【精華】記事的作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的記事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事的作文 篇1
頭上騰騰白云，腳下矮矮的石頭下堆滿了褐色的蘑菇，在這悠然鄉(xiāng)野里，誰還能不愜意呢？而被媽媽帶來改造的我，卻是一臉陰云。
沒有了電腦，沒有了WIFI，請(qǐng)問我還能干什么？我癱坐在一片金黃中，痛苦地仰望天空。不一會(huì)兒，前方傳來“悉悉”“唰唰”的聲音，我打了一個(gè)激靈，趕緊站起來，跑向外婆的懷抱中。
“哎喲——外婆抱不動(dòng)你咯�！蓖馄拍樕嫌瘽M了笑意，眼睛里有著說不出的溫柔，“你媽媽讓你來學(xué)割稻，你就在一旁看著，好不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，外婆佝僂的身形穿行在稻田里，行動(dòng)自如，我撥弄著毛衣上的絨毛，很是心不在焉。但是很快，我就被外婆那一串行云流水般的動(dòng)作給吸引住了，她的眼睛始終隨著鐮刀的搖擺而移動(dòng)，稻柄上平滑整齊，從天上一看，金黃色的波浪里有一塊凹下去的地方，很是有趣。
我跟著外婆，從這一邊走到那一邊，從那一邊又走到這一邊。不知道是被什么東西絆了一下，我滑倒在柔軟的稻穗間。一側(cè)耳，我就能聞到了土地的清香，清風(fēng)徐來，我倚暖了這風(fēng)，這風(fēng)又吹涼了我的心坎，美妙無比。外婆見狀，放下鐮刀，扶我起來，幫我拍掉身上那些可愛的小東西。我拉過外婆的手，輕輕地說道：“讓我也試一試吧�！�
于是，田野里又多了一個(gè)忙碌的身影。
我學(xué)得很快，外婆一瞅，稱贊我說：“不愧是外婆的外孫女喲，外婆我當(dāng)年的風(fēng)范�！甭犚娺@話，我心里漏了一拍。是啊，以前哪有現(xiàn)在生活過得滋潤，聽媽媽說，外婆一家過得很清苦，更何況后來還養(yǎng)了四個(gè)兒女。不敢再想下去了，手握鐮刀的力倒是多了三分。
響午。黃燦燦的稻谷已被收割盡，只留下大片的稻穗，陽光在古老的鐮刀上反光，成群的麻雀隱藏在田野里偷吃著稻粒。
日光婆娑，靜靜流瀉，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，如此曼妙。這一刻我才明白，“無聊”不是生活，奮斗、體驗(yàn)才能找到自己……
我踏上西邊灰色的石子堆，向喊我吃飯的外婆用力地?fù)]手，每一次揮手，都好像用盡了我全身的力量。又一陣風(fēng)襲來，冷嗎？不冷，心暖著呢。
記事的作文 篇2
吱。門又被輕輕地打開了，母親輕走輕腳的向臥室走去，在大廳中看電視的我自然將這一幕飽覽無余。自從搬到這個(gè)小區(qū)，母親走進(jìn)走出都小心翼翼，好像生怕踩到地雷似的......我曾驚訝地問母親：為何在屋里走動(dòng)時(shí)，總怕踩到地雷似的。母親只是笑笑，并囑咐讓我也小聲點(diǎn)。我不以為是，依舊走路像袋鼠似的，蹦蹦跳跳。母親也先是教導(dǎo)我，而后開始責(zé)備我，最后似乎是放棄了，在地板上鋪上了厚厚的一層地毯，以降低我發(fā)出的聲音。依舊我行我素，假裝看不到母親對(duì)我搖頭的樣子，直到有一天
叮咚，門鈴響了，我透過貓眼一看，原來是樓下的李爺爺李奶奶。我急忙打開門，請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)來，他們倆提著一籃子水果，將水果放下后說：也不知道該怎么謝謝你們，這不，你叔叔給我們帶回來一些水果，正好就送你們啦！謝謝我們！為什么呀！你大爺大媽心臟上不好，以前住你們這兒的人，每天咚咚的走路聲嚇的我們整天不舒服，你叔還想讓我們跟她們說呢。
這不，自從你們家搬來，這腳步聲是輕多了，要不是你叔忙，他還想親自來謝你們呢。算了也不多說了，有時(shí)間常來玩�。∴�，我會(huì)去的。我笑著將爺爺奶奶送了回去。晚上，母親回到了家，依舊是輕輕的。老媽，你怎么都不跟我說呀？母親看了眼那籃水果，似是明白了什么。跟你說有什么用，你還是會(huì)蹦蹦跳跳的。我反正我不管今天得把這地毯撤了，我也要當(dāng)一次躡手躡腳，真怕踩了地雷的兵。哈哈！
記事的作文 篇3
爸爸又要去找店鋪了，不知又要什么時(shí)候才能相見。我想多和爸爸待一會(huì)兒，于是，我決定送送爸爸。走在通往火車站的小路上，秋日的夕陽照著我們，倒映出長長的身影，再加上長長的樹影，構(gòu)成了一幅美麗的剪影畫，我卻無心觀賞。路上，我和爸爸你一句，我一句地說著。
“爸爸，你知道嗎？你在家跳舞的時(shí)候，真是要多難看就有多難看呢！”我笑著說。
“真的有那么難看嗎？我還記得，你當(dāng)時(shí)看得哈哈大笑。后來，自己也開始跳起舞來了，而且你應(yīng)該跳得比我還難看呢！”爸爸也跟著笑了起來。
我和爸爸聊得很開心，一路上都有說有笑的。
哎！時(shí)間過得真快，不知不覺就到了火車站。到了該離別的時(shí)候了，爸爸俯下身，伸出大手輕輕地抱了抱我，左手摸了摸我的小腦袋。我抬起頭看了看爸爸，又迅速地低下，一股傷感涌上心頭。可能是爸爸看出了我的難過，用他那富有磁性的男中音溫柔地說：“涵涵，我很快就會(huì)回來的.，要聽話，好好讀書……。”或許爸爸是想安慰我，可我越聽越傷心，想對(duì)爸爸說許多話的我最終只擠出一個(gè)字：“嗯！”眼淚便不由自主的在眼眶里打轉(zhuǎn)。
爸爸依依不舍地走向檢票口。剛走了幾步，突然他又飛快地跑回來，緊緊地抱著我。這時(shí)，我把頭埋在爸爸溫暖的懷抱里，這一刻是多么的幸福。真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)地暫停在這一刻啊！“開往北京的列車就要到站了，請(qǐng)還沒檢票的旅客抓緊時(shí)間�！蓖蝗粡V播里傳來甜美的聲音，此時(shí)這聲音卻讓我覺得很是厭惡。爸爸的手松開了，他拿起行李走向檢票口。我在車站外頭，爸爸在車站里頭，透過玻璃爸爸對(duì)我喊道：“我會(huì)盡快回來的，我會(huì)想你的！”我想對(duì)爸爸說“我也會(huì)很想很想你的”。嘴囁嚅了幾下，最后還是沒說出口。
我和爸爸的距離拉得越來越遠(yuǎn)�？粗职值纳碛霸絹碓叫�，直到消失在我的視線時(shí)。堅(jiān)強(qiáng)的防線被打破了，晶瑩的淚滴滑落，就像一條無限長的珍珠項(xiàng)鏈，斷了線，珍珠無休止地掉落在地上。就這樣我一路哭著回到了家。
記事的作文 篇4
你們?cè)谶^生日的時(shí)候，一定都會(huì)有人送給你們一些漂亮的禮物。我也不例外，也收到過許多生日禮物。而其中一件禮物對(duì)我來說特別珍貴。你們想知道嗎？我猜你們一定想知道這件禮物是什么吧！
這件事情發(fā)生在２００２年夏天。這一天正好是我的生日。爸爸媽媽小伙伴和爺爺每人都送給我一件禮物。爸爸和媽媽送給我的是一只背包，小伙伴有的送我發(fā)夾，有的送洋娃娃，有的送……反正有許多，數(shù)也數(shù)不清。在這一些禮物中，我覺得最好看最珍貴的禮物要算爺爺?shù)镍喢攘�。你們可別小看這鴨毛扇了，那是爺爺生病臥床時(shí)幫我做的。爺爺為什么送我一把扇子呢？那是因?yàn)椋?/p>
而有信生日的前幾天，我的扇子無意中不見了。我很難受。爺爺知道這件事情，就下床找來許多鴨毛，然后用粗鐵絲把鴨毛一根一根串起來。串鴨毛非常難，一不小心就把手指給弄開了。經(jīng)過一段時(shí)間，爺爺終于把鴨毛串了起來，再用一根木棒把那串鴨毛固定起來。鴨毛扇子做好了，爺爺就把它放在自己的枕頭邊。
等到我生日的那一天，爺爺從床上掙扎著坐起來，把扇子給了我。我接過扇子珍惜地看了幾眼，然后小心地把它收了起來。
當(dāng)時(shí)，還是夏天，所以我每天都拿著它扇涼，我覺得拿著鴨毛扇扇涼，特別風(fēng)涼。我感謝它，特別感謝爺爺為我做了一把值得我珍惜的鴨毛扇子。
記事的作文 篇5
看到這個(gè)題目，驚奇吧？大家都知道，人有皮膚，動(dòng)物有皮膚。但水的“皮膚”是什么呢？請(qǐng)聽我慢慢說來。
今天，作文樂園的老師帶領(lǐng)我們大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——溢水。首先，老師拿出了實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)杯子、數(shù)枚2分硬幣、洗潔凈等等。接著，老師給我們每個(gè)人一枚硬幣，我們陸續(xù)將硬幣投入杯中，我們興奮極了，大家爭著往杯中投硬幣，慢慢地，水好像隨著硬幣增多了，水面開始漲高，高出了杯口，我們清楚地看到：水面鼓了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小青蛙的白肚皮，近看，又像同學(xué)們喜愛吃的果凍。這時(shí)老師說：“在水與空氣之間有一層?xùn)|西，它就是水的“皮膚”，水的“皮膚”是由于水的表面的張力形成的”。最后，老師拿來洗潔凈，往杯中只滴了一滴，洗潔凈立刻劃開了水的“皮膚”，水就溢出來了。
這次實(shí)驗(yàn)使我懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。你明白了嗎？只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，誰都會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的奧秘的。
記事的作文 篇6
今天，我們舉行了一場比賽——削蘋果，可勝利之神卻沒有眷顧我們......
游戲共分為兩輪：第一輪，不比時(shí)間只比蘋果皮削下的長度。第二輪，既比時(shí)間又比長度。
一聽游戲規(guī)則，同學(xué)們就來勁了：“我能行！”“我也可以，我在家天天削蘋果！”類似的聲音源源不斷，唯獨(dú)我們藍(lán)隊(duì)顯得格格不入——我們都不會(huì)削蘋果！“沒事，試試吧！”我對(duì)隊(duì)友們說。
“比賽開始！”呂老師一聲令下，同學(xué)們手中的水果刀便舞動(dòng)起來。我們隊(duì)的葉傳鑫拿著水果刀在蘋果上亂削一陣，蘋果皮一點(diǎn)一點(diǎn)地掉下來，都是那么短�！拔襾戆桑 蔽易愿鎶^勇得說。拿著水果刀，我的心里忐忑不安。我把刀子放在蘋果皮上，一使勁，蘋果皮被我削下來了。我慢慢地移動(dòng)刀子，突然，刀子卡住了。再一使勁，呀，斷了。哎，我們垂頭喪氣，第一輪失敗了。
第二輪我們派葉同學(xué)出戰(zhàn)。只見他緊皺眉頭，盯著蘋果，似乎要把蘋果看穿�！伴_始！”“加油加油！”我們?cè)谛睦餅樗驓狻Ｋ稽c(diǎn)一點(diǎn)地削，生怕皮會(huì)斷裂。大家都屏氣凝神，連呼吸都輕輕的。哇！已經(jīng)7厘米了，我們大喜過望。葉同學(xué)一直很認(rèn)真，削下來的蘋果皮越來越長，已經(jīng)超出我們的想象。終于，蘋果皮斷了�！巴�！葉傳鑫好厲害！”我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云。每隊(duì)的最長蘋果皮都交上了，我們本以為會(huì)取得很好的成績，老師卻說：“藍(lán)隊(duì)只差一點(diǎn)便勝利了！”腳下的云突然消失了，我們好失望。
雖然勝利之神在這一點(diǎn)距離中離我們遠(yuǎn)去，但我們還會(huì)繼續(xù)努力的！加油！
記事的作文 篇7
我心中的好老師應(yīng)該是長的漂亮，講課生動(dòng)，博覽群書，知識(shí)淵博，多才多藝，而且脾氣好。
外美內(nèi)秀是要求表里如一，意思是不僅人要漂亮，而且品德好，還要有教養(yǎng)。
講課生動(dòng)是一些深?yuàn)W的知識(shí)能通過通俗簡單的例子來把它講明白。
博覽群書是能引經(jīng)劇典的以理服人，知道很多知識(shí)是要能在愉快的學(xué)習(xí)中，把課外知識(shí)悄悄的傳授給我們，讓我們知識(shí)的翅膀能更加豐滿。
脾氣好要求不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，不分清紅皂白的把我們關(guān)在教室里臭罵一頓。
多才多藝是要求教師有很多特長，到了狂歡會(huì)上能帶著我們又唱又跳的，看到美麗風(fēng)景能吟詩作畫，到了學(xué)校能教給同學(xué)們?cè)S許多多的知識(shí)。
這樣的好老師我還未見過，希望以后能經(jīng)常和這樣的好老師接觸。讓我知識(shí)更多的知識(shí)讓智慧的翅膀越來越豐滿！
這就是我心中的好老師。
記事的作文 篇8
前幾天，我和家人坐在沙發(fā)上一起看《鑒寶》節(jié)目，人們展現(xiàn)的有古瓷、玉器等歷史悠久的文物。我媽媽隨口說了一句：“我們家也有一個(gè)寶貝！”雖然媽媽只是隨口說了說，但我還是銘記在心。
一天，爸爸媽媽上班去了，只有我一個(gè)人在家，我就想：我家的寶貝在哪呢？我還是先找找吧！于是我就召集朋友來個(gè)“家中寶貝大搜索”！有的人找柜子里，有的人找沙發(fā)底下，有的找……
我們翻箱倒柜，累得滿頭大汗，我忽然從媽媽的衣柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的，很精致的小盒子，于是我猜測：是鉆石？是翡翠？是……我打開一看，里面不是鉆石，也不是翡翠，原來是一盒巧克力，我給每個(gè)朋友都吃了一顆巧克力，說：“你們一定要找到寶貝！”
我們找哇找，都快累死了，有人說：“我還得回家吃飯呢，再見！”有的說：“我回家晚了，媽媽會(huì)罵我的，我走了！”因?yàn)槟菚r(shí)已是傍晚了。
看著朋友們一個(gè)個(gè)走了，我非常傷心。這時(shí)，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，原來是花心宇，她說：“我來幫你找！”我又找回了信心，于是和花心宇又一起找了起來。
已經(jīng)是晚上了，花心宇也走了。我著急的說：“寶貝到底在哪呢？”就在我萬分著急的時(shí)候，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽回來了，看到家里一片狼藉，說：“你干什么呢？家里這么亂！”“你不是說咱們家也有一個(gè)寶貝嗎？我在找寶貝！”我大聲喊起來。媽媽說：“咱們家的寶貝就是你呀，我的乖女兒！”
每當(dāng)想起我做的傻事，就會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
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