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實(shí)用的給我一件作文300字八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的給我一件作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
給我一件作文300字 篇1
“腳踏實(shí)地”這個成語讀起來容易做起來難!我曾腳踏實(shí)地過，也曾浮躁不停過。每個樣子都有讓人意料不到的結(jié)果。今天的小事對我受益匪淺。讓我明白了做什么事都要一絲不茍，腳踏實(shí)地。
“預(yù)習(xí)課文”已經(jīng)不是一天兩天的`事，我有時候認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，書上還沒學(xué)過的文章，我就已經(jīng)記的密密麻麻;但有時候我偷工減料，只把課文讀上三遍就草草了事。連詞語都不畫，完全跟沒預(yù)習(xí)一樣。
今天，方老師檢查了我們的預(yù)習(xí)情況：連大班長都“名列前茅“可我也不能幸災(zāi)樂禍啊，我自己只讀了書，媽媽只簽了字。在老師批評沒簽字的同學(xué)時，我感覺自己也陷入了困窘和羞愧!我這樣的預(yù)習(xí)，跟不預(yù)習(xí)有何差別?這讓我想起了學(xué)習(xí)的態(tài)度。
既然學(xué)，就要好好學(xué)，不認(rèn)真的草草了事就是在浪費(fèi)時間!這樣還不如不學(xué)!所以，學(xué)就要腳踏實(shí)地，放好端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)!
給我一件作文300字 篇2
下雪了，下雪了，下完我成了“雕塑家”。
早上我懷著急切的心情打開房門，一股冷風(fēng)激的我打了一個哆嗦。嗬，粉妝玉砌的世界，地上鋪了一張偌大的白地毯�？靹悠饋�！什么鐵鍬、掃把、桶。這些普通的工具到我們的手里就成了雕塑工具，一會工夫一座小山就塑成了。一座又一座拔地而起，有的像老人，有的像小孩。
然后，我就進(jìn)一步的加工。我要塑一個“交警”，但是，交警怎么能沒有指揮臺呢！于是經(jīng)過我塑成的.指揮臺。
我用鐵鍬鏟雪，倒進(jìn)鐵桶里，雖然雪在鐵桶里被壓實(shí)了，但怎么也弄不出來了。只好將桶中的雪鏟出一些，這才倒出來�？墒�，瞬間雪卻散了。我只好再次向桶里裝雪，這次有驚無險，沒有再次散開。
我又將雪裝進(jìn)小桶里。壓實(shí)，倒出。有了上次失敗的教訓(xùn)，我進(jìn)行的非常順利。一個大致的人體輪廓就被我塑成了。我拾起一塊雪放在交警的頭上，變成了帽子。又將樹枝插在身體兩側(cè)，這就是他的胳膊，我要讓這雙胳膊為城市指揮交通。再把墨水點(diǎn)在他的眼睛上。一個交警就做好了。
媽媽也不甘示弱做了一個少女。最后我們一起塑成了一條雪船。用掃把做帆，鐵鍬當(dāng)漿，我幻想著少女和交警在船上。
通過今天的這個游戲我感悟到一個道理——失敗乃成功之母。
給我一件作文300字 篇3
生活中的一件小事，往往能給我們很大的幫助和啟發(fā)。
我有一個壞毛病，那就是——粗心。其實(shí)，我想改掉這個毛病，只是怎么也改不了。
前不久，我們舉行了一次數(shù)學(xué)一，二單元綜合考試。老師發(fā)下一張試卷，上面密密麻麻的.印滿了計算題。我馬上就緊張起來，手心里滲出細(xì)密的汗珠。大家都在奮筆疾書，教室里只有筆尖觸動試卷的''沙沙”聲。我也"埋頭苦干”。此時，我卻不知有幾道題已經(jīng)寫錯了。當(dāng)試卷發(fā)下來時，我傻眼了，一個鮮紅的“91”躍然紙上。我仔細(xì)地看了每一個錯誤的地方，發(fā)現(xiàn)我又"故伎重演”。比如說沒點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，單位沒有換算，被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系沒弄清楚-----。我再看一眼分?jǐn)?shù)，好像它也用手指在試卷，臉上露出嘲諷的表情說；“這么簡單的考卷還考這么差，太粗心了�！�
這時，我突然想起一個小故事：在某一年美國發(fā)射的衛(wèi)星火箭將要返回地面時，宇航員準(zhǔn)備打開跳傘時，無論怎樣操作，降落傘就是打不開。后來宇航員就留在太空永遠(yuǎn)回不來了。原因是一個小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯位置，這是多么慘痛的代價��！
我想：粗心這個毛病一定要改，一定要認(rèn)真、一絲不茍才能把事做好。我要摘掉這頂粗心的帽子。
給我一件作文300字 篇4
在生活中會發(fā)生很多事情，有的事情像過眼云煙，而有的事情卻會深深地印在我們的腦海里。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，去的路上我想那座山我用一兩個小時就可以爬完。一到那，我見那座山不是很高，就跑在隊伍最前面�？蓵r間過了很久才爬到了半山腰，我就想：“這山這么高，要不就不爬了吧�！庇谑�，我找了一塊石頭坐在上面等爸爸媽媽。過了很久我看到了一個比我慢的叔叔都超過了我。等我爸爸媽媽上來后就看見我那不想爬的樣子，媽媽就對我說：“堅持就是勝利�！�
我就又有了信心，一直往前跑，又跑到了隊伍的最前面。最后，我是第一個爬到了那座山的山頂，我還在上面看到了許多山，可是都比我爬的'這一座山矮很多。
在下山的時候，我記住了媽媽說的話，累了就找個石頭坐一下，然后繼續(xù)走。在下山快到三分之二的時候，我肚子卻叫了起來，我的嘴巴又非常渴，我只好又往上爬了，因?yàn)樗诎职謰寢屇抢�，他們還在山頂上面。當(dāng)我喝到水的時候，我已經(jīng)又爬到了半山腰�？晌蚁肫鹆藡寢尭嬖V我的話：“堅持就是勝利。”我又繼續(xù)往下走，不怕累，一直走到了山下。
我從中得到了一個啟示，做什么都要緊持做完，不可以半途而廢。
給我一件作文300字 篇5
生活中有很多看似不起眼的小事，卻能給我們帶來深刻的啟示，有那么一件事就讓我感觸頗深。
有一天，我和媽媽去散步，但我們走到單元門的樓梯前時，我發(fā)現(xiàn)樓梯的最上面的臺階上有一行排列得整整齊齊的小坑，我感到十分奇怪，便問媽媽：“地上的這些小坑是怎么形成的呀？”媽媽并沒有直接回答我的問題，她讓我看上邊，我看到了房檐上有好多個滴水的地方，水滴一直都沿著那個地方落下，久而久之，便形成了臺階前的一個個齊刷刷的小洞。
水滴，一個多么微小的'力量，卻可以把堅硬的水泥擊打出一個個小洞，小小的水滴怎么會有如此大的力量呢？因?yàn)榉窖陨嫌泻芏喾e水，水滴堅持不懈、持之以恒，不半途而廢，長年累月的擊打，最后再堅硬的東西也會被滴穿。
堅持不懈，持之以恒，水滴石穿，我們在學(xué)習(xí)、生活中都要學(xué)習(xí)這種“水滴”精神，世上無難事，只怕有心人，持之以恒，再難的事也能做成。
給我一件作文300字 篇6
下，我一個人獨(dú)自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)！
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的`精神，完成了自己的目標(biāo)。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個人給予機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
給我一件作文300字 篇7
在我們身邊，無論是一張照片，還是一幅畫，還是一件小事，都有一段開辟著我們?nèi)松缆返膯⑹�。它讓我們明白了許多長大要知道的道理，讓我們在社會的跑道上加快腳步。
六歲時，媽媽總說做一件事一定要堅持。當(dāng)時的我聽了這句話似懂非懂，可一件小事卻使我將這句話深刻地記在了心中。
那天，媽媽帶我去一塊平地練騎自行車，我原以為騎自行車是一件易如反掌的事，可練了一次后，我才發(fā)現(xiàn)真的很不簡單。
“媽媽，你在后面把著我!”我大聲地喊著�！昂�!沒問題!”媽媽毫不猶豫地說。“那我騎了啊!”我還是有點(diǎn)不放心，我輕輕一蹬踏板，輪子就像咬著地面一樣，連半圈也沒到。“用力”媽媽鼓勵道。我一用力騎了出去，一下子沖開了媽媽的手，重重的摔在了地上。。。。經(jīng)過一上午的'練習(xí)，我成功了。但由于太高興，在回到小區(qū)的路上，一拐彎摔倒在一片樹林里。我都不知道，原來媽媽一直在后面偷笑呢!
這次聯(lián)系，讓我明白了想要做成一件事，必須要刻苦地練習(xí)和不放棄的精神。
給我一件作文300字 篇8
“吱吱，吱吱”粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變短；變細(xì)，最終身軀慢慢地消失了，代替它的是留在黑板上一個個蒼勁有力的大字。這一行行的文字把我們帶到了豐富多彩，充滿知識的海洋中去遨游，讓我們揚(yáng)起了夢想的風(fēng)帆。
粉筆用身體寫下的一串串文字，但是它卻默默無聞地付出了自己的身體，給別人留下了美好的回憶。我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人。而具有這種精神的人中，教師就是粉筆精神的真實(shí)寫照。
教師，一個平凡的職業(yè)，他們在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)出自己的青春和力量。他們用自己的知識和汗水澆灌著我們這些渴望獲得知識能量的`學(xué)生們。有句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈徽敲鑼懳覀兝蠋熯@種無私奉獻(xiàn)的精神嗎？但是教師又是一個偉大的職業(yè)，他們的辛苦勞動，培養(yǎng)出了一代代的偉人、作家、科學(xué)家、醫(yī)生等。正如別人所說：“桃李滿天下�！睉�(yīng)證了老師們是多么的崇高、偉大。
我們要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，并將這個神圣的職責(zé)一代代傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大為我們的祖國奉獻(xiàn)自己最大的力量。
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