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紅色的作文400字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的紅色的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紅色的作文400字 篇1
錢鐘書先生曾說(shuō)過(guò)，古代相當(dāng)于人類的小孩時(shí)期，古代是幼稚的，經(jīng)過(guò)幾百年的長(zhǎng)進(jìn)，才慢慢進(jìn)化到現(xiàn)代。這其中一代代的經(jīng)典都留在我們心中。其中，讓我最為震撼的是毛澤東的《沁園春雪》。
北方的風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，眺望長(zhǎng)城內(nèi)外，只剩下白茫茫的一片；寬廣的黃河的上游和下游，頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)。連綿的.群山好像一條條銀蛇一樣蜿蜒游走，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，似乎想要與蒼天比試一下高低。等到天晴的時(shí)候，再看紅日照耀下的白雪，格外的嬌艷美好。
祖國(guó)的山川是這樣的壯麗，令古往今來(lái)無(wú)數(shù)的英雄豪杰為此傾倒。只可惜像秦始皇漢武帝這樣勇武的帝王，卻略差文學(xué)才華;唐太宗宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的天之驕子成吉思汗，卻只知道拉弓射大雕而輕視了思想文化的建立。而這些都已經(jīng)過(guò)去了，真正能夠建功立業(yè)的人，還要看現(xiàn)在的人們。
作者把這首詩(shī)寫得蕩氣回腸�？烊诵目�。并運(yùn)用了比喻顯得本文更加生動(dòng)形象。加上環(huán)境描寫，渲染出詞人的美好理想和詞發(fā)了詩(shī)人的雄心壯志。
其中的一句：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！弊屓瞬唤纳锌６潭�一句話，道盡了江山的魅力與吸引。
《沁園春雪》是一首豪邁之歌。詞中展現(xiàn)了雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國(guó)雪景，縱論了歷史上的風(fēng)流人物，表現(xiàn)了英雄氣概，感情奔放，胸襟豪邁，遠(yuǎn)大的政治理想。在那個(gè)時(shí)期，擁有這種精神是難得可貴的。
而這首堪稱紅色經(jīng)典的詞，也牢牢種在了我的心田上。
紅色的作文400字 篇2
我依稀記得，四五歲時(shí)，我特別喜歡聽爸爸媽媽小時(shí)候的故事，尤其喜歡聽爸爸媽媽掛紅領(lǐng)巾的事。每次，我邊聽邊想：如果有一天我能掛上紅領(lǐng)巾，那該多好��！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。八歲時(shí)，我掛上了紅領(lǐng)巾。從此，紅領(lǐng)巾成了我的知心朋友。每當(dāng)我有困難時(shí)，它總會(huì)鼓勵(lì)我。
一次，老師讓我去辦公室拿教材，并放在講臺(tái)桌上，順便把辦公室和教室的門關(guān)上。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，走廊和教室都空蕩蕩的，老師說(shuō)完那句話也走了。我剛走出教室，就站住了。放眼望去，哪有什么人影阿。
我退回到教室門口，呆呆地站著，是去拿還是回家？我心里猶豫不決。我低頭看著地上的.瓷磚，不經(jīng)意間看見了紅領(lǐng)巾，它隨風(fēng)飄動(dòng)，一角指著前方，似乎在說(shuō)：“你怕什么！有我在，有我陪伴著你，大膽地向前走吧，我的朋友！”我像著了魔似地，大步向前走，一點(diǎn)也不害怕。
拿了教材，把辦公室的門關(guān)上。我心想：多虧了這紅領(lǐng)巾，要不然，我可能還在教室門口呢！想著，我又快步向教室走去。
紅色的作文400字 篇3
小時(shí)候，記憶中我的媽媽是一個(gè)無(wú)所不能的媽媽，會(huì)料理家務(wù)，會(huì)照顧家人，還有自己的獨(dú)門手藝——針織、縫紉。長(zhǎng)大了聽外婆說(shuō)起，我嬰兒時(shí)的好多毛衣都是媽媽懷孕時(shí)親手織的。家從沈家門搬回魯家峙，媽媽也不愿丟棄她心愛的縫紉機(jī)。
有一年寒假，窗外零星的飄落著幾片雪花，外面的行人急匆匆地趕著回家，而屋內(nèi)，媽媽戴著眼鏡，手中拿著毛線和毛衣針，正安靜地坐在沙發(fā)上織毛衣。毛線在媽媽手中進(jìn)進(jìn)出出，媽媽靈巧的雙手仿佛賦予了毛衣針生命，在媽媽的手中靈動(dòng)地飛舞著。媽媽突然抬頭對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，阿囡，試試大小�！�
過(guò)了幾天，是我的生日。家人圍坐在一起為我慶祝，媽媽變魔術(shù)似的拿出了她已經(jīng)織好的毛衣，原來(lái)這就是媽媽為我準(zhǔn)備的.生日禮物，只見粉色的毛衣上還精心地勾勒著小花。我怔了一下，瞬間有一股暖流涌上心頭，感覺我的世界被火紅火紅的愛意包圍著，媽媽所給的愛是簡(jiǎn)單而平凡。
生病時(shí)放在床頭的溫水和藥丸，做作業(yè)時(shí)在一旁靜靜的陪伴，放學(xué)回家時(shí)家人臉上淺淺的微笑，都是繾綣時(shí)光給予的寶貴財(cái)富，我將永久珍藏。
現(xiàn)在，那件毛衣我已經(jīng)穿不下了，而它還躺在衣柜里，我依舊舍不得送人。有的人看到的世界是五彩斑斕的，是夜晚的霓虹，而我眼前的世界媽媽一針一線編織的，是用火紅的愛意包裹的。
紅色的作文400字 篇4
總以為，中學(xué)和小學(xué)的區(qū)別只是增加了些科目，換了個(gè)環(huán)境，可是，事實(shí)往往出人意料。
一年的初中生活，讓我對(duì)生命的領(lǐng)悟達(dá)到了一個(gè)前所未有的層面，在這之前，我不知道關(guān)于中學(xué)的一切，我不知道她的好，她的壞。
有意或無(wú)意地，我發(fā)現(xiàn)，在茫茫的校園里，閃爍的紅色是那么的'少，少得可憐。小學(xué)就不同了，各種顏色的衣服伴著活潑的笑臉歡快地跳動(dòng)著，就算碰上壞天氣，無(wú)憂無(wú)慮的氛圍和動(dòng)感的色彩也會(huì)使一天變得多姿多彩。
中學(xué)生不喜歡紅，也可以理解。含蓄，另類，深沉，追求個(gè)性的季節(jié)到了，紅被中學(xué)生淡忘了，失落的紅只有在角落里孤單地嘆息。
紅，歷來(lái)就是中國(guó)的象征:紅的中國(guó)結(jié)，紅的剪紙，紅的國(guó)旗。雖然西方人視紅為暴力、血腥，但在中國(guó)，紅是高尚的，它是國(guó)家的象征，民族的自豪。
我知道，要求中學(xué)生穿紅色的衣服，太離譜，也不合實(shí)際。但是，我們表面是可以“耍酷”，但內(nèi)心深處一定要洋溢著血紅的熱情和真摯!讓紅色不再失落，讓紅色永遠(yuǎn)紅遍我們所有中學(xué)生的心!
紅色的作文400字 篇5
清晨，當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)，外面的一切都籠罩在輕紗中了，真有一些“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感覺。
在上學(xué)的路上，這些若有若無(wú)的霧，像看不見的濕絨絲，粘在手背上、臉頰上、睫毛上，輕輕的、細(xì)細(xì)的，似乎還帶著草香，沁人心脾。閉上眼睛，微動(dòng)嘴唇，探出一點(diǎn)小舌頭，似乎真的品出了那么一絲隱隱的.甜味……
定下神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這如詩(shī)的杰作來(lái)自天地間的霧——那粉紅色的霧！那霧如煙如縷，染得一切都有了一層若有若無(wú)的輕微的粉紅，連同你的感覺，你的遐思幻想……
這粉紅色并不均勻，卻很自然，“林木深幽”處淡些，光線充足處濃些，卻絲毫感覺不到拼接的痕跡，如果你唱上一支山歌，那旋律便會(huì)如一道粉紅色的小溪流，流向杳不可知的深處……
粉紅色逐漸加濃，逐漸加濃……終于看清這神秘的顏料來(lái)自東方“山”頭上一團(tuán)隱隱升高的緋紅——�。∧蔷褪翘�(yáng)！
太陽(yáng)升起來(lái)了，把她的光輝灑向萬(wàn)物，一切又是那樣的清晰……
咦？霧呢？那濃濃的霧呢？哦！它累了！它疲倦地臥在了“深谷”，還有那淡得幾乎看不見的幾縷被遺忘在樹梢上……
紅色的作文400字 篇6
為了學(xué)習(xí)，我們分開了， 在那個(gè)充滿快樂的學(xué)校， 留下的是粉紅的回憶。
——題記
回憶小學(xué)里的每一件事，我都會(huì)流淚，因?yàn)橛幸患�，是最值得我留念的�?/p>
那天，最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)，李老師高興的說(shuō)、‘同學(xué)們，這天氣太熱了，我們?nèi)ネ饷嫔险n，好不好’。這對(duì)于6月的.我們，太好了。我們一走出教室，大部分同學(xué)就往學(xué)校里樹最集中的地方去了。出了教室，若脫籠之鵠，有的去去樹下盛涼；有的去池塘邊玩水�！�，這還上不上課的’�！�，老師，現(xiàn)在你就別想再上課了，你就當(dāng)做讓我們上一節(jié)體育課算了。’
我們用水潑來(lái)潑去，越潑越有趣，越潑人越多。在我們班上我雖然不太霸道，但在玩這方面，我可算是霸道的來(lái)了。我們組織了一部分女生，去欺負(fù)一個(gè)男生。他不但不翻臉，還跟我們?cè)酵嬖狡饎艃毫恕傞_始，我們只是一點(diǎn)一點(diǎn)潑，然后再多一點(diǎn)，然后就用盆來(lái)潑，最后，我們把他全身給潑濕了，可他卻還說(shuō)‘真是太刺激了’。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的很多同學(xué)都驚呆了。而同學(xué)們也只是在笑，竟然沒有一位同學(xué)能想到他當(dāng)時(shí)的感受，包括我，誰(shuí)又會(huì)知道他當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)是什么呢。
為什么我當(dāng)時(shí)想不到安慰一下他，也許這件事將成為我的一個(gè)小小的遺憾吧。我為此感到非常慚愧，想一想，當(dāng)時(shí)我們真的很過(guò)分，不是嗎。所以，我決定以后做事一定不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事。
朋友們，你們可千萬(wàn)別再犯這樣的錯(cuò)喲。我也很后悔呢。
紅色的作文400字 篇7
雨淅瀝嘩啦地下著，下得一塌胡地。雨后一道絢麗多彩的虹蕩在半空中網(wǎng) ，淡淡的，雅雅的，如尊貴嬌嫩的公主俯視大地，漸漸浮去。
粉紅色的天空，飄逸幾片柔軟的粉紅色的羽毛，粉紅色的花園里種滿了粉紅色的花朵，粉紅色的池塘里游蕩著粉紅色的魚兒，一切的一切都在粉紅色的空氣中醞釀。 小時(shí)…… “媽媽，我回來(lái)了羅！媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了�！�
“那真值得高興，走，媽媽帶你去喝草莓奶茶好嗎？”
“好呀好呀，媽媽，咋們要不要叫爸爸去呀！”
“你爸爸昨晚工作了通宵，讓他睡一會(huì)兒？”
“那讓爸爸睡一會(huì)兒吧！出發(fā)！”
粉紅色的`奶茶，靜靜的，輕輕的流入我粉紅色的心中。媽媽那粉紅色的笑臉印烙在我粉紅色的幼小的心靈。
是啊，父母多么希望自己的孩子受表?yè)P(yáng)的那張粉紅色的笑臉能永遠(yuǎn)蕩漾在臉上。
N年后……
“媽媽，我回來(lái)了，畢業(yè)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。媽媽，你看看呀！”
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，今晚給你買禮物�！�
“我可以一起去嗎？”
“你要待在家里，等我回來(lái)哦！”
“哦！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。“丁冬丁冬……”門鈴響起，我蹦蹦跳跳地去開門，我知道是誰(shuí)？媽媽。
紅色的作文400字 篇8
紅色總給我一種幸運(yùn)、喜慶的感覺，它也常常帶給我溫暖和力量。它是我最喜愛的顏色，不論如何，我總覺得我的很多性格特點(diǎn)也是紅色給予我的。
過(guò)年時(shí)，家家掛的燈籠是紅色的，放眼望去，一排紅燈籠好不熱鬧。除夕夜，那爆竹往往也是紅色。我常常一手提著紅燈籠，一手拿著鞭炮，當(dāng)那炫麗的火花在空中綻放時(shí)，冰冷的空氣也瞬間有了溫度，絲絲溫暖纏繞在心間。
有些時(shí)候，在室外排練冷的厲害，擦一根火柴，那明亮而又溫暖的紅光，可以驅(qū)趕嚴(yán)寒，也驅(qū)趕了我心中的不悅。
紅色還帶給我一種幸運(yùn)感，一種積極進(jìn)取的力量感。
紅色是幸運(yùn)的顏色，它總是向你預(yù)言一個(gè)又一個(gè)精彩幸運(yùn)的故事。當(dāng)我心情低落時(shí)，看看紅色，它會(huì)讓我鼓起信心，暗示著我奇跡終會(huì)發(fā)生，只要我繼續(xù)努力。
大多數(shù)人都注意到了，我每天都會(huì)戴一個(gè)紅色的`發(fā)箍。如果是到了冬天，還會(huì)再加上一條中國(guó)紅的圍巾。和人見面時(shí)，他們都會(huì)說(shuō)：“小如，今天看起來(lái)好喜慶啊，什么事情這么高興��！”而我總是暗自偷笑，這是我的標(biāo)志啊！
我熱愛表演，夢(mèng)想有朝一日成為中央臺(tái)主持人。在這條追求夢(mèng)想的路上，我保持著紅色的熱情，用紅色的激情去點(diǎn)亮青春的夢(mèng)想。在我心中，那個(gè)承載著我夢(mèng)想的舞臺(tái)也是紅色的。
現(xiàn)在，別人一提起我的名字，就會(huì)想起那個(gè)紅頭箍，想起屬于我的“紅”。而紅色，也標(biāo)志了我的性格和心態(tài)：活潑、開朗、積極、向上……
我喜歡紅色，我也正擁有一個(gè)紅色的青春。
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