倒塌應急預案通用
在日常的學習、工作、生活中，有時會突發(fā)一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，就不得不需要事先制定應急預案。應急預案要怎么編制呢？下面是小編為大家整理的倒塌應急預案通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
倒塌應急預案通用1
主要是指地震、臺風、工程材料質量問題造成的建筑物倒塌，在發(fā)生這類事故時，為了使生命、財產損失降到最低，特制定本方案。
一、應急領導小組
組長：校長副組長：副校長組員：各科科長校醫(yī)。
二、現場處置機構
信息聯絡組：辦公室
醫(yī)療救護組：教務科、學生科、校醫(yī)
警戒維護組：校園管理組成員
后勤器材組：教務科、辦公室
現場搶救組：其它科室及在校教職工
三、各部門職能
�。ㄒ唬╊I導小組：發(fā)布應急救援命令、信號、組織指揮現場救援、保衛(wèi)、警戒行動。及時向上級匯報突發(fā)事故情況，做好現場安全疏導和人員緊急疏散工作，配合上級和其它職能機關開展救援行動。
�。ǘ┈F場處置機構
1、信息聯絡組：及時把事故發(fā)展情況向領導小組匯報，保持信息暢通，做好與有關部門單位的'聯絡工作。
2、醫(yī)療救護組：承擔現場人員的搶救和向臨近醫(yī)院疏散救治工作。
3、警戒維護組：主動配合做好現場保護、危險區(qū)人員撤離，維護現場秩序、勸說圍觀群眾離開現場，保障救護通道暢通。
4、后勤器材組：提供搶救用具、車輛等。
5、現場搶救組：其它科室及在校教職工按照應急領導小組的指揮進行現場搶救。
四、建筑物倒塌后應急措施
1、事發(fā)現場的教師、學生第一時間內報領導小組。在場教職工為現場指揮員，現場指揮疏散、搶救工作。
2、迅速撥打“110”“119”“120”等報警電話求助。
3、領導小組及相關處置機構第一時間內趕往事故現場，組織救援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大。
4、以救人為第一任務，迅速現場基本施救，先將重傷人員送往臨近醫(yī)院。
5、保護現場，組織學生疏散，維護秩序，保障救護通道。
6、阻止學生參加有危險的事故救援活動。
7、各班主任、老師要做好學生安撫教育工作，確保學生安全撤離。
8、用高音喇叭進行現場指揮疏散。學生按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行疏散，疏散地點一般以學�；@球嘗操場為集結點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。
9、通知傷亡人員家屬。做好善后工作。
10、及時向有關部門匯報。匯報內容：①事故發(fā)生時間、地點。②簡要經過、傷亡人數。③發(fā)生原因的初步判斷。④已采取措施和控制情況。⑤匯報人姓名。
倒塌應急預案通用2
一、指導思想
為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本預案。
二、預案適用范圍
本預案適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。
三、成立學校校舍倒塌應急工作領導小組
（一）校舍倒塌應急工作領導小組名單
組長：xx
副組長：xx
成員：xx及各班班主任
�。ǘ╊I導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。
2、對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。
3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責倒塌應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入救災，并立即向市教體局匯報，同時撥打110、120電話。
各應急專業(yè)工作組：
�。ㄒ唬⿷笔枭⒔M組長：xx
成員：各班主任
�。ǘ┬麄鹘M組長：xx
成員：各班班長
（三）后勤保障組組長：xx
成員：xx
�。ㄋ模┚C合協調及醫(yī)療救護組組長：xx
組員：xx
各應急專業(yè)組臨場工作職責
（一）應急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設置標志。
（二）宣傳組工作職責：
由年級辦牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作。及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。
�。ㄈ┖笄诒Ｕ辖M工作職責：
1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。
2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。
（四）綜合及醫(yī)療救護組
1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。
2、醫(yī)護人員要儲備一定數量的.急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責事故的調查統計和上報。
4、校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。
倒塌應急預案通用3
為了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命與財產安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩(wěn)定。依據教科局《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合我校的實際，制定本預案。
一、工作原則
1、統一指揮，快速反應。學校成立突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組，全面負責學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、分級管理，分工負責。發(fā)生突發(fā)事件后，應遵循“誰主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應當在學校的統一領導下，啟動應急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩(wěn)定的'第一責任人。
3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設，增強應急能力，提高工作效率。
二、應急組織指揮體系及職責
�。ㄒ唬Q策指揮機構：學校突發(fā)公共事件應急管理和處置工作領導小組（以下簡稱應急領導小組）
應急領導小組主要職責：在學校統籌安排下，研究、決定和部署突發(fā)事件的應急響應行動。在預測學校將要發(fā)生和已經發(fā)生的突發(fā)公共事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作。在處理突發(fā)公共事件的過程中，協調與其他部門的關系，當突發(fā)事件超過學校處理能力時，依程序向縣教科局匯報，請求相關部門支持、配合。
（二）工作機構：學校應急領導小組辦公室
學校應急領導小組辦公室由政務處、總務處共同負責，主要職責：負責信息報送及工作協調，發(fā)揮運轉樞紐作用。及時收集、分析、掌握突發(fā)公共事件預警信息，制定應對突發(fā)公共事件的指導意見和應急措施，為應急領導小組處置突發(fā)公共事件提供決策依據。督導、協調各處室做好突發(fā)公共事件應對和處置工作。及時總結和推廣經驗。根據突發(fā)公共事件的性質對有關責任人進行責任追究等。
根據學校特點和需要，分別設置：
�、磐ㄓ嵚摻j小組負責人
�、剖枭⒁龑〗M負責人
�、轻t(yī)療救護小組負責人
�、染浔Ｐl(wèi)小組負責人
�、膳烹U搶修小組負責人
�、屎笄诒Ｕ闲〗M負責人
三、學校突發(fā)公共事件基本應急處置措施
學校發(fā)生突發(fā)公共事件后，應急領導小組向教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發(fā)地，開展應急處置工作，并將處置情況及時教育主管部門。學校突發(fā)公共事件基本應急處置措施如下
四、房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施
1、后勤總務人員做好校舍檢查和記錄，發(fā)現有不安全隱患及時匯報學校。
2、校舍有危險狀況要及時排除，確保校舍安全和師生平安。
3、做好防建筑物倒塌檢查。檢查圍墻、建筑物及鄰近設施有無坍塌、傾斜危險，并及時疏散附近閑雜人員，做好危險提醒標識，并加強防護，及時修繕，做好防范。
4、如有建筑物倒塌征兆，要立即采取行動：及時疏散師生，使之離開危險地帶，設置危險隔離帶。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。
5、學校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，學校應急領導小組辦公室應立即報告領導小組，并在第一時間趕赴現場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救，同時向教育科技局報告。
6、迅速采取切斷現場電源、煤氣等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險。
7、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。
8、疏散周圍建筑物內的人員、重要財產。迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
倒塌應急預案通用4
為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關于加強安全生產工作管理的'通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
一、 領導指揮小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx等
二、等級劃分：
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
三、應急流程：
一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報——疏散——報告——總結
重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
四、其他事宜：
1，倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。
2，學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。
3，事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。
4，人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）。
教師應在最后離開危險區(qū)域。
教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓（東為六乙、六甲，西為四甲、五甲、五乙），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督。
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散。
5，協助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛(wèi)應及時打開校門。
操場學生應臨時組班，不回本班教室。
各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。
6，傷病救助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救（一般傷病為三醫(yī)院，重大傷病為一醫(yī)院，萬樂老師負責組織人員）。
不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行。
傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫(yī)生負責。
事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項。
7，聯系電話：醫(yī)警：120火警：119
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