寫事的作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
放風箏
今天下午，萬里無云，春風拂面，我和楊楊哥哥一起到海山公園去放風箏。到公園以后，我們看到有很多人在放風箏，各種各樣的風箏在空中飛來飛去，有像蝙蝠的，也有像蝴蝶的，可漂亮了。
我的風箏像一架五顏六色的飛機，飛得可高了。我們玩得可開心了。
學騎自行車
在培訓班里，有兩輛學生自行車。每當休息的時候，小伙伴們都爭著騎，我看著他們騎，特別羨慕，心里下定決心一定要學會騎。
有一個小伙伴給我示范了一遍，我照著他的動作慢慢地模仿。我先騎上去，一個腳踩在腳踏上，另外一候腳在地上滑。
車子向前動，我收起腳，在用力地向前踩。剛開始，我騎兩下，方向就歪了，好像要摔倒的樣子，我又緊張又害怕。
在伙伴的鼓勵下，我繼續(xù)練習。幾天后，我終于會騎了。
快樂的星期天
星期天下午我和爸爸去小區(qū)公園玩。我看見一只白色的小狗，眼睛大大的，一身細細的白毛真可愛。我非常喜歡它，我跑過去對它的主人說：“伯伯，我可以抱抱它嗎？”伯伯說：“可以呀�！�
我于是把小狗抱到滑梯上，剛開始小狗汪汪叫，我想可能它有點害怕。我就把它抱了起來，對它說不要害怕。過了一會兒它就不叫了，高高興興的和我玩了起來。小狗一會兒搖著尾巴繞著我跑來跑去，一會兒又在草坪打滾撒歡。
今天我度過了一個美好的下午。
和哥哥在一起
周末媽媽帶我到阿姨家做客，阿姨家有個哥哥，我叫他陶陶哥哥，他上二年級了。
他很能吃，所以就成了一名小胖子，我和他一起玩小汽車，他還彈鋼琴給我聽，很好聽，他都已經(jīng)考過四級了。媽媽帶我去上過鋼琴課，可我放棄了，我更喜歡舞蹈，他還練習書法，已經(jīng)寫得非常好了，而我的書法才剛剛開始，我又有點想放棄了，媽媽說：我要向哥哥學習，只有耐住性子慢慢練習，字才能寫得越來越好，我很矛盾，但我還是會繼續(xù)練下去的。
和哥哥一起吃飯真香
今天早上，爸爸為我們燉好了羊肉。早飯時，媽媽要給我做羊肉水盆，我說：“我不吃，我想和哥哥一起吃水盆�！眿寢尵蛦栁�，早飯想吃什么，我說想吃蛋糕。媽媽就給我做了蜜桃味的蛋糕，還有梨子鮮榨果汁。
等到中午，姨媽和哥哥來我家，我們一起吃了羊肉水盆，我心里說：“哇，真香呀！”
一天，我們一家人去逛花街，我們乘著64路汽車，芳村站到了，一位老奶奶上車，我見到老奶奶馬上讓座，老奶奶微笑地說“謝謝你！真是一個乖孩子！”“不用謝！這是我應(yīng)該做的！”
我?guī)椭藙e人，我心里覺得特別高興，現(xiàn)在廣州市也是一個文明的城市，有愛心，有樂于助人的人。
寫事的作文 篇2
有人說父母的愛像春天的暖風，溫暖這我們的心，父母的愛像綿綿細雨，輕輕撫摸著我們的臉頰，滋潤我們的心田；父母的愛像冬天的火爐，給我們在嚴冬中營造暖人心意的陽光，我的父母也是如癡，他們重視在我最需要的時候幫助我，給我無窮的關(guān)愛。
記得有一次，我生病發(fā)高燒，燒得臉都紅彤彤的，全身燙得跟哥小火爐是的。媽媽出差回來，一進家門就打喊：“寶貝，我回來了！”可沒人答應(yīng)她，他便疾步走進我的房間里，看到我連紅的像個熟透了得蘋果是的，就知道我發(fā)哦燒了。媽媽雞毛背著我往醫(yī)院敢，這是外面下著傾盆大雨，媽媽全身上下都濕透了。到了醫(yī)院，媽媽不知從哪來的力氣，背著我飛快地沖向三樓的兒科。媽媽對醫(yī)生說：“醫(yī)生，求你給我的兒子看看病吧！”“對不起，稍等一下�！贬t(yī)生說。這是媽媽一臉焦急的在那走來走去，醫(yī)生來了，媽媽立馬叫住醫(yī)生給我看病。醫(yī)生在診治是，媽媽一會兒撫摸我的額頭，一會兒有拉住我的手，過了一會兒醫(yī)生對媽媽說；“沒事，他只是感冒發(fā)燒，只要打針，輸兩瓶退燒藥就行了，你們?nèi)ゲ》坷镒纫幌�。”我和媽媽走進病房，我做上病床在等待這醫(yī)生來幫我打針，媽媽在床邊看著我，時而會問一下我哪兒不舒服，醫(yī)生來了，他幫我打點滴，打針好了他就走了，只有我和媽媽在病房里等待著這兩瓶點滴被輸完，過了一會兒，我的臉沒那么燙了，媽媽就去拿溫度計給我量體溫，媽媽把溫度計放在我的腋下讓我夾住，過了一會兒媽媽取出溫度器，媽媽說：“退燒了。”這時我看到了媽媽滿臉疲憊，可是剛才的那副焦急已不在了，這時媽媽笑了起來，我看著媽媽，我的眼眶不禁涌出了眼淚……
父母的愛是花朵，永遠在幸福的地方開房；父母的愛是蜂蜜，永遠溫馨甜蜜；父母的愛是大樹，永遠綠葉繁茂；父母的愛是大海，永遠寬廣而深厚。 在這里，我想對我的父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
寫事的作文 篇3
今天，老師拿著一個磚頭走進教室，“啪”地一聲王老師把磚頭放在了桌上，神秘兮兮的'說：“大家猜一猜，我?guī)Тu頭和大家玩什么游戲?”大家聽了，便議論紛紛，有的同學說：“是不是老師要表演看家本領(lǐng)，空手劈磚?”有的同學說：“是不是要叫我們蓋房子?”還有的說：“是不是磚頭上有蟲，要我們把它吹掉?”……頓時，教室里熱鬧非凡。老師見了，才不由自主的說出了這次有趣的活動——吹磚頭。
于是，老師選了一個在班上數(shù)一數(shù)二的大力士。開始吹磚頭了，大力士大搖大擺地走上講臺，雙手撐在桌子上鼓起腮幫子，就朝磚頭使勁兒吹，“呼——呼——”可是磚頭還是一動不動地站在那。突然，有個同學靈機一動想出了一個辦法——一個人吹不倒，四個人可能把磚頭吹倒。于是，四個人信心慢慢地走上講臺，“一、二、三。”大家使出吃奶的力氣，可磚頭還是一動不動，大家垂頭喪氣。突然，老師說：“我能把磚頭吹到。”同學們聽了半信半疑，疑惑不解。老師先拿來一本書放在磚頭前面，又一陣“啪”的聲音響起，啊，磚頭倒了!大家都目瞪口呆。
從這件事我明白了：遇到困難，要借助外力來解決困難。
寫事的作文 篇4
從小到大，我為母親做的事很少，最多也就是洗碗，掃地，拖地一類。但是母親不一樣了，每天為我們做飯，做家務(wù)。這已經(jīng)很累了，但母親還常常陪我寫完作業(yè)，這常常會到10點呀!因此在5月11號，也就是這次母親節(jié)，我希望給母親舒舒服服地洗一次腳。
晚上，我先搬了一條椅子，讓母親先坐在上面。然后，我在那個洗腳盆中倒?jié)M熱水并用冷水調(diào)溫。為了讓母親對我給她第一次洗腳留下好印象，我小心翼翼的抬起腳盆到母親那，不讓水灑出來。
要給母親開始洗了，我輕輕地將母親的鞋子和襪子給脫掉。于是，那雙曾辛勤勞苦過，踏過人生滄桑的腳露了出來，而那厚厚的老繭便是見證。我小心的托著它放到水里。這一舉動讓母親哈哈大笑：“又不是什么寶貝，不必弄的那么小心�！痹掚m是這么說，可我還是認為這是母親應(yīng)得的。
我開始搓洗，平均的用力讓母親很舒服。最后，我用布將她腳上的水擦干凈并拿了雙拖鞋給她，洗腳算是結(jié)束了。
這次的活動讓我懂得，父母的勞苦是為了我更好的生活，因此，我要努力學習來回報父母。
寫事的作文 篇5
昨天，我和爸爸媽媽一起去了菜市場。在路上我一邊走，一邊欣賞周圍的景色。
到了那里，我們一進去就看到各種各樣的蔬菜。有圓溜溜的西紅柿，綠瑩瑩的黃瓜，胖娃娃似的大白菜……我們繼續(xù)朝前走，沒多遠我們又看到大大小小的魚，還有張牙舞爪的龍蝦將軍。這些士兵好像正在打架，他們個個都有武器。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就過了二十分鐘，媽媽說：“樂樂，我們回家吧，明天再來�！蔽抑缓靡酪啦簧岬鼗丶�，可是我的心還在那里。
晚上，我睡著的時候，夢見再見也變成了蔬菜娃娃，跟他們一起玩耍。我后面還跟著一只大龍蝦，它還用大鉗子夾了一下我的屁股，我說：“真疼!”我醒來一看，不是龍蝦夾我的屁股，而是媽媽在扭我屁股，催我起床呢!
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