【精選】學(xué)本領(lǐng)作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)本領(lǐng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
有一天，山雀媽媽把小山雀叫到身邊說：“孩子，你已經(jīng)長大了，該學(xué)點本領(lǐng)了。”小山雀扇扇翅膀說：“媽媽，我一定會學(xué)到本領(lǐng)的�！�
小山雀來到森林里，看見一棵大樹上有一只小松鼠在爬上爬下，忙著摘松果。小山雀飛過去說：“松鼠哥哥，我想跟你學(xué)爬樹可以嗎？”小松鼠說：“好啊，你學(xué)著我的.樣子做。”小山雀伸出爪子，抓住樹皮往上爬，爬呀爬呀，突然從樹上摔了下來。小山雀心想：爬樹太難了，我不學(xué)了。
這時，它看見一只展翅高飛的大雁，想著自己也能高飛該多好啊。于是，它大聲喊道：“大雁伯伯，您可以教我怎樣高飛嗎？”大雁說：“可以，你學(xué)著我的樣子做吧�！毙∩饺刚归_翅膀用力地扇動起來，扇著扇著，翅膀又酸又痛。小山雀心想：太累了，太累了，不學(xué)了。
它低頭看見一只小鴨子在游泳，于是，它悄悄地離開大雁，飛到岸邊說：“小鴨子，你可以教我游泳嗎？”小鴨子說：“可以，你學(xué)著我的樣子做吧�！笨墒�，小山雀剛下水就嗆暈了，身子不斷往下沉，小鴨子趕忙把它救上岸。小山雀心想：學(xué)游泳太危險了，我還是不學(xué)了。
小山雀垂頭喪氣地回到了家。媽媽說：“做事情不能三心二意，半途而廢，否則一事無成�！毙∩饺负蠡诘氐椭^。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
森林里住著猴子一家，小猴慢慢長大，媽媽對他說：“你該出去學(xué)本領(lǐng)了！”
小猴聽了媽媽的話，就走出家門，蹦蹦跳跳地去學(xué)本領(lǐng)�？墒�，小猴卻讓媽媽很是擔(dān)心，她朝即將走遠的小猴大喊：“一定要堅持，不能放棄！”小猴朝媽媽點了點頭，想讓媽媽放心。
小猴往前走，看到了貓哥哥正在樹上上竄下跳，心里很是羨慕，于是也跟著貓學(xué)起爬樹來。小猴剛爬出一小步就摔下來，練了許多次都爬不上去，倒是摔得鼻青臉胂，就當(dāng)快放棄時，心里想起了媽媽的話。小猴為了實現(xiàn)自己的諾言，不斷地重復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會了爬樹。
小猴繼續(xù)往上爬前走，看到了魚兒正在水里靈活地游來游去，它也想去學(xué)游泳。于是也跟著魚兒學(xué)游泳來。小猴剛練習(xí)時在水里瞎撲騰，差點被水淹死，但經(jīng)過魚兒的`指導(dǎo)，再按照正確姿勢在水里游，不一會兒，小猴就學(xué)會了游泳。
小猴繼續(xù)往前走，看到了兔子在林中靈敏地跳躍，小猴也想學(xué)，于是就跟兔子學(xué)起跳躍來。小猴要不被樹樹絆倒，要不就被樹枝刮去，疼得小猴直咧嘴。但又想到本領(lǐng)學(xué)會的喜悅，繼續(xù)努力地練習(xí)，最終學(xué)會了跳躍。
小猴在這一天不僅學(xué)會了爬樹、游泳、跳躍，還學(xué)會了堅持，他帶著滿滿的收獲回到了家。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
一年一度的森林才藝大會馬上要開始了，小猴子不知道自己該表演什么，
一天，小猴正趴在樹上為這事苦惱的時候，突然，百靈鳥唱起了動聽的歌曲。小猴心想：我也學(xué)唱歌吧！我一定比百靈鳥唱得還好聽。
于是，小猴第二天一大早，就開始學(xué)唱歌了。它那粗糙的'嗓音，把豹子哥哥給吵醒了。豹子哥哥跑到小猴的面前，捂著耳朵說：“太難聽了，別唱了！太難聽了！”小猴只好放棄了。
“跟我學(xué)跑步吧！”豹子哥哥說道。小猴看到豹子哥哥跑得太快了，自己又沒了信心，于是他又放棄了……
最后，小猴什么也沒有學(xué)會。等到才藝表演的那一天，其他動物都有獎品，就它獨自站在領(lǐng)獎臺下面。他很傷心！
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
一年一度的森林運動會再過三天就要召開了，小猴什么才藝也沒有，它下定決心，要向同學(xué)們學(xué)一些本領(lǐng)。
第一天，小猴來到小兔家學(xué)本領(lǐng)，看見小兔正在家里寫作文，小猴問：“小兔，小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“當(dāng)然可以�！毙⊥冒褜懽鞣椒ㄒ徊揭徊降馗嬖V了小猴，可是小猴東張西望的.，一點兒也不專心，寫了上句沒了下句，小猴說：“寫作文太沒勁了�！�
第二天，小猴來到小鳥家學(xué)本領(lǐng)，看見小鳥正在吹喇叭，小猴問：“小鳥，小鳥，你能教我吹喇叭嗎？”小鳥說：“當(dāng)然可以，但是要有耐心�！苯又�，小鳥很認真地把方法告訴小猴，小猴卻不耐煩地說：“懂了懂了�！毙『镆槐楸榈卮担纱党鰜淼亩际窃胍�，難聽死了。小猴說：“太難了，我不學(xué)了�！�
第三天，小猴又到小鹿家學(xué)本領(lǐng)，看見小鹿正在跑步，小猴問：“小鹿，小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說“當(dāng)然可以。”于是，小猴跟在小鹿后面跑，跑了不到兩圈，滿頭大汗的，覺得很累，就回家了。
運動會開始了，小兔得了“作文獎”，小鳥得了“金喇叭獎”，小鹿得了“飛毛腿獎”，只有小猴沒得獎，垂頭喪氣的。大家看見小猴不開心，就齊聲地對小猴說：“你不是最擅長爬樹嗎？回去好好練習(xí)一下，下次一定會得獎的�！毙『锫犃舜蠹业脑�，明白以后學(xué)什么都不能三心二意，一定要堅持到底！小猴羞愧地說：“謝謝你們！”
學(xué)本領(lǐng)作文 篇5
我是一條可愛的蚯蚓，蜘蛛是我在這個世界上最要好的朋友，我會鉆地，他會倒立行走，于是我們約定互相學(xué)本領(lǐng)。
第一天，我教蜘蛛學(xué)習(xí)鉆地，我先給他示范一下，蜘蛛努力地學(xué)著我的'樣子使勁兒地往土里鉆，可是它的腳太多，不知道哪個腳先鉆進去，最后它把所有的腳聚集在一起鉆。我正想夸它聰明，誰知他眉頭擰成一個疙瘩痛苦地說：“我的腳踝好像扭傷了！”我趕緊把它從土里面拔出來，嫌棄地對他說：“唉！真是一個倒霉蛋，你先休息一下，下午我再教你我的看家本領(lǐng)——吃土吧！”
下午，我教蜘蛛吃土，我津津有味地吃了一口帶腐爛樹葉的土�！班�，真好吃！”我砸吧著嘴巴地對蜘蛛說。于是，蜘蛛也吃了一口，結(jié)果！“呸！呸！呸！太難吃了，像臭垃圾一樣！”蜘蛛撅著嘴巴說。真被他氣死！啥都學(xué)不會，還挑三揀四！“我放棄了！”我嘆著氣走了。他突然對我大喊著：“明天我教你怎么樣倒立！”
第二天，蜘蛛開始教我倒立，可是我不知道該怎么做。只見他從口袋里面扯出很多很多的白絲，我還沒反應(yīng)過來，他就把我給纏了個結(jié)結(jié)實實，我被他纏暈了！過了一會，睜大眼睛發(fā)現(xiàn)我居然離開了大地！“媽呀！”我害怕得大叫著，“我有恐高癥，快把我放下來！救命呀！”
這時七星瓢蟲看到了我們倆，也嚇得大叫：“蜘蛛要殺蚯蚓了！”蜘蛛嚇得轉(zhuǎn)過身子對他說：“瞎說什么，我在教蚯蚓倒立呢！”
最后我被蜘蛛放下來，我們這才意識到自己的錯誤，有些東西是學(xué)不來的，學(xué)起來就是互相傷害呀！
學(xué)本領(lǐng)作文 篇6
在一座美麗的大森林里，住著小兔、小馬、小象這三個不離不棄的好朋友。他們在這個大森林里快樂，幸福的生活著。
不久森林里就要舉行技能大賽了，這可把小兔急壞了，因為小兔是媽媽的小獨苗，兔媽媽是不會讓她干任何事情的，所以現(xiàn)在的小兔沒有任何一項技能。小伙伴們也正為小兔著急，最后大家決定教小兔技能。那教什么呢？經(jīng)過一番討論之后，小馬決定教小兔踢蹋舞，小象教小兔吹口琴。此時的小兔感動激了！
第二天，小伙伴們都早早來到了小兔家，可是，小兔還在做著他的春秋大夢，這可把兩個小伙伴急壞了，小馬說“小兔，快起床��！我們都來教你技能來了，”小兔懶洋洋的說“還早著呢？你們先等我一會兒，我想再睡會，小馬搖搖頭，不耐煩的走了，只有小象一直等到了中午，這才見小兔慢吞吞的從床上爬起來，小兔揉了揉眼睛，只見小象還在等著他，小兔問“怎么，小馬走了嗎？”這時的小象也有點生氣了，責(zé)備道“你不是要學(xué)技能的嗎？你自已可好，睡到現(xiàn)在才起床，你這樣是學(xué)不好技能的，其實，誰都可以學(xué)技能，但要真正學(xué)好它，還真不是件容易的事，那可不是說說而已，它是要付出行動和決心的，好了，我也該走了，”這時，小兔忙拉住小象，不好意思的.說“對不起，我再也不偷懶了，我會好好的跟你們學(xué)技能的�！毙∠笠娦⊥猛t的臉上滿滿的寫著慚愧。那明天再看你表現(xiàn)吧！小兔一個勁的點頭……
第二天．小兔早早的就起了床，來到了小馬家�？匆娦●R在等候著他，小兔上前給小馬打了一個招呼。很快他們就開始練了起來，小馬不停的教小兔踢蹋舞的要領(lǐng)，口里不停的說著：“上身直立、收腹、腳尖點地”。一邊示范給小兔看。不一會兒，小兔就跳的汗流浹背，不停的說，不行了不行了，我真的跳不動了。小馬說“要學(xué)好一個本能，首先要學(xué)會堅持，其次還要不怕吃苦。”小兔這時看著小馬也根本都沒有停下來，也是跟著自已在練，小兔不好意思的臉紅了。最后小兔每天早上都認真的練，終于功夫不負有心人，他終于學(xué)會了踢蹋舞。
接下來他又請教小象教他吹口琴，剛開始也是很苦，整個上午下來，小兔的嘴都不聽使喚了，但這次小兔沒有向上次那樣叫苦，因為他懂得了只有堅持和認真，就一定能把這件事做好，很快小兔也學(xué)會了吹口琴。
一年一度的技能大賽終于來了，小兔在大賽中以兩項的技能比拼，取得了優(yōu)秀的成績，小馬、小象都為他感到自豪，小兔不忘朋友們的幫助，在領(lǐng)獎臺上，小兔流下了他幸福的淚水。他說“我只所以取得今天的成績，離不開我的好朋友小馬和小象，是他們不僅教會了我的技能，也教會了我在困難面前學(xué)會不放棄的精神。我在這里要感謝他們。”臺下頓時一片掌聲。
“一分耕耘，一分收獲”。只要你付出了你的努力，就會得到你應(yīng)有的回報。在現(xiàn)實生活中何嘗不是這樣，我們在困難面前要向小兔學(xué)習(xí)，學(xué)會堅持和不怕吃苦的精神。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇7
在一個鳥語花香、陽光明媚的'一天，小猴在學(xué)�？吹叫⊥妹妹谜谀抢飳W(xué)寫作，心想：小兔妹妹寫的真好，我要不也學(xué)寫作吧！再過幾天，就要開始進行特長比賽了，我還等著拿大獎呢！
過了幾天，小猴又在學(xué)校里看見小熊哥哥吹喇叭。心想：小熊哥哥的喇叭吹得真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧！而且吹喇叭比寫作簡單多了，還不費腦子，多好��！
幾天過去了，小猴又在學(xué)校里看到了小鹿姐姐在練習(xí)跑步。心想：小鹿姐姐跑的真快，我還是學(xué)跑步吧，學(xué)吹喇叭多浪費口舌啊，跑步不用嘴多好。
日子一天天過去了，特長大賽開始了，小兔妹妹得了寫作獎，小熊哥哥得了吹喇叭獎，小鹿姐姐得了跑步獎，而小猴卻什么獎也沒有得到，心里非常難過。
從這個小故事中，我明白了：做什么事都不能三心二意，半途而廢，只有一心一意，才能做成事。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇8
從前，有一只烏龜，它從小就想學(xué)會游泳、爬樹。
臨走前，它對媽媽說：“媽媽，一年后我就會回來�！�
烏龜走呀走呀，它走到一條小溪邊。它看到了在游泳的'小魚。它對小魚說：“小魚，您能教我游泳嗎？”小魚對烏龜說：“你要學(xué)可以，可是你要會吃苦耐勞�！睘觚斦f：“行，做得到�！�
可是，烏龜才學(xué)了十幾一天就不耐煩了。它對小魚大聲地說“我不學(xué)了！我永遠都不學(xué)了！”小魚聽到烏龜說的話以后，連一眼都沒望，就游走了。
烏龜又走到一棵千年古樹下，準備歇一會兒。突然，烏龜看到在它對面的一棵小樹上有一只猴子在樹上爬上爬下。
烏龜趕緊走過去，對猴子說：“猴子，你教我爬樹行嗎？”猴子說：“行，但你要力氣大�！睘觚斠豢诖饝�(yīng)了猴子�？墒�，烏龜才學(xué)了幾個月，就不學(xué)了。猴子只好看著烏龜離開。
不知不覺，一年就過去了。烏龜回到家，媽媽問：“你學(xué)了什么？”“什么都沒學(xué)。”烏龜便把經(jīng)過告訴了媽媽。
媽媽語重心長地對烏龜說：“你決定要做的事一定要堅持到底，還要禮貌待人呀！”
學(xué)本領(lǐng)作文 篇9
每天放學(xué)回家，媽媽都問我，今天又學(xué)到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，比如：會積極舉手發(fā)言啊，會背“弟子規(guī)”啊，會聽寫生字啊等等。
可今天不一樣。我說：“媽媽，今天我學(xué)會了打電話”。媽媽詫異地說：“難道你還不會打電話嗎？”我說：“你忘了我中午給你打電話是在學(xué)校里嗎？那里既沒手機又沒小靈通，而是用我們學(xué)校的校訊通打的�！眿寢屨f：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說：“我們學(xué)校有好幾部親情電話機，每月供每位學(xué)生免費撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的'地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽到嘟。嘟。的長音，說明打通了。媽媽聽了很高興的又問：“是誰教你的？
“是自己嘗試著按，又請教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學(xué)校里有急事，就可以及時和爸爸媽媽聯(lián)系了。”媽媽聽了親了我一下說：“今天確實又學(xué)了新本領(lǐng)，希望以后還要學(xué)更多更大的本領(lǐng)�！�
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