讓愛(ài)走進(jìn)心靈的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讓愛(ài)走進(jìn)心靈的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓愛(ài)走進(jìn)心靈的作文 篇1

　　依稀記得，那天陽(yáng)光明媚，天空更是萬(wàn)里無(wú)云，連風(fēng)，都是暖暖的，夾雜著天地間最原始的泥土的清香，肆意地鉆進(jìn)鼻里。

　　而我，因?yàn)榉艑W(xué)歸來(lái)早，便拿著相機(jī)，在回家的路上，為綻放的花兒照相。紫藤蘿在街角最為顯眼。天空再蔚藍(lán)，再博大，但，也只能作它的底色。無(wú)數(shù)朵紫色的小花緊緊地簇?fù)碓跇渲ι�，�?zhēng)奇斗艷。還有那白色的丁香，未見(jiàn)其花，卻聞其香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，還以為是一頂碩大的帽子。綠色的底，白色的發(fā)帶，還有白色的蕾絲鑲在帽檐。從近處看去，又像是有無(wú)數(shù)的瀑布，濺起雪白色浪花。于是，在陣陣花香中，我竟沉醉起來(lái)，忘記了回家。等我從花語(yǔ)夢(mèng)境中回過(guò)神來(lái)，已是黃昏時(shí)刻。我急忙向家走去，并擔(dān)心著家人是否會(huì)責(zé)備我回來(lái)太晚也不給家里說(shuō)一聲。不過(guò)畢竟還是有些叛逆，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己保護(hù)自己了，所以不需要家人再這樣盯下去了。這樣想著，我便放慢了腳步。

　　緩緩地走上樓去，覺(jué)得有些疲憊。這時(shí)，聽見(jiàn)有人急急的下樓聲。一抬頭，便撞見(jiàn)父親焦急的眼神。他邊下樓，邊隨意的穿上一件外套。還以為父親會(huì)責(zé)備我，但父親只是伸出手臂，搭在我的右肩上。瞬間，一股暖意自右肩蔓延開來(lái)。這種暖意，是陽(yáng)光所無(wú)法給予的。 你去干什么了？”他問(wèn)。 “我，在院子里賞花……”我還略有些擔(dān)心的答道。 “噢……快，咱們回家。”

　　“咱們回家”，耳畔依然回蕩著這四個(gè)字。抬眼看，陽(yáng)光下，父親的額頭上，已經(jīng)分明有了幾道皺紋�！盎丶摇保�便有了安全感。而父親的言語(yǔ)，則更使人有安全感。他的愛(ài)中，有種淡淡的香氣，淡淡的暖意。這種香氣，比花香更香;這種暖意，比陽(yáng)光更暖。因?yàn)椋�這是父親僅賜予我一人的。記得以前，父親是十分暴躁的，或許就像歲月可以帶走一切一樣，它也可以改變一切。然而這次，我卻分明感受到了父愛(ài)中的寬容與博大。

　　走進(jìn)家門，見(jiàn)到姥姥正站在陽(yáng)臺(tái)上。她雙手背后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗前的馬路———我放學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。

　　陽(yáng)光一下子變得刺眼起來(lái)，使得我眼前漸漸變得模糊。我知道，姥爺?shù)牟�，已將姥姥變得十分憔悴。就算姥姥現(xiàn)在不關(guān)心我，我也能夠理解�？衫牙丫驼驹陉�(yáng)臺(tái)上，額角略有些汗。畫面定格，我愿將它永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶相冊(cè)中，并將這份慈愛(ài)也保存了起來(lái)，希望有朝一日，我會(huì)再憶起這件事，憶起姥姥，憶起這份慈愛(ài)，這份感動(dòng)。

　　原來(lái)，一直以來(lái)，我都將愛(ài)拒之門外。覺(jué)得它只是一些煩心且無(wú)用的嘮叨，可我何曾想過(guò)，每一句言語(yǔ)的背后，又有多少的關(guān)心與呵護(hù)？呵，其實(shí)，愛(ài)一直陪伴在身旁，只是我沒(méi)有敞開我的心，用一種積極陽(yáng)光的心態(tài)去觀察，去體會(huì)。愛(ài)，比山更堅(jiān)韌，比天更遼闊，比海更博大。

　　請(qǐng)讓愛(ài)，走進(jìn)心靈。幸福，就藏在門背后。

讓愛(ài)走進(jìn)心靈的作文 篇2

　　愛(ài)，像空氣，圍繞在我們身邊；愛(ài)，像大樹，永遠(yuǎn)豎立在我們的心靈之上；愛(ài)，像花朵，一株永遠(yuǎn)不滅的花朵，用它的'芬芳感染著我們的心……

　　讀了《愛(ài)的教育》——這本風(fēng)靡全球的讀物后，我真正感覺(jué)到了愛(ài)的偉大，似乎接受到了愛(ài)的“洗禮”，讓愛(ài)走進(jìn)人的心靈。書中那一件件平凡而細(xì)微的小事，展現(xiàn)了人類的善良與純潔。雖然是小事，但是讓人感到了愛(ài)的無(wú)處不在，深深地被這些故事所感動(dòng)。

　　主人公恩里科的同學(xué)克羅西，他的一條胳膊已經(jīng)殘廢，母親是賣野菜的。有一天，有些同學(xué)學(xué)著他母親的挑擔(dān)的樣子，譏笑他，弄得大家哄堂大笑，克羅西被氣炸了，他拿起墨水瓶砸在老師胸前。老師嚴(yán)厲地問(wèn)：“是誰(shuí)干的？站起來(lái)！”出于對(duì)克羅西的同情，卡羅內(nèi)毅然站了起來(lái)，說(shuō)：“是我干的！”這時(shí)�？肆_西站起來(lái)承認(rèn)并說(shuō)明書了原因。四個(gè)譏笑他的同學(xué)站了起來(lái)，卡羅內(nèi)卻請(qǐng)求寬恕了他們。

　　是呀，正是因?yàn)槭郎嫌辛藧?ài)，才使卡羅內(nèi)做出了這么高尚的行為，才使卡羅內(nèi)請(qǐng)老師寬恕了四個(gè)欺負(fù)克羅西的同學(xué)。通過(guò)這個(gè)故事，我感到卡羅內(nèi)的心靈是多么的高尚、純潔，這種品德不是大家所需要的嗎？

　　在我們的生活中，有許多人都愛(ài)著我們，可我們都把它視為理所當(dāng)然，像我們的父母，他們?yōu)榱宋覀儯�付出了他們的一切；辛勤教育我們的老師，是多么漚心瀝血地培養(yǎng)我們，可我們卻以為這是出于職業(yè)的責(zé)任……像這樣的例子太多了，使我們無(wú)法面對(duì)。

　　去愛(ài)吧，因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛(ài)；去愛(ài)吧，因?yàn)橛性S多人需要你的關(guān)愛(ài)。讓我們踏上愛(ài)的小舟，去追尋一個(gè)充滿愛(ài)的和諧家園吧！

讓愛(ài)走進(jìn)心靈的作文 篇3

　　人生得意需盡歡，快樂(lè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)相伴。人總是在苦難的海洋里掙扎，我們何不讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，讓我們的生活變得更加豐富多彩呢？

　　快樂(lè)，其實(shí)是一個(gè)讓人很無(wú)奈的詞，不得不說(shuō)一個(gè)人真正的想擁有快樂(lè)很難，舉個(gè)例子：現(xiàn)在有錢的人，他們活的快樂(lè)嗎？不，他們活的是多么的痛苦��！享受慣了富裕奢華的生活后，他們已經(jīng)離不開了，而且還在想著如何過(guò)上更加幸福，舒適的生活，所以他們每一天都在拼命的賺錢，以及保住自己現(xiàn)在的家產(chǎn)。勞于奔波，這還不痛苦嗎？他們那里有真正的快樂(lè)可言呢？

　　再說(shuō)說(shuō)那些中等階級(jí)的人，他們雖然并不一定追求奢華，但是他們也在拼命賺錢，期望自己能夠過(guò)得好一點(diǎn)，也害怕那一天公司突然破產(chǎn)，自己失業(yè)，流落于貧民階層。他們比起富豪們來(lái)說(shuō)，更是辛苦，同樣他們也毫無(wú)快樂(lè)可言。至于最下層的貧民，他們倒是沒(méi)有什么偉大的追求，只要能夠養(yǎng)家糊口就行了，但是他們過(guò)得是什麼生活�。∫荒甑筋^都不見(jiàn)肉，身上的衣服總是破了又補(bǔ)，（好像太夸張了？）睡得是冷冰冰的地板，蓋得是只剩一層布的棉被，大多數(shù)人守著自己的一畝三分地種田，但是一旦收成不好，全年的辛苦都付之東流，這樣的生活，他們又有何快樂(lè)可言？世界上有富人，中層階級(jí)人士以及貧民這三種類型的人，但是沒(méi)有哪一種人能夠真正的得到快樂(lè)的。

　　是的，快樂(lè)是無(wú)處不在，伸手可及的，但是人們只是匆匆忙忙擦肩而過(guò)，妄自菲薄，那是何時(shí)才能夠擁有真正的快樂(lè)呢？

　　所以說(shuō)我們不要再去刻意追求身外之物，只有屬于自己的才是最好的，不是嗎？

　　真正的快樂(lè)不是在于自身，真正的快樂(lè)是可以走進(jìn)心靈的，如果真有誰(shuí)能夠做到，那他就是世界上當(dāng)之無(wú)愧的大智者了。追求快樂(lè)的方法有很多，但是我們真的追求到了嗎？既然追求不到，就不要刻意的去追求了，相信保持著自由，放松的心態(tài)，我們自然就會(huì)感受到快樂(lè)走進(jìn)了你的心靈

讓愛(ài)走進(jìn)心靈的作文 篇4

　　母親的嘮叨是濃縮了愛(ài)的精華，母親的惦記是無(wú)法用天平去撐得重量，母親對(duì)我的愛(ài)縊滿了她的整個(gè)心靈。

　　母愛(ài)，一個(gè)深沉的詞語(yǔ)。前不久，我去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，本來(lái)應(yīng)該3點(diǎn)放學(xué)，而老師卻加了半個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)里，我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著聽老師講課，汲取知識(shí)的氧分，對(duì)外發(fā)生的事毫無(wú)所知，下了課，在回家的路上，我打開手機(jī)，卻有無(wú)數(shù)的重量在我手中，而我的手不時(shí)的往下落。

　　3：10短信：孩子，放學(xué)了嗎？趕快回家。

　　3：20一個(gè)未接電話。

　　3：21一個(gè)未接電話。

　　3：22短信：你在哪？快回個(gè)電話！別讓媽擔(dān)心了。

　　3：23一個(gè)未接電話。

　　3：25短信：孩子，你沒(méi)事吧，出事了嗎？媽媽好擔(dān)心。

　　3：29一個(gè)未接電話。

　　在這短短的30分鐘里，竟然有了4個(gè)未接電話，3條短信。在這短短的時(shí)間里深藏著母親對(duì)我的擔(dān)心，在這短短的時(shí)間里母親用蒼老的手，按著手機(jī)里的鍵，給我發(fā)短信。我又何曾看到了？

　　而我是怎麼對(duì)她的呢？生氣時(shí)，她是我的出氣相，高興時(shí)，和她笑笑，當(dāng)她錯(cuò)怪我時(shí)，我變成了魔鬼，對(duì)她大哄大叫，甚至幾天不和她說(shuō)話。面對(duì)屏幕上的文字，淚水悄然淚下：媽媽我回來(lái)了，你別擔(dān)心。

　　愛(ài)是陽(yáng)光，照亮我們的心靈。

　　愛(ài)是雨露，一棵棵滴入我的心靈。

　　愛(ài)是彼此的，

　　愛(ài)是雙方的，

　　讓感激的愛(ài)走進(jìn)心靈，

　　走進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈。

讓愛(ài)走進(jìn)心靈的作文 篇5

　　愛(ài)，像空氣，每天都在我們的身邊;愛(ài)，是開啟心靈的金鑰匙;愛(ài)，是一部生動(dòng)的教科書……看了《愛(ài)的教育》這部風(fēng)行全球、膾炙人口令世界億萬(wàn)人感動(dòng)而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛經(jīng)歷了一次“愛(ài)”的洗禮。

　　《愛(ài)的教育》這本書的故事使我非常感動(dòng)，讓我突然之間感悟到原來(lái)愛(ài)是那么神圣，有父母朋友之比，甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。每一個(gè)愛(ài)的故事都是一個(gè)愛(ài)的哲理。

　　卡洛菲是主人公恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但是在他的同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵(lì)下，勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來(lái)到受傷者家中。他強(qiáng)忍著淚水，把自己那本最心愛(ài)，寶貴得像生命一樣的郵票集當(dāng)作回報(bào)老人原諒他的禮物�？墒橇钊顺龊跻饬系氖�，老職員康復(fù)以后，親自來(lái)到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了他，還送給他盼望已久的三張難得的郵票。

　　是啊，這就是愛(ài)!是同學(xué)使卡洛菲勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，如果沒(méi)有卡羅內(nèi)的耐心開導(dǎo)與鼓勵(lì)，卡洛菲是無(wú)論如何都不會(huì)站出來(lái)的，這樣一來(lái)就會(huì)有一個(gè)無(wú)辜的人去當(dāng)替罪羊。如果沒(méi)有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那么卡洛菲也絕不可能去老職員家去賠禮道歉。因?yàn)榭�洛菲的這一舉動(dòng)才使老職員歸還郵票集并贈(zèng)送郵票來(lái)表達(dá)對(duì)卡洛菲的愛(ài)，讓愛(ài)能在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。

　　于是，我想到了自己，想到了我所認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數(shù)載，除了書本上的知識(shí)，我們還在學(xué)些什么?我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然：自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，媽媽應(yīng)該為我準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@一切是他們的責(zé)任和義務(wù)，老師對(duì)我們應(yīng)該循循善誘，嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師們的工作……如果心中沒(méi)有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不論多么優(yōu)秀，但看起來(lái)仍舊是蒼白無(wú)力的。

　　我們?cè)搻?ài)的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)��?ài)，愛(ài)的美就在于它的不作選擇，去擁抱美好的一切。

　　去愛(ài)吧，世界將會(huì)更加絢麗多彩!

讓愛(ài)走進(jìn)心靈的作文 篇6

　　生活中處處都充滿著愛(ài)，我們的生活因愛(ài)而美麗，因愛(ài)而精彩，我們周圍的許多事中都有愛(ài)。

　　有一次，我背著重重的大書包去上課，我剛剛上車，一位年輕的叔叔就起身讓座，我說(shuō)：“謝謝叔叔，還是您坐吧，我是大孩子了，我能站穩(wěn)�！笔迨逭f(shuō)：“你快坐吧，我看你背著重重的書包挺累的。”我只好坐了下來(lái)。

　　又過(guò)了幾站，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼、顫顫巍巍的老人，我正要起身讓座，坐在我前面的一位大姐姐搶先站了起來(lái)，她攙扶著老人，并讓老人坐在座位上。老人連聲對(duì)那位姐姐說(shuō)：“謝謝你呀！”那位姐姐說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，我突然覺(jué)得我的心里暖暖的，覺(jué)得世界是大的，愛(ài)心卻是無(wú)盡的。

　　讓座雖然是一件普通的小事，卻體現(xiàn)了愛(ài)心無(wú)處不在，讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，讓世界充滿愛(ài)。

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