【精選】意義的作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的意義的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

　　周四，品德老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——幾個同學(xué)協(xié)作繪制一張我們居住小區(qū)的地圖。

　　周六下午四點，我們小組四人準點來到了在金尚小區(qū)的中央廣場。圍著小區(qū)走了兩圈，我們左看看路牌、右瞧瞧標識，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手來繪地圖？正當我們愁眉不展時，我忽然想起這學(xué)期數(shù)學(xué)老師教了我們的繪制簡單地圖的方法：上北下南，左西右東。于是，我先在紙中心畫了一個圓圈代表中央廣場的.中心點，寫上“廣場”。然后畫上一個十字路形，標上“東、南、西、北”四個門。這時王偉銘提醒說：“我觀察到了，西門對著金尚路，東門對著金泰路，南門對著金盛路，北門對著金昌路�！蔽亿s緊把這些路段標識上。記得曾聽爸爸說過，金尚小區(qū)的居民樓名稱是按“國、泰、民、安”四字含義標識的。一對照，我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的西北方向是金國里，西南方向是金民里，東北方向是金泰里，東南方向是金安里。我又一一在紙上標注好。接著，思齊在地圖的中央靠東北的方向標上了“齊安門診”，在北面標上了“秀德幼兒園”；雨衡在東門位置標上了“金尚中學(xué)”，東南方向靠近中央廣場的位置標上“呂玲幼兒園”，西北方向靠近中央又標上“超市”。最后，我們異口同聲地說：“我們的金尚小學(xué)在小區(qū)的西南角上呢！”

　　爸爸看了我們的地圖，豎起大拇指說：“不錯，一目了然�！蔽覀冊诘貓D上開心地簽上了自己的大名。

　　這堂實踐課讓我們把從書本上學(xué)到的知識運用到了實際的生活當中，同時我還感受到了朋友間協(xié)作的力量和愉快，真是一堂有意義的實踐課啊！

意義的作文 篇2

　　愛，是一種奇妙的感覺。猶如一粒含在心里的糖蓮子，使受盡苦味的那顆心嘗到生活的甘甜；又宛若那一瓢酷涼無比的夏雨，使燥熱發(fā)昏的人領(lǐng)略到詩般的恬靜；更似一縷柔和的春風(fēng)，帶給落寞冰冷的人陣陣撫慰……愛，那默默的守護，一切，都被隱含在朦朧當中。

　　高燒所致的頭昏又一波波的襲來，我無力地癱坐在醫(yī)院的椅子上吊針。深夜，醫(yī)院里靜得嚇人，我竟能清晰地聽見輸液管內(nèi)葡萄糖滴答滴答的聲音�！翱瓤�、咳咳”，我突然間猛烈地咳嗽起來。

　　被驚醒的媽媽急忙用手去輕拍我的后背，一下又一下，溫和而有規(guī)律。待我停止咳嗽后，媽媽仍用手掌為我撫背。我明顯感覺到媽媽溫暖的手掌上那密密麻麻凸起的繭，刺到我的背上有點生疼，我不由皺起了眉頭。

　　媽媽敏銳地察覺到我緊皺的眉頭，連忙停下動作，略帶歉意地望了望我，不好意思地笑了笑。而后，我就昏昏沉沉地睡了過去。不知時間過了多久，我醒了過來，半瞇著眼睛，看了看四周的一切。

　　媽媽沒有睡，正托著下巴仔細地端詳著我，她臉上的'笑容蕩漾在我的腦海里，那和藹親切的臉龐一反平日的嚴厲，仿佛正享受著此刻。她的嘴角微微勾起，就像兒時端詳我可愛的睡相時那般溫和。周圍的氣氛漸漸變得甜蜜而溫馨，我輕輕的合上了雙眼，只怕打擾了這美好的氣氛。仔細回想起以前，雖然記憶是那么的模糊，可是，我卻還是懷念著那一抹溺愛的眼光，任由母愛在空氣中紛揚，飄散……

　　生活中，有多少人，能夠感受到父母那隱秘的愛，只怕觀察到，也難以有勇氣去回應(yīng)。愛，那默默的守護，平凡而偉大。不為等待子女的回報，只為默默的付出。

　　我在思考中又一次昏沉地睡去，唯一不同的是，我以枕著母愛的香枕甜甜睡去。

意義的作文 篇3

　　在我九歲的時候，我開始迷上吊墜。記得那時沒有零花錢，我就自己一個人看那些閃閃發(fā)光的水晶吊墜。但因為冰冰姐姐，我有了一個有意義的吊墜。

　　那個吊墜是我收到過的最好的禮物。它渾身透明發(fā)藍，閃閃發(fā)光，在陽光的照耀下顯得更加耀眼。吊墜主要分為三大層。最下面是一個大大的寶石，寶石是棱形的，也是深邃的藍色，它那有條理的紋路讓它更加美麗。中間是一對用塑料做的葉子和綻開的一朵花與三個小珍珠組成的，好不美麗!那朵綻放的花既有個性又有著一點古色古香的味道。它美麗大方，摸上去又飽滿又光滑，就如我與冰冰姐姐的親情一樣，永不凋謝。三個珍珠像花種一般，晶瑩剔透，其中有一個抱著一團白色的雪花，比同伴更加惹人喜愛。最上面是一朵小巧玲瓏的花，它是最漂亮的，渾身晶瑩剔透，像一朵漫天飛舞的雪花，令人想摸又怕弄臟了它，不忍心破壞它那純潔的花瓣。它又高貴又純潔，像一個活潑的小公主。

　　記得那一天，冰冰姐姐住我家。她見我一直用眼睛盯著門外的'飾品店，就對我說：“妍妍，你寫完作業(yè)了嗎?”我說：“寫完了。”“那我們一起下去吧，”冰冰姐姐說，“我送你一個禮物。”沒想到冰冰姐姐帶我來到了我夢寐以求的飾品店。我又一次走到吊墜柜臺前，看著那些琳瑯滿目的吊墜。我鼓起勇氣，正想對冰冰姐姐說我想要吊墜時，冰冰姐姐卻已經(jīng)拿著一個包裝精美的盒子走了過來，對我說：“走了�！蔽抑缓么诡^喪氣地走了。冰冰姐姐走時，給我留下了那個禮物。我好奇地拆開一看，原來是一個昂貴的吊墜!我感動地笑了，對冰冰姐姐充滿了感謝之情。

　　我喜歡那個水晶吊墜，它代表了我和冰冰姐姐濃濃的親情，我會永遠珍惜這個水晶吊墜。

意義的作文 篇4

　　我一直認為，文字是最好的畫筆。

　　譬如，這個春天。我在書房端坐著，心卻像顆發(fā)芽的種子，哪里坐得��？我聽到外面春天涌動的聲音，那聲音鋪天蓋地。是河流解凍的聲音，是蟲子鉆出土的聲音；是綠爬上枝條的聲音；是花朵綻放的聲音……春光關(guān)不住。

　　這個時候，我會著急地在心里叫，慢些，慢些啊。我想春天留得長一些，再長一些。最好時光能停住，就停在春光無限好的這一刻。我有相機，且是款相當不錯的相機，可以拍下我眼睛里看到的一切事物。但任何一張逼真的照片，記錄的也只是事物的外殼，它無法傳遞那時的'思想。

　　文字卻可以。它是最好的畫筆，它可以再現(xiàn)我們曾經(jīng)經(jīng)歷的場景，讓我們沉入其中，悲喜。我在念初中時，就有隨手寫日記的習(xí)慣。現(xiàn)在，我常常把那些日記本捧出來，翻看。我清晰地看到了那時的我，十五六歲，穿洗得發(fā)白的衣衫，背著花格子書包，自卑，自尊。像一棵無名的小草，在人不注意的一隅，頑強地生長著。我在文字里歡喜和悲傷，文字是那時的我，最好的伙伴。

　　是的，只要你愿意用筆記下，無論你歡，你悲，你喜，你憂，文字都能幫你記住。且不管歲月走多遠，走多久，它也會留在原地，鮮活。

　　那么，你為什么不試試呢？就從一棵草開始，從一朵花開始，從一聲鳥叫開始，從一張笑臉開始……用文字，寫下它們。也許開始你寫得并不順，但練習(xí)久了，你會越來越得心應(yīng)手。就像畫家的運筆，一筆下去，線條就出來了。你將會在記錄中發(fā)現(xiàn)，一些原本不在意的事物，竟有著別樣的動人。你會從中學(xué)會感動，感恩，世上一切存在，原是多么令人感激的事啊。

　　這正是文字最初的意義，它再現(xiàn)了另一場人生。它不高深，不神秘。它就像尋常的呼吸，對，就是你的日常。記下它們，有朝一日你回過頭來翻看它們，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來，你以為走丟的時光，都在文字里存活著呢。

　　怦然心動

　　對喜歡用文字來表達內(nèi)心感受的人來說，文字就是最好的朋友，而作者關(guān)于文字的表述就更為貼切和靈動，她說“文字是最好的畫筆”。她用文字“畫”春天，畫它的美麗色彩，畫它的千姿百態(tài)，附帶畫出的還有她自己描畫時的心緒和悸動；她用文字“畫”青春，畫出自己當初青澀的模樣，畫出了成長中一點一滴的欣喜變化……文字，就是這樣神奇的“畫筆”，它幫我們記錄下人生中美好的風(fēng)景，幫我們留住了生活中那些美好的瞬間——即使有一天時光會逝去，青春會不再，但昔日的美好卻在文字的王國里鮮活永在。

意義的作文 篇5

　　剛學(xué)完初中課文《一面》，實在是讓我有許多遐想。一面，也許無關(guān)緊要；一面，也許很快忘掉；一面，也許受益匪淺。而作者的一面，卻是終身難忘的，它無時無刻地在影響作者的生活，使他有勇氣面對生活。

　　只是一面之緣，對每個人的影響程度是不同的。走在大街上，你可以和任何一個人產(chǎn)生一面之緣，而這一面后，又匆匆離去，彼此給對方留下背影，遺憾……作者與魯迅的一面，并沒有給作者留下遺憾。他捕捉到了這一面，深深領(lǐng)略了這一面，這一面帶給他的是希望，是對中國解放的希望。他讓讀者明白，這不僅僅是一面的印象，也是支撐著他四年面對艱苦而永不退縮的精神支柱。

　　魯迅先生對進步青年的慈愛，關(guān)懷，使作者深深感動而感激。這種感情使他把對魯迅死訊的悲痛轉(zhuǎn)化為動力，催促著他繼續(xù)前進。

　　一面，何意？又何義意？，一面是以與某人不經(jīng)意時的緣分；義，可能只會是你人生中一個美好的'瞬間，也可能會是你人生中最難忘的事，也可能會是你永久的人生支柱。

　　而你，一面對你又是何義？

意義的作文 篇6

　　期待已久的五一節(jié)終于到了!我們可不想在家閑著，于是，爸爸媽媽商量決定帶我出去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　“去上海嗎?”爸爸問我�！安蝗�，上海可是一個大地方，那里肯定都是一些古老文物，我估計都欣賞不動呢?”我說。

　　有了，媽媽總是想去九溪玩一玩，那我們就去九溪吧。于是，我們興致勃勃地出發(fā)前往九溪。在乘地鐵的路途中，爸爸又說“反正順路，不如我們先去湘湖玩玩，回來再去九溪也不遲”。

　　“那好吧!”我和媽媽也很贊同。

　　初夏的湘湖真漂亮，群山綠樹環(huán)繞的湖水可真清澈，水中有島、有橋。我們還買了票一起乘坐了游船，坐在船上一邊聽導(dǎo)游講解湘湖的人文歷史，一邊欣賞沿途美景，還時不時地拿出手機與美景拍照留念，春風(fēng)吹得很舒服，不知不覺就到了碼頭。我們都認為來湘湖真是個不錯選擇。

　　“現(xiàn)在我們出發(fā)去下一個目的地!”媽媽說。于是，我們騎著蕭山的公共自行車出發(fā)去九溪了，在途中，忽然看到很多人，還有不少小朋友都去參加國際動漫節(jié)。爸爸說：“嘿，反正也順路，我們也去看看吧!”我還以為里面都是動畫節(jié)目呢，非常贊同。這時已是正中午了，有些熱，但我還是很耐心地排隊買票，花了150元。進去一看，全都是人，實在是太擁擠了，環(huán)境也特別糟糕，都是各種各樣的展覽，與我們想象的完全不一樣。草草地轉(zhuǎn)了一圈，趕快“逃”出來了。

　　由于剛才附近沒有公共自行車換車點，又加上爸爸借的那一輛鎖壞了，等我們走出來一看，媽呀!自行車少了一輛。我們的心情頓時糟糕起來，爸爸很著急，電話咨詢了一大圈。沒辦法，最后決定把媽媽借的自行車還掉改坐公交車，走了好遠也沒找到還車點�！扒懊嬗休v自行車，不會是我們的吧!”爸爸提高嗓門。爸爸又打電話查詢，果然是借的那輛，我們的心情一下子又開朗起來，也不覺得天熱了。

　　我們又騎行了一段，終于看到還車點了，決定趕緊還上，可是爸爸媽媽弄了好半天，刷卡不成功。這時候我突然發(fā)現(xiàn)我們借自行車的塑料車籃和停車點鐵車籃不一樣，“爸爸媽媽，這車都不是一類的�！蔽业倪@句話提醒了爸爸媽媽，原來蕭山的自行車在濱江是還不上的。天哪!沒辦法，只能大熱天再次返回蕭山還車了。

　　就這樣，百轉(zhuǎn)千回的，終于在下午三點多來到了九溪。這里堵車嚴重，人特別多，不過景色很美，環(huán)境很好，樹很大、很茂密，也很陰涼，小溪的`水很清澈，還有小魚，我們還脫鞋下水玩了，真舒服。不過有些小遺憾，我的水槍沒帶來。

　　晚上，我們在西湖邊的“外婆家”吃的晚飯，這一頓飯可等了兩小時，等我們吃完飯返回家的時候，剛好經(jīng)過西湖，晚上的西湖可真是太美了，真是又來一場意外的夜游西湖之旅。

　　這個“五一”節(jié)家門口的旅行真的是太難忘了，真的可謂是一波三折，百轉(zhuǎn)千回。

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