我的彩色老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的彩色老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的彩色老師作文1
我的數(shù)學(xué)老師姓王，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一張寬大的嘴巴，還戴著一副眼鏡，她身體微胖，經(jīng)常穿著正裝。周?chē)娜�，都說(shuō)他是一個(gè)“正統(tǒng)人”。
他在我的眼里，王老師不僅是個(gè)“正統(tǒng)人”，還是一個(gè)“彩色人”。
“黑色的王老師”：王老師在課堂上可嚴(yán)厲了，如果誰(shuí)在課堂上說(shuō)話或者做小動(dòng)作，老師的臉馬上就會(huì)變成黑色，就像狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之前的天空，黑壓壓的。有一次，一個(gè)同學(xué)在桌子底下玩玩具，眼睛還裝模作樣的看著黑板。這時(shí)王老師看見(jiàn)了，不容分說(shuō)就去拿尺子，狠狠地敲了幾下桌子。眼睛瞪著那位同學(xué)，冰冷的目光穿透眼鏡又直射到了那位同學(xué)身上，那位同學(xué)嚇得一激靈，立馬放下手中的玩具，坐的端端正正的。其他的同學(xué)也引以為戒，不敢再有絲毫的偏差啦！
“叮鈴鈴......”下課鈴響了。王老師如同一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室和我們一起去玩跳大繩。沒(méi)想到王老師比我們跳的還好呢�？粗鴦�(dòng)的四肢，紅撲撲的臉膛，散發(fā)著青春的活力，成了我們的紅色王老師。和紅色王老師在一起，我們玩的可開(kāi)心了。
王老師還會(huì)變成粉紅色的。有一次期末考試，我們?nèi)喽家詾榭嫉暮懿�，都靜靜地坐在教室里，等待著王老師的審判�？删驮谶@時(shí)，老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，面如桃花，迷人的小眼睛也閃著粉紅色。老師把卷子輕輕地放在桌子上大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，這次考的太棒了，每個(gè)人都達(dá)到了優(yōu)秀�！薄巴�，太好了！”......教室里成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我們的彩色王老師，經(jīng)常會(huì)帶給我們不一樣的快樂(lè)，讓我們的生活五顏六色。
我的彩色老師作文2
我有一個(gè)“彩色”的老師。她是我們班的英語(yǔ)老師。為什么我叫她彩色老師呢？因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X(jué)得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣裳，是表情，是動(dòng)作也是性格！她可以說(shuō)是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的衣裳顏色絕不重復(fù)！
她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)……
有一次，她讓我沖好咖啡送到校長(zhǎng)室給校長(zhǎng)喝。結(jié)果，我闖了禍……給校長(zhǎng)道完歉后趕緊跑到英語(yǔ)老師的辦公室對(duì)她說(shuō)：“校長(zhǎng)說(shuō)我沖的咖啡很好喝�！崩蠋熣f(shuō)：“很好，不愧是我的得力助手。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的作業(yè)不用做了�！苯又�，我愁眉苦臉的說(shuō)：“我不小心把咖啡倒到校長(zhǎng)的衣裳上了，可他也沒(méi)生氣�！崩蠋熁鹈叭傻卣f(shuō)：“什么！你……你……還沒(méi)生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍！”“啊！”“啊什么啊，還不快去寫(xiě)！”雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊。
看吧，我這個(gè)“彩色”老師果然名不虛傳��！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！
我的彩色老師作文3
我有一個(gè)“彩色”的老師。她是我們班的英語(yǔ)老師。為什么我叫她彩色老師呢?因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X(jué)得到有一束彩色的燈光!這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格!她可以說(shuō)是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復(fù)!
她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)……
有一次，她讓我沖好咖啡送到校長(zhǎng)室給校長(zhǎng)喝。結(jié)果，我闖了禍……給校長(zhǎng)道完歉后趕緊跑到英語(yǔ)老師的辦公室對(duì)她說(shuō)：“校長(zhǎng)說(shuō)我沖的咖啡很好喝�！崩蠋熣f(shuō)：“很好，不愧是我的得力助手。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的作業(yè)不用做了�！苯又�，我愁眉苦臉的說(shuō)：“我不小心把咖啡倒到校長(zhǎng)的衣服上了，可他也沒(méi)生氣�！崩蠋熁鹈叭傻卣f(shuō)：“什么!你……你……還沒(méi)生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍!”“啊!”“啊什么啊，還不快去寫(xiě)!”雖然我是她的'得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊。
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我的彩色老師作文4
我的老師有很多位，他們給我的感覺(jué)就像是各種各樣的顏色——五彩繽紛。他們有的如歡快活潑的橙色 ，有的如智慧之光的黃色，有的如溫暖陽(yáng)光的紅色，有的如生機(jī)勃勃的綠色......總之，我的老師們各有各的特“色”。下面，就讓我為大家介紹一下我的“彩色”老師吧！
溫暖陽(yáng)光的紅色——孟老師。我的班主任孟老師，在課堂上我們是師生，在課余時(shí)間我們是朋友，有什么想法都我們都可以毫無(wú)保留的溝通，開(kāi)誠(chéng)布公的交流。她懂得欣賞同學(xué)們的長(zhǎng)處，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，像陽(yáng)光一樣，溫暖我們幼小的心靈，讓大家在這樣的一個(gè)集體里感覺(jué)溫暖、幸福和快樂(lè)！
智慧之光的黃色——郭老師。說(shuō)起數(shù)學(xué)老師郭老師，在她嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的教學(xué)下，我們輕松地解決了一道道數(shù)學(xué)難題，她就像是照亮未知路上的智慧之光，引領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的領(lǐng)域里不斷前行！
歡快活潑的橙色——史老師。史老師是我的英語(yǔ)老師，她的課活潑而充滿(mǎn)幽默感，讓我們感覺(jué)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得十分的輕松，在輕松中掌握知識(shí)要點(diǎn)，在快樂(lè)中我們茁壯的成長(zhǎng)！
生機(jī)勃勃的綠色——史老師。我的科學(xué)老師史老師，像春風(fēng)一樣，引導(dǎo)把我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的綠色小樹(shù)苗領(lǐng)入科學(xué)的殿堂，把科學(xué)知識(shí)灌輸進(jìn)我們的頭腦，讓祖國(guó)的小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)，讓我們的未來(lái)能夠把祖國(guó)裝扮的更加生機(jī)勃勃、春意昂然！
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