【精選】初中作文集合七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
我們都是一群不羈的孩子，同在夢(mèng)的藍(lán)天下�！}記
青春是一個(gè)神秘的東西，常常將那些正值豆蔻之年的少年們捧在自由的天空下。昨天的清晨我們將夢(mèng)的種子播種，明天的中午將是豐收七彩果實(shí)的大好時(shí)光，這群孩子們即將長(zhǎng)大。
同在一個(gè)屋檐下，匯聚了不同地方，不同性格，不同愛(ài)好的追夢(mèng)者。這層屋檐不是千斤鼎，卻發(fā)揮了剛毅的奇能。他代我們頂著前方的黑暗，教我們學(xué)會(huì)眾志成城的打破空間，挖鑿閃亮的前途。它凝合著一個(gè)集體的力量與光榮。回顧300多個(gè)日夜的奮斗，曾灑下多少汗水，曾留下過(guò)感動(dòng)，曾打破常規(guī)，曾驅(qū)走魔鬼……這多少回憶，這多少成長(zhǎng)。
還記得老師嚴(yán)厲的眼神，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，疲勞的背影，忙碌的神情，從開(kāi)始到現(xiàn)在一直歷歷在目，也不知道有過(guò)多少感動(dòng)于激動(dòng)。迂回的道路一直是由老師帶領(lǐng)著，所以我們不曾有過(guò)退縮與畏懼。他們教會(huì)我們?nèi)松拿妊浚虝?huì)我們勇敢前進(jìn)。
畢業(yè)即將來(lái)臨，剩下的日子里更是彌足珍貴。同在一個(gè)屋檐下的孩子們將要像天使一樣放飛夢(mèng)想，此時(shí)的他們也正女里沖破阻隔，組裝前行的翅膀。
海闊天空，在勇敢之后，花季的少年滿(mǎn)懷光輝，灑滿(mǎn)明天的每個(gè)角落。
——后記
初中作文 篇2
清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，拉開(kāi)粉色的窗簾，映入眼前的是一個(gè)白雪皚皚的世界，厚實(shí)的積雪為整個(gè)世界鍍上了一層銀白色。窗戶(hù)玻璃上凍了一層薄薄的窗花顯得格外晶瑩剔透，一切是如此的柔和，心情無(wú)比舒暢。不知不覺(jué)的回憶起了那次讓我溫暖的事。
那也是一個(gè)雪花飛舞的冬天，我和爸爸在家樂(lè)福超市走丟了，我焦急的四處尋找著，掐了掐陷進(jìn)肉里的指甲伸長(zhǎng)了脖子注視著來(lái)來(lái)往往的人群，多么渴望看見(jiàn)那熟悉的身影，可怎么也找不到。我難過(guò)沮喪的一屁股坐在冰冷的地板上，任由淚水四處流淌。
“小妹妹，怎么了？”一陣輕柔的聲音在我頭頂響起。我緩慢抬起聳拉的腦袋，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前出現(xiàn)一位笑容甜美的姐姐。我抽泣道：“我和爸爸走丟了�！苯憬阈Σ[瞇地眨眨眼，俯下身子慢悠悠的湊過(guò)來(lái)。輕輕拍了拍我的腦袋幫我擦去臉上的淚跡。從兜里拿出了一個(gè)秀氣，精美的手機(jī)。
姐姐嘴角一翹將手機(jī)塞進(jìn)了我懷里，用眼神提示我給爸爸打個(gè)電話。注視著手中小巧的手機(jī)，猛然得覺(jué)得什么涌上了心頭，手機(jī)帶著一絲姐姐的體溫讓我感到很暖和，我緩慢地打開(kāi)手機(jī)，一字一號(hào)的按著，盯著一個(gè)一個(gè)的字母跳上顯示頻。我按發(fā)出后，焦急的等待手機(jī)里只發(fā)出嘟嘟的聲音，又撥了一次還是如此“怎么打不通？”我瞥了一眼顯示屏小聲嘟囔著，還沖著手機(jī)喊了幾句�？啥紱](méi)有反應(yīng)，我試了幾次可依舊如此，不知不覺(jué)中看見(jiàn)一只手伸到我面前。姐姐咪著眼睛示意我把手機(jī)還給她，我咬了咬嘴唇，恭恭敬敬的遞給了她，“你爸爸電話是多少？”她瞅了我一眼問(wèn)道，我很激動(dòng)滿(mǎn)心歡喜的回答“１３９１０７２……”本以為一會(huì)爸爸就找到我，可結(jié)果卻令我失望，顯示屏還是黑乎乎的就連姐姐也沒(méi)打通。“現(xiàn)在她要走啦，電話打不通怎么辦呀”我害怕了一個(gè)一個(gè)想法在我腦海跳躍著�？僧�(dāng)我看到姐姐一次次不厭其煩的幫我撥電話，所有的胡思亂想都憑空消失了，一股股暖流涌上心頭。終于清脆動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起，它像是我們所有努力的回應(yīng)。姐姐接通了電話，里面?zhèn)鞒霭职纸辜钡穆曇�，姐姐�?jiǎn)潔的說(shuō)清了我在哪里，電話里傳出連續(xù)不斷的道謝和奔跑的腳步聲。不知什么時(shí)候淚水又模糊了我的雙眼。沒(méi)一會(huì)一個(gè)熟悉的高大身影出現(xiàn)我面前，我歡快的跑過(guò)去撲進(jìn)爸爸的懷里，這一刻我感到無(wú)比幸福�？僧�(dāng)我和爸爸滿(mǎn)懷感激的要對(duì)姐姐表示感謝時(shí)，發(fā)現(xiàn)她卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了，看著流動(dòng)的人群，我似乎看見(jiàn)了她美麗的身影。現(xiàn)在雖然是寒冷的冬天，但我感到像沐浴在和煦的夏日陽(yáng)光里，心里一股股暖流流淌，渾身暖融融的。
我看著窗外滿(mǎn)天飛舞的雪花，想起了那位幫助過(guò)我的姐姐，她甜美的笑容，每次想起都讓我感到那份溫暖流淌在心中。
初中作文 篇3
每當(dāng)我看到那美麗輕柔的春雨降臨時(shí)，我的腦海中都會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出兩句詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
你聽(tīng)，“叮叮�！焙孟袷谴汗媚镌趶椬嗝烂畹臉�(lè)曲，好聽(tīng)極了！那聲音如同一串清脆小巧的鈴鐺，又好像是天上的一個(gè)頑皮孩子在打鼓！我走到窗前，那雨如同千萬(wàn)條銀絲從天而降，是不是仙女的銀帶垂落到了人間？細(xì)細(xì)地看，那粒粒雨絲，如同縫制仙女裙子的銀針，織在一起，給大地縫了一件輕薄的羽紗。你若遠(yuǎn)望，那朦朧的雨就像一條白紗，蓋在大地上。��！春雨，籠蓋了整個(gè)大地，真美！
在雨霧中，我隱隱約約看到了一抹新綠，那是什么？原來(lái)是剛從大地母親的懷抱中蘇醒過(guò)來(lái)的小草，他們就像一塊小小的綠色毯子鋪在地上。哇！綠毯子上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色黃色，是小花！他們的花瓣上留有水珠，像一張張彩紙上放著珍珠，把花兒顯得羞答答的，那雨中的白楊樹(shù)依舊挺拔，但葉子的“沙沙”聲，是喝足“飲料”后心滿(mǎn)意足的聲音，池塘里“叮叮咚咚”濺起了一個(gè)個(gè)小圓圈，魚(yú)兒都爭(zhēng)先恐后的把頭抬出，他們也想沐浴一下春天的氣息呢！
雨中的車(chē)，一串又一串，像一根長(zhǎng)線上穿了無(wú)數(shù)顆花花綠綠的，落滿(mǎn)雨滴的珠子，孩子們要么打著雨傘，要么穿著雨衣，從高處看就像一朵朵色彩鮮艷的雨中花。農(nóng)民伯伯看著他的寶貝莊稼，一個(gè)個(gè)大口大口的喝著上天恩賜的補(bǔ)品——春雨，高興地笑成了一朵花。
啊，春雨，我愛(ài)你！不僅僅是因?yàn)槟愕拿�、輕、柔，更是因?yàn)槟銥檫@個(gè)世界奉獻(xiàn)著自己，你裝點(diǎn)大地，萬(wàn)物有了你才充滿(mǎn)著生機(jī)，我愛(ài)你，春雨！
初中作文 篇4
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度為他人著想。
美國(guó)作家威爾遜說(shuō)：“理解無(wú)疑是培養(yǎng)一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關(guān)重要，它是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活才會(huì)有滋有味，沒(méi)了它，我們的生活則變得雜亂無(wú)章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場(chǎng)意外的.事跡，讓我們?cè)跓o(wú)意中有了一場(chǎng)精彩的邂逅，讓我們擁有了無(wú)比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識(shí)了，自那之后，我們穿梭在校園里，你看，那三個(gè)快樂(lè)的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子說(shuō)的那樣：“三人行，必有我?guī)熝伞保惨蜻@樣，開(kāi)始了我們快樂(lè)的校園生活。
我們?nèi)齻�(gè)人的性格大有不同，活潑，好動(dòng)，執(zhí)著，理解，寬容，善良集于我們?nèi)�，也因性格而差點(diǎn)讓我們從朋友變成陌生人，有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎么的，總覺(jué)得最近離她們好遠(yuǎn)，我的手不禁松開(kāi)了，一場(chǎng)鬧劇開(kāi)始了，我掉頭就跑，什么也沒(méi)有說(shuō)，只留下一個(gè)背影，一個(gè)人坐了下來(lái)，想了小，覺(jué)得是我做錯(cuò)了，是我太多疑了吧，本想去道歉的。
但礙于面子，接下來(lái)的幾天，我們真的形同陌生人，看著她們遠(yuǎn)去的背影，我的心痛極了，我哭了，想到我們?cè)?jīng)在星空下許下的誓言，我們共同的夢(mèng)想，我們攜手走過(guò)的路，還有因?yàn)槲夷撬酪孀佣斐傻谋瘎�，心情也變得惡劣起�?lái)，人變得浮躁了，一星期過(guò)去了，我終于提去那只筆寫(xiě)下了那封早已在我心里想過(guò)千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以為這段感情會(huì)毀在我的手中，但卻因?yàn)槔斫�，我們釋�(xiě)蚜恕?/p>
理解消除了我們之間的誤會(huì)，它是一副良藥，生活中的人都離不開(kāi)它。
我們攜手走過(guò)了許多時(shí)光，爭(zhēng)吵與不快樂(lè)是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對(duì)不止這些，還有理解，我有一本無(wú)形的日記，將一切記錄于內(nèi)，那里面有許多美好的記憶，我們開(kāi)始要去追求夢(mèng)想了，也許會(huì)分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)槲覀冏蚤g擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
初中作文 篇5
一. 皮筏艇
我一直盼望著能到楠溪江旅游，正月初二那天，爸爸媽媽讓我圓了這個(gè)夢(mèng)。
在楠溪江我覺(jué)得玩皮筏艇是最刺激的，因?yàn)槲覀円患胰硕疾粫?huì)劃。當(dāng)我們上了搖搖晃晃的皮艇，全家人就像喝醉了酒似地?fù)u擺起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才各自坐穩(wěn)。這時(shí)候，爸爸開(kāi)始往左劃，媽媽開(kāi)始往右劃，而我呢？根本就不知道怎么劃，一下往左，一下往右，不一會(huì)兒，我們大家都滿(mǎn)頭大汗了，可是皮艇卻還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。正在我們研究怎樣才能把皮艇往前劃時(shí)，突然我們的皮艇被淺灘急流沖向下游，在皮艇飛速地漂流中，我夸張地尖叫，媽媽發(fā)瘋地大笑，爸爸卻安靜地躺在艇上，像在睡大覺(jué)，一點(diǎn)兒也不害怕。
玩皮艇雖然很驚險(xiǎn)，但是很刺激，原來(lái)皮艇能給我們帶來(lái)那么多歡樂(lè)，有機(jī)會(huì)我還想來(lái)玩。
二. 驚險(xiǎn)一幕
不知不覺(jué)中我們的皮艇被沖到了下游，下游和上游隔著一段約50米長(zhǎng)的淺灘急流，憑我們的技術(shù)，想重新劃到上游是天方夜譚了。干脆我們就圍著獅了巖轉(zhuǎn)了起來(lái)，看著看著，我覺(jué)得這獅子巖一點(diǎn)也不象獅子，倒象駱駝，可能叫獅子巖威武些，但是我總覺(jué)得叫駱駝巖更象些。我正想把想法告訴爸爸，爸爸卻說(shuō)我們要趕快想辦法回去，不然超時(shí)又要多付租金了。爸爸這一說(shuō)把我們的游興都說(shuō)沒(méi)了。
可怎么上去呢？我們想了半天也想不出辦法。突然爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，我們下水吧，把皮艇抬到上游去。我心想對(duì)呀！
我怎么就沒(méi)想到呢？媽媽也沒(méi)想到，緊要關(guān)頭還是爸爸聰明。
爸爸媽媽都下水了，我卻躺在艇里，懶洋洋地曬著太陽(yáng)好幸福啊，只由著爸爸媽媽把皮艇和我一起抬著走。突然聽(tīng)到爸爸一聲怪叫，我一看，原來(lái)爸爸已摔倒了，整個(gè)人泡在冰冷的溪水里，活像個(gè)落湯雞，我們大家笑成一團(tuán)。
終于我們的皮艇回到了上游，這回不用費(fèi)很大的勁我們就到岸了，我們不用加錢(qián)了，大家都很開(kāi)心，只是爸爸渾身濕濕的，可慘了。
三. 竹排漂流
到楠溪江旅游，不玩竹排漂流就等于沒(méi)有到過(guò)楠溪江。我們?cè)趲r頭下車(chē)后，就急急忙忙地趕到碼頭，準(zhǔn)備乘竹排漂流，我們的行程是從巖頭到獅子巖景區(qū)，要快的話40分鐘就可以到目的地了。
在竹排上我看見(jiàn)溪灘上一片片的樹(shù)木都是斜著長(zhǎng)的，我感到奇怪，聽(tīng)爸爸說(shuō)這些樹(shù)是被山洪給沖彎的�？磥�(lái)楠溪江在發(fā)脾氣的時(shí)候也不是那么親切可愛(ài)的。
竹排在水深的地方是慢慢前行的，這時(shí)我們就可以盡情地欣賞兩岸的美麗風(fēng)景了。當(dāng)竹排漂到淺灘急流時(shí)，就會(huì)像箭一樣射出去，這時(shí)我們就只有驚呼的心情了。
在驚恐的歡樂(lè)中，我想起了一首歌：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。好刺激啊，楠溪江，我愛(ài)你。
四. 古老的麗水街
我以為世界上所有的街道都是用水泥澆鑄的，誰(shuí)知道當(dāng)我來(lái)到麗水街景區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)街道還是可以用鵝卵石鋪設(shè)的。心想工人叔叔真聰明，怎么會(huì)想到用鵝卵石鋪地呢？ 麗水街其實(shí)是傍著一條半圓型的清澈透底的小溪而建的，沿街的居民都在自己的門(mén)口搭起了棚頂，也不知道從哪一年開(kāi)始，家家戶(hù)戶(hù)的棚頂連接起來(lái)，麗水街就成了一條長(zhǎng)廊。
走完了長(zhǎng)廊，我看見(jiàn)街的對(duì)面有一座好大的空房子，爸爸說(shuō)那是古老的戲臺(tái)，我一聽(tīng)可來(lái)勁了，馬上跑過(guò)去爬到臺(tái)上，拿出剛買(mǎi)來(lái)的快板就打了起來(lái)，又說(shuō)又唱的，還來(lái)了一段京戲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我美妙的歌聲，跑過(guò)來(lái)就卡喳卡喳地拍了一通，我也就真的以為自己是大明星了，沾沾自喜地唱得更大聲了。
在麗水街我們玩得可開(kāi)心了。麗水街雖然很古老，但是它很神奇，很獨(dú)特，它讓我有留連忘返的感覺(jué)。
初中作文 篇6
今天雪又大了一些，我冒著來(lái)自西伯利亞和蒙古的冬季風(fēng)領(lǐng)回通知單。成績(jī)并不理想，回家被母親訓(xùn)了整整一個(gè)小時(shí)，父親很是生氣，不再理我。挨罵完后的我坐在窗前，無(wú)奈的搖搖頭，滴下幾滴淚，在這寒冷的冬日，似乎要結(jié)冰了，發(fā)自?xún)?nèi)心的寒意立刻遍布全身。埋頭苦干，希望如此可以減少自己悲憤的情緒，但還有一絲僥幸比我慘的人多了去了，我何必傷心？
做了許久，疲勞不已的我?guī)缀跏侨酉鹿P，躺在椅子的靠背上發(fā)呆。忽然發(fā)現(xiàn)窗外的雪大了很多，下降的速度也越來(lái)越快。盯得入神的我感覺(jué)到一種喘不過(guò)氣的滋味。心頭好像壓了一塊雪做的石頭，讓我不禁冷顫。猛吸了一口氣努力讓自己保持清醒。這雪下個(gè)不停，在別人眼里該是多么浪漫的場(chǎng)景，可我卻覺(jué)得好像是一批又一批的雪向地獄奔去有的是立馬融化，有點(diǎn)則是待日后融化。真不明白為什么雪的一生這樣短暫而又悲傷。真的，看到雪融化的時(shí)候，心里頭也會(huì)有一絲的痛呢。
爬上防護(hù)欄，努力使自己可以看到天空和掉下來(lái)的雪花。這樣仰著頭看，雪花就好像是許多紙屑屑被人撒下來(lái)了一樣，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)扔下來(lái)，給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，唯一知道的就是帶點(diǎn)不快和些許的壓迫。伸出手，接到了幾片，放近了一看：真是如人們圖片上的一樣呢！都如此美妙，神奇！
對(duì)面那棟房子里有人從樓臺(tái)掃雪下去，很是壯觀，只是我不明白為什么他們要破壞這美景，還要讓雪如此痛(想必它掉下去很痛)。誒誒，當(dāng)今社會(huì)不也有許多這樣的人么：圖一時(shí)痛快，不惜破壞美好的事物還要讓別人痛苦------把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。忽然，遮雨棚很大聲的響了一下，嚇了我一跳，原來(lái)是雪掉下來(lái)了，砸在上面弄出的聲響。(我寧愿相信雪是自己掉下來(lái)的)不過(guò)這一聲也一下就讓我的思緒回到了我那無(wú)止盡的再現(xiàn)實(shí)不過(guò)的作業(yè)上去了。不過(guò)我還是不想作業(yè)
因?yàn)槲业姆块g位于公路旁邊，而它的另一側(cè)就是一個(gè)小山丘，所以下雪時(shí)的景象很快又吸引了我的眼球。古人云：寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭自然，對(duì)面小山丘上的植物也是枯敗了很多，已找不到綠色，顯得死氣沉沉。但由于雪的裝飾，在我眼中構(gòu)成了一幅灰色與白色相間而成的山水畫(huà)，很是韻味，有著獨(dú)一無(wú)二的奇特之處。特別是那顆怪象叢生的光禿禿的大樹(shù)，更是耐人尋味也最突出：不像其他的植物被雪覆蓋得給人一種被被子蒙住了頭透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，雖然它身上的雪差不多已經(jīng)變成了冰，卻是給人以一種極富生命力的象征。轉(zhuǎn)念一想，如果從高處垂直向下看，這地面是不是成了一張白紙？沒(méi)有一絲不干凈？是不是一種寂靜悲哀的銀白？
小山丘旁有一根電柱，電柱上連接的一根電線落滿(mǎn)了雪，只是有些奇怪：雪覆蓋的凹凸不平。更有趣的是上面有個(gè)地方雪掉下來(lái)了三分之二，還要三分之一趴在電線上。我很奇怪，那一點(diǎn)雪怎么還不掉下去？想表現(xiàn)出你的堅(jiān)毅來(lái)嗎？又或者是對(duì)朋友的講義氣？不過(guò)那樣的垂死掙扎又有什么用？只不過(guò)徒加痛苦罷了，不如好爽一點(diǎn)掉下去摔個(gè)稀巴爛，這樣吊著還真讓人揪心。
哎，坐在這里寫(xiě)作還真不是個(gè)滋味向外望去，總會(huì)有防護(hù)欄的影子，那感覺(jué)就是被關(guān)在牢房里的犯人，雖然現(xiàn)在的我有些形似軟禁
初中作文 篇7
人生的旅程，就像是斷了線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)不知道那守護(hù)著自己的碧藍(lán)天空何時(shí)會(huì)烏云密布；永遠(yuǎn)不知道此刻與自己相依為命的風(fēng)神何時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)方向；永遠(yuǎn)不知道前方等著我們的是燦爛陽(yáng)光，抑或是風(fēng)吹雨打。每個(gè)成功者的背后，不都曾有跌跌撞撞的成長(zhǎng)？也不都因這一路的跌跌撞撞，成就了那番風(fēng)風(fēng)雨雨卻值得傲然回首得過(guò)往？我們的生命歷程，透過(guò)一次次的挫折、一次次的考驗(yàn)，從狂傲邁向穩(wěn)重。
從作文到演講，我在其中不斷的突破自己、超越自己。在演講比賽的訓(xùn)練過(guò)程中，我不斷將文字的精華融注轉(zhuǎn)換成生命的一部分，化文字為真實(shí)的語(yǔ)言，從站在演講臺(tái)上迥得只會(huì)發(fā)楞到轉(zhuǎn)化文字的結(jié)晶為一篇篇?jiǎng)尤诵南业难葜v稿，我學(xué)會(huì)敞開(kāi)心胸，將自己的思緒經(jīng)過(guò)短短三十分鐘的統(tǒng)整后，化作萬(wàn)丈千古的流水，在筆尖、在舌尖串流而出舌燦蓮花。在練習(xí)的過(guò)程中，因?yàn)檎n業(yè)的壓力太大、指導(dǎo)老師的嚴(yán)苛，曾使我萌生了放棄的念頭，那時(shí)的我，打起了退堂鼓，退出演說(shuō)的舞臺(tái)，回到我那低調(diào)卻豐盈的的作文天地，我為自己找了一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)退出的理由，最后卻因?yàn)檫@些挫折的激勵(lì)，發(fā)現(xiàn)了最真實(shí)的自我，一個(gè)不愿認(rèn)輸?shù)淖约骸?/p>
俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毖葜v的挫折，曾讓我對(duì)自己?jiǎn)适判�，曾讓我一再地為自己找借口，甚至不斷的逃避�?wèn)題，但是在這些挫折的洗禮中，我看見(jiàn)了自己心中的藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活的本身便是一件件喜樂(lè)、一個(gè)個(gè)故事、一篇篇擲地有聲的文章�；厥浊皦m，那些因要求完美而廢寢忘食的時(shí)光歷歷在目，那些苦練的結(jié)晶已然在歷史的洪流中冷起一圈漣漪，為我的生命故事增添無(wú)限綿延的光彩。
那一刻，當(dāng)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在演講決賽的舞臺(tái)上時(shí)，我已不畏懼成敗，因?yàn)槲抑�，我曾�?jīng)努力過(guò)了，我在諸多的挫折之中，奮力站起，我學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的種種考驗(yàn)而不再逃避；我學(xué)會(huì)以堅(jiān)毅不搖的信念，堅(jiān)持下去；我學(xué)會(huì)把握每一個(gè)生命的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，不再彷徨失措！在這個(gè)澎湃激昂的演講生涯中，我得到了莫大的肯定，在全縣的比賽中，勇奪生命的獎(jiǎng)牌，一個(gè)紀(jì)錄我成長(zhǎng)過(guò)程的勛章，使我得以最燦爛的笑容，面對(duì)人生的旅途，向更多挫折宣戰(zhàn)。這一次，我終于做到了。
曾經(jīng)，我是個(gè)經(jīng)不起挫折的小女孩，碰到難題時(shí)，總以一滴滴眼淚作為痛苦的代言，歷經(jīng)了這次的演講比賽后，其中的酸、甜、苦、辣，讓我走出了自我封閉的內(nèi)心，邁開(kāi)步伐，迎向燦爛的陽(yáng)光。我選擇了逆風(fēng)而行，讓更多斷崖跳進(jìn)我的生命故事。作家廖輝英曾說(shuō)：“我最喜歡的一種生命態(tài)勢(shì)，是維持向上攀爬的上坡路”，因?yàn)樯掀�，所以努力去爬；因�(yàn)槭�，所以設(shè)法成功；因?yàn)榇煺�，所以努力突圍。在苦澀與甜美間，我為自己找到了一扇看透心靈的窗，讓灑脫的陽(yáng)光照進(jìn)心扉，讓挫折的肯定，為自我的生命歷程譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。
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