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換老師作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的換老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
換老師作文 1
在這個充滿變化的季節(jié)里，我們班迎來了一位新老師——李老師，她的到來，就像一陣清新的風(fēng)，吹散了我們心中的塵埃，為學(xué)習(xí)生活添上了一抹不同的色彩。
記得第一天，當(dāng)李老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室時，全班同學(xué)的目光都聚焦在了她身上。她穿著一件簡潔大方的連衣裙，面帶微笑，眼神中透露出溫暖與智慧。沒有過多的自我介紹，李老師只是輕輕地說了一句：“從今天起，我們就是一家人，一起學(xué)習(xí)，一起成長�！边@句話，簡單卻溫馨，瞬間拉近了我們之間的距離。
李老師的教學(xué)方法與眾不同。她不像以前的'老師那樣一味地灌輸知識，而是鼓勵我們主動思考，勇于提問。在她的課堂上，我們經(jīng)常會被分成小組討論，每個人都可以發(fā)表自己的看法，即使是最微小的聲音也能被聽見。這種教學(xué)方式極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極探索未知。
除了教學(xué)上的創(chuàng)新，李老師還特別注重我們的心理健康。她會在課余時間找我們談心，了解我們的煩惱和困惑，并給予耐心的指導(dǎo)和鼓勵。有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵趩什灰�，是李老師用她溫柔的話語和堅定的眼神讓我重新找回了自信。她告訴我：“失敗并不可怕，重要的是我們?nèi)绾蚊鎸κ�，從中吸取教�?xùn)，繼續(xù)前行�！�
隨著時間的推移，我們越來越喜歡這位新老師。她不僅教會了我們知識，更教會了我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾蚊鎸ι畹奶魬?zhàn)。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍變得更加濃厚，同學(xué)們之間的關(guān)系也更加融洽。我們仿佛看到了一個全新的班級，在不斷地成長和進(jìn)步。
換老師，換來的不僅是教學(xué)上的改變，更是心靈上的觸動。李老師，您是我們心中最美的風(fēng)景，感謝您為我們的學(xué)習(xí)生活添上了如此精彩的一筆。
換老師作文 2
新學(xué)期伊始，我們班經(jīng)歷了一次特別的“換血”——我們的語文老師換成了張老師。這位新老師的到來，如同在我們平靜的學(xué)海中投入了一顆石子，激起了層層漣漪，也讓我們在學(xué)習(xí)的道路上遇見了不一樣的風(fēng)景。
初見張老師，她給人的第一印象是嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫柔。她的課堂總是那么有條不紊，每一個知識點(diǎn)都講解得清晰透徹。但最讓人印象深刻的是她那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格——將文學(xué)與生活緊密相連，讓我們在品讀經(jīng)典的`同時，也能感受到生活的真諦。
張老師喜歡引導(dǎo)我們進(jìn)行深度閱讀，她常說：“讀書不是為了應(yīng)付考試，而是為了遇見更好的自己。”在她的課堂上，我們不再只是機(jī)械地背誦課文和答案，而是開始學(xué)會用心去感受文字背后的情感與思想。每一次的課文講解，都仿佛是一次心靈的旅行，讓我們在文學(xué)的世界里遨游、成長。
除了教學(xué)上的用心，張老師還特別關(guān)注我們的寫作能力。她鼓勵我們多寫多練，不要怕犯錯。在她的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了如何觀察生活、如何捕捉靈感、如何將自己的所思所感轉(zhuǎn)化為文字。漸漸地，我們的作文水平有了顯著的提高，更重要的是，我們學(xué)會了用文字去表達(dá)內(nèi)心的情感與想法。
張老師還非常注重培養(yǎng)我們的批判性思維能力。她經(jīng)常組織我們進(jìn)行課堂辯論和小組討論，讓我們在交流中碰撞出思想的火花。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了獨(dú)立思考、勇于質(zhì)疑，不再盲目接受他人的觀點(diǎn)。
換老師，對我們來說，不僅僅是一次簡單的人事變動，更是一次心靈的洗禮和成長的契機(jī)。在張老師的陪伴下，我們學(xué)會了如何更好地學(xué)習(xí)、如何更好地生活、如何更好地成為自己。感謝這段與張老師共度的時光，它將成為我們?nèi)松猛局幸欢螌氋F的記憶。
換老師作文 3
在校外的培訓(xùn)課中，我最喜歡舞蹈課，在舞蹈課中，我可以練好身段。
那天，我去上舞蹈課，來到了活動中心，我小心地走進(jìn)課室，我的舞蹈老師已經(jīng)站在臺上看著害怕的我們了。彤老師一向嚴(yán)歷，我們叫她“嚴(yán)大嬸”。這還僅僅是一個綽號，她的力量才叫人驚訝呢！我從她的眼里看出了一絲傷心，我逐漸平靜下來，大步走上舞蹈臺，彤老師笑著摸了摸我的頭，我被她的手壓的幾乎喘不過氣來，用細(xì)細(xì)的`聲音說：“彤……彤老師，你好！”彤老師把手拿開，問：“江穎，如果老師走你會怎樣？”我回答到：“我會阻止您，我不讓您走�！蓖蠋熜α诵Γ叱隽碎T，拉來一位漂亮的老師。
這位老師好像有點(diǎn)兒害羞，但是我并不在意，我看了看這位老師，頓時呆住了，她的臉白白凈凈，一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨，桃紅色的嘴巴好是小巧。我主動上去問名字，這位老師笑了笑，沒說話。這可真是的，不就是個名字嗎？有什么了不起，大不了我還不問你了，我想。彤老師發(fā)話了，她大聲地說：“這就是文老師，是你們的新老師�！蔽疫B忙拉住要走的彤老師，大聲說：“老師，我不要你走！”說完，課室里的同學(xué)全哭了，我們把文老師嚇了一跳，她用小小的聲音說：“孩子們！別哭了！我來給你們講笑話好嗎？”大家立刻停住了哭泣，坐下來，等著新老師講故事，一個個故事過去了。我直注視著彤老師，她笑的好開心，一會兒，她拿上包，最后看了一眼我們，流下淚水，走出了課室。
彤老師，你如果能看見這篇作文，我想對你說，你是我心中最好的舞蹈老師。
換老師作文 4
這不，前幾天考試，今天就要發(fā)試卷了。我心里像吊著十五只水桶，七上八下。老師點(diǎn)到了我的名字，神情嚴(yán)肅地說：“太粗心了，才92分，你把你的錯題抄五遍，明天給我！”我長長地嘆一口氣，心里想：考試，是老師的法寶，分?jǐn)?shù)，是學(xué)生的命根子，考不好，是學(xué)生的煩惱。
“丁零零……”下課了。我垂頭喪氣地走到走廊，喃喃地說：“如果我跟老師換一換該多好，哪怕只能換上一節(jié)課，我也愿意。”
啥時間時間停止了，人也停止了。動畫里面滴多啦A夢飛來說“小同學(xué)，實(shí)現(xiàn)你的愿望�！蔽移艘幌挛业拇笸龋皇窃谧鰤�，哆啦A夢繼續(xù)說：“有一個東西在桌子上，是你的“如意”，你只要說如意如意，按我心意快快顯靈。它就會幫助你，拜拜！”于是我急忙跑進(jìn)教室，走到我的`座位上有一個控制器在我的桌上，我碰了一下控制器發(fā)出的聲音：“紅色是實(shí)現(xiàn)愿望，紫色是不能實(shí)現(xiàn)愿望�！眲傞_始，我不知道是什么東西，后來，我才得知是這個控制器發(fā)出聲音，我小心翼翼地點(diǎn)了一下紅色。
一切都還原了，可是有一點(diǎn)卻變了：我坐在老師的位子上，老師們變成了同學(xué)生，哈哈！我終于可以出一口惡氣，我一定要連本帶利，新帳、舊賬一起算！
“叮鈴鈴”，上課了。我是“大姑娘坐轎，頭一回�！蔽叶家呀�(jīng)看了，老師講了五年的課，如今卻不知道該怎么講。我只好硬著頭皮，模仿了。不一會兒，一個生字如同魚刺一般，卡在喉嚨里，說不出聲來，小學(xué)生自己學(xué)不好，吃虧在眼前啊。“叮鈴鈴”，下課了。這鈴聲救了我的命啊。
到了辦公室，一堆作業(yè)本還要等我改，我改到第20本的時候已經(jīng)累得不成樣子了。我每每想到老師不知疲倦地改著，不說半句埋怨的話，真是一位吃苦耐勞的老師�。�
第二天到了學(xué)校了，我碰到了老師，老師對我說：“我昨天批評了你，你不會怪我吧，這也是為了你好�！蔽业椭^，小聲地說道：“老師，我也知道，因?yàn)槲殷w會過這種感受�！�
換老師作文 5
昨天晚上的時候，還聽孩子家長和自己說，還怎么可能要換老師了？自己心里想的是應(yīng)該不可能，畢竟開學(xué)還不到一個月，一般換老師都是在開學(xué)的時候換，這開學(xué)還不到一個月就開始換老師，多多少少都有點(diǎn)讓人難以置信！
可是今天上午的時候，孩子的班級群里又新進(jìn)去一位老師，并且被設(shè)置為新群主，自己心里就有種不祥的預(yù)感，因?yàn)橐话愣际前嘀魅蝸懋?dāng)群主，果然不出我所料，過了不到幾分鐘，之前的班主任老師就在群里說，什么感謝20多天來和大家的相處之類的，以后的日子由另外一個老師擔(dān)任，孩子們的班主任！
自己看了以后就感覺特別的無奈，所以說現(xiàn)在的家長真的是操的心比之前多，自己也盡量告訴自己，別去摻和學(xué)校里的一些事情，畢竟孩子的適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大人人，但是自己想的是，之前帶孩子們那個班主任是一位男老師，還挺不錯的，本來還想著能夠帶孩子們畢業(yè)，沒想到還沒有過滿月就直接被換掉了。
之前自己也有聽說過，孩子所在的這所學(xué)校就頻繁的換老師，自己也是從學(xué)生時代走過的，其實(shí)對于學(xué)生當(dāng)時來說，沒有什么適應(yīng)不適應(yīng)的，只不過是每個老師的教學(xué)方式不一樣，有的老師管的嚴(yán)厲一點(diǎn)，有的老師管的松，最后的結(jié)果就是孩子們得出的.學(xué)習(xí)成績也是不一樣的！
但是自己也清楚地知道好多事情都是自己沒法左右的，除非給孩子換一所新的學(xué)校，但是當(dāng)初選擇了這所學(xué)校，孩子的學(xué)籍就落入了這所學(xué)校，現(xiàn)在再要想什么轉(zhuǎn)學(xué)之類的事情，確實(shí)是有點(diǎn)困難！
當(dāng)然也有人說，不論遇上什么老師，只要孩子能夠好好學(xué)習(xí)，最終都能夠成才，也可能家長們的擔(dān)心是多余的，現(xiàn)在唯一的希望，也就是在希望新來的這位老師，能夠像之前的老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，也希望這是最后一次換老師，這樣的話就能夠排伴著孩子們一起走過小學(xué)的時光！
關(guān)于換老師這件事，自己想想還是特別的無奈的！
換老師作文 6
上數(shù)學(xué)課時，從門口進(jìn)來一位陌生的男老師。
有同學(xué)覺得奇怪，一直叫著：“��？啊？”還有些人覺得老師走錯班級了（因?yàn)槲覀儼嚅T口的班牌還沒換過來），就對老師說：“老師，四（6）班不在這里，是在前面！”
這老師聽了后笑著說：“我不是走錯了，現(xiàn)在由我來擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師�！薄澳且郧暗臄�(shù)學(xué)老師呢？”新老師答道：“她回她以前教的'學(xué)校去了�！痹瓉砣绱�。
這個新老師上課時，同學(xué)有不會的問題問他，他會很有耐心地講解，大家對他第一印象不錯。
下課后，我又聽見有同學(xué)在歡呼：“耶！耶！耶——”我過去問他們：“怎么了？”他們開心地宣告：“體育老師也換了！體育老師也換了！”“耶！”我也歡呼起來。
因?yàn)橐郧暗捏w育老師經(jīng)常課上無緣無故讓我們多跑四圈，有同學(xué)的腳都被跑痛了，體育課也不能上，期末考試只能得b；而且他晴天讓我們在教室里看電影，雨天還讓我們出去上課，連班主任也不喜歡他�，F(xiàn)在換了，真是太好了！
換老師作文 7
上學(xué)的第一天，我們班同學(xué)齊齊坐好，等候老師的到來。
叮！叮！叮！三下清脆的敲門聲，在我們的期待下一位老師走到我們的講臺上，大聲說：“這個學(xué)期，我來當(dāng)你們的班主任�！蔽覀冃÷暤陌×藥紫拢�(xí)慣性地嘀咕了起來，“我們也沒聽說老師要換呀，我們還在想著以前的那個班主任呢！。”一位同學(xué)大膽地說：“老師，我怎么都沒在學(xué)校見過你呀？”老師微笑著說：“我是教六年級畢業(yè)班的，現(xiàn)在下來教你們了�！蔽乙惑@，心想：六年級下來的.老教師，會不會很兇呀？但看到老師溫柔的笑臉時，我立刻打消了這個念頭。
接著又聽到老師說：“我姓葉，你們可以叫我葉老師�！蔽矣窒耄豪蠋熓切�?lián)Q的，我們對她的教學(xué)方式會不會有些不習(xí)慣呢？
果不其然，接下來這位葉老師上課我們的確有些不適應(yīng)，我對她的改作業(yè)方式也有些不習(xí)慣。今天是星期幾，就讓第幾組同學(xué)來改這個小組的作業(yè)，如果遇上后進(jìn)生改你的作業(yè)，那也太不靠譜了吧！作業(yè)也變多了，這幾天，幾乎每天都有一篇作文，雖然我兩次得了全班最高分，得到老師的贊揚(yáng)，但已經(jīng)影響了我的睡眠，每周還有一篇讀書札記，實(shí)在有些不習(xí)慣。還有平時聽寫，如果錯了一個標(biāo)點(diǎn)，就要全部重新聽寫，這要求也太高了吧！這么多作業(yè)，要求又高，害得我心里有壓力，寫作業(yè)也提不起精神了。
哎！但也只能這樣了，慢慢習(xí)慣起來吧，我對自己說。
換老師作文 8
在3月份的時候，我們的班主任——吳老師因?yàn)橐鍪中g(shù)，所以請了3個月的假。于是，吳老師請了一位代課老師——劉老師，她是一位托管老師。因?yàn)楝F(xiàn)在代課老師基本上都請不到，所以只能請托管老師來代課。
劉老師是托管老師，她沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以，我們?nèi)喽疾幌矚g劉老師來上課。我們還給劉老師取了一個外號，叫“劉翠花”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。劉老師慢慢吞吞地走進(jìn)教室，開始給我們講課�？墒牵行┩瑢W(xué)們就想要造反似的：有的`在聊一些游戲之類的；有的趴在桌子上，像睡著了似的；還有的竟在抽屜里偷偷打撲克牌呢！可是劉老師只顧著自己講課，管都不管同學(xué)們。于是，同學(xué)們鬧得更厲害了，整個教室像菜市場似的�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”下課了，我竟一點(diǎn)東西都沒聽進(jìn)去，其他同學(xué)也一樣。現(xiàn)在，別的班都嘲笑我們，笑我們是“菜市場班級�！�
劉老師還經(jīng)常調(diào)課，常常把體育課、音樂課等，換成語文課。下課時，劉老師還把我們留在教室里，讓我們寫這個，寫那個。
回到家，我經(jīng)常跟父母講，換了一個老師真苦�？墒�，盡管有幾個家長去投訴了劉老師，可還是沒用。
哎！換了一個老師真苦�。∩险n吵吵鬧鬧，下課被別的班級嘲笑，還失去了自由。
吳老師，你什么時候回來呀？
換老師作文 9
教我們班歷史的是一位老教師，戴著一副眼鏡，上課時會時常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的印象。
那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項(xiàng)時，說：“有些人認(rèn)為我很好說話，所以作業(yè)就不做不交，在這里我要跟他說一下，你可以試試看！我這個人固執(zhí)起來也固執(zhí)，好說話時也挺好說話，不做作業(yè)我是堅決不允許的`！” 或許是年紀(jì)大了吧，普通話說的并不標(biāo)準(zhǔn)，夾雜著土音，有的甚至就是泰州話了。
他講課時總是會把考試主要考哪里告訴我們 然后再開始系統(tǒng)地講解。講到興奮時會講幾個小故事，繪聲繪色地，我們聽了仿佛身臨其境，仿佛自己就是那故事中的主角，頓時就明白了故事的意思。重要的知識點(diǎn)，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會寫上，板書也都1、2、3、4、標(biāo)得很仔細(xì)。他說：“我都寫了，你們必須得寫�！� 說完，還在行間巡視起來。
課堂上，他會留一定時間來讓我們完成歷史作業(yè)，并喜歡課堂上當(dāng)場改完。他說：“這堂課作業(yè)必須寫完，沒有寫完的讓我打50板子�！� 他在那里等得不耐煩時會不時嘮叨兩句：“快點(diǎn)呀，怎么寫得那么慢，別的班比你們快多了。” 而其實(shí)，當(dāng)他講完課后，只剩下7分鐘了，寫完也太難了吧！但他最后也沒有如他說的那樣，打那50板子，而是讓我們放學(xué)后交給他。
這就是我的歷史老師，一位不怎么會說普通話，一位以身作則、既嚴(yán)歷而又慈善的老師。?
換老師作文 10
隨著時間的飛逝，我們已經(jīng)升入初二了。同時隨著老師們的調(diào)整，我們的班主任也換了。
記得剛步入初一的時候，我很緊張、很害怕。聽說初中的老師嚴(yán)得可怕，特別是班主任。這些話，讓我聽得毛骨悚然。在點(diǎn)名的時候，隨著我的'名字被點(diǎn)到，我偷偷地注視了一下班主任的樣子。只見他眼睛不大，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來可嚴(yán)肅了。唉，這下可完了，我心想。
第一節(jié)是歷史，正是我們班主任的課，誰知他卻并非像我所想像的那樣。首先，他用和藹的話語介紹了一下自己，接下來便給我們講課。他并非只告訴我們課本上的那些知識，還結(jié)合教材給我們講了許多課外的故事。我們津津有味地聽著，在不知不覺間下課鈴便響了。唉，這可恨的下課鈴，破壞了我們聽課的興致！老師最后說：“我們下一節(jié)課再講吧，同學(xué)們再見�！崩蠋熥吆�，我隱隱約約地聽到幾個同學(xué)在說：“這節(jié)課怎么過得這么快��！”話中充滿了對這節(jié)課的留戀。在這位班主任的帶領(lǐng)下，我們班在第一學(xué)期的考試中便取得了全校第一的好成績。
又一學(xué)期就要開始了。那天，李老師來到我們班里，擠出勉強(qiáng)的笑容對我們說：“同學(xué)們，你們要換班主任了……”我們聽后都愣住了。我們多么舍不得他呀！我們還天真地認(rèn)為，他會教到我們初中畢業(yè)呢！但是我們也知道，他也是身不由已��！
望著老師的背影，我們的眼睛都濕潤了。
換老師作文 11
“嗚——嗚——嗚，我不想換老師！”我在被窩里偷偷地抹著眼淚……
新學(xué)期到了，我們都興高采烈地來到了學(xué)校，各自坐在自己的位置上等著老師的到來…誰知走進(jìn)教室的卻是一位陌生的.老師。
看見新老師，我頓時愣住了，心里想：“學(xué)校換老師了怎么也不告訴我們一聲！”我越想越郁悶。這時，新老師說話了：“大家好！我是你們的新老師楊林紅。”說完轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了自己的名字，繼續(xù)說道：“由于你們賀老師身體不適，以后由我來給大家上課。”�。课艺娴牟桓蚁嘈抛约旱亩�！我鼓起勇氣問道：“老師，賀老師到底怎么了？”楊老師微笑著說：“賀老懷孕了，所以不能再教你們了。”我半信半疑地“哦！”了一聲，心里悶悶的。
放學(xué)回家后，我把這件大事趕緊告訴了媽媽。媽媽說：“因?yàn)楝F(xiàn)在國家放開了二胎政策，賀老師想要第二個寶寶��！所以就不能再教你們了�！甭犃藡屨f媽的話后，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
哎！我真懷念賀老師教我們的時光！不過，新的老師也很和藹，大家也漸漸地喜歡上了她！
換老師作文 12
我們班的袁老師對我們異常兇狠，不管犯沒犯錯誤，都會對我們破口大罵，說真心話，我已經(jīng)厭惡了這些，恨不得有一天全部歸還給袁老師。
然而昨天我真的做了幻想：我和袁老師調(diào)換了身份，他是學(xué)生，我是老師，她不聽話時，我就怒視著她，用長長的教鞭用力的.打她，當(dāng)她考試考差時，我會氣不打一處來，叫他跪在我面前，一字一句地叫她背誦課文，背錯一個字，就使勁地抽她手掌，讓她哭哭啼啼，當(dāng)她沒有收齊作業(yè)時，就生氣地念叨，扣他100分，罰她中午不準(zhǔn)吃飯，當(dāng)她飯吃慢時，我會威脅她12:00以前必須吃完，否則按照班規(guī)一次性計5個過，當(dāng)她書寫較潦草時，我會惡狠狠地撕掉她的本子，叫她重做20遍，直到做到她手軟，當(dāng)他抱怨時，我會踢她屁股，扇她耳光。
袁老師，你也別怪我，因?yàn)檫@一切切都是你對待同學(xué)的態(tài)度，你自己感受到了我們做學(xué)生的辛苦了嗎？所以，我希望你尊重我們！
換老師作文 13
科學(xué)老師不教我們了，就又換了個實(shí)習(xí)老師，她大概二十幾歲吧！這下，全班可就放松了！
這下，每一位同學(xué)便成了脫韁的野馬，把教室弄得象菜市場！鬧的鬧，玩的玩，根本不把老師放在眼里。老師很氣憤，使勁用書拍打桌子，同學(xué)不但不理會，還鬧得更兇了！幾個調(diào)皮的同學(xué)，站在講臺上，跳一些所謂的舞蹈，那叫什么舞蹈？純粹是給老師顏色看嘛！老師好不容易把全班壓了下來，才開始做自我介紹。她姓劉，叫我們叫他劉老師。
那幾個調(diào)皮的.同學(xué)又鬧了起來，他們說，“劉老師你大聲點(diǎn)，我聽不到！”劉老師很氣，明明聽見了還說，后來她也干脆不教我們了。
其余的科學(xué)課我們就玩，數(shù)學(xué)老師看到了說，“你們不上科學(xué)課，那以后的科學(xué)課就上數(shù)學(xué)好了！”暈，全班無可奈何，只得上數(shù)學(xué)。一周后，原來教5年級1班的蔣老師來叫我們，我們終于不敢在科學(xué)課上鬧了。
換老師，唉！
換老師作文 14
我上二年級的時候，教我們的語文老師調(diào)走了，換了現(xiàn)在的語文老師———杜老師。杜老師的嚴(yán)厲讓我不喜歡，加上上課也和以前的老師不一樣，讓我很煩，很懷念以前的老師。 放學(xué)回家，我無精打采，一點(diǎn)兒也不開心，媽媽趕快跑過來，很著急的摸著我的頭："寶貝，你怎么了，是不是感冒了，怎么沒精神啊"！我一開始不想說，在媽媽的追問下，我只好很委屈的對媽媽說："媽媽，我很煩，我們的語文老師換了，可我一點(diǎn)兒也不喜歡現(xiàn)在的老師，她太嚴(yán)厲了，我寫的"人"字，撇和捺寫的稍不到位，老師就說不合格。
上課也和以前的老師不一樣"。媽媽一聽，把我抱到懷里，笑著說："東東，你是最懂事，最聰明的孩子，換老師是很正常的事情，你現(xiàn)在還小，在你以后的人生中，要有很多的老師，你要盡快地去適應(yīng)，首先要從心底里去接受老師，喜歡老師，老師的嚴(yán)厲是對你們的負(fù)責(zé)，讓你們從小養(yǎng)成寫一手好字的習(xí)慣，對你們終身都有好處，你會有意想不到的收獲"。 媽媽說完，又拿來了兩根火柴，讓我擺了個"人"字，然后又讓我用筆照著老師要求的'樣寫個"人"，我一開始寫的就像用火柴擺的生硬別扭的"人"字，沒撇沒捺的，難看極了！我"噗哧"一聲笑著投入媽媽的懷抱，"東東，媽媽相信你會處理好的，你也會慢慢地喜歡杜老師，也會學(xué)到更多的知識。媽媽班上剛分來的小阿姨以前也是杜老師的學(xué)生，他們現(xiàn)在還記著杜老師。所以，東東，你是最棒的，媽媽給你加油"！
聽了媽媽的話，我信心十足，為自己的字體不規(guī)范而努力，發(fā)誓一定要好好練字，爭取寫出像杜老師一樣漂亮的字。功夫不負(fù)有心人，我的字體在慢慢地提高，規(guī)范。我也更有自信了，我的作文得"棒"了，《隨堂檢測》又得"優(yōu)"了，慢慢地我也開始喜歡杜老師，也不討厭上語文課了。 二年級期末考試，我考出了全班最好的成績，還獲了"優(yōu)秀學(xué)生"獎。我捧著獎狀跑回家，媽媽問我的感受時，我說："媽媽，這個獎狀還不算什么，杜老師太了不起了，她是我們?nèi)熒械锚勴?xiàng)最多的，我還要向杜老師學(xué)習(xí)"。 我現(xiàn)在是班里的副班長，還是老師的"小助手"，幫老師管勞動紀(jì)律，早晨還要帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。
我越來越喜歡我們的杜老師，更喜歡杜老師上的語文課！
換老師作文 15
在一場暴風(fēng)雨過后，決定我們生死的時刻到了，果然，該來的總是要來的。看！老師又在那兒宣布中獎名單，分?jǐn)?shù)低者，置半死。“十八分”，老師公布了我的成績，我羞得無地自容，心想：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，尺子一根自備好，說的不正是這一時的風(fēng)雨嗎？
“老師�。∧忝刻於荚谖覀兠媲罢f學(xué)生好，那如果我跟您換，您會同意嗎？”說完便撲上床，做著如果換了身份的白日夢。
可是這個白日夢它竟然變成了現(xiàn)實(shí)，在我做白日夢的時候，耳邊突然想起了一句話，“把鬧鐘設(shè)為午夜十二點(diǎn)二十四分，您的愿望就會實(shí)現(xiàn)。”我照著做，指針走一格之時，我便來到了校園，可我卻坐在老師上課時坐的講臺上，這還真是大年初一吃餃子一一頭一回呀。
我頓時愣住了，過一會兒才回過神來，我成了老師！情不自禁地一蹦三尺高。在我欣喜若狂的時候，我心里突然蹦出個壞念頭，既然我是老師，那么只能浪費(fèi)這大把的時光，于是我決定，新賬，老賬，我要一起在今天給老師算完！
“叮零零”，上課了，我心里突然一陣暴爽，心中那些復(fù)仇的.畫面，在一瞬間突然破裂，我只有五年級那短短的五段的水平，我要怎么給各科老師上課我想了想安慰道沒事我臨時報復(fù)一會兒大不了再回去。
然后我就照著老師平時上課的順序，一會兒對學(xué)生們的指指點(diǎn)點(diǎn)，心里可爽了，可講到一半，有兩個生字我還不會，我該怎么辦？都怪我平時不好好學(xué)，還把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)哦，不對，我不僅把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)還時常抱怨沒辦法了，我只能瞎說一個了。
上完課，我回到自己的辦公室正想著要不要趴著睡覺，可我卻發(fā)現(xiàn)有一堆不速之客作業(yè)，我頓時就感到人生達(dá)到了盡頭，不速之客作業(yè)，讓我看得眼花繚亂，一本……兩本……三本……在我改到第20本的時候我已經(jīng)撐不下去了，迷迷糊糊地就睡著了。
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，我以為是一場夢，可被突然一陣酸痛，看來不是不只是夢這么簡單，可我通過這次經(jīng)歷明白了：老師的良苦用心，真正明白了，老師真正的不容易。
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