讀《90后的堅(jiān)強(qiáng)》有感
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀《90后的堅(jiān)強(qiáng)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假里，我讀完了《90后的堅(jiān)強(qiáng)》。這本書主要寫了在災(zāi)難發(fā)生后的第一時(shí)間匯聚了災(zāi)區(qū)和上海少年兒童的心聲。
其中，有兩個(gè)片段最讓我受益匪淺——當(dāng)一名小學(xué)生在救援人員的不懈努力下被救出時(shí)，他卻用沾滿血跡的右手，顫顫巍巍地敬了一個(gè)禮。我從他的隊(duì)禮中看到了他的堅(jiān)強(qiáng)！感受到了他在用感恩的心向叔叔們表示感謝！我們?nèi)叶急贿@一幕深深震撼，不禁流下了感動(dòng)的淚水。
還有一個(gè)片段是一張照片。這張照片讓我不忍心再看第二眼。照片上是一只在地震中遇難學(xué)生的小手，那只手血跡斑斑，連手指甲都已經(jīng)發(fā)黑，但手里卻緊緊握著一支筆！也許在幾分鐘前，這只手還在寫作業(yè)，還在計(jì)算數(shù)學(xué)題目，但是忽然一陣地動(dòng)山搖，在這只小手還來(lái)不及松開時(shí)，悲劇發(fā)生了……看著這張照片，我的心里非常傷心，難過(guò)。如果沒有這場(chǎng)地震，如果沒有這場(chǎng)災(zāi)難，這個(gè)與我們差不多年齡的孩子應(yīng)該還和我們一樣生龍活虎，在校園里快樂地游戲，在校園里安靜的學(xué)習(xí)。可是現(xiàn)在他卻和那么多遇難的學(xué)生一起，被從天而降的災(zāi)難永遠(yuǎn)奪去了生命，生命之光從此不再燃起。我真希望奇跡能夠發(fā)生，希望現(xiàn)在的醫(yī)生能夠起死回生，使這雙手能夠重新靈動(dòng)起來(lái)，可是卻不可能發(fā)生奇跡！
我雖然沒有經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)汶川大地震，但是我和災(zāi)區(qū)同胞的心是連在一起的。我認(rèn)為：一個(gè)有道德的人，應(yīng)該是一個(gè)富有愛心的人。地震災(zāi)區(qū)有成千上萬(wàn)名和我同樣年齡的.小朋友。他們?cè)谶@突如其來(lái)的災(zāi)害中，失去了家園，失去了親人，失去了學(xué)校，有的還失去了自己寶貴的生命。
我覺得我們要進(jìn)一步在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同學(xué)、自己的師長(zhǎng)、關(guān)心那些需要我們幫助的人。更要加強(qiáng)鍛煉，提高自己的身心素質(zhì)，并且發(fā)奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，樹立理想，修煉品格，努力做一名德智體美勞全面發(fā)展的人！
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