有關(guān)讀書(shū)的作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文600字 篇1
4月23日，是世界讀書(shū)日，我們振興小學(xué)舉辦了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——讀書(shū)漂流。我拿了兩本書(shū)、一塊橡皮和一個(gè)毛絨玩具——長(zhǎng)江七號(hào)，我一到學(xué)校，就有人問(wèn)我，你這個(gè)“長(zhǎng)江七號(hào)”多少錢(qián)？看來(lái)同學(xué)們對(duì)我的東西很感興趣，我心里喜滋滋的。
我和好朋友們來(lái)到操場(chǎng)，嗬，用“人山人海”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)，全校師生都來(lái)到教室前面的空地上，真像趕年集。我們抓緊跑到我們班所在的地方，鋪好攤子，擺上物品，準(zhǔn)備開(kāi)張。
這時(shí)，耳邊不斷傳來(lái)吆喝聲。你聽(tīng)：4元，買(mǎi)不買(mǎi)？快來(lái)看一看，瞧一瞧，來(lái)得晚的可就沒(méi)有了。我的東西物美價(jià)廉，快來(lái)買(mǎi)呀！打五折啦，買(mǎi)不買(mǎi)？買(mǎi)一贈(zèng)一，大酬賓。《淘氣包馬小跳》5元了，這是千載難逢的好機(jī)會(huì)，快來(lái)買(mǎi)啊……
我光顧著聽(tīng)了，忘了自己的東西啦！直到田云菲走到我跟前，問(wèn)我：“你這毛絨玩具多少錢(qián)？”
我才回過(guò)神來(lái)，趕忙說(shuō)：“5元”。
她思考了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧！我買(mǎi)�！�
哈哈，賺了！真是開(kāi)門(mén)大吉！
忽然，我看到我們班的大賣(mài)家——?jiǎng)⑽那暹^(guò)來(lái)了，我趕緊說(shuō)：“買(mǎi)橡皮嗎？它特別好用，不信，你試一試�！�
“多少錢(qián)？”
“一元�！�
“好貴�！�
我裝作不耐煩地說(shuō)：“你買(mǎi)不買(mǎi)啊？不買(mǎi)，我就賣(mài)給別人啦�！�
她著急地說(shuō)：“你等等，讓我再看看�！彼迷谑掷�，來(lái)回地看著，有點(diǎn)舍不得放下。
我趕緊趁熱打鐵地說(shuō)：“不買(mǎi)，你就走吧，后面人等著呢！”
這回，她真急了，說(shuō)：“我買(mǎi)�！彼读艘辉X(qián)，開(kāi)心地走了。
隨后，我又把兩本書(shū)，賣(mài)給了許麗穎，哈哈，賺到了5元5角錢(qián)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了賺錢(qián)不容易，從而也體會(huì)到了父母的辛苦。今后，我可不要亂花錢(qián)了！
讀書(shū)的作文600字 篇2
記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事。一個(gè)又一個(gè)美妙的童話(huà)故事，像磁石一般深深吸引著我。在寂靜的夜晚，我躺在媽媽的身邊，聽(tīng)媽媽講《白雪公主》《小紅帽》《賣(mài)火柴的小女孩》……我仿佛變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在書(shū)籍的天空中自由自在地翱翔。書(shū)伴隨著我漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在五彩斑斕的夢(mèng)境中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了快樂(lè)的尼爾斯、可愛(ài)的小紅帽、善良的小矮人。
書(shū)讓我美好的童年生活變得瑰麗無(wú)比。同時(shí)，書(shū)中人物的美好品德也潛移默化地影響著我、感染著我，使我能夠辨別黑與白、美與丑、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的忠實(shí)、牧羊女的智慧，這些童話(huà)故事充實(shí)著我的頭腦，使我明白做人的真諦、生命的意義、生存的價(jià)值。當(dāng)我遠(yuǎn)離了愚鈍、自私，變得聰慧、懂事時(shí)，我意識(shí)到：讀書(shū)，真好！
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，讀書(shū)的內(nèi)容也越來(lái)越豐富。故事教給我做人的道理，小說(shuō)讓我認(rèn)清生命的真諦，詩(shī)歌激發(fā)了我對(duì)生活的熱情。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，沉醉其中不能夠自拔。它們不僅給我提供了無(wú)盡的`精神食糧，讓我覺(jué)得受益匪淺，而且也陶冶了我的道德情操，升華了我對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)他人的責(zé)任感�！段饔斡洝纷屛叶靡氤晒鸵冻銎D苦的努力，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會(huì)到保爾那頑強(qiáng)的毅力，它能夠引領(lǐng)我們走向成功的彼岸……
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是它，豐富了我們的生活，開(kāi)闊了我們的視野；書(shū)是智慧的源泉，是它，引領(lǐng)我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是歡樂(lè)的海洋，是它，帶給我們快樂(lè)，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃、無(wú)知的大腦變得睿智、冷漠的情感變得熱情……
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！它使我們縝密地思考，盡情地歡笑，它使我們每天都變得快樂(lè)和充實(shí)。讓我們由衷地說(shuō)出我們的心聲：讀書(shū)真好！
讀書(shū)的作文600字 篇3
我一直幻想有另一個(gè)世界，里邊充滿(mǎn)了神奇的魔法，當(dāng)我看到《哈利波特》這本書(shū)，我一下就愛(ài)上了它。我覺(jué)得這本書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了一個(gè)多姿多彩、繽紛炫目的魔幻世界。仿佛穿過(guò)國(guó)王車(chē)站九又四分之三站臺(tái)，那輛魔法列車(chē)冒著白煙轟隆隆奔駛而來(lái)。
這是一套系列叢書(shū)，一共七本，媽媽收集了一套，她也是個(gè)哈迷呢！我從頭到尾看完了這套書(shū)，很是驚訝作者JK。羅琳能用七本書(shū)來(lái)完成這個(gè)復(fù)雜、龐大的魔法故事，而且這個(gè)故事那么生動(dòng)、有趣、跌宕起伏。它主要講述了一個(gè)叫哈利。波特的小巫師逐漸成長(zhǎng)，在朋友和師長(zhǎng)的幫助下，勇敢戰(zhàn)勝最邪惡的黑巫師伏地魔的故事。
我也變成了一個(gè)小哈迷，熟悉里邊的每一個(gè)人物，甚至比媽媽記得還仔細(xì)。我喜歡哈利的勇敢，喜歡羅恩的誠(chéng)信，喜歡赫敏的聰明，喜歡海格的真實(shí)，喜歡鄧布利多的慈愛(ài)，當(dāng)然，也痛恨伏地魔的殘忍和狠毒。
我更喜歡里邊的故事，喜歡書(shū)里的語(yǔ)言，好像它們每一句都有深刻的含義。它使你覺(jué)得看完這一章猜不到下一張，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣另一個(gè)環(huán)節(jié)，第一本書(shū)里的一個(gè)小細(xì)節(jié)也許就為第七本書(shū)里的故事埋下了伏筆。我最感動(dòng)的是這本書(shū)寫(xiě)出了哈利。波特與朋友間的偉大友誼和彼此的信任，寫(xiě)出了愛(ài)帶給困難中人的勇氣。哈利波特戰(zhàn)勝黑巫師最強(qiáng)大的武器不是厲害的魔法，而是——愛(ài)。
我一有時(shí)間，便會(huì)拿起書(shū)，一遍一遍的讀，這套書(shū)我不知不覺(jué)已經(jīng)讀了好多遍。書(shū)里那種古怪、神秘的感覺(jué)，常常使我陷入遐想中：當(dāng)我11歲生日時(shí)，也收會(huì)到霍格沃茲魔法學(xué)校的入學(xué)通知書(shū)，我騎著飛天掃帚在天空飛翔，拿起魔杖，飛翔在魔法學(xué)校的大廳中……
讀書(shū)的作文600字 篇4
老師發(fā)下了一張“讀百年校，圓書(shū)童夢(mèng)”征文活動(dòng)的通知單，看完通知單后，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“我為什么要讀書(shū)？我讀書(shū)的目的是什么？”帶著這個(gè)問(wèn)題我開(kāi)始了我的探索之旅。我上網(wǎng)搜索到了有百年歷史的同濟(jì)大學(xué)的網(wǎng)頁(yè)，了解了“同濟(jì)”的譯文。同濟(jì)的意思是在同一條船上，互相團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。爸爸還跟我講起了同濟(jì)大學(xué)的歷史：“從前在日本侵略我們中國(guó)時(shí)，有一批優(yōu)秀的年輕人上同濟(jì)大學(xué)，因?yàn)橥瑵?jì)的校訓(xùn)是同舟共濟(jì)。他們知道要團(tuán)結(jié)起來(lái)，建造祖國(guó)，建造家鄉(xiāng)。他們的祖輩世世代代居住在這里，在這里勤勞了一輩子�，F(xiàn)在日本人來(lái)了，我們?cè)趺茨茏屗麄兤茐奈覀兠利惖募覉@呢？”
爸爸說(shuō)到這里，我疑惑不解地問(wèn)：“那我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？”我以前一直認(rèn)為是家長(zhǎng)逼著我讀書(shū)的，可是為什么那些大學(xué)生？“因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)有動(dòng)力，而我們逼你是因?yàn)槲覀兿胱屇阌幸粋�(gè)美好的未來(lái)”“那我讀書(shū)的目的是什么？”“因?yàn)槭且ㄔ煳覀兊淖鎳?guó)和家鄉(xiāng)�！薄芭�，我有一點(diǎn)明白了，我為什么要讀書(shū)�！蔽覔狭藫项^皮問(wèn)：“是不是我讀好了書(shū)，在建造了家鄉(xiāng)，祖國(guó)的同時(shí)，我也有了很好的未來(lái)，是這樣嗎？”“對(duì)！”梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讀書(shū)，是一杯可口的飲料，能讓我嘗到知識(shí)的甘甜；讀書(shū)，是一把鑰匙，能為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；讀書(shū)，是一股巨大的風(fēng)，能使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
讀書(shū)的作文600字 篇5
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣舱f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我要說(shuō)：“我的生活因?yàn)闀?shū)而變得精彩，變得充實(shí)�！�
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我跟書(shū)非常有緣。小時(shí)候，我媽媽讓我抓鬮兒，我什么都不要，就抱著書(shū)不放。
小時(shí)候，我特別喜歡童話(huà)書(shū)，每天晚上，都要爸爸媽媽給我念童話(huà)故事，我才睡得著。
讀小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了神話(huà)故事。神話(huà)書(shū)里的故事很神奇，比童話(huà)更吸引我。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)字了，還很快學(xué)會(huì)了查字典的方法，所以，我自己看書(shū)已經(jīng)不成問(wèn)題了。盡管看起來(lái)很困難(因?yàn)橛泻芏嗖徽J(rèn)識(shí)的字，經(jīng)常翻字典)，但我心里很快樂(lè)，這也讓我認(rèn)識(shí)了更多的字。
現(xiàn)在讀高年級(jí)了，我更成了書(shū)迷。小說(shuō)、科幻書(shū)、神話(huà)書(shū)、百科書(shū)、漫畫(huà)等我都愛(ài)看。一旦看到書(shū)，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周?chē)囊磺�，完全沉浸于故事情�?jié)中。爸爸媽媽不允許我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，怕我近視，所以我與他們之間發(fā)生了許多斗爭(zhēng)。
記得有天下午，爸爸媽媽不在家，我覺(jué)得這是讀書(shū)的好機(jī)會(huì)，便靠在床上，美美地看起書(shū)來(lái)。誰(shuí)知，這一看就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。晚上九點(diǎn)爸爸媽媽回到家，得知我在房間里看書(shū)，連晚飯也還沒(méi)吃，就狠狠地教育了我一頓，說(shuō)我做事沒(méi)有節(jié)制，不注意勞娛結(jié)合。我一頂嘴，還差點(diǎn)挨打。我也知道爸爸媽媽的要求是對(duì)的，可就是一看起書(shū)來(lái)就什么也不顧了。
還有一次，我看了將近一個(gè)小時(shí)的書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別看書(shū)了，你再這樣看下去，不近視才怪!”“真是的�！蔽疫吙磿�(shū)邊說(shuō)，“我為什么不能看書(shū)?為了學(xué)到知識(shí)，近視也沒(méi)什么!”“說(shuō)不看就不看!”媽媽說(shuō)完，一把奪了我的書(shū)扔在了一邊。媽媽離開(kāi)房間后，我立馬把房間的門(mén)反鎖，心想：“這下就安全啦!”正當(dāng)我又看得津津有味的時(shí)候，媽媽竟然進(jìn)來(lái)了!沒(méi)想到媽媽有房間的鑰匙!唉，又遭殃了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。
讀書(shū)的作文600字 篇6
前言：此文謹(jǐn)獻(xiàn)給那些未讀書(shū)，正在讀書(shū)的或者已經(jīng)讀過(guò)書(shū)的人，請(qǐng)他們來(lái)瞧瞧我讀書(shū)的情感旅程吧。別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂讓我想想吧，大概從我七八歲起，就不得不和書(shū)做伴了�？赡菚r(shí)的我，還只是個(gè)頑皮的孩子，哪里曉得什么《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、“四大名著”等等，滿(mǎn)腦子都被玩占滿(mǎn)了，東跑西逛，無(wú)“惡”不作，什么好玩就玩什么，可最后，當(dāng)我的成績(jī)單擺在父母面前時(shí)，那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”，直叫我有淚盡情流。
朋友們，可千萬(wàn)別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂，這正給我和那些未讀書(shū)的朋友們一個(gè)教訓(xùn)：千萬(wàn)不要不把讀書(shū)當(dāng)成一回事，我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛(ài)大米既然被迫“逼上梁山”，就得在書(shū)的海洋中尋找樂(lè)趣，青菜蘿卜，各有所好。老鼠既然愛(ài)大米，我也該有我自己的所好噢！除了課堂上不得不念的書(shū)之外，我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》，《三國(guó)演義》也合我口味，外國(guó)菜中《海底兩萬(wàn)里》、《三個(gè)火槍手》也蠻夠味的。
這又給了我以及正在讀書(shū)的朋友們一個(gè)啟發(fā)：讀書(shū)，就要像老鼠愛(ài)大米，撿自己喜歡的去讀！地心引力讀了七八年的書(shū)，越發(fā)覺(jué)得，讀書(shū)是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一樣，誰(shuí)都無(wú)法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事，有時(shí)也要欣賞一下《獵人筆記》中的無(wú)限風(fēng)光，無(wú)論怎樣忙，我都會(huì)像從海綿中擠水一樣花上幾個(gè)小時(shí)徜徉于書(shū)的海洋，無(wú)法自拔。
這也給了我和那些讀過(guò)書(shū)的朋友們一個(gè)啟示：好書(shū)的魅力無(wú)法抵擋，就像沒(méi)有人可以抗拒地心引力一樣！后續(xù)：別吵啦，我正在讀書(shū)呢！
讀書(shū)的作文600字 篇7
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)無(wú)聊，我也靜不下心來(lái)讀書(shū)，每當(dāng)老媽強(qiáng)迫著我去讀書(shū)時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫(xiě)作文我都沒(méi)有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來(lái)，連聽(tīng)也聽(tīng)不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)摗＝K于，我下決心，開(kāi)始嘗試讀書(shū)。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開(kāi)書(shū)，我就渾身不自在，看起書(shū)來(lái)也是廢寢忘食。書(shū)這位朋友一直在告訴我我不知道的知識(shí)，書(shū)這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)�，F(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書(shū)架，你可以看到很多很多的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在上面，有知識(shí)文化方面的，有作文方面的，還有小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)……其實(shí)我還有很多書(shū)，只是因?yàn)闀?shū)架有點(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類(lèi)書(shū)里，我最喜歡的要算是小說(shuō)方面的書(shū)了。在我們家，小說(shuō)類(lèi)的書(shū)最多，整整放了好幾排。
記得有一個(gè)夜晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫(xiě)哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)老媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分，在書(shū)的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
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