青蛙小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的青蛙小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青蛙小學(xué)作文1
我相信大家都認(rèn)識青蛙吧，但是我看到有人在捕捉青蛙，還把它買了，看到許多青蛙死于非命，我為此感到非常痛心。
青蛙被農(nóng)民稱為“莊家保護(hù)神”，是我們忠實(shí)的好朋友。青蛙跳的高，捕捉蟲子也很厲害，真有點(diǎn)兒想“保護(hù)神”。這吃害蟲的青蛙，專門捕捉蚊子、蒼蠅、飛蛾、稻飛虱、蝗蟲等害蟲。青蛙找到小蟲子時(shí)，將有常有寬還帶有粘液的舌頭突然翻到口腔外，一下就把小蟲子粘住了，當(dāng)青蛙把舌頭折回嘴里時(shí)害蟲就被消滅了。一只青蛙一天捕食的害蟲少則50——60只左右，多的有300只以上。照這樣計(jì)算，一只青蛙一年能吃掉1。5萬只害蟲哩！對于“莊家保護(hù)神”這個(gè)稱號，青蛙真是當(dāng)之無愧！而青蛙的子女——蝌蚪雖然沒有青蛙的水平，但一只蝌蚪一天能吃掉100多只孑孓，那也是沒有問題的。
因此，我希望那些捕青蛙賣錢的那些人，如果你們再這樣捕捉下去的話，那青蛙大量死亡，害蟲就會繁殖，這就會導(dǎo)致后果無法想象，所以請你們保護(hù)青蛙，愛惜青蛙，讓青蛙陪伴人類、造福人類！
青蛙小學(xué)作文2
我喜歡吃青蛙、牛蛙，因?yàn)樗兜栗r美，營養(yǎng)豐富。但我從來沒有想過青蛙是益蟲，對人類有很大的貢獻(xiàn)。
今天，媽媽買來幾只青蛙，把它放在臉盆里。只見青蛙在臉盆里的袋子里亂蹦亂跳，似乎想逃出這個(gè)監(jiān)獄，去找屬于自己的天堂�？墒沁@里沒有洞口，怎么逃出去呢？青蛙們急得不知如何是好。
現(xiàn)在已經(jīng)是中午10點(diǎn)鐘了，媽媽手拿剪刀，正要把這些青蛙給殺了，當(dāng)餐桌上的美味佳肴。我站在臉盆旁邊，望著媽媽殺這些可憐的小生命--青蛙。突然，一只青蛙跳了起來，把那地上的一只小蟲給吃了。這時(shí)我才醒悟過來，青蛙在野外一天約吃害蟲100只，十天下來就是1000只。這是多么大的數(shù)目啊！于是，我對媽媽說："媽媽，從現(xiàn)在開始你不要再買青蛙了，青蛙對莊稼，對社會有很大的貢獻(xiàn)，我們絕對不能傷害它，如果世界上的青蛙被我們吃光了，那么社會會變成如何呢？"媽媽聽了我的話以后，似乎明白了什么，連買來的幾只青蛙也被媽媽放掉了。
我想：保護(hù)青蛙人人有責(zé)，從現(xiàn)在開始我堅(jiān)決不讓媽媽買青蛙了，也同時(shí)勸別人不要再買青蛙了。
青蛙小學(xué)作文3
晚上，我和媽媽出門散步。剛出家門，我發(fā)現(xiàn)路邊草叢里有一只杏核大的小青蛙正在賞月呢！
我叫媽媽原地不動盯緊小青蛙，我忙跑回家拿個(gè)飲料瓶子，把它裝起來。
我跑回來時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了我，肚子鼓得圓圓的，好像很生氣。我把瓶子口對準(zhǔn)它的小腦袋，用手觸著它的屁股把它往里塞。我以為塞不進(jìn)去，沒想到我一碰它的小屁股，它“啪”地鉆了進(jìn)去，好像得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“你捉不到我，嘿嘿……”
我趕緊收了瓶子，把它帶回家，往瓶子里放了一些水，小青蛙漂在水上。我怕憋死它，瓶子沒有蓋上蓋子。我放心地睡覺去了。
第二天早上，小青蛙神秘失蹤了，怎么也找不到。吃早飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它正蹲在地板上看著我。我給了它一點(diǎn)面包渣兒，可它不吃�？磥�，再不放了它，它就要餓死了。我只好把它重新收到瓶子里，送到我們相遇的泥土地上。小青蛙在這里生活會更愉快吧！
青蛙小學(xué)作文4
有一則寓言：青蛙看到蜈蚣長著那么多腿，不解地問，你是怎么控制自己那么多腿走路的呢？用那么多腿走路，難道不會亂套嗎？蜈蚣愣了一下，回答說：我以前可一直沒有想過這個(gè)問題，現(xiàn)在經(jīng)你這么一問，倒使我亂了陣腳，無法控制自己的腳步了。
趙本山的小品《賣拐》，講的是一個(gè)腿腳好好的騎自行車人，在“大忽悠”的“創(chuàng)造性”提示下，無中生有地“想”起來，從而“好腿給忽悠瘸了”。其實(shí)他也是被這類“青蛙的問題”給“亂了陣腳”。
著名畫家張大千也遭遇過這類“青蛙的問題”。張大千的友人曾向他發(fā)問：“您晚上睡覺，是將胡子擱在被子里呢，還是將胡子放在被子外面？經(jīng)這一問，當(dāng)晚張大千睡覺時(shí)，真把胡子往哪兒擱當(dāng)做一個(gè)問題，掛在心上。他一會兒把胡子放在被子里，一會兒又把胡子擱在被子外，翻來覆去，折騰了整整一宿也沒有入眠。
巴爾扎克說過：一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。這說明力量是來源于思考，只有思考才能夠進(jìn)行生命所賜予的運(yùn)動能力。但是，思考什么也應(yīng)有所選擇，有些問題根本就不應(yīng)該去想，像這類“青蛙的問題”，無中生有的問題，杞人憂天的問題，等等。否則，也只能是自尋煩惱，自討苦吃。
青蛙小學(xué)作文5
有一天，小鳥說：“明天我們舉行論文大賽�！�
青蛙回去了，心理想我一定超過其他動物。過了一天，他出去玩。路過小貓的家看見小貓?jiān)诩依锟鄬懻撐�，前思后想。青蛙：“說你還在這里苦練論文那，我不用寫就能拿一等獎!”說完青蛙回家了。
過了一天，早晨七點(diǎn)青蛙起床了，他做好比賽的準(zhǔn)備。他去比賽了他看見小貓、小牛小狗......都到了，他趕快跑了過去，小狗看見了說：“你的論文哪?”他笑著說：“我不用寫就能拿一等獎�！痹撉嗤苷f他的論文了。他上場說：“題目是：快樂的我。”說完了。其他動物也說完了。小鳥公布比賽成績，說完。青蛙認(rèn)認(rèn)真真聽他是第幾名，結(jié)果一聽他才得了最后一名，小貓得了第一名，小貓高興的條了起來。
青蛙去找小貓對她慚愧地說：“我錯了，以后我再也不驕傲了�！�
青蛙小學(xué)作文6
大家都知道青蛙是莊稼的好朋友，每當(dāng)田野里有蟲子的時(shí)候，青蛙們就會去捉這些害蟲，好讓莊稼健康的成長。我們才能吃到糧食，蔬菜，果子�？墒悄銈冎狼嗤苁窃趺醋较x的嗎？我猜想，你們也未必會知道吧！
青蛙有四條腿，兩只前腿短一點(diǎn)，而兩只后腿長一點(diǎn)，因此青蛙能跳的很高，這樣就有助于它捉害蟲。它們經(jīng)常蹲在水邊的草叢里，那是因?yàn)椋輩彩蔷G色的，和青蛙的膚色很相似，有助于隱藏，以免被蟲子發(fā)現(xiàn)，會打草驚蛇的。它時(shí)常潛伏在那里，靜靜的等候著，只要有小飛蟲從它身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，伸出長長的舌頭，一下子就把害蟲吃掉了。那動作是相當(dāng)?shù)拿艚荩袼�。青蛙之所以有這樣捉蟲的本領(lǐng)，那全靠它有一條好舌頭。它的舌頭又長又寬，舌根長在口腔的前邊，舌尖向后，還分叉，上面還有很多粘液。每當(dāng)青蛙捉蟲的時(shí)候，它只要把舌頭翻到口腔外面，小蟲就立刻被粘住了，就無法動彈了，然后，它把舌頭縮回來，小蟲就成了青蛙的美味佳肴了。
現(xiàn)在，你們知道了吧！青蛙是如何捉蟲的了吧！只要是被青蛙發(fā)現(xiàn)蟲子的蹤跡，就一定逃不過它的火眼金睛的。你瞧，它厲害吧！
青蛙小學(xué)作文7
青蛙是人類的好朋友。
它的頭上長著兩只圓圓又突出的大眼睛，一張又寬又大的嘴，舌頭很長。身體的背上是綠色的，帶有深色的條紋，腹部是白色的。它有四條腿，前兩條腿短，后兩條腿長，肢趾間有蹼。青蛙是兩棲動物，能在地上跳，也能在水里游，當(dāng)它蹲在河岸邊的時(shí)候，瞪著圓鼓鼓的眼睛，“呱呱”地發(fā)出響亮的叫聲。
春天，青蛙在水草里產(chǎn)卵，卵慢慢地變成蝌蚪。蝌蚪黑黑的，圓圓的身體，有一條長尾巴。蝌蚪一天天長大，先長出后腿，再長出前腿，尾巴漸漸地縮短退化，最后變成了青蛙。
青蛙是捉蟲能手，它捉害蟲全靠又長又寬的舌頭，只要有小飛蟲從它身邊飛過，它猛地往上一跳，張開大嘴，快快地伸出長長的舌頭，一下子就把害蟲吃掉了。
青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們要愛護(hù)它。
青蛙小學(xué)作文8
有一天，陽陽一手拿著一個(gè)小瓶子，一手拿著魚網(wǎng)，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一只小青蛙，高興地回家了。回到家后，陽陽目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動成果，忽然聽見廣播說：“請大家保護(hù)青蛙�！标栮栂胛乙堰@只青蛙放了。陽陽拿了一本保護(hù)動物的書，他懂得了動物是人類的朋友，許多小動物對人類有益，我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。
有一天，陽陽一手拿著一個(gè)小瓶子，一手拿著魚網(wǎng)，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一只小青蛙，高興地回家了�；氐郊液�，陽陽目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動成果，忽然聽見廣播說：“請大家保護(hù)青蛙。”陽陽想我要把這只青蛙放了。陽陽拿了一本保護(hù)動物的書，他懂得了動物是人類的朋友，許多小動物對人類有益，我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。
青蛙小學(xué)作文9
有一只愛唱歌的小青蛙，生活在一個(gè)美麗的池塘里，池塘邊上有一棵高大挺拔的松樹，岸邊還有五顏六色的野花和嫩綠的青草。池塘里有一個(gè)大荷葉，小青蛙每天都站在荷葉上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，愛唱歌來愛玩耍，
冬天到了，小青蛙抓了一大袋子蟲子，吃得飽飽的，挖了好大的一個(gè)洞，鋪上了荷葉床，蓋著荷葉被子開始冬眠了。
春天來了，萬物復(fù)蘇，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友們呢？青青的水、綠綠的草、紅紅的花、還有那棵老松樹，好久不見我，一定想聽我唱歌了。于是，小青蛙趕緊起來，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去問松樹爺爺：“那片河水到哪里去了？”松樹爺爺說：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工廠！”“對了，小青蛙，我告訴你吧，工廠有一個(gè)大管子把池塘里的水全吸干了�！�
小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又傷心又難過，又開始唱起來了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，沒有朋友沒有家。
青蛙小學(xué)作文10
下午，小紅和奶奶一起去集市買菜。
走到集市門口，聽到一個(gè)小販在大聲吆喝：“買青蛙啦！來買青蛙啦！”小紅抓抓腦袋，對奶奶說：“奶奶，青蛙保護(hù)莊稼，是農(nóng)民伯伯的.好幫手。我們?nèi)窀嫘∝�，讓他放了青蛙�！蹦棠陶f：“乖孩子，好的，我們?nèi)フ宜！?/p>
來到那個(gè)小販面前，小販一看有人過來，忙笑嘻嘻地說：“老大娘啊，這青蛙又肥又胖，您買幾只回去嘗嘗鮮吧！”奶奶指責(zé)小販：“你知道青蛙是益蟲，還抓來賣，趕快放了它們吧�！�
小販根本不聽勸告，還很粗魯?shù)卣f：“你們不買就走開，別擋在前面�！�
小紅看看裝在大盆里的那些活蹦亂跳的青蛙，一只只還在咕嚕咕嚕地叫著，就和奶奶說：“奶奶，要不我們先把它們都買下來吧�！蹦棠藤I下了所有的青蛙。
奶奶和小紅來到小河邊。小紅解開袋子，說：“青蛙，青蛙，你們快回家吧，下次不要再讓小販抓住了�！�
一只只青蛙都蹦出袋子，跳進(jìn)了水里，它們仿佛在說：“謝謝你們，讓我們重新獲得自由！”小紅和奶奶都開心地笑了。
青蛙小學(xué)作文11
有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叔叔每天都在那里賣青蛙，我對那個(gè)叔叔說：“叔叔，請不要再捉青蛙、賣青蛙了。青蛙它每小時(shí)能吃掉860只蚊子、1300只飛蛾和600只蒼蠅，它可以給人消滅多少只害蟲呀！”那個(gè)叔叔聽了就到了河邊，把青蛙放了。但是那個(gè)叔叔是裝的，到了明天，他就裝成一個(gè)老爺爺，繼續(xù)在那里賣青蛙。
我和爸爸商量了一下，我們給警察說，并且在賣青蛙的那里貼上一張紙條，寫上：賣青蛙的帶上青蛙到公安局，我們會給您十倍的價(jià)錢。那個(gè)叔叔去了公安局，警察說：“你不知道賣青蛙犯法嗎？”叔叔說：“不知道，多虧這個(gè)孩子和他的爸爸，我們要保護(hù)對人類有益的動物�！�
以后再也沒有賣青蛙的了，我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物。
青蛙小學(xué)作文12
青蛙是人類的朋友，莊家的守護(hù)神。
人們不時(shí)地捕捉青蛙，有人養(yǎng)青蛙、有人吃青蛙……青蛙遭到捕殺，害蟲大量孳生。為了防治害蟲，農(nóng)民大量的使用農(nóng)藥，莊稼上殘留了很多農(nóng)藥，人吃了帶有殘留農(nóng)藥的農(nóng)作物，身體會出現(xiàn)多種疾病。其實(shí)這些都是捕殺青蛙帶來的危害啊。
青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕捉蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。一只青蛙一小時(shí)要吃2－3只害蟲，多的時(shí)候可以吃10只害蟲，一只中等黑斑蛙一天約吃70多只蟲子，一年按捕捉害蟲七個(gè)月計(jì)算，可消滅害蟲1。5萬只左右；一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只，年消滅害蟲4萬多只，一般一年可吃害蟲5萬多只，所以人們稱它為“莊稼的守護(hù)神”。
眼下，對青蛙最大的威脅來自殺蟲劑，農(nóng)民使用禁用的劇毒農(nóng)藥，部分地方青蛙幾乎絕跡。對青蛙的第二大威脅是人們的“胃口”，在田野日漸消失的青蛙在餐桌上成了人們的美味。據(jù)農(nóng)業(yè)環(huán)保部門保守估計(jì)，被吃掉的青蛙超過2400噸。
青蛙是捕捉害蟲的能手，再也不能讓它跳“上我們的餐桌了。請保護(hù)我們的捕蟲能手——青蛙吧！
青蛙小學(xué)作文13
記得去年暑假，我和爺爺回老家，在村里，我遇見一個(gè)村民在捕殺青蛙，他對爺爺說：把青蛙拿到市場上去賣，能賣個(gè)好價(jià)錢。我聽到后很氣憤，非常痛恨捕殺青蛙的人。
青蛙是農(nóng)民的好幫手，為什么村民還要捕殺它們呢？我查有關(guān)資料得出：一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，卷心蟲、卷葉蟲這些都是吃水稻的害蟲，這就告訴我們：青蛙是害蟲的大天敵。青蛙捕蟲的本領(lǐng)很大：如果小飛蟲是飛著的，青蛙的腳一跳，舌頭變長，把蟲卷起來吃掉。一只雌青蛙一次產(chǎn)卵幾百只，如果捕殺一只雌青蛙就等于殺死幾百只小青蛙。
說到這里，我要告訴捕殺青蛙的人：你們不要只顧賣青蛙賺錢，你們要知道：青蛙是水稻的功臣，如果青蛙越來越少了，害蟲就會胡作非為，到時(shí)候，糧食少收了，你們的就是禍?zhǔn)住?/p>
讓我們一起來保護(hù)青蛙，保護(hù)生態(tài)平衡吧！
青蛙小學(xué)作文14
星期六，陽光明媚，空氣清新，小剛拿著漁網(wǎng)和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。
不一會兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進(jìn)灌滿水的袋子里，拎著袋子，邁著輕松的步伐，一步并作兩步，向家里走去。
到了家里，小剛把袋子放在沙發(fā)旁邊的桌子上。自己端坐在沙發(fā)上，把廣播按到了公益廣告，小剛認(rèn)真傾聽著，公益廣告在呼吁人們：保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！小剛感到很疑惑，他想：為什么要保護(hù)青蛙呢？
他連忙跑到書房里，找到《百科全書》，認(rèn)真地查閱起來。�。∫徽Z驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲，是保護(hù)農(nóng)作物的高手呀！它們一年能吃1000萬只害蟲呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長大以后不就是青蛙嗎？我怎么能傷害益蟲——青蛙呢？“
小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時(shí)，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地游開了。
青蛙小學(xué)作文15
青蛙是一種益蟲，它是一種兩棲動物。
青蛙的背上是綠色的，很光滑，還有花紋。腹部是白色的，可以使它隱藏在草叢中，捉害蟲就容易多了，還可以保護(hù)自己。青蛙頭的兩側(cè)有兩個(gè)略微鼓著的小包包。那是它的耳膜，青蛙通過它可以聽到聲音。青蛙有四條健壯的腿，前腳有四個(gè)趾，后腳有五個(gè)趾，還有蹼。
青蛙是卵生的，卵孵化蝌蚪，然后長出前腿，再長出兩條后腿，最后漸漸消失就變成了青蛙。
別看青蛙的個(gè)子小，它可是運(yùn)動健將。它的眼睛鼓鼓的，頭部呈三角形，加上爬行的動作遲鈍，也許覺得它傻乎乎的，不過，只要你一靠近，它就猛地一跳，這一跳足足有它身體的20倍距離。以最標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢，向?qū)Π队芜^去。
青蛙最愛吃小昆蟲。你看，一只青蛙蹲在小土坑里，后腿跪在地上，前腿支撐，肚子一鼓一鼓，它在等待什么？它在等待蚊子。一只蚊子飛過來，青蛙張開大嘴，伸出舌頭，一口把蚊子吃掉了。
青蛙真是厲害呀！
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