《目送》中學(xué)生讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《目送》中學(xué)生讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《目送》中學(xué)生讀后感1

　　當(dāng)我閱讀《目送》，當(dāng)我想起《背影》，我也總?cè)滩蛔∠肫疖?chē)站里一次目送，一個(gè)背影。

　　數(shù)日前，我需坐動(dòng)車(chē)前往學(xué)校。父親將我送到車(chē)站門(mén)口，將行李遞給我。別時(shí)，也只是叮囑我?guī)拙�，諸如安全學(xué)習(xí)一類(lèi)。當(dāng)我忍不住回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親還在等候，還在看著我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠(yuǎn)行;也許是等我的一次回首，盼望我的再一個(gè)眼神。古人常云：父愛(ài)如山。父親的愛(ài)，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。

　　讀了《目送》，讓我更容易體會(huì)到一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)隱藏之下的情感，是父母擔(dān)心自己的多次問(wèn)候，是父母在車(chē)站駐足不前，是父母準(zhǔn)備的一桌飯菜。

　　感謝《目送》，給我以情感上的啟迪，感謝龍應(yīng)臺(tái)，告知我世間純純的愛(ài)，感謝書(shū)籍，給我?guī)Я藴厍榈奈淖�。讀書(shū)，不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字，而且可以豐富自己的內(nèi)心。讓讀書(shū)，讓溫情，伴我們遠(yuǎn)行……

《目送》中學(xué)生讀后感2

　　對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來(lái)才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。

　　朱自清在《背影》中寫(xiě)道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺(tái)則寫(xiě)了兩種背影。一種是目送父親離開(kāi)人世，另一種則是看著兒子慢慢長(zhǎng)大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的'背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！碑�(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人、自己也無(wú)法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

　　全文的感情基調(diào)有些壓抑，語(yǔ)言卻十分真誠(chéng)。

《目送》中學(xué)生讀后感3

　　“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！边@是龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中已為人母的感受到當(dāng)看到這一句感傷無(wú)奈卻充滿深情的話語(yǔ)時(shí)，我那顆有些叛逆、不理解父母的心得到了撫慰，決定將人生三書(shū)之三——《目送》讀完，想深入了解一個(gè)母親的感受。

　　初為人母，難掩喜悅，卻也憂心忡忡。龍應(yīng)臺(tái)三十四歲才當(dāng)上母親，當(dāng)看到還睜不開(kāi)眼睛的寶寶，她是激動(dòng)的;當(dāng)他上小學(xué)的第一天，能和他手牽手，穿過(guò)街道到達(dá)學(xué)校，她是喜悅的;但當(dāng)兒子才十六歲就到美國(guó)做交換生，在機(jī)場(chǎng)深情的擁抱住已經(jīng)比她高一個(gè)頭的兒子，她是不舍的;知道兒子在國(guó)外遭遇挫折時(shí)，她是擔(dān)憂的……和多數(shù)母親一樣，龍應(yīng)臺(tái)也要經(jīng)歷孩子從無(wú)知到叛逆，再到成熟的過(guò)程，她也試著不與孩子產(chǎn)生隔閡，但代溝是無(wú)法逾越的鴻溝。

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