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關于小的作文

小學生秋天作文

時間:2022-09-25 16:46:58 關于小的作文 我要投稿

精選小學生秋天作文十篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學生秋天作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學生秋天作文十篇

小學生秋天作文 篇1

  秋天到了,到處是美麗的景象!

  楓葉紅得像一把火,激發(fā)我們秋游的熱情。樹上的蘋果好像在向我們點頭說:“我們成熟了,快來摘我們嘗嘗吧!”高梁漲紅了臉,高高地舉起紅紅的火把向遠方的朋友問好。池塘里的魚兒快活地游來游去,真開心!遠處的草坪瞥眼看去好像還是綠綠的,但是走進俯身細看便發(fā)現(xiàn)有些草兒卻枯黃了,為綠油油的地毯增添了色彩。在天上欣賞美麗的秋景的大雁,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字。

  秋天真美。∥覑矍锾!

小學生秋天作文 篇2

  大海般湛藍的天空,片片白云猶如揚帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮著。生長在南方的我深深地感受到——秋天來了,樹木不會肆無忌憚地落葉,小草不會變魔術式地枯萎,但秋天確實在人們不經(jīng)意中過來了。細心地觀察著周邊的植物,就能發(fā)現(xiàn)——小草似乎不服秋風的威逼,仍然綠綠的,草尖上只有一丁點兒黃色,就像一頂小帽兒,在溫柔地風中不停地搖晃,仿佛在告訴人們:秋天到了,但是我很頑強;各種各樣的樹木更有毅力,偶爾才飄落三兩片枯黃的葉子,“身子”上的葉仍然開得那樣盛、那樣綠!

  其實,秋天不僅是農(nóng)民的收獲的季節(jié),也是學生的收獲的日子。金秋十月,學校就開展了有意義體育節(jié),這給了我們一個收獲體育成果的機會。平時同學們?nèi)鱿铝朔N子,經(jīng)過辛勤地栽培與澆灌,不斷地循著自己的目標去努力鍛煉、不停地拼搏,就能在體育比賽上就能比出精彩、賽出水平,取得一個又一個豐碩的獎項。而且,同學們能通過在體育節(jié)中為隊員打氣、鼓勵、給予安慰,增進了相互之間的團結(jié)合作、互助互勵,贏得了一份份珍貴的友誼。同學之間“有福同享,患難與共”。我愛秋天,因為它給予了勤勞者無窮無盡的收獲,也告知了懶惰者一個道理——“天上不會掉下餡餅”,人們只有在春天播下了希望之種,夏天不斷地耕耘,最后才能在秋天中收獲成果!讓我們從今天開始更加努力,使下一個秋天里有更多更美好的收獲吧!

  誠然,歲月的風塵夾雜著寒霜,也會將希望凋零。就象深秋即將來臨,寒風橫掃落葉,繁華瞬間落寞。但落葉化作春泥還護花,蕭瑟的深秋又何嘗不同樣蘊涵著生機無限?用辯證的眼光看,秋便也是新一輪生命的起點。以積極樂觀的心態(tài)去對待消極的人生,和煦的風,綿延的雨在你眼中便是萬般風情,我們的人生一年四季也會因此絢爛而美麗!

小學生秋天作文 篇3

  瞧,秋姑娘邁著輕盈的腳步朝我們走來。有些樹葉變黃了,都離開了樹媽媽的懷抱,飄落下來,有的像舞蹈家一樣在空中旋轉(zhuǎn),有的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,還有的像小黃鶯一樣展翅欲飛。風停了,葉子有的落在田里,有的落在草叢里,還有的飄到了房頂上。

  星期天,我和爸爸來到公園收集樹葉。樹葉真多!

  有圓形,有長條形,還有像我們手掌的。我和爸爸收集了許多各種各樣的樹葉,有紅的,有黃的和綠色的。我們準備回家做一幅葉貼畫!白鰝小兔樣的吧?”爸爸說:“行呀!”我用橢圓形的葉子做兔子身體,耳朵,腳和尾巴,用圓形的樹葉做成小兔的頭,我把樹葉貼到一張白紙上,瞧,一只活波可愛的小兔子就做好了。我把它貼到房間里的墻上,每天睡覺前都要看上一眼。

  秋天不僅給了我們涼爽,還給小朋友們帶來很多的快樂!

小學生秋天作文 篇4

  秋天來了,秋天來了,小鳥迫不及待的傳送這個喜悅,蘋果弟弟一聽秋天來了,連忙脫下舊衣服,換上紅彤彤的衣服,掛在枝頭對著人們甜甜的微笑,楓葉們也趕忙像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。田野,高粱漲紅了臉稻子笑彎了腰。

  秋天真美呀。

小學生秋天作文 篇5

  我愛春天的鳥語花香,我愛夏天的綠樹成蔭,我愛冬天的鵝毛大雪,但是我更愛秋天的果實累累。

  下面我來給你介紹一下我家鄉(xiāng)的果園吧!秋天的果園是五彩繽紛的,看!蘋果寶寶臉頰漲的紅紅的,像一個個害羞的小姑娘。石榴娃娃也綻開了笑臉,一顆顆牙齒整齊的排著隊伍,好像軍訓似的,個個鄭重、莊嚴。微風中它還向我們點頭致意呢!梨小姐舞動著她那華麗的舞裙,在微風中跳著優(yōu)美的舞蹈。葡萄公主也露出了一張張可愛的笑臉。冬瓜哥哥捧著它的大肚子,好像在說:“哎喲!哎喲!都怪我平時吃的太多!蹦瞎系艿苣?它都把自己的大肚子給撐破了!露出了黃黃的嫩瓤。

  看,這就是秋天美麗的果園!

小學生秋天作文 篇6

  秋天雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣雖然不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機可它卻以誘人的果實吸引著我們。為了這誘人的果實老師于本周星期二帶我們?nèi)チ送瑢W吳曉鳳家的茶園。

  那天天氣晴朗陽光燦爛我們興高采烈的來到了茶園展現(xiàn)在我們面前的是一篇綠油油的`茶場。員工叔叔告訴我們:采那種有一根芽旁有兩片葉或一片葉的一片葉的更好些。我說:“知道了!”于是我們就認真摘起茶葉來。時間過得很快不一會兒就到了中午近兩個小時的勞動我們還真感覺餓了在那里吃午飯感覺特別的香我們都奇怪為什么同樣的食物感覺比在學校要好吃些呢?老師說那是因為我們辛勤勞動的結(jié)果。

  在去橘園的路上我看見了狗尾巴草它毛茸茸的像把小刷子。來到橘園我看到句子掛滿了枝頭就像一盞盞小燈籠。我忍不住想摘來嘗一嘗。

  這快樂的時光過得真快啊我們戀戀不舍地離開了農(nóng)場這真是一次有意義的秋游。

小學生秋天作文 篇7

  有一次,我在樓下玩,發(fā)現(xiàn)門口的菊花綻開了淡雅的花蕾,像剛出生的“小寶寶”。從此,我每天給我的“小寶寶”“喝奶”,“小寶寶”也越來越大。終于有一天,它變成了一位害羞的“小姑娘”,有紫紅的、淡黃的、雪白的……漂亮極了!

  這位害羞的“小姑娘”天天站在我們的樓下。秋天,有了這位害羞的“小姑娘”就會更加美麗;更加五彩繽紛;更加……

  我愛秋天的菊花!

小學生秋天作文 篇8

  秋姑娘挾著柔和的風悄悄地來到我們的身邊。他用厚厚的棉衣抵擋著寒風的來襲,把累累的果實奉獻給我們,最能體現(xiàn)秋的那便是我們的校園了。

  秋天的校園是多彩的;▔锏幕ǜ傁嚅_放,各展其姿:有含苞的,待放的,三瓣的,五瓣的,還有不知被那個調(diào)皮的小朋友砍頭的......漫步校園,草坪里的小草總是被遺忘,而少了它,卻總覺得缺了什么,路旁小草上,早晨飛落的露珠依然不舍的離去,像閃閃發(fā)光的露珠鑲嵌在草葉上,風一吹,順著它那纖細的小腰滑下來,滋潤著她的心田。

  大道兩幫的銀杏樹守衛(wèi)著我們那筆直的道路,樹上的葉子也鑲上了一道金邊,早晨剛起來時懶洋洋的;風一吹,有嘩嘩啦啦地響;傍晚時候,既安靜而深沉……

  現(xiàn)在說的那邊是我們學校的弦歌湖了。早上的魚兒有序的游來游去,呈現(xiàn)了安靜而又舒心的景象。中午時分,陽光在水面上跳躍,風一吹,水面逼你的眼,波光粼粼,魚兒也興奮的擠在一起討論著問題,一切有那么活躍。傍晚時,一個個也不知是不是累了,無精打采的。

  秋天沒有春天的生機勃勃,沒有夏天的綠樹紅花,沒有冬天的粉妝玉砌,可誰又能怪上帝把一幅美妙的圖畫安裝在這兒呢?是銀杏,點綴著校園的秋天;是小草,襯托花壇里的花;是湖里的魚,一會兒活躍一會兒安靜,使弦歌湖的秋色變得豐富多彩。

  我愛校園的秋天,愛它的銀杏漸黃,愛它的小草漸枯,愛它的果實累累。

小學生秋天作文 篇9

  今天的第二節(jié)課下課,我原本是要和雍、顏出去玩抓人的游戲,但是我透過玻璃窗卻看到外面下起了淅淅瀝瀝的小雨,我想一定是雨寶寶下課了,烏云老師讓它們自由活動一下,雨寶寶便匆匆忙忙的來到人間在半空中,跳起了牛仔舞,雨寶寶的每一次下降都要送給地面上的每一種植物和每一個小朋友一份禮物,那次送給小樹,這次送給我和好朋友,我覺得雨寶寶的朋友真是太多了,數(shù)都數(shù)不清了,應該是雨寶寶干的好事太多了,所以才有了那么多的好朋友了。

  到了中午雨寶寶它們一個個沒頭沒腦的跳下來,我想一定是雨寶寶和我們一樣因為是教師節(jié)所以中午就放學了,它們像一串串透明的水晶珠子滑落到地面,不一會兒的功夫地面上就積滿了一個個的小水坑,像一面面的鏡子。

  秋雨真是太奇妙了,我喜歡秋雨,你們喜歡嗎?

小學生秋天作文 篇10

  當你漫步踏進果園時,一定會打開眼界,瞧,那滑溜溜的葡萄,就如一顆顆閃閃發(fā)光的星星;那紅彤彤的蘋果,仿佛是一個個滾燙的太陽;那黃澄澄的橘子,好象一個個小燈籠;那掛滿枝頭的龍眼,宛如一顆顆晶瑩的珍珠;那張著大嘴巴的石榴,就像一個咿呀學語的小孩......真是美不勝收!這就是秋天!

  心事重重的秋風來了,金光閃閃的水稻,就像一位位婀娜多姿的少女,又好象一位位服務員,向人們招手示意!麥田此起彼伏,發(fā)出“沙沙”的響聲,好象海浪在翻滾不息,又像樂隊在演奏浪漫的小曲。金黃色的葉子,就像蝴蝶一樣翩翩起舞,時而飛上天空,時而落到地上,真調(diào)皮!農(nóng)民伯伯在忙著豐收呢,雖然他們汗流浹背,但臉上還不時掛著甜蜜的笑容。小草急忙地拖掉了綠衣裳,高興地換上了黃衣服,得意揚揚地在秋風中炫耀......這就是秋天!

  可愛的小螞蟻們,松鼠們都貪婪地收藏著食物,準備好過冬呢,想得挺周到的!青蛙、蛇他們更聰明呢,吃飽了后,好好地睡場大覺......這也是秋天!

  多么迷人的秋天呀,它象征著繁榮和富庶 ,意味著成熟和收獲。

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