【精華】小學(xué)四年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
心底的呼喚：夢(mèng)，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢(mèng)開始的地方——希望！
追尋夢(mèng)的方向——迷茫！
前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？
夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢(mèng)的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？心兒�。�
你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)！
我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬難！
我終于明白，夢(mèng)原來就在荊棘與黑暗的前方。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一座破舊的草木屋窗前，坐著一位面黃肌瘦的，濃濃的使她原本的眼睛變成了兩口枯井……
原來，它至親至愛的兒子已經(jīng)幾天沒有回家了。母親從兒子的那兒得知：兒子迷上了網(wǎng)絡(luò)整天整夜地泡在網(wǎng)吧里。
母親決定去找她的兒子。于是打著一個(gè)舊電筒拿著一卷城市便匆匆跑出了家門。
母親不辭辛苦地大街小巷地找遍了城市里的每一個(gè)網(wǎng)吧，每一個(gè)角落。她每找一個(gè)地方，就在地圖上畫一個(gè)圈。每到一個(gè)網(wǎng)吧，就苦苦哀求網(wǎng)吧老板：“老板，讓我進(jìn)去吧！求求你讓我進(jìn)去找我的兒子吧！如果您看到了一個(gè)十五、六歲的，就叫她回家吧！”
一天、兩天、三天……就這樣，找了一個(gè)月，地圖上的圈越畫越多；母親的身影越來越消瘦。每頓如貓食一般多的和母親堅(jiān)定的信念讓她堅(jiān)持了一個(gè)月，可是現(xiàn)在，母親堅(jiān)持不住了，昏倒在了路邊……
此時(shí)此刻，兒子又一次懶洋洋地走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，這時(shí)網(wǎng)吧老板跑來對(duì)他說：“孩子��！有位大娘來找過兒子，如果你是，就快回來吧！我看她挺可憐的……”
孩子站在那兒，半天沒有言語，他想：“自己一個(gè)月沒回家了，媽一定為我擔(dān)心了！”
孩子立刻轉(zhuǎn)身往家的方向跑去，他的'腳如鉛一樣沉重。突然，在一個(gè)小垃圾筒邊，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影：“是！媽媽！媽媽！我是您的兒子啊，我讓您擔(dān)心了，對(duì)不起，我不去網(wǎng)吧了好嗎？您醒醒……”說著，流下了眼淚。
母親的手電筒依然亮著，燈光如長(zhǎng)鞭一樣抽打著兒子的心靈，也永遠(yuǎn)照亮了他前行的道路……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
動(dòng)物王國(guó)有很多學(xué)校，但最出名的，還是森林學(xué)校。
森林學(xué)校是動(dòng)物王國(guó)每年評(píng)選時(shí)，成績(jī)最好的學(xué)校。可是，森林學(xué)校簡(jiǎn)直就是垃圾堆！
進(jìn)去一看，蒼蠅滿天飛舞，環(huán)保工豬和環(huán)保工牛豬大嬸、牛大伯正在清掃著垃圾，他們戴著口罩，似乎不愿多聞一點(diǎn)兒空氣。垃圾剛掃完一包，又來一包，搞得他們滿頭大汗，腰酸背疼。可盡管如此，垃圾還是不肯停下來，它們?cè)诳罩羞吿叧骸拔覀兪抢�，我們是垃圾，我們就愛跳舞，就愛跳舞！�?/p>
走進(jìn)教室，看見羊老師捂著嘴巴，皺著眉頭，微微抱怨：“唉，這也太臭了，環(huán)保工人是怎么做的？不行，他們得馬上開除！”
再看同學(xué)們，在全校名列前茅的小兔，這會(huì)兒趁老師不在，正在和老虎嬉笑打鬧，還隨手把塑料袋亂扔。小猴也打起了小心思，吃起了帶來的香蕉，又把香蕉皮隨手亂扔。
回到員工宿舍，豬大嬸對(duì)牛大伯說：“老牛呀，這學(xué)校太臟了！我們得想想辦法，把學(xué)校變干凈！”牛大伯疑惑不解：“怎么辦呀？”豬大嬸一拍大腿，說：“有了！我們這樣……”
第二天，他們辭職了。
辭職之后，他倆合辦了一個(gè)食品廠。由于貨好，又好吃，很快，所有的食品廠都倒閉了，只剩他們這個(gè)了。然后，他倆又拿垃圾做食物。結(jié)果可想而知：醫(yī)院大排長(zhǎng)龍。
之后，牛大伯和豬大嬸對(duì)著廣播愧疚地說：“對(duì)不起！我們是不得不這樣做的，我們想讓大家知道環(huán)保的重要性，所以才這樣做的！請(qǐng)大家見諒！”
聽了他們的話，從此，整個(gè)動(dòng)物王國(guó)變得生機(jī)勃勃，美麗極了，再也看不見一點(diǎn)兒垃圾了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在生活中，每個(gè)人都需要朋友，我也有很多朋友，但是，最要好的朋友還是***。
他的眼睛小小的，只要一笑，就像彎彎的月亮一樣，高高的鼻子下面，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴，他一笑起來還有兩個(gè)淺淺的酒窩。他白白胖胖的，雖然很胖，但是他的體育成績(jī)非常好，跑起來飛快。
他是一個(gè)非常熱心的人。有一次，我的英語書忘記帶了，快要上課了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，既擔(dān)心被老師批評(píng)又怕上課沒法認(rèn)真聽，正在我著急萬分的時(shí)候，這一幕被邵星博看到了，他急忙上前問我：“你怎么了，這么著急？”當(dāng)他聽我說完，趕緊跑回自己桌子前拿出英語書，然后遞給我，我心里非常納悶：“他的書給了我，他怎么辦呢？”，只見他箭一般飛奔到三七班，尋找他認(rèn)識(shí)的伙伴去借書。這時(shí)，我的心里有一股暖流在涌動(dòng)。
我非常慶幸我有一個(gè)好朋友，正是因?yàn)橛辛怂业纳钭兊酶佣嘧硕嗖省?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)村的夜晚是那么的寂靜，“蛐蛐蛐”的叫聲是那么洪亮，一定是只大蛐蛐，我興奮不已。
于是，我躡手躡腳地順著聲音去尋找這只大蛐蛐。突然，一個(gè)小東西從我面前“嗖”地一蹦，鉆到了墻邊的磚縫中，又繼續(xù)叫了起來。是只大蛐蛐，沒錯(cuò)。我連忙打開手電筒一照，啊，真的是只好大的蛐蛐呀，你看它，兩根觸須微微抖動(dòng)，兩只后腿強(qiáng)健有力，叫的時(shí)候，它的小肚子忽閃忽閃的，好像在使勁呢。我剛走近，它就跳到附近的碎磚堆里。
我輕輕地把磚扒開，兩手?jǐn)n成弧形，慢慢弓下身子，心想，這下你可跑不了了。誰知一撲竟沒撲著，落了個(gè)空，蛐蛐順著手邊蹦到了墻根處。我緊跟著追到墻根，那蛐蛐似乎知道我在捉它，索性轉(zhuǎn)身逃進(jìn)了一個(gè)小洞里，再也不出來了。多讓人掃興，我下定決心，非把它等出來不可。
我焦躁地等著，卻始終不見動(dòng)靜。唉，怎么才能捉住它呢。突然，我急中生智，忙向屋里喊著，老姐，拿杯水來。一回頭，我發(fā)現(xiàn)老姐不知什么時(shí)候已經(jīng)蹲在身邊了。她趕忙起身向屋里跑去，拿來一杯水。我把水小心地對(duì)著洞口倒去，這下可靈了，只見蛐蛐渾身濕漉漉的，一下從我眼前跳了出來。就在它立足未穩(wěn)當(dāng)兒，我看準(zhǔn)了一撲，終于捉到它了。小東西在我手心里還一個(gè)勁兒地蹬腿哩。我忙把它扣進(jìn)玻璃瓶里。
這時(shí)，我那高興勁兒就甭提了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
書，是人類進(jìn)步的階梯；品書，好好的享受書中的樂趣，一排排文字，讓人有種像漂浮在外，像神仙一樣的感覺。
書，讓人接受文字的洗禮，文字的熏陶。
文字，顧名思義，文——文學(xué)，字——用筆寫出來的字。文字和書有著親密的關(guān)系，沒有文字的書不叫書。沒有了書，就沒有我們這一代人的知識(shí)。書，是記載人類文明的篇章，從我們奶奶，爺爺輩就有了，書像一代一代人的接力棒，傳遞下去，將知識(shí)傳遞下去。讀懂了書，可以走萬重山，走萬里路，沒有了書，就不了解當(dāng)?shù)氐孛苍趺礃�，干旱？洪水？如果不知道，很可能發(fā)生危險(xiǎn)，書可真重要！
你讀了書，會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，自己變了，書的力量是無窮的，書可以是一個(gè)性情煩躁的人靜下心來，書可以使一個(gè)成績(jī)不好的人提高成績(jī)，書可以使一個(gè)沒有伙伴的人有朋友，因?yàn)闀褪橇紟熞嬗�。書不能�?dāng)擺設(shè)，更不能放著不讀，那跟沒有一樣，它會(huì)被漸漸遺忘，在你想讀它時(shí)，它或許再也找不到了。找到好書，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書是知識(shí)的寶庫，是航海者起航的碼頭；是一把鑰匙，領(lǐng)著我們開啟知識(shí)的大門，穿越知識(shí)的海洋，探索奇妙的世界。書，是黑暗中的明燈。書，是寒天中的陽光。書，是理想中的出發(fā)點(diǎn)。
書，是我最愛的物品，它別有一番風(fēng)味，有的溫馨感人，有的陶冶情商，有的給人有益的啟示，有的告訴人們一個(gè)道理它不會(huì)硬邦邦的鎖定在一點(diǎn)，它是活躍的；書，是我最留戀的一樣物品，在我做作業(yè)時(shí)，累的不想再寫時(shí)，我便會(huì)用書來激勵(lì)我，做完了可以把它捧在手上，細(xì)細(xì)品讀。每當(dāng)我這樣想就會(huì)有新的動(dòng)力。
書，你是人們的啟示，是我知識(shí)的鏈接。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
哥：
進(jìn)入初中以來，我很自卑。因?yàn)橐郧袄蠋熀屯瑢W(xué)之間的關(guān)系都很好，但現(xiàn)在身邊的人都很優(yōu)秀。我忽然之間沒了朋友，我好寂寞，好苦惱。我該怎么辦��？
小雪
小雪：
你的笑容永遠(yuǎn)是我腦海中最美的。而且你那語言中的含糖量，決不壓于甘蔗。我希望再次看到你的笑容。再次感受你的可愛。
你說你周圍的人都很優(yōu)秀是嗎？只是你硬與姚明比身高，偏與布什比權(quán)利。凡是不能只從一個(gè)角度考慮。
換個(gè)角度吧：去與克比比臺(tái)球，與楊晨比高爾夫，與巴特爾比刺繡。也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)。
好了。先寫到這了。
^-^口長(zhǎng)開
默默
哥：
謝謝你！我發(fā)現(xiàn)我身上的優(yōu)點(diǎn)真的好多呀！只是我將他們放在手上，含在嘴里，讓他們的光芒無法閃耀。
小雪
小雪：
不要過分的拿自己的優(yōu)點(diǎn)比他人的缺點(diǎn)，這樣雖可以展現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)。但如果不合理運(yùn)用這種“比”會(huì)辭傷他人，令你得不償失。
這就像陽光可以使萬物生長(zhǎng)，但過多的陽光也會(huì)使生命之花枯萎。令世界喪失生機(jī)。
切記咖啡雖可以提神，但喝多了也會(huì)失眠！
笑口長(zhǎng)開
默默
寄出了這最后一封信。默默的生活由恢復(fù)了正常。但他在心中默默祝愿“希望更多的人在比中獲益，成為翱翔于天際的雄鷹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
從前，有個(gè)富有的國(guó)王，他有三個(gè)女兒，最漂亮的就是他那最小的女兒了。
他的小女兒又聰明又善良，上天被她的美麗給迷住了，送了她一個(gè)小池塘，還送了她一對(duì)翅膀，還讓全世界的動(dòng)物都變成她的好朋友，不讓她受到危險(xiǎn)。
小公主非常喜歡上天給她的禮物，天天在池塘里洗澡。時(shí)間一天天過去了，小公主長(zhǎng)得越來越漂亮，再加上池塘里好清澈的水，天天沖洗小公主，小公主就更加漂亮了。
小公主的姐姐們都很忌妒妹妹的美麗，有時(shí)侯她們還想把妹妹殺了，可是到了最后，還是打消了念頭。一天，魔神惡格斯到了人間來做壞事，他知道了三姐妹的事，想到了怎么破壞她們這個(gè)國(guó)家。
他用魔法把二個(gè)公主變成了魔鬼，然后要她們把小公主給殺了，這件事被躲在樹后面的小松鼠知道了，它告訴了上天。上天知道后，把小公主變成了小精靈，在天堂上的花園里玩耍，過著幸福的生活。
魔神惡格斯在人間什么壞事都做，老百姓都過不了好日子，國(guó)王都很難管理這個(gè)國(guó)家，而且被惡格斯氣得病在了床上。上天知道后，把國(guó)王的兩個(gè)女兒恢復(fù)了正常，還把她們變成了善良的人，還派戰(zhàn)神去消滅惡格斯，經(jīng)過幾天的努力，惡格斯終于被消滅了。
這個(gè)國(guó)家終于恢復(fù)了以前的樣子，國(guó)王的病也好了，小公主又回到了國(guó)王的身邊，過著幸福的生活。
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