間的縫隙中投射下來，斑斑駁駁的光影，烘托出早晨的美好與恬靜。沁園中的兩塊大石頭上，寫著忠孝兩個(gè)字，它告訴我們這是做人必須恪守的信念。晚上，燈光透過小樹林，有一種朦朦朧朧的美感，我獨(dú)自是不敢輕易穿過沁園的，里邊黑燈瞎火的，怪害怕的。每當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束后，站隊(duì)回宿舍，經(jīng)過沁園時(shí)，我便會不知不覺停下腳步，駐足觀望那一瞬間。下雨的時(shí)候的沁園，就如“空山新雨后，天氣晚來秋”了，一下雨，便猛地一冷，頓時(shí)一激靈。雨點(diǎn)如珍珠一般從樹葉上滴下來，嘀嗒嘀嗒，好像在演奏交響曲，雨點(diǎn)將沁園潤濕了，秋雨綿綿，秋風(fēng)蕭瑟，我終于體會到了。我相信如果明天雨停了，蝸牛肯定遍地都是，坐在教室里，望著窗外的美景，感覺美極了！
校園作文 篇5
我們這所小學(xué)，它雖然不像一座美麗的大花園，鮮花簇簇，鳥語花香。但是，它培育出了很多著名的學(xué)生。
它的組成雖然只有幾座教學(xué)樓、幾間辦公室。幾十棵柳樹，四座花池，他還有許多“辛勤的園丁”呢！
春天，柳樹便爆青了。春風(fēng)拂過，柳樹的枝葉便迎風(fēng)舞蹈，跳的你心醉。
夏天，炎熱的太陽將它的溫度散發(fā)出來。大地一片炎熱，這時(shí)，賣冰棍的大聲吆喝起來真希望這天越熱越好。
秋天，柳樹脫下它的綠裝，又換上了黃裝，一片一片的葉子從樹上飛舞下來多像一只只蝴蝶在空中跳舞。
冬天，白雪一片，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，銀鈴般的笑聲在空中回蕩著。
這就是一座普普通通、富有文化深涵的小學(xué)！
校園作文 篇6
清晨，雄雞報(bào)曉，天色微明，我就背著書包高高興興來到學(xué)校。一走進(jìn)校門，一陣春風(fēng)就撲面吹來。這時(shí)，我完全被眼前的景色給迷住了。我看見校園的景色好美好美。校門前有兩棵柏樹筆直的挺立著，就好像兩跟擎天拄。走到操場上一看，花壇里的花兒又復(fù)活了，它們聽到春姑娘的呼喚全都起來了。它們穿上了一套套五彩繽紛的衣服。茶樹穿上了一套綠衣服，春風(fēng)一吹，它好像在向我們招手。月季花美麗的葉子又長起來了，有綠色的，有咖啡色的……每片葉子都大大小小，形狀不同，美麗極了。在往里看，那個(gè)大花壇里的桂花可不服氣了，它好像在說：“春天百花齊放，為什么我是秋天才開放？如果我是春天開放，那別人的風(fēng)頭還不都被我強(qiáng)光�！辈賵龅乃闹苡幸慌排艞鳂洌鼈冇执笥指�，好像一排排士衛(wèi)保護(hù)著校園。不一會兒同學(xué)們都來了。你看，操場上正有幾個(gè)同學(xué)在早跑，裁判一說開始，各個(gè)同學(xué)就像一枝枝離開弦的箭一樣快。各個(gè)教室都不時(shí)傳來一陣真情脆的朗讀聲�！拔襾砦襾怼甭犚娺@個(gè)聲音，我來到了天梯那兒。我看見幾個(gè)同學(xué)正在那兒爭先恐后的掃地。仔細(xì)一聽，同學(xué)們的掃地聲就像一曲奇妙的音樂。校園的早晨是美麗的.，校園的早晨是熱鬧的，校園的早晨是整潔的，我真愛我的校園。
校園作文 篇7
我的校園，人稱“可愛的校園�！薄八杯h(huán)境優(yōu)美，秀麗動人，吸引著許多學(xué)生來學(xué)習(xí)。
一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見我們學(xué)校的教學(xué)大樓，一共分為四層，分別是一到六年級的教室，每一間教室都寬敞明亮，而且還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每天清晨，就會從各個(gè)教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。
下課鈴聲一響，孩子們就會像小鳥一樣快速地跑到操場玩耍。瞧！同學(xué)們玩得不易樂呼！有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢足球。個(gè)個(gè)都玩得很開心！操場上還種滿了翠綠的假草，如果不仔細(xì)瞧一下，還真以為是園丁們種的綠油油的小草呢！從天空中往下看，我們的操場就像一顆紅綠相間的大寶石，很是漂亮！
我覺得最引人矚目的應(yīng)該是我們學(xué)校的綠化帶了。那里鳥語花香，空氣清新。開滿了各種五顏六色的花兒，我叫的上名字的有菊花，迎春花、玫瑰花，蝴蝶花等。但我最喜歡的是玫瑰花，因?yàn)樗南銡饷匀�！草叢里還有四個(gè)大蘑菇呢！其中一個(gè)個(gè)兒較大的蘑菇就像一位慈祥的母親把其它三個(gè)蘑菇緊緊地抱住，好像是永不分離一樣！
最好玩的地方應(yīng)該是木質(zhì)小橋吧！同學(xué)們都把這個(gè)地方當(dāng)做快樂園，一有空閑就愛在小橋上玩耍。小橋的下面并沒有水，而是一些大大小小的，顏色各異，形狀不規(guī)則的小石頭。我經(jīng)常會在那里撿一些美麗的小石頭帶回家呢！
��！可愛的校園，你好似一位辛勤的園丁，哺育著我們成長。我愛你可愛的校園！我要用我的雙手把你打扮的更美麗！
校園作文 篇8
每天身處同一所校園，凝視著校園的一切，看到的是同一種熟悉又單調(diào)的風(fēng)景，卻從不缺乏樂趣，好像每一個(gè)角落都隱藏著鮮為人知的秘密。
太陽剛剛升起時(shí)學(xué)生們便陸續(xù)地來到校園，像初醒的鳥兒向朋友們傾吐自己所發(fā)生的樂事。臉上無一絲憂愁，有的只是那純真甜美的笑容。旁邊的柳樹仿佛也聽到了他們的故事，青翠欲滴的綠葉像細(xì)長的眉毛，在微風(fēng)中不停地?fù)u擺著，似乎也聽懂了其中的樂趣；樹冠上的枝條像姑娘的長辮，垂下溫柔的情思。
當(dāng)滿天滿地都是和煦美麗的陽光時(shí)，便是我們做操的時(shí)間了。整個(gè)操場裸露著金黃色的曲線，白白的跑道在陽光的照耀下也微微泛起白光，像照在微波粼粼的湖面上。
學(xué)生們正隨著音樂的節(jié)拍，伸手，彎腰，抬腿整齊得像微風(fēng)吹過水面泛起的微波，沒有一絲破綻。這些臉在陽光下是一樣的燦爛，像一朵朵向日葵一同面向太陽。不由得心里有種莫名的感動。
另一個(gè)時(shí)間的另一個(gè)場面。兩個(gè)班正在進(jìn)行拔河比賽。某個(gè)班的同學(xué)在為自己班的同學(xué)吶喊助威。那聲音好像河水在咆哮，千里之外也能聽到。在這喊聲的鼓動下，該班的隊(duì)員們好像個(gè)個(gè)添了驕氣。你看他們正使出渾身解數(shù)，奮起反攻。
看那第一個(gè)人他長得腰圓體胖，身強(qiáng)力壯，一邊喘著粗氣，身體一邊向后壓，雖然天氣還很冷，但他全身都是汗水，好像剛淋過雨一樣。在全體同學(xué)的努力下，那紅標(biāo)記又回到了該班這一頭，緊接著一下子倒向了該班。頓時(shí)，全場沸騰起來，喝彩聲、拍手聲……各種各樣的聲音混雜在了一起，大地仿佛也在抖動。
又一個(gè)時(shí)間的另一個(gè)場面。同學(xué)們正在聽物理老師講課。只聽物理老師鏗鏘有力的聲音響了起來，大家肅靜地起立。物理老師幾句神秘的話語把大家的目光集中了起來，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的每一個(gè)細(xì)微的動作，一刻也不放松。突然爆炸式的笑聲在教室里彌漫起來。在風(fēng)趣、幽默之后，是一個(gè)碩大的問號，帶著深深的思索……
也許我們都見過這樣的情景：放學(xué)的音樂聲響起。自行車群向校門外涌去幾個(gè)老師正在校門那巡視，同學(xué)們的一聲聲“老師再見”石老師應(yīng)接不暇。
有時(shí)幾個(gè)學(xué)生圍繞著一個(gè)老師蹲在那里，在褐色的泥土上寫寫畫畫，讓人瞧著有一種發(fā)疼的羨慕。陽光從頭頂濃蔭間隙中投下幾點(diǎn)光亮，加上幾片落葉的襯托，這單調(diào)的畫面竟奇跡班生色起來。
真的很喜歡校園里的一切。那芬芳美麗的鮮花，那千絲萬縷、婀娜多姿的柳樹，排得整齊的自行車，還有匆匆而過的蒼老或者年輕的臉龐——一切都是那么美不勝收。
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