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認(rèn)真為題的作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼恼J(rèn)真為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認(rèn)真為題的作文 1
我們班打掃衛(wèi)生最認(rèn)真的算是王士源了，他不但會(huì)打掃衛(wèi)生，而且還會(huì)為我們班爭光。
王士源不管做什么事，都很細(xì)心。
這一天，終于輪到我們組打掃衛(wèi)生了。王士源先和蔣宇程先把凳子架到桌子的上面。他們倆架凳子的動(dòng)作是：先用雙手小心翼翼地把凳子抬起來，然后再把凳子放在桌子上。開始掃地了。他拿起掃帚和垃圾鏟，然后，彎下腰把桌子底下打掃得一干二凈，甚至連一粒小小的灰塵也不肯放過。
終于教室里一塵不染啦！
可以開始拖地了。
雖然拖地很累，但是，王士源始終都不會(huì)放棄。他兩只手拿著拖把，再次彎下腰，左腳在后，右腿成弓字步在前，用力地拖著。他先從后到前拖第一小組，然后拖第二小組，拖完第二小組就開始拖第三第四小組。教室里不管是哪一個(gè)角落的污垢，都被他那雙像孫悟空一樣的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，并被他那雙靈敏的`手給拖得干干凈凈。如果哪里有粘到地上的臟東西，王士源都用他那雙機(jī)靈的雙手摳掉，扔到垃圾筒里。
當(dāng)他把放在桌子上的凳子放下來，并擺好的時(shí)候，王士源終于松了一口氣。看著那干干凈凈的教室，他仿佛看到了自己最喜歡的東西一樣。王士源知道，這是他最歡樂的一天了！
王士源做任何事都很認(rèn)真的這種品質(zhì)，很值得我們學(xué)習(xí)。讓老師和同學(xué)們都很喜歡的他，是我們班里最愛勞動(dòng)的一位小朋友了！
認(rèn)真為題的作文 2
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，當(dāng)我們因受了點(diǎn)小傷而哭泣時(shí)，最關(guān)心我們的人，就是母親。不可否認(rèn)，母親就像是我們的領(lǐng)路人，在人生的道路上，母親給了我們無限的關(guān)愛。在我們走上了錯(cuò)路時(shí)，是母親，一步一步地把我們領(lǐng)回來。母親就像是一棵大樹，夏天給我們帶來涼爽；母親就像是一個(gè)太陽，冬天給我們帶來溫暖。
在我很小的時(shí)候，母親就教我做事要認(rèn)真，不論何時(shí)，不論事情大小，都要認(rèn)真對待。就像書上所說的，如果你連小事都不干，那么你怎么干好大事呢？
一年級時(shí)，我開始學(xué)吹笛子。一開始，我對笛子無比憧憬，對它懷有濃厚的興趣，所以，我的進(jìn)步很大，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我，所以媽媽的臉上總是笑瞇瞇的。但是不久，我的興趣久漸漸的沒有了，進(jìn)步也越來越小。吹的時(shí)候老是開小差，很不認(rèn)真，連老師都對我媽媽說：“這孩子，不知道怎么回事，怎么一下子就這么不認(rèn)真了，班上她的.進(jìn)步算最慢的了�！庇谑菋寢尵筒唤o我好臉色看，而且還要訓(xùn)斥我，我覺得很委屈：沒興趣，怎么也學(xué)不好的啊�？墒菋寢尩南敕ň筒煌�，她了解我的想法以后，就語重心長地找我談了一次。前面的我都不記得了，但是惟獨(dú)這一句，我深深地記在了心里，媽媽說：“做每一事情，都要認(rèn)真地對待，不管你喜不喜歡做。我小的時(shí)候啊，也常常很不認(rèn)真，但是，我后來就吃到苦頭了。由于上課不認(rèn)真聽，老師經(jīng)常批評我，你外婆也要責(zé)備我，我從這件事當(dāng)中吸取了教訓(xùn)，以后都刻苦的學(xué)習(xí)，才鑄造了今天的輝煌。所以你要明白，成功并不是輕易得來的……”
從此以后，我做每一件事，都非常認(rèn)真。
認(rèn)真為題的作文 3
在我的記憶樹上，可謂碩果累累，但最碩大的一顆應(yīng)數(shù)上次期中考試給我的教訓(xùn)了，現(xiàn)在就讓我們一起來品嘗吧！
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于攻破了語文這個(gè)碉堡，新的進(jìn)軍號又吹響了，期盼已久的數(shù)學(xué)考試來臨了。我非常激動(dòng)，因?yàn)榭纪陻?shù)學(xué)就放學(xué)了，我就可以痛痛快快的.玩兩天半了。
不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)試卷就發(fā)下來了，我以最快的速度寫完姓名、班級、學(xué)校這些煩人的表格后，就埋頭做起題目來。做到第四題時(shí)，我一邊寫一邊津津有味地想：考試之后怎么狂歡一下呢？是大吃一頓還是去游樂場玩？不行，那太俗了，我突然靈光一閃，便有了主意，還是盡情地玩玩電腦吧！就這樣，我一邊美美地計(jì)劃著，一邊飛快地寫完了整張?jiān)嚲�，等老師放完學(xué)便迫不及待地飛出了教室。
幾天后公布成績的時(shí)候，我卻呆若木雞了�！斑@道題怎么錯(cuò)了�！薄疤炷�，那一道又是一個(gè)紅紅的大叉！”我心里一個(gè)勁地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎么向媽媽交待呀？我傷心地哭了，恨不得變成一只老鼠，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。要是能重考一次該多好呀，可惜時(shí)光不能倒流。
通過這個(gè)教訓(xùn)，我懂得了一個(gè)道理：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！弊鍪裁词露家J(rèn)真哪！
認(rèn)真為題的作文 4
“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話真是至理名言，為什么我這么肯定呢？下面我就用我的親身經(jīng)歷告訴你。
我有一位朋友，家住在一條清澈見底的小河邊，我經(jīng)常去他家玩。一日，我又一次騎著自行車去他家。路過小橋邊時(shí)，我看見兩位釣魚的老伯，便停下來饒有興趣地看著他們釣魚。
兩位老伯的`性格？然不同，從行事便一目了然。一位老伯細(xì)心沉穩(wěn)，一心一意釣魚。無論拿什么東西都是輕拿輕放，盡量不讓魚竿晃動(dòng)，生怕驚動(dòng)小魚。另一位老伯則漫不經(jīng)心的看著魚竿，有事和下游洗衣的婦女說話嬉笑，有時(shí)抬頭看小鳥紛飛，魚竿更是晃個(gè)不停。透過清澈的河水可以看見，沉穩(wěn)的老伯魚鉤前圍著許多小魚，另一位老伯魚竿周圍沒有一條魚。不一會(huì)兒，兩位老伯都走了，一位滿載而歸，樂呵呵地走了。另一位老伯則兩手空空，垂頭喪氣地走了，嘴里還不時(shí)抱怨著：“唉，今天運(yùn)氣不好！”
看完這些，我若有所思：生活中，如果你認(rèn)真用心地完成一件事，無論這件事是大是小，相信一定會(huì)有大收獲。反之，三心二意的做一件事，不僅沒有收獲，還有可能喪失其他。所以，凡事都應(yīng)該認(rèn)真對待，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。
認(rèn)真為題的作文 5
晚上，連長教我們整理內(nèi)務(wù)，也就是整理室內(nèi)床鋪。我本以為當(dāng)兵的人高馬大、做事麻利，大手大腳，沒想到他們折被子那么細(xì)致、細(xì)心。
連長先把被子放在席子上鋪平，用手把它撫得一絲皺紋也沒有。接著平均折合三下。再撫平。然后用手指量出兩寸來長，挨著取了十公分。再用中指使勁地沿十公分的兩端劃痕，把十公分的地方拱起來，才沿劃痕折起。另一邊也以同樣的方法折疊，這樣便剩下中間一段，再拱起捏，使它圓滑均勻。最后，折合成長方形，這才算完成第一步。第二步便是整理。壓、拉、撫、磨……動(dòng)作有條不紊環(huán)環(huán)相扣，正如連長說的“三分折七分整”。最后，一個(gè)有棱有角的長方體—被子，便呈現(xiàn)在我們眼前。你瞧，棱平直，角露尖，還有什么作品比這更美的.呢?這簡直是藝術(shù)!從來沒見過折得如此方正美觀的被子，誰還會(huì)忍心打開來睡覺?我在一旁默默佩服連長，佩服他那雙粗大而又靈巧的手。
輪到我們自己折被子了。大家整整用了一個(gè)鐘頭，弄得滿頭大汗，也折不出象樣的被子來。連長又一遍教我們折登，還說折被子非認(rèn)真、使勁不可，以前他們折被、磨被。直練得手指都起泡。
我看著連長折疊被子那副專注的樣子。這才體會(huì)到什么叫“一絲不茍”。什么叫“不厭其煩”。
認(rèn)真為題的作文 6
早上，天黑沉沉的，可沒下雨。
我和弟弟剛吃完早飯，就上樓，開始寫今天的作業(yè)。
過了二十分鐘�！拔荫R上要寫好了。”我對弟弟說道。我朝弟弟的作業(yè)一看，他連一頁都沒寫完。弟弟停下了筆，懊惱地說:“啊，這么快，我一頁還沒寫完呢!”說完，弟弟嘆了口氣。
“那你快寫啊�！蔽疫厡懽鳂I(yè)邊說。弟弟沒有回答，只是呆呆地坐著，不停地嘆氣。
“你快寫啊�！蔽矣执叽倨饋�。
“唉……唉……唉……”弟弟索性連一個(gè)字都不寫了，一直在嘆氣。光嘆氣作業(yè)是不可能完成的.，我就對弟弟說道:“弟弟，快點(diǎn)寫作業(yè)，如果你剛才沒有一直嘆氣，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)寫了很多了，你本身就只有三頁了，認(rèn)真寫寫，很快就能寫完了。”
弟弟說：“我明白了，只要認(rèn)真寫作業(yè)，不用很多時(shí)間，作業(yè)就全做完了�！痹捯魟偮湎�，弟弟就打起了精神，開始認(rèn)真寫作業(yè)了。
果然，弟弟很快就把作業(yè)寫完了。弟弟十分高興。
“只要認(rèn)真起來，什么事情都能順利完成的�！蔽艺f。弟弟認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
認(rèn)真為題的作文 7
今天，我還是向往長一樣下午放學(xué)去廣場玩玻璃珠。到了廣場我和我的幾個(gè)同學(xué)放下書包，就開始玩了起來。
我們一個(gè)一個(gè)放，第一放第一，第二個(gè)放第二。我第一個(gè)放所以我第一。我們還有一些規(guī)矩，1不能一見雙雕，2參前死，3不能超過規(guī)定的線，4初一不能殺人。
我會(huì)一個(gè)絕招，就是我先出去給別人送肉，如果別人沒打到反過來，就是給我送肉。我就可已打他。但這個(gè)絕招，也有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)，就是，別人有時(shí)會(huì)打到。
我先按照我的絕招做，給他們送肉，就說文銳送肉記。不出我所料，他們過了初一，煤個(gè)人都來殺。可他們沒有殺到，全成了我的香肉。
在里面，最精采的一局算是：我還是向老樣子，使用我的.文銳送肉記，他們過了初一，1個(gè)人來打，一個(gè)人就不來打。來打的人沒打到，就給我送肉，可我沒打到，這下又蹦又跳說我真垃圾。這是來打的那個(gè)人就來打我，可還是沒打到。這下，那個(gè)不來打的人就來打，可還是沒打到。這是我樂著說：我的香肉。于是就去打，可沒打到。于是那個(gè)來打的人就來打我，可還是沒打到，這時(shí)，我的氣氛越來越激動(dòng)。就說打不到，可那個(gè)人把我們?nèi)蛄恕?/p>
今天，我輸了3嘀，雖然我輸了，但我還是喜歡玩玻璃珠。
認(rèn)真為題的作文 8
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，而我最大的毛病就是粗心，它就像一塊磁石一樣吸在我身上。
記得有一次，我們?nèi)嗄瑢懭坠旁�，我可是信心滿滿。不到四分鐘，我就自信地放下了筆，在所有人驚訝的目光里，我昂首挺胸走上講臺，交給老師。可現(xiàn)實(shí)并不像我想的那樣，當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，沒有一百分，原來我把“贈(zèng)汪倫”寫成了“贈(zèng)江倫”，心中十分懊悔，早知道當(dāng)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)了。
就拿這次期中考試來說，數(shù)學(xué)期中試卷發(fā)下來那一刻，我多希望自己可以進(jìn)班級前十名啊！可是，我手中捧著的卻是一張極差的試卷，望著那鮮紅醒目的分?jǐn)?shù)，我十分難過，就像被針扎了一樣。細(xì)細(xì)一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳，我不敢相信自己的`計(jì)算題竟然扣了三分！我頓時(shí)明白自己考那么差的原因了，都是因?yàn)樘中牟艑?dǎo)致的。
從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，讓我深深明白了“有志者事竟成”的道理，讓我明白了做什么事都離不開“認(rèn)真”兩字！我要永遠(yuǎn)告別粗心，和認(rèn)真做朋友！爭取做一個(gè)認(rèn)真的我，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，有決心，有信心。
認(rèn)真為題的作文 9
廣播操是我們每天都要做的，但要把廣播操的每個(gè)細(xì)節(jié)都做好，可不是一件容易事，這兩天，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。
前兩天，李老師在我們做廣播操時(shí)用手機(jī)拍了視頻，回到教室，她還把視頻放給我們看。不看不知道，一看嚇一跳：原來我們的廣播操做得這么不整齊，特別是腹背運(yùn)動(dòng)那一節(jié)，彎腰的時(shí)候，我們的'手一點(diǎn)也不齊，有的同學(xué)已經(jīng)把手收回去了，而有的才伸出手，杜成晟更是把手翹得像一個(gè)倒“八”字，我們看了視頻，下決心要回家練習(xí)，明天一定要把操做好。
回到家，我對著鏡子，認(rèn)真做好廣播操的每一個(gè)動(dòng)作，直到符合要求為止。
第二天，我們做操都很認(rèn)真，李老師也象昨天一樣錄了視頻，回到教室，我們看了視頻，和昨天一比較發(fā)現(xiàn)，今天的操做得好多了，許多同學(xué)的手伸得更直了，步子邁得更整齊了，特別是杜成晟的手，也伸平了。而且今天錄制的這段視頻，還被傳到了我們的班級博客上呢！
通過做廣播操，使我明白了一個(gè)道理：做事一定要認(rèn)真，只要認(rèn)真對待每一件事，你就一定會(huì)在某些方面有所成就的。
認(rèn)真為題的作文 10
現(xiàn)在家里一有客人，我媽就笑著對客人說：“我家文學(xué)和寫作進(jìn)步很大�！币�?yàn)槲茵B(yǎng)成了認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，每天都能全神貫注地聽老師講課。
其實(shí)我以前不是這樣的。初一的時(shí)候，覺得上課很累，上幼兒園的時(shí)候也沒什么意思。于是上課的時(shí)候就開小差了，總是被窗外的東西吸引。一個(gè)腳步聲和一只鳥的叫聲會(huì)讓我環(huán)顧四周；有時(shí)候打哈欠，甚至躲在書后面和同桌說話。一天早上，當(dāng)我們上語文課的時(shí)候，我被教室外面的鳥吸引住了，我四處張望。這時(shí)語文老師讓我回答問題。我站起來后，不知道老師的問題是什么，傻站著不動(dòng)。老師生氣地說：“這幾天，你上課總是缺席。你在想什么？替我想想！”聽了語文老師的話，我的眼淚流了下來。我也發(fā)現(xiàn)如果繼續(xù)這樣下去，成績會(huì)越來越差。哼，壞習(xí)慣，我要和你說再見了！
所以每節(jié)課我都認(rèn)真聽，舉手發(fā)言積極。我沒有在教室外尋找任何更響亮的.聲音，提醒自己要用心聽每一節(jié)課，做一個(gè)大家都愛的好孩子！一個(gè)月過去了，成績越來越好。每個(gè)班主任都應(yīng)該表揚(yáng)我。
孩子，佩服我？好習(xí)慣讓我們受益匪淺�，F(xiàn)在讓我們養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
認(rèn)真為題的作文 11
“1+1=2，2+2=4，3+3=9……”
唉！又錯(cuò)了，這么簡單的題連一年級的小孩都會(huì)算，而我這個(gè)六年級的學(xué)生卻經(jīng)常錯(cuò)。是不會(huì)做嗎？才怪！還不是因?yàn)轳R虎。
馬虎這個(gè)壞東西老是來我家做客，每次做題的時(shí)候它都閑不住要來逛逛，搞得我每次都是難題都對，口算題錯(cuò)。
記得上次制作手抄報(bào)，老師要求一張有關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào)。作業(yè)就剩下這一樣了，我就出去幫媽媽買菜，準(zhǔn)備回來在做。
媽媽讓我買兩個(gè)圓白菜和兩個(gè)萵菜、紅蘿卜和白蘿卜、紅辣椒和菜辣椒……我想這么簡單的幾樣菜，用大腦就可以記住，不用寫在紙上了，于是就出發(fā)了。
先買紅辣椒和菜辣椒，我來到辣椒鋪上，我挑好后就開始和老板討論價(jià)錢，這個(gè)老板是死腦筋，一塊錢半斤，我一共買了五斤半，給他十元錢，他偏要十元半，一陣激烈的`討價(jià)還價(jià)，終于，老板同意了。
我一副成功的樣子，提著辣椒，聽人們發(fā)出責(zé)責(zé)贊嘆，夸獎(jiǎng)我是個(gè)買賣高手。
我來到白菜鋪上買萵菜，這位萵菜老板倒是很會(huì)做買賣，用了沒多長時(shí)間就買好了萵菜。接著又去買白菜，在買白菜時(shí)，和一個(gè)人的菜混了，就亂七八糟地買了一通。
認(rèn)真為題的作文 12
“認(rèn)真”這二字代表一個(gè)人是否謙虛、用心，一個(gè)人的態(tài)度就直接影響到事情的好壞，甚至有時(shí)與努力的時(shí)間無關(guān)，在這一點(diǎn)上我深受感觸。
期末考試剛剛結(jié)束，我的成績不算好。我想：“我也努力了，那為什么沒有取得更好的成績”？我后來才知道，是因?yàn)槲业男室约罢J(rèn)真程度低于別人，因此才導(dǎo)致了這種局面，但如果真正沉下心來不浮躁，而再加上努力的時(shí)間，豈不是能取得更好的成績了嗎？我終于從迷茫中走出來了，又重見光明。
我又仔細(xì)想了想，回憶起老師也曾多次提到要用心做好每一件事，而不是驕傲、浮漂，認(rèn)真程度越高，效率也就越高，從而事半功倍。
當(dāng)然，光說說也沒用，應(yīng)該“內(nèi)化于心、外化于行”，我以后應(yīng)該：1、早上6：30起床早讀、背詩。2、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。3、課下準(zhǔn)備一個(gè)厚本子，把每一科所當(dāng)天講的復(fù)述在本子上，反復(fù)讀背。4、保持好認(rèn)真謙虛的態(tài)度，不浮躁，向同學(xué)之間吸取學(xué)習(xí)的`方法。
以后我要按我自己說的那樣，充實(shí)的過日子，以便在考試時(shí)發(fā)揮發(fā)揚(yáng)自己在平時(shí)積累的知識，加油！
認(rèn)真為題的作文 13
一向做事馬虎的我，見到師傅時(shí)做事便認(rèn)真起來。
我有三大師傅，父親，母親，姐姐這三大師傅讓我在不同的人生經(jīng)歷中有著不同的表現(xiàn)。
父親性格暴躁，要求嚴(yán)格，平時(shí)做事耐不住性子，所以我在他面前做事一定得快上加快，而且要做得很好。不然的話一頓批評就降落到自己的頭上，這種師傅可惹不起�。�
母親性格急躁，要求松懈，是個(gè)慢性子。所以我在她面前做事就慢吞吞的將事情做好，不管是否完成，只在乎把過程給做認(rèn)真了，這樣母親就能夠滿足了。
姐姐態(tài)度平和，對人中立，不太賢惠。所以在諸多方面兒，她對人有一些要求，但只要肯干就行，所以我在她面前很少就是調(diào)皮搗蛋，干起事情來也認(rèn)真干，但是有時(shí)稍微就是調(diào)皮一些。
能夠分析不同大人心理，從而做好大人安排自己想做的事情，把他們要求的事情做得漂亮，這可真是一個(gè)聰明狡猾的孩子所表現(xiàn)出來的行為。
做事情認(rèn)真并不只是看你自己認(rèn)為認(rèn)真就認(rèn)真了，而是看別人認(rèn)為你是否認(rèn)真，這件事情你才做的認(rèn)真。因此，我會(huì)在不同的`家長面前表現(xiàn)出不同的做事態(tài)度和做事方式，讓他們給予我一個(gè)較高的評價(jià)。
看到三大師傅的你，是否做事也開始認(rèn)真起來了？
認(rèn)真為題的作文 14
今天，我讀了《王爾德》的故事，我感到王爾德對自己很嚴(yán)格。故事講了王爾德一天請朋友來家吃飯�？墒�，客人等了大半天才出來。朋友以為這么長時(shí)間一定做了件大事。王爾 德承認(rèn)自己做了件大事，可是，他所說的大事竟是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)。由此，可見他對自己要求非常嚴(yán)格。
歷史上有許多人對自己嚴(yán)格要求如曹操、關(guān)羽等人成了有才之才，而現(xiàn)在有的人竟把三百字的'作文竟成一百五十字，有人寫完了作文就望一眼就交給老師，不去修改。而王爾德為了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)就花了大半天的
時(shí)間，連客人都差點(diǎn)沒見，如果每個(gè)人都像王爾德一樣那不各個(gè)都能考上清華、北大，、出國嗎？可是世人對自己嚴(yán)格的人和王爾德一樣的人就像是，石頭上的樹，冬天里的花一樣難得一見。而懶惰的人，笨人無才。只有一點(diǎn)知識的就滿足的人將來不會(huì)對祖國有貢獻(xiàn)的。
現(xiàn)在的家長、老師對我們只要一點(diǎn)要求我們就鬧著，說太嚴(yán)格了。家長要求我們從小努力學(xué)習(xí)，不讓我們白白浪費(fèi)時(shí)間。
我想今后一定要對自己嚴(yán)格決不馬虎。
認(rèn)真為題的作文 15
認(rèn)真的意思是嚴(yán)肅對待，不馬馬虎虎。老師說：認(rèn)真天下無難事。我作為讀了六七年書的學(xué)生對此更是深有體會(huì)。
學(xué)習(xí)中總要遇到許多困難，在我看來困難全是“紙老虎”。你馬虎，你就弱，困難也就勝出。反之，你認(rèn)真，困難就低頭。我一向都是一個(gè)成績“老大難”，我總想：本人大概不是那快料。常常做作業(yè)時(shí)，我一邊說閑話；常常上課時(shí)，我一邊看漫畫；常常復(fù)習(xí)時(shí)，我一邊想著籃球……于是，幾乎作業(yè)總要重做，幾乎每一個(gè)第八節(jié)課我都要被留下來。老師的談話以及補(bǔ)習(xí)終于讓我“怒發(fā)沖冠”，每一個(gè)生字都查字典、每一個(gè)單詞都不放過、每一道算術(shù)都檢驗(yàn)，你猜猜結(jié)果怎樣？是的，我嘗到了甜頭。第一次被老師表揚(yáng)，第一次展出了作業(yè)，第一次成績達(dá)優(yōu)，更奇妙的是：我第一次不討厭學(xué)習(xí)，以至于覺得學(xué)習(xí)還挺可愛。
如果只是對一件事認(rèn)真，那是膚淺的�；@球課上，全部人都一起做同樣的動(dòng)作，但做出來的效果會(huì)有很大的區(qū)別。武術(shù)操，認(rèn)真做威武有力，不認(rèn)真花拳繡腿。所以，認(rèn)真是放之四海皆準(zhǔn)的法寶。
展開來想想，但凡成名成家的人，又有哪個(gè)不是認(rèn)真得近乎偏執(zhí)的`呢？我也明白了成功的秘訣只有一個(gè)，那就是——認(rèn)真。
認(rèn)真為題的作文 16
人干任何事情，都要認(rèn)真，不認(rèn)真，那可一事無成。
記得幾年前，剛學(xué)騎自行車。 有一天，我把自行車推到工人體育場，練習(xí)騎車。剛開始練習(xí)騎車，我顫顫巍巍的，手握著車把總是不停的晃來晃去，車也就跟著拐來拐去的搖晃不定，東躥西躥的，還沒騎幾下，手心就開始冒汗……經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，我已經(jīng)能騎得有模有樣的了，心情也隨之放松下來。
再后來，就越來越熟練，心里再?zèng)]有任何的警惕，人在騎車，可腦子卻在想著其他的事情�？膳碌腵事情終于發(fā)生了。前面有根大柱子， 我沒有注意到， “咣當(dāng)” 一聲，我撞到了柱子上，人摔倒了地上，疼痛難忍！這都是不認(rèn)真惹的禍。我真懊悔！
從這個(gè)事情中， 我知道只有認(rèn)真才會(huì)出彩，古代有為書法家王羲之，字寫得非常漂亮。 他每天都要認(rèn)真練字，一筆一畫的，全神貫注，甚至達(dá)到廢寢忘食的境界， 就這樣堅(jiān)持了數(shù)十年，最終城了偉大的書法家。歇后語：王羲之之寫字—入木三分，就是形容王羲之寫字又認(rèn)真又漂亮。
所以我以后也要做一個(gè)認(rèn)真的人，做任何事都有專心致志，一絲不茍！不認(rèn)真會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果！
認(rèn)真為題的作文 17
寫字沒寫好，事情沒做對，不光是會(huì)不會(huì)，也是一種態(tài)度和習(xí)慣。
我以前寫字的時(shí)候，字寫的很小，有點(diǎn)歪，像小螞蟻一樣；應(yīng)該有撇的地方我卻寫成豎，該有提勾的地方我卻沒有寫……可是，自從我來到我們的新集體后，宋老師給了我嚴(yán)格的要求和規(guī)范的指導(dǎo)：記得有一次，宋老師給我們聽寫生字，當(dāng)寫到“未”的`時(shí)候，我常把“未”寫成“末”，給別人的印象是分不清哪個(gè)長，哪個(gè)短,像這樣的毛病，宋老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地把不標(biāo)準(zhǔn)的地方勾出來，這樣，我就能更加理解清楚了。同時(shí)我還注意到同桌和其他同學(xué)的作業(yè)，都是整整齊齊的、很認(rèn)真，這給我留下了深刻的印象。
在班集體里，曾經(jīng)有一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，我成為班里的圖書管理員。主要任務(wù)是管理小人書�？蓜e看這是一件小事，如果小人書被弄臟了、丟失了或者同學(xué)們看起書來不方便，那就是我的責(zé)任。其實(shí)，每一件事要都要認(rèn)真完成的呀！
這些小小的認(rèn)真在我完成作業(yè)和為同學(xué)服務(wù)中帶來了一種態(tài)度和一絲的喜悅。與其說學(xué)會(huì)了一點(diǎn)認(rèn)真，不如說體會(huì)到認(rèn)真地重要性。
認(rèn)真為題的作文 18
開學(xué)一個(gè)月了，我們學(xué)校組織了一次月考。成績揭曉：我語文考了高分。拿到成績單后，雖知仍居全班之首，但我還是沉思了許久。
還記得開學(xué)之初，媽媽送我一句話：寫作業(yè)要像考試一樣認(rèn)真，考試要像寫作業(yè)一樣輕松。當(dāng)時(shí)我是鄭重其事地點(diǎn)了頭的。可是捫心自問，我真的做到了嗎?
一分耕耘一分收獲。因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考了第一名，所以這學(xué)期我一直飄飄然。平日里做作業(yè)也總漫不經(jīng)心，總要在媽媽的催促聲中草草結(jié)束。正如媽媽所說，拖得時(shí)間越長，效率越低，錯(cuò)誤也越多。
以前，我是個(gè)特別勤奮的孩子，在學(xué)習(xí)上卯足了勁，該讀的讀，該記得記，該動(dòng)腦筋的動(dòng)腦筋，比現(xiàn)在這種心不在焉的狀態(tài)不知道要好多少!這次考試居然連書上一道原題都做錯(cuò)了!這可是以前從來沒有過的。老實(shí)說，這次考試仍居全班第一真有些僥幸。想想媽媽對我的告誡，以及他對我的'期望，我真的很慚愧!
“寫作業(yè)要像考試一樣認(rèn)真，考試要像寫作業(yè)一樣輕松�！背酥x學(xué)期末還有很長時(shí)間，乘著我還有大把大把的光陰去學(xué)習(xí)，我將把媽媽對我的告誡作為我的座右銘，讓它永遠(yuǎn)陪著我，陪著我。
認(rèn)真為題的作文 19
今天，當(dāng)我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書似的。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛書更喜歡看書的人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢？當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí)，與自己相比較，終于找到原因。原來我看書雖多，但閱讀時(shí)不夠認(rèn)真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵；更未注意過他人作品、文章寫作的方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，團(tuán)圈吞棗，所以看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴專心致志的'該書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對“認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。
認(rèn)真為題的作文 20
我們班上有一位同學(xué)，讓我十分仰慕，他對學(xué)習(xí)的認(rèn)真，雖是我想要成為的，但是我目前達(dá)不到的，我可能連一半的認(rèn)真都達(dá)不到。
發(fā)現(xiàn)他的認(rèn)真是在這個(gè)學(xué)期，他是個(gè)組長，但很少見他認(rèn)真的收過作業(yè)，而且看上去他給我最直觀的感受是沒有活力，很懶散，但又時(shí)又給了我其它關(guān)于他的新觀念，他會(huì)為了一些事而感到好奇，這是從他眼睛里會(huì)反應(yīng)出許許多多活力。
給我最明顯的特點(diǎn)是對老師布置作業(yè)的認(rèn)真。老師布置的口頭作業(yè)，基本沒有多少同學(xué)會(huì)認(rèn)真完成，而他會(huì)很認(rèn)真完成。比如，政治老師喊這一課回去背，組長向課代表背。許多人經(jīng)常在期限將至?xí)r背，而他第二天就會(huì)背完，我每次問他背了沒，他說：“早就背完了�！斌w現(xiàn)他認(rèn)真的不止這一件事。
還能體現(xiàn)的是這件，一天，他問我關(guān)于天文學(xué)的事，我邊走邊說，在我講的內(nèi)容中，他會(huì)將不理解的講出來，我為他解答，在我講的'過程中我看到的是一幅若有所思的臉，在這過程中他會(huì)出奇的變得安靜。他決定學(xué)天文時(shí)，他會(huì)找很多書來看，不理解的就問我。一旦他想做時(shí)，就會(huì)十分認(rèn)真的集中精力的去做，即便做得不好，也會(huì)去做從那以后，我對他的觀念有了改觀，不再覺得他很懶散了。
這位同學(xué)叫小瑞，不信你們仔細(xì)觀察便知。
認(rèn)真為題的作文 21
“孩子，世上就怕認(rèn)真兩字，只要有了認(rèn)真世界上沒有做不好的事情�！边@是媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的話，每當(dāng)我聽到這句話，我就想起了發(fā)生在我身上的一件事：
記得在一年級下冊的一考試中，一發(fā)下試卷，我就低著頭，沙沙沙地寫了起來，不一會(huì)兒，就做完了。我抬起頭，看見別的同學(xué)有的在檢查，有的同學(xué)仍低著頭，認(rèn)真的做題。我心想：這么簡單的題目還要檢查，這么簡單的`題目還在做，真是的。我便自顧自的玩了起來。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”交卷鈴響了，我連看都沒看，就交了卷。
第二天，試卷發(fā)下來時(shí)，我看了一下，我只考了61分，有一大道連線題沒做，扣去了10分，基本題也扣去了10分，閱讀題和按課文內(nèi)容填空也扣了很多分。我悶悶不樂地回到家，把試卷給媽媽看，媽媽不但沒打我，反而語重心長地對我說：“孩子，世上就怕認(rèn)真兩字，只要有了認(rèn)真世界上沒有做不好的事情。昨天，你如果在考試中認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，就不會(huì)考的這樣糟了�！�
從那以后，我無論做什么事，都會(huì)得很認(rèn)真，因?yàn)槲业亩吙倳?huì)想起“孩子，世上就怕認(rèn)真兩字，只要有了認(rèn)真世界上沒有做不好的事情�！边@句話。
認(rèn)真為題的作文 22
輕率，是一種態(tài)度；認(rèn)真，也無非是另一種態(tài)度。它們唯一的不同，就是給人帶來壞或好的感覺。
生活中的大事小事，在這兩種不同態(tài)度的賦予下，事情也會(huì)表現(xiàn)出截然不同的效果。
在一家面館里，我找到了帶有這兩種態(tài)度的面。一樣的紅燒牛肉面，一碗上的快，一碗上的慢。精致程度相差不大，可這不大的差別中就可見一斑：草率的那一碗，蔥花幾顆，明顯是操之過急，來不及抓或是不想抓上一把導(dǎo)致的，面上的醬汁只是隨便潑灑了一些，甚至于碗邊還留有溢出的痕跡，使人食欲大減；而另一碗后上的，就好看了許多，蔥花是搓過的，覆蓋在上面的'是均勻的醬汁，在燈光下充滿光澤。
面的出處，是兩位不同作風(fēng)的師傅。那位做得快一點(diǎn)的師傅，表情沉重，生怕落了哪個(gè)步驟，延誤了工時(shí)。那位慢一點(diǎn)兒的師傅，悠然自得，不急不徐，做面像在完成藝術(shù)品，滿意自己更滿意他人。
一碗面能表達(dá)的是對于做面的態(tài)度，生活中的每一件事表達(dá)的是對人生的態(tài)度。處處認(rèn)真，生活也對你認(rèn)真；處處輕率，生活也對你輕率。認(rèn)真過好每一天，不比輕率更好嗎？
認(rèn)真為題的作文 23
在這個(gè)班上，排名第三名優(yōu)秀學(xué)生的我，好不容易才取得成功。全都是“它”幫助我的，“它”就是認(rèn)真。
以前，在幼兒園都是沒有作業(yè)做的，上到大班也是一樣，后來，我覺得作業(yè)做不做也沒有關(guān)系。就馬馬虎虎地做完了，即使那時(shí)字寫得漂不漂亮、有沒有質(zhì)量都沒關(guān)系。到了上到一年級的時(shí)候，作業(yè)多了，馬虎的.習(xí)慣擴(kuò)展得更大。一天，要測試，我考得80分，媽媽一看成績，怒火急沖上來，大罵我一頓，拿著作業(yè)本說：“你不認(rèn)真寫作業(yè)，就等于不用心去讀書、上學(xué)，作業(yè)質(zhì)量差就等于成績差，你要記住作業(yè)也是讀書之中的一份子�！甭犃藡寢尩脑挘覐鸟R虎之中醒了過來。
從此以后，我很認(rèn)真地把作業(yè)完成，并得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。常拿到90分以上，當(dāng)遇到不懂的時(shí)候就認(rèn)真想方法，想想上課時(shí)有沒有講過。到了期末考試，我用我認(rèn)真的態(tài)度來對待試卷，自然取得的分?jǐn)?shù)也就高了。而且分?jǐn)?shù)還在班上前幾名呢。
學(xué)習(xí)上每一個(gè)內(nèi)容、每一個(gè)練習(xí)和每一件事，我都用認(rèn)真的態(tài)度、認(rèn)真的思想和認(rèn)真的心來對待，這樣，才會(huì)取得令人仰慕的成功的階梯。
認(rèn)真為題的作文 24
每一天24小時(shí)，除去吃飯睡覺和休息的時(shí)間，我們真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，忍不住的想要捫心自問：今天我認(rèn)真了嗎？
是啊！從早自習(xí)到晚自習(xí)，一天有十節(jié)課，在這十節(jié)課中我認(rèn)真了嗎？
晨起，我沒有遲到，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，拿起書本，大聲的朗讀，還空出時(shí)間預(yù)習(xí)了新課。
語文課，我認(rèn)真的.做好了復(fù)習(xí)，積極的回答了老師的提問，也把上節(jié)課遺留的問題，詢問老師解決掉了。
數(shù)學(xué)課，雖然還有幾個(gè)題目沒有完全弄懂，但是我把相應(yīng)的練習(xí)做了幾遍，還自己又出了幾個(gè)題目來檢查自己。
英語課，我全身心的跟著老師，該讀的時(shí)候大聲的朗讀，該寫的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的書寫，還能夠斷斷續(xù)續(xù)的背誦對話了。
計(jì)算機(jī)課，我自己獨(dú)立完成了作業(yè)，還主動(dòng)教了幾位不會(huì)的同學(xué)。
體育課，我盡情的玩耍，還自己鍛煉形式的多跑了一圈。
歷史課，我能夠準(zhǔn)備的背出上節(jié)課要求記憶的東西。
自習(xí)課，我有計(jì)劃的完成了各科作業(yè)，甚至是家庭作業(yè)。
回顧這一天，我覺得自己在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，感覺非常的踏實(shí)，我喜歡這樣的自己，今天我認(rèn)真了。
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