精選生命為題的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生命為題的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命為題的作文 篇1
老師，我想謝謝你。
這句“謝謝”也許來的太遲。我不知，你是否能夠看見。不過，我還是想說，老師，謝謝。我由衷的感激。在我短短的小學(xué)生涯中，有幸，能夠遇見你。
是你教給了我人生的道理，給予了我的童年太多的回憶。我不知道以后我會(huì)不會(huì)再回到這里，但我相信，老師送給我的，將是我長長的一生中最漫長的希冀。
也許，我不是您最好的學(xué)生，當(dāng)您，卻是我最好的老師。
今天，我又回到了這里，看著一個(gè)個(gè)學(xué)弟學(xué)妹，內(nèi)心感慨不已。
我真的長大了，
不過，小荷66，卻還在。
老師送給我們的，都還在。
當(dāng)年少的喜怒哀樂漸漸遠(yuǎn)離了我們，我們不會(huì)感傷。因?yàn)槟�，我們曾�?jīng)擁有過，最無暇的笑意。所以，當(dāng)我們陷入回憶的時(shí)候，我們只會(huì)緬懷那些喧嘩而燦爛的童年，而不會(huì)遺憾。
牽掛啊，真的很…牽掛。
那些，小小的我們。
那些，曾經(jīng)很用心教導(dǎo)過我的人。
還有，很可愛很可愛的宋老師。
還有，曾經(jīng)，一起放飛掉的紙風(fēng)箏，
恍如昨日。
多想念，那些熟悉的容顏。
好想看看，我親愛的同學(xué)們長大的樣子。
那些照片已經(jīng)泛黃，但照片上的他們，依舊那么可愛。
時(shí)間在變化，但感情卻不會(huì)沉淀。
那些音容相貌一直深深烙印在我腦海，
我最最親愛的同學(xué)，我最最親愛的手足們。
我也想念你們。
我也謝謝你們，
伴我度過最美好的光陰。
人會(huì)變化，但回憶不會(huì)。
多慶幸有你們，在我最孤單的時(shí)候，將最美好的友誼送給了我。
那些，純粹的，不帶一絲雜質(zhì)的。友誼。
曾經(jīng)開過的玩笑，
說過的笑話。
跳過的皮筋，
談過的心事，
吵過的架，
打過的賭。
約定過的誓言。
為什么長長的一生里，歡樂總是乍現(xiàn)就凋落，美好總是在匆忙中穿梭？
而我還傻傻以為，
時(shí)間就這樣拖著，滯著，
只要它肯停留在那個(gè)荷塘夏夜，便永遠(yuǎn)都不會(huì)再前進(jìn)一步了。
倘若一切再重來一次，年少無知的你我，結(jié)果會(huì)不會(huì)有所不同？
但我只是在想，
現(xiàn)在，如果可以的話，
我多想用自己的一生，來換取與你的
那短短片刻。
讓我們銘記，永遠(yuǎn)的六。
生命為題的作文 篇2
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì)選擇什么？它是否會(huì)選擇墜落？——題記
云的責(zé)任是播撒甘霖，鳥的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，樹的責(zé)任是營造綠陰，花的責(zé)任是散發(fā)芬芳。對于我們，責(zé)任是人生路上最美的行囊，也是我們生命的重量。
昨天 生命一經(jīng)誕生，就必然的要擔(dān)負(fù)起某種責(zé)任。沒有生命可以不負(fù)任何責(zé)任，也沒有生命可以推卸和回避自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。還記得孫中山為了救國于危難，救民于水火，四處呼吁，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治，回憶往昔，那一位位歷史人物為救國救民而捐軀奉獻(xiàn)，他們的身影仿佛還浮現(xiàn)在眼前。
今天 如今競爭激烈的社會(huì)已經(jīng)讓越來越多的人們把責(zé)任拋在了腦后，還有多少人能背負(fù)這與生俱來的責(zé)任呢？我聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)有多年行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生對坐在自己對面的一位女士說：“你子宮里長了個(gè)瘤，要盡快做手術(shù)。”病人一下子慌了，但卻暗自慶幸自己遇到了這位名醫(yī)。手術(shù)很快安排了，瘤不大，只須開一個(gè)小口。但刀子在劃開一個(gè)小口之后停住了，原來那并不是瘤，而是一個(gè)胎兒。醫(yī)生在掙扎之后縫合了傷口。對病人坦白了自己的過失。但醫(yī)生沒有被諒解，最終被病人的家屬告上法庭，差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)。有人問他：“你何不直接拿掉孩子反正也沒人知道�！贬t(yī)生一笑：“老天知道�！�
是的，就算是自己的過失，但也要為它承擔(dān)責(zé)任。
明天不管地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng)，生活總要繼續(xù)。未來還會(huì)有越來越多的責(zé)任在等著我們。我們還要用那不算寬廣的肩膀扛起生活賦予我們的重任。但是你可曾想過，盡責(zé)在痛苦的同時(shí)也是一種滿足的快樂？對我來說責(zé)任就是為了美好的明天而奮斗。這份責(zé)任是動(dòng)力，在鞭策我向前。
帶著責(zé)任上路，那不是殼，不是十字架，而是我們?nèi)松飞献蠲赖男心�。背起�?zé)任吧，為我們的生命添加一份重量。
生命為題的作文 篇3
想了很久，還是怕提筆，關(guān)于生命，關(guān)于夢想，其實(shí)更像是一件珍藏品，放在那里觀賞時(shí)，美奐絕倫，一旦碰觸就會(huì)支離破碎。
肆無忌憚的流年里，生命這塊土地被無數(shù)人踐踏得體無完膚，只有生命本身才會(huì)感受到那錐心的痛。漸漸地，我們連在這片土地上蹦跶都顯得有氣無力，隨后而至的便是，雜草叢生。流水擊石，也只有少數(shù)才會(huì)發(fā)出聲響，當(dāng)關(guān)心自己的親朋好友眼見我把青春當(dāng)足球踢來踢去時(shí)，便走過來對我說，在這塊來之不易的生命之土上是需要施肥引水的，不要嬉戲上帝恩賜的這段時(shí)光�？晌以趺磿�(huì)什么施肥引水，按照我執(zhí)拗的性格怎么可能為了這一言半句就去為生命灌溉呢。
年幼時(shí)，父母把我們捧在手心里疼、手心里愛，為我們的這片土開荒種田，把所有能種的都種在了我們的心里，于是我們貪得無厭，認(rèn)為一切都屬于我們，一切都足以讓我們安身立命。誰知道，時(shí)光荏苒，父母的身段變了形，臉上的皺紋一條比一條深，面對著這一片稚嫩的土地，他們也顯得力不從心了。而此時(shí)的我還在懶散地從陽光中睜開惺忪的睡眼，不知已經(jīng)過了多久，這里的一切都變成了如初的模樣，荒涼，也或許說雜草叢生。就好像做了一個(gè)好長好長的夢，這個(gè)夢近乎完美，不動(dòng)聲色。唯一不同的是，我感到一種莫大的危機(jī)感，因?yàn)樵趧e人的那片土地上，已是繁華并茂，果實(shí)累累。
生命這片土，或許就不能靠著別人施舍一點(diǎn)肥就可以種花種草的�，F(xiàn)在的我，像極了家道中落的官宦子弟，自認(rèn)清高，卻平民依身，沒有開荒種田的工具，更沒有巧工能匠的技術(shù)。風(fēng)塵女子也有才華橫溢之人，更何況我是一個(gè)為夢而生，以夢為翅的人�！坝袎艟陀羞h(yuǎn)方”小時(shí)候常有這樣的聲音在耳邊回蕩，所以我從沒有輕言放棄過。
陽光明媚，春風(fēng)拂面，站在富麗堂皇的辦公桌旁，望著窗外，回想起很多年前腳下這片荒蕪的土地與如今花草并茂的場景相比，讓我明白了，生命這片土地我們只有帶著夢使足勁地去耕耘，才可能成為天堂。
居里夫人這樣說到：“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。”我想這某種力量的產(chǎn)生并不是突如其來的幻想，而是經(jīng)歷磨練出來的夢。
生命為題的作文 篇4
世界萬物都有生命， 生命如同花一樣脆弱，但它又像樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。生命也是無處不在的，猶如一臺(tái)電視機(jī)，如果它沒有了電，就會(huì)失去它本身的意義，無法給人們帶來歡樂，假如給它續(xù)了電，它就會(huì)繼續(xù)為人們服務(wù)，讓大家看上好看的節(jié)目。
一只小小的螞蟻，它盡它所有的力量，來搬動(dòng)那一堆食物，即使自己會(huì)累得喪失生命， 也要讓同伴們吃到這些食物。人類也是一樣，雖然知道自己活在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了，但他會(huì)讓兒女繼承自己的遺愿，讓兒女來延續(xù)生命。
一棵小草，雖然沒有花兒那樣香，也沒有大樹那樣高，但是它沒有因?yàn)檫@個(gè)而氣餒，正如那首歌里唱到：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的朋友遍及天涯海角……
還有張海迪阿姨，她雖然下半身癱瘓，卻還堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)，一邊與病魔作斗爭。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，最終完成了學(xué)業(yè)，并且成功的當(dāng)上了一位大作家，她的精神值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
世界萬物都有生命，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，一切都由自己做決定。如果你不想失去生命，就要努力使自己活得光彩有力。
生命為題的作文 篇5
生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮�；生命是偉大的，因�(yàn)樗軇?chuàng)造無限的價(jià)值。沒有生命就不能做自己想做的事，沒有生命就等于沒有了一切！
保爾·柯察金說過：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來說都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說過：生命就像海洋，只有一直堅(jiān)強(qiáng)的`人才能到達(dá)彼岸。每當(dāng)看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。
這個(gè)人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病，隨意導(dǎo)致了他沒有健全的四肢，他的爸爸看到他這個(gè)畸形的樣子，跑到產(chǎn)房門口嘔吐了半天，他的媽媽到他四個(gè)月時(shí)才敢抱他。但是他的父母并沒有放棄他，在他四歲時(shí)，父母開始教他用嘴寫字，四歲半時(shí)，父親把他放到水里教他游泳......他一直很樂觀的面對生活，他是說過：沒有四肢不是上天的不公，態(tài)度才是最重要的！最后，他光榮的登山了學(xué)士之位，開始了他自己的學(xué)習(xí)生涯......
聽了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我們大家都應(yīng)該熱愛生命，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后要為祖國出一份力！
是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，更何況我們有著健全的身體呢？我們必須要對生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，因此，我們不能虛度年華，無所作為。
生命為題的作文 篇6
生命，是天地之間最普通卻又最奇妙的東西，一株不起眼的小草，一棵青翠挺拔、直插云端的古木，一只在爛泥中酣眠的癩蛤蟆，一是生命，是宇宙間最平凡卻又最美麗的詩歌，是妝點(diǎn)這個(gè)美麗世界的組成，無數(shù)的生命構(gòu)成了這個(gè)七彩繽紛的世界，但生命的顏色究竟是什么？或者說，生命真的有顏色嗎？
信步公園，遠(yuǎn)處的花兒仿佛一片火一般。那柔和、可愛的光芒已經(jīng)揭示了一天又將匆匆溜過我們的指尖，漫步在春天的公園里，這一年生命的欣欣向榮與一天生命的“氣息奄奄”交織在一起，說不清滋味。就像人生，雖然說不清，但那感受依然真切，就像眼前的景象，雖然矛盾，但卻能讓人的心頭感受到那燦爛的生命顏色。
看到遠(yuǎn)山的綠漸漸亮了，身邊的花朵爭相開放。枝上的鳥兒奏著春的圓舞曲，這是生命的真切感受，那生命的顏色應(yīng)該就是大自然的主色調(diào)“綠”了。放眼望去，那綠讓人感到欣悅、希望、快樂，這就是生命的感受，是生命的顏色，但又覺得有些不妥，肅殺的寒風(fēng)中，千里冰封的北國里，到何處去尋這綠呢？
將視線拉回近處，湖邊還有許多光禿禿的樹干，仍保留著與寒冬拼殺的傷痕，與周圍的綠形成鮮明的對比，但它們沒有羞愧，它們把腰桿挺得筆直，像長劍般直指天空，以自己的方式表達(dá)與生命中的挫折困難抗?fàn)幍臎Q心。這也是生命的感受，它們突顯了生命的莊重、可敬，以自己的頑強(qiáng)描繪了生命的顏色。是呀，綠固然能使人喜悅，但這鐵一般的褐色卻更讓人感受到生命的頑強(qiáng)。在寒風(fēng)呼嘯的北國，綠是難覓的，只有那鐵一般的褐色用它的堅(jiān)韌頑強(qiáng)訴說出生命的顏色。
這樣似乎難以得出答案了，這兩種顏色與其他色彩交織在一起，似乎永遠(yuǎn)也不知道生命的顏色究竟是什么樣子。
望著遠(yuǎn)處平靜的湖面，我想也許我的心中已經(jīng)有了答案，所有人也早已有了答案。生命的顏色是自強(qiáng)不息，無論是旭日初升的紅，大海碧空的藍(lán)，還是萬山連綿的綠，純潔無暇的……它們都是生命的顏色，因?yàn)樗鼈児亲永锒加猩牡咨�。在殘酷的生存條件下頑強(qiáng)斗爭，到死也不放棄的精神，這就是生命的真諦。
熱愛生命、珍惜生命，拿起青春的畫筆，用生命的顏料和著我們的激情，以此畫出我們的繽紛畫卷、燦爛人生。
【生命為題的作文】相關(guān)文章：
生命為題的作文10-14
以生命為題的作文01-20
以生命為題的作文12-28
以感動(dòng)生命為題的作文04-10
以珍惜生命為題的作文04-13
以美麗的生命為題的作文06-03
以美麗生命為題的作文06-03
以生命為題的作文范文01-30
以生命為題作文四篇03-04
以生命為題作文三篇04-02