【實(shí)用】有趣的是作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有趣的是作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的是作文 篇1

　　早上，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)廚房里有一堆實(shí)材，便想：為什么媽媽會(huì)做飯，我不會(huì)呢？我很不高興，于是我心里便有了一個(gè)可怕的怪想法——做午飯給媽媽吃。想到這兒我便跑到媽媽面前說：“媽媽，今天的午飯可以讓我來做嗎？”媽媽猶豫了一會(huì)說：“那好吧�！�

　　我興奮的跑到廚房，根據(jù)媽媽買來的食材，我選擇做西紅柿炒雞蛋和青椒炒肉絲這兩道菜。其它的菜就交給媽媽吧。

　　我首先把青椒洗干凈，再把它一切兩半，挖去里面的籽然后切成絲（不要太粗，也不要太細(xì)）。然后把肉絲和青椒倒入鍋中反復(fù)翻炒，最后再加入一點(diǎn)點(diǎn)水和一些配料，一道美味的'青椒炒肉絲就完成了。我現(xiàn)在要抓緊時(shí)間做下一道菜了。西紅柿炒雞蛋我之前做過，所以做的很快。

　　我把我做的這兩道菜端給媽媽品嘗，媽媽吃了一口青椒炒肉絲說：“嗯，不錯(cuò)，很好吃”我聽了心里美滋滋的，可媽媽嘗了一口西紅柿炒雞蛋卻對(duì)我說：“寶寶，你炒的雞蛋味道怎么怪怪的？”我說：“不可能呀？”我跑過去嘗了一口，還真的有點(diǎn)怪。事后才發(fā)現(xiàn)原來是我一急把糖當(dāng)作鹽放了下去。媽媽知道了哈哈大笑，我自己也不好意思地笑了起來。

　　笑聲回蕩在家中，久久不得平息。這真是一次有趣的嘗試��！

有趣的是作文 篇2

　　一個(gè)星期六的上午，我寫完作業(yè)，媽媽允許我看會(huì)電視，我迫不及待地打開電視，正好在播放“是真的嗎？”這個(gè)綜藝節(jié)目，我很好奇，什么是真的？還有假的嗎？

　　我正想著，主持人就提問了：雞蛋在鹽水中能浮起來，是真的嗎？”我立馬就脫口而出：“假的！”媽媽聽到了，涼涼地說：“你都不試一試的嗎？萬一是真的呢？”聽了媽媽的話，我決定動(dòng)手嘗試一下。因?yàn)榉彩露家獓L試嘛！于是，我從廚房拿出食鹽、雞蛋，又準(zhǔn)備一杯水，首先把雞蛋放入水中，雞蛋馬上就沉下去了，我開始往里面加入食鹽，一勺、二勺、三勺……一直放了五勺鹽了，雞蛋還是沒反應(yīng)，于是，我拿出雞蛋，把鹽水?dāng)噭颍�再放入雞蛋，發(fā)現(xiàn)還是沉下去了，我正琢磨著，是水不行嗎？要不要換一杯熱水呢？一邊想著一邊繼續(xù)往杯子里面加入食鹽，突然，雞蛋慢慢真的浮上來了！我興奮極了，我用手指試著把雞蛋按下去，發(fā)現(xiàn)它就像一個(gè)不倒翁似的，轉(zhuǎn)了個(gè)圈又浮起來了！我馬上跑過去告訴媽媽：“我成功了，雞蛋真的能在鹽水中浮起來！”媽媽告訴我：這是一種物理實(shí)驗(yàn)，當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的`密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水面。當(dāng)你往鹽水中加入清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì)不斷減小，雞蛋就會(huì)下沉了。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，萬事皆有可能。你不去嘗試就得不到正確的結(jié)果。這次的實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且還豐富了知識(shí)。只要你動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，去探索，就一定會(huì)有你意想不到的收獲！

有趣的是作文 篇3

　　盼著，盼著，終于迎來了星期五的班隊(duì)課。

　　“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們懷著好奇心坐在各自的座位上，等待老師的到來。只見老師手拿一只塑料盒，塑料盒里裝著一個(gè)乒乓球。我心想：這是要干什么呀？正想著，老師開口了，他說：“同學(xué)們，今天的班隊(duì)課，我們來舉行一次歇后語競賽，好不好？大家頓時(shí)歡呼起來。老師還宣布了比賽規(guī)則與操作方法，這時(shí)我才知道原來乒乓球是用來抽號(hào)用的。

　　活動(dòng)開始了，先由中隊(duì)長出題：“小孩子吹泡泡——，由第一小組回答�！�

　　“吞吞吐吐。”夏榆鋒馬上回答道。

　　“加一分�！薄耙�！”同學(xué)們發(fā)出贊嘆聲。

　　班長又出題了：“兔子的尾巴——，由第二小組回答�！�

　　“長不了�！惫�俊雨脫口而出。

　　“好，第二小組也得一分�！薄疤�棒了！”我們歡呼著。

　　“好了，接下來由第三小組答題。”班長發(fā)威了，竟然出了一個(gè)我們意想不到的`歇后語！“梁山上的軍師——哼哼，我看你們答不答的上來！”

　　“嗯……”周韋劍吱唔了半天，也答不出來。所以只好由另外組的同學(xué)來替他回答啦，結(jié)果第二組的郭俊雨搶著回答道：“無用！”

　　“好，第二組再加一分！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　比賽過了一輪又一輪，輪到最后的答題是用歇后語造句。我也不甘示弱，用“竹籃打水——一場空”造了一句：“星期天，我與同學(xué)去釣魚，結(jié)果一條魚也沒釣到，正是‘竹籃打水——一場空’啊”!贏的了同學(xué)們的一陣掌聲。接下來的造句，同學(xué)們更是八仙過海，各顯其能，大多用得恰當(dāng)相處。結(jié)果第二組奪得了這次比賽的優(yōu)勝紅旗。

　　這節(jié)班隊(duì)課，真是饒有趣味，我們既收獲了歡樂又收獲了知識(shí)，真是雙喜臨門。

有趣的是作文 篇4

　　童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗；勾起一段傷心的`往事，有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的岸邊，尋覓著最美的貝殼，啊，找到了。

　　那一次，在幼兒園放學(xué)了，媽媽帶我回家，在回家的途中，媽媽給我買了一根棉花糖。從那以后，我對(duì)那棉花糖的味道念念不忘。

　　偶然一次，我用剪刀不小心劃破了棉被，棉被里的棉花露了出來，我以為是棉花糖，心里念叨著媽媽真小氣，有棉花糖吃也不告訴我，話音剛落，我便拿起棉花舔了舔，哎呀！怎么苦苦的，真不好吃，一定是我沒加糖。于是，我飛快地了跑進(jìn)廚房，拿出一罐糖，倒了一些糖，我又拿起來舔了舔，怎么還是苦味兒，我又把整罐糖倒了進(jìn)去，我又舔了舔，怎么還是苦味兒。我哇哇大哭，媽媽聽到了我的哭聲，飛奔過來，撫摸著我的臉說：“怎么了，孩子�！蔽乙贿吙抟贿呎f：“棉花糖怎么不甜了，我有加糖。”媽媽笑著說：“孩子，棉花糖是用機(jī)器做的，不是棉花再加一點(diǎn)糖。”

　　事情過去已久，但現(xiàn)在回憶起，還是情不自禁捧腹大笑。童年，是多么有趣！

有趣的是作文 篇5

　　“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一�！�

　　你在教室里一直都是一個(gè)光彩奪目的人。你說話幽默風(fēng)趣，總讓大家捧腹大笑，上課時(shí)你總是能積極地舉起手回答問題，老師也總是對(duì)你贊不絕口。同學(xué)們也十分樂意與你一起分享他們的快樂，大家一談起你就會(huì)情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴上還帶有一絲微笑。

　　非常慶幸，你這樣一個(gè)外貌與靈魂都美麗的人，走進(jìn)了我的生活，成為了我的摯友。你就像一縷光，引導(dǎo)著我，讓我的生活充滿樂趣。

　　進(jìn)入青春期后，我開始在意別人對(duì)我的看法。我開始注重我的長相、身材、穿著。你發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，于是就前來引導(dǎo)我，想幫助我改掉這個(gè)缺點(diǎn)，擺脫虛榮心。

　　之后的一個(gè)課間你對(duì)我說：“我們以后放了學(xué)，一起去跑步怎么樣，正好最近你想要減肥，我可以陪你一起去跑步�！彪m然好奇，但我還是欣然地答應(yīng)了，難得能有人能陪我一起跑步，何樂而不為呢？

　　那天放了學(xué)，我們一起來到操場，看著紅色跑道，我有些忘而卻步。你對(duì)我說：“你如果在意別人的看法，就要不斷提升自己，這樣才會(huì)改變你在別人心里的印象。”那天你陪我跑了圈又一圈，之后又“樂此不疲”地聽我抱怨自己的不完美。你笑著說“沒有人是十全十美的，況且人的不完美并不一定是件壞事，它可以成為我們提升自己的動(dòng)力。但是你的重心放錯(cuò)地方了，穿著打扮什么的并沒有那么重要！下次你看不慣自己的穿著時(shí)，就想想還有我這個(gè)不修邊幅又無比寒磣的.朋友在為你托底呢！”

　　聽完你的“托底”言論后，我捧腹大笑，笑聲之中我恍然大悟。于是，我便不再把穿著看得那么重要了，從此我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。

　　幽默如你，讓我的學(xué)習(xí)與生活不再枯燥，而是充滿趣味。

　　你就是這樣一個(gè)讓我每天的生活都活在歡樂海洋中的人，你就是這樣一個(gè)有趣的人。

有趣的是作文 篇6

　　在我十一年生活送，發(fā)生了許多有趣的事。他們好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中有些事都已淡淡消去，但最有趣的是跟爸爸去釣魚。

　　記得在一哥星期天的下午，爸爸帶著我到一個(gè)湖邊去釣魚。爸爸忙著弄線，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了一支又細(xì)又長的`魚竿，鉤上蚯蚓，想放長線，釣大魚，把魚線投入較遠(yuǎn)的水中，便靜靜坐著等魚上鉤。

　　過了半個(gè)鐘頭，還是沒有魚上我的“魚鉤”，而爸爸已經(jīng)釣了一大桶魚了。

　　我暴跳如雷地說：“為什么我釣不到魚呢？”爸爸安慰我：“慢慢來，釣魚要有耐心，不能暴躁，相信你一定會(huì)可以的！”我只好垂頭喪氣地把線放回湖里。剎那間，浮標(biāo)動(dòng)了，這是我的心砰砰直跳，我握緊魚竿一動(dòng)不動(dòng)，生怕會(huì)驚動(dòng)魚兒，當(dāng)我看見浮子猛地往下一沉，我眼疾手快地一拉�！鞍。　蔽揖共恍⌒幕�倒了，掉在湖里，把魚兒都嚇跑了，但我還是把那條小魚釣上來了，雖然我衣服都濕透了……

　　這真是件有趣的事�。�

有趣的是作文 篇7

　　我家樓下有三只剛出生一個(gè)多月的小貓，又淘氣，又可愛，我便給它們起了名字：大的叫“小咪”，小的叫“小吱”，不大不小的叫“小萌”。

　　前天，我去超市購物，回來看見奶奶在正用一根類似釣竿的東西逗小貓。我仔細(xì)一看，原來奶奶在棍子上綁了一根線，線的另一頭系著一個(gè)毛茸茸的小雪人娃娃當(dāng)“貓餌”呢！只見奶奶拿著棍子，一下左搖搖，一下右晃晃，其中兩只小貓便跟著棍子左搖右晃起來，開心極了。只有小咪是個(gè)例外：它一邊打著哈欠，一邊用一種奇怪的眼神瞪著小萌和小吱，似乎在說：“哼，有什么好玩的？幼稚！”我連忙“指使”奶奶把釣竿放到小咪面前晃了晃，小咪這才從悶悶不樂的狀態(tài)下解脫出來，投入到歡樂的“釣貓”游戲里。

　　把小貓的'興致都提起來后，奶奶就把釣竿讓給了我。我學(xué)著奶奶的樣子，左搖搖，右擺擺，再往上一提，小貓也跟著竿子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，小吱向上一撲，抓到了小雪人。它正把玩著，一不留神，小雪人就被小萌搶了過去。這時(shí)，小咪也撲了上來。就這樣，三只小貓扭作了一團(tuán)。哎呀，再這樣下去繩子就要斷了！我頓時(shí)心急如焚。就在這千鈞一發(fā)之際，我使出絕招——跺腳功，把纏在一起的三只小貓嚇出去老遠(yuǎn)。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我只好將“釣竿”交回奶奶。

　　奶奶想了一個(gè)辦法：把“釣竿”懸在空中，讓小貓蹦起來也抓不到小雪人，這樣肯定就不會(huì)纏在一起了。果然，當(dāng)奶奶把釣竿懸在空中時(shí)，小貓都蹦了起來。小吱雖然個(gè)子最小，彈跳力卻不亞于小萌和小咪。顯然，小萌和小咪也不甘示弱，跳得更高了。三只小貓?zhí)鴣硖�去，一只跳得比一只高，但是誰也抓不著小雪人。我和奶奶看著它們的樣子，不約而同地笑了。

　　玩了許久，二樓的阿姨來喂小貓了�？墒牵�小貓依然黏著“貓餌”不放。為了小貓的肚子著想，我只好忍痛收起釣竿，依依不舍地回家了。

　　我真喜歡“釣貓”呀！同學(xué)們，你們現(xiàn)在肯定已經(jīng)躍躍欲試了吧？快來吧，我和小貓?jiān)谶@里等你喲！

有趣的是作文 篇8

　　星期六下午，陽光明媚，我和同學(xué)懷著高高興興的心情跟著方老師去檸檬夜市參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我們參加了拔河比賽、袋鼠跳、指壓板跳繩�？墒亲屛易铋_心是拔河比賽。一開始我很緊張，拔河比賽開始了，我們的對(duì)手力氣又不大有不小剛剛好，可是拔了一會(huì)兒，感覺他們的力氣變大了，我們差點(diǎn)被拔過去了，方老師看見了，跑過來幫助我們，我們好像加入了千軍萬馬，我們又有了自信把他們拔了過來。比賽結(jié)束了，我們贏了。同學(xué)們滿頭大汗，小手漲的像紅紅的蘋果。你們別看我們是二年級(jí)的小學(xué)生，我們的'對(duì)手可是三四年級(jí)的哦。

　　我們玩的很開心，這可真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者向讀者敘述了一場精彩的拔河比賽，寫出了拔河前“我”的動(dòng)作，神態(tài)以及拔河后的神態(tài)，真是十分緊張呀！棒！

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