珍惜童年的作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的珍惜童年的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜童年的作文 篇1
童年是一首歌，帶著我們聆聽兒時的心聲，童年是一副畫，畫著我們玩鬧的情行。
童年，我們玩鬧游戲，在小時候，我們騎著自行車，爸爸媽媽在后面扶著，讓我們學(xué)騎自行車，兒時我們整天讓爸爸媽媽拉著手在街上了亂跑，一會兒要這個，一會兒要那個，那細嫩的聲音聽起來是多么招人喜歡，小時候，夏天我和和同齡小朋友一起吃雪糕，一起玩水槍，冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，玩起來不儀樂乎。
光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，童年也地過去了，我們也漸漸長大了，聲音也不像童年那樣細嫩，而變的粗起來，也不像兒時那樣在大街上跑來跑去，東奔西竄，不在夏天打水仗冬天堆雪人了。
所以我們要珍惜童年，讓著美好的時光減慢腳步。
珍惜童年的作文 篇2
童年一去不復(fù)返，它是我的全部，是我引以為傲的財富，是我輕盈的翅膀。童年的往事，令人開心，令人興奮，令人惋惜，令人悲傷。童年，正如河里緩緩流淌的河水，一旦過去，就再也回不來了。
三歲時，我就調(diào)皮好動，一忽兒，鉆進了書柜中原本放電腦主機的小地方；一忽兒爬出來，躲進衣柜里，那臭臭的氣味和鼓鼓的衣服把我擠了出來，我不甘心，又藏到了空空的床底下……
漸漸地我長大了，我已經(jīng)七歲，來上學(xué)了。我還記得在學(xué)校時老師給我們排晨會隊伍，我大膽的用手指指著畢嘉偉下巴旁兩個腫起、紅紅的地方，問：“你這個怎么搞的？”下樓了，我一看那些綠綠的水泥墻，“這個樓梯真難走，還是幼兒園的樓梯打多了！”我心想。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)九歲了。我三年級期末考竟考了個全班第一——一百！這令人興奮的消息讓我快樂到了極點，新年時還日日夜夜想著，想著，希望身處外地的爺爺奶奶能獎勵我些什么或表揚我。果然，獎了我一百塊錢，還說我很聰明哩！
去年，我看完了《安妮日記》，覺得好好看，就學(xué)習(xí)作者把媽媽從廈門帶給我的筆記本變成了日記本，把那本日記本當(dāng)作自己的知心朋友，不管好玩的，傷心的，生氣的還是快樂的，都記在里面，與她分享快樂或憂愁。
珍惜所擁有的童年，我們的每一舉一動，都在書寫自己的歷史，一張張童年的面孔，一次次愉悅的談話，都已變成往事。
珍惜所擁有的童年，它能給你帶來歡樂。每一次做游戲，每一次哭鼻子，每一次裝可愛，這都成為了我們心靈身處的寶藏，藏在心底里的秘密。在童年時多做些有意義的事吧！因為這將令你無法忘懷！它珍貴，它美好；它可愛，它奇妙，它是在我們?nèi)松凶钭蠲篮玫臅r光！
讓我們珍惜所擁有的童年吧！珍惜你在童年時播灑下的滴滴淚珠；珍惜在童年時的歡笑；珍惜童年時嘟著嘴，生氣的情景；珍惜童年的所有喜怒哀樂悲。童年正如緩緩升起的太陽，這難忘的童年不久就要離我們遠去，我們將迎接的是一個未知數(shù)。盡管隨著人的成長，童年發(fā)生過的事可能會一點一點被忘記，但是童年時給我們帶來的無數(shù)歡樂悲傷，將會深深地、永遠地刻在我們的心里……
珍惜童年的作文 篇3
“最近比較煩，比較煩……”上了初中了�？缛肓酥袑W(xué)的殿堂，課表上又新增了課程，大量的作業(yè)總是壓得我們喘不過氣來，有時我便坐在座位上回想童年趣事，心總是不知不覺的飄向窗外……童年，有無限的快樂，爽朗的笑聲，和朝夕相處的小伙伴，而上了初中后，伙伴們?nèi)鞅紪|西了，再也沒有那空閑時間去跳格子，去捉迷藏，整天面對的是一張張試卷，除了試卷就是作業(yè)，腦子每天都不停的的運轉(zhuǎn)，還是童年好啊！
童年——赤日炎炎的夏天
每到夏天，火紅的太陽掛在高空時，知了總會不停的叫著，令人心煩，總在這時“孩子頭”便會一聲令下：“走，去河里游泳去。"大家便會一涌而上，吵吵鬧鬧的到了河邊。男孩子脫掉了上衣，留了件三角褲叉，女孩子則穿件薄上衣和短褲，“嘩啦啦”伴隨著濺水聲孩子們一個個跳入水中，會游泳的則在炫耀泳技，不會的就站在淺灘上玩水，一片喧鬧聲，給農(nóng)村添了幾分熱鬧。
初中——寒風(fēng)呼呼吹的冬天
冷空氣吹到教室中，個個打了個寒顫，不時會有咳嗽聲，講臺上的老師正嘰里呱啦講個不停，臺下的學(xué)生昏昏欲睡，時不時被寒風(fēng)吹醒，在寒冷的冬天里，每天起早貪黑，黑眼圈都隱隱出現(xiàn)，但不得不向?qū)W校出發(fā)，寫字的手都凍得抖了起來，這就是艱苦的初中。
請珍惜好自己所擁有的童年，不要讓它成為一個悲慘的“歷史”吧！
珍惜童年的作文 篇4
“盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年，一天又一天一年又一年盼望長大的童年�！毙r候，這首“童年”常常伴隨著我們成長。
我看完《童年》這本書的時候，內(nèi)心不由得顫抖。
這本書主要講的是孤獨孩童“阿廖沙”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭—外祖父的家。此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時整個社會的沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫。
在這本書里，讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書的開頭就說明阿廖沙在4歲的時候，父親已經(jīng)死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。
從書中，我們可以深深體驗到高爾基童年時候的苦難。我很慶幸，慶幸自己沒有生活在那個年代，慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
比起阿廖沙，爸爸媽媽打我們的時候只不過算是輕打。當(dāng)時阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災(zāi)樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。
現(xiàn)在，我知道了�，F(xiàn)在我們的童年和高爾基的童年比起來，簡直是一個天一個地。所以，我們應(yīng)該珍惜好自己的幸福童年。
珍惜童年的作文 篇5
如果人生是一幅五彩斑斕的油畫，那么童年則是畫中最美的地方；如果人生是一篇精彩絕倫的文章，那么童年則是文章中最美的語句；如果人生是一場無與倫比的電影，那么童年則是電影中最回味無窮的片段。如過把人生喻為千萬種事物，童年都是事物中最美好的。
童年有許多令人難忘的回憶，兒時的美好記憶，每當(dāng)想起總會感到很有趣，心里美滋滋的。特別是兒時的嬉鬧，是一輩子也不會忘掉的。
在農(nóng)村的時候，每到夏天，我和我的朋友們總會一起去捉蜻蜓�？墒窃趺醋侥�？每次捉蜻蜓的時候，我們就會找一個比較大的掃帚，在田間地頭上“蓋”蜻蜓，雖然大家都是輪流捉蜻蜓，但是在酷暑下，大家還是都大汗淋漓，那時我們的個子還很矮。即使忙活一下午也捉不到幾只蜻蜓，但這些仍然無法動搖我們對捉蜻蜓的熱愛。快天黑時，我們就開始準備回家了，這時候，還有一個必不可少的環(huán)節(jié)——那就是分蜻蜓。大家并不是爭先恐后的爭搶，反而多了一份真誠謙讓，大多數(shù)時候，蜻蜓總會如數(shù)歸還給大自然。其實那時候的我們，喜愛的不是蜻蜓，而是和小伙伴們一起嬉戲玩耍的美好時光。這才是我們童年的快樂所在。
讓我們珍惜這段美好的記憶，一起奔向知識的海洋把！
珍惜童年的作文 篇6
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。
書中再現(xiàn)了19世紀70年代俄國人民生活的社會環(huán)境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。這里根本沒有家庭的溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵是這個小市民家庭可空見慣的事。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡，愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛護阿遼沙，是他童年惟一保護人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對民間文學(xué)的熱愛，而且使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，使走上社會，獨立謀生。無論在那兒，他都要擔(dān)負著一個孩子難以勝任的苦役般的'勞動，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書，在爸爸媽媽的關(guān)愛的時候�？尚≈魅斯珔s體會到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時也發(fā)現(xiàn)了書籍的重要性。從此，書籍打開了他的眼界，為他展現(xiàn)了一個奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長起著重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會下層人民生活的疾苦，同時也發(fā)現(xiàn)了勞動人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對于弱肉強食我痛恨過，對于小阿遼沙的辛苦生活我同情過。
讀著《童年》不禁讓我想到了我們現(xiàn)在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
讀了這本書，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個道理：童年是一架美妙的回憶照相機，我們應(yīng)該珍惜時間，珍惜童年！
珍惜童年的作文 篇7
孩子們的友情，人都用純真來形容，不覺我們都已上了初中，雖在同一學(xué)校，見面的日子卻是屈指可數(shù)。如今，我想問：童年的日子還能重現(xiàn)嗎？
我們從一年級開始就是同學(xué)，后來斷了兩年，五年級，很幸運我們又到了一起，當(dāng)時我也忘了，曾今，在我們幼小的時候就有那么一段友誼。
五年級，朦朦朧朧的時候，說大也不大，說小也不小了。我們?nèi)杂行r候的稚嫩，剛開始，我們很少在一起，你有你的好朋友，我也有我的好朋友，也許是因為時隔太久，我們都忘了對方，或是剛剛與新的同學(xué)相識，新鮮勁還沒過……
后來，仍是未知何故，我們從寡言少語變成了無話不談。我，你，還有小蘭的三人行，就這樣開始了……
在學(xué)校的任何角落，有我，必有你們。我們?nèi)齻�的影子總是同時出現(xiàn)，同時消失，這樣一直持續(xù)了兩年，仿佛我們永遠都是快樂的，臉上洋溢的，總是笑容。和你們在一起的時候，什么悲觀，傷心，不快，全都拋到了九霄云外，我也變得愛笑了。
但時光總是來的匆匆，去的匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又是一個初夏，畢業(yè)，離別，長大……
六月的陽光總是那么絢爛，并不因為離別而添上幾分哀愁，我們的三人行也并未因此而截斷，總是覺得時間還長，臉上洋溢的仍是輕松和笑容……
后來，我們畢業(yè)了，并沒有太難過，而是想著暑假多么自在，呵呵，我們還沒有長大，仍是無憂無慮，遵循著生活的真理——開心就好，無需太多煩惱。
那個夏天，我們很開心，那天，你給我發(fā)賀卡，“朋友一生一起走，那些日子不再有�！鄙涨跋Γ銓ξ艺f：“小曦，你的生日是什么時候啊，十、十一月十二日吧，你把日子算好了，到時候我一定給你過生日，還要買個大大的蛋糕�！蹦阈α�，我也笑了，并不是因為你把生日說錯了，我覺得能有這樣一個朋友，是幸福的……
�。玻埃保蹦辏冈拢玻叭铡业挠颜x，節(jié)日快樂，我天真的將這天定為我們的友誼日，最后一次三人行，忘不掉，抹不去，是最后一次，也是最純粹，最快樂的一次……
再后來，也就是現(xiàn)在了。又經(jīng)歷了一次新的相識，上次是在一起的，這次是分開的。我們漸漸疏遠了，在ＱＱ上，也總是打個招呼，又和新的朋友融在了一起，打電話的次數(shù)少了，以至后來，再也沒有聽到電話的鈴聲……
現(xiàn)在回憶童年，就像白開水，淡淡的，卻很怡人。
謝謝你們，曾經(jīng)給了我友誼。
忘不了美好的三人行。
下一個初夏，我等你們……
記得珍惜每一個朋友，每一段友情，回憶的時候，會發(fā)現(xiàn)，自己多么幸福。
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