技術(shù)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的技術(shù)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
技術(shù)方案1
第一節(jié)記賬憑證賬務(wù)處理程序
賬務(wù)處理程序是賬簿組織、記賬程序和記賬方法相互結(jié)合的方式。賬簿組織是指賬簿的種類(lèi)、格式和各種賬簿之間的相互關(guān)系;記賬程序和記賬方法是指從憑證的整理、填制,賬簿的登記,一直到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,所采取的步驟和方法。
不同的賬簿組織、記賬程序和記賬方法相互結(jié)合在一起,就構(gòu)成了不同的賬務(wù)處理程序。目前常用的賬務(wù)處理程序有:記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序、匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序等。
一、記賬憑證賬務(wù)處理程序的特點(diǎn):
記賬憑證賬務(wù)處理程序是指對(duì)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要根據(jù)原始憑證或原始憑證匯總表編制記賬憑證,然后根據(jù)記賬憑證逐筆登記總賬的一種賬務(wù)處理程序。其特點(diǎn)是直接根據(jù)記賬憑證逐筆登記總賬。
二、記賬憑證賬務(wù)處理程序下憑證和賬簿的設(shè)置:
采用記賬憑證賬務(wù)處理程序時(shí),記賬憑證可采用通用格式,也可采用收、付、轉(zhuǎn)三種格式。賬簿一般采用三欄式現(xiàn)金、銀行存款日記賬和三欄式總賬,明細(xì)賬可根據(jù)需要采用三欄式、數(shù)量金額式或多欄式。
三、記賬憑證賬務(wù)處理程序:
1、根據(jù)原始憑證(或原始憑證匯總表)填制記賬憑證;
2、根據(jù)記賬憑證登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬;
3、根據(jù)記賬憑證及其所附的原始憑證登記各種明細(xì)賬;
4、根據(jù)記賬憑證逐筆登記總賬;
5、日記賬、明細(xì)賬分別與總賬定期核對(duì);
6、根據(jù)總賬、明細(xì)賬編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
四、記賬憑證賬務(wù)處理程序的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍:
優(yōu)點(diǎn):賬務(wù)處理程序簡(jiǎn)單明了,手續(xù)簡(jiǎn)便;總賬能系統(tǒng)地反映某一類(lèi)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生情況,便于分析和檢查。
缺點(diǎn):根據(jù)記賬憑證逐筆登記總賬,工作量大。
適用范圍:規(guī)模較小,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)較少的單位。
技術(shù)方案2
一、評(píng)審范圍及對(duì)象
20xx年底在職在崗的專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)與研究工作,并已獲得相應(yīng)教師資格的一線教師。
借調(diào)人員回工資關(guān)系所在單位申報(bào)。
20xx年底已達(dá)退休年齡的教師不在申報(bào)范圍。
二、申報(bào)條件
(一)政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
申報(bào)人具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,教書(shū)育人,為人師表。任現(xiàn)職以來(lái),年度考核在合格以上。出現(xiàn)下列情況之一的,不得申報(bào)或取消現(xiàn)任教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格:
1.年度考核有“基本合格”或受警告處分者,當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。
2.年度考核有“不合格”或受記過(guò)以上處分者,當(dāng)年不得申報(bào),并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。
3.有偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī),剽竊他人成果等弄虛作假行為者,取消當(dāng)年申報(bào)資格,并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。情節(jié)特別嚴(yán)重者,取消其現(xiàn)任教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
4.有體罰或變相體罰學(xué)生行為,或粗暴對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),造成不良影響者,不得申報(bào)。
5.有有償家教行為者,不得申報(bào)。
6.處分未撤消者,不得申報(bào)。
(二)學(xué)歷、資歷要求
1.具備下列條件之一并考核合格者,可初定相應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格:
、佾@得大學(xué)本科學(xué)歷后,在教師崗位工作滿1年,可初定二級(jí)教師。
、讷@得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后,在教師崗位工作滿3年,或獲得博士學(xué)位后,能勝任教師工作,可初定一級(jí)教師。
2.申報(bào)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,應(yīng)符合下列條件之一:
、佾@得本科學(xué)歷后,受聘二級(jí)教師4年以上。
、讷@得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后,從事教育教學(xué)工作2年以上。
3.申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,應(yīng)符合下列條件之一:
、佾@得本科以上學(xué)歷后,受聘一級(jí)教師5年以上。
②獲得博士學(xué)位后,受聘一級(jí)教師2年以上。
申報(bào)高級(jí)職稱(chēng),截止到申報(bào)前一年(20xx年)底,40周歲(1975年1月1日以后出生)以下,須取得研究生學(xué)歷(或碩士學(xué)位)或研究生在讀1年以上(須憑在讀學(xué)校有效證明);35周歲(1980年1月1日以后出生)以下,須取得研究生學(xué)歷(或碩士學(xué)位)。
。ㄈ┙逃、教學(xué)及教科研工作要求
教育、教學(xué)及教科研工作具體要求均按照蘇職稱(chēng)〔20xx〕4號(hào)和5號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行(見(jiàn)附件)。
。ㄋ模├^續(xù)教育和培訓(xùn)進(jìn)修要求
1.繼續(xù)教育證書(shū)。晉升各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格者,須提供任現(xiàn)職以來(lái),經(jīng)人社部門(mén)審驗(yàn)合格的《繼續(xù)教育證書(shū)》,年均完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí),其中,公共課(連云港遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng))一門(mén),計(jì)25學(xué)時(shí),20xx年起任現(xiàn)職以來(lái)每年須有一門(mén)。
2.教學(xué)基本功(專(zhuān)業(yè)技能)考核合格證書(shū)。申報(bào)人須持有市教育局組織的基本功(專(zhuān)業(yè)技能)考核合格證書(shū),凡參加縣級(jí)以上學(xué)科教學(xué)或基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù),可不用考試?/p>
3.教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書(shū)。申報(bào)人須持有市教育局組織的“中小學(xué)教育技術(shù)能力”中級(jí)培訓(xùn)合格證。
4.班主任培訓(xùn)合格證書(shū)。申報(bào)人須持有20xx年以后縣區(qū)級(jí)以上班主任培訓(xùn)合格證書(shū)(含班主任全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)證書(shū)等)。1962年1月1日以前出生的教師、學(xué)校中層以上管理干部可免訓(xùn)。
5.網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)證證書(shū)。從事網(wǎng)絡(luò)管理工作的教師,在晉升職稱(chēng)時(shí)須持有市教育局頒發(fā)的網(wǎng)管認(rèn)證證書(shū)。
。ㄎ澹┯(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求
具備下列條件之一:
1.取得全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。
2.取得江蘇省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)(職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力)考核合格證。
3.取得全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(水平)考試合格證。
4.取得計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷。
省級(jí)以上職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試合格證書(shū)長(zhǎng)期有效。
三、評(píng)審程序和紀(jì)律
。ㄒ唬┮(guī)范操作程序。
1.成立職評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:zz
2.制定工作方案
3.個(gè)人申報(bào)、學(xué)校初審、個(gè)人述職、群眾測(cè)評(píng)、積分排名、收集反饋意見(jiàn)、公示、學(xué)校推薦、整理材料、主要領(lǐng)導(dǎo)簽字報(bào)縣職稱(chēng)部門(mén)。
。ǘ┘訌(qiáng)民主監(jiān)督。嚴(yán)格落實(shí)“六公開(kāi)”要求,即公開(kāi)年度使用計(jì)劃和擬聘崗位、公開(kāi)政策規(guī)定、公開(kāi)推薦程序、公開(kāi)任職條件、公開(kāi)申報(bào)材料、公開(kāi)推薦人選。未進(jìn)行“六公開(kāi)”的單位,推薦結(jié)果無(wú)效,并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
(三)強(qiáng)化管理。以“綜合考評(píng)入圍,教學(xué)實(shí)績(jī)排序”為原則,根據(jù)連云港市《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)教師職稱(chēng)申報(bào)校級(jí)考核與評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》(見(jiàn)附件),制定教學(xué)實(shí)績(jī)考評(píng)細(xì)則,對(duì)申報(bào)人的綜合表現(xiàn),特別是教學(xué)實(shí)績(jī)作出真實(shí)評(píng)價(jià)。同時(shí)須對(duì)最終推薦上報(bào)人按教學(xué)實(shí)績(jī)做出排序,并分別賦予相應(yīng)等級(jí)(原則上優(yōu)秀、良好、合格等級(jí)各占該級(jí)別總申報(bào)人數(shù)的三分之一)。申報(bào)人所有需要公示的材料須經(jīng)學(xué)校職能處室、校長(zhǎng)(分管校長(zhǎng))簽字,并在學(xué)校醒目位置和校園網(wǎng)上公示7天。公示無(wú)異議后上報(bào)(公示后的材料一律不得更改)。
認(rèn)真搞好民意測(cè)驗(yàn)工作。民意測(cè)驗(yàn)由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等參加,人數(shù)不少于全校教職工人數(shù)的80%。同意人數(shù)達(dá)到三分之二以上者,方可作為推薦人選,向上一級(jí)部門(mén)推薦。民意測(cè)評(píng)須經(jīng)計(jì)票人、監(jiān)票人、唱票人簽字,教學(xué)實(shí)績(jī)排序統(tǒng)計(jì)表,須職稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員和組長(zhǎng)簽字,原始材料留存在縣區(qū)教育局備查。
(四)嚴(yán)格審核材料。學(xué)校對(duì)教師上報(bào)的材料嚴(yán)格審核把關(guān),尤其對(duì)各項(xiàng)表彰要有相應(yīng)文件佐證,確保申報(bào)材料真實(shí)、準(zhǔn)確,申報(bào)人學(xué)歷、資歷等硬性條件符合要求,確保申報(bào)人的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、教科研水平的評(píng)價(jià)全面、客觀、公正。各類(lèi)原件、申報(bào)表相關(guān)內(nèi)容等均須相關(guān)部門(mén)審核、簽名并加蓋公章,否則一律不予認(rèn)可。
材料審核分工:
政教處:z,負(fù)責(zé)教育管理工作年限、班主任工作年限審核,管理工作和班主任工作只有任現(xiàn)職以來(lái)在二中擔(dān)任管理工作和班主任工作方可計(jì)入加分。
教務(wù)處:z,負(fù)責(zé)教學(xué)方面相關(guān)材料的審核及管理年限中教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、興趣小組及網(wǎng)絡(luò)管理人員、教師年終考核、各類(lèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)等材料真實(shí)性審核。
教科室:z,負(fù)責(zé)教科研材料、教師培訓(xùn)材料、名優(yōu)特等材料、學(xué)歷、學(xué)位等材料的真實(shí)性審核。
工會(huì):z,負(fù)責(zé)師德考核及青藍(lán)工程材料審核。
年級(jí)部:負(fù)責(zé)提供教師考試成績(jī)。
各部門(mén)要對(duì)教師的材料嚴(yán)格把關(guān),學(xué)校將對(duì)在職稱(chēng)評(píng)審工作中,因工作不力造成不良社會(huì)影響和后果者,予以通報(bào)批評(píng)和相應(yīng)處罰。
四、關(guān)于職稱(chēng)推薦申報(bào)人數(shù)要求
今年職稱(chēng)推薦申報(bào)工作,嚴(yán)格執(zhí)行省市職稱(chēng)部門(mén)有關(guān)要求,即“空崗申報(bào),評(píng)聘合一”。各單位要在現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)確定推薦申報(bào)人數(shù),確?沙掷m(xù)發(fā)展,上報(bào)材料同時(shí),需提供經(jīng)同級(jí)人社(事)部門(mén)審核的《江蘇省事業(yè)單位崗位聘用情況匯總表》。
按照縣人社局、教育局申報(bào)人數(shù)要求:5人以下按實(shí)際空崗數(shù)推薦,5-10人按空崗數(shù)80%申報(bào),11-20人按空崗數(shù)70%申報(bào)。
1.今年我校高級(jí)空崗12人,推薦8人。
2.對(duì)當(dāng)年無(wú)空崗(含當(dāng)年自然減員人數(shù))的學(xué)校,符合下列條件之一,且本人承諾,自愿受聘到有崗學(xué)校者,可推薦申報(bào)。今年我校中級(jí)空崗5人,推薦3人.有符合下列條件的教師1人,因此共推薦名額為4人。
①省以上基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功(或優(yōu)質(zhì)課)大賽一等獎(jiǎng)獲得者;
、谑≈行W(xué)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)獲得者;
、凼〗逃茖W(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獲得者,或省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獲得者(核心成員);
、苁谢A(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽、市教師專(zhuān)業(yè)研究能力大賽均獲得一等獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
五、報(bào)送材料及評(píng)審時(shí)間安排
7月5日前統(tǒng)計(jì)符合申報(bào)20xx高級(jí)和中級(jí)人員名單。
7月9日召開(kāi)全體申報(bào)晉級(jí)人員會(huì)議,布置材料整理。
7月12日晚18:00前完成所有材料上交。
7月13日前完成學(xué)?荚u(píng)小組對(duì)參評(píng)教師材料審核,公布審核得分。
7月13日前完成?己诵〗M考核,按照縣分配指標(biāo)確定入圍人選名單,并進(jìn)行相關(guān)材料公示。
7月20日前各學(xué)校完成推薦工作,報(bào)教育主管部門(mén)和人事部門(mén)審核。
技術(shù)方案3
第一章工程概況
本工程位于西藏林芝地區(qū)境內(nèi),它東起波密縣通麥鎮(zhèn)以西約1.5公里,沿途跨越易貢臧布,經(jīng)排龍鄉(xiāng),西至林芝縣境內(nèi)的105道班。第三標(biāo)段位于林芝縣排龍鄉(xiāng)境內(nèi),樁號(hào)為K4101+108至K4111+665.176,路線總長(zhǎng)10.639558km,全線采用三級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)速度30Km/h,路基寬度7.5米,車(chē)道寬度為2×3.25米;新建隧道采用設(shè)計(jì)速度40Km/h,路基寬度8.5米,車(chē)道寬度為2×3.5米。本合同段共有長(zhǎng)隧道(帕隆Ⅱ隧道)20xxm/1座,中橋(排龍鄉(xiāng)中橋)32.6m/1座,小橋(拉月小橋)13.84m/1座,鋼材砼蓋板涵274m/28座,路基土石挖方45268m3,路基填方21057m3,路基擋防工程55765m3,路面工程底基層(級(jí)配碎石)61421m2,基層(水穩(wěn)碎石)55904m2。
目前,即將進(jìn)入冬期施工,為保證工程施工的正常進(jìn)行,消除質(zhì)量隱患,確保工程質(zhì)量、工程安全。我標(biāo)段結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,組織人力、物力做好冬期施工的準(zhǔn)備工作,并制定冬期施工組織措施,保障冬施順利進(jìn)行。
當(dāng)工地晝夜日平均氣溫連續(xù)(最高和最低氣溫的平均值或當(dāng)?shù)貢r(shí)間6時(shí)、14時(shí)、及21時(shí)室外氣溫的平均值)連續(xù)5d低于5℃或最低氣溫低于-3℃時(shí),按此方案實(shí)施。按歷年當(dāng)?shù)貧庀筚Y料,我標(biāo)段冬期施工期初步確定為12月上旬至2月下旬。
第二章編制原則
2.1編制原則
冬季施工由于施工條件及環(huán)境不利,是工程質(zhì)量事故出現(xiàn)的多發(fā)季節(jié),尤其是混凝土工程,且質(zhì)量事故具有隱蔽性、滯后性,大多數(shù)在溫度上升階段才暴露出來(lái)。因而針對(duì)冬季施工的特點(diǎn),結(jié)合本標(biāo)段的實(shí)際情況:漿砌和片石砼較多。加強(qiáng)工程施工計(jì)劃的安排,落實(shí)冬季施工準(zhǔn)備工作,包括材料、專(zhuān)用設(shè)備、能源、臨時(shí)工程等。
編制原則:確保工程質(zhì)量;經(jīng)濟(jì)合理,使增加的費(fèi)用為最少;所需的熱源和材料有可靠的來(lái)源,并盡量減少能源消耗;確實(shí)能縮短工期。
2.2 冬季施工特點(diǎn)
2.2.1冬季混凝土特點(diǎn):0~4℃時(shí),凝結(jié)時(shí)間比15℃延長(zhǎng)3倍,溫度降到0.3~0.5℃時(shí),混凝土開(kāi)始凍結(jié)后,反應(yīng)停止,-10℃時(shí),水化反應(yīng)完全停止,混凝土強(qiáng)度不再增長(zhǎng)。在負(fù)溫條件下混凝土中的游離水結(jié)冰,體積增加9%,硬化的砼結(jié)構(gòu)遭到凍脹破壞。
2.2.2冬季施工安全、質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)大。天氣寒冷、場(chǎng)地結(jié)霜、升溫取暖等方面易引發(fā)安全事故。防寒保溫稍有疏漏會(huì)產(chǎn)生混凝土凍脹、裂縫(紋)、結(jié)構(gòu)疏散、表面泛霜等質(zhì)量問(wèn)題。
2.2.3冬季施工成本投入高。冬季施工需要從混凝土原材料開(kāi)始至項(xiàng)目施工完成的全過(guò)程實(shí)施防寒保溫,這些措施需投入大量的保溫材料、設(shè)施、設(shè)備和能源。
2.2.4施工生產(chǎn)效率低下。寒冷氣候條件下勞動(dòng)產(chǎn)生率大幅下降,防寒保溫消耗工時(shí)多,工序間工藝和組織間隙時(shí)間多、混凝土強(qiáng)度增長(zhǎng)慢等因素造成生產(chǎn)效率低下。
2.2.5冬季施工的弊端:冬季施工由于施工條件及環(huán)境不利,是施工事故易發(fā)的多發(fā)季節(jié),而且質(zhì)量事故具有隱蔽性和滯后性。
2.2.6項(xiàng)目所在地處于林芝森林地區(qū),冬季處于森林防火重點(diǎn)季節(jié),在進(jìn)行施工時(shí),必須加強(qiáng)森林防火安全教育、措施。
第三章冬期施工管理部署
3.1冬期施工分部分項(xiàng)工程
3.1.1路基工程中防護(hù)工程主要是M7.5漿砌片塊石上下?lián)跬翂,考慮明年雨季下?lián)鯄κ┕さ碾y度,重點(diǎn)在明年雨季前完成全線C20片石砼擋土墻,拉月小橋下部樁基和橋臺(tái)結(jié)構(gòu);
3.1.2橋涵工程主要是完成排龍中橋下部U型橋臺(tái),小型預(yù)制場(chǎng)涵洞蓋板預(yù)制;
3.1.3隧道工程主要是帕隆2號(hào)隧道進(jìn)出明洞施工,以及掘進(jìn)、噴砼等。
3.2冬期施工組織機(jī)構(gòu)
3.2.1冬季施工安全質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組
項(xiàng)目部成立冬季施工安全質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組,由項(xiàng)目經(jīng)理任組長(zhǎng),項(xiàng)目副經(jīng)理、總工程師任副組長(zhǎng),組員由各部室和各隊(duì)負(fù)責(zé)人組成。
組 長(zhǎng):王國(guó)正;
副組長(zhǎng):李剛、黃云林;
組 員:何劍良何振峰 周亮秦平王建友尚龍平曹小兵宋成德張斌3.2.2冬季施工安全質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)職責(zé)
。1)認(rèn)真貫徹落實(shí)安全質(zhì)量有關(guān)要求,按照項(xiàng)目施工計(jì)劃安排和安全控制要求,合理組織施工,嚴(yán)格施工過(guò)程安全控制,正確處理安全與工期、安全與效益的關(guān)系,不違章指揮、盲目蠻干,文明施工,確保施工生產(chǎn)安全。
(2)組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定,教育員工嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按章作業(yè)。關(guān)心職工生活,合理安排勞動(dòng)力,對(duì)有禁忌職業(yè)病的人員,不準(zhǔn)安排其從事禁忌工種的工作。
。3)組織制定施工技術(shù)安全措施或施工安全控制方案,并在施工中檢查督促各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。
(4)根據(jù)冬季施工要求,合理調(diào)整施工計(jì)劃和人員、機(jī)械設(shè)備資源配置。
。5)組織進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)予以消除。協(xié)調(diào)解決冬季施工防護(hù)物資。
3.2.3冬季施工安全質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)職責(zé)
。1)認(rèn)真貫徹市高指、總監(jiān)辦和項(xiàng)目部有關(guān)冬季施工的文件通知要求,貫徹法律法規(guī)和安全技術(shù)規(guī)范,嚴(yán)格按章辦事。
。2)落實(shí)關(guān)于冬季施工的安全質(zhì)量管理辦法。
(3)協(xié)助組織的冬季施工工作大檢查,進(jìn)行冬季施工工作評(píng)比活動(dòng),推進(jìn)冬季質(zhì)量安全工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
。4)編制、審定冬季施工技術(shù)組織設(shè)計(jì)方案、技術(shù)文件和處理技術(shù)問(wèn)題時(shí),必須符合相關(guān)安全技術(shù)規(guī)程和勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定。
。5)負(fù)責(zé)質(zhì)量與安全技術(shù)培訓(xùn),指導(dǎo)施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員規(guī)范作業(yè)。組織經(jīng)常性的冬季施工檢查活動(dòng),及時(shí)消除事故隱患。
。6)有權(quán)拒絕違章指令。
3.2.4冬季施工安全質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組組員職責(zé)
(1)教育培訓(xùn)工作:編制冬季施工方案和技術(shù)措施,對(duì)管理和施工人員進(jìn)行安全質(zhì)量知識(shí)的教育培訓(xùn)和技術(shù)交底,切實(shí)讓每一個(gè)參建人員了解冬季施工所存在的安全質(zhì)量隱患。
(2)組織進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全生產(chǎn)的檢查,及時(shí)掌握施工生產(chǎn)場(chǎng)所、機(jī)構(gòu)設(shè)備情況,例如:施工和生活區(qū)是否私拉亂接電線,是否使用不合格設(shè)備和機(jī)具;施工現(xiàn)場(chǎng)各處護(hù)欄、安全網(wǎng)等防護(hù)設(shè)施是否完善,在出現(xiàn)霜凍時(shí)是否做好防滑措施,施工前要清除干凈;施工現(xiàn)場(chǎng)和生活區(qū)是否有燒柴取暖的現(xiàn)象,現(xiàn)場(chǎng)是否配備適量的滅火器材等消防工具。
(3)落實(shí)拌和站管理相關(guān)措施:在氣溫較低時(shí),對(duì)料倉(cāng)的砂石料采取覆蓋、拌和用水采取加溫的措施,混凝土拌和和運(yùn)輸滿足規(guī)范的相關(guān)要求。
。4)負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行排查,加強(qiáng)冬季對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)具進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),使設(shè)備滿足冬季施工要求。
(5)制止違章指揮、違章作業(yè)等行為。發(fā)現(xiàn)特別危急情況時(shí),有權(quán)停止其作業(yè)或操作,并立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),必要時(shí)可直接向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)。
3.3冬期施工資源準(zhǔn)備
3.3.1外加劑材料的準(zhǔn)備
根據(jù)冬期施工中所選擇的外加劑品種,結(jié)合市場(chǎng)供應(yīng)情況,最后提出外加劑使用配方、品種、數(shù)量。
1、外加劑用量計(jì)劃。根據(jù)外加劑的使用工程部位、工程量,計(jì)算出用量計(jì)劃,報(bào)材料供應(yīng)負(fù)責(zé)人。
2、外加劑的復(fù)試。對(duì)于市場(chǎng)上銷(xiāo)售的外加劑,應(yīng)事先做好復(fù)試工作,確保其性能達(dá)到技術(shù)要求。對(duì)單一成分的外加劑,測(cè)定其有效成分的含量。
3.3.2保溫材料的準(zhǔn)備
1、保溫材料的選擇
冬期施工所用的保溫材料要求其保溫性能好、價(jià)格便宜、便于就地取材。根據(jù)其使用部位大致分為:
a.鋼模板的保溫:使用質(zhì)輕、防火、保溫性能好的聚苯乙烯泡沫板、巖棉等。
b.混凝土表面覆蓋保溫:選用隔氣性能好的塑料薄膜、保溫性能好的巖棉氈、稻草編制的草簾(草簾由于易燃、且容易散開(kāi),應(yīng)用玻璃絲布包裝后使用)等。
c.基槽、基坑的保溫:選用價(jià)格便宜的保溫材料如草簾子等。
d.管道保溫:選用珍珠巖保溫瓦、草繩等。
e.小車(chē)、灰漿桶機(jī)具保溫:選用聚苯乙烯泡沫板等。
f.風(fēng)檔、暖棚保溫:選用蘆葦、帆布蓬等。
g.門(mén)窗洞口封閉保溫:選用塑料布、面簾子等。
2、保溫材料數(shù)量及計(jì)劃
根據(jù)冬期施工方法所選定的保溫材料品種、規(guī)格、使用周轉(zhuǎn)次數(shù)和工程量,算出計(jì)劃用量,向材料供應(yīng)負(fù)責(zé)人提出計(jì)劃和進(jìn)場(chǎng)日期。
3.3.3冬期施工燃料準(zhǔn)備
冬期施工燃料主要考慮生活用煤、工程采暖施工熱源用煤,保證生活、生產(chǎn)的需要,根據(jù)施工方案中的要求進(jìn)行準(zhǔn)備。
3.3.4熱源設(shè)備的準(zhǔn)備
1、熱源器件的安裝:如大模板的安裝蒸汽排管或鋼串片,電熱絲等;暖風(fēng)機(jī)、煤爐、煙筒等。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)的原材料加熱設(shè)施,如熱水爐、熱水罐沙坑等。
3、生活用的煤爐或暖氣管道、暖氣片的安裝。
3.3.5各期施工儀器儀表準(zhǔn)備
1、大氣溫度測(cè)試:最高最低溫度計(jì)。
2、外加劑溫度測(cè)量:棒形溫度計(jì)、電子感應(yīng)儀等。
3、室內(nèi)測(cè)溫:干濕溫度計(jì),及各種測(cè)溫表格、文具。
3.4冬期施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作
3.4.1冬季施工前準(zhǔn)備工作
。1)當(dāng)工地晝夜平均氣溫連續(xù)5天低于+5℃或最低氣溫低于-3℃時(shí),砼工程按冬季施工辦理。
。2)為保證工程施工質(zhì)量,在冬期氣候條件下嚴(yán)格按冬季施工要求進(jìn)行施工。
。3)通過(guò)當(dāng)?shù)貧庀蟛块T(mén)或網(wǎng)絡(luò)媒體,及時(shí)掌握天氣預(yù)報(bào)的氣象變化趨勢(shì)及動(dòng)態(tài),以利于安排施工,做好預(yù)防準(zhǔn)備工作。
。4)根據(jù)本工程施工的具體情況,確定冬季施工需要采取防護(hù)的具體工程項(xiàng)目或工作內(nèi)容,制定相應(yīng)的冬季施工防護(hù)措施,并在物資和機(jī)械方面做好儲(chǔ)備和保養(yǎng)工作。
。5)施工機(jī)械加強(qiáng)冬季保養(yǎng),對(duì)加水、加油潤(rùn)滑部件勤檢查,勤更換,防止凍裂設(shè)備。
。6)檢查職工住房及倉(cāng)庫(kù)是否達(dá)到過(guò)冬條件,及時(shí)按照冬季施工保護(hù)措施施作過(guò)冬棚,準(zhǔn)備好加溫及烤火器件。當(dāng)采用電暖氣和暖棚施工時(shí),作好防火措施,棚內(nèi)必須有通風(fēng)口,保證通風(fēng)良好,并準(zhǔn)備好各種搶救設(shè)備。
。7)在進(jìn)入冬季前施工現(xiàn)場(chǎng)提前作好防寒保暖工作,對(duì)隧道開(kāi)挖臺(tái)車(chē)、腳手架上跳板和作業(yè)場(chǎng)所采取防滑措施。
。8)開(kāi)展班組冬季安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)冬季施工的班組和機(jī)械設(shè)備操作人員,按工作性質(zhì)開(kāi)展安全技術(shù)交底、操作規(guī)程和安全知識(shí)教育活動(dòng)。要求各班組長(zhǎng),嚴(yán)格按冬季施工安全技術(shù)措施要求,合理安排組員日程工作安排,不違章作業(yè)。
。9)明確各級(jí)管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度,對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生違章作業(yè)、違章指揮現(xiàn)象,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定處罰。
。10)冬期施工前由項(xiàng)目部組織對(duì)辦公室、職工宿舍、餐廳、食堂、庫(kù)房等后勤保障設(shè)施進(jìn)行檢查,對(duì)有破損、透風(fēng)之處安排冬期施工前修理好,并對(duì)辦公室、宿舍組織冬季取暖設(shè)施(嚴(yán)禁火爐取暖)。
。11)保證道路暢通,及時(shí)清除建筑垃圾及廢舊材料,模板及鋼材的堆放嚴(yán)禁占用道路。
(12)入冬之前對(duì)測(cè)量人員、外加劑的使用人員和試驗(yàn)工人等特殊工種進(jìn)行必要的技術(shù)培訓(xùn),并建立崗位責(zé)任制及相應(yīng)規(guī)程。
。13)冬期施工前對(duì)冬期施工項(xiàng)目要逐項(xiàng)檢查、落實(shí)責(zé)任,同時(shí)注意天氣預(yù)報(bào),防止寒流突然襲擊,避免造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
技術(shù)方案4
各科室:
為了充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在健康扶貧中的優(yōu)勢(shì)和作用,結(jié)合衛(wèi)生院的實(shí)際情況,經(jīng)院班子討論決定,在院內(nèi)舉辦一次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武。
一、大比武目的
為了進(jìn)一步提升衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員對(duì)中醫(yī)適宜技術(shù)的熟練掌握,使中醫(yī)適宜技術(shù)在健康扶貧工作中更好的發(fā)揮作用,讓廣大群眾能方便享受到“簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉”,安全有效的中醫(yī)服務(wù)。通過(guò)大練兵比武,營(yíng)造學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)技術(shù)、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)的濃厚氛圍,辦人民群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
二、大比武領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):xxx
成 員:xxx xxx xxx
三、大比武人員
全院醫(yī)護(hù)人員均參加大比武活動(dòng)。
四、大比武內(nèi)容
(一)基本理論。主要測(cè)試中醫(yī)適宜技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),進(jìn)行閉卷測(cè)試,理論占總分的40%。
(二)技能操作。通過(guò)抽簽的方式,每個(gè)比武人員抽2種適宜技術(shù),技能部分占總分的60%,項(xiàng)目為:刮痧、推拿按摩、拔罐、艾灸、貼敷,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件。
五、大比武時(shí)間
擬定于 20xx年11月28日,具體時(shí)間另行通知。
六、獎(jiǎng)勵(lì)情況
本次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武按照總成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)前六名、根據(jù)獲得的名次獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值不等的禮品各一份。
附件:
1、拔罐評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
2、推拿按摩評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
3、刮痧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
4、艾灸評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
5、貼敷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院
20xx年11月24日
技術(shù)方案5
一、師德(10分)
結(jié)合《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作細(xì)則》,不合格的實(shí)行一票否決制,不再參與考核;合格以上的,按教研組考評(píng)占40%,學(xué)?荚u(píng)組占60%的量化結(jié)果,以最高分為滿分依次計(jì)算個(gè)人該項(xiàng)得分。
二、履職考核(40分)
按照履職考核分的最高者為滿分計(jì)算出每分分值,依次計(jì)算出各人此項(xiàng)得分,再求出近三年的平均分。
三、教齡(參考30分)
以待聘人員中教齡最長(zhǎng)的為滿分計(jì)算出每年分值,再依次計(jì)算出各人此項(xiàng)得分。
四、學(xué)歷(參考10分)
本科10分,專(zhuān)科9分,中師及同等學(xué)歷8分。
五、校齡(參考10分)
以待聘人員中校齡最長(zhǎng)的為滿分計(jì)算出每年分值,再依次計(jì)算出各人此項(xiàng)得分。
六 、其它加分
1、待聘加分。被評(píng)定為小學(xué)高級(jí)教師的從待聘之日起(已聘之前的待聘年限不計(jì)算),每年加1分。
2、先進(jìn)加分待聘期內(nèi),被評(píng)為先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者等同等榮譽(yù)的,縣級(jí)每次加0.5分,市級(jí)每次加1分,省級(jí)每次加1.5分,國(guó)家級(jí)每次加2分。
3、教育科研成果加分
。1)、課題類(lèi)。待聘期內(nèi),承擔(dān)教育科研部門(mén)組織的課題研究并經(jīng)相關(guān)部門(mén)專(zhuān)家評(píng)審、鑒定結(jié)題的,課題負(fù)責(zé)人縣級(jí)每次加1分,市級(jí)每次加1.5分,省級(jí)每次加2分,國(guó)家級(jí)每次加2.5分。課題參與者縣級(jí)每次加0.5分,市級(jí)每次加1分,省級(jí)每次加1.5分,國(guó)家級(jí)每次加2分。
。2)學(xué)術(shù)論文類(lèi)。待聘期內(nèi),凡參加教育科研部門(mén)(不含學(xué)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體組織或編輯部等)組織的學(xué)術(shù)論文評(píng)比獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)每篇加1.5分,二等獎(jiǎng)每篇加1.2分,三等獎(jiǎng)每篇加1分;獲省級(jí)一等獎(jiǎng)每篇加1.2分,二等獎(jiǎng)每篇加1分,三等獎(jiǎng)每篇加0.8分;獲市級(jí)一等獎(jiǎng)每篇加1分,二等獎(jiǎng)每篇加0.8分,三等獎(jiǎng)每篇加0.6分;獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)每篇加0.8分,二等獎(jiǎng)每篇加0.6分,三等獎(jiǎng)每篇加0.5分;
凡在重要教育刊物(不含增刊、成果集、論文集之類(lèi)的刊物)發(fā)表的,國(guó)家級(jí)刊物每篇加2分,省級(jí)刊物每篇加1.5分,市級(jí)刊物每篇加1分,縣級(jí)刊物每篇加0.5分,
聘用時(shí)按以上方案計(jì)算出個(gè)人得分,然后按從高到底根據(jù)指標(biāo)依次聘用。
此方案于20xx年12月17日教職工代表大會(huì)審議通過(guò),即日起開(kāi)始執(zhí)行。
技術(shù)方案6
根據(jù)上級(jí)要求,學(xué)校制定發(fā)展測(cè)評(píng)委員會(huì),指導(dǎo)、督促、審核老師們的發(fā)展測(cè)評(píng)工作。
測(cè)評(píng)委員會(huì)名單:
顧問(wèn):xxx
總負(fù)責(zé):xxx
技術(shù)支持:信息組
校級(jí)管理員:xxx
評(píng)審委員:xxx
成員:各教研組組長(zhǎng)
測(cè)評(píng)對(duì)象:全體在編在職老師
具體安排:
一、各教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組參加測(cè)評(píng)老師名單,3月15日前上報(bào)教科室。本次發(fā)展測(cè)評(píng)要求小學(xué)完成全校教師50%以上,力保合格率達(dá)到90%以上,優(yōu)秀率50%以上。全體在職老師準(zhǔn)備好前期資料(網(wǎng)絡(luò)空間、主題一致的教案、課件、反思、課堂實(shí)錄視頻)
二、3月16日上午8:30-9:30在教科中心培訓(xùn)樓406室,組織校級(jí)發(fā)展測(cè)評(píng)管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(吳娟)
三、校級(jí)管理員組織全體老師操作培訓(xùn)。(3月20日)
四、老師們上傳準(zhǔn)備好的資料。(3月20日——4月10日)
五、評(píng)審委員審核反饋負(fù)責(zé)學(xué)科老師們提交的資料。(3月20日——4月16日)
語(yǔ)文:xxx
英語(yǔ)、數(shù)學(xué):xxx
行政:xxx
綜合組:xxx
六、審核不合格的老師完善資料。
七、教科室提交資料至區(qū)審核部門(mén)。
附區(qū)通知
局屬各單位:
按照省教育廳《關(guān)于實(shí)施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程發(fā)展測(cè)評(píng)的通知》(湘教通〔xxxx〕175號(hào))要求,根據(jù)湖南省提升工程辦公室《關(guān)于做好xxxx年第一期全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測(cè)評(píng)工作的通知》(湘教工程辦〔xxxx〕2號(hào))的部署,芙蓉區(qū)將在3月份啟動(dòng)xxxx年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測(cè)評(píng)工作(測(cè)評(píng)方案見(jiàn)附件),現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:
1、芙蓉區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校(教科中心)負(fù)責(zé)本區(qū)域教師全員發(fā)展測(cè)評(píng)的組織管理、提升培訓(xùn)和申報(bào)發(fā)展測(cè)評(píng)對(duì)象的材料審核工作等。
2、學(xué)校教研室為各學(xué)校發(fā)展測(cè)評(píng)的組織和管理部門(mén),為教師提供必要的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升條件和營(yíng)造寬松的校本研修環(huán)境,組織教師開(kāi)展多種形式的提升培訓(xùn),同時(shí)對(duì)本校發(fā)展測(cè)評(píng)對(duì)象所提交測(cè)評(píng)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、每個(gè)學(xué)校指定一位校級(jí)發(fā)展測(cè)評(píng)管理員,負(fù)責(zé)發(fā)展測(cè)評(píng)平臺(tái)的技術(shù)支持、教師操作培訓(xùn)、發(fā)展測(cè)評(píng)材料校級(jí)審核等工作,盡量安排參加了首批發(fā)展測(cè)評(píng)并達(dá)到合格以上水平的電腦操作水平嫻熟的老師擔(dān)任,教科中心將于3月15日下午2:30-4:30在教科中心培訓(xùn)樓406室,組織校級(jí)發(fā)展測(cè)評(píng)管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、本次發(fā)展測(cè)評(píng)的指標(biāo)要求:本次發(fā)展測(cè)評(píng)要求小學(xué)完成全校教師50%以上(中學(xué)下學(xué)期進(jìn)行),學(xué)校要認(rèn)真組織培訓(xùn),嚴(yán)格校級(jí)審核,力保本次發(fā)展測(cè)評(píng)合格率達(dá)到90%以上,優(yōu)秀率50%以上。7月份將對(duì)本次測(cè)評(píng)優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行評(píng)審和表彰。
5、區(qū)發(fā)展測(cè)評(píng)聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxx,負(fù)責(zé)全區(qū)的統(tǒng)籌安排,組織管理。技術(shù)支持聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxx負(fù)責(zé)校級(jí)管理員的培訓(xùn)、技術(shù)支持、區(qū)級(jí)審核等。芙蓉區(qū)提升工程工作群:xxx,各學(xué)校的發(fā)展測(cè)評(píng)校級(jí)管理必須加入。
技術(shù)方案7
1、工程概況
包東專(zhuān)用線特大橋:中心里程:DK804+499.17,該橋的地震動(dòng)峰值為0.3g。該橋第36跨為鋼桁梁。
1.1孔跨布置
包東專(zhuān)用線特大橋共60跨;孔跨布置:2[7-32m直+1-32m曲+1-24m曲+4-32m曲+1-24m曲+7-32m曲+5-32m直+2-24m直+2-32m直+1-24m直+1-32m直+2-24m直+2-32m直+(32m+48m+32m)連續(xù)梁+19-32m直+3-24m直+2-32m直]。
1.2橋梁坡度
包東專(zhuān)用線特大橋按橋梁架設(shè)方向該橋1-24跨坡度為9‰的上坡,25跨為7‰的上坡,26跨為5.3‰的上坡,27-36跨為4.0‰上坡。37跨-60跨為6‰的下坡。(跨數(shù)計(jì)算不含連續(xù)梁)
1.3架梁順序
架梁順序:按架梁方向,右邊梁→右中梁→左中梁→左邊梁;
1.4支座類(lèi)型
全橋支座采用“通橋(2007)8160”盆式橡膠支座,1-36跨固定支座在集寧端;37-60跨固定支座在包頭端(跨數(shù)計(jì)算不含連續(xù)梁)。地腳螺栓M24細(xì)地腳螺栓在邊梁的活動(dòng)端即DX支座上。地腳螺栓必須上緊并且地腳螺栓上的彈簧墊圈必須配齊。
1.5橋梁圖號(hào)
梁體為“通橋(2005)2201”。
2、立換裝架:
①換裝架立的位置至橋臺(tái)之間的距離應(yīng)能滿足架梁作業(yè)及存放車(chē)輛的需要。線路坡度應(yīng)小于10‰、曲線半徑不小于1200m。并做好基礎(chǔ)處理。
、趽Q裝架基礎(chǔ)必須墊放不少于二層枕木以分散應(yīng)力。
③換裝架龍門(mén)吊左右支柱與線路中心線間的距離應(yīng)保持相等,允許偏差10mm。兩支柱的支撐面應(yīng)保持水平。
、32m梁換裝架中心距:29.5m,24m梁換裝架中心距:19.5m,
、莸寡b龍門(mén)吊基礎(chǔ)應(yīng)整平搗實(shí)至少放兩層枕木以分解壓力,支腿要墊平墊實(shí),應(yīng)超過(guò)鋼軌面200mm左右,20m以上大梁每個(gè)木垛橫穿7根后再順?shù)伓䦟,第一?根并排,最上一層2根并排,層與層之間應(yīng)用木楔打緊并用扒釘加固。
、迌升堥T(mén)吊之間的距離,應(yīng)根據(jù)梁的跨度,吊梁允許懸出長(zhǎng)度和運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向位置等適當(dāng)安排。一座橋有幾個(gè)跨度時(shí),必須按照懸出長(zhǎng)度的需要,調(diào)整龍門(mén)吊位置,嚴(yán)禁作用短跨度梁的吊距起吊長(zhǎng)跨度梁,嚴(yán)禁用一個(gè)龍門(mén)吊起吊16m梁。
、邫C(jī)車(chē)推送橋梁對(duì)位時(shí),要使兩端長(zhǎng)度大致相等,并將大鉤捆好,防止橋梁撞大鉤,同時(shí)注意檢查橋梁平板上有無(wú)物件超出平板邊,平板側(cè)板不得處于半起半落狀態(tài)以免撞擊換裝梁。
3、主機(jī)對(duì)位、伸機(jī)臂、立零號(hào)柱:
、僦鳈C(jī)全懸臂狀態(tài)下嚴(yán)禁走行對(duì)位。
、谥鳈C(jī)應(yīng)準(zhǔn)確對(duì)位,主機(jī)第一輪對(duì)的中心到胸墻前端或已架梁前端的距離應(yīng)經(jīng)計(jì)算確定,并在軌面上劃出停機(jī)標(biāo)記。對(duì)位時(shí)應(yīng)有專(zhuān)人安放鐵鞋、木楔和操縱緊急制動(dòng)閥。
、凵鞕C(jī)臂前必須使主機(jī)前端兩側(cè)的千斤頂支撐到位,采取防溜措施后,松開(kāi)限制機(jī)臂裝置,安裝1#柱和2#柱銷(xiāo)軸。
、苌鞕C(jī)臂前,主動(dòng)起重小車(chē)、被動(dòng)起重小車(chē)和鋪軌小車(chē)應(yīng)運(yùn)行到規(guī)定位置。
、萘⒘闾(hào)柱應(yīng)先根據(jù)線路坡道情況計(jì)算零號(hào)柱的高度,并根據(jù)坡度適當(dāng)增減零號(hào)柱高度,必須保證零號(hào)柱比一號(hào)柱高度差小于100mm,使機(jī)臂基本處于水平狀態(tài)。
、蘖闾(hào)柱下方必須用硬質(zhì)木板填平墊穩(wěn),支墊的長(zhǎng)度和寬度應(yīng)大于零號(hào)柱兩側(cè)承力部分尺寸,支墊的高度以零號(hào)柱立好后,機(jī)臂處于水平狀態(tài)為宜。
、吡⒘闾(hào)柱應(yīng)保持零號(hào)柱前后左右垂直,確認(rèn)零號(hào)柱底部木板無(wú)松動(dòng)后方可架梁。零號(hào)柱位于橋臺(tái)上時(shí),底部木板基礎(chǔ)不應(yīng)超出橋臺(tái)實(shí)心部分,以免壓壞橋臺(tái)。
、32m梁對(duì)位距離:2.47m,24m梁對(duì)位距離:10.47m,
零號(hào)柱所有螺栓必須上全、擰緊。
4、換裝梁片
龍門(mén)吊立好后,將梁片從運(yùn)梁平車(chē)上換裝到機(jī)動(dòng)平車(chē)上,第一次吊梁時(shí),當(dāng)梁片起升100mm后,停留10分鐘檢查梁片是否有下滑現(xiàn)象和基礎(chǔ)下沉情況,如無(wú)異常現(xiàn)象,方可繼續(xù)起升梁片。油缸下降量≤3mm。
5、2#車(chē)運(yùn)梁:
、龠\(yùn)行前應(yīng)先檢查制動(dòng)是否良好,去掉鐵楔和木楔,排除兩側(cè)障礙物。
、谘b梁重心宜在2#車(chē)車(chē)體縱向中心線上,曲線架梁時(shí)可將梁片偏裝、利于過(guò)梁。
、哿涸跈C(jī)動(dòng)平車(chē)上落實(shí)后,前后端應(yīng)加設(shè)支撐。托梁小車(chē)應(yīng)加設(shè)木楔前后止動(dòng)。
、2#車(chē)運(yùn)梁運(yùn)行速度可根據(jù)線路條件確定,宜控制在0-7km/h。距1#車(chē)50-100m時(shí)一度停車(chē),與1#車(chē)對(duì)位速度≤0.5km/h。
、2#車(chē)送梁與1#車(chē)對(duì)位時(shí)應(yīng)觀察1#車(chē)后有無(wú)部件或障礙物與橋梁懸出部分碰撞。2#車(chē)停車(chē)后應(yīng)安放制動(dòng)鐵楔和木楔。1#車(chē)在捆梁、吊梁、出梁或落梁過(guò)程中嚴(yán)禁1#車(chē)與2#車(chē)連掛。
、2#車(chē)頂梁時(shí),左右千斤頂應(yīng)水平上升,并及時(shí)調(diào)整可能出現(xiàn)的歪斜量。
⑦2#車(chē)喂梁和軌排之后,臺(tái)車(chē)必須歸位,并鎖死。
、噙\(yùn)梁時(shí),16m梁支點(diǎn)距梁端距離不大于2.4m;24m和32m梁支點(diǎn)距梁端距離不大于3.5m;以上數(shù)據(jù)均按終張拉后30天計(jì)算。
6、橋梁架設(shè):
、偌芰簳r(shí)大臂要保持2‰的上撓度。曲線架梁時(shí)機(jī)臂頭部根據(jù)線路情況偏擺一定距離。
、诶α簳r(shí)應(yīng)保持鋼絲繩每次均向同一方向彎折,避免受反復(fù)應(yīng)力。
、劾α何恢脩(yīng)根據(jù)梁的允許懸出長(zhǎng)度及1#車(chē)吊鉤到頭后鋼絲繩捆梁處距0#柱內(nèi)側(cè)的距離(且應(yīng)預(yù)留200mm以上安全距離)確定。
、艹隽簳r(shí),應(yīng)保持梁體水平狀態(tài)向前移動(dòng),只有在32m梁時(shí)可先落低前端300~500mm,以免撞擊前端吊軌小車(chē)。
、葑吡簳r(shí),0號(hào)柱前需派人監(jiān)視橋梁運(yùn)行,隨時(shí)發(fā)出信號(hào),以防梁撞擊0號(hào)柱。必要時(shí)墩臺(tái)監(jiān)視人員可拉動(dòng)限位開(kāi)關(guān),以策安全。1號(hào)車(chē)上要有專(zhuān)人注視吊梁天車(chē)及橋梁運(yùn)行情況,防止擠斷電纜。
、拮吡汉吐淞簳r(shí),嚴(yán)禁人員梁下停留或在梁上行走。
、叩趿簳r(shí)卷?yè)P(yáng)機(jī)鋼絲繩放出到最大限度時(shí),卷筒上必須留有至少4圈鋼絲繩。
、嗔后w在起落過(guò)程中應(yīng)保持水平。橫向傾斜最大不得超過(guò)2%;縱向傾斜不得大于300mm。
、崦靠琢旱牡谝黄呵斑M(jìn)到位后,宜落至低位后再橫移梁。第二片梁應(yīng)在下落至距離第一片梁約50-100mm時(shí)開(kāi)始橫移。
、鈨膳_(tái)起重小車(chē)橫移梁時(shí)應(yīng)保持位置一致,允許偏差80mm。
7、架梁時(shí),16m梁支點(diǎn)距梁端距離不大于2.6m;24m與32m支點(diǎn)距離梁端不大于3.7m;以上數(shù)據(jù)均按終張拉后30天計(jì)算。
嚴(yán)禁梁片撞擊零號(hào)柱。
8、質(zhì)量注意事項(xiàng):
、僦ё伦迮c支承墊石間墊以20~30mm厚干硬性水泥沙漿,墩臺(tái)支座縱向錯(cuò)動(dòng)量:一般墩臺(tái)為±20mm、30m以上高的墩臺(tái)為±15mm。橫向錯(cuò)動(dòng)量一般墩臺(tái)為±15mm,30m以上高的墩臺(tái)為±10mm。不得出現(xiàn)支座偏壓現(xiàn)象。同端支座中線橫距為2200mm,允許偏差+15 mm~-10 mm。梁體垂直度控制在±10mm以?xún)?nèi)(邊梁標(biāo)準(zhǔn)值94cm)。梁寬:半寬為4530mm,全寬見(jiàn)附表一。允許誤差正2cm。不得出現(xiàn)負(fù)誤差,梁端梁邊必須平齊。支座板四角高差允許偏差2mm,上下座板中心線十字線扭轉(zhuǎn)1mm,活動(dòng)支座中線的縱橫錯(cuò)動(dòng)量3mm。
②電焊前應(yīng)將聯(lián)結(jié)角鋼或聯(lián)結(jié)板上的混凝土殘?jiān)、油污和鐵銹除凈。焊條和聯(lián)結(jié)角鋼應(yīng)保持干燥狀態(tài)。
、垭姾嘎(lián)接板焊縫厚度不小于焊接鋼板的厚度,焊縫寬度不小于8mm,并不應(yīng)有裂縫和氣孔出現(xiàn)。兩相對(duì)焊接板之間的寬度不得小于30 mm。T型梁焊完3擋后方可走機(jī)。
、茕佋O(shè)橋面軌時(shí),機(jī)臂回收到鋪軌狀態(tài),零號(hào)柱懸空,機(jī)臂成半懸臂狀態(tài)。軌排鋪設(shè)必須按軌排編號(hào)依次鋪設(shè)、禁止亂鋪。
、蒈壍乐行膽(yīng)與線路中心保持一致,允許偏差為±50 mm。
⑥本橋無(wú)超過(guò)30m的橋墩。
9、人工移梁注意事項(xiàng):
、僖屏河玫幕壉仨毰c移梁線路方向垂直,并保證滑軌距墊石邊不小于100mm;来钤O(shè)完畢后應(yīng)形成一個(gè)2%的坡度。
、诼淞壕嘀ё200-300mm時(shí),要確認(rèn)支座和移梁設(shè)備就緒后才可繼續(xù)落梁。
、劢乖诹簝啥送瑫r(shí)起落油頂,頂梁時(shí),頂梁時(shí)油頂要在梁的重心線上。中梁重心線在型心,邊梁重心線偏移擋碴墻(大面)一側(cè)2cm。
、軜蛄簝啥说幕兴俣缺3忠恢,兩墩臺(tái)人員應(yīng)互相呼應(yīng),防止梁偏斜過(guò)大,以免發(fā)生意外。
、菀蚨张_(tái)頂面窄小,油頂從梁梗外側(cè)移到墩帽邊緣時(shí),應(yīng)加強(qiáng)防溜、防傾保險(xiǎn)措施,同時(shí)梁梗外側(cè)距墩帽邊緣應(yīng)留100mm保險(xiǎn)距離。
、抟屏汉途蜑槁淞簳r(shí),必須用導(dǎo)鏈在前后端采取保護(hù)措施,并派專(zhuān)人負(fù)責(zé),保險(xiǎn)導(dǎo)鏈應(yīng)根據(jù)移梁速度緩緩拉動(dòng)。落梁后必須及時(shí)打好支撐,打好保險(xiǎn)導(dǎo)鏈,墊上鐵盒,確認(rèn)無(wú)誤后,方可摘除鋼絲繩。
10、安全注意事項(xiàng):
架設(shè)該橋第24.26跨以及架橋機(jī)通過(guò)鋼桁梁時(shí),必須觀察架橋機(jī)是否碰撞鋼桁梁。當(dāng)架橋機(jī)或零號(hào)柱壓在鋼梁觀察鋼梁是否發(fā)生變化。
、偌軜驒C(jī)對(duì)位速度為0.5K m/h,對(duì)位后立即給架橋機(jī)每個(gè)輪對(duì)打好制動(dòng)木楔,并在架橋機(jī)前方的短排上打好一對(duì)鐵鞋。
②喂梁時(shí)應(yīng)注意檢查運(yùn)梁滑道內(nèi)有無(wú)障礙物,及時(shí)清除。
、劾α簳r(shí),千金繩不應(yīng)有絞花和兩股互壓現(xiàn)象。當(dāng)發(fā)現(xiàn)千金繩有變形、斷絲等異,F(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)更換。護(hù)梁鐵瓦鋼絲繩應(yīng)與梁體保持垂直。
、苷Ы锢K時(shí)應(yīng)和墩臺(tái)人員打招呼,并確認(rèn)鐵盒及木撐打好后方可摘千斤繩。落梁到墊石后要及時(shí)打好保險(xiǎn)和支撐。
、菸管壟艜r(shí),嚴(yán)禁有人站在軌排兩側(cè)或在軌排上行走;臺(tái)車(chē)上用的方木應(yīng)搭成“井”字狀。
、蕻(dāng)風(fēng)力超過(guò)6級(jí)時(shí)嚴(yán)禁從事架梁作業(yè)。
⑦鋪軌時(shí)、運(yùn)輸時(shí)及向架橋機(jī)喂軌排時(shí)嚴(yán)禁軌排兩側(cè)或在上面站人及行走。
、噙M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴安全帽、穿防滑鞋,高空作業(yè)人員必須系好安全帶。
、峒芰簳r(shí),嚴(yán)禁行人、車(chē)輛等在橋下通過(guò),尤其在鋪橋面排平道碴時(shí)。
、鈾C(jī)械人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)機(jī)械各個(gè)部位的檢查,發(fā)現(xiàn)存在隱患的地方應(yīng)及時(shí)解決。
11、各工作人員必須有足夠的睡眠休息時(shí)間,保持工作中的充沛的精力,否則不準(zhǔn)參加鋪架工作。
12、架梁工作人員上班前及工作中嚴(yán)禁喝酒。
13、身體不適與高空作業(yè)的人員,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷后。應(yīng)及時(shí)調(diào)動(dòng)工作。
其他未盡事宜詳見(jiàn)《鋪架安全質(zhì)量保證措施》及《鐵路架橋機(jī)架梁暫行規(guī)程》。
技術(shù)方案8
為進(jìn)一步做好我校職稱(chēng)競(jìng)聘工作,體現(xiàn)公平、公正、重能力業(yè)績(jī),兼顧資歷的原則,根據(jù)市縣事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂本方案。
一、競(jìng)聘對(duì)象
具有小學(xué)教師任職資格的我校在職在崗的教師。
二、競(jìng)聘原則
根據(jù)教育局下達(dá)我校實(shí)際名額,在注重能力與實(shí)績(jī)的原則下進(jìn)行競(jìng)聘,職稱(chēng)競(jìng)聘必須由教師個(gè)人申報(bào),考核小組由校長(zhǎng)室、相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人組成,考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)公示。
三、量化辦法
第一項(xiàng):職務(wù)(不累計(jì)積分)校級(jí)班子成員6分,處室主任計(jì)4分,副主任、年級(jí)組長(zhǎng)及其他行政財(cái)務(wù)管理人員計(jì)3分,教研、備課組長(zhǎng)計(jì)2分(以上任職達(dá)三年計(jì)全分,不足三年的折半計(jì)分)。
第二項(xiàng)班主任工作:任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作滿3年(2分),任現(xiàn)職以?xún)?nèi)1-2年(1分),申報(bào)職稱(chēng)當(dāng)年擔(dān)任班主任另加0.5分。
第三項(xiàng)教齡、資歷:教齡有一年計(jì)1分,專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)每年計(jì)0.5分,
第四項(xiàng)學(xué)歷:中師2分,專(zhuān)科3分,本科4分,碩士5分。
第五項(xiàng)年度考核:任職以來(lái)年度考核優(yōu)秀的一年1分,此項(xiàng)最高2分。
第六項(xiàng):榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
1.任現(xiàn)職以來(lái),被各級(jí)政府或教育行政部門(mén)綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)的,如記功、嘉獎(jiǎng)、名教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、模范班主任等,省級(jí)5分,市級(jí)4分,縣級(jí)3分,鎮(zhèn)校級(jí)1分;教育和其他部門(mén)聯(lián)合表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)積分順次減1計(jì)分。
2.任現(xiàn)職以來(lái)分管工作成績(jī)突出,受?chē)?guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)(校)表彰的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別計(jì)5、4、3、2、1分,中層正職折半計(jì)分,中層副職三分之一計(jì)分。
3.被評(píng)為學(xué)科帶頭人:市級(jí)5分,縣級(jí)3分;教學(xué)能手:市級(jí)3分,縣級(jí)2分
第七項(xiàng):教育科研
1.教育教學(xué)論文:
a、在縣級(jí)組織的論文評(píng)比中,一等獎(jiǎng)的得1.5分,二等獎(jiǎng)的得1分。
b、在市級(jí)論文評(píng)比中,一等獎(jiǎng)的得3分,二等獎(jiǎng)的得2分,。
c、在國(guó)家和省教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比中,一等獎(jiǎng)分別加5分、4分;二等獎(jiǎng)分別加4分、3分;三等獎(jiǎng)分別加2分、1分。
d、在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育類(lèi)報(bào)刊發(fā)表論文,分別加4、5、6分。論文必須是教育正規(guī)刊物(不包含增刊、專(zhuān)題集、專(zhuān)刊、內(nèi)刊和論文集),獲獎(jiǎng)與發(fā)表論文必須經(jīng)學(xué)校教科室審核確認(rèn),均以18分封頂,同一篇文章只記最高得分,不累計(jì)積分。
2.任現(xiàn)職以來(lái),作為立項(xiàng)課題研究工作負(fù)責(zé)人的省級(jí)(3分)、市級(jí)(2分)、縣級(jí)(1分),課題未結(jié)題的減半計(jì)分,參與課題研究,有一定研究成果的按負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn)減半計(jì)分。
3.任職期內(nèi),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念,主動(dòng)投身新課程實(shí)踐,教育教學(xué)效果好的加3分。積極參加校本教研,在學(xué)校、聯(lián)盟校組織的活動(dòng)中開(kāi)設(shè)講座或?qū)n}發(fā)言的沒(méi)參與一次計(jì)0.5分。(不超過(guò)3分)
第八項(xiàng):工作業(yè)績(jī)
(一)指導(dǎo)的學(xué)生在正規(guī)報(bào)刊發(fā)表作品或由教育行政部門(mén)組織或批準(zhǔn)的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)(不含優(yōu)秀獎(jiǎng)),有多級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的,按該項(xiàng)最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分,此項(xiàng)5分封頂。
國(guó)家級(jí) 省級(jí) 市級(jí) 縣級(jí) 鎮(zhèn)校級(jí)
等級(jí)獎(jiǎng)
等級(jí)獎(jiǎng)
不受等級(jí)的限制
不受等級(jí)的限制
不受等級(jí)限的制
2分/人次
1.5分/人次
1分/人次
0.5分/人次
0.1分/人次
。ǘ┱n堂教學(xué)
1、任現(xiàn)職以來(lái),課堂教學(xué)競(jìng)賽在市級(jí)以上獲等級(jí)獎(jiǎng)的計(jì)5分,市級(jí)一二等獎(jiǎng)的分別計(jì)4、3分,縣級(jí)一二等獎(jiǎng)的分別計(jì)3、2分;公開(kāi)課市級(jí)的3分,縣級(jí)2分。(同一課不重復(fù)計(jì)分)
2、近二年所任班級(jí)所教學(xué)科(指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))在每學(xué)期期末調(diào)研成績(jī)居本年級(jí)上游的得20分,中游的得15分,下游的得10分。其他學(xué)科或非檢測(cè)到的學(xué)科的人員,根據(jù)任教學(xué)科的相關(guān)工作目標(biāo)要求,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按A、B、C三等進(jìn)行評(píng)分納入計(jì)算。
。ㄈ┕ぷ髁浚喝温毱趦(nèi)周課時(shí)量低年級(jí)達(dá)16節(jié),中年級(jí)達(dá)14節(jié),高年級(jí)達(dá)12節(jié),其他學(xué)科達(dá)14-16節(jié)為滿負(fù)荷計(jì)10分。經(jīng)主管部門(mén)任命的學(xué)校干部按規(guī)定計(jì)算課時(shí),男滿55周歲、女滿50周歲的減4課時(shí)計(jì)算工作量,課時(shí)不足的,每少一課時(shí)扣0.5分。任現(xiàn)職以來(lái),任教畢業(yè)班主要學(xué)科3年(含3年)以上的加3分,不足3年的加1分;任職以前任教畢業(yè)班主要學(xué)科5年以上的加2分。
第九項(xiàng):支教得分:到岡小工作以后(任現(xiàn)職以來(lái))必須要有一年到偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校支教或村小任教的經(jīng)歷,支教一年的得5分,校級(jí)干部和特殊崗位人員不列入支教對(duì)象的可享受支教同等得積分。
第十項(xiàng):繼續(xù)教育:任現(xiàn)職以來(lái),參加學(xué);蚪逃纸M織的各類(lèi)繼續(xù)教育或業(yè)務(wù)培訓(xùn)且獲得相關(guān)合格證書(shū)或結(jié)業(yè)證書(shū)的,縣級(jí)得0.5分,市級(jí)得1分,省級(jí)得1.5分,國(guó)家級(jí)得2分。
第十一項(xiàng):男教師55周歲以上(含55周歲),女教師50周歲以上(含50周歲)或患重大疾病的人員,不受積分限制,在硬件符合的情況下經(jīng)考核組通過(guò)后可照顧直接參加競(jìng)聘。
五、其他說(shuō)明
1、任現(xiàn)職以來(lái),沒(méi)有在校級(jí)以上范圍開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課、示范課、觀摩課的或年度考核不合格的不得參加競(jìng)聘。
2、任職以來(lái)因從事有償家教、考試作弊并查實(shí)的,違反計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定造成一定影響的不得參加競(jìng)聘。
2、任職以來(lái)在市、縣局以上部門(mén)組織的各類(lèi)檢查視導(dǎo)中被通報(bào)批評(píng)并未改正的不得參加競(jìng)聘。
3、拒不服從領(lǐng)導(dǎo)分工,工作嚴(yán)重失誤或造成不良影響的,曠職或無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)15天的或因健康原因不能堅(jiān)持工作達(dá)一年以上的不得參加競(jìng)聘;
4、按積分高低和學(xué)科比例確定申報(bào)人員職數(shù)。在競(jìng)聘同分的情況下,依次看教齡,時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先;如競(jìng)聘積分、教齡相同,專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職年限長(zhǎng)者優(yōu)先。
技術(shù)方案9
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育:
我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
三、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,開(kāi)闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
四、出勤:
新學(xué)期開(kāi)始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián),平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書(shū)更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。
六、預(yù)期目標(biāo):
作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓英語(yǔ)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
七、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo):
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面:
(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),苦練基本功,一專(zhuān)多能,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
(4)我將創(chuàng)造條件,讓學(xué)生多進(jìn)行一些數(shù)學(xué)的交流活動(dòng),從中獲得知識(shí)和鍛煉能力。
(5)在自身素質(zhì)方面,做到在理論上多學(xué)習(xí),實(shí)踐中多摸索,總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面,以培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、探究能力和學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),輔導(dǎo)參加有益的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,來(lái)開(kāi)闊眼界增長(zhǎng)知識(shí)。
2、具體措施:
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍,并寫(xiě)好讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題,并寫(xiě)好中途報(bào)告。
(3)上好本學(xué)期公開(kāi)課及推門(mén)課,開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,動(dòng)腦筋想辦法,利用學(xué)生愛(ài)游戲,好動(dòng)的特點(diǎn),創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,制定評(píng)價(jià)表格,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
(7)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
技術(shù)方案10
隨著無(wú)線寬帶技術(shù)的普及和支撐城市軌道交通安全運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)業(yè)務(wù)不斷增加,現(xiàn)有基于2.4?GWLAN的車(chē)地通信面臨挑戰(zhàn)。將LTE移動(dòng)通信技術(shù)用于承載城市軌道交通CBTC、PIS、CCTV等生產(chǎn)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)信息,高效運(yùn)用現(xiàn)有軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施,提高運(yùn)營(yíng)效率,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的出行需求成為交通運(yùn)輸領(lǐng)域最新關(guān)注的焦點(diǎn)。
20xx年4月至6月,在北京交通大學(xué)進(jìn)行LTE實(shí)驗(yàn)室測(cè)試,初步證明LTE能夠綜合承載軌道交通的生產(chǎn)業(yè)務(wù)。為進(jìn)一步驗(yàn)證LTE在列車(chē)運(yùn)行狀態(tài)和真實(shí)電磁環(huán)境下的綜合承載性能,經(jīng)過(guò)多種試驗(yàn)段方案比選,從工程實(shí)施難易程度、測(cè)試時(shí)長(zhǎng)要求、干擾環(huán)境、對(duì)運(yùn)營(yíng)或在建線路影響等因素考慮,最終確定在鐵科院城軌試驗(yàn)線即環(huán)形道進(jìn)行LTE系統(tǒng)試驗(yàn)段測(cè)試。
1城市軌道交通生產(chǎn)業(yè)務(wù)需求及業(yè)務(wù)優(yōu)先級(jí)
基于LTE技術(shù)的城市軌道交通車(chē)地通信綜合承載平臺(tái),需在列車(chē)運(yùn)行狀態(tài)下滿足實(shí)時(shí)、寬帶、穩(wěn)定、具有服務(wù)質(zhì)量(QoS)保障的生產(chǎn)業(yè)務(wù)需求。當(dāng)前城市軌道交通生產(chǎn)業(yè)務(wù)主要有CBTC業(yè)務(wù)信息、PIS緊急文本信息、列車(chē)實(shí)時(shí)狀態(tài)信息、車(chē)載CCTV監(jiān)控圖像信息和PIS圖像信息。利用LTE具有不同QoS等級(jí)的優(yōu)點(diǎn),將軌道交通生產(chǎn)業(yè)務(wù)的優(yōu)先級(jí)進(jìn)行劃分。
2環(huán)形道LTE試驗(yàn)方案
2.1 電磁環(huán)境
環(huán)形道試驗(yàn)段LTE系統(tǒng)試驗(yàn)方案采用1.4?G頻段(1?447?MHz~1?467?MHz)共計(jì)20?M帶寬組網(wǎng),該頻段與北京政務(wù)網(wǎng)LTE使用頻段相同。在對(duì)1?447?MHz~1?467?MHz頻段的電磁環(huán)境測(cè)試中,發(fā)現(xiàn)環(huán)形道范圍內(nèi)存在較強(qiáng)的同頻干擾信號(hào),某些地段干擾信號(hào)強(qiáng)度高達(dá)-60~-50?dBm。
LTE系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)性能主要取決無(wú)線鏈路可獲得的SINR值。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通常采用系統(tǒng)的優(yōu)化配置及基帶抗干擾算法等手段實(shí)現(xiàn)SINR值提升。環(huán)形道LTE試驗(yàn)系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)置方案通過(guò)摸底測(cè)試確定,規(guī)避干擾的優(yōu)化方案包括減少基站覆蓋范圍、采用高增益車(chē)載天線、利用車(chē)體自身空間隔離及漏纜定向輻射等技術(shù)手段。
2.2 LTE系統(tǒng)方案
環(huán)形道建設(shè)LTE無(wú)線綜合通信系統(tǒng),并在國(guó)家鐵道試驗(yàn)中心調(diào)度樓和列車(chē)上分別搭建配合測(cè)試的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。
2.2.1LTE建設(shè)方案
LTE系統(tǒng)采用A、B網(wǎng)冗余組網(wǎng)方式,每個(gè)網(wǎng)絡(luò)均包括核心網(wǎng)(EPC)、基帶處理單元(BBU)、射頻拉遠(yuǎn)單元(RRU)、車(chē)載無(wú)線終端(TAU),BBU通過(guò)以太網(wǎng)交換機(jī)直接接入2套LTE核心網(wǎng)設(shè)備,區(qū)間主要采用RRU+漏泄同軸電纜方式覆蓋。
1)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案
在國(guó)家鐵道試驗(yàn)中心調(diào)度樓控制中心內(nèi),A網(wǎng)新設(shè)EPC核心網(wǎng)設(shè)備、BBU、三層交換機(jī)以及網(wǎng)管設(shè)備;B網(wǎng)新設(shè)EPC核心網(wǎng)設(shè)備、BBU、三層交換機(jī)以及網(wǎng)管設(shè)備。EPC與BBU之間通過(guò)以太網(wǎng)交換機(jī)連接。LTE網(wǎng)絡(luò)設(shè)備通過(guò)GPS進(jìn)行同步,GPS天線架設(shè)在調(diào)度樓樓頂位置。業(yè)務(wù)系統(tǒng)設(shè)備通過(guò)路由設(shè)備接入到LTE網(wǎng)絡(luò)EPC核心網(wǎng)。
為驗(yàn)證LTE系統(tǒng)滿足信號(hào)系統(tǒng)的功能需求,需要測(cè)試跨BBU(eNB)切換的LTE傳輸性能。在A、B網(wǎng)各設(shè)置2臺(tái)BBU,為增加切換次數(shù),同網(wǎng)的兩個(gè)BBU交叉到連接相鄰的RRU,使得車(chē)載無(wú)線終端每經(jīng)過(guò)一個(gè)RRU就產(chǎn)生一次BBU間的切換,增加測(cè)試樣本數(shù)。
為規(guī)避政務(wù)網(wǎng)干擾,采用RRU+漏纜的覆蓋方式實(shí)現(xiàn)環(huán)形道的信號(hào)覆蓋。RRU與漏纜通過(guò)跳線連接。區(qū)間覆蓋可采用單漏纜和雙漏纜2種方式,雙漏纜方式具有設(shè)備數(shù)據(jù)吞吐能力強(qiáng),可靠性和安全性高的特點(diǎn)。當(dāng)其中一根漏纜出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),另外一根漏纜仍可以正常使用,減小單點(diǎn)故障對(duì)業(yè)務(wù)的影響;另外雙漏纜部署可以利用MIMO空間復(fù)用和SFBC發(fā)射分集技術(shù)提高信道的容量和可靠性,降低誤碼率。綜合以上分析,環(huán)形道沿線敷設(shè)2根漏纜,2根漏纜之間的間隔為1.05?m。
2)車(chē)載系統(tǒng)
車(chē)載由LTE網(wǎng)絡(luò)車(chē)載設(shè)備和承載業(yè)務(wù)車(chē)載設(shè)備組成。在測(cè)試車(chē)輛車(chē)頭車(chē)尾安裝雙極化車(chē)載天線,在司機(jī)室設(shè)置車(chē)載無(wú)線設(shè)備TAU和三層交換機(jī)設(shè)備。
在車(chē)頭設(shè)置CBTC模擬業(yè)務(wù)車(chē)載測(cè)試設(shè)備、模擬PIS緊急文本業(yè)務(wù)車(chē)載測(cè)試設(shè)備、模擬列車(chē)實(shí)時(shí)狀態(tài)信息業(yè)務(wù)車(chē)載測(cè)試設(shè)備及PIS車(chē)載設(shè)備和CCTV車(chē)載設(shè)備;在車(chē)尾設(shè)置CBTC模擬業(yè)務(wù)車(chē)載測(cè)試設(shè)備和模擬PIS緊急文本業(yè)務(wù)車(chē)載測(cè)試設(shè)備。車(chē)頭和車(chē)尾的承載業(yè)務(wù)通過(guò)相應(yīng)的交換機(jī)與LTE網(wǎng)絡(luò)車(chē)載無(wú)線設(shè)備TAU連接。
2.2.2測(cè)試方案
環(huán)形道LTE系統(tǒng)的A、B網(wǎng),共同承載測(cè)試相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。
A網(wǎng)承載CBTC業(yè)務(wù)信息、PIS緊急文本信息、列車(chē)實(shí)時(shí)狀態(tài)信息、車(chē)載CCTV監(jiān)控圖像信息和PIS圖像信息等業(yè)務(wù);B網(wǎng)承載CBTC業(yè)務(wù)信息和PIS緊急文本信息。
CBTC業(yè)務(wù)信息和PIS緊急文本信息在兩套網(wǎng)絡(luò)上同時(shí)傳輸,保證其對(duì)網(wǎng)絡(luò)可靠性的要求。CBTC業(yè)務(wù)信息、PIS緊急文本信息、列車(chē)實(shí)時(shí)狀態(tài)信息采用模擬方式進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的發(fā)送和接收,車(chē)載CCTV監(jiān)控圖像信息和PIS圖像信息采用真實(shí)設(shè)備進(jìn)行發(fā)送和接收。
PIS系統(tǒng)由PIS系統(tǒng)車(chē)載設(shè)備、PIS中心服務(wù)器等組成。PIS流媒體直播信息由下行信道承載,承載帶寬為每列車(chē)2~6?Mbit/s。由中心下發(fā)到列車(chē)的PIS信息有MBMS多播和單播2種承載方案可供選擇。MBMS多播傳輸可在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中提供一個(gè)數(shù)據(jù)源向多個(gè)用戶同時(shí)發(fā)送點(diǎn)到多點(diǎn)業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,提高網(wǎng)絡(luò)資源的利用率,尤其是空口接口資源。同時(shí),MBMS多播方式在消除小區(qū)邊界鄰小區(qū)同頻干擾,滿足同小區(qū)多列車(chē)同時(shí)接收信息方面比單播承載具有較大的優(yōu)勢(shì)。但由于目前參與測(cè)試的廠家尚不支持視頻組播業(yè)務(wù),因此試驗(yàn)段工程中仍采用單播空口分發(fā)模式。
3無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
3.1 頻率規(guī)劃
環(huán)形道采用1.4?G頻段(1?447?M~1?467?M),A網(wǎng)使用15?MHz(1?447?M~1?462?M)帶寬同頻組網(wǎng),B網(wǎng)使用5?MHz帶寬(1?462?M~1?467?M)同頻組網(wǎng)。
3.2 重疊覆蓋區(qū)
相同切換時(shí)延情況下,移動(dòng)終端移動(dòng)速度越大,小區(qū)間需要設(shè)置越長(zhǎng)的切換重疊覆蓋區(qū)。LTE系統(tǒng)中,從終端測(cè)量鄰小區(qū)電平開(kāi)始,到切換完成所需時(shí)間為切換遲滯時(shí)間+周期測(cè)量報(bào)告上報(bào)時(shí)間+切換執(zhí)行時(shí)間,周期測(cè)量報(bào)告上報(bào)時(shí)間約200?ms。切換執(zhí)行時(shí)間為300?ms,切換遲滯2?dB。在這個(gè)考慮下,按列車(chē)最高速度為80?km/h計(jì)算,重疊區(qū)覆蓋半徑為40?m。所以,相鄰站間漏纜重疊覆蓋距離為80?m。
3.3 鏈路預(yù)算
根據(jù)規(guī)劃的頻率分配方案,采用15?M(A網(wǎng))+5?M(B網(wǎng))雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)。則A網(wǎng)子載波數(shù)為900個(gè),而B(niǎo)網(wǎng)子載波數(shù)為300個(gè)。當(dāng)采用相同功率RRU設(shè)備時(shí),B網(wǎng)的子載波發(fā)射功率較A網(wǎng)大4.8?dB,所以B網(wǎng)的覆蓋范圍大于A網(wǎng)。環(huán)形道采用A、B網(wǎng)RRU同址統(tǒng)一與漏纜相接,鏈路預(yù)算以A網(wǎng)15?MHz為基準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算。
根據(jù)以上預(yù)算說(shuō)明及各廠家設(shè)備的性能,選定合適的參數(shù),計(jì)算每段漏纜支持的覆蓋長(zhǎng)度。通過(guò)上述計(jì)算和分析,考慮到小區(qū)間切換所需的重疊區(qū)域,整個(gè)環(huán)形道單網(wǎng)設(shè)置9個(gè)RRU。根據(jù)不同覆蓋區(qū)域政務(wù)網(wǎng)干擾強(qiáng)度的差異確定RRU站址,強(qiáng)干擾區(qū)RRU站間距為800?m左右,弱干擾區(qū)RRU站間距為1?200?m左右。
3.4 無(wú)線傳輸容量規(guī)劃
A網(wǎng)、B網(wǎng)傳輸容量規(guī)劃如下:
*指配A網(wǎng)上下行帶寬各100?kbit/s供CBTC業(yè)務(wù)信息使用;
*指配A網(wǎng)上下行帶寬各100?kbit/s供PIS緊急文本業(yè)務(wù)信息使用;
*指配A網(wǎng)上行帶寬100?kbit/s供列車(chē)實(shí)時(shí)狀態(tài)業(yè)務(wù)信息使用;
*指配A網(wǎng)2~6?Mbit/s上行帶寬供通信車(chē)載CCTV監(jiān)控圖像信息使用,滿足同時(shí)回傳2路1~3?Mbit/s圖像需求;
*指配A網(wǎng)2~6?Mbit/s下行帶寬供PIS圖像信息傳輸使用,滿足同時(shí)下傳2路1~3?Mbit/s圖像需求;
*指配B網(wǎng)上下行帶寬各100?kbit/s供CBTC業(yè)務(wù)信息;
*指配B網(wǎng)上下行帶寬各100?kbit/s供PIS緊急文本信息使用;
*其余帶寬預(yù)留。
4測(cè)試情況
在環(huán)形道進(jìn)行LTE性能測(cè)試,包括場(chǎng)強(qiáng)測(cè)試、時(shí)延測(cè)試、小區(qū)邊緣性能測(cè)試、丟包率測(cè)試、越區(qū)切換測(cè)試和吞吐量測(cè)試;進(jìn)行5?MHz和15?MHz頻譜下CBTC、PIS/CCTV綜合承載業(yè)務(wù)測(cè)試;進(jìn)行LTE設(shè)備穩(wěn)定性測(cè)試,包括系統(tǒng)穩(wěn)定性測(cè)試、核心網(wǎng)故障條件下LTE功能測(cè)試、BBU故障條件下LTE功能測(cè)試、RRU冗余保障測(cè)試;同時(shí)進(jìn)行LTE設(shè)備抗干擾測(cè)試。
試驗(yàn)結(jié)果滿足預(yù)期,驗(yàn)證了LTE系統(tǒng)抗干擾能力強(qiáng)、綜合承載能力強(qiáng)、頻譜利用率高的特點(diǎn),能夠滿足軌道交通業(yè)務(wù)需求。測(cè)試結(jié)果表明,LTE系統(tǒng)用于承載軌道交通綜合業(yè)務(wù),在保障CBTC業(yè)務(wù)高可靠傳輸?shù)耐瑫r(shí),能夠滿足緊急文本下發(fā)和列車(chē)實(shí)時(shí)狀態(tài)的傳輸需求,且能為CCTV和PIS等業(yè)務(wù)提供有效的傳輸通道。試驗(yàn)段測(cè)試中城軌LTE系統(tǒng)受政務(wù)網(wǎng)干擾(在-60~-80?dBm之間)時(shí)性能會(huì)有所下降,但仍然能夠滿足綜合承載的傳輸需求。
5結(jié)束語(yǔ)
20xx年8月,按照以上組網(wǎng)方案在環(huán)形道搭建LTE系統(tǒng),成功進(jìn)行LTE綜合承載軌道交通生產(chǎn)業(yè)務(wù)的測(cè)試,同時(shí)也驗(yàn)證了LTE網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的合理性。環(huán)形道組網(wǎng)方案為L(zhǎng)TE在城市軌道交通的示范應(yīng)用奠定了技術(shù)基礎(chǔ),可供軌道交通車(chē)地通信系統(tǒng)建設(shè)參考。
技術(shù)方案11
一、教學(xué)目標(biāo)
1.理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系,學(xué)會(huì)分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用。
2.了解技術(shù)發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的重要影響。
3.理解設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵。
二、教材分析:
本節(jié)是由技術(shù)向設(shè)計(jì)過(guò)渡的小節(jié)。首先從技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)的角度引入設(shè)計(jì)、引入技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系,然后從技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系進(jìn)行闡述,最后對(duì)全書(shū)涉及的設(shè)計(jì)進(jìn)行了界定,指出這里的設(shè)計(jì)側(cè)重技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。本節(jié)內(nèi)容也是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵章節(jié)。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系。
四、教學(xué)時(shí)間:
1課時(shí)。
五、教學(xué)方法:
組織學(xué)生進(jìn)行討論、馬上行動(dòng)、思考為主要活動(dòng)形式的同時(shí),主動(dòng)探索一些更加具有趣味性的活動(dòng),讓學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái),增強(qiáng)師生互動(dòng)。
六、教學(xué)資源準(zhǔn)備:
除教材資源外,還準(zhǔn)備了電熨斗、電吹風(fēng)和一些藝術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)設(shè)計(jì)的圖片。
七、教學(xué)程序設(shè)計(jì):
(教師) :在第一章,我們學(xué)習(xí)了技術(shù)及其性質(zhì),已經(jīng)清楚地知道了技術(shù)的根本目的是要解決實(shí)際問(wèn)題,而要產(chǎn)生解決方法,主要通過(guò)設(shè)計(jì)這個(gè)手段。因?yàn)橥ㄟ^(guò)設(shè)計(jì),人們可以把自己或他人的創(chuàng)造性想法具體化,制定出可供實(shí)施的具體技術(shù)方案。從今天開(kāi)始,我們一起走進(jìn)第二章的內(nèi)容——技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)。我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié)的內(nèi)容:技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系。
(教師):設(shè)計(jì)和技術(shù)具有什么樣的關(guān)系呢?我們可以肯定地說(shuō):首先,技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)。
1.技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)
學(xué)生閱讀案例:書(shū)寫(xiě)工具——
“1884年,英國(guó)的沃特曼設(shè)計(jì)了一種用毛細(xì)管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下,用一個(gè)小的滴管即可將墨水注入毛細(xì)管。這樣,鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設(shè)計(jì)是對(duì)鵝毛管吸水技術(shù)的改進(jìn),而用小圓珠代替筆尖的設(shè)計(jì)則使得圓珠筆技術(shù)得以誕生。如此,制筆技術(shù)又向前推進(jìn)了一步。”
電動(dòng)剃須刀——
“電動(dòng)剃須刀之初體積很大,攜帶不方便。于是有人設(shè)計(jì)出一種不巧、便攜式的電動(dòng)剃須刀,這一設(shè)計(jì)推動(dòng)了電機(jī)微型化技術(shù)的發(fā)展!
學(xué)生互相討論:(1)結(jié)合以上案例,談?wù)勗O(shè)計(jì)對(duì)技術(shù)的發(fā)展有什么重要的價(jià)值。
。2)設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展的例子還有很多,你能想到哪些?(手機(jī)、收錄機(jī)到現(xiàn)在的MP3、建設(shè)技術(shù)、信息技術(shù)等等。教師介紹:錄音筆和血管機(jī)器人的設(shè)計(jì)促進(jìn)了超微技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在清華大學(xué)已經(jīng)成功研制出了世界上最細(xì)的馬達(dá),直徑1 ,長(zhǎng)5,重36g)
。ń處煟哼@是設(shè)計(jì)在技術(shù)的創(chuàng)新中應(yīng)用的例子,那么,設(shè)計(jì)在技術(shù)的革新中有沒(méi)有起作用呢?請(qǐng)看案例——環(huán)保餐具的設(shè)計(jì)。請(qǐng)大家快速閱讀。
“塑料包裝袋引起的白色污染日益嚴(yán)重,并且威脅人類(lèi)的生存環(huán)境和社會(huì)發(fā)展,人們希望采取有效的措施,減少白色污染對(duì)環(huán)境造成的壓力?山到鉄o(wú)污染的餐具正是為實(shí)現(xiàn)此目的而設(shè)計(jì)出的一種替代品。其主要原料為價(jià)廉、易得的農(nóng)副產(chǎn)品的不被食用的部分,利用小麥、玉米、稻米、高粱、紅薯等各種農(nóng)作物的秸桿、稻殼、花生殼、雜草等,制成各種可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盤(pán)、碗、勺等餐具。環(huán)保餐具質(zhì)硬、耐熱、衛(wèi)生、無(wú)污染,而且使用后還可以作飼料或有機(jī)肥料。”
這是一個(gè)設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)革新的例子。富有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)賦予了技術(shù)新的品質(zhì),使人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展成為可能。請(qǐng)大家想一想,生活中還有類(lèi)似的例子嗎?
。ň凭茉、氫能源、太陽(yáng)能的利用。無(wú)氟冰箱、無(wú)磷洗衣粉的設(shè)計(jì)、綠色設(shè)計(jì)等等。)教師展示圖片。
最后教師介紹以下內(nèi)容:
自行車(chē)的簡(jiǎn)潔形式是在幾個(gè)國(guó)家中一系列試驗(yàn)和發(fā)展的結(jié)果。最早的自行車(chē)是源于法國(guó)的“玩具馬”(出示圖片)。騎車(chē)人用雙腳蹬地,推動(dòng)車(chē)子前進(jìn),這奠定了自行車(chē)的基本原理。大約在18xx年左右,出現(xiàn)了一種雜耍單車(chē)(出示圖片),它有一大一小兩個(gè)車(chē)輪,用踏板直接驅(qū)動(dòng)大輪。之所以采用很大的主動(dòng)輪,是為了保證車(chē)子有足夠的速度并保持平衡。這種雜耍車(chē)騎起來(lái)是很危險(xiǎn)的,需要非常敏捷和熟練的技巧。18xx年后出現(xiàn)了鏈條驅(qū)動(dòng)的自行車(chē)(出示圖片),使自行車(chē)的安全性得到了改善。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的改進(jìn)之后,英國(guó)考文垂市的約翰斯達(dá)雷(hn ep Starle)于18xx年生產(chǎn)出了第一輛現(xiàn)代自行車(chē)--“安全”自行車(chē) (出示圖片),這種車(chē)的基本形式至今仍廣為流行。現(xiàn)在,人們已經(jīng)設(shè)計(jì)生產(chǎn)出了折疊自行車(chē)。
2.技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響
我們還是回來(lái)看看屏幕上的“安全”自行車(chē)!鞍踩弊孕熊(chē)的成功有賴(lài)于標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展。1880年開(kāi)始了批量生產(chǎn)無(wú)縫鋼管,這使堅(jiān)固的輕型框架的生產(chǎn)成為可能。(教師展示布勞耶在20世紀(jì)30年代設(shè)計(jì)的鋼管椅圖片)
鼓勵(lì)學(xué)生列舉他們熟悉的例子,并對(duì)這些例子發(fā)表自己的看法。
最后,教師介紹以下內(nèi)容:第一代計(jì)算機(jī),它的主要部件是真空電子管,體積龐大。當(dāng)發(fā)明了晶體管后,用晶體管取代了電子管,它的體積縮小了許多。接著,集成電路、大規(guī)模集成電路、超大規(guī)模集成電路技術(shù)的相繼發(fā)展,電腦的體積越來(lái)越小,運(yùn)算速度越來(lái)越快,F(xiàn)在,科學(xué)家們正在開(kāi)發(fā)新的集成電路材料,即分子開(kāi)關(guān)材料,那時(shí),電腦的體積將被設(shè)計(jì)得更小,也不再用電能驅(qū)動(dòng),而是用光驅(qū)動(dòng)了。
總而言之,技術(shù)更新為設(shè)計(jì)提供了非常大的發(fā)展空間,使設(shè)計(jì)的主題更加豐富,設(shè)計(jì)的表達(dá)方式更加多樣,設(shè)計(jì)的效率更高。技術(shù)進(jìn)步還促進(jìn)人們?cè)O(shè)計(jì)思維和手段的發(fā)展。技術(shù)的進(jìn)步使人們不斷考慮如何應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝來(lái)改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品。發(fā)展的技術(shù)不斷豐富著人們的設(shè)計(jì)手段和方法。例如,計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于設(shè)計(jì),改變了設(shè)計(jì)的技術(shù)手段,改變了設(shè)計(jì)的程序和方法;電腦、掃描儀、打印機(jī)使得設(shè)計(jì)手段更加便捷、豐富。
3.設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵
(教師):應(yīng)該說(shuō),人從每天早晨睜開(kāi)眼睛就開(kāi)始了設(shè)計(jì)。例如┅┅.那么,它是不是我們這本書(shū)里指的設(shè)計(jì)呢?而技術(shù)世界里的設(shè)計(jì)指的是技術(shù)設(shè)計(jì)。它和我們一般意義上的設(shè)計(jì)不同。技術(shù)設(shè)計(jì)是根據(jù)技術(shù)的根本目的而展開(kāi)的。教師展示雕像、珠寶的圖片,讓學(xué)生判斷,這是技術(shù)設(shè)計(jì)嗎?學(xué)生判斷不是,而是藝術(shù)設(shè)計(jì)。教師總結(jié):藝術(shù)設(shè)計(jì)一般只側(cè)重于欣賞、審美,更強(qiáng)調(diào)感覺(jué)的需要。
教師再展示一些精美的技術(shù)設(shè)計(jì)圖片,學(xué)生一邊欣賞,一邊歸納出產(chǎn)品的設(shè)計(jì)往往是不但要考慮它的實(shí)用價(jià)值,而且還要考慮到美觀的要求。
讓學(xué)生填寫(xiě)“馬上行動(dòng)”——
根據(jù)上文提示,請(qǐng)?jiān)囍鴼w納藝術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)。
技術(shù)設(shè)計(jì):功能、結(jié)構(gòu)、材料、______、________┅┅
藝術(shù)設(shè)計(jì):色彩、造型、___________、_________、________┅┅
最后,布置作業(yè):請(qǐng)你用粗鋼絲,設(shè)計(jì)一個(gè)斜面。如圖所示。要求:一邊斜面可調(diào)。
附:
《技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系》的教學(xué)反思
在設(shè)計(jì)這堂課之前,我記得在9月24日的'全省第一次通用技術(shù)教學(xué)會(huì)議上,蔣院長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)到,我們的老師在上課時(shí)往往不注意教學(xué)目標(biāo)。這在當(dāng)時(shí)引起了我的反思:我在教學(xué)中是不是總是注意到教學(xué)目標(biāo)了呢?
考慮到本節(jié)內(nèi)容是由技術(shù)向設(shè)計(jì)過(guò)渡的小節(jié)。教材首先從技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)的角度引入設(shè)計(jì)、引入技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系,然后從技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系進(jìn)行闡述,最后對(duì)全書(shū)涉及的設(shè)計(jì)進(jìn)行了界定,指出這里的設(shè)計(jì)側(cè)重技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。我認(rèn)為教材的編寫(xiě)結(jié)構(gòu)合理,本節(jié)主要是讓學(xué)生理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系,這是本課的教學(xué)目標(biāo),再參考課程的總目標(biāo)是提高全體學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),因此,我認(rèn)為,本節(jié)課可以按照教材的編排順序,向?qū)W生呈現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
但在處理教材時(shí),對(duì)內(nèi)容我作了一些調(diào)整。我認(rèn)為,如果原原本本按照教材提供的案例進(jìn)行教學(xué),學(xué)生肯定提不起興趣,這在上第一章第一節(jié)內(nèi)容“技術(shù)的價(jià)值”第一節(jié)課時(shí)已有過(guò)教訓(xùn)。于是,對(duì)課本的兩個(gè)案例“書(shū)寫(xiě)工具、電動(dòng)剃須刀”和“環(huán)保餐具的設(shè)計(jì)”,我將它們作為學(xué)生的課堂閱讀范例,因?yàn)檫@兩個(gè)案例貼近學(xué)生的生活實(shí)際,容易引起學(xué)生的共鳴,也容易打開(kāi)學(xué)生的思路。其中,“電動(dòng)剃須刀”涉及到了電機(jī)微型化技術(shù),而血管機(jī)器人的技術(shù)設(shè)計(jì)剛好是熱門(mén)話題,清華大學(xué)已經(jīng)成功研制出了世界上最細(xì)的馬達(dá)。我便向?qū)W生介紹了血管機(jī)器人和錄音筆的設(shè)計(jì)。果真,學(xué)生非常感興趣。對(duì)第二個(gè)案例,涉及到一個(gè)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),學(xué)生很容易理解設(shè)計(jì)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)革新的重要性。
對(duì)第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)的處理,我認(rèn)為,教學(xué)中主要要闡述清楚:技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要的影響。我沒(méi)有用課本上“達(dá)≈#8226;芬奇的飛行器”的案例,而是用安全自行車(chē)和計(jì)算機(jī)這兩個(gè)例子說(shuō)明來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)有想到的是,我沒(méi)有用到的這個(gè)案例,但是學(xué)生在思考類(lèi)似的案例時(shí),就用到了圖中的直升飛機(jī)的螺旋槳技術(shù)的例子。而且說(shuō)得頭頭是道,讓我忍不住當(dāng)堂喝彩。這也說(shuō)明了,課本上的有些內(nèi)容,即使我們不講,學(xué)生自己也會(huì)閱讀,而且也會(huì)進(jìn)行思考。
在講到設(shè)計(jì)的內(nèi)涵時(shí),我通過(guò)圖片舉例,讓學(xué)生自己判斷,哪些設(shè)計(jì)是技術(shù)設(shè)計(jì),哪些是藝術(shù)設(shè)計(jì)。學(xué)生自己總結(jié)出:產(chǎn)品的設(shè)計(jì)往往是不但要考慮它的實(shí)用價(jià)值,還要考慮到美觀的要求。本來(lái)對(duì)這部分內(nèi)容的教學(xué),我事先準(zhǔn)備了電熨斗、電吹風(fēng)這兩件實(shí)物,準(zhǔn)備說(shuō)明技術(shù)設(shè)計(jì)的目的性。但上課時(shí),也許是緊張,也許是年紀(jì)大了記性不好,竟然忘記了它們的存在,這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。還有,在課的結(jié)尾給學(xué)生布置設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),也沒(méi)有說(shuō)清楚設(shè)計(jì)這個(gè)斜面的目的。課下,經(jīng)過(guò)段老師的提醒,我馬上意識(shí)到,作為一個(gè)通用技術(shù)老師,自己竟然忘記了技術(shù)設(shè)計(jì)的目的性,這令我自責(zé)了好一會(huì)。
上通用技術(shù)這一門(mén)課,學(xué)生很感興趣,希望老師多給他們呈現(xiàn)課本上沒(méi)有的資源。這也給我造成很大的壓力。因?yàn),如果老師原原本本呈現(xiàn)教材上的內(nèi)容,學(xué)生是不會(huì)滿意的。如何體現(xiàn)本模塊的“做中學(xué)”,在現(xiàn)有的資源還不充分的條件下,這是擺在我面前的一個(gè)很迫切的問(wèn)題。我一直相信,他山之石,可以攻玉。在上一節(jié)的通用技術(shù)課,我就借鑒了王小勇老師的“鉆紙洞游戲”和“剪紙環(huán)”,給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了白紙和剪刀,學(xué)生非常感興趣,還表示希望經(jīng)常有這樣的活動(dòng)。
技術(shù)方案12
一、承包內(nèi)容
山西金甲藥業(yè)有限公司充分利用自己的專(zhuān)家網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)服務(wù)體系,通過(guò)對(duì)發(fā)包方實(shí)施的山西省**道地藥材萬(wàn)畝連翹GAP基地核心區(qū)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、咨詢(xún)、管理和服務(wù),帶動(dòng)和輻射建成萬(wàn)畝基地,并達(dá)到優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)的目標(biāo)。
二、承包范圍:
承包方的技術(shù)咨詢(xún)、指導(dǎo)、管理和服務(wù)涵蓋發(fā)包方兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的連翹種植核心區(qū),并輻射帶動(dòng)到發(fā)包方的萬(wàn)畝連翹基地。
三、承包形式:
承包方以技術(shù)服務(wù)為主,通過(guò)組織技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)管理等多種形式,推動(dòng)形成公司加基地加農(nóng)戶的組織模式,全面落實(shí)道地藥材的相關(guān)種植和管理技術(shù),使之達(dá)到GAP規(guī)范的要求。
四、實(shí)施該項(xiàng)目的意義和必要性:
連翹既是中藥材的大宗品種,又是我縣的地道產(chǎn)品。近年來(lái),隨著中藥現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,中藥飲片傳統(tǒng)的劑量型正向工業(yè)化生產(chǎn)的原料型轉(zhuǎn)化。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),我省連翹年產(chǎn)量約占全國(guó)總產(chǎn)量的五分之一。我縣連翹產(chǎn)量占到了全省的二分之一。但以往連翹的采集大都是依靠野生資源,長(zhǎng)期的掠奪性采收,不僅極大地破壞了生態(tài)環(huán)境,而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以滿足市場(chǎng)的需求。
隨著我國(guó)加入WTO和中藥現(xiàn)代化的推進(jìn),中藥材孕育著廣闊的國(guó)際市場(chǎng)。已經(jīng)有117個(gè)國(guó)家從我國(guó)采購(gòu)中藥材。連翹是其中一個(gè)主要品種。安徽亳州、河北安國(guó)等十大藥材市場(chǎng)出口中藥逐年增長(zhǎng),20xx年成交額為150億元,天津港、青島港、廣州港中藥材出口量連續(xù)幾年呈迅速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。其中連翹的需求量不斷增加,依靠傳統(tǒng)的采收野生資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。
**是中國(guó)農(nóng)科院第二個(gè)科技示范縣,院生物物理研究所的生物技術(shù)中試基地,與全國(guó)39個(gè)科研院所的153位專(zhuān)家建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系。同時(shí),全國(guó)為數(shù)不多、我省唯一的中藥材科研培植基地——山西省藥物培植場(chǎng)早在上世紀(jì)五十年代就設(shè)在我縣的南樊鎮(zhèn)。**氣候溫差大、土壤酸堿度適中,礦物質(zhì)含量豐富,沒(méi)有環(huán)境污染。特別適合連翹的生長(zhǎng)。中藥材生產(chǎn)是我縣的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),發(fā)展面積已經(jīng)達(dá)到了3萬(wàn)畝。已經(jīng)成為我縣的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。**將利用三年左右的時(shí)間,以中藥現(xiàn)代化(GAP)為契機(jī),將**建設(shè)成為全省乃至全國(guó)的中藥材生產(chǎn)基地,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效,農(nóng)民增收的目標(biāo)。
隨著中藥現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn),連翹的規(guī)范化種植對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境和資源的可持續(xù)利用意義深遠(yuǎn),十分必要。
五、實(shí)施措施:
承包方充分利用自己的專(zhuān)家網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)服務(wù)體系,針對(duì)發(fā)包方實(shí)施連翹GAP基地建設(shè)的實(shí)際,通過(guò)對(duì)連翹種植實(shí)施種植與管理技術(shù)規(guī)程制定,對(duì)藥農(nóng)實(shí)施種植與管理技術(shù)培訓(xùn),對(duì)連翹種植管理過(guò)程實(shí)施全程技術(shù)跟蹤和規(guī)范,確保發(fā)包方連翹種植與管理達(dá)到GAP規(guī)范的要求。
六、具體實(shí)施方案:
1、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程制定
根據(jù)連翹栽培與管理的特點(diǎn),結(jié)合**的氣候、土壤等條件,制定出從連翹種質(zhì)資源、種子采集、苗床管理、移植栽培、大田管理、病蟲(chóng)害防治到采收、初加工等各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程(SOP)。并形成文檔形式。
2、栽培與管理技術(shù)培訓(xùn)
此項(xiàng)培訓(xùn)采取集中統(tǒng)一的方式。具體操作方式為:以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,根據(jù)連翹生長(zhǎng)期及管理重點(diǎn),有針對(duì)性地對(duì)藥農(nóng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。承包方每次培訓(xùn)應(yīng)組織相關(guān)專(zhuān)家和相關(guān)技術(shù)人員,并形成教案。每次培訓(xùn)不少于兩個(gè)學(xué)時(shí)。必要時(shí)可組織藥農(nóng)到核心區(qū)參加現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)。此種培訓(xùn)每月至少進(jìn)行一次,年培訓(xùn)次數(shù)不得少于五十課次。
3、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)
承包方指定專(zhuān)門(mén)的連翹栽培與管理技術(shù)人員,深入發(fā)包方的基地,有針對(duì)性地對(duì)發(fā)包方人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的栽培、管理等方面的技術(shù)指導(dǎo)。重點(diǎn)環(huán)節(jié)為苗床期管理指導(dǎo)、移栽管理指導(dǎo)、大田管理(水、土、肥管理)技術(shù)指導(dǎo)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)指導(dǎo)及采收技術(shù)指導(dǎo)。此項(xiàng)培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合田間管理的實(shí)際,每月至少進(jìn)行三次,每年現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)不得少于一百次。
4、技術(shù)管理
承包方向發(fā)包方委派出專(zhuān)業(yè)技術(shù)員,直接對(duì)發(fā)包方的基地進(jìn)行技術(shù)管理和服務(wù)。及時(shí)解決發(fā)包方在基地管理中遇到的技術(shù)難題。同時(shí),有針對(duì)性地對(duì)發(fā)包方基地藥農(nóng)進(jìn)行連翹栽培與管理的操作進(jìn)行規(guī)范,使之達(dá)到GAP要求。
承包方應(yīng)嚴(yán)格按承包合同的要求對(duì)發(fā)包方的基地進(jìn)行技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。切實(shí)使發(fā)包方的基地在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)到GAP的要求。此項(xiàng)承包合同在執(zhí)行過(guò)程中如遇到不可抗力因素,由承包方與發(fā)包方協(xié)商解決。
技術(shù)方案13
一、工程概況:
本工程為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局新建信息樓的計(jì)算機(jī)房裝飾工程。
計(jì)算機(jī)房位于該樓二層?xùn)|北角,軸線內(nèi)包面積446M2。該樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu),主體正在施工,總包單位為中建三局。主體設(shè)計(jì)單位為北京匯宇城建設(shè)計(jì)中心。該樓設(shè)計(jì)對(duì)計(jì)算機(jī)房結(jié)構(gòu)的考慮比較周到,樓面活荷載達(dá)到7KN/M2,樓板降低300mm,便于鋪設(shè)活動(dòng)地板和布臵設(shè)備。樓層高4.5m,梁底標(biāo)高離鋪好活動(dòng)地板面為3.8m,H軸往南有一送風(fēng)管自樓層空調(diào)機(jī)房通向文檔室,風(fēng)管底離地面3.27m。
本工程建設(shè)方委托國(guó)信招標(biāo)有限責(zé)任公司進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。此次招標(biāo)范圍包括機(jī)房裝飾、機(jī)房配電、專(zhuān)用空調(diào)和新風(fēng)系統(tǒng)安裝、監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、漏水檢測(cè)、弱電控制系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)等。
由于主體工程正在施工,機(jī)房裝飾工程開(kāi)始時(shí),樓內(nèi)其它裝飾工程基本完成,總包單位可以提供施工水、電源和施工用電梯,施工條件較好。
二、編制依據(jù):
。ㄒ唬 編制依據(jù):
1、 國(guó)信招標(biāo)有限責(zé)任公司所發(fā)的招標(biāo)文件(編號(hào):GXTC-0203010)及所附圖紙。
2、 國(guó)信招標(biāo)有限責(zé)任公司6月13日所發(fā)招標(biāo)答疑的澄清函及補(bǔ)充圖紙。
3、 國(guó)家現(xiàn)行的設(shè)計(jì)和施工規(guī)范、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、北京地
方法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。
4、 貫徹ISO9001質(zhì)量體系和質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的本企業(yè)控制標(biāo)準(zhǔn)。
5、 建設(shè)方的使用、擴(kuò)容、升級(jí)換代的意向和要求。
三、施工目標(biāo)管理規(guī)劃:
1、 本工程施工實(shí)行目標(biāo)管理,其總的要求是科學(xué)計(jì)劃、精心組織、認(rèn)真貫徹ISO9001質(zhì)量體系和質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)建一個(gè)機(jī)房建設(shè)的樣板工程。
2、 工程質(zhì)量目標(biāo)為優(yōu)良。分項(xiàng)工程合格率為100%,優(yōu)良率為80%以上。機(jī)房溫、濕度、空氣潔凈度、照度、噪聲、接地電阻、供電電源質(zhì)量、機(jī)房新風(fēng)量、各項(xiàng)報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)的測(cè)試符合《電子計(jì)算機(jī)場(chǎng)地技術(shù)條件》和招標(biāo)文件的要求,一次驗(yàn)收合格。
3、 文明安全施工目標(biāo)為北京市級(jí)文明安全工地。無(wú)重大傷亡事,輕傷頻率控制在2‰以?xún)?nèi)。施工噪聲控制、廢棄物處理達(dá)到環(huán)保要求。施工現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施達(dá)到《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理規(guī)定》的要求。
4、 工期目標(biāo)為66天,比招標(biāo)文件要求縮短6天。預(yù)計(jì)開(kāi)工日期20xx年9月10日,計(jì)劃竣工日期20xx年11月14日。
四、施工部署:
(一) 施工準(zhǔn)備:
1、 技術(shù)準(zhǔn)備:作好設(shè)計(jì)圖紙交底和圖紙會(huì)審?辈焓┕がF(xiàn)場(chǎng),如發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與招標(biāo)文件提供的附圖或現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙不符的,應(yīng)及時(shí)提請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)人員解決。向建設(shè)方詳細(xì)了解強(qiáng)電、監(jiān)控、弱電、消防及上下水與大樓的接駁源頭和分工界面。向總包單位了解建筑50線、臨時(shí)用水、電源接頭。
2、 現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:布設(shè)施工用水、電設(shè)備,安排臨時(shí)辦公室,解決施工人員食宿條件,布臵材料運(yùn)輸、道路,施工電梯使用協(xié)調(diào),劃分材料堆放位臵,設(shè)臵特種材料倉(cāng)庫(kù)。
3、 組織準(zhǔn)備:選派經(jīng)驗(yàn)豐富,管理嚴(yán)格,技術(shù)水平高的項(xiàng)目經(jīng)理組成強(qiáng)有力的項(xiàng)目經(jīng)理部,在公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下,具體組織施工,施工組織機(jī)構(gòu)見(jiàn)附表。施工勞動(dòng)層由公司統(tǒng)籌調(diào)配,本公司的施工隊(duì)伍均為成建制的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,為保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的規(guī)劃,本公司將派精兵參與施工。
4、 材料、設(shè)備選擇:經(jīng)建設(shè)方認(rèn)可后封樣并及時(shí)組織采購(gòu)定貨或進(jìn)口,保證施工能順利進(jìn)行。
5、 辦妥有關(guān)手續(xù):簽定施工合同,與總包簽定配合施工協(xié)議和安全協(xié)議,辦理裝修施工消防許可證,辦理開(kāi)工申請(qǐng)報(bào)告,施工組織設(shè)計(jì)送審。
。ǘ 施工部署原則:
1、 工序安排是先上后下,先隔斷框架,后管線安裝,再封板上玻璃裝修,重點(diǎn)是強(qiáng)弱電和設(shè)備安裝調(diào)試。
2、 管線安裝的原則是小管讓大管,有壓讓無(wú)壓,柔性讓剛性,裝修保安裝,一切以滿足機(jī)房技術(shù)條件為前提。
3、 由于施工現(xiàn)場(chǎng)不大,工序多,交叉作業(yè)多,工期又緊,因此施工安排兩班作業(yè),晝夜施工,保證按期完成。
。ㄈ 施工順序:
玻璃隔斷鋼架
場(chǎng)地平整清理→定位放線→------------------ →確定管線位臵→隔斷輕鋼龍骨
吊頂內(nèi)防塵處理,吊頂龍骨 →強(qiáng)、弱電布管、穿線,消防布管→地板下水泥面層和防塵處理
玻璃隔斷裝玻璃
吊頂封板 →-------------- →墻面隔斷精裝修 →地板工程→隔墻封石膏板門(mén)窗工程→電氣、弱電,消防安裝工程→油漆粉刷工程→設(shè)備安裝調(diào)試→場(chǎng)地清理→綜合測(cè)試→竣工驗(yàn)收。
五、工程進(jìn)度計(jì)劃:見(jiàn)附表3橫道圖,計(jì)劃工期66天。工程整體工作安排見(jiàn)本公司的附表4計(jì)算機(jī)房工程整體工程計(jì)劃表。
技術(shù)方案14
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹《貴州省教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好第六個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的通知》,切實(shí)做好我校防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步提升廣大師生抗災(zāi)救災(zāi)能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
地震報(bào)警、應(yīng)急疏散、指揮協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)控制、演練講評(píng)。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員
1、演練時(shí)間:20xx年5月12日下午xx:00
2、演練地點(diǎn):
3、參演人員:經(jīng)管學(xué)院、師范學(xué)院當(dāng)日上課全體師生,約400人。
四、組織機(jī)構(gòu)
指揮人:zz(學(xué)院黨委副書(shū)記)
副指揮長(zhǎng):zz
成 員:保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳部、校醫(yī)院全體工作人員
五、演練分工
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組
組長(zhǎng):zz
成員:zz
主要職責(zé):演練現(xiàn)場(chǎng)地震警報(bào)信號(hào)指示和演練總結(jié)評(píng)析(zz主要職責(zé))、疏散到樓下的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)(戴大華主要職責(zé))。
2、樓道疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng):zz
成員:zz(兩人主要職責(zé):一樓引導(dǎo)疏散)
zz(兩人主要職責(zé):二樓引導(dǎo)疏散)
zz(兩人主要職責(zé):三樓引導(dǎo)疏散)
zz(兩人主要職責(zé):四樓引導(dǎo)疏散)
zz(兩人主要職責(zé):五樓引導(dǎo)疏散)
主要職責(zé):聽(tīng)到地震警報(bào)信號(hào)后,各班上課教師及學(xué)生干部應(yīng)積極配合上述工作人員引導(dǎo)疏散,有序指揮學(xué)生從每層樓的安全通道有序離開(kāi)教室,到達(dá)繡山B棟教學(xué)樓下廣場(chǎng),避免踩踏和擁堵。
3、安全警戒組
組長(zhǎng):zz
成員:保衛(wèi)干部3名(zz)、校衛(wèi)隊(duì)員4名
主要職責(zé):地震演練現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒工作,疏散地震通道障礙物,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入演練場(chǎng)地;學(xué)習(xí)結(jié)束后清掃演練場(chǎng)地,檢查演練設(shè)施。
4、演練宣傳組
組長(zhǎng):zz
成員:zz
主要職責(zé):演練現(xiàn)場(chǎng)橫幅制作、攝像、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳工作。
5、醫(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng):z(校醫(yī)院院長(zhǎng))
成員:校醫(yī)院工作人員2名、應(yīng)急車(chē)駕駛員1名(待定)、校衛(wèi)隊(duì)員2名、以及學(xué)生志愿者。
主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械,對(duì)傷員進(jìn)行初步診斷和治療,配合120急救中心搶救重傷人員,并將傷病員情況及時(shí)向總指揮長(zhǎng)報(bào)告。
六、演練前期準(zhǔn)備工作
。ㄒ唬┛傊笓]長(zhǎng)召集相關(guān)人員部署演練工作:下達(dá)演練任務(wù),落實(shí)相關(guān)部門(mén)責(zé)任,確定疏散線路,明確應(yīng)急疏散演練各小組職責(zé)。為確保演練順利實(shí)施,要求以下部門(mén)提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
1、保衛(wèi)處做好繡山B棟教學(xué)樓的安全檢查工作,制作疏散路線圖;
2、學(xué)生處做好演練前學(xué)生組織工作;
3、各相關(guān)學(xué)院做好組織動(dòng)員工作,要求師生明確疏散逃生線路,了解緊急疏散演練流程。
(二)組織相關(guān)教職工及學(xué)生干部進(jìn)行前期培訓(xùn)。
1、明確演練項(xiàng)目:突發(fā)地震后的緊急疏散
2、指定緊急疏散現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人:任課教師及學(xué)生干部
3、假設(shè)突發(fā)地震,正在上課的各班學(xué)生,聽(tīng)從上課教師指揮,以最快的速度、不擠不亂撤離到樓下空曠廣場(chǎng)處。疏散引導(dǎo)組成員在各層樓道:告誡學(xué)生,“不要慌亂,保持安靜,按順序撤離”,撤離后到樓下廣場(chǎng)集合。
4、熟悉緊急疏散程序:地震警報(bào)發(fā)出后,上課教師現(xiàn)場(chǎng)下達(dá)緊急疏散命令,及時(shí)組織學(xué)生全體起立,安排學(xué)生打開(kāi)疏散通道、學(xué)生干部根據(jù)指示進(jìn)入指定位置、學(xué)生呈疏散撤離狀態(tài)。
5、緊急疏散要領(lǐng):反映迅速、命令清晰、組織有序、全面監(jiān)控,學(xué)生干部各司其職、主動(dòng)配合、保護(hù)傷者、保證通行,師生員工執(zhí)行預(yù)案、聽(tīng)從指揮、自我保護(hù)、有序撤離。
6、相關(guān)部門(mén)、應(yīng)急機(jī)構(gòu)、責(zé)任人員要明確職責(zé)、熟悉環(huán)境、充分準(zhǔn)備、迅速反應(yīng)、規(guī)范操作。
七、疏散演練注意事項(xiàng):
(一)防災(zāi)減災(zāi)逃生演練技術(shù)要領(lǐng):警報(bào)聲響起后,上課教師迅速反應(yīng),組織全體學(xué)生起立,離門(mén)最近的兩名同學(xué)要及時(shí)將門(mén)打開(kāi),組織學(xué)生有序從前后兩門(mén)疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的疏散路線及疏散順序(如逃生方向、從座位上起來(lái)如何疏散等),樓道中不要擁擠他人,人員眾多時(shí)不要蹲下系鞋帶等,提高警惕、防止踩踏。
(二)疏散時(shí),不出現(xiàn)擁擠,不出現(xiàn)間隔,配合合理,指揮得當(dāng),有殘疾學(xué)生需安排專(zhuān)人主要職責(zé):疏散。
(三)演練過(guò)程保持肅靜,按要求列隊(duì)依次快速下樓,注意不能擁擠、不能嬉笑、喧嘩。
八、活動(dòng)要求:
1、全體工作人員必須佩帶工作證。
2、每組人員必須服從組長(zhǎng)安排,若有異議可找組長(zhǎng)及工作組協(xié)商。
3、工作人員必須提前準(zhǔn)備場(chǎng)地。
4、活動(dòng)結(jié)束后全體人員要做好現(xiàn)場(chǎng)的清理工作。
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要求全體人員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
6、活動(dòng)前由工作組告知協(xié)會(huì)全體成員活動(dòng)必須注意人身安全。
7、疏散下樓的所有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮下整隊(duì)集合,等待指揮人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)結(jié)束后有序回到各班教室繼續(xù)上課。
8、所有參加本次演練疏散活動(dòng)的全體工作人員于2:30前準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),做好一切演
技術(shù)學(xué)院5.12防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)方案提要:熟悉緊急疏散程序:地震警報(bào)發(fā)出后,上課教師現(xiàn)場(chǎng)下達(dá)緊急疏散命令,及時(shí)組織學(xué)生全體起立,安排學(xué)生打開(kāi)疏散通道
保安練準(zhǔn)備工作。
技術(shù)方案15
1 基本定義
近年來(lái),隨著各種短距離無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展,人們提出了一個(gè)新的概念,即個(gè)人局域網(wǎng)(Personal Area Network, PAN)。
PAN核心思想是,用無(wú)線電或紅外線代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有線電纜,實(shí)現(xiàn)個(gè)人信息終端的智能化互聯(lián),組建個(gè)人化的信息網(wǎng)絡(luò)。從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的角度來(lái)看,PAN是一個(gè)局域網(wǎng);從電信網(wǎng)絡(luò)的角度來(lái)看,PAN是一個(gè)接入網(wǎng),因此有人把PAN稱(chēng)為電信網(wǎng)絡(luò)“最后一米”的解決方案。
PAN定位在家庭與小型辦公室的應(yīng)用場(chǎng)合,其主要應(yīng)用范圍包括話音通信網(wǎng)關(guān)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)關(guān)、信息電器互聯(lián)與信息自動(dòng)交換等。
無(wú)線個(gè)人域網(wǎng)(Wireless Personal Area Network,WPAN)是為了實(shí)現(xiàn)活動(dòng)半徑小、業(yè)務(wù)類(lèi)型豐富、面向特定群體、無(wú)線無(wú)縫的連接而提出的新興無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。WPAN能夠有效地解決“最后的幾米電纜”的問(wèn)題,進(jìn)而將無(wú)線聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行到底。
WPAN是一種與無(wú)線廣域網(wǎng)(WWAN)、無(wú)線城域網(wǎng)(WMAN)、無(wú)線局域網(wǎng)(WLAN)并列但覆蓋范圍相對(duì)較小的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成上,WPAN位于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈的末端,用于實(shí)現(xiàn)同一地點(diǎn)終端與終端間的連接,如連接手機(jī)和藍(lán)牙耳機(jī)等。WPAN所覆蓋的范圍一般在10m半徑以?xún)?nèi),必須運(yùn)行于許可的無(wú)線頻段。WPAN設(shè)備具有價(jià)格便宜、體積小、易操作和功耗低等優(yōu)點(diǎn)。
2 原理與方法
PAN的實(shí)現(xiàn)技術(shù)主要有:Bluetooth、IrDA、Home RF、ZigBee與UWB(Ultra-Wideband Radio)四種。
支持無(wú)線個(gè)人局域網(wǎng)的技術(shù)包括:藍(lán)牙、 ZigBee、超頻波段(UWB)、IrDA、HomeRF等,其中藍(lán)牙技術(shù)在無(wú)線個(gè)人局域網(wǎng)中使用的最廣泛。每一項(xiàng)技術(shù)只有被用于特定的用途、應(yīng)用程序或領(lǐng)域才能發(fā)揮最佳的作用。此外,雖然在某些方面,有些技術(shù)被認(rèn)為是在無(wú)線個(gè)人局域網(wǎng)空間中相互競(jìng)爭(zhēng)的,但是他們常常相互之間又是互補(bǔ)的。
美國(guó)電子與電器工程師協(xié)會(huì)(IEEE)802.15工作組是對(duì)無(wú)線個(gè)人局域網(wǎng)做出定義說(shuō)明的機(jī)構(gòu)。除了基于藍(lán)牙技術(shù)的802.15之外,IEEE還推薦了其他兩個(gè)類(lèi)型:低頻率的802.15.4(TG4,也被稱(chēng)為ZigBee)和高頻率的802.15.3(TG3,也被稱(chēng)為超波段或UWB)。TG4 ZigBee針對(duì)低電壓和低成本家庭控制方案提供20 Kbps或250 Kbps的數(shù)據(jù)傳輸速度,而TG3 UWB則支持用于多媒體的介于20 Mbps和1Gbps之間的數(shù)據(jù)傳輸速度。
3 四種指標(biāo)
* 對(duì)于要求傳輸速率高、使用次數(shù)少、移動(dòng)范圍小、價(jià)格比較低的設(shè)備,如打印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼像機(jī)等,IrDA技術(shù)是首選。
* 如果設(shè)備是屬于那種活動(dòng)范圍比較廣、要求能和多種設(shè)備迅速互聯(lián),如,筆記本電腦、數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人數(shù)字助理(PDA)、手機(jī)等,采用藍(lán)牙或WPAN是十分理想的。
* HomeRF技術(shù)對(duì)于小型公司或者類(lèi)似別墅的家庭是再方便不過(guò)的了,因?yàn)檫@兩種環(huán)境的活動(dòng)半徑都比Bluetooth和WPAN規(guī)定的活動(dòng)范圍大,同時(shí),一般又小于無(wú)線局域網(wǎng)的半徑。但這也并非是說(shuō)HomeRF的地位是高枕無(wú)憂的。因?yàn),一?xiàng)技術(shù)如果想要成為國(guó)際認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn),其獨(dú)特性是必不可少的。 HomeRF在傳輸距離方面的優(yōu)勢(shì)很有可能被藍(lán)牙所擊敗。
4 藍(lán)牙最熱門(mén)
藍(lán)牙技術(shù)是一種支持點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)到多點(diǎn)的話音、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的短距離無(wú)線通信技術(shù)。藍(lán)牙技術(shù)的發(fā)展極大地推動(dòng)了PAN技術(shù)的發(fā)展,藍(lán)牙的設(shè)計(jì)初衷就是利用一種小型化、低成本和低功率的無(wú)線通信技術(shù),形成一種個(gè)人身邊的網(wǎng)絡(luò),使得其覆蓋范圍之內(nèi)各種信息化的移動(dòng)或固定設(shè)備都能“無(wú)縫”地實(shí)現(xiàn)資源共享。其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是要建立通用的無(wú)線電空中接口及其控制軟件的公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn),使通信和計(jì)算機(jī)進(jìn)一步結(jié)合,使不同廠家生產(chǎn)的這類(lèi)設(shè)備在沒(méi)有電線或電纜相互連接的情況下,也能在近距離范圍內(nèi)具有互用、互操作的性能。因?yàn)樗{(lán)牙技術(shù)可以方便地嵌入到單一的CMOS芯片中,因此它特別適用于小型的移動(dòng)通信設(shè)備。
5 ZigBee倍受關(guān)注
ZigBee技術(shù)的安全性很高,至今全球尚未出現(xiàn)一起破解先例。其安全性源于其系統(tǒng)性的設(shè)計(jì):采用AES加密(高級(jí)加密系統(tǒng)),嚴(yán)密程度相當(dāng)于銀行卡加密技術(shù)的12倍;其次,Zigbee采用蜂巢結(jié)構(gòu)組網(wǎng),每個(gè)設(shè)備均能通過(guò)多個(gè)方向與網(wǎng)關(guān)通信,網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性高;另外,其網(wǎng)絡(luò)容量理論節(jié)點(diǎn)為65300個(gè),足夠滿足家庭網(wǎng)絡(luò)覆蓋需求,即便是智能小區(qū)、智能樓宇等仍能全面覆蓋;最后,Zigbee具備雙向通訊的能力,不僅能發(fā)送命令到設(shè)備,同時(shí)設(shè)備也會(huì)把執(zhí)行狀態(tài)反饋回來(lái),這對(duì)終端使用體驗(yàn)至關(guān)重要,尤其是安防設(shè)備,倘若你點(diǎn)擊了關(guān)門(mén),卻不知道門(mén)是否真的已經(jīng)鎖上,將會(huì)帶來(lái)多大的安全隱患;此外,Zigbee采用了極低功耗設(shè)計(jì),可以全電池供電,理論上一節(jié)電池能使用10年以上,節(jié)能環(huán)保。
總的來(lái)講,IrDA對(duì)于要求傳輸速率高、使用次數(shù)少、移動(dòng)范圍小、價(jià)格比較低的設(shè)備,如打印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼像機(jī)等比較適合;IEEE802.11傳輸距離長(zhǎng),速度快,比較適于公司企業(yè)中距離較大的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。HomeRF技術(shù)比較適于家居環(huán)境的通信,因?yàn)檫@種環(huán)境的活動(dòng)半徑大于藍(lán)牙技術(shù)規(guī)定的活動(dòng)范圍,而且一般又小于IEEE 802.1l的半徑。藍(lán)牙技術(shù)跳頻快.功耗低、靈活性強(qiáng),因而在移動(dòng)設(shè)備互連方面更具有優(yōu)勢(shì),尤其適合于那種活動(dòng)范圍比較廣、要求能和多種設(shè)備迅速互聯(lián)的設(shè)備,如:筆記本電腦、數(shù)字無(wú)繩電話、PDA、手機(jī)等,從而在新興的個(gè)人局域網(wǎng)領(lǐng)域也更具有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。
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