圣誕節(jié)的作文集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)的作文 篇1
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進(jìn)了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說(shuō)：“上課！同學(xué)們好！”“老師好！”
這節(jié)課講的是“軸對(duì)稱”。郝老師講課十分生動(dòng)，語(yǔ)言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個(gè)同學(xué)的注意力都在課堂上，絕對(duì)不會(huì)走神，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽(tīng)講。
郝老師在黑板上畫(huà)了幾個(gè)圖形，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“哪位同學(xué)來(lái)判斷一下，哪些是軸對(duì)稱圖形，哪些不是軸對(duì)稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了�？墒牵吕蠋熎辛藳](méi)有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會(huì)結(jié)巴，所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請(qǐng)他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來(lái)，他的腿在顫抖，說(shuō)話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的：“嗯……第一個(gè)圖……圖形是……是軸……軸對(duì)稱圖形……”祈小龍不耐煩地說(shuō)：“唉，等他說(shuō)完就下課了�！痹S多同學(xué)都紛紛地說(shuō)起來(lái)。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說(shuō)完�！比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙�(duì)李晨說(shuō)：“你不要急，慢慢來(lái)�！�
有了郝老師的鼓勵(lì)，李晨沒(méi)有那么緊張，終于回答完了這一題。郝老師很高興地說(shuō)：“很好，李晨，你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力！”李晨非常地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來(lái)，一堂課下來(lái)，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！
有許多同學(xué)都不好意思了，大家意識(shí)到了，不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，應(yīng)該給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫助。這一天是李晨最開(kāi)心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了。
圣誕節(jié)的作文 篇2
盼望著，盼望著，圣誕節(jié)就要來(lái)臨了。不知今年圣誕老人會(huì)不會(huì)駕著麋鹿，坐著雪橇，來(lái)到我家，實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)小小的心愿，這心愿就是我希望有個(gè)星期八。
因?yàn)槲乙呀?jīng)讀六年級(jí)了，爸爸媽媽為了讓我考個(gè)好的中學(xué)，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。每周星期五上完興趣班回到家已是晚上九點(diǎn)了。第二天還要一大早就去少年宮上奧數(shù)和寫作，中午回家吃了飯，又得去上一下午的英語(yǔ)課。星期天上午做作業(yè)，下午又要去學(xué)書(shū)法。
這天是星期六，早上媽媽將我從睡夢(mèng)中給叫醒。我剛吃完面包，媽媽便叫我走了，我只好邊走邊喝牛奶。剛到少年宮便開(kāi)始上課了，我先上的是奧數(shù)，可當(dāng)奧數(shù)課上了一半時(shí)，我已開(kāi)始在想什么時(shí)候才下課。所以?shī)W數(shù)課老師講的新知識(shí)我只學(xué)會(huì)了例1至例3。上寫作課時(shí)，我為了早點(diǎn)下課，便在寫作文時(shí)寫得很快，所以寫出的作文字跡潦草，還有很多地方都出現(xiàn)了嚴(yán)重掉字現(xiàn)象�；氐郊遥懵劦搅讼銍妵姷娘埐��？烧郎�(zhǔn)備慢慢地享受這美味時(shí)，耳邊便傳來(lái)了媽媽地責(zé)罵聲：“快點(diǎn)吃，一會(huì)兒還要上課呢！”這一下我好像一下子便從天堂直接掉下來(lái)，落在了地獄那樣難過(guò)。到了下午，開(kāi)始上英語(yǔ)課，第一節(jié)課還沒(méi)有出現(xiàn)什么狀況，可到了第二節(jié)課時(shí)老師開(kāi)始講“將來(lái)時(shí)”接著又講“現(xiàn)在完成時(shí)”弄得我一頭霧水，搞不清哪個(gè)是哪個(gè)。再加上老師一直沒(méi)有叫我們休息，讓我覺(jué)得頭昏腦脹，簡(jiǎn)直快要爆炸了。好容易回到家，可這時(shí)我早以是昏昏欲睡，再也沒(méi)有什么精神玩了。
圣誕節(jié)呀！你什么時(shí)候才來(lái)呀！什么時(shí)候才會(huì)有“星期八”！什么時(shí)候我才能痛痛快快地玩一天呀！
圣誕節(jié)的作文 篇3
今天是12月25日又到一年圣誕節(jié)了!這是一個(gè)有趣的圣誕節(jié)啊。
我們先把家布置得漂漂亮亮，小朋友們來(lái)玩了。一個(gè)小朋友扮成圣誕老人，但是樣子怪怪的，就像怪物一樣。我們喊起來(lái)：“圣誕老人，給我禮物…··”圣誕老人粗聲說(shuō)到：“不行不行，要睡著的小朋友才有禮物�！笔フQ老人失望地低聲說(shuō)：“這些小朋友連這么基礎(chǔ)的都不懂�！彼贿呎f(shuō)一邊慢慢地走遠(yuǎn)了。小朋友們連忙裝睡。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都“睡著”了，有些還打呼嚕呢!我偷偷地張開(kāi)眼看圣誕老人的行動(dòng)。只見(jiàn)圣誕老人頂風(fēng)擋雪地來(lái)了。他一搖一擺地過(guò)來(lái)，難道他是瘸子嗎?可是，他很高興，一定是圣誕老人想出來(lái)的特殊走法，想引我們發(fā)笑呢!他東看看，西看看，慢慢靠近，慢慢靠近，來(lái)到我們面前。因?yàn)槲覀儧](méi)有襪子，圣誕老人就把禮物放在我們的口袋里。
到了“早上”，不知誰(shuí)扮了聲雞啼，把我們給叫醒了。我們議論紛紛，都在比誰(shuí)的禮物好呢!
這真是一個(gè)有趣的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)的作文 篇4
我捧著那沉甸甸的圣誕禮物，我心愛(ài)的日記本，又驚又喜，小心翼翼地捧在身前，淚水從雙眼里溢了出來(lái)……。
圣誕節(jié)的前一天，寒風(fēng)凜凜，冰冷占據(jù)了整個(gè)城市，我小碎步走到媽媽身邊委婉地問(wèn)道：“媽媽，今年我有圣誕禮物嗎?”我充滿期待地望著媽媽，而媽媽瞟了我一眼便說(shuō)：“今年根本沒(méi)有圣誕禮物，我們是中國(guó)人，才不過(guò)圣誕節(jié)呢!”聽(tīng)到這句話我的心里突然哽咽了一下，感覺(jué)寒冷包裹住了我，我努力忍著不讓眼淚流下來(lái)，心像玻璃一樣支離破碎了，轉(zhuǎn)身走回我的房間，把門摔上，縮在被窩里，用枕頭捂住腦袋，我是又氣又恨，媽媽來(lái)叫我，我也賭氣置之不理，就這樣過(guò)了一天。
在被窩里我冷得直發(fā)抖，腦海中浮現(xiàn)出去年曾經(jīng)和爸爸媽媽在平安夜里許愿，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑，媽媽還特別給我準(zhǔn)備了一份厚重的禮物，全是我喜歡的，一家人別提多開(kāi)心、多幸福、多熱鬧了。這個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，我多想停留在那一刻，想到這我不禁流下了淚水。
圣誕節(jié)到了，家里還是和往常一樣平靜，這一定是我過(guò)的最壞的圣誕節(jié)吧，我閉上眼睛，“咔嚓”一聲門突然打開(kāi)了，我望向門口，原來(lái)是媽媽呀，我故意把頭扭過(guò)去，裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生，而媽媽卻唱起了圣誕歌，悄悄走到我身旁：“琳琳，圣誕快樂(lè)，瞧媽媽給你準(zhǔn)備了圣誕禮物。”我徐徐抬起頭，看到媽媽手中拿著一個(gè)精美的禮盒，正微笑地看著我。
我心里頓時(shí)融化了，把生氣和不開(kāi)心徹底扔掉了，小心翼翼接過(guò)了媽媽手中的.盒子，打開(kāi)一看，竟然是我最喜歡的日記本，我開(kāi)心極了，一把抱住媽媽激動(dòng)得無(wú)與倫比，我捧著意外的圣誕禮物——日記本，淚水涌了出來(lái)。
圣誕節(jié)的作文 篇5
今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng)，每班選十人去參加。我沒(méi)被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，黑板成了一幅美麗的畫(huà)。
畫(huà)完畫(huà)后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，聰明的匡翔靈機(jī)一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對(duì)了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。
街上響起了圣誕歌曲，銀色的圣誕樹(shù)下掛滿了好多的裝飾品。商品店里的圣誕禮物更是琳瑯滿目。穿得保暖的小孩們滿大街的奔跑著，準(zhǔn)奮著祝福的賀卡。冬季的寒冷已經(jīng)浸透不進(jìn)他們那炙熱的心了，雪花覆蓋了整個(gè)屋檐，但卻好像春天溫暖的木棉一樣，灑滿了喜氣的房間。
平安夜可謂是最幸福的夜晚了。片片雪花伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的祝福灑落人間，那或許曾是人們自己以往所傾注的祝福，在今夜，一并禱告著平安與幸福。沒(méi)有什么能比這更教化庸人之念的了，它讓你不自覺(jué)的去聆聽(tīng)，去遐想，因?yàn)檫@其中蘊(yùn)藏了人性的美，最初的天真……
當(dāng)透明的人物穿透你的心靈尋求人性中最溫暖的東西時(shí)，你開(kāi)始學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了去理解，去用眼淚詮釋一切一切的感悟。當(dāng)這些純潔晶瑩的雪花，包涵著對(duì)人世間每一份潔白的祝福時(shí)，庸俗中的惡毒還忍心對(duì)唯美的玷污嗎？而這一份份由真誠(chéng)的祝福所帶來(lái)的感動(dòng)，正是人世間最美妙的情感。
而此刻我也祝大家說(shuō)聲Happy Christmas��！
圣誕節(jié)的作文 篇6
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)。”今天，是一個(gè)歡樂(lè)的日子；今天，是一個(gè)美好的日子。今天，就是圣誕節(jié)！
為了讓我們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的圣誕節(jié)，老師特意把周五的班隊(duì)課調(diào)整到了圣誕節(jié)也就是周四。而這一次的班隊(duì)課是由我、周宇翔、胡伊焱和陶奕舟主持的。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)們一展風(fēng)采的“show time”。劉遠(yuǎn)標(biāo)的撲克牌魔術(shù)作為開(kāi)頭，可謂是精彩絕倫，再加上他的幽默獨(dú)白，令人拍手叫好。接下來(lái)，窗簾緩緩降了下來(lái)，燈也關(guān)上了，教室里一片寂靜。鄭子桉的聲音緩緩傳了出來(lái)，鬼故事開(kāi)始了。他的聲音如來(lái)自地獄的閻羅一般，令人毛骨悚然，大家都緊張的不敢出氣。好不容易等到他故事講完，大家長(zhǎng)出了一口氣，卻沒(méi)有料到金佳羿那清冷冷的聲音開(kāi)始慢慢回蕩了起來(lái)。大家剛剛恢復(fù)平靜的小心臟一下子又提到了嗓子眼，幾個(gè)膽小的女生已經(jīng)嚇的瑟瑟發(fā)抖。為了緩解教室里緊張的氣氛，我們特地安排樊驊和沈逸陽(yáng)的《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》緊接其后，這是一個(gè)講述打工仔綁架老板的故事。故事講的非常有趣，大家都開(kāi)始捧腹大笑。而當(dāng)聽(tīng)到“要用男人的方式解決”的時(shí)候，都十分疑惑，難不成他們要打一場(chǎng)？看到后來(lái)，大家在驚訝之余笑了起來(lái)，原來(lái)“男人的方式”就是石頭剪刀布�。】礃幼樱覀兊陌才攀殖晒�！
第二個(gè)環(huán)節(jié)叫做“心有靈犀”。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，一排8個(gè)同學(xué)平均分成2組，一組面對(duì)大屏幕，以動(dòng)作表示大屏幕上的詞語(yǔ)；另一組背對(duì)大屏幕，觀看另一組同學(xué)的動(dòng)作來(lái)猜大屏幕上面有什么詞語(yǔ)。輪到金佳羿那一組的時(shí)候，只見(jiàn)她盤腿打坐，伸出雙手突然“發(fā)功”抵住另外一個(gè)同學(xué)的背。金佳羿同學(xué)今天頭上戴了4個(gè)發(fā)簪，十分復(fù)古，像漂亮的小龍女。聰明的同學(xué)一下子就猜了出來(lái)“用內(nèi)功療傷”，而下面的同學(xué)則大呼“畫(huà)面好唯美”。接著還有“洪七公”“降龍十八掌”等詞語(yǔ)。雖然這些詞語(yǔ)都關(guān)于武打片，但是都被同學(xué)惟妙惟肖地表演出來(lái)，猜的同學(xué)也十分給力。我想，這就是我們6年同窗的心有靈犀一點(diǎn)通吧！
伴著歌聲，今天的班隊(duì)課在同學(xué)們的依依不舍中結(jié)束了。這是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)圣誕節(jié)了，讓人不由得感嘆光陰如梭啊！我們會(huì)珍惜在一起的每一天，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)這最后一年。
圣誕節(jié)的作文 篇7
圣誕節(jié)，顧名思義，就是一個(gè)我們兒童的節(jié)日。今天，我期盼著媽媽送給我禮物。我果然如愿以償，收到了一份“圣誕老人”的神秘禮物。
這天我放學(xué)回家，我嚷嚷著媽媽給我買圣誕老人與賀卡�？蓩寢尵褪遣唤o我買，說(shuō)東西不好。我傷心極了，以為媽媽不送我東西。就一直說(shuō)媽媽為小氣鬼，不給我買東西抱怨媽媽。但媽媽只是說(shuō)：“回到家里你就知道了！”
我聽(tīng)了，心情從傷心變成了疑問(wèn)。莫非媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了一份禮物啦！我自言自語(yǔ)到。我急于想知道媽媽給我的禮物，立刻加快了腳步，我用“飛”一般地速度沖回了家中。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我給你買了100元錢的書(shū)。我看了一眼電腦。簡(jiǎn)直不敢相信眼前的景象，于是我拍了一下自己的腦袋，看一看是真的嗎？我觀望了一下電腦，哇！媽媽竟然買了我最喜歡看的書(shū)：沈石溪爺爺?shù)摹秳?dòng)物小說(shuō)》與數(shù)學(xué)探險(xiǎn)類的書(shū)！��！我的心情從0度一下子上升到了100度。我高興地一蹦三尺高，連連高喊：”耶，耶，媽媽萬(wàn)歲，媽媽萬(wàn)歲�！拔覞M腦子的興奮，簡(jiǎn)直高興的都不能再高興了。
圣誕節(jié)在我的歡呼之中不知不覺(jué)的結(jié)束了。今天，我收到了一份神秘的禮物，我真快樂(lè)！
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