時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15篇
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
給兒子買的書(shū)，我先拿來(lái)讀了一下，其中的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我比較喜歡。這本書(shū)的內(nèi)容主要講了一只來(lái)自鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，偶然間來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它在人情冷漠的紐約幸運(yùn)的遇到了一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩，被他撿了回去，并把它安定在它的家——火柴盒里，它遇到了一對(duì)知心朋友，老鼠塔克和享利貓成了它們的好朋友。
后來(lái)，在朋友們的幫助下，它成為了紐約著名的演奏家，但在這樣的環(huán)境下，小蟋蟀卻逐漸想念起自己的故鄉(xiāng)——農(nóng)村了。到最后，還是在朋友們的幫助下，回到了令自己魂?duì)繅?mèng)繞的農(nóng)村鄉(xiāng)下…… 在這本書(shū)里，最值得我們學(xué)習(xí)的是它們之間純真的友誼。我很喜歡小蟋蟀柴斯特，一只蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，讓我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”時(shí)，我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè)曲持續(xù)的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié)，充分的體驗(yàn)到了聲音的美。令人陶醉！讀到最后時(shí)，讓人又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐離開(kāi)紐約，回到鄉(xiāng)下。還真有那么些不舍。我也會(huì)記住這只小蟋蟀的，記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
暑假中我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因貪吃跳進(jìn)籃子里，被帶到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓�，斃麣W成了柴斯特的小主人，聰明的塔克和忠誠(chéng)的亨利貓成了柴斯特的好朋友。
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)候，天天闖禍，因?yàn)閴?mèng)游它會(huì)把錢當(dāng)樹(shù)葉吃掉一半，被瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了籠子，因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤后沒(méi)有陷害別人，也沒(méi)有逃避，而是去面對(duì)自己犯的錯(cuò)誤。一只多么可愛(ài)的蟋蟀呀!最后是塔克拿出了自己一生的積蓄，幫助他補(bǔ)滿了錢，讓柴斯特離開(kāi)了籠子，獲得了自由，多么真誠(chéng)的友誼呀!
后來(lái)，柴斯特用音樂(lè)幫助瑪利歐一家擺脫了困境，原來(lái)柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目，還能自己作歌作曲，柴斯特成了演奏明星，但獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
柴斯特是一只可愛(ài)而幸福的蟋蟀，它因?yàn)橛忻鎸?duì)錯(cuò)誤的勇氣和堅(jiān)持不懈勤學(xué)苦練的精神而可愛(ài)，它因?yàn)橛兄艺\(chéng)的朋友而幸福。我要象柴斯特一樣，做一個(gè)敢于面對(duì)、敢于承擔(dān)責(zé)任的人，在以后的學(xué)習(xí)中做到刻苦認(rèn)真，并且用一顆寬容的心去對(duì)待生活，和同學(xué)互助互愛(ài)，珍惜真誠(chéng)的友誼。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，家里有很多書(shū)，有《我要做好孩子》、《福爾摩斯探案集》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……其中，我最歡的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了。
這本書(shū)主要講了一只名叫柴斯特的蟋蟀因一次意外被帶到紐約而發(fā)生的一系列故事。
柴斯特在它的家鄉(xiāng)—康涅狄格州的一根樹(shù)樁上練習(xí)跳躍，被一股臘腸的香味吸引了，它隨著香味跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，不知不覺(jué)就被帶到了紐約的一個(gè)貧窮的小報(bào)攤。從此，它開(kāi)啟了自己新的生活。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這只小蟋蟀也不例外，有一次，它夢(mèng)見(jiàn)自己找到了一片柳葉，不知是什么緣故，葉子干干的，像紙一樣，還有點(diǎn)苦。等它被風(fēng)吹醒，它才發(fā)現(xiàn)，自己吃的不是樹(shù)葉，而是一張紙幣，而且是兩美元！因?yàn)檫@件事，瑪利歐（蟋蟀的主人）的媽媽十分惱火，把柴斯特關(guān)了起來(lái)，等瑪利歐把錢還了才得以恢復(fù)自由。還有一次，它在與亨利貓和塔克鼠的派對(duì)中“唱”的太高興了，使塔克舞興大發(fā)，弄翻了火柴盒，造成了一場(chǎng)火災(zāi)。
柴斯特在紐約的生活引發(fā)了很多趣事，也造成了很多損失，但它一直沒(méi)有推脫責(zé)任，而是勇敢的去面對(duì)、去改正錯(cuò)誤。柴斯特還是一名“音樂(lè)家”，它會(huì)用自己超凡的音樂(lè)天賦感謝朋友們，用美妙的音樂(lè)回報(bào)白利尼一家。
看了這本書(shū)籍，我深深的沉浸當(dāng)中，柴斯特的境遇告訴我們，友誼和愛(ài)是生活中最重要的，我們要尊重朋友和他們擁有的能力，用愛(ài)去感激愛(ài)你的人。相互友愛(ài)，人間才更美好！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
有一只小小的蟋蟀柴斯特，遇到了一連串的偶爾，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華嘈雜的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
本來(lái)的小蟋蟀在渾厚而安靜的鄉(xiāng)下，看的是天然清爽的田園景色，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮刺眼的顏色；以前，潺潺的溪水，鳥(niǎo)兒的歌頌都是最美的音樂(lè)，而當(dāng)初，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
分開(kāi)了熟習(xí)的地方，來(lái)到了生疏的環(huán)境，使柴斯特覺(jué)得了一縷孤單和哀傷，但它卻用離奇和摸索的眼光從新端詳這個(gè)與以往截然不同的城市。它不退縮，而是用盡力和真摯溶入了這個(gè)處所，不僅占有了很多朋友，還用美好的歌聲博得了人們的歡呼，打造出了一個(gè)全新的本人，可是，功成名就的柴斯特并不迷戀這繁榮的都市生活，卻悼念著鄉(xiāng)間無(wú)拘無(wú)束的日子，在朋友的懂得和輔助下，它終于回到了擁有它太多太多回想的家鄉(xiāng)。
咱們每個(gè)人的人生途徑都各不雷同，會(huì)碰到窘境跟崎嶇，但我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持均衡的心態(tài)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.迎接每一次挑釁，閱歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到壯麗的彩虹，只有領(lǐng)有安靜純樸的心，生涯才會(huì)對(duì)我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友行文順暢輕松假如你讀了《時(shí)期廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我的一天(方李諾)，我想，這只小蟋蟀必定也會(huì)成為你的好友人！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
這段時(shí)間，我看了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，書(shū)中有一位主角——柴斯特蟋蟀。柴斯特是一位天才音樂(lè)家，他在家鄉(xiāng)也常常彈奏美妙的音樂(lè)，到了城市也學(xué)習(xí)城市里的音樂(lè)，可是有一天晚上，柴斯特夢(mèng)見(jiàn)了家鄉(xiāng)的桑葉，把對(duì)于塔克是寶貝的兩元錢給吃掉了。
柴斯特把兩元錢給吃掉了是因?yàn)樗爰伊�，把兩元錢當(dāng)做家鄉(xiāng)的`桑葉吃掉了。
讀過(guò)了有趣的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》故事，我明白了一個(gè)道理：盡管你住在其他地方，而不是自己的家鄉(xiāng)，也要常去你的老家看看；盡管或許你不在那里長(zhǎng)大，但那畢竟是你的家鄉(xiāng)，或許你的媽媽或者你的爸爸在那里出生長(zhǎng)大，如果沒(méi)有這個(gè)老家，你就不會(huì)有媽媽或者爸爸。要常常去你出生的地方看看，如果沒(méi)有那個(gè)地方，也就不會(huì)有你，不會(huì)知道現(xiàn)在的生活多么豐富多彩。
我常�；孟胫篮玫奈磥�(lái)。也許長(zhǎng)大了，很多人都喜歡回到家鄉(xiāng)去；也許長(zhǎng)大了，我成為了一位媽媽，我會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“長(zhǎng)大了要常�；乩霞铱纯磁叮 �；也許長(zhǎng)大了，很多的人討厭老家，我會(huì)努力告訴各省各市的省長(zhǎng)和市長(zhǎng)：一定要回家想經(jīng)�？纯矗屗械娜硕寄芾斡涍@一點(diǎn)！家鄉(xiāng)是我們的根，在那里，有我們的童年，有我們的回憶，有我們和爸爸媽媽共同經(jīng)歷的快樂(lè)……無(wú)論將來(lái)，我走到哪里，我會(huì)把家鄉(xiāng)放在心里，還一定要常常去看看我美麗強(qiáng)大的家鄉(xiāng)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》又名《蟋蟀奇遇記》和《蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)》。它的作家是［美］喬治.塞爾登，他參加過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，得過(guò)紐柏兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是世紀(jì)全球15本最佳童書(shū)之一。主要講一只貓、一只老鼠、一只蟋蟀、和瑪麗歐一家的故事。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里的柴斯特蟋蟀是這本書(shū)的主人公，它的愛(ài)好是唱歌，后來(lái)被瑪麗歐給撿到了。才斯特蟋蟀還有兩個(gè)好朋友，一只是塔克老鼠，一只是亨利貓，他們倆住在排水管里。自從瑪利歐撿回那只蟋蟀，他媽媽就非常討厭那只蟋蟀，總是想把它趕走，但總沒(méi)成功，因?yàn)轳R利歐的爸爸一直為柴斯特蟋蟀說(shuō)情。
我最喜歡里面的第八章，塔克一生的積蓄，柴斯特蟋蟀睡著后，把兩元錢當(dāng)作樹(shù)葉吃，結(jié)果一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)吃的不是樹(shù)葉，而是兩元錢的鈔票，而且已經(jīng)吃掉了一半。她叫醒睡著的好朋友塔克鼠一起想辦法，怎樣才能補(bǔ)回那兩元錢？想著想著就被白利妮媽媽發(fā)現(xiàn)了，塔克鼠飛快的跑回了它的家，而柴斯特蟋蟀被白利妮媽媽痛罵。到了今天晚上柴斯特蟋蟀一起想辦法補(bǔ)回那兩元錢。到了明天早上，白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)蟋蟀籠子里出現(xiàn)了一個(gè)五角錢，四個(gè)五角五分，一個(gè)一角錢，五個(gè)五分錢，還有一五個(gè)一分錢，百利妮和媽媽一起就放了蟋蟀。你說(shuō)這個(gè)主人公柴斯特蟋蟀是好氣還是好笑？
讀完這本書(shū)，我知道柴斯特蟋蟀的兩個(gè)好朋友，在柴斯特蟋蟀遇到困難時(shí)，幫它想辦法，幫它去解決。而柴斯特蟋蟀闖了禍時(shí)，它也沒(méi)有逃避，而是敢于承擔(dān)責(zé)任，接受懲罰。其實(shí)在動(dòng)物身上也有我們?nèi)祟愔档脤W(xué)習(xí)的品質(zhì)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感7
這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國(guó)作家喬治·塞爾登所著的，講得是一只蟋蟀、一只老鼠與一只貓和一個(gè)三口之家的故事。
書(shū)的主要資料是：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴肓艘粋�(gè)野餐籃，它沒(méi)想到離開(kāi)了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的的紐約，柴斯特幸運(yùn)地遇上了塔克老鼠與亨利貓和愛(ài)它的主人---男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，使馬利歐一家擺脫了困境，它自我也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而蟋蟀柴斯特在自我功成名就后滿心失落，思念起家鄉(xiāng)康涅狄格州的自由自在和安靜的生活來(lái)，在朋友的理解幫忙下，柴斯特最終回到了自我深愛(ài)的故鄉(xiāng)大草原、故鄉(xiāng)的樹(shù)樁家。
先看看我，再看看柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利貓。柴斯特，它不為榮譽(yù)而動(dòng)搖，它也不忘故鄉(xiāng)的舊友之情，它雖已是紐約一帶十分有名之人，但它對(duì)它的故鄉(xiāng)里的小溪、樹(shù)樁、柳樹(shù)、草地等等一切的一切都依舊像過(guò)去一樣熱情，這是一種可貴的精神，一種不可多得的品質(zhì)！塔克，它幽默、聰明，雖然有一些市檜，但有時(shí)也并非如此吝嗇，就說(shuō)那次柴斯特由于夢(mèng)游時(shí)吃了“柳葉”造成2美元的損失，這2美元最終都是由塔克交付的，這說(shuō)明塔克內(nèi)心絕對(duì)大方。亨利，它忠誠(chéng)、憨厚，它十分通情達(dá)理，每一次在塔克與柴斯特為難時(shí)，它都能解開(kāi)它們的苦惱。
這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感悟到：做人要踏實(shí)，不被榮譽(yù)所動(dòng)，做事要大氣些，不能小氣、吝嗇，做決定要通情達(dá)理，不要自私，顧我不顧他�！白鋈司妥龊萌�，做事就做好事”，這是我的目標(biāo)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感8
翻開(kāi)這篇栩栩如生的童話故事，我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特獨(dú)特的見(jiàn)解改變了我的思想，使我對(duì)出名，自由有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事：有一只蟋蟀叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦，回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)······
這雖說(shuō)是個(gè)童話，卻給人們帶來(lái)深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當(dāng)了“大明星”，自然無(wú)可非議。然而它卻是選擇回鄉(xiāng)下家過(guò)起悠然自得的生活來(lái)。類似這樣的情況，在我們的生活中是否有發(fā)生呢？
我認(rèn)為：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人類為何還陷入金錢的誘惑中呢？人的一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺(jué)得不自由，不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感9
“到排水管里來(lái)！”塔克說(shuō)，“我們要為你的退休開(kāi)個(gè)派對(duì)�！庇谑牵@三個(gè)朋友便蹦著、跑著，靜悄悄地進(jìn)到塔克的家里，共享了一個(gè)很愉快的惜別宴會(huì)……
你們知道這三個(gè)好朋友是誰(shuí)嗎？它們是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓。它們都是在瑪麗歐爸爸的報(bào)攤里認(rèn)識(shí)的，它們?nèi)艘黄鸱窒硎澄�，成了好朋友。因�(yàn)槭乾斃麣W把柴斯特從墻角的灰塵里救出來(lái)的，瑪利歐是它的主人，所以它每天都睡在報(bào)攤的一個(gè)火柴盒里。有一次，它夢(mèng)游了，把一張兩塊錢鈔票當(dāng)成一張柳葉吃，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那張兩塊錢鈔票已經(jīng)被它吃掉了一半，這時(shí)，瑪利歐的媽媽來(lái)上早班，發(fā)現(xiàn)它吃了一張鈔票，就把它關(guān)起來(lái)，是塔克用自己所有的積蓄讓它重新獲得了自由，多么真誠(chéng)的友誼呀！
還有一次，這三個(gè)好朋友在報(bào)攤里舉行了一個(gè)派對(duì)，塔克很興奮，傳了個(gè)大圈，結(jié)果把一盒火柴給踢翻了，有一根火柴剛好掉在一堆報(bào)紙上，磨出了火星，著了火。瑪麗歐一家趕到時(shí)火被撲滅了，他媽媽認(rèn)為它是個(gè)不祥之物，要把它趕走，柴斯特演奏了一首名叫《重歸蘇蓮?fù)小返母枨浅?dòng)聽(tīng)，他的媽媽就同意它繼續(xù)留下來(lái)了。
一個(gè)星期天，一位音樂(lè)老師來(lái)買《美國(guó)音樂(lè)》，聽(tīng)到柴斯特演奏，覺(jué)得它比任何人演奏的都好，把它寫(xiě)在了一本雜志上，很快，所有人都知道了它，都來(lái)聽(tīng)它演奏，它成了名人，可它并不覺(jué)得快樂(lè)，因?yàn)樗肽钭约旱募亦l(xiāng)，而且天天都有人來(lái)聽(tīng)它演奏，它覺(jué)得很不舒服。
最后，它坐著動(dòng)車戀戀不舍的離開(kāi)了紐約……
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一個(gè)講了一個(gè)叫做柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特在一次偶然事件中從康涅狄格州到達(dá)了紐約，被一個(gè)叫做馬力歐的孩子收養(yǎng)。他認(rèn)識(shí)了好朋友塔克鼠以及亨利貓。一次，一個(gè)音樂(lè)家路過(guò)這個(gè)報(bào)刊亭，看上了蟋蟀，最終蟋蟀成了名。蟋蟀用他美妙的歌聲征服了人們。但如此多的演唱讓他感到疲憊。最終下出決定：回故鄉(xiāng)康涅狄格州。
書(shū)里面有各式各樣的人物：
一次柴斯特邀請(qǐng)塔克鼠來(lái)報(bào)刊亭。他們倆睡了一晚上。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)柴斯特因?yàn)樽鰤?mèng)吃掉了一美元。一美元在當(dāng)時(shí)可不是個(gè)小數(shù)目。第二天夜晚，他們與亨利貓討論了以后，塔克鼠將自己一生的積蓄——2美元給了柴斯特。從這一點(diǎn)可以看出，他們是真的朋友，塔克鼠非常仗義。
亨利貓要給蟋蟀出主意，最后苦苦思考不出來(lái)，讓柴斯特自己選，名利與自由。這一點(diǎn)可以看出亨利貓很憨厚但也聰明。
有名了，固然好，但可能會(huì)面對(duì)無(wú)法估測(cè)的壓力；選擇了自由，可能會(huì)沒(méi)有人喜歡，但永遠(yuǎn)過(guò)著自己愉快的的生活。這是一個(gè)艱難的抉擇。如果是我，我會(huì)毫不猶豫的選擇自由自在，顧著自己喜歡的生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本很好的書(shū)，柴斯特的鳴叫，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)自由的追求，我將永遠(yuǎn)記住。三個(gè)小主角的誠(chéng)摯的友誼，我也將永遠(yuǎn)記住。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11
在一個(gè)美麗的早上，柴斯特正在草原上悠閑的散步，這時(shí)，一只小兔驚恐地說(shuō)：“不好了，下一個(gè)星期天可怕的人類要在這里開(kāi)建一個(gè)小城市，所有的動(dòng)物都會(huì)被殺死，草即將被全部鏟除掉，這里就要遇難了！”柴斯特聽(tīng)了，下了一跳：啊？今天已經(jīng)星期天了，就剩下僅僅六天時(shí)間了，對(duì)了，我得趕快叫我的朋友來(lái)，這樣，人多力量大，草原就有救了！
于是，柴斯特趕快坐上火車去了時(shí)代廣場(chǎng)，憂心忡忡的柴斯特，根本無(wú)法安靜下來(lái)，它努力地想著拯救草原的好辦法：咦，我是不是可以讓他們知道這樣做對(duì)草原的危害，也許我們可以在他們來(lái)之前守護(hù)草原，他們來(lái)的時(shí)候我們努力地阻擋，并且用嚴(yán)厲的口氣來(lái)批評(píng)他們，或許他們可以服輸?shù)�，要不然，我就叫亨利它們前往電視臺(tái)，讓危害草原的人類退掉。辦法終于想好了，柴斯特安靜了一會(huì)兒，火車到站了，它立刻找到了亨利和塔特，三個(gè)好朋友又想了一個(gè)更好了辦法：直接去電視臺(tái)，讓他們直接離開(kāi)。它們立刻來(lái)到了電視臺(tái)，爭(zhēng)先恐后地講述著草原面臨的危險(xiǎn)和它們的建議，電視臺(tái)立刻播報(bào)道：請(qǐng)工程立刻停止，地球不是我們?nèi)祟惖�，而是我們和�?dòng)物共同的，我們不能占領(lǐng)動(dòng)物的家園！終于，大家成功了，亨利和塔特決定一起和柴斯特回到草原住一段時(shí)間，三個(gè)好朋友回到草原后又見(jiàn)到憂心忡忡的動(dòng)物們，它們開(kāi)心的說(shuō)：“大家不用擔(dān)心了，危險(xiǎn)已經(jīng)沒(méi)有了!”大家終于開(kāi)心地笑了起來(lái)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12
寒假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這本書(shū)讓我受益匪
淺，從中我懂得了友情很重要。
這本書(shū)講的是蟋蟀柴斯特，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利小貓，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴切斯特卻滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。
最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
友情可以幫助我們，讓我們從黑暗走向光明，讓我們從孤單走向充實(shí)。友情還可以帶給我們?cè)S許多多的快樂(lè)，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，它會(huì)讓我們快樂(lè)起來(lái)，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫助我們解決困難，這讓我想起了我的好朋友欣欣。當(dāng)我傷心的時(shí)候，她會(huì)走上前用她的幽默讓我變得快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)幫助我解決困難。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來(lái)。這時(shí)欣欣走了過(guò)來(lái)，輕輕的笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這道題不會(huì)寫(xiě)了嗎？”我說(shuō)：“是的�！薄拔襾�(lái)教你吧。”欣欣說(shuō)道。經(jīng)過(guò)欣欣的教導(dǎo)，我順利地把這道題解決了。我對(duì)欣欣說(shuō)：“欣欣，謝謝你。”她聽(tīng)了以后給了我一個(gè)甜蜜的笑容，并且說(shuō)：“謝什么，我們倆是好朋友啊。”聽(tīng)完，我也給了她一個(gè)比蜜還要甜的笑容。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候她會(huì)幫助我，當(dāng)她遇到困難的時(shí)候我也會(huì)幫助她。就這樣，我們一直相互幫助，相互謙讓，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。是友情讓我們的關(guān)系變的越來(lái)越親密，是友情讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，是友情讓我們變的更加優(yōu)秀！
朋友，是守候在你身邊的繁星，朋友，是溫暖你一生的陽(yáng)光，我們一定要好好珍惜朋友之間的友情，讓生活變得更加美好！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感13
有一天，我讀了一本書(shū)，叫作《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，故事的主角兒是柴斯特、塔克、亨利、瑪利歐。剩下的出場(chǎng)少的是白利尼爸、白利尼媽、史麥德利先生、馮賽、保羅、米奇。
故事情節(jié)是這樣的：瑪利歐發(fā)現(xiàn)了柴斯特，柴斯特認(rèn)識(shí)了亨利貓和塔克老鼠�，斃麣W給柴斯特買了個(gè)金籠子，塔克想在里面睡一晚上，但沒(méi)有被子和枕頭，就拿錢來(lái)當(dāng)。結(jié)果柴斯特夢(mèng)游吃掉了錢，害得自己被禁閉，瑪利歐被罰，塔克被打傷兩條后腿。最后靠塔克的錢才得以脫身。有一天，他們開(kāi)了個(gè)派對(duì)，結(jié)果引起了火災(zāi)，白利尼瑪決心把柴斯特丟出去。柴斯特展現(xiàn)了音樂(lè)天賦，才得以脫險(xiǎn)，還幫瑪利歐一家掙了一大筆錢。后來(lái)，它想家了，于是就回家去了。塔克和亨利商量著明年去鄉(xiāng)下去。
塔克是我最喜歡的人物，它聰明、仗義、貪財(cái)。
柴斯特展現(xiàn)音樂(lè)天賦的時(shí)候，白利尼媽有了一點(diǎn)動(dòng)蕩，塔克讓柴斯特繼續(xù)唱下去，因?yàn)樗鼜陌桌釈尩膭?dòng)蕩知道她喜歡歌曲，說(shuō)明它很聰明。它愿意和柴斯特一起承擔(dān)責(zé)任，說(shuō)明它很仗義。當(dāng)時(shí)拿塔克的錢去脫身的時(shí)候，塔克不愿意，說(shuō)：“我會(huì)破產(chǎn)的，等我老了，誰(shuí)來(lái)照顧我呢？”亨利說(shuō)：“我會(huì)照顧你”才肯交錢，說(shuō)明它很貪財(cái)。
我感覺(jué)這本書(shū)充滿童趣和想象。我敢肯定，這本書(shū)的作者一定是充滿童趣和想象的!一定！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感14
一只蟋蟀因?yàn)樨澇远粠У搅思~約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)，從此命運(yùn)發(fā)生了巨大的改變。
有人認(rèn)為這只蟋蟀是不幸的，可我認(rèn)為它卻是非常幸運(yùn)，因?yàn)樗鲆?jiàn)了一只聰明，大度的老鼠，一只善解人意的貓以及它的小主人。
在蟋蟀剛來(lái)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，老鼠就愿意把自己的早餐———臘腸給蟋蟀分一半兒吃，并把大一點(diǎn)兒的給了它。當(dāng)這只蟋蟀把身上的倆元錢花掉一半時(shí)，老鼠也心甘情愿地把自己好不容易積攢的倆元錢拿給蟋蟀還債。
當(dāng)柴斯特提出要回到老家時(shí)，大肥貓和小主人表示贊同，可塔克老鼠卻不能理解，可見(jiàn)他們是希望自己的朋友能夠快樂(lè)，能夠自由自在。
在“音樂(lè)劇”蟋蟀的事業(yè)達(dá)最高峰期時(shí)，它卻選擇了退出。柴斯特想要的生活并不是被人安排來(lái)安排去，一天演十幾場(chǎng)演唱會(huì)，柴斯特只想在老家大草原上，盡情地拉動(dòng)自己的翅膀，把音樂(lè)的無(wú)窮魅力奉獻(xiàn)給大自然。雖然城市里的面包巧克力吃起來(lái)別有一番滋味，可它還是喜歡大自然的味道。
在這只蟋蟀“失蹤”后，大肥貓和小主人并沒(méi)有感到驚訝，而在內(nèi)心里默默祈福，希望柴斯特蟋蟀能夠平安返回家鄉(xiāng)。
文章是由大肥貓和老鼠的對(duì)話作為結(jié)尾，讓我感到很遺憾。它們會(huì)去蟋蟀的家鄉(xiāng)嗎；會(huì)聽(tīng)到蟋蟀天籟般的歌聲嗎；會(huì)和蟋蟀一起躺在陽(yáng)光下敘敘舊嗎……
正如《舊金山紀(jì)事》里所說(shuō)的那樣，所有人都會(huì)記住柴斯特那令人忘不了的歌聲，都會(huì)永遠(yuǎn)記住一只蟋蟀的一段無(wú)可比擬的友誼以及《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我?guī)?lái)的啟示。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15
這個(gè)星期里，我讀了一本“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這一本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪的友誼故事，一回想起來(lái)，我就思緒萬(wàn)千.......
一只老鼠叫塔克，住在地鐵車站一個(gè)排水管出口上，旁邊有個(gè)報(bào)亭里面有一個(gè)可憐的小男孩叫瑪利歐。他有一次，晚上一點(diǎn)多鐘還在賣報(bào)。突然，他聽(tīng)到了美妙的聲音，他不知不覺(jué)的走向聲音，他在一堆垃圾中發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀叫柴斯特。后來(lái)他們便成為了好朋友，塔克又向柴斯特介紹了他的另外一個(gè)朋友亨利貓。他們?yōu)榱藨c祝我們成為好朋友，便舉行了一個(gè)宴會(huì)一開(kāi)始很開(kāi)心，不幸的是他們不小心把火柴點(diǎn)燃了，把一些報(bào)紙燒掉了，他們?yōu)榱藦浹a(bǔ)過(guò)錯(cuò)塔克和亨利想了辦法叫柴斯特唱歌。柴斯特的歌很動(dòng)聽(tīng)嬴得了紐約人的喜愛(ài)，同時(shí)也上了報(bào)紙，幫白利尼一家賺了很多錢。
蟋蟀是帶來(lái)好運(yùn)的，可是一開(kāi)始“媽媽”要把蟋蟀仍掉，但蟋蟀一唱歌就把它留下來(lái)了，從此，蟋蟀出了名，得到很多人得喜愛(ài)追捧，但是這并不是它所向往的，它喜歡自由。沒(méi)過(guò)多久柴斯特就決定回家鄉(xiāng)了，晚上十二點(diǎn)他向朋友們告別。在朋友的幫助下他最終回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)使我懂得了好朋友應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)愛(ài)！同時(shí)，我也知道了父母掙錢不容易，為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，我應(yīng)該好好珍惜！而作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
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