寫人對話作文300字匯總6篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫人對話作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫人對話作文300字 篇1
太陽對向日葵說:“你為什么總是仰著個臉,不覺累嗎?”
向日葵說:“我仰慕著你,但你的光芒太耀眼,讓我總是看不清楚。”
在你的生命中,是否也有人期待著你,你是否無意刺傷了她的心?
人對蠟燭說:“你真?zhèn)ゴ,燃燒了自己,照亮了別人!”
蠟燭說:“你真殘忍,為了得到光明,不惜讓我犧牲,無視我那滾滾的斷腸!”
在你的生命中,是否也為了自己的利益,而全不顧他人的感受?
月亮對狼說:“你經(jīng)常夜里望著我長嚎,是不是喜歡上我了?”
狼回答說:“不是,我只是在呼喚我的愛人!
在你的生命中,你是否也曾自作多情而因此受傷?
人對蒲公英說:“你多么堅強。∧愠酥L的翅膀,為生命歌唱,無論飛落何方,都會在那快樂的生長!
蒲公英說:“可我永遠不能選擇自己要去的方向,到我長成熟的那天,可惡的風又會擄走我的兒女,讓我在孤獨中終老彷徨!
在你的生命中,是不是只曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢?
這是另一種對話。
寫人對話作文300字 篇2
圍觀的人越來越多,大家都贊嘆著,議論著。唯一沒有任何反應(yīng)的就是他自己,他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。
“畫活了,畫活了!你看,這金魚好像在搖尾巴呢!”一個梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來,她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。
“是呀!是呀!瞧,這個年輕人畫得太像了,真是神來之筆!畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮!币粋手拄拐杖老人一邊點頭一邊說:“嘖嘖,畫得栩栩如生,真是神來之筆!這小伙子真了不起呀!”
“嗯!不錯不錯!”一個教師模樣的人說道,“真是了不起呀!沒有三五年還真畫不成這樣!”
“媽媽!媽媽!”一個小男孩說道,“大哥哥會變魔術(shù)!你看他把魚缸里的魚畫到紙上了!我也要!”
“哇!好漂亮呀!”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。
“孩子,你看!叔叔是多么地專心,認真。∧阋惨蚴迨鍖W習好嗎?”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。
圍觀的人越來越多,真是里三層外三層!可青年卻渾然不知,仍舊揮筆畫著……
寫人對話作文300字 篇3
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這話一點也不假。書可以開闊人的知識,書是一位無聲的老師,把自己的知識傳給我們。我讀過許許多多的書,每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進步的階梯”這句話的意思。書讓我不斷的進步,一步一個臺階的走向成功道路。
書是打開知識寶庫的萬用鑰匙,是書讓我們在知識的海洋中乘風破浪,勇往直前,書不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑,還讓我的'生活變的多滋多彩,有滋有味。
讀書不但增長了我的知識,而且給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在讀書的過程中,我學到了很多知識,掌握了很多道理,是書讓我從一個無知的孩童成長為一位懂禮貌的小學生!帮埧梢砸蝗詹怀,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀”!弊x書破萬卷,下筆如有神”這句話就是對讀書很好的體現(xiàn)。
同學們,在我們今后的成長過程中,希望我們以書為伴,讓“精讀百書”豐富我們的生活,點亮我們的人生。
我愛讀書,讀書真好!
寫人對話作文300字 篇4
吃飯時,我和老媽一邊吃一邊說話,不經(jīng)意聊到了她的童年。
我:媽媽,您小時侯都吃什么?
媽:我們那時沒有你們現(xiàn)在吃得好,都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢?不是拌豆腐,就是蒸茄子,里面一點油都沒有,那菜太難吃了。我又挑食,所以每天都是茶泡飯,再加上你外婆自己做的泡菜。
我:那你們那時最好吃的東西是什么?
媽:我們家過年的時候才煮一些肉,可就幾塊。來客人也買點羊肉,我們只能喝上幾口湯,那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦,她年紀大了,不方便,我們早上去幫她買豆腐腦,我們還偷吃了幾次,還好沒有被發(fā)現(xiàn)。
今天,吃锝好快。我只好走進房間做作業(yè)去,可我一想,我們現(xiàn)在這么幸福,吃的比那時吃锝好,而且每個星期都有肉吃,可成績卻沒有那時好呢!我們要好好學習,不要讓家長們失望!
寫人對話作文300字 篇5
星期五放學之前,朱老師通知大家明天下午班級要舉行樹葉貼畫比賽,要求同學們帶齊相關(guān)的物品?墒,李響請假了,老師讓我去李響家通知他這件事。
放學之后我背著書包往李響家走去。來到他家門口我先輕輕地敲了幾下門,李響的媽媽幫我開了門,我對她說:“阿姨,您好!請問李響在家嗎?我是他的同學,老師讓我來轉(zhuǎn)告他一件事情的!
阿姨說:“哦,這樣啊,他在家,你先請進吧!”
此時李響從屋里走了出來,我對他說:“李響,聽說你生病了,現(xiàn)在好些了嗎?”
李響說:“好多了,謝謝你!你今天來找我有什么事嗎?”
我說:“是這樣的,朱老師讓我來告訴你,明天下午我們班要舉行樹葉貼畫比賽,他要求大家?guī)R彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。你明天上學要記得帶哦。”
李響說:“好的,我知道了,謝謝你啊,我一定記著的。你進來玩會兒再走吧!”
我說:“不用了,我還要回家寫作業(yè)呢!”說完我就高高興興地回家了。
寫人對話作文300字 篇6
“嘿,甜嗎?”瑪莉問巧文。巧文生氣了:“你們在里面加了什么?”這是露珊的鬼點子:露珊的奶奶做了點年糕,讓露珊給瑪莉和巧文家送去,斃蛘f:“我作業(yè)沒做完,不過爸爸媽媽不在家,我還能玩會兒,快進來吧!”露珊喝了口水,告訴瑪莉:“我?guī)Я藘煞菽旮,有一份是給巧文的,要不我們這樣,把年糕切薄一點兒,灑點辣椒醬。”瑪莉點了點頭!皩α耍甭渡汉孟裣肫鹆它c什么!澳慵摇 …有辣椒醬嗎?”瑪莉看了看廚房,說:“好像沒有了,不過有辣椒粉,可以嗎?”露珊說:“也行呀!”做好后,她們看了看,覺得不對勁!“因為一看就知道在上面灑了什么東西,于是她倆又在年糕上抹了點奶油,就看不出年糕被動過手腳了。露珊對怒氣沖天的巧文說:對不起!”
知道事情原委的巧文笑了笑:“沒關(guān)系,我逗你們玩的!甭渡汉同斃?qū)σ暎?/p>
也笑了起來,事后,巧文和瑪莉經(jīng)常去露珊家吃年糕。巧文吿訴露珊,奶奶做的年糕很好吃。
長大了的她們,已有成就,想要什么有什么。但她們都有一特點:愛吃年糕,也經(jīng)常搞關(guān)于年糕的惡作劇。因為,這樣至少可以讓她們回憶起童年的快樂!
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