【熱門】美與丑作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的美與丑作文5篇，歡迎大家分享。
美與丑作文 篇1
美與丑的區(qū)別是什么？讀完《丑鴿》這篇文章好久了，我一直在回味著這個(gè)問題，思考著這個(gè)問題的答案。
可能是我并不了解這篇文章吧，所以我不清楚這篇文章的意思，作者想要表達(dá)的情感我并沒有理解。于是，我又讀了起來。不知讀了多少遍，我終于弄明白這篇文章的意思了。
二十多年來，信鴿一直是“我”的愛物。一天，鄰居的小男孩來我家玩，順便幫我給信鴿喂食。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一只眼皮上凈是白疙瘩的信鴿，就嚷嚷著不給它喂食。在“我”的眼中，任何鴿子地位都是平等的，不分貴賤，也不分美丑。在“我”和小男孩說完話并送走他后，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)剛才被小男孩說長(zhǎng)得丑的鴿子離家出走了，從此一去不回。顯然，是因?yàn)樾∧泻⒄f他長(zhǎng)得丑傷了自尊，覺得呆在這里太沒面子，就離開了。自從這只鴿子離開后，有許多鴿子也是覺得自己長(zhǎng)得丑而離開了。
任何善良與靈性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都有可能醞釀出各種無(wú)辜的悲劇。
在乎外表是人自尊自愛的表現(xiàn)，也是人容易虛榮的原因。自然界萬(wàn)物的形態(tài)在原始的眼光里本無(wú)所謂美丑，但生活在文明社會(huì)里的人，不得不接受既成的文明，于是有了“美”與“丑”的分別，人也因此高興或者痛苦。對(duì)此現(xiàn)象，作者展示了批評(píng)和怨恨，但問題的關(guān)鍵在于，如果不幸長(zhǎng)得如故事中的信鴿，也應(yīng)該坦然面對(duì)，“自行消失”肯定不是聰明的做法。
我不禁疑惑起來，心想：難道人的審美天性與鴿子的靈氣會(huì)產(chǎn)生同感？難道動(dòng)物也和人一樣懼怕戴上“丑”的鐐銬？
我真希望，這世界上不再有美丑之分，人們不要再懼怕自己帶上“丑”的鐐銬，應(yīng)該樂觀的對(duì)待生活，對(duì)待每個(gè)人，動(dòng)物也是一樣的
美與丑作文 篇2
林清玄的.文章《生命的化妝》中把化妝分為三個(gè)境界：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀完之后如當(dāng)頭棒喝，我頭一回領(lǐng)悟到普通的化妝竟然也能分成這樣三重境界，更何況是生活中紛繁的瑣事。
如果一個(gè)人的內(nèi)心陰暗骯臟，即使妝容畫得再美也只不過是戴著面具的偽君子。而如果內(nèi)心充滿愛、喜悅和和平，即便是素顏，也能使人忘卻外表的缺陷。
安徒生說：僅僅活著是不夠的，還需要有陽(yáng)光、自由，和一點(diǎn)花的芬芳。
有一些人的確擁有一方心靈的花園，他們?cè)谄渲胁シN愛的種子，并把這些愛的力量傳遞給他人。前一段時(shí)間“十大孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”播出后，引起強(qiáng)烈反響。那一張張稚氣的臉龐上透露著堅(jiān)毅、勇敢和隱忍，更重要的是他們眼淚背后的微笑。他們也許沒有一個(gè)完整的家庭，也許不能接受良好的教育，也許沒有那么多花哨的衣服和學(xué)習(xí)用品。他們的臉上沒有涂脂抹粉，只有一層層汗水的印跡。但因?yàn)檫@些他們就不美嗎？正好相反，這些并不能掩蓋他們內(nèi)心純真的美。
任何事情都有兩面性，我們?cè)诳吹矫赖耐瑫r(shí)，也不能忘記背面還有丑的存在。
“城管毆打小販”此類的新聞已經(jīng)屢見不鮮，而前些天，又被曝出“城管將小販棄置路邊無(wú)人管”這樣令人哭笑不得的新聞。城管當(dāng)天沒收東西后在車上與小販發(fā)生了口角，便一氣之下將其扔在了山區(qū)的荒野。這段不通班車的山路如果徒步走回去至少要五六個(gè)小時(shí)。對(duì)此我們難免發(fā)問，這難道是城管對(duì)城市的管理與維護(hù)所采用的新的手段和新的方法？難道這樣就可以以一儆百嗎？難道這樣做是維護(hù)城市的面貌嗎？
這不僅是一個(gè)小販的無(wú)奈遭遇，這更是一個(gè)城市的悲哀，是日新月異的社會(huì)中人情冷暖的一個(gè)小事例。
在陽(yáng)光下有不被陽(yáng)光溫暖的陰暗角落，但不要忘記，在茫茫黑夜里也有甘愿奉獻(xiàn)的燭光。什么是美？陽(yáng)光為美，燭火為美，即使是黑暗淹沒了路途，也會(huì)有這樣光明的希冀照亮黑夜，指引出一條平坦的大道。希望我們都有一顆美的心靈，甘愿化作燭火照亮他人。
“燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。”
美與丑作文 篇3
最近有看見討論人丑與否的事情，心里驀然思索，覺得應(yīng)該來討論一下當(dāng)今中國(guó)社會(huì)對(duì)丑與美的論討，當(dāng)然我是作為丑的那一方。
從古至今，人們總是拿自己與別人相比較，而一個(gè)人的相貌因?yàn)槭侨嘶ハ嚅g第一面便可以看到的東西，所以往往出現(xiàn)我丑、你美的情況。更是由于此事引申出現(xiàn)代社會(huì)的各種為拼臉而出現(xiàn)的東西，譬如美圖神奇、化妝品以及整容技術(shù)。
那現(xiàn)代社會(huì)這種現(xiàn)象的產(chǎn)生到底是為什么？我覺得有以下幾點(diǎn)：
1.好勝心：人們內(nèi)心深處每一個(gè)人都渴望出人頭地，與眾不同，而相貌因?yàn)橹挥萌庋劬涂梢韵啾容^，所以往往被拿來作為好勝心的體現(xiàn)。
2.舒適度：一個(gè)美好無(wú)暇的面龐總是令人看了覺得身心舒暢，顏值高而養(yǎng)眼，所以人們往往喜歡看臉，因?yàn)槿吮旧矶伎释篮�。誰(shuí)都看跟帥哥美女的圖片，沒誰(shuí)愿意報(bào)個(gè)鳳姐的圖片欣賞美好。
3.觀念影響：從古至今，人們往往從相貌上來認(rèn)識(shí)對(duì)方，雖然再三強(qiáng)調(diào)人不可貌相，海水不可斗量，但現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)是很難做到。自古周公比美，若是人們拋開其他事情，只是論一個(gè)有才華而毫無(wú)內(nèi)在，另一個(gè)才華橫溢而面貌丑陋的人，百分之九十九必選前者，包括我自己。
總結(jié)以上幾點(diǎn)后，諸位可否想到一件事情，就是從古至今究竟人們是怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人的外貌孰丑孰美？其實(shí)，并沒有什么評(píng)價(jià)美與否的規(guī)則與制度，一切都是由人們的眼睛而“看”出來的。
既然如此，那又怎樣能夠評(píng)論一個(gè)人丑與美呢？其實(shí)美不美在人們的面貌，而是他的神態(tài)與舉手投足的氣質(zhì)。
試問一個(gè)相貌英俊的花花公子與科比誰(shuí)更美？很多人將會(huì)說科比，因?yàn)榭票扔型跽叩臍赓|(zhì)。但摸著良心，科比的表面外貌比那些高富帥真的更美？這就是人們的審美觀。
自古政界人士與企業(yè)家亦或是作家、科學(xué)家有幾個(gè)是所謂的那種美？那此刻問問你自己愛因斯坦和賈斯丁比伯誰(shuí)更美？毛爺爺與韓庚誰(shuí)更美？問問你自己，你是用什么來判斷這兩組人孰美孰丑？
當(dāng)然我并沒有對(duì)以上任何一位人身攻擊。
所以美與丑根本不必去比，因?yàn)闆]有依據(jù)也沒有可比性與意義。
美與丑作文 篇4
也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設(shè)攤點(diǎn)，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認(rèn)識(shí)到了美與丑。
那時(shí)，我每天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝著賣餅。這種餅剛做成時(shí)，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌著。這花花綠綠的水果軟糖把餅點(diǎn)綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了�？粗@些餅，我心動(dòng)了，他早已讓我饞涎欲滴。終于有一天，我要求爸爸個(gè)我買一塊，爸爸說：“這餅不好吃的�！笨晌依p著爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執(zhí)拗不過我，只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長(zhǎng)方體餅上切下一小塊，放入袋子里遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。
回到家，我迫不及待地想好好品嘗一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。接著，我就要吃餅了，啊，真難吃!我啃了一口，硬邦邦的，而且?guī)缀鯖]有什么味道。我不想再吃了，放下他，一個(gè)勁兒地往嘴里灌水。爸爸看見了，說：“我當(dāng)初勸你不要買，可你不聽，現(xiàn)在你常到這是什么滋味了吧?”我聽了也后悔不已。從此以后，我再也沒有買過這種餅。
通過這件事，我知道了：美與丑也是有聯(lián)系的。有的東西，外表美麗動(dòng)人，可實(shí)際上，它是丑的，是不實(shí)用的，我們也該美丑分明，千萬(wàn)不要被外表的美所欺騙;在衡量事物的同時(shí)，不可只顧外表的“美”，卻看不見實(shí)際的“丑”。
美與丑作文 篇5
也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設(shè)攤點(diǎn)，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認(rèn)識(shí)到了美與丑。
那時(shí)，我每一天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝著賣餅。這種餅剛做成時(shí)，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌著。這花花綠綠的水果軟糖把餅點(diǎn)綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了。看著這些餅，我心動(dòng)了，他早已讓我饞涎欲滴。最后有一天，我要求爸爸個(gè)我買一塊，爸爸說：“這餅不好吃的�！笨晌依p著爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執(zhí)拗但是我，只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長(zhǎng)方體餅上切下一小塊，放入袋子里遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。
回到家，我迫不及待地想好好品嘗一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。之后，我就要吃餅了，啊，真難吃！我啃了一口，硬邦邦的，而且?guī)缀鯖]有什么味道。我不想再吃了，放下他，一個(gè)勁兒地往嘴里灌水。爸爸看見了，說：“我當(dāng)初勸你不要買，可你不聽，此刻你常到這是什么滋味了吧？”我聽了也后悔不已。從此以后，我再也沒有買過這種餅。
透過這件事，我明白了：美與丑也是有聯(lián)系的。有的東西，外表美麗動(dòng)人，可實(shí)際上，它是丑的，是不實(shí)用的，我們也該美丑分明，千萬(wàn)不要被外表的美所欺騙；在衡量事物的同時(shí)，不可只顧外表的“美”，卻看不見實(shí)際的“丑”。
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