實(shí)用的小學(xué)生精靈作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生精靈作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生精靈作文 篇1

　　——秋

　　它，邁著輕盈的舞步，在落葉鋪成的地毯上，舞動(dòng)，雖然沒有伴奏，它卻依舊興致勃勃地舞動(dòng)……

　　于是，落葉打著旋兒，在風(fēng)中旋舞，一圈又一圈，一片又一片。落葉雖在墜落卻仍然向秋奉獻(xiàn)著最后一絲美麗，直至生命的枯竭，它依舊美麗！這樣，秋在落葉渴求的眼光中舞動(dòng)，如絲一般輕盈，如彩虹一般絢麗……

　　他舞動(dòng)過樹林，于是候鳥成群結(jié)隊(duì)的飛走了。是不喜歡秋嗎！不！不是，因?yàn)榍锾�美了，它太善良了。哦！我才發(fā)現(xiàn)，原來每一片落葉上都寫著密密麻麻的小字，讓鳥兒飛去南方，秋的美顯然不適合它們。

　　可我一直呆在這兒！無論春、夏、秋、冬。秋，它在沖我招手，它用風(fēng)兒吹來了片片紅如火的楓葉，于是那楓葉也成為秋天里的`一道風(fēng)景線。當(dāng)人們還在沉睡時(shí)，秋用優(yōu)美的舞姿感染了楓葉，于是它們一起舞動(dòng)。自然已不再是其本身，它如今已經(jīng)成了秋專屬的舞臺(tái)……

　　秋像一盞燈，沒有華麗的外表，卻有光明的內(nèi)心；秋像一團(tuán)火，好像誰也不敢接近，而它卻是那么熱情；秋像一朵云，在俯視大地時(shí)，總不會(huì)忘記送上一絲魅力，一絲祝福；秋像一只螢火蟲，在昏暗的大地上送卻光明與幸福！

　　秋是落葉，一片一片都在舞動(dòng)，不管刮風(fēng)還是下雨；秋是候鳥，承載著祝福，承載著善良，承載著美麗，飛往南方！可是它無論飛到哪兒，心永遠(yuǎn)與我們緊緊相連！

　　然而，它還在舞動(dòng)，在無邊無際的天空下，它在舞動(dòng)，它不會(huì)停下，它是一個(gè)精靈，一個(gè)天使，我們的愛鑄成它的翅膀……

小學(xué)生精靈作文 篇2

　　她是大地的精靈，她是冬爺爺?shù)亩Y物。

　　在呼呼的北風(fēng)吹過的夜里，在不期然間，她落下來了，在路燈的閃耀下，她更顯得晶瑩。她跳上我的.肩膀，我把手伸出去，她又落躍到了我的手上，潔白無暇的她是六角形的，規(guī)則而有美麗得晶瑩提透，我想這是大自然藝術(shù)的結(jié)晶。這精美的藝術(shù)捧在手里真怕摔了，但在我溫暖的手里，又有那么一點(diǎn)點(diǎn)的融化了的擔(dān)憂，一時(shí)，我竟不知道該怎樣對(duì)帶這大自然的精靈。她就這樣飄飄灑灑地把大地裝扮著……

　　早晨，沒來得及穿上鞋子，我跑到窗前推開窗子。就是在那一瞬間，我看到了一個(gè)童話的世界，潔白的遠(yuǎn)山映襯在藍(lán)藍(lán)的天空下。我小心翼翼地走出門，遠(yuǎn)處穿來陣陣歡笑聲，是誰呢？快樂老人和他的小朋友們？我飛快的跑過去去找尋那個(gè)童話的世界。誰說此景只有天上有，這不就是在我們的生活中嗎？

　　呵，她就是雪，這寒日里大地的精靈。

小學(xué)生精靈作文 篇3

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。對(duì)從小生長(zhǎng)在南方的我來說，也僅僅只能從詩句中神往雪的美景和神秘，今年過年終于在雪鄉(xiāng)讓我親身體驗(yàn)了一把冬之精靈-----雪帶來的熱情。

　　在雪鄉(xiāng)，我才真正感受到什么叫漫山遍野都是雪，放眼望去，山如同穿上了一件銀色的衣裳，在陽光的照射下閃著光。近處大路兩邊種滿了白樺樹，它們挺立在冰天雪地里宛如一位位軍人守衛(wèi)在邊疆，邊上沒腳深的雪一踩一個(gè)洞，孩子們興奮地在雪地里大踏步，嘴里不停地尖叫著“我的腳不見了！”，時(shí)不時(shí)還 調(diào)皮地捏個(gè)雪球砸向附近的小伙伴，孩子們給這片滿是白色的天地增添了許多生機(jī)。

　　下雪啦！雪花一片片一團(tuán)團(tuán)地從天上飄下，那場(chǎng)景如同夢(mèng)里一般，張開嘴，任朵朵雪花在舌尖融化，涼絲絲的。睫毛上時(shí)不時(shí)會(huì)粘上雪花，盡管使勁地眨巴眼睛，它也怎么都不融化，最后干脆就任它去了。

　　遠(yuǎn)處有一群狗狗也在雪中打鬧：躍起，俯下，我咬，我溜！看著這一幕，雪花飛濺，笑得我差點(diǎn)沒站穩(wěn)摔倒在雪地里。也許不管什么生物大概都喜歡雪吧！那些冬眠的生物是有多想看看雪景啊，沒有雪的世界絕對(duì)是單一和枯燥的，春天、夏天、秋天帶給了我們靈動(dòng)的美麗，而冬雪讓我們感受到了一種靜止的美，純潔的美！

　　那天突然下了一場(chǎng)罕見的'暴雪，碩大的一團(tuán)團(tuán)的雪花夾雜著狂風(fēng)吹得人們都睜不開眼睛，我只能跑到房間隔著窗戶往外看，外面就像籠了一層煙霧，白茫茫的看不到遠(yuǎn)處的建筑。屋外寒風(fēng)呼嘯，雖然是在溫暖的房間里，但仿佛還 是能感覺到冷。也許這就是雪展示它冷酷的一面吧，讓我們懂得如何在困難面前還 能勇敢的面對(duì)！

　　我愛這冬之精靈----雪！

　　愛它的純潔！

　　愛它的美麗！

　　愛它的燦爛！

小學(xué)生精靈作文 篇4

　　提起“小精靈”大家眼前都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)閃光的球飛來飛去。我們班也有一個(gè)小精靈，他具備了小精靈的所有特點(diǎn)。

　　小精靈當(dāng)然小了，我們班的“小精靈”也很�。核�雖然比我大半歲，但個(gè)子卻只到我下巴。姚明一天要吃好幾個(gè)雞蛋，“小精靈”是不是一年才吃幾個(gè)雞蛋？不過他倒是個(gè)樂天派。一次課間操，老師叫我倆去領(lǐng)東西，到了南操場(chǎng)，“小精靈”拉著我的`手，從二年級(jí)的隊(duì)伍中穿過，他邊走邊看，我問他看什么？“小精靈”笑著對(duì)我說：“看看我的個(gè)子是不是比二年級(jí)的高�！�

　　“小精靈”雖然小，但動(dòng)作卻很敏捷。

　　記得一次打籃球，球傳到了我的手里，我心想：是突破還是遠(yuǎn)投呢？想著想著，“小精靈”沖了過來，我用假動(dòng)作虛晃了一下，雖然“小精靈”用手一蓋，卻還是緊跟著我。我見“小精靈”不準(zhǔn)備搶斷，便準(zhǔn)備傳球。“小精靈”看出了我的心思，就伸手一勾，把球從我手里奪去，然后小心翼翼的帶出三分線，接著環(huán)視四周，見無人來搶，就使出了獨(dú)門絕技——魔鬼三閃：一閃，繞過了一名防守隊(duì)員，二閃，從兩名隊(duì)員中間鉆過，三閃，也是最后一閃，從底線躍到籃下，漂亮的一個(gè)打板，球進(jìn)了。我也禁不住拍手叫好。

　　“小精靈”還會(huì)變魔術(shù)呢！這是他本學(xué)期的一道“特色菜”。

　　一次“小精靈”帶來了一副撲克牌，打亂順序后，分成4份，然后把一份向另三份分牌，各分一遍。最后，“小精靈”神秘地讓四人分別打開4份牌的第一張牌，結(jié)果讓人吃驚：全部是A。我想：他大概是從劉謙身上吸取了什么秘方，也能變出這么神奇的魔術(shù)。

　　“小精靈”的特點(diǎn)面面俱到，是不是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小精靈呢？

【小學(xué)生精靈作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生精靈作文04-08

精選小學(xué)生精靈作文六篇03-28

小學(xué)生精靈作文8篇12-23

小學(xué)生精靈作文4篇12-09

【精華】小學(xué)生精靈作文3篇04-23

精選小學(xué)生精靈作文合集九篇09-13

精選小學(xué)生精靈作文合集9篇09-27

精選小學(xué)生精靈作文七篇09-18

【精華】小學(xué)生精靈作文三篇04-09