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精選比賽的作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的比賽的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比賽的作文600字 篇1
體活以后，舉行了激烈的籃球半決賽。
開始，我們滿懷信心地打著比賽，心想我們一定能贏�？粗蠹夷敲从脛艃�，我也更有信心了，一個勁兒喊加油。眼看著對方進了球，我的心情也暗暗地低落了下來，暗暗地詛咒。
我終于鼓起精神，繼續(xù)看比賽。看啊，搶�。『�！繼續(xù)！防人！投！進了！場上傳來陣陣呼聲，原來是趙文中，投進了一球，太漂亮了！我終于松了一口氣，大家也為他歡呼雀躍。
中途又有好幾個球，都沒投進，弄得又很失落，但也慶幸我的詛咒成功了。然而就在這時，我聽見遙遠處有一陣歡呼聲，原來是5班的同學(xué)又進一球！怎么會這樣。我們大聲的加油，以表達焦急之心。
不一會兒，上半場結(jié)束了。我們以2：1暫時落后。同學(xué)們心情沮喪，但是沒有失去信心。
下半場開始了。只看見趙文中上籃，一步大，二步小，跳起來，手一甩，進了！我們又贏了一分！接著5班不服氣，又進一球。哦，不要，給我們個機會吧！幸好，我們緊接著又進一球，得到了至關(guān)重要的1分。場面真是太變化莫測了！你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么。
最終，我們努力追平。由于規(guī)則限制，又到了加時賽環(huán)節(jié)。老師感嘆一句：太殘酷了！
加時賽又在緊張的氛圍中展開。這加時賽簡直跟堅守陣地一樣，5班投，8班又投，5班投，8班再投。最終還是平手。在最后5秒的時候，只看見叫停，去罰籃。輪到5班投籃，三、二、一，投！不，中了！8：7，輸了，只輸在最后1秒！在這之間，趙文中哭了，只說沒事，但心事是濃重的，可能因為是感動吧。
我認為，盡管輸了，他們都付出很多。正是那種老班長的`精神，堅持為班級爭榮，為班級爭光。正是舍己為班的光榮表現(xiàn)，我認為他們在我眼里都是偉大的。
比賽的作文600字 篇2
春天的天空是那么明朗，杰克才不會枉費這大好時光，他們放了學(xué)，就來到了他們的“老聚所”——學(xué)校后面的一塊空地，開始了小型的足球比賽。
哦，對了，杰克是擔當守門員的隊員，他可是為自己能當守門員而感到無比自豪。瞧，他現(xiàn)在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢！可是，他即便是受了傷，也不放棄做守門員的機會，他是多么熱愛足球呀。杰克穿著黑色的長衫，藍色的短褲，還戴著一副厚厚的.手套，一副名副其實的守門員的樣子。呵，這個守門員，可不會放過任何一個從他眼皮底下溜過的足球。
今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來看球賽，還帶來了一只小狗。戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。金黃頭發(fā)的少年抬高了下巴，伸長了脖子，想看得更清楚些。嘿，這位女孩怎么彎下了腰？原來是站的時間太久了，有些疲勞了��！杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來給自己的兒子加油助威。圍著黑頭巾的男孩，緊張地盯著賽場。最引人矚目的是這位“一身黑”著裝的叔叔，他神情激動，手舞足蹈，不時的指點著雙方隊員，看得出，他肯定是一位老球迷，并且自己小時候也非常熱愛足球這項運動。
足球在腳下滾來滾去，杰克和同學(xué)們是多么快樂呀！他們踢球，踢出了童年的幸福、快樂；他們踢球，踢出了童年的美好、短暫；他們踢球，踢出了“一身黑”叔叔對自己童年的無限回憶、遐想……
天空依舊是那么明朗，只不過天邊多了幾抹淡粉的胭脂。杰克與同學(xué)們結(jié)束了他們進行了一個下午的小球賽。望望天邊，望望草地，再望望小伙伴們……這，不就是童年的一幅水墨畫嗎？
比賽的作文600字 篇3
上周四，我們學(xué)校舉行了轟轟烈烈的拔河比賽。熱鬧極了！
嘿喲嘿，加油，加油轉(zhuǎn)眼間，就到了拔河比賽現(xiàn)場，擁擠的人群圍在賽場上，震耳欲聾的喊叫聲、加油聲傳入我的耳朵中，讓我不得不捂住我那脆弱的耳朵。該我們上場了，班上的幾個男生早就躍躍欲試，迫不及待地沖到繩子的一端。我們牢牢地握住繩子，身子輕輕向后傾。還沒開始比賽，我便感覺到三班的強大氣勢，不由得直冒冷汗。
嗶，伴隨著一聲哨聲，雙方的比賽敲響了。大家也似乎嗅到了噌、噌、噌上升的火藥味，我們班的種子選手們各個手臂上青筋凸起，咬緊牙關(guān)用力往后拉。再看看三班的選手，他們雖然有些吃力，但卻也不甘示弱，一邊賣力的向后使勁扯，一邊大聲喊著口號。再來看我們班，大家連吃奶的.勁都使出來，臉也漲成豬肝色，繩子一點一點的往我方這邊來�？墒�，偏偏在這個節(jié)骨眼兒上，我們班好不容易才順利那么一會兒，就快要贏了，可又在這時輸?shù)袅吮荣�。原來，因為四年級的吹哨聲擾亂了我們。唉我們班的第一場勝利就這樣付之東流了！瞧得三班士氣高漲，而我們一蹶不振，垂頭喪氣的。接下來這幾場比賽更是讓我們氣餒極了！之前我們可是雄赳赳，氣昂昂的。打算取個好成績，現(xiàn)在，可潑了一盆冷水，從頭涼到腳底心�。�
這一次的拔河比賽輸?shù)闹挥械谒拿�，別的班卻很是團結(jié)，所以贏得了比賽。還是俗話說的好團結(jié)就是力量，由此可見我們不夠團結(jié)，并且沒有研究好策略，打個對方措手不及。最主要的原因是輕敵了，這次，輸?shù)舻谋荣愐沧屛颐靼琢�，不要輕視對手�。∵�有就是注意力不夠集中，不然，第一場勝利可就屬于我們了！
這次的拔河比賽雖然我們班成績不理想，但是卻讓我明白了深刻的道理：還有什么比收獲了知識，明白了道理更令人開心的嗎？
比賽的作文600字 篇4
“加油、加油……”隨著觀眾的吶喊聲，籃球比賽進行得越來越激烈。
那是一個星期六的下午，學(xué)校舉行籃球比賽，隊員們齊聚在籃球場上。烈日炎炎，陽光融融，陽光猛烈地照射在每個隊員身上，只看見隊員們在場上瀟灑的身影，每個人都是汗流浹背。隊員們聚精會神地盯著籃球，就如同猛獸在盯著獵物。他們有的在截斷對方的球，有的在防守主力，有的在伸長手臂搶球……
這時，對方的隊員搶斷了我方的籃球，直接快速地跑進三分線界內(nèi)，他正準備投籃，被我方隊員一個完美的蓋帽，此時，場上非常寂靜，只聽見籃球撞擊地面上的摩擦聲。這時，我們的隊員突圍過去，截斷了對方的球，對方的球員看到后做出了很快的防守反應(yīng)。
此時，場上響起了一陣吶喊聲：“加油、加油！”我看見隊友轉(zhuǎn)身一投，“嘭！中了！”這兩分打破了兩隊的`得分平衡。
“�！彪S著裁判的哨聲，上半場結(jié)束了，隊員們都在商量著戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。“雙方隊員請上場，下半場開始。”裁判大聲喊道。雙方隊員們展示了你投我蓋，你搶我斷，你進我防的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。最后一局，比賽時間只剩一分鐘了，我方一名隊員雙手交替運著球，只見他臉上露出了自信的笑容，眼中充滿了必勝的希望�！斑@是要干什么呢？”我心想：難道要投三分嗎？我和其他隊員領(lǐng)會到他的意圖，緊緊地防守著對方的隊員，只見他從容地躍身一跳，雙手做出標準的投籃動作，籃球像離弦的箭快速地射向球框，“嘭”的一聲，漂亮！球中了！“叮……”比賽結(jié)束了。
這次籃球比賽，讓我學(xué)會了團隊合作的精神，在籃球比賽并不是你一個人在比賽，而是整個團隊的默契配合，團隊配合的力量往往比自己一個人更加強大，所以團隊的力量是不可低估的。
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